精選風雨的作文七篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的風雨的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風雨的作文 篇1
雨又滴答的響了一天，像是鐘聲一樣，風兒輕輕吹過，樹葉沙沙的響起來，像滴水聲一樣清脆，透過玻璃窗，看見一只大雁停在電線上，任憑風吹雨打，一動也不動，像一根石像聳立在那里。
母親忙碌的在院子里，像北歸的大雁，沒有時間停歇，房間里安靜極了，連針掉在地上都能聽到，只有筆尖劃過紙面沙沙的聲音。家家戶戶的屋頂上飄出一絲絲青煙，煙囪屹立在雨中。寧靜的水塘泛起一片片漣漪，樹葉上的水滴向世界宣告著它要來到。一滴冰冷的水從屋檐上滴進我的頸窩，冰涼的感覺一下子涌上心頭�；ò晟系乃�，像是花朵的淚，晶瑩潔白的像一塊寶石。我站在陽臺上，輕輕一撒手，放飛了一個氣球，伴隨著我的理想飄向了天空，駛向了夢的港灣。
雞啼聲一遍遍響起，像是訴說著什么，手機里的歌聲回蕩在我的腦海，我不禁感嘆到，時間過得可真快呀，嚴峻的風颯颯的吹起，一張紙被吹到東家的墻上,西家的墻上，又朝天空一股勁的沖去了。羊兒們在風中構成一幅地毯畫，像是農(nóng)家小景。風卷起了泥沙，灑在小羊的身上。
風兒卷起微微的塵風，向著西方吹去，花兒立在風中，燦爛的笑著，后面是一排排低矮的`農(nóng)舍。
偶爾，雞鳴響起，加上雨滴的悅耳，在雨中構成了一道獨特的風景墻，我忍不住感嘆到這人，這水，這風景。
風景的輪廓隱隱約約映在我的腦海，像是一幅寧靜致遠的水墨畫，“真美”。我在心里感嘆到。
風雨的作文 篇2
期中過后，天空似乎變得晦暗。
心中的雨兒來了，到底何時才會停止……
暴風雨后的海闊天空又是一次無名的哭泣。
信心十足的走進考場，手舞足蹈的跑出場外�，F(xiàn)在回頭想想，真是無知又可笑，我仿佛就像一個剛出世的悟空，不知天高地厚！
143分，聽到這成績，說實話，我有一種想死的感覺；143分，看到這成績，自內(nèi)心，我有一種莫名的'恥辱�？偠灾�，暴風雨的襲擊太痛了。考前，我曾自吹過，科學180分，考個170，隨便考考，現(xiàn)在想想，我又有什么資本去吹呢？
內(nèi)心的世界，又是一場噩夢。
如今，我拋棄分數(shù)，努力地反思了一番，頓時感到正比的力量是如此的驚人，成績不會反比。
上課開小差，挑骨頭起哄，嘁嘁喳喳不停，考后不認真訂正，老師不說不知道預習，家長不催不知道復習……種種原因，成就出了這多么刺眼的分數(shù)��！143分！
成也科學，敗也科學！一次的失利，并不代表永遠，我只能接受—這血的教訓！我頓時明白了什么—成功總是給有準備的人，勝利往往是在汗水中凝聚而成的。
雨該停了，退一步，海闊天空，退一步，挺身前進……
風雨的作文 篇3
《丑小鴨》——一個人人皆知的故事，它激勵這幾代人。而今天，我重溫了這個故事，卻有了以往截然不同的感受。
記得小時侯，臨睡前總要聽媽媽講《丑小鴨》的故事。只要一聽這故事，我便睡著了，也沒什么感覺。但在今天老師的開導下，我還真品出了許多道理呢！不過讓我感受最深的還是讓我懂得了“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹”。
大家都知道丑小鴨最后變成了一只美麗的.天鵝。可是，難道它的美麗就是一夜之間變出來的嗎？那可就錯了。它在成為天鵝之前經(jīng)歷了多少挫折與磨難，可它都咬牙堅持過去了。最終，冬去春來，它終于成了一只天鵝。我們生活中也是這樣，有些人常常嫉妒別人，自己卻不付諸于行動，以致于在激勵的競爭中，不斷地退步，與別人拉開了更大的距離。
在這方面我是身有體會的。我在學習書法的時候，因為寫毛筆字非常辛苦，所以在剛學習時總要“罷工”。導致了我與爸爸媽媽之間經(jīng)常發(fā)生小摩擦，有時還不免要受點皮肉之苦。但是不管怎樣我還是堅持了下來，現(xiàn)在我的書法進步非�？欤謱懙迷絹碓狡�，贏得了許多榮譽，嘗到了成功的喜悅。
一篇小小的《丑小鴨》竟能讓我懂得這么多，還真是如詩如畫的好童話呢！
風雨的作文 篇4
過道上，滿是被雨水打濕的杏花，雖然開始可以聞到一絲余香，但卻透露著些許凄涼。
我們扶著欄桿，望著下面匆忙趕考的行人，不禁揮了揮手。提上戰(zhàn)槍，用六親不認的步伐跨過龍門，兩旁的.老師像見了明星一般伸出手來。
大家相互抱了抱，“加油”環(huán)繞著整個校園。我提著槍，威風地走進考場，站在了自己的位置上，用亮麗的眼睛掃視了四周。
呼了一口氣，加油在心中環(huán)繞。試卷如一顆顆炮彈向我們炸來。接過試卷，又呼了一口氣。
我指揮著小兵把我的鼎鼎大名刻在了試卷上，又指揮著小兵向敵人的大本營進攻。小兵如一把利劍一樣，把敵人一個個殺掉了。
雖然第一科還行，但是下一科語文就慘了，由于時間問題，我只顧著寫作文，把閱讀給忘了，還剩十分鐘時，才馬馬虎虎地完成了閱讀。
走出了戰(zhàn)場，微微一笑，回到教室時，看到大家都滿臉憂愁，似乎很不開心。
我走到講桌前，高叫道：“同學們，不要煩惱了，這只不過是一場考試，跟你的命運沒有多大關系，命運的繩子仍然握在自己手里，繼續(xù)加油！”
同學們看了看我，放下了心中的那塊石頭。這時，雨停了，空氣濕得很。而那一抹彩虹卻格外美麗。
一次小小的考試，并不能掌握你的命運，繼續(xù)努力，相信風雨過后總會有一道美麗的彩虹。
風雨的作文 篇5
漩渦停止了，時間的溝壑生愣愣地橫在眼前，這就是18歲了么？我不知道。
想起了余秋雨說的：“青年總是處于一種相對冷靜的疏離狀態(tài)和評判狀態(tài)，思考著人生的怪異，因而總會感到心煩和惆悵�！蔽也恢朗裁词鞘桦x狀態(tài)和評判狀態(tài)，只是覺得越長大也越殘酷，越長大也越脆弱。昔日的天真爛漫已日漸遠去，大人們的生計游戲一步一步地將我?guī)氤墒斓牡钐谩?/p>
游逛在初中母校，看到初中生臉上的無憂與自在，那些已模糊的畫面再次來襲，同樣的時間，同樣的地點，唯一變得是那小道上的陌生臉龐。這才發(fā)現(xiàn)我的初中時代真的已經(jīng)過去了，就算再怎么回憶也不可能再重現(xiàn)那份炙熱與瘋狂。我羨慕那小道上的笑容，那是個至純至靜的東西。我知道回憶是痛苦的也是無奈的，美好的往事回憶一下便化為無奈的可惜，是對物是人非的無奈，是對流光似箭的無奈，對遲來的珍惜的無奈。可我卻還是不住地回憶……
來到大人的世界里，感受到了被生計追迫著的大人們的那種惶恐與急迫，這種惶恐與急迫驅(qū)使這他們不斷地追逐。我看到了人性的貪婪丶虛榮丶驕傲……我厭惡他們將自私自利當作人性的.麻醉劑后，把一切罪惡都歸咎于被迫無奈，然后再不住地麻木。因為惶恐著某天自己或許也會淪落到這樣的地步，一種超乎孩子胸膛容量的恐懼和悲涼梗塞在我喉間，我趕不掉它。它取走了我的輕松和自在，我也終于因它而漸漸遠離了少年，失落了那番不能復制的純凈。
不過我依然愛生命，不光愛其本身，更愛賦予生命以意義的靈魂。置身于風雨人生的中心點，環(huán)顧四周，每每都會有些感悟，期望能在這些或許還很不成熟的感悟中壯大我18歲的靈魂。
風雨的作文 篇6
每次看到他的身影，我知道，他又去忙了。記得那一次，風云突變，烏云密布，大地變得沉悶了。秋風吹動著樹葉瑟瑟發(fā)抖，過了一會，電閃雷鳴，接著，下起了傾盆大雨。我趴在窗前，望著那朦朦朧朧的世界，就這樣，雨不知道下了多久。遠處，除了聽見“嘩啦啦”的聲音之外，還多了幾聲“咯吱咯吱”的自行車聲音。近了，近了，大雨中沖出來一個朦朧而又熟悉的影子，我仔細一看，是他，是他。于是，我跑下樓去�！靶∨笥�，你家住在302吧，這是你家的報紙和信封，麻煩你把樓上幾家也幫忙送一下，好嗎？”他和藹可親的說。我也笑了笑說：“放心吧，叔叔，我一定幫你帶到。對了，這么大的雨，咋們還是到那邊避避雨吧�！笔迨逍χf：“好呀，走吧�！弊叩綐窍�，我接過報紙和信封，我大吃一驚，竟然沒濕，回頭看見了郵箱上披著雨衣，我又仔細的打量了一番叔叔，早已不知道他身上的是雨水還是汗水�！笆迨�，我以為你今天不來了呢�！蔽艺f。他笑著說：“哪兒！這是我的工作，我怎能不來呢？”叔叔望著大雨，眼神里充滿喜悅和盼望地說：“
再大一點，再大一點兒，今年又有一個好收成�！蔽乙苫蟛唤獾膯枺骸笆迨�，風雨不是您們的`困難嗎，為什么還要期盼著下大一點呢？”叔叔什么也沒說，笑了笑，撫摸了我的頭。我似乎明白了，望著他，心里不由自主的向他豎起了大拇指。我們一起望著大雨，不知道過了多久。雨越下越大，似乎永遠也停不下來，叔叔看著著急了，焦急的對我說：“小朋友，謝謝你，其他的顧客可能著急了吧，我得先走了，再見！”說完，他又沖進了風雨中。
雨卻不停的下著，風也不停的刮著，而我的心且暖暖的。
風雨的作文 篇7
不知不覺中，天開始陰暗了。一片片烏云向天空聚集，像一群久別重逢的老朋友。轟隆-轟隆烏云開始歡呼著，雷電驚嚇著人們。人們急促的腳步聲，小孩子的哭聲。烏云仿佛在惡作劇，人們的驚叫聲沒有讓烏云停下來，反而變本加厲。
呼-呼，狂風姐姐也來了。大樹被狂風吹得已經(jīng)彎下腰了，幾十片樹葉被狂風送到了遙遠的地方。隨著它們的到來，本是熱鬧的街道已經(jīng)變得非常冷清，除了幾個回家的人在等車。
隨著烏云、雷電和狂風的前奏，最后一位主角也來了。嘩啦啦、嘩啦啦，暴雨也來了。它落下的雨灑落在大街小巷里；落在每一座房子上；落在每一草一木上；落在大海小溪里，雨落在每一個地方。烏云的歡呼、雷電的霹靂、狂風的怒號、暴雨的霸道，配合的如一首搖滾音樂。
不知在什么時候，狂風、烏云、雷電和暴雨悄然地離開了。這一首搖滾音樂仿佛已經(jīng)結束了，天空又變得明朗了，雨后的彩虹高高地掛在天空。街道上的水慢慢的.消失了，冷清的街道又變得熱鬧了，人來人往。樹上的露珠滴落在路旁的小水洼中。
丁——丁——冬——冬
仿佛是一場暴雨的余韻。
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