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描寫風(fēng)雨的作文匯編9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的描寫風(fēng)雨的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫風(fēng)雨的作文 篇1
微風(fēng)輕輕的吹，雨水在我們沉睡時(shí)停住了腳步。窗外一片晴朗，經(jīng)過(guò)大雨的洗禮，樹(shù)木似乎更鮮，更綠了。知了在歡快的歌唱，那歌聲在雨水的過(guò)濾后，似乎更美妙，更動(dòng)聽(tīng)了。
我是一位女生，一個(gè)平凡是女生，既沒(méi)有出眾的外表，也沒(méi)有才華橫溢的氣質(zhì)�？傆X(jué)得自己是一只永遠(yuǎn)也變不成白天鵝的丑小鴨，常常沉浸在自卑中……
想起一年級(jí)的一件事情，常常讓我感到很遺憾，那是一次講故事比賽，班主任陸老師推選我參加?jì)寢屢补膭?lì)我試一試，可由于自卑與膽怯，我放棄了這一個(gè)來(lái)之不易的機(jī)會(huì)。
那時(shí)，媽媽時(shí)常鼓勵(lì)我“女兒，相信自己是最棒的，要勇敢的嘗試才能知道自己能否把這件事情干好�！痹趮寢尩墓膭�(lì)下，我踏上了講臺(tái)，競(jìng)當(dāng)班長(zhǎng)，踏上講臺(tái)的那一刻，手在出汗，腳在抖，怎么也拿不出所想要的勇氣，我失敗了……
又再一次的陷入了自卑中……
直到四年級(jí)的一個(gè)夏季，班主任林老師把我叫到辦公室，給我布置了一個(gè)任務(wù)——講課�！袄稀蠋煟也恍�，請(qǐng)您讓別的'同學(xué)來(lái)吧，好嗎？”我的自卑立刻推掉了老師布置的任務(wù)�！安恍�！回家好好準(zhǔn)備準(zhǔn)備，老師相信你！”班主任嚴(yán)肅的回絕了。
第二天的語(yǔ)文課上，我鼓足勇氣再次站上了講臺(tái)，我的心在顫抖，它的拼命的狂跳，雙手握拳，手心里全是汗……看著同學(xué)們?cè)诘紫滦�，心慌了，眼淚不禁在眼眶里打轉(zhuǎn)。我不知所措，看向班主任，她那充滿信任的眼神給了我莫大的勇氣，再看看同學(xué)們的目光，是鼓勵(lì)，是羨慕！我努力的微笑，開(kāi)始講課，出乎意料的，我竟能在講臺(tái)上滔滔不絕的給同學(xué)們講課，我驚訝，自己怎么會(huì)有那么好的口才，剛剛的話真的是出自我自己的嘴嗎？“好了，今天的課就上到這里，大家有什么不明白的地方下課可以來(lái)問(wèn)我，急需賜教�！笔堑�，這節(jié)課真的是我上的，這節(jié)課上得很成功，它讓我找到了自信，從此以后，我變成為了班級(jí)里的活躍分子，成績(jī)也大大提高……
現(xiàn)在想想，那一節(jié)課應(yīng)該是老師特意安排的吧……現(xiàn)在，誰(shuí)會(huì)相信今天的我曾經(jīng)是一個(gè)很自卑的女生呢？
風(fēng)雨過(guò)后不一定會(huì)有彩虹，但是不經(jīng)歷風(fēng)雨就一定不會(huì)有彩虹。如果我當(dāng)時(shí)不踏上講臺(tái)，又怎么能夠找到自信呢？我想，這便是風(fēng)雨里練出來(lái)的吧……
描寫風(fēng)雨的作文 篇2
大家都肯定見(jiàn)過(guò)橋，對(duì)，有大橋、小橋、還有小區(qū)內(nèi)的石頭橋、木頭橋，甚至是童話故事里的彩虹橋……不過(guò)，今天，我想給大家講一個(gè)“風(fēng)雨橋”的故事，作文 愛(ài)的風(fēng)雨橋。
那是很平常的一天，我第一次到道真學(xué)英語(yǔ)，由于要從基礎(chǔ)講起，所以大家在教室里七嘴八舌的，很不耐煩。我心里想：基礎(chǔ)知識(shí)都學(xué)過(guò)了，太簡(jiǎn)單了，還需要再學(xué)嗎？可我們的英語(yǔ)老師張老師不這么認(rèn)為，她告訴我們：“英語(yǔ)是我們的另一個(gè)伙伴，伙伴之間需要經(jīng)常交流才行。”隨后，張老師便繪聲繪色的講了起來(lái)，乏味的單詞在她的嘴里講出來(lái)，變得栩栩如生，我漸漸地喜歡上了我的這位新朋友，可正當(dāng)我聽(tīng)得津津有味時(shí)，天公不作美，外面瞬間一片“狼藉”，天上的云頑皮的打翻了自己的`墨水，把自己涂了一身黑，而雨點(diǎn)則像崩豆一樣，帶著降落傘從天而降，有“浪漫主義者”還帶著小琴，在地上彈了起來(lái)，“滴答、滴答”呵呵，多好聽(tīng)的聲音，小學(xué)五年級(jí)作文《作文 愛(ài)的風(fēng)雨橋》。不知不覺(jué)放學(xué)了，因?yàn)橥饷嫦轮�，我的“大朋友”張老師要把我們送下去，我和老師站在門口的臺(tái)子上，四處尋找，門前早已聚集了一大批來(lái)接孩子的人，忽然，一個(gè)熟悉的身影映入我的眼簾，是媽媽，我對(duì)老師說(shuō)：“老師，媽媽來(lái)了，我走了。”老師望望外面下著的雨，微笑著說(shuō)：“我送過(guò)你去。”走進(jìn)雨中，沒(méi)打傘的老師用雙手遮住我的頭，胳膊輕輕地夾著我，我隱隱感到，只穿著一件單薄毛衣的老師，打著寒戰(zhàn)，到了媽媽跟前，老師將我塞在了媽媽的雨衣下，長(zhǎng)舒一口氣，笑著和媽媽道別了。
我上了車子，“走”，我下達(dá)了“指令”。那時(shí)，我家還是“兩輪車一族”，雖然蓋著雨衣，可根本沒(méi)什么用，趕上風(fēng)大，雨衣便會(huì)被吹得鼓起來(lái)，媽媽把我攬到她的胸前，用事先準(zhǔn)備好的夾子將雨衣牢牢地加在了車筐上，我便穩(wěn)穩(wěn)地置身在了一件“大傘”下，可媽媽就慘了，雨水像細(xì)細(xì)的鞭子，抽打著媽媽的臉，先前是雨，后來(lái)竟變成了細(xì)小的冰雹，我悄悄伸出手，接著冰雹，打在我的手掌上，生疼生疼的，我忽然想到：媽媽漏在雨衣外面的臉，肯定也很疼，一時(shí)之間，原本覺(jué)得很短的回家路程竟變得那樣漫長(zhǎng)……
那天雨停后，天邊出現(xiàn)了一道美麗的彩虹橋，鮮艷的色彩重重地印在了我的腦海中，化成了老師發(fā)抖的身影、媽媽淌滿雨滴的臉，一座用愛(ài)鋪就的風(fēng)雨橋也就永遠(yuǎn)的留在了我心中，再也不曾消失過(guò)。
描寫風(fēng)雨的作文 篇3
我是一棵小草，一棵小小的草，沒(méi)有樹(shù)高，沒(méi)有花香，依傍著巍峨的山川和清澈的河流。
春天來(lái)了。我在雨的滋潤(rùn)中，風(fēng)的撫摸中靜靜醒來(lái)。在和潤(rùn)如酥的春雨中，萬(wàn)物復(fù)蘇�；鳎G，水澈。雖然，我才是最先露出頭的但我卻是最低微的。即使我是春的信使，也沒(méi)有人相信。百花競(jìng)艷才是春天最好的證明。雖然我很小，但是我明白，我總會(huì)長(zhǎng)高的，我要堅(jiān)強(qiáng)!春天一樣把我喚醒，陽(yáng)光一樣把我照耀，這正是我生長(zhǎng)的好時(shí)候，我必須堅(jiān)強(qiáng)!
夏天到了。風(fēng)是肆虐的，雨是瘋狂的。像白色的珍珠簾一樣的雨從天而降�；�，遍體鱗傷;柳，落葉滿地;水，變得渾濁。而我，依然像以前一樣，毫發(fā)未損。雖然我也曾在風(fēng)雨中傾倒，但那時(shí)為了更好地保護(hù)自己。心中的信念不曾失去：我一定要堅(jiān)持下去!我要堅(jiān)強(qiáng)!
秋天來(lái)了。秋天的風(fēng)雨是冷漠的，是蕭索的。大樹(shù)的葉子一片枯黃，花兒也低下那高傲的頭，連那婀娜多姿的垂柳也落葉滿地。而我，依然努力地、堅(jiān)強(qiáng)地汲取每一滴水，接受每一絲陽(yáng)光的照耀。我要堅(jiān)強(qiáng)!我告訴自己。
冬天到了。冬天的'風(fēng)雨是寒冷的，是殘忍的。他逼迫著萬(wàn)物臣服，我也是其中一員，雖然我面容枯黃，但我的心中依然是綠的。我告訴自己：“爭(zhēng)口氣，一定要堅(jiān)強(qiáng)，他在考驗(yàn)?zāi)愕囊庵?”
當(dāng)春天再來(lái)時(shí)，我欣然發(fā)現(xiàn)，我又綠了!
感謝你，我的風(fēng)雨，你讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，讓我體驗(yàn)到了成長(zhǎng)的快樂(lè)!
描寫風(fēng)雨的作文 篇4
記得十一歲那年，有一次，我病了。連續(xù)兩天的高燒燒得我昏昏沉沉，只覺(jué)得兩頰滾燙，全身不住地打著顫。我躺在床上，窗外嘩嘩地下著暴雨，不斷地敲打在緊閉著的玻璃窗上，嚼嚼啪啪的聲音使我愈加心煩。
唉，真沒(méi)辦法，媽媽去四川探望外外婆了。要是媽媽，她一定會(huì)從藥櫥里熟練地拿出幾種藥，讓我吃了好好睡上一覺(jué)�？墒前职�，滿腦子除了工作還是工作，除了每天用自行車推我去打兩次針，其他時(shí)間很少見(jiàn)他的人影……媽媽不在家，我只好吃點(diǎn)苦，多打幾針了，我想從床上坐起來(lái)，但只覺(jué)得腦袋重得要命……這時(shí)，爸爸回來(lái)了，他掖了掖我的被角，又摸了摸我的額頭，輕輕地間：“恒，想吃點(diǎn)什么嗎？”“不要�！蔽屹�氣似地回答。
“爸爸給你倒點(diǎn)水。”我又煩躁地?fù)u了搖頭。爸爸看看我，似乎想到了什么，拿了把雨傘出去了。我似乎看見(jiàn)爸爸撐著雨傘在暴風(fēng)雨中疾走的身影，冷風(fēng)裹著雨水，不斷地吹進(jìn)他的.頸脖……
描寫風(fēng)雨的作文 篇5
一個(gè)風(fēng)雨咆哮，雷鳴震天的日子，葉小霞獨(dú)自一人去阿姨家拿作業(yè)。
雨像一條無(wú)比寬大的雨簾，將大地萬(wàn)物籠罩其中。雨拍打著小霞的臉，這時(shí)，小霞隱隱約約聽(tīng)到一陣腳步聲——“嗒嗒，嗒嗒……”小霞猛得把頭一回，可是，寬闊的路上連個(gè)鬼影都找不到，更別說(shuō)是人了�！半y道這是錯(cuò)覺(jué)，還是……還是真的有人跟蹤我……”想到這兒，小霞不禁打了個(gè)寒斗，她加快了腳步，像脫韁的野馬，飛似的跑到了阿姨家。她使勁地敲著門，可敲了半天，也不見(jiàn)有人來(lái)開(kāi)門。“阿姨……阿姨……”連連叫了好幾聲，可還是沒(méi)人回應(yīng)。
“嗒嗒……”腳步聲越來(lái)越進(jìn)了，情急之下，小霞鉆進(jìn)了阿姨家的'花叢中。就在這時(shí)，一個(gè)似曾熟悉，卻又陌生的男人掏出了鑰匙插進(jìn)了鎖里，“喀嚓”一聲，門竟然出奇不意地開(kāi)了。他是誰(shuí)？他為什么會(huì)有阿姨家的鑰匙？阿姨又到哪去了？為什么會(huì)有人跟蹤自己？請(qǐng)看第二集，拜拜！
描寫風(fēng)雨的作文 篇6
雨又滴答的響了一天，像是鐘聲一樣，風(fēng)兒輕輕吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙的響起來(lái)，像滴水聲一樣清脆，透過(guò)玻璃窗，看見(jiàn)一只大雁停在電線上，任憑風(fēng)吹雨打，一動(dòng)也不動(dòng)，像一根石像聳立在那里。
母親忙碌的在院子里，像北歸的大雁，沒(méi)有時(shí)間停歇，房間里安靜極了，連針掉在地上都能聽(tīng)到，只有筆尖劃過(guò)紙面沙沙的聲音。家家戶戶的屋頂上飄出一絲絲青煙，煙囪屹立在雨中。寧?kù)o的水塘泛起一片片漣漪，樹(shù)葉上的水滴向世界宣告著它要來(lái)到。一滴冰冷的水從屋檐上滴進(jìn)我的頸窩，冰涼的感覺(jué)一下子涌上心頭�；ò晟系乃�，像是花朵的淚，晶瑩潔白的`像一塊寶石。我站在陽(yáng)臺(tái)上，輕輕一撒手，放飛了一個(gè)氣球，伴隨著我的理想飄向了天空，駛向了夢(mèng)的港灣。
雞啼聲一遍遍響起，像是訴說(shuō)著什么，手機(jī)里的歌聲回蕩在我的腦海，我不禁感嘆到，時(shí)間過(guò)得可真快呀，嚴(yán)峻的風(fēng)颯颯的吹起，一張紙被吹到東家的墻上,西家的墻上，又朝天空一股勁的沖去了。羊兒們?cè)陲L(fēng)中構(gòu)成一幅地毯畫，像是農(nóng)家小景。風(fēng)卷起了泥沙，灑在小羊的身上。
風(fēng)兒卷起微微的塵風(fēng)，向著西方吹去，花兒立在風(fēng)中，燦爛的笑著，后面是一排排低矮的農(nóng)舍。
偶爾，雞鳴響起，加上雨滴的悅耳，在雨中構(gòu)成了一道獨(dú)特的風(fēng)景墻，我忍不住感嘆到這人，這水，這風(fēng)景。
風(fēng)景的輪廓隱隱約約映在我的腦海，像是一幅寧?kù)o致遠(yuǎn)的水墨畫，“真美”。我在心里感嘆到。
描寫風(fēng)雨的作文 篇7
沒(méi)有生來(lái)是公平的，一切一切都是雙手掙來(lái)的。
你有路，我有道，東西各奔自己走。
成功失敗任他說(shuō)。
有點(diǎn)傷痛莫落淚，
悲情往事莫提它�？v有許多苦難別退卻，
誰(shuí)叫咱們是爺們。
男人！不經(jīng)一點(diǎn)風(fēng)雨哪能無(wú)畏！
男人！不流血，不曾受過(guò)傷怎么堅(jiān)強(qiáng)！
一切往事！莫回頭！莫回頭！任它去！卷土重來(lái)！總會(huì)東山再起。
選做英雄，注定一世無(wú)悔。
想當(dāng)英雄，有淚不輕彈。
真正英雄，該出手時(shí)就出手。
善惡有分，英雄本色！
就算有時(shí)回憶往事，不要拘泥于過(guò)去。
心也痛，血流過(guò)。
一心只往前看，
不到長(zhǎng)城非好漢！
既生來(lái)是男兒，
就要有始有終做下去，
轟轟烈烈闖天下。
做了男人該做好！
成敗不在天，命運(yùn)他人不能改！
道路自己選，自己鋪路任他說(shuō)！
不經(jīng)挫折哪成功！
過(guò)了困難就有希望，
黑暗過(guò)后是曙光！
描寫風(fēng)雨的.作文 篇8
“滴答滴答……”雨還在不停地下著，此時(shí)正無(wú)聊的我不時(shí)向窗外瞄了一眼，看到的是一位頭上戴著帽子身上披著雨衣，手緊握掃把的一位清潔工人，臉顯得蒼白，“滴答”有滴小雨珠滴落在清潔工人的臉上，可讓我沒(méi)想到的是清潔工人居然不顧擦臉上的水珠，反而繼續(xù)掃著地。
這位女清潔工人的年齡大約是60多歲左右，像這樣的.年紀(jì)應(yīng)該在家里好好享福才對(duì)啊，可這位女清潔工人卻是在這里掃著地，一個(gè)月才得幾百塊錢。為了把我們的校園變無(wú)垃圾，這位女清潔工可是每天都在掃地哪！操場(chǎng)那么大，那么多垃圾，清潔工人要掃多少次才掃干凈�。縼�(lái)來(lái)回回，回回來(lái)來(lái)的，讓誰(shuí)看了誰(shuí)不為她而心疼呢？
往后，我經(jīng)常看到她出現(xiàn)在我們的校園，雖然校園大，她很渺小，但，她那種品德卻是閃閃發(fā)光。
清潔工不單單只有她一個(gè)，還有許多，清潔工們就像一群群白衣天使，默默地美化我們的校園……
描寫風(fēng)雨的作文 篇9
人生道路上不都是平坦的，有坎坎坷坷，悲歡離合。
歲月如歌，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)長(zhǎng)大了，什么事都能自己解決，在我13歲生日的這一天，我躺在草地上，回憶我那經(jīng)受挫折的童年。
3歲，一個(gè)令我難忘的年齡。那年，別的孩子都沐浴在父母的愛(ài)河之中，只有我停留在苦海中過(guò)日子——那一年，不知為什么，爸爸突然不見(jiàn)了，媽媽也回婆婆家，把我丟給爺爺奶奶，我 時(shí)常在夢(mèng)中哭泣。我似乎也知道委屈，在我那閃爍的淚中充滿了對(duì)美好明天的向往。然而禍不單行，我又患上了甲肝，每天爺爺奶奶在寒風(fēng)凜冽的冬天背我上醫(yī)院，我很乖，在醫(yī)生給我輸液的時(shí)候我從來(lái)沒(méi)有哭�？墒窃谖也『靡院螅覅s向奶奶哭鬧：別人都有爸爸，只有我沒(méi)爸爸，我想他，我想他……而奶奶卻不給我回答。漸漸地，在以后的日子里我變得內(nèi)向，沉默。
直到我7歲時(shí)才知道，我應(yīng)該對(duì)未來(lái)充在滿希望，因?yàn)橹挥羞@樣才能燃燒起成功的火焰，于是我開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習(xí)，但我的成績(jī)就像蝸牛爬的那樣慢。作文
現(xiàn)在我想：難道就這樣算了嗎？不，我不會(huì)向命運(yùn)低頭，我要和命運(yùn)作斗爭(zhēng)，在挫折中努力，我雖然只是一只蝸牛，但是我堅(jiān)信從我的小殼里也會(huì)折射出與別人不一樣的`光彩！
我常常這樣想：如果貝多芬不在挫折中奮斗，他也不回獲得音樂(lè)家的美譽(yù)；如果張海迪大姐姐把身體的殘缺看得跟海一樣深，那么她永遠(yuǎn)只能在眼淚中過(guò)日子……作文
是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能夠隨隨便便成功；彩虹只有在跟風(fēng)與雨搏斗才會(huì)出現(xiàn)，貝殼只有與海浪搏斗才會(huì)磨出閃爍著光芒的珍珠……