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精選風(fēng)雨的作文600字7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的風(fēng)雨的作文600字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
風(fēng)雨的作文600字 篇1
好想好想回到從前，那個(gè)讓我回味無(wú)窮的童年，獨(dú)自一個(gè)人靜靜徘徊在我童年的樂(lè)園——那只是我兒時(shí)伙伴，僅此而已。我這樣想著，感傷的、無(wú)奈的，隨風(fēng)而去。
只是我依然陶醉在回憶中，看見(jiàn)河邊的嬉戲，樹(shù)林中的奔跑；聽(tīng)著甜美的童年；看著他們那雙充滿好奇的心靈。童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴融在癡望的眼神里，露出一絲羨慕的光彩。
此時(shí)，我的心靈在茫茫宇宙里飄蕩，摸索不到星空中屬于我的位置，遙望點(diǎn)點(diǎn)星辰，哪一顆是我兒時(shí)的回憶。
漫步在校園中，感受著這寒冬的蕭涼。風(fēng)起了卷起一層落葉，待風(fēng)過(guò)時(shí)，一切就這樣默無(wú)聲息。寒意襲來(lái)，不覺(jué)一個(gè)冷顫，腳下踏著落葉，已經(jīng)過(guò)去的.，不會(huì)再來(lái)，在沉默中醞釀，又是一番天地。
偶爾這樣沉思著，我的感慨和沮喪已漸漸隱藏了痕跡，直至漫慢消退，感受不到悲的空氣。于是心中有這樣一個(gè)信念，我會(huì)奮勇直前！
駐足風(fēng)雨中，縱使風(fēng)在我耳后呼嘯，雨濕透我的衣襟，疲憊的我踩著泥濘，身后留下一串串艱難的腳印，呼吸著大自然渾濁的空氣，風(fēng)雨催殘著我怯的靈魂，模糊了我前進(jìn)的視線。我已無(wú)力去摸索，無(wú)力去分析，但我更不能再回頭，人生旅途中，長(zhǎng)途跋涉了多少千山萬(wàn)水，閃爍光芒的境界還沒(méi)有出現(xiàn)！
駐足風(fēng)雨中，這是大自然對(duì)生命的考驗(yàn)。殘疾人尚能一點(diǎn)一點(diǎn)爬著向前，尋找?jiàn)^斗的空間；我們這些被風(fēng)雨折磨得無(wú)力再去思考。只想讓時(shí)光停滯的身強(qiáng)力壯的水手，何及他們的雄心壯志！站在遙遙晃晃的帆船上，前面又一個(gè)風(fēng)浪直撲而來(lái)……
生命！我們需要生存！這是風(fēng)雨對(duì)水手的磨練，這是水手對(duì)生命的錘煉，檫亮我們的雙眼，在生活的帆船上堅(jiān)定自己前進(jìn)的方向，達(dá)到前方成功的彼岸！
一次一次遭受風(fēng)雨的打擊，一次一次在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，即若有太多的淚水，太多的失敗，太多的徘徊與無(wú)奈，但這是美麗的奮斗空間，是為了生存的人最想擁有的世界！
風(fēng)雨的作文600字 篇2
堅(jiān)持，就是成功；堅(jiān)持，就是一種美好品質(zhì)·······而我認(rèn)為，堅(jiān)持，就像風(fēng)雨。風(fēng)雨過(guò)后，就是亮麗的彩虹！
一年一度的體檢又來(lái)到了，我一點(diǎn)也不放在心上。第二天，開(kāi)始跑400米，我下決心爭(zhēng)前幾名。
“1,2,3，跑！”體育老師下了命令。我迅速起步，可還是比別人慢。緊接著，我跑了起來(lái)，排在八個(gè)人中的第七名。
只見(jiàn)旁邊的張格格飛快的跑著，一點(diǎn)累的樣子也沒(méi)有。我也加快了步伐。再看左邊考前的贠佳琦，跑的可真快。還有郭怡帆，她們都爭(zhēng)先恐后地奔跑，好像十分有信心似的，竭盡全力地去跑。
比賽仍很激烈，這次比賽是要記時(shí)間，還要排名次的，大家都想上光榮榜。開(kāi)始跑第二圈了，才跑了四分之一，我的腿就抽筋了，也岔氣了，肚子非常疼。十分吃力地喘著粗氣，上氣不接下氣。我越來(lái)越慢了，有幾個(gè)同學(xué)從我身邊跑過(guò)。雖然我全身上下“遍體鱗傷”，但我仍然堅(jiān)持著，一定要到終點(diǎn)！
肚子仍在疼，腿也仍在抽筋，每跑一步就要疼一下，讓我想放棄爭(zhēng)前幾名。這時(shí)，我耳邊仿佛響起了一首歌：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功······”這讓我想放棄的'決心動(dòng)搖了，我一定要堅(jiān)持下去，即使不是前幾名也算勝利了。頓時(shí)，我心中充滿了信心與堅(jiān)定的信念。在離終點(diǎn)還有50米左右，我沖刺了，我忍著疼痛，超過(guò)了王琦萱，也從鄭云清身旁跑過(guò)，我十分堅(jiān)定，我一定能堅(jiān)持下去。
最終，我依靠堅(jiān)定的信念取得了八個(gè)人中第三名的好成績(jī)。是堅(jiān)持，讓我風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹！
風(fēng)雨的作文600字 篇3
本臺(tái)消息：“據(jù)報(bào)道，十一月十七日上午九點(diǎn)，由于南關(guān)小學(xué)召開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)，造成了一次史無(wú)前例的“暴風(fēng)雨”，使得許多家庭頻繁受到“暴風(fēng)雨”的襲擊。相關(guān)人員發(fā)現(xiàn)一股十分強(qiáng)烈的“暴風(fēng)雨”強(qiáng)度達(dá)二十級(jí)臺(tái)風(fēng)正向段某家襲去，虎視眈眈，請(qǐng)段謀同志做好防護(hù)措施……”
聽(tīng)到這則消息，果然不出我所料，盡管我學(xué)習(xí)還可以，但因?yàn)樵趯W(xué)校長(zhǎng)期不寫規(guī)范字，隨意玩樂(lè)，以及種種罪行，怎能不造成“暴風(fēng)雨”呢！還沒(méi)說(shuō)完，只聽(tīng)到防盜門咔嚓一響，就有一股冷氣向我逼來(lái)，頓時(shí)我渾身寒顫，努力擺好陣型準(zhǔn)備對(duì)抗。
忽然，一陣?yán)茁暺铺於担氨╋L(fēng)雨“終于來(lái)臨，他怒氣沖天，大發(fā)雷霆，拽耳訓(xùn)斥道：“你平常作業(yè)不工整，字跡歪歪扭扭，在校學(xué)習(xí)不認(rèn)真，粗心大意，馬馬虎虎。”這可不，把我的罪行一一指出，我可謂原形畢露了。爸爸接著說(shuō)：“你以后改不改毛病，人家楊青青、范樂(lè)樂(lè)作業(yè)工整，準(zhǔn)確無(wú)誤，而你敷衍了事，錯(cuò)題滿篇，對(duì)得住老師和家長(zhǎng)嗎？”我絞盡腦汁，口干舌燥地求饒討好，并保證一定改掉壞毛病。
天氣漸漸轉(zhuǎn)晴，可是我仍然覺(jué)得一股怒氣在我周圍徘徊，抬頭一看，“暴風(fēng)雨”早已無(wú)影無(wú)蹤。此時(shí)此刻，所有的'憂愁與煩惱一下子被拋到九霄云外了。
盡管如此，我還是對(duì)這次家長(zhǎng)會(huì)后的“暴風(fēng)雨”有了深刻的體會(huì)和印象，也使我明白了在今后的學(xué)習(xí)中，要以楊青青、范樂(lè)樂(lè)為榜樣，“取人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短”，糾正不足，勤奮學(xué)習(xí)。我堅(jiān)信：在我的不懈努力下，一定會(huì)使自己變得更加充實(shí)、完美，并讓這種“暴風(fēng)雨”永遠(yuǎn)不會(huì)卷土重來(lái)，東山再起！
風(fēng)雨的作文600字 篇4
轉(zhuǎn)眼間，我已度過(guò)了十七個(gè)春秋與冬夏。不敢說(shuō)經(jīng)歷了多少人生坎坷，但至少，也堅(jiān)強(qiáng)地度過(guò)了一些風(fēng)風(fēng)雨雨。在這些風(fēng)雨中，我訴說(shuō)著自己的獨(dú)白。
有時(shí)，跟朋友約好在某個(gè)地方某個(gè)時(shí)間會(huì)面，我興高采烈地按時(shí)到達(dá)，時(shí)間過(guò)去了許久，而她卻遲遲不來(lái)。這時(shí)，總有一種想走的沖動(dòng)，滿腔怒火無(wú)處發(fā)泄。就在跨出一小步時(shí)，我對(duì)自己說(shuō)：“萬(wàn)一她來(lái)了等不到我怎么辦呢？再等十五分鐘，再不來(lái)我就走�！比缓螅滞嘶卦�，抱著希望地等待。時(shí)間的流逝同樣磨礪著我的耐心，想要離開(kāi)的欲望即將戰(zhàn)勝我的理智時(shí)，同樣的話語(yǔ)又出現(xiàn)在在耳畔。就這樣，等了一個(gè)又一個(gè)十五分鐘。至于最后的結(jié)果，有時(shí)是等到了，有時(shí)是等不到，但這又有什么呢？重要的`是，我鍛煉了我自己，學(xué)會(huì)了耐心，學(xué)會(huì)了等待。
也有時(shí)老師的一些聽(tīng)寫，默寫會(huì)經(jīng)常通不過(guò)，經(jīng)常被叫到辦公室。這時(shí)，從辦公室出來(lái)，不僅僅會(huì)感到失落，更會(huì)感到自卑。為什么我記憶力這么差，為什么我會(huì)這么笨，看來(lái)我真的不是片讀書的料。便想著讀書苦，讀書累，也就不想讀書了。但我真的甘心這么淪落下去嗎？不，這時(shí)我這么對(duì)自己說(shuō)：“你不比別人笨，大家的能力是差不锪 ，你缺乏的是努力，是你不夠努力才會(huì)經(jīng)常通不過(guò)。是不夠抓緊時(shí)間，沒(méi)有壓迫感，沒(méi)有讀書的那股沖勁。相信你只要肯努力，肯用功，一定能夠超越自己，超越他人。”這樣自勉后，就會(huì)信心十足，想著要抓緊時(shí)間。那時(shí)，就會(huì)沉默不語(yǔ)，埋頭寫字，到晚自修時(shí)也會(huì)背背明天要默寫的內(nèi)容。要到第二天默寫通過(guò)時(shí)，精神上的愉悅可想而知。
因此，不管面對(duì)多大的風(fēng)雨，自己的獨(dú)白是不可少的，只有自己才能說(shuō)服自己，只有自己才能激勵(lì)起自己的斗志。
為屬于我自己的未來(lái)而堅(jiān)強(qiáng)，而加油！
風(fēng)雨的作文600字 篇5
歷史的長(zhǎng)河流淌了五千年，里面的每一滴水都有聲音，過(guò)去的滄桑便是歷史的回音，而歷史告訴我們“不經(jīng)一番寒徹骨，哪的梅花撲鼻香”。
我現(xiàn)在馬上就要升初三，中考離我不遠(yuǎn)了�，F(xiàn)在我下定決心，不能再浪費(fèi)時(shí)間，不能把心思用到玩上，不然真心對(duì)不起父母含辛茹苦的養(yǎng)育，對(duì)不起老師孜孜不倦的教誨，對(duì)不起自己一次次的下決心定目標(biāo)。我很慚愧，自己總是常立志，而不立長(zhǎng)志，一次次的半途而廢。
距離中考只有300多天了，看似很長(zhǎng)，但轉(zhuǎn)眼即過(guò)。
又逢周末，在媽媽的.嘮叨聲中我跑出家門，騎上車子，往達(dá)活泉騎去。到了達(dá)活泉，一口氣跑上假山山頂，亭中空無(wú)一人。我獨(dú)自站在亭中，舉目遠(yuǎn)眺，達(dá)活泉的美景盡收眼中，心情漸漸平復(fù)，不禁想到一句話：“只有攀登到最高峰的人，才能看到最美的風(fēng)景�！倍以诰嚯x中考這300多天的日子里，還總把希望寄托于明天，這樣下去，我的未來(lái)在哪里呢？“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”這首詩(shī)就是在警示人們要珍惜時(shí)間。但我還在浪費(fèi)時(shí)間，還把心思浪費(fèi)在玩上面，不把心思放在學(xué)習(xí)上。我現(xiàn)在只有努力學(xué)習(xí)和時(shí)間賽跑，爭(zhēng)取在有限的時(shí)間內(nèi)，讓知識(shí)豐富我的人生。
是雄鷹，就要搏擊長(zhǎng)空，體會(huì)翱翔的快樂(lè)。
是樹(shù)木，就要風(fēng)吹雨打，體會(huì)成長(zhǎng)的艱辛。
是魚兒，就要潛海搏浪，體會(huì)拼搏的快感。
為了我們的未來(lái)，請(qǐng)?jiān)试S我們學(xué)會(huì)反省、改過(guò)自新、大膽前行，讓中考這場(chǎng)暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！
為了我們的夢(mèng)想我們要努力，我們要奮斗！我相信我們一定能成為暴風(fēng)雨后的那道彩虹！
風(fēng)雨的作文600字 篇6
一天早上，當(dāng)豆大的雨點(diǎn)在大地上鼓起小鼓，演出動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，我正在后院撐傘觀望這絕妙的樂(lè)章，同時(shí)也等待著風(fēng)雨之后彩虹的瞬間光芒閃現(xiàn)的榮耀光團(tuán)。
而正當(dāng)我觀察彩虹并寫進(jìn)了作文，我沒(méi)有想到天上的爭(zhēng)論竟由我而展。
當(dāng)風(fēng)雨演奏完那華美的樂(lè)章，彩虹便隆重登場(chǎng)了。在人們的贊揚(yáng)聲中，風(fēng)雨不服氣了：哼，你愛(ài)美就美吧，沒(méi)有我你也美不到哪兒去！他雖然每次都這樣想，可這 次，他終于忍不住了，跑去質(zhì)問(wèn)彩虹：“彩虹你為什么總愛(ài)顯擺，不就顏色花點(diǎn)嗎？”風(fēng)雨先是輕輕地高傲地笑了兩聲，繼續(xù)說(shuō)：“你這種樣子人類認(rèn)為好看就算 了，他們還只夸你，不夸我！還把我寫得邪惡、嚴(yán)厲，形容你都用‘絕美’、‘奇幻’用得都是些好詞，把我寫得一無(wú)是處！”
把彩虹這樣教訓(xùn)了一頓，風(fēng)雨的氣也消了一大半，現(xiàn)在就想看彩虹的反應(yīng)，以及那個(gè)答案。
但是他沒(méi)有想到，彩虹說(shuō)話依然是淡淡的、緩緩地：“如果我有不對(duì)的地方，我先道歉！”她沖風(fēng)雨微微欠身，又道：“人們之所以夸我，是因?yàn)樗麄兊难劬χ蛔⒁?了成功。我知道，我之所以五彩斑斕，是因?yàn)槟泔L(fēng)雨樂(lè)章后回味的‘余暉’，千萬(wàn)個(gè)極細(xì)小水滴與明媚陽(yáng)光的完美結(jié)合造就了我。有一句話叫‘不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn) 彩虹’也顯示了你在人心中的形象。這句話說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，沒(méi)有你風(fēng)雨在前于大地千錘百煉嚴(yán)酷考驗(yàn)，就不會(huì)有我彩虹在后于蒼穹絕美光芒的'瞬間展現(xiàn)。
彩虹的回答讓風(fēng)雨心頭一震，字字句句都如石塊般沉落心頭。
“那么，為何只夸你呢？”
“沒(méi)有只夸我，無(wú)數(shù)的成功人士在成名后無(wú)時(shí)無(wú)刻都在感謝他們?cè)?jīng)的苦痛，他們?cè)谥谐砷L(zhǎng)，飛翔搏擊，最終以一個(gè)‘化繭成蝶’的完美結(jié)局釋放了自我。沒(méi)有苦難得磨練，就沒(méi)有成功的光芒”。
有些富人子弟也是一樣，不努力以為可以成功，然而不是。
我在人間暗嘆這句“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”真是完美的一句，它包含了人生至理，我不會(huì)忘記。
風(fēng)雨的作文600字 篇7
“風(fēng)雨”乃大自然的杰作，她讓我們歡喜，讓我們悲傷……生活中，我們會(huì)經(jīng)歷各種各樣的“風(fēng)雨”，正所謂“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”不經(jīng)歷挫折，怎會(huì)取得成功，不會(huì)打開(kāi)成功的大門!
在晴空萬(wàn)里的時(shí)候，突然風(fēng)雨來(lái)襲，我的一切美好計(jì)劃就這樣被他們活生生的打破。在這風(fēng)和日麗的日子里，誰(shuí)會(huì)想到一瞬間就傾盤大雨。
人生漫漫，道路坎坷，希望近在咫尺，但是努力太少，希望仍舊與我擦肩而過(guò)，今后的我不想再虛度，不想再逃避，不愿帶著遺憾離開(kāi)。
如今的我，已步入初中，不再是以往哪個(gè)每天盼望著六一兒童節(jié)到來(lái)的稚嫩兒童，不再是童話世界里那個(gè)愛(ài)幻想的公主，童年的天真與我說(shuō)了“再見(jiàn)�！倍涯鎱s爭(zhēng)著做我的'死黨，有時(shí)我也會(huì)討厭它，因?yàn)樗笥央x開(kāi)了我，家人不愛(ài)我，老師也不看好我，我也曾努力的想要遠(yuǎn)離它，可始終抵擋不住它所帶給我心靈上的誘惑。
由于我的任性，我的叛逆，讓朋友覺(jué)得我不可理喻，回憶被時(shí)間擱淺在無(wú)法觸及的昨天，不知道該用什么方法去挽回曾經(jīng)與我相惜的好朋友。
我很想跨越與朋友間的那道鴻溝，可那條鴻溝卻越來(lái)越寬，有時(shí)我用盡全力想跳躍過(guò)去，可總是跌落在長(zhǎng)滿荊棘的鴻溝里，一次次，讓我受盡委屈，傷痕累累，盡管這樣，我也不想放棄，我不會(huì)放棄，更不曾放棄，不會(huì)放棄這段來(lái)之不易的友誼。
朋友，等我！等我解救這段屬于我們的故事，等我，我們一起打造屬于我們的天空。為此，不管怎樣的困難我都會(huì)堅(jiān)持下去，因?yàn)�，我不怕。為了朋友我不怕，為了那段友誼，我勇敢！
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