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【實用】暴風雨作文5篇
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的暴風雨作文5篇，希望對大家有所幫助。
暴風雨作文 篇1
還記得，在暑假倒里的一個星期天，我們和爸爸媽媽的同事這兩大家子，約好了要去木扎嶺。
那天早上，才六點多鐘，我們兩家人就聚齊了，去吃過早餐后，坐上車準備出發(fā)，經(jīng)四個多小時的車程，到達目的地。此時已是大中午了。我們都餓得要命，在品嘗了當?shù)氐奶厣〕砸柏i肉之后，不禁大呼一聲：過癮！又午休兩個多小時后，此時已是四點有余了，爸爸趕緊組織大家快快起床，準備爬山，不然，要是等天一黑，返回時四周黑漆漆的，那麻煩可就大了呢。
我們連爬帶跑的，終于到達頂峰望峰臺了。從上面往下望，云遮霧繞的，真有一種一覽眾山小的感覺呢。在那里休息了將近二十分鐘后。我們準備返回了，不想，在走了將近二十多分鐘后，突然，遇到了點零星的`毛毛雨。這時我們才意識到：大家都忘帶雨傘了。不過，我們覺得，這點雨應該不會下太久，可能下一陣就停了，所以，依然不緊不慢的往前走。
突然，不知怎的了，剛剛的零星的毛毛雨，突然轉變?yōu)閮A盆大雨，雨點落到地上和樹葉上，發(fā)出噼噼啪啪的聲音。我們決定找棵樹躲躲雨�？墒�，很不幸，這一條山路上的樹長得都很小，所以我們躲在樹下，另一半衣服是露在外面的，被雨淋了個透，由而，我們的衣服一半是干的，一半是濕的，很奇怪。雨越下越大了，絲毫沒有停下來的意思，所以我們不得不快點離開這里。被雨淋濕的地變得非�；铰芬埠苷�，我非常害怕一個不小心翻到山溝里去。可是我還得加快速度，快速趕到賓館里去。就這樣過了很長時間，我們終于到達賓館了，個個淋了個通透，狼狽不堪，趕緊回臥室里沖了個熱水澡，換身干衣服。
雖然這次被大雨差點淋感冒，但是卻通過這個過程，很好的訓練了我的意志力，讓我至今想起來還很后怕，使我一生難忘！
暴風雨作文 篇2
叮鈴鈴，下課了！老師前一腳跨出教室，同學們立馬沸騰了起來。
所謂“山中無老虎，猴子稱大王”，此時，教室里炸開了鍋：有的自我陶醉，唱起了歌；有的跳上講臺，學老師講課；還有人站在板凳上，在黑板上畫起了火柴人……就連班長也拿他們無可奈何。你看，那何金隆就是其中一個，他爬上講臺，兩只手在空中搖來搖去，扮著大猩猩拍打著肚皮為所欲為。然后他咳了咳，清了清嗓子，一手拿著老師的.小麥克風，不知道的人還以為他是名唱將，可是我們班的人看見這一幕，都知道──他的魔鬼音符又要閃現(xiàn)了。你聽，那響徹云霄的聲音多么可怕，“兩只老虎，兩只老虎”今天運氣好，還好沒有跑調，不然還有好受的。
隨著一聲尖叫，我的目光轉向了他……你看那李哲旭，拿起一個悠悠球一甩，悠悠球立馬飛了出去，手一提，一轉，接著又是一閃，他這時向頭發(fā)吹了口氣，耍了個帥，悠悠球頓時彈回了李哲旭的手里，他又把悠悠球一甩，來了個“飛龍在天”，只見他越耍越起勁，把頭一擺，做出了一個酷酷的造型。他的“鐵桿兒粉絲”激動得吼破喉嚨了。
教室里的歡呼聲，起哄聲，還有喝彩聲，把整個課間十分鐘推向了高潮。
叮鈴鈴，上課了！這時，門邊閃出了一個身影，老師來了，有的同學眼睛好，立馬知趣地回到了座位，可這時的何金隆還在臺上跳著，李哲旭還在門口耍帥，連老師在他后面都沒有看見。
……
“山中無老虎，猴子稱大王？”“老虎來咯！”
暴風雨作文 篇3
“暴風雨” 并沒有發(fā)生
這是我五年級的事情了。
當時的班主任是朱老師，他是教我們的英語的`。他教過的學生都不喜歡他。因為他對學生很不好。我們班的同學也一樣，給他起了一個外號，叫“豬頭”、“豬八戒”，呵呵好笑吧！
有幾個周，我們年級的同學都去上文體課了，就我們班沒去，同學們對他的意見很大。此時我們班阿曾同學產(chǎn)生了一個念頭：提議讓我們寫投訴信。我們大家都覺得很好。可以讓校長教訓一下“豬頭”。我不敢寫，怕老師發(fā)現(xiàn)。
到了第二天，一封不長的只有三行字的投訴信被一個膽大包天的女同學送到了肖校長的手中。我們大家都很擔心老師會怎樣懲罰我們，恐怕“暴風雨”就要來了。那天剛好有一節(jié)英語課，我們大家都密切的注視著老師的一言一行，看能不能看出老師已經(jīng)知道了這件事。結果老師像平常那樣給我們上課，絲毫沒有知道這件事的表現(xiàn)。到了一個星期以后，全校的師生都知道。但朱老師還是沒對我們怎么樣。有一個星期過去了，那個星期的文體課又到來了。這節(jié)，老師批準我們去上課，我們全班同學都認為老師被我們的投訴信轉換思維了。沒想到這個“豬頭”讓我們去跑10圈步，接著老師有讓我們蛙跳，累得我們都沒法站立來了。大家都知道老師是在報仇。
又過了一個星期，那個當時送信的那位女同學寫了一封道歉信給朱老師，老師也沒有向我們道歉。這件事就這樣結束了。
暴風雨作文 篇4
今天下了一場暴風雨，我在窗戶上仔細地觀察起來，暴風雨像一支龐大的隊，它們的先鋒是烏云。烏云出來后，就對隊說：“可以出擊了！”隨后，打雷和閃電就像兩個勇敢的將軍騎著馬奔騰而來，然后，無數(shù)的'大雨點滴落下來，好像在打鼓，霹靂啪啪地打在雨棚上，忽然間，它們加快了節(jié)奏，像騎兵一樣蜂擁而來，雨下了大約一個小時，雨漸漸小了，這時候，雨像步兵慢慢地走遠了。我覺得暴風雨真像一支雄偉壯觀的隊。
暴風雨作文 篇5
2月23日，這是一個晴天，一個獨一無二的晴天，不會再有第二次了。這天，我將再次步入學校的大門，開始這個學期的`“移山工作”。
發(fā)書了，我們好幾個人都望著那厚厚的教科書。用手掂了掂，好重�；氐郊�，開始了最后一天的假期休息�？粗浅恋榈榈臅�，一本本看不明白的文言文、代數(shù)式、單詞、物理定義。突然覺得我們“學生”應該改為“學深”------越學越深，心中有一點膽怯。
但我絕對不會逃避了。因為，我明白的是：當背上書包的那一刻起，我也許已經(jīng)掉進了這個文學陷阱，書包的重量在不斷增加，我便越沉越深。突然又想到學習不單單是想不想學的問題，最重要的便是有沒有勇氣、敢不敢學的問題。
所以，逃避太難，因為我自己已經(jīng)沒有充足的理由，我現(xiàn)在，我有勇氣。我會面對它。
現(xiàn)在，用高爾基的名言來為自己打一下氣，大喊：“讓暴風雨來得更猛烈些吧!”