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【必備】暴風(fēng)雨的作文四篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的暴風(fēng)雨的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暴風(fēng)雨的作文 篇1
客車奔馳著，轟轟的馬達(dá)聲與隆隆的雷聲爭鳴，天空突然暗淡，一場暴風(fēng)雨來臨�！翱︵�！”，炸雷帶著暴雨驟然而至，剎那間迷茫一片，天地頓時(shí)成了風(fēng)雨雷電的世界�？蛙嚻D難前行著，人們驚惶地看著車外。
“呼！呼呼！”，陣陣狂風(fēng)刮過，暴雨嘩嘩嘩地猛烈撞擊車窗。司機(jī)加大油門，客車轟轟咆哮著如發(fā)狂的公牛，堅(jiān)強(qiáng)地頂著狂風(fēng)暴雨。
行道樹被狂風(fēng)連根拔起，河流翻卷黃浪，山野在暴風(fēng)雨的踐踏中呼嘯著，怒吼著，流著滿山的濁流，倒伏遍野的凌亂？？。
暴風(fēng)雨一會兒就過去了，天空凈藍(lán)，彎一條彩虹，客車又輕快奔馳在路上，人們舒暢地呼吸著清新。
突然，一片綠色映入眼簾，又撲面而來。
原來是片竹林。成排的竹子順著公路兩旁延伸，綠綠翠翠，婆婆娑娑，根根豎直，無邊無垠。我不禁暗自驚嘆：一場刻骨銘心的暴風(fēng)雨，帶給它們的竟是洗塵之樂，沒殘留任何暴雨的痕跡，這真是奇跡！
微風(fēng)下，它們舒枝展葉，沙沙沙地淺呤低唱著生命的贊歌。
看它們的枝丫，雖然纖細(xì)，卻緊緊相連，你抱住我的腰腿，我勾著你的頭頸，丫丫相挽，枝枝相連，沒有什么強(qiáng)力能將它們分離！
看它們的葉，片片向上，每片尖尖的葉片，都是不屈的向征，指向蒼穹，發(fā)出堅(jiān)強(qiáng)的誓言。它們一片一片緊密相連，綿延不斷，密密地構(gòu)成抗御屏障，無論怎樣暴烈的風(fēng)暴，在它們面前，都顯得無能為力。
那根根筆直的干，挺立著，行行，列列，排排，象威武的斗士，堅(jiān)忍不拔�？v然歷經(jīng)千萬次暴風(fēng)雨的襲擊，依然昂首直立，不屈不撓。每一次暴風(fēng)雨的襲擊，都只是一個(gè)彎腰抬頭的過程。雨過天晴，陽光照射，它又高風(fēng)亮節(jié)地時(shí)刻準(zhǔn)備著，等待更加猛烈的暴風(fēng)雨的來臨。
啊竹，多么偉大的生命，不管狂風(fēng)暴雨怎樣浩劫，你依然直立，生生不息！
你不像粗壯的行道樹，哪怕再高大，也被狂風(fēng)連根拔起，因?yàn)樗鼈儧]有合作的'團(tuán)隊(duì)理念；你不像輕佻河流，暴雨中只顧渾渾濁濁地一路詛咒，因?yàn)樗鼈內(nèi)狈?jiān)定不移；你不像落葉敗草，暴風(fēng)雨還沒襲來，就四處躲藏，最終在風(fēng)雨中消亡，因?yàn)樗鼈內(nèi)鄙賵?jiān)韌不拔�？纯茨切崃�，老槐，以及暴雨之后才唱歌的燕雀小鳥，沒有誰能比得上你的堅(jiān)強(qiáng)！
竹啊，面對你如此可歌的生命，我不禁慚愧。生活中，遇到同事的擠兌，領(lǐng)導(dǎo)的誤解，工作中的失意，我就天塌般的沮喪郁悶，心靈的天空一片黑暗。啊竹，你此時(shí)開啟了我的心窗，頓時(shí)讓我豁然開朗！
客車穿出竹林，行進(jìn)在蜿蜒的公路上，我知道前方不是一路坦途，也還會遇狂風(fēng)暴雨�？蛙嚌u行漸遠(yuǎn)，我回頭久久凝望著那片竹林，熱淚盈眶。
暴風(fēng)雨的作文 篇2
有首歌這樣唱道:“陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功。”是啊，在每個(gè)人的生活中，既有溫煦的愛的陽光照耀，又有各種各樣的暴風(fēng)雨的`考驗(yàn)。當(dāng)暴風(fēng)雨到來時(shí)我們應(yīng)選擇勇敢堅(jiān)強(qiáng)地面對。
我們曾學(xué)過《海燕》這篇課文，海燕在暴風(fēng)雪來臨之前在海面上高傲地飛翔，以英勇善戰(zhàn)的姿態(tài)迎接暴風(fēng)雪的到來。而我呢？我在生活中一遇到困難就退縮，一到考試我就惶恐不安，因?yàn)槲业拇竽X空空，所學(xué)知識不扎實(shí)，唉！真后悔以前沒好好聽講�！逗Ｑ唷愤@篇課文對我觸動(dòng)很大，我決心已下：今后上課一定要認(rèn)真聽講，遇到不會的題就主動(dòng)向老師請教。不能知難而退。
記得曾讀過這樣一個(gè)故事：一塊皺著眉頭的方石與美麗的鵝卵石見面了，鵝卵石在得意地嘲笑方石。當(dāng)時(shí)我不理解鵝卵石笑的原因，現(xiàn)在才恍然大悟，鵝卵石原來也是普普通通的石頭，它在河岸邊經(jīng)歷了無數(shù)風(fēng)吹雨打，經(jīng)歷了無數(shù)次痛苦的磨礪才有了今天的五彩斑斕，人生不也是如此嗎？漫漫人生路，不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，坎坷曲折在所難免，只有經(jīng)歷了奮斗的艱辛，才能嘗到成功的喜悅。我要永遠(yuǎn)記住這句話：“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”
暴風(fēng)雨的作文 篇3
大自然中，名貴而美麗的花太多太多了。但是，就在多種多樣的植物中，我看到了一個(gè)并不是那么珍貴的，甚至是平凡到不能再平凡的植物——吊蘭。
吊蘭，它沒有牡丹那樣?jì)善G，沒有水仙那樣優(yōu)雅，沒有玫瑰那樣芳香，沒有菊花那樣美麗……是的，雖然吊蘭很普通不過，它卻有很多很多那些名貴花種所沒有的精神。
春天的時(shí)候，百花齊放，各種花都爭奇斗艷，想讓人們多注視下自己，吊蘭卻沒有開放自己的花朵，它在靜靜等待屬于它的時(shí)刻。
它的時(shí)刻到了。夏天，吊蘭悄悄地在枝條上開出了一朵朵白色的小花，花很小，開滿了枝條，在綠葉的掩護(hù)下，就像是在森林里嬉戲玩耍的小精靈一樣，吊蘭釋放的花香，是淡淡的清香，充滿了整個(gè)屋子，讓人心擴(kuò)神怡。如果說牡丹是花中之王的話，那吊蘭就是花中的雅士吧。
說到我為什么欣賞吊蘭，這其中還有一個(gè)我與它之間不得不說的故事。
記得有一年夏天，我在庭院里玩耍，忽然看見了爸爸種的吊蘭。那盆吊蘭很茂盛，綠油油的，枝條上已經(jīng)長出了許多“小吊蘭”�？吹侥桥璧跆m，好奇心極大的我走近了吊蘭，盯著它看了一會兒后，萌發(fā)了一個(gè)想法：如果我摘一個(gè)“小吊蘭”，把它重新種到土里，它還會不會生長呢？抱著試一試的.態(tài)度，我摘下一個(gè)“小吊蘭”，種到土里，剛開始時(shí)，我還會每天給它澆一些水，可到后來我對它失去了興趣后，竟然忘記了它的存在。幾個(gè)星期后，天下起了暴雨，窗外大風(fēng)作響，很多大樹的枝干被殘忍地折斷，橫躺在馬路中央。“這么大的雨要有多少植物，因?yàn)槭懿涣藳_擊而失去生命呀！”我感嘆道。雨過天晴，我走出門外，呼吸一下暴風(fēng)雨之后的久違的新鮮空氣，無意間看到那盆大吊蘭時(shí)，我才注意到那個(gè)當(dāng)初被我種在一旁的小吊蘭。但是，當(dāng)我注意到它時(shí)，我不禁發(fā)出一聲驚嘆：“天呀！這還是那個(gè)小吊蘭嗎！”因?yàn)槟侵甑跆m，早已沒有當(dāng)時(shí)的弱不禁風(fēng)，恰恰相反，它的葉片是那么繁茂，它的枝條是那么柔韌，似乎在昨日的風(fēng)吹雨打中，它不但經(jīng)受住了狂風(fēng)暴雨的考驗(yàn)，而且變得更加堅(jiān)強(qiáng)了！那么頑強(qiáng)的意志力呀！多么可貴的精神呀！不需要任何的照料，在挫折和困難中一步一步地長起來，不管有多大的風(fēng)雨都不能將它打敗，這是多么的偉大！
在當(dāng)今社會中，人們已在優(yōu)越的待遇變成了一個(gè)脆弱的人，輕輕一捏就會敗掉，又有誰能像吊蘭那樣有頑強(qiáng)的意志？誰能像吊蘭那樣無論有多大的困難都能戰(zhàn)勝？答案是沒有幾個(gè)人。吊蘭那樣的品質(zhì)是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
這就是我最欣賞的植物——吊蘭。
暴風(fēng)雨的作文 篇4
今天天上陰云密布，一會就風(fēng)雨交加。媽媽打著傘去學(xué)校參加家長會去了。我的心情如同這天氣，怎么也好不起來。
呆在家的我，就像熱過上的.螞蟻，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，心怦怦的跳著。打開電視，什么也不想看。朋友來叫我玩，被我也拒絕了。半小時(shí)過去了，我想此刻媽媽一定在聽老師匯報(bào)我在學(xué)校平時(shí)的表現(xiàn)，她一定在生氣的翻閱我的試卷，頓時(shí)我感到內(nèi)心烏云翻滾，雷電交加。一個(gè)小時(shí)過去了，我心跳加速了，步子轉(zhuǎn)得更快了�！岸＿�，叮咚”，門鈴響了，我嚇了一跳，從門上的貓眼望去，原來景舒婷呀。我打開門，問她找我啥事，她說一個(gè)人悶在家了好無聊，來找我玩�！霸趺戳�，看你心不在焉的，是不是有啥心事呀？”“沒事，再見�！蔽也蝗菟鄦�，趕緊讓她走了。好漫長的一個(gè)半小時(shí)，門鈴再次響起，我聽到那熟悉的腳步聲就知道是媽媽回來了。暴風(fēng)雨終于要來了，我豁出去了，我心里暗暗想，走過去打開了門。然而大大出乎我的預(yù)料，媽媽既沒打我也沒罵我，而是耐心的和我談心。她問我是不是不適應(yīng)新老師，是不是考場上的壓力大沒發(fā)揮好，我肯定的點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽說知道問題所在，下次注意就好了，不要灰心。“嗯”，我一下子緊緊摟住媽媽，任淚水噴涌而出……
媽媽，我是多么感激你呀，我暗下決心，下次一定要考好。