實用的風雨的作文五篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的風雨的作文5篇，希望對大家有所幫助。
風雨的作文 篇1
人的一生會有很多記憶，或許快樂，或許憂傷，或許無奈，也或許想起來讓人流淚，而值得我用一生去珍藏的卻是父親為了我不得不走在風雨中的身影。
記得那個夏季，雨好像戀上了人間，天天眷顧著大地，好像從我出生以來是最大的一年吧。
就在那樣一個雨季，父親的公司又要讓父親出差。大暴雨已經(jīng)連下了三天，父親在當天的下午就要走了，可是雨卻絲毫沒有要離開人間的想法，依然我行我素著。我和母親都勸父親不要去了，父親凝望著外面那令人生畏的“雨幕”，說道：“還是去吧，走這一次能賺一萬多塊，而且不去也怕失去這個大客戶。"
母親無奈的看看外面的雨，又看看父親，只能無奈的嘆氣�！俺粜∽樱诩液煤寐犇銒寢尩脑�，老爸給你掙錢去了�！迸牧伺奈业念^。父親拿起收拾好的公文包，拿起一把傘。關上房門，我只能聽到父親“蹬蹬蹬”下樓的腳步聲。我跑到陽臺，目送父親的身影，只見父親走在風雨中，由于雨太大，父親的腰身已不能挺拔，他蜷縮在一把小小的傘里，艱難前行。望著那背影，我好像一下子長大了，眼里的淚水也傾瀉而下。
記得那次父親帶我出去玩，休息的`空擋，我問父親：“爸爸，你每天那么早上班，那么晚下班，你不累嗎？”父親習慣性的拍了一下我的頭，“不工作靠什么供你讀書？”頃刻，父親臉上的表情又忽然凝重起來，“老爸是想給你創(chuàng)造更好的學習和生活壞境，希望你未來的生活過得比老爸好，明白嗎？兒子！”望著父親風雨中漸行漸遠的身影，想到我們的那次交談，我的心突然被深深地觸動了。
父親，用他那厚實的肩膀撐起我的人生，源源不斷的把養(yǎng)料輸送給我；是父親用他那偉岸的身軀無怨無悔的撐起這個家；父親，用他那風雨中雖孤獨卻堅強的身影告訴我：“做人要努力，要勇敢，才能有別樣的人生！”
風雨的作文 篇2
那風雨怎么會忘記？閉上眼就會想起；苦苦的尋覓——欲傾訴卻只能借助紙和筆……
——題記
陽光穿過簾幕，透過窗戶，玻璃上的水珠閃耀著耀眼的光澤。透過窗戶，發(fā)現(xiàn)外邊的雨已經(jīng)停了！風，也屏住了呼吸，一切變得非常幽靜。遠處，一只不知名的鳥兒開始啼囀起來，仿佛在傾吐著浴后的歡悅。近處，凝聚在樹葉上的雨珠還往下滴，滴落在路旁的小水洼中，發(fā)出異常清脆的音響。不一會兒，一條彩虹掛在空中，發(fā)出耀眼的光芒。
我依舊在窗戶前，呆滯的凝望，尋覓著那風雨中留下的痕跡。回憶著剛才的那場雨，我仿佛覺得自己好渺小，為什么滯望這場景我的心中會油然升起一種苦澀？在剛才那風雨中我好像察覺到了一絲微弱的氣息，敏感的神經(jīng)細胞仿佛在彷徨，極力的在我記憶深處尋覓一種感覺！一種對風雨極力追求的感覺！
記憶的大門伴隨著一絲絲精神波動，緩緩的打開了……一個嶄新的世界呈現(xiàn)在我的眼前，多年來從未浮現(xiàn)過的畫面，此刻重新展現(xiàn)在了我的眼前……
“下雨了，別玩了，回家吧�！痹捯魟偮�，轟隆隆的雷聲便響起來，緊接著，一道閃電像劃破了天空。不一會兒，黃豆大的雨點從天而降，打在地上劈里啪啦直響。我頓時嚇傻了，僅僅7歲的我在暴風雨中只能抽泣，旁邊的小伙伴們也都嚇的直哆嗦。暴雨憑借著狂風，頓時氣勢洶涌！豆大的雨點，砸在我身上——濺起了一朵朵水花，衣服早已濕透，渾身凍的直打哆嗦。我畏縮著，不敢挪動身子生怕那狂風把我瘦小的身子卷走。雨越下越大，時間也慢慢向后推遲。淚水與雨水交錯在一起，恐懼與害怕互相交織。
視線慢慢朦朧了，身子已渾身冰冷，疲勞與恐懼已經(jīng)遍布全身�；秀遍g，雨水仿佛已經(jīng)停了，狂風也已停息。慢慢的瘦小的身子巍巍顫抖了一下，鼓起了勇氣，緩緩抬起了頭顱……眼前的景象將我驚呆了，他們手拉著手將我圍在了中間，他們瘦小的身子好像一根根屹立在泰山之巔的大樹——屹立不動！肆虐的狂風，急躁的暴雨，沖刷著他們幼小的身子，而他們絲毫不動，但是我看出來了他們在和自己作斗爭，可以想象幾個6，7歲的孩子的力量在大自然面前是多么得渺��！可是，他們還是沒有顫抖他們瘦小的身軀，反倒來安慰我：“智偉，別害怕，我們會護著你的�！蔽意嵉狞c了點頭，我們的`身體緊緊靠在了一起，形成了在這暴風雨中最亮麗的風景線！
雨，小了！風，弱了！我漸漸的覺得不再冷了！
雨，停了！風，停了！我們都被家人帶回去了！
沒事了！獲救了！可是他們卻感冒了！
他們明明可以躲在角落里避雨的，為什么要出來為我擋風雨呢？為什么我的心中會有一種說不出的感動？為什么……？為什么……呢？誰能告訴我——為什么？
記憶的大門，慢慢關閉的�？墒莾�(nèi)心卻開始了一場暴風雨，卷積著多年來內(nèi)心深處的——苦澀，心酸，感動……
我苦苦的尋覓，為什么再也找不到童年時那無憂無慮的伙伴？我苦苦的探尋，為什么現(xiàn)在的生活那么的悲涼？我苦苦的挖掘，為什么現(xiàn)在朋友之間多了一種代溝？我苦苦的……我苦苦的……要的只是再一次找到那風雨中的情……
風雨的作文 篇3
這是一個風雨交加的夜晚，但一位老師讓愛籠罩著整個城市，風再狂雨再大也掩蓋不了這份濃濃的愛，世界有愛才有春天的溫暖，夏天的熱情，秋天的豐收，冬天的歡笑。
五年四班有幾位殘疾同學，這天放學時還下著傾盆大雨，同學們都陸陸續(xù)續(xù)地回了家，只有苗小剛還在門口焦急地等著他的父母，這時小剛的班主任蕭雅正要回家給母親過生日，看到小剛便說：“你怎么還在學校，爸爸沒來接你嗎？”小剛焦急地說：“或許還沒有下班。”苗小剛的家離學校很遠還很偏僻，所以每天都是爸爸下班后才來接苗小剛的。
蕭老師看了看外面的雨又看了看手表。然后給媽媽打了個電話說：“媽，今天有點事可能會晚點回去，祝你生日快樂�！闭f完便拿出一把只能給一人遮雨的.傘，蕭老師看了看小剛，又把自己的外套脫下披在了小剛的肩上說：“天冷感冒就不好了�！毙傤D時覺得一股暖流在他的心里涌動，眼淚瞬間充滿了眼眶。
在路上因為雨傘太小蕭老師怕澆到小剛便說：“老師一邊騎車一邊打傘都累了，你能幫老師打傘嗎？”小剛以為老師真的累了，便答應了。豆大的雨點打在老師身上，傘上的雨水也像小溪一樣流淌，一滴一滴地落在老師頭上，直到老師的頭發(fā)也滴水。傾盆大雨沖刷著大地也打濕了蕭老師的衣服。
到了小剛的家里時，老師從頭到腳都在滴水。小剛不好意思的說：“我去給您拿一身干凈一點的衣服吧！”蕭老師說：“不用了，你坐下吧，告訴我在哪里，我自己去找�！�
回到家里，小剛一直沒有說話，直到爸爸媽媽回來看到陽臺上像小溪流水一樣的衣服和還在滴水的傘，激動的拉著蕭老師的手，有一種無法用言語表達的感謝在小剛媽媽的心里涌動。過了一會小剛的媽媽才感覺手里非常涼，像冰塊一樣，激動的說：“謝謝，這次小剛多虧您送回來了�！笔捓蠋熤t虛的說：“沒什么，這都是我應該做的�！笔捓蠋熣f：“不早了，我也該回去了，就不打擾了�！毙偟陌职终f：“留下來吃頓飯吧�！笔捓蠋熣f：“不了，你們吃吧�！闭f完便回了家。
愛是最偉大的，有愛就有我們美好的的家園，有愛地球才會轉(zhuǎn)動，如果我們是大山而愛就是環(huán)繞我們的河流，在你遇到困難時就算是陌生人，他也會摘下他的翅膀讓你飛翔！
風雨的作文 篇4
風雨是一種常見的自然現(xiàn)象，又與我們生活的一點一滴密不可分，一場暴風雨過后，可能會使人變得堅強；又或許是人跌倒了永遠爬不起來；會使人變得消極、頹廢……但我們現(xiàn)在遇到的風雨并沒有那么強烈，還不至于把我們打倒；人生要經(jīng)歷的風風雨雨多不勝數(shù)，我們又該如何面對呢？我深信一場風雨過去，七彩的彩虹必定會出現(xiàn)在你面前。
我遇到過的挫折并不多，但每次的.跌倒都讓我銘記在心。
記得那是六年級的一個學期，當時我們學校準備舉行一個奧數(shù)比賽，可以自愿參加，我那時也心血來潮地想去報名參加比賽，于是我找到了數(shù)學老師，告訴她原因。沒想到老師卻說：“你這樣的成績也來參加？你腦袋轉(zhuǎn)彎那么慢，想給我們班丟臉��？”聽完老師說的話后，我的心馬上跌到了谷底，喉嚨好像有一團棉花塞在里面，說不出話來了。我哽咽了幾下，什么都沒說就走出了辦公室。我跑回教室，趴在課桌上大哭起來。雖然我的數(shù)學成績不是非常優(yōu)秀，但也不至于那么差�。�
老師為什么要這么直接地拒絕我呢？她為什么不給我信心呢？當時的我已經(jīng)快不能呼吸了。我的心里充滿了淚水。晚上，我抬頭仰望夜空，但我的視線已經(jīng)模糊，眼前只是一片漆黑，我又能否在這困境中找到一絲光明……經(jīng)歷過那一次挫折，我并沒有因此而氣餒，而是不想敗給任何人，從那時起，我每天都在不懈地努力，不想讓別人小看我。這不正是在受挫中慢慢成長嗎？
那一場風雨，我至今記憶猶新，但我并沒有敗給它，它讓我學會了不少，學會堅強，學會站起來！我知道，我還有很長的一段路要走，要走向光明的未來，我不能被偶爾的幾塊絆腳石給絆倒，站起來以后，你會發(fā)現(xiàn)有一道風景出現(xiàn)。遇到挫折，應該以平常的心態(tài)去看待，放棄是愚蠢的，堅強才是最后的勝利。
人生變化莫測，它如同無邊無際的大海，時而風平浪靜，時而巨浪拍岸。挫折在人生路上不可避免的，我們不應該一遇到挫折就氣餒、放棄。挫折其實并不可怕，可怕的是受挫折之后一蹶不振。對待挫折應該保持一種樂觀的精神，這樣才能從失敗走向成功。即使身處逆境之中，也要居安思危，隨時準備與挫折作斗爭。
挫折只是人生必經(jīng)的歷程，也是一個小小的磨練，或許就在這磨練中讓自己變成堅硬的鋼。如果人生沒遇到過挫折，那你的人生將變得毫無意義。請深信，風雨不至于把我們吹倒，風雨過后，五彩繽紛的彩虹就會出現(xiàn)在你的眼簾中。
風雨的作文 篇5
悠然南山，暖陽霞光。長葉曉秋，歲月樹輪，雕刻著千萬年的厚重。時光之下，荏苒四月如梭，蹉跎歲月成線，行草茫茫情，彼岸葉葉黃。秋雨一場，昏黃了長箋上的濕跡，彈指著菊瓣上的絲音，其中總有那叢菊，積蓄力量，待風雨后綻放。
去年期末考試的失利，猶如一塊巨石將我砸入深淵，我竭力想逃出著這魔窟，可終是無濟于事�；丶彝局校镉晔捝�，一點一滴擊在我的心上，似乎將我壓垮。
在家門口獨自徘徊，驀然回首，一抹傲黃映入眼簾，我驚異于這朵野菊幾經(jīng)風霜后仍能傲然挺立的堅韌頑強，周圍的小草都已褪去昔日的翠綠，唯它挺直腰桿，無畏面對風雨的吹打。這不服輸?shù)男∩`，這拼搏進取的姿態(tài)，使我的心靈久久震撼，猶同向心湖拋擲一塊青石子，泛著圈圈漣漪。
“玉不琢，不成器”“不經(jīng)歷風雨，安能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”等奔涌進腦海中，一剎那傾，我恍然醒悟：弱小的野菊都可展現(xiàn)出無畏拼搏，永不言棄，正值青春年華，滿腔激情的我又有何不可呢？那抹傲黃徹底將久久徘徊于黑暗深淵中的我引向光明之路，往后，待我重整旗鼓，即會蓄勢待發(fā)。多少夜挑燈苦讀，困倦襲來，我也決不放棄，時間在我冥思苦想中轉(zhuǎn)瞬即逝，而后才發(fā)覺夜色已深；每每在夜闌人靜中獨自靜默，心總會飄向那叢菊：我愿與之一同攜著夢想與堅定不移的目標，背負日月星辰勇敢奔跑于成長的.路上，突破自我，而后綻放。人生成長路漫漫，無論悲歡，永求那風雨后的華麗綻放！
精鐵因冶煉而剛硬；翠玉經(jīng)打磨而潤色；生命也因風雨吹打而綻放。牽掛著幕幕回想，撿拾著在風雨中成長的太多飄零，手攥著一縷微光，沉入蒼蒼流年，裹挾在心中，細細品賞，執(zhí)筆一番潑墨，勾勒出成長的輪廓，描摹的又是風雨后欣欣向榮的綻放。
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