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我是一張紙作文（通用34篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的我是一張紙作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我是一張紙作文 篇1
假如我是一張紙，我希望是張有用的紙。我期待自己長(zhǎng)出一雙飛翔的翅膀，可以遨游在空中。哪里有需要我就出現(xiàn)在哪里。
一天，我飛到窗前。我被小手抓了起來(lái)，他把我放在桌子上。用蠟筆在紙上畫來(lái)畫去。畫了一幅森林畫，上面還畫著一個(gè)漂亮的小女孩。他把我掛在墻上，來(lái)來(lái)往往的人們對(duì)我都稱贊：“這幅畫真漂亮！”
我又繼續(xù)飛行，我飛到了貧困的山區(qū)。看到小朋友在桌子上寫字。于是我化身作業(yè)本，飛到小朋友的手中。小朋友們快樂(lè)地在我身上寫字，他們都露出了甜美的.微笑。
我飛呀飛呀，飛到了美國(guó)的貧民窟。那里的人忍受饑餓，食不果腹，我又化身一張張美元，落在他們的手中�？粗麄冑I來(lái)充饑的面包、牛奶，貪婪地吃著我很高興為他們解決了暫時(shí)的困難。
我繼續(xù)飛行，我化身紙屋、紙扇為大家?guī)嘏瑤?lái)清涼。我喜歡自己是一張紙，一張有用的紙。
我是一張紙作文 篇2
我是一張紙，從工廠里做出來(lái)的紙。我和其他小伙伴疊在一起，我們渴望被畫上美麗的圖案并被掛在墻上。
一天清晨，一位穿紅色絨毛大衣，長(zhǎng)著白白胡子的商人把我買走了，我跟他來(lái)到了一個(gè)以前從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)的地方。商人的兒子可能是出于好奇，我被他揉成一團(tuán)，像扔皮球一樣被扔進(jìn)了垃圾桶里，我頓時(shí)失去了知覺，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)紅色的`鬧鐘在我身邊，我問(wèn)道“你是誰(shuí)？”，鬧鐘回答道“你可以叫我靈靈�！本瓦@樣我和靈靈聊了起來(lái)了，相互訴說(shuō)了自已的遭遇，就這樣，我們成為了好朋友。
幾天后，我被一個(gè)陌生人又送回了工廠，靈靈也被送走了，經(jīng)過(guò)加工，我變成了一張畫卷，被一個(gè)陌生人買走，掛到了墻上。就在這時(shí)，我忽然看見了一個(gè)鬧鐘，好眼熟，那不是靈靈嗎？
從此我們快樂(lè)地生活著。
我是一張紙作文 篇3
我是一張紙，一張潔白的紙，我與伙伴們疊在一起。
有一天，一個(gè)小孩把我折成了紙飛機(jī)，帶著他的夢(mèng)想，把我拋向了遠(yuǎn)方！突然，我落到了另一個(gè)孩子的手里，那個(gè)孩子把我畫上了圖案，可惜沒(méi)畫好，于是他把我折成了紙團(tuán)，扔進(jìn)了垃圾桶，我在那里睡了一晚上，我想見一個(gè)小朋友把我折成一個(gè)漂亮的千紙鶴了。
第二天早上，我發(fā)現(xiàn)我被拉到了垃圾場(chǎng)，一個(gè)碎紙機(jī)正朝我走來(lái)，我害怕極了，突然旁邊的彩紙對(duì)我說(shuō)：“干嘛這么慌張，我聽說(shuō)進(jìn)了這里面的紙，全都會(huì)變成新的`�！甭犃瞬始埖脑�，我鼓起了勇氣，跳入碎紙機(jī)，進(jìn)行回收再利用。
我化作成了紙漿，來(lái)到了模子上，烘干，哇！我又重新變得又白又軟了，工作人員把我放到商店出售，我被一個(gè)幼兒園老師買回去了，原來(lái)她正在上手工課，我被一個(gè)小孩折成了一個(gè)漂亮的紙鶴！
雖然我是一張紙，但我希望人們寫在我上面美好的夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)。
我是一張紙作文 篇4
我是一張紙，是由樹皮制成的一張紙。工廠把我做好之后，就把我送到書店去了。在那兒，我一直非常期待，并猜測(cè)誰(shuí)會(huì)成為我的主人。
就在有一天，一個(gè)小男孩把我?guī)Щ亓思�。他把我�(guī)Щ丶液�，就開始在我身上列草稿，從這點(diǎn)看，我就知道這個(gè)小男孩是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人。但是，他把我用完之后，就把我扔進(jìn)垃圾桶了。
當(dāng)我被回收后，經(jīng)過(guò)再生，我又重新成為一張完整、干凈的紙。我再一次回到了書店，在書店我再次期待我的新主人。這次把我?guī)ё叩氖且晃荒腥耍且晃唤ㄖO(shè)計(jì)師。他把設(shè)計(jì)圖畫在我的身上，畫好后，他看了一遍又一遍，但他并不滿意，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)了問(wèn)題所在。他在畫紙上改了改，可還是不滿意，于是他就把我捏成一團(tuán)扔在房間的一角。
當(dāng)我再一次被回收，再生，成為另一張紙時(shí)，我已經(jīng)不再渴求一個(gè)好主人了。我覺得我的命好悲慘！但是，這次我遇到了一個(gè)好主人，這是一位小女孩。她非常喜愛畫畫。我來(lái)到了她的房間，她房間的墻上全是畫，每一張畫都特別漂亮。正當(dāng)我欣賞時(shí)，她已經(jīng)在我的身上畫了起來(lái)，她畫的非常仔細(xì)，非常認(rèn)真。當(dāng)她畫完時(shí)，她看了好一會(huì)兒，才決定涂色。但她并沒(méi)有立刻上色，而是繼續(xù)盯著畫看了一會(huì)兒，她在猶豫。我猜測(cè)，她是在考慮涂什么顏色吧！她涂完顏色之后，看了看，就把我貼到了墻上。我慶幸，這次我真幸運(yùn)，找到了一位好主人，簡(jiǎn)直就是劇情大反轉(zhuǎn)。
站在墻上時(shí)，我不免嘆了一口氣：唉！做一張紙真不容易，要被反復(fù)的扔進(jìn)垃圾桶，要面對(duì)這么多不珍惜紙的`人。他們可能從未想過(guò)，一張紙的來(lái)歷，那是一棵樹，一棵被剝奪了生命的樹。我多想告訴人們，請(qǐng)珍惜紙張，珍惜一棵同樣是生命的樹。
我是一張紙作文 篇5
我是不喜歡任別人擺布的。
我的空間變大了，我變得一片空白，我愿當(dāng)一張飄在空中的紙。
我放眼大地竟如此渺小，賞一覽之無(wú)余，觀滄海一粟；舉頭似穿云過(guò)霧，低頭見天地混然。
我隨風(fēng)在空中游蕩，與鷹共遨游，同鳥齊歌唱。
忽然，鳥啊地一聲掉了下去，只見一只大鳥飛馳而過(guò)，所到之處，樓房塌、草木皆焚。
這哪兒是什么大鳥，分明是戰(zhàn)斗機(jī)！
我叫來(lái)風(fēng)把我吹到戰(zhàn)斗機(jī)那邊，想把它的`發(fā)動(dòng)機(jī)絞斷，可機(jī)殼緊密不透風(fēng)。眼見地下的房屋、樹木、人獸，一個(gè)個(gè)、一只只、一片片、一群群地倒了下去。我心懷不忍，便臨空一撲，趴在它的臉上，緊緊地抓住，一秒，十秒，二十秒飛機(jī)掉了下去
咦，這是怎么回事，太陽(yáng)真耀眼。我回顧左右，我竟然在會(huì)稽山上。
只見四周群山聳立，樹木叢生，百草豐茂，與清風(fēng)流水應(yīng)和著。
我剛想抬頭遠(yuǎn)望，只聽一個(gè)酒鬼醉醺醺地說(shuō)：我以此篇記此事！說(shuō)罷，提筆就在我身上寫。
我想，此人好無(wú)理！
細(xì)看，乃王羲之也。我大喜，剛要開口問(wèn)幾句，只見他寫得輕飄瀟灑、筆鋒流暢，不禁張口稱贊。
突然我一躍千年飛到唐太宗案前，于是隨他深埋地下。地下不同與人間，也不同于天上；既不是群山繚繞，更不是喧嘩鬧市。
我想永遠(yuǎn)享受祥和和靜謐，便于泥土融為一體了。
我是一張紙作文 篇6
紙?jiān)谌藗兊纳顚W(xué)習(xí)中是必不可少的，但價(jià)值在人們心中卻是微乎其微的。假如我是一張紙，我就要為人們作貢獻(xiàn)。
假如我是一張紙，一張作業(yè)紙，我要在學(xué)生的筆下，寫出令人稱贊的作業(yè)，寫出令人羨慕的鋼筆字；我要在學(xué)生的敏銳思維下，在學(xué)生的優(yōu)美語(yǔ)句中，寫出最美的文章、寫出最動(dòng)人的故事、寫出最引人人勝的傳奇人物。讓老師在上面寫上最美的評(píng)語(yǔ)，印上表?yè)P(yáng)的獎(jiǎng)?wù)拢蛔尲议L(zhǎng)看了以后笑容滿面，贊不絕口！
假如我是一張紙，一張老師的備課紙，我要閱讀老師用汗水寫出的教案，我要伴隨著辛勤的園丁歡快、輕松、幽默的教學(xué)節(jié)奏，一起觀賞祖國(guó)的山水，一起敬仰祖國(guó)的烈士，一起學(xué)習(xí)祖國(guó)的歷史！
假如我是一張紙，一張圖畫紙。我要隨著畫家一起翻山越嶺，到杭州西湖、到桂林漓江、到云南石林，捕捉描繪最美麗、最秀麗、最壯麗的祖國(guó)山河，讓世人看到祖國(guó)的山川河流、奇花異草、人文事物！讓世人看到中國(guó)的不凡！讓人們贊嘆不已！
假如我是一張紙，一張普通的，但又不平凡的紙，我要在所有辛勤工作者的手中服務(wù)，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)美麗的.世界，偉大的工程……
這只是一個(gè)“假如”。但是，在不久的將來(lái)，一定會(huì)涌現(xiàn)出一位位志愿者，在平凡又不能缺少的崗位上默默工作。
也許，在若干年后，我就是其中的一位……所以，我現(xiàn)在更應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)上游，準(zhǔn)備適應(yīng)明天激烈的競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)！
我是一張紙作文 篇7
我靜靜地躺在彩色筆旁，滿懷激動(dòng)地等著被裝飾，可惜我被落選了，我悲嘆道：“我勸天公重抖擻，不拘一格降人材！”
可我的主人絲毫不顧我的感受，將我藏在抽屜里。我在黑暗中發(fā)愁，這時(shí)我看到有一束光照射了進(jìn)來(lái)，接著一只手伸了進(jìn)來(lái)，我立即轉(zhuǎn)悲為喜，看來(lái)主人要使用我了�？墒牵侵皇謪s拿了其他東西，我徹底失望了。
過(guò)了一會(huì)兒，我突然被拿了出來(lái)，而且，有人在我的身上寫字，原來(lái)是我的`主人在寫信，這是一封主人寄給他父親的信，我心里充滿自豪，主人將我郵寄了過(guò)去，我躺在紙箱里，十分緊張：“主人的父母收不到怎么辦？主人寫錯(cuò)地址怎么辦？快遞寄錯(cuò)了怎么辦……”
最終，我順利地到了主人父母手里，主人的父母看到是兒子寄的早已淚流滿面，他們看信時(shí)，總是看一會(huì)兒就停一下，用袖子擦眼淚，當(dāng)他們看完后，淚水嘩地一下子涌了出來(lái)，豆大的淚珠在我身上，我的心涼了一大截，只見主人的媽媽拿出一只筆，在我的身上寫道：“你好久回來(lái)？”因?yàn)槭侄秱�(gè)不停，寫的字也是歪歪斜斜的，停頓了一下，
她又將我折好抹平，放進(jìn)抽屜……思念和親情是一家人，有思念就有親情，有親情就有思念。在自然中，泥土生出樹根，樹根生出樹干，樹干生出樹枝，樹枝生出綠葉，少一樣都會(huì)覺得單調(diào)、空虛。
我是一張紙作文 篇8
離開成長(zhǎng)的大森林，經(jīng)過(guò)一道道工序，我誕生啦，成為了一張普通的白紙。
一覺醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己在一輛大卡車上，和兄弟姐妹們?cè)谝黄穑凰屯鱾�(gè)城市的商店。我被送進(jìn)了一家文具店。
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，我被一個(gè)調(diào)皮的小男孩帶回了家。他在我身上亂涂亂畫，隨后捏成一個(gè)紙團(tuán)，用盡力氣把我扔出窗外。可憐的我不停的往前飛，停都停不下來(lái)。突然，我發(fā)現(xiàn)我在往下掉，想：太棒啦！我可以回歸大地啦！可是，事情并沒(méi)有我想象的那么好：我掉進(jìn)了小河里！我在河上漫無(wú)目的地飄呀飄呀，終于有一天，我被打撈船上的人撈了上去。他們見我是一張紙，便把我送到了廢紙回收站。
我被造紙廠重新做成一張有用的`紙。我被一個(gè)可愛的小女孩拿去當(dāng)草稿紙。她非常愛惜我：先用鉛筆在正反面都打了草稿，再用水筆打一遍草稿。她把我寫滿后，放到了廢紙堆里，用繩子扎牢后，把我們送回了廢紙回收站。
這次，我被一位畫家買走了。他把桂林的風(fēng)景畫到了我的身上，帶到國(guó)外參加比賽。評(píng)委們都覺得這位畫家畫的很好，就把我送進(jìn)了博物館。我在那兒安安穩(wěn)穩(wěn)的生活著，經(jīng)常會(huì)有人來(lái)欣賞我，對(duì)我豎起大拇指。我就這樣被保存了下來(lái)。
我的一生這三段旅程，調(diào)皮的小男孩糟蹋我，將我隨意丟棄；可愛的小女孩愛惜我，把我物盡其用；畫家珍視我，最終讓我的人生有了更精彩的意義。你會(huì)怎么對(duì)待我的兄弟姐妹呢？
我是一張紙作文 篇9
我是一張紙，一張潔白的紙，我和其他小伙伴疊在一起，我們渴望被畫上美麗的圖案并掛在墻上。
有一天，我在主人家的電視上看到了我的姐妹們，她們?cè)诋嫾业氖稚�，變成了一幅幅名畫，在科學(xué)家的手上，變成了一張張有知識(shí)的紙，在設(shè)計(jì)師的手上，變成了一幢幢平面大樓。我也想像她們那樣，為人們做點(diǎn)實(shí)事，于是，我接收了印刷廠的“邀請(qǐng)”，變成了一張?jiān)嚲怼?/p>
我和小伙伴們被運(yùn)到了學(xué)校，搬到了教室，發(fā)給小朋友們，原來(lái)，她們正準(zhǔn)備期中考試呢！我滿心歡喜，排著隊(duì)，有秩序地來(lái)帶小朋友的桌上，整個(gè)考場(chǎng)靜悄悄的，連根針落地的聲音都能聽得見。開始考試了，伴隨著“沙沙沙”的寫字聲，我發(fā)現(xiàn)我的一個(gè)好伙伴，她的'主人很愛惜她，認(rèn)認(rèn)真真地答卷，字跡工整，卷面整潔，我向她投去羨慕的目光。
“哎呦！”好疼呀！原來(lái)是我的小主人用鉛筆在試卷上重重地劃了一下，疼得我忍不住叫出聲來(lái)，這個(gè)小朋友考試不專心，一會(huì)兒玩尺子，一會(huì)兒玩橡皮擦，還在我身上亂涂亂畫，更讓人意想不到的是他竟然把我揉成一團(tuán)，頓時(shí)我就變得皺巴巴的。我對(duì)他的行為感到痛心，因?yàn)樗缓煤脤?duì)待學(xué)習(xí)，不認(rèn)真對(duì)待考試，我多么希望每個(gè)小朋友都能好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待每一次考試。
假如還有再來(lái)一次的機(jī)會(huì)，我仍然愿意再做一張?jiān)嚲恚粡埓蠹叶寄苷J(rèn)真對(duì)待的試卷！
我是一張紙作文 篇10
我是什么？有時(shí)我真希望自己什么都是，有時(shí)又希望自己什么都不是。為什么一定要是什么呢？愛因斯坦曾說(shuō)：有人說(shuō)它是這個(gè)，有人說(shuō)是那個(gè)，為什么不能既是這個(gè)，又是那個(gè)呢？
其實(shí)，在千萬(wàn)次實(shí)驗(yàn)（假想的）失敗后，我終于發(fā)現(xiàn)了——我是一張紙，一張可以描成任何圖畫，也可折成任何形狀的紙，有時(shí)堅(jiān)強(qiáng)，有時(shí)卻又不堪重負(fù)。
我的確是一張紙，小時(shí)候我很淘，現(xiàn)在不淘了，變了；小時(shí)候會(huì)畫畫，現(xiàn)在不會(huì)，變了；小時(shí)候病得要死了，現(xiàn)在很健康，變了；小時(shí)候痛恨出國(guó)，現(xiàn)在想了，變了我其實(shí)很容易改變，只要這次改變有道理�，F(xiàn)在，我被生活折成了一種形狀，不管我愿意與否，也不管我原來(lái)怎樣。好多折痕當(dāng)時(shí)折時(shí)很痛苦，也很不情愿，但人總不能一切任由天性。于是慢慢忍吧，紙不是也要多折幾下多壓幾下才能成形嗎？做小孩的.時(shí)候，父母折紙，紙痛苦；長(zhǎng)大了自己折紙，好不到哪兒去。但社會(huì)要的是成品，不要紙，所以眼前痛苦以后就好了。也許最后折成一座橋，足可以承受生活；也許對(duì)折許多下，可以與高山險(xiǎn)峰并肩，也未可知。
我是一張紙作文 篇11
我是一張愛畫畫的紙，我在果凍的手上和腳上畫畫，一只手上畫鱷魚，一只手上畫老虎，一只腳上畫獅子，一只腳上畫菜刀，果凍老師醒了后，發(fā)現(xiàn)自己的手和腳都畫上了畫，果凍老師問(wèn)：“誰(shuí)在我身上畫？”而我在哈哈大笑。
我是一張愛畫畫的.紙，我在果凍的教室里，把所有的紙都粘上粘貼，再折成紙飛機(jī)，等果凍老師走進(jìn)來(lái)一看，果凍問(wèn)道：“誰(shuí)在教室里折的紙飛機(jī)？”
我是一張愛畫畫的紙，我在果凍的墻上畫畫，一會(huì)兒畫古力蓋，一會(huì)兒畫吊橋，一會(huì)畫蛇，一會(huì)兒畫炸彈，果凍進(jìn)來(lái)一看，說(shuō)：“嚇?biāo)廊肆�。�?/p>
我是一張愛畫畫的紙，我在果凍的白板上畫畫，果凍剛要上課時(shí)，發(fā)現(xiàn)白板上亂糟糟的，果凍問(wèn)道：“這是誰(shuí)干的？”
我是一張愛畫畫的紙，我在果凍的教材里亂涂亂畫，果凍剛打開教材，發(fā)現(xiàn)里面亂糟糟的，果凍問(wèn)：“誰(shuí)干的？”
我是一張愛畫畫的紙，我在果凍教室里的花盆上畫畫，花盆畫滿了，就在桌子上畫，桌子上畫滿了就在椅子上畫，果凍發(fā)現(xiàn)教室里特別亂，果凍問(wèn)道：“是誰(shuí)在教室里畫畫的？”
我是一張紙作文 篇12
大家好，我是一張廢紙。我的故事很曲折，很悲慘，下面我就把我的故事從頭說(shuō)起：
我剛開始是一張又白有好看的紙。有一天，有一位同學(xué)把我從書包里抽出來(lái)，準(zhǔn)備用我畫畫。我本來(lái)感到非常開心，因?yàn)槲乙缓侠砝昧�，可是那位小同學(xué)沒(méi)在我身上上畫幾筆，就把我揉成一個(gè)團(tuán)扔到了桌洞里。到了下課時(shí)，他把我扔到垃圾桶旁邊，就走了。于是我就孤零零地躺在了地上。好多同學(xué)從我身旁走過(guò)，但都沒(méi)有把我扔進(jìn)垃圾桶里，有的同學(xué)竟然還往我身邊扔其他垃圾�，F(xiàn)在，我身旁又多了好多垃圾：香蕉皮哥哥、橘子皮姐姐、餐巾紙弟弟，還有被踩爛的番茄妹妹……
我們就這么一直躺著，無(wú)人問(wèn)津。在臭烘烘的垃圾堆里，蒼蠅飛來(lái)了，對(duì)我嗡嗡叫，蟑螂圍著我，對(duì)我張牙舞爪……我拼命地想滾啊、蹦啊、跳啊，可是寸步難行。突然天上下起了傾盆大雨，把我們都淋濕了。我們?cè)絹?lái)越失望，因?yàn)榱苡旰蟮奈覀儠?huì)更“渺小”。突然，一群舉著隊(duì)旗的少先隊(duì)員們向我們走來(lái)了。他們輕輕地將我們撿起來(lái)，放進(jìn)垃圾桶里，對(duì)其它的垃圾也這樣。把我們?nèi)紦爝M(jìn)垃圾桶后，他們又向遠(yuǎn)處的其它垃圾走去，我望著他們離去的身影，心想：真的謝謝你們，把我們撿進(jìn)了垃圾桶……工廠里的叔叔把我們帶進(jìn)工廠，讓我們可以回收利用。
聽完了紙的`故事，大家一定會(huì)很有感觸吧。生活中，學(xué)校里……處處可以見到垃圾桶旁邊的垃圾堆。試想：隨手一扔倒是方便了，但是卻給清潔阿姨們?cè)黾恿瞬槐匾墓ぷ髁�，為什么不多走幾步扔到垃圾桶里呢？如果我們每人都有環(huán)保意識(shí)，那么我們的城市會(huì)更潔凈的。反之，如果我們的家園就會(huì)被垃圾所包圍的。因此，我們要從身邊的小事做起，不亂扔垃圾，做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。亂扔垃圾，不可容忍，然而在我們身邊卻有人隨地亂扔垃圾。這不僅破壞了環(huán)境，而且還成了一種陋習(xí)。
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)�！敝灰覀兇蠹引R心協(xié)力，不亂丟垃圾，愛護(hù)環(huán)境，有環(huán)境保護(hù)意識(shí)的話，那我們的生活中、校園里、大街上……都會(huì)少一點(diǎn)垃圾，多一點(diǎn)快樂(lè)的！
我是一張紙作文 篇13
很多時(shí)候，我很想忘記自己是誰(shuí)。我在陰暗的角落里注視著來(lái)往的行人，就連蒼蠅也不愿和我說(shuō)話，只因?yàn)槲抑皇恰粡埣垼粡埍蝗藪仐壍募�，一張污跡斑斑、很臟的紙。
有時(shí)候，我抱怨命運(yùn)的不公，為什么同是一棵樹造出來(lái)的，命運(yùn)卻相差那么大？不過(guò)更多時(shí)候，我只是氣餒、傷心、自卑，我盡量地把自己藏在角落的更深處，“哎！紙，你不要太自卑嘛，活著就是要有意義，要快樂(lè)，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)一生。”一只年老的流浪狗鼓勵(lì)我�！班福x謝你。”我依然無(wú)精打采。
這種情況直到一個(gè)男孩的出現(xiàn)而改變，這個(gè)男孩發(fā)現(xiàn)了我，他把我捧在手上說(shuō)：“哎！可憐的紙啊，你也是被人遺棄的嗎？你跟我走吧�！�
我楞楞地看著他。
我發(fā)現(xiàn)這個(gè)男孩的.腿有殘疾。
來(lái)到男孩的家里，這只不過(guò)是一個(gè)破爛的小屋。男孩對(duì)我很好，把我的身體擦干凈，然后還在的身體上圖上明亮的顏色，他看著我笑了，他的笑容就像太陽(yáng)一樣能給人溫暖。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)男孩很樂(lè)觀，很堅(jiān)強(qiáng)，這讓我很感動(dòng)，我也一天一天變得開朗起來(lái)。
后來(lái)，這個(gè)男孩跟我說(shuō)他希望自己能像小鳥一樣在天空中飛翔，可是他不可能辦到這件事，于是，我說(shuō)：“我可以 幫你完成心愿�！彼中α�，笑得很燦爛，很開心。
他把我折成一只飛鳥，在一個(gè)天高云淡的下午將我從窗口放了出去。我一直看著他的笑臉直到看不見為止。可是不久，我遇見了一場(chǎng)暴風(fēng)雨，我使勁地?fù)浯蛑岚�，終于飛出了那一片陰云。
啊！我突然發(fā)現(xiàn)，我可以將暴風(fēng)雨甩在身后，我還是那張污跡斑斑、很臟的紙嗎？是的，是的，我還是那張紙，只是我更加開朗、自信而已！
我是一張紙作文 篇14
我是一團(tuán)紙，我非常高興來(lái)到這里和人類一起玩耍。可是，人類不僅不和我一起玩，還把我折成了紙飛機(jī)，不玩了就丟到了垃圾筒里扔在地上，無(wú)情地踩踏我，使我遍體鱗傷。
在我還是一張紙的時(shí)候，人們?cè)谖疑砩蠈懽郑嫯�，把我做成一個(gè)工藝品。可是，在我滿懷希望地來(lái)和人類玩的時(shí)候，他們卻把我丟在了地上，讓所有人踩我，我非常傷心，不知道他們?yōu)槭裁催@么做。但是，在我快要失望的時(shí)候，有一個(gè)人把我撿了起來(lái)，我和他成了好朋友。我們每天都在一起玩，愉快地度過(guò)了每一天�？墒�，之后他又買了一些彩紙，就不喜歡和我玩了，我傷心地離開了這兒，來(lái)到了另一個(gè)地方，開始了新的生活。
這里是一所學(xué)校，在這里面我和同學(xué)們相處得很融洽，也找到了很多同伴，我們一起寫字，一起畫畫，生活從此變得很有意義。孩子們吧我的.身體折疊起來(lái)變成紙飛機(jī)，“嗖嗖”我飛出去啦，在教室里盤旋，從他們頭頂略掠過(guò)，孩子們開心極了，我也很快樂(lè)。
我多么希望可以一直這樣下去，但好景不長(zhǎng)，我的身體太脆弱了，不一會(huì)兒就充滿了裂痕，飛不高了，孩子們不喜歡這樣的我，于是，垃圾筒成了我的歸宿。我不開心，整日郁郁寡歡，同在垃圾筒里的小瓶子看到我了，對(duì)我說(shuō)：“不要傷心，不要難過(guò)，所有東西都有自己存在的價(jià)值。雖然，現(xiàn)在舊了，破了，但是我們可以等待智慧的人們來(lái)幫助我們，讓我們獲得新生更好地服務(wù)于社會(huì)�！�
是��！雖然我只是一張紙，但想到自己又可以服務(wù)于孩子們，我的心情又多云轉(zhuǎn)晴啦。
我是一張紙作文 篇15
我是一張被丟棄的紙，現(xiàn)在整天與垃圾為伴。
我原是森林中一棵建壯的小樹，當(dāng)我經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歲月，終于長(zhǎng)成一棵大樹時(shí)，我被伐木工人砍了下來(lái)，把我送到一個(gè)加工廠，他們把我和水還有膠等一些資源放在一起加工做成了紙送進(jìn)了文具店。店主很愛護(hù)我，把我小心翼翼的放在了柜臺(tái)上。一天，店里來(lái)了一位小女孩，把我買走帶到了學(xué)校，在老師布置作業(yè)時(shí)字跡整齊的抄寫在我的身上。我很開心，為有這么一個(gè)愛護(hù)我的主人而感到自豪�？涩F(xiàn)實(shí)并不像我想的'那樣美好。因?yàn)椋诙煨∨⑸蠈W(xué)忘了把我?guī)У綄W(xué)校，我被遺忘在沙發(fā)上，被風(fēng)吹到地上，小女孩的媽媽打掃衛(wèi)生時(shí)看到了我撿起來(lái)隨手就扔進(jìn)了垃圾桶。
為什么這么不珍惜我呢？ 我是還可以再用的啊，怎么可以這么浪費(fèi)資源呢？人類��！地球的資源已經(jīng)不多了，請(qǐng)你們保護(hù)資源吧！
我是一張紙作文 篇16
提起紙，大家可能覺得沒(méi)有什么好提的�？墒俏覅s不那樣認(rèn)為：盡管它是那樣不起眼，但是我愿意做一張紙，一張?jiān)趧e人眼里一文不值、微乎其微的紙。如果我是一張紙，一張服裝設(shè)計(jì)師筆下的設(shè)計(jì)圖紙，我會(huì)在設(shè)計(jì)師的筆下展現(xiàn)出一件件新穎別致、華麗尊貴，誰(shuí)穿了都好看的衣服。
讓設(shè)計(jì)師那不可思議，永無(wú)止境的想象力充分表達(dá)在我身上。然后，讓設(shè)計(jì)師按照在我身上畫出的一件件衣服做成樣品，給人們穿。當(dāng)人們穿上漂亮的新時(shí)裝時(shí)，走在舞臺(tái)上，哇！好美！
當(dāng)我感到我也為這份工作出了一點(diǎn)微薄之力時(shí)，我心里也美滋滋的。如果我是一張紙，一張老師的備課紙，我要細(xì)細(xì)閱讀老師用辛勤的汗水換來(lái)的教案。我要伴隨著勤勞的園丁歡快、輕松、幽默的教學(xué)節(jié)奏。老師會(huì)把一些新的東西記錄在我的身上，我會(huì)非常驕傲地對(duì)大家說(shuō)：“你們看，我的身上有多么多的學(xué)問(wèn)呀！”有時(shí)老師的資料也會(huì)在我身上，我和大家一起學(xué)習(xí)了解祖國(guó)有名的山山水水；一起議論犧牲的`戰(zhàn)士們；一起看看原來(lái)的中國(guó)歷史是多么偉大！如果我是一張紙，一張畫家畫板上的圖畫紙，畫家就會(huì)帶著我瀏覽祖國(guó)的千山萬(wàn)水：到桂林的漓江去看看水；到杭州西湖去體驗(yàn)美；到雄偉壯觀的黃果樹瀑布去見識(shí)一下�？茨侵︻^的鳥兒，在雪山上臭美一下，我都會(huì)很開心，這樣畫家就找到了靈感。一揮筆，我便不再是白是色的，而是全身染滿了色彩。當(dāng)人們豎起大拇指來(lái)評(píng)點(diǎn)這副畫時(shí)，我也為畫家感到高心。
如果我是一張紙，一張普通的紙，我也會(huì)創(chuàng)造出美麗的世界，偉大的工程……
我是一張紙作文 篇17
紙?jiān)谌藗兊纳顚W(xué)習(xí)中是必不可少的，但價(jià)值在人們心中卻是微乎其微的。假如我是一張紙，我就要為人們作貢獻(xiàn)。
假如我是一張紙，一張作業(yè)紙，我要在學(xué)生的筆下，寫出令人稱贊的作業(yè)，寫出令人羨慕的鋼筆字；我要在學(xué)生的敏銳思維下，在學(xué)生的優(yōu)美語(yǔ)句中，寫出最美的文章、寫出最動(dòng)人的故事、寫出最引人人勝的傳奇人物。讓老師在上面寫上最美的評(píng)語(yǔ)，印上表?yè)P(yáng)的獎(jiǎng)?wù)�；讓家長(zhǎng)看了以后笑容滿面，贊不絕口！
假如我是一張紙，一張老師的備課紙，我要閱讀老師用汗水寫出的教案，我要伴隨著辛勤的園丁歡快、輕松、幽默的教學(xué)節(jié)奏，一起觀賞祖國(guó)的山水，一起敬仰祖國(guó)的烈士，一起學(xué)習(xí)祖國(guó)的歷史！
假如我是一張紙，一張圖畫紙。我要隨著畫家一起翻山越嶺，到杭州西湖、到桂林漓江、到云南石林，捕捉描繪最美麗、最秀麗、最壯麗的祖國(guó)山河，讓世人看到祖國(guó)的山川河流、奇花異草、人文事物！讓世人看到中國(guó)的不凡！讓人們贊嘆不已！
假如我是一張紙，一張普通的`，但又不平凡的紙，我要在所有辛勤工作者的手中服務(wù)，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)美麗的世界，偉大的工程……
這只是一個(gè)“假如”。但是，在不久的將來(lái)，一定會(huì)涌現(xiàn)出一位位志愿者，在平凡又不能缺少的崗位上默默工作。
也許，在若干年后，我就是其中的一位……所以，我現(xiàn)在更應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)上游，準(zhǔn)備適應(yīng)明天激烈的競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)！
我是一張紙作文 篇18
有人贊嘆堅(jiān)持不懈的小水滴，有人敬佩堅(jiān)忍不拔、不懼風(fēng)吹雨打的竹子，有人卻對(duì)激勵(lì)人前進(jìn)的名言記憶深刻，而我……
記得剛考進(jìn)羅老師精英班的時(shí)候，羅老師講N遍，我卻仍感覺是在聽天書。在一個(gè)課間，媽媽走到我跟前，輕聲問(wèn)我：“遠(yuǎn)遠(yuǎn)，你邊記筆記邊聽，是不是聽得云里霧里的呀？”我嘆了口氣，無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“哎，從沒(méi)見過(guò)這么難的題！”媽媽皺著眉頭，深吸了一口氣，又搖了搖頭，一臉“我就知道是這樣”的表情。但她沒(méi)有再說(shuō)什么，而是徑直轉(zhuǎn)身離開了�！鞍�，不是的，媽，你回來(lái)！”我急了，生怕老媽媽生氣了。媽媽回到她的座位上，拿起包努力地翻找起來(lái)……
“好了，上課了！”羅老師掛著一臉嚴(yán)肅的表情，邊說(shuō)邊走進(jìn)了教室……
下課了，又聽了一節(jié)“天書”，我不禁也開始著急了。“遠(yuǎn)遠(yuǎn)，過(guò)來(lái)！”媽媽滿面笑容，手上拿著一塊黑黑的東西，那樣子仿佛是一件價(jià)值連城的.寶貝，媽媽拿著它簡(jiǎn)直愛不釋手�！皨專裁词�？明明知道我在聽天書，你還笑得出來(lái)？”我嘟起了嘴。“遠(yuǎn)遠(yuǎn)，你看啊，我給你做了課堂筆記�！闭f(shuō)著，她翻開了那黑黑的本子。我抬眼望去，里面原本潔白得像雪的紙頁(yè)上，已滿是一行行整齊的黑色小字——那是媽媽的字體！
“哇，媽，你真有心��！”我一邊說(shuō)，一邊搶過(guò)本子。
“是啊，這么難的題，一定要多復(fù)習(xí)啊！希望這本筆記本能助你一臂之力！”的語(yǔ)氣中滿是愛意。
正如媽媽所說(shuō)，自從有了那些“白紙黑字”的幫助，我確實(shí)進(jìn)步很大。自從有了它，我從班上的倒數(shù)幾名到中上水平，還考上了奪金班。
如今，那一個(gè)筆記已用完了，翻開它，那一頁(yè)頁(yè)白紙上都鑲嵌著一行行黑字——溫暖的黑字。這“白紙黑字”，讓我著迷！
我是一張紙作文 篇19
喜歡在白紙上繁殖自己的墨水。
八月的尾巴已經(jīng)刷響我內(nèi)心的大門，扣擊著告訴我兩個(gè)月就過(guò)去了，我欣然的接受了這個(gè)事實(shí)，并不像從前那個(gè)傻姑一樣獨(dú)自哀嘆“逝者如斯夫”
這個(gè)假期沒(méi)像以往一樣給自己訂下計(jì)劃，寫下《作息時(shí)間表》，因?yàn)闆](méi)有壓力，沒(méi)有目標(biāo)，這條路走下來(lái)格外的輕松，亦不失充實(shí)�；仡^看兩個(gè)月來(lái)路上被我灑滿的連珠，我丟掉了多少顆我心愛的寶貝？或許不是我丟掉的，因?yàn)槲也](méi)有想不要它們，是“遺落”吧，我斟詞后想到這樣的詞語(yǔ)。并沒(méi)有因?yàn)檫@樣而過(guò)于憂傷，因?yàn)槲抑朗チ四切┧^的寶貝我會(huì)走得更輕松，我也會(huì)顯得更成熟；因?yàn)槲抑肋z落的東西拾不起來(lái)。
不想過(guò)多的去修飾什么，也許再唯美的詞也無(wú)法用在我這樣的假期。沒(méi)必要三步一叩頭的朝著未見的'金殿行大禮。
寫了太多的疼痛的文字，也不是故自悲春嘆秋，故做傷感，只是生活賜予我的（我們的）太多太多，老是以為自己無(wú)法承受，但是我還是承受下來(lái)了，并且往后也會(huì)走得昂首挺胸。“每一個(gè)生命都如同一個(gè)圓環(huán)，它中空而有殘缺，卻又首尾相連不失圓滿�！蔽蚁矚g這句子。
空寂間朦朧的影子，傾述著不悔的沉甸，走不出花季里的那個(gè)童話，一種聲音驚碎所有希翼的綺麗，只有隱藏在骨子里的熱情依舊澎湃，溫慰一些心事，也點(diǎn)燃一點(diǎn)繽紛的東西�；炭趾陀坞x是生命中不可殘缺的色彩，一生守住一個(gè)夢(mèng)的的確是不可多得的絕章。心的觸須無(wú)邊無(wú)際，每一根都指向未知的將來(lái)，注定有距離相望，結(jié)局都是這樣，守侯無(wú)際，守侯空白。
我是一張紙作文 篇20
我是一張白紙，一張來(lái)自印刷廠的白紙。
"咚咚”我從印紙場(chǎng)鉆了出來(lái)。我被穿著奇怪的'人送到了貨車上，送到了一個(gè)大房子里，里面的人向我和我同伴身上灑了一些白色的粉末，我們變得更白了。之后，我們的腳被黏在了一起。上面還有木紙板，有各種圖案，我們被送進(jìn)了一個(gè)小房子里。過(guò)了很多天，有一些人看了看我又走了。他們?cè)谖疑砩现钢更c(diǎn)點(diǎn)，從他們口中我得知了我的名字叫“A4紙”。小房子里的人特別多，進(jìn)進(jìn)出出，我在這里過(guò)了幾十天，終于有一個(gè)小男孩把我從小房子里帶了出來(lái)。
他將我翻開，拿出幾支畫筆在我身上涂抹，我發(fā)出“咯咯”的聲音。過(guò)了一會(huì)兒，我完全變了一個(gè)樣，從上到下共有28種顏色，我的同類都笑話我，說(shuō)我是另類。但是我依舊很快樂(lè)，至少有人在意到了我。
但是過(guò)了幾年，小男孩長(zhǎng)大了，似乎也不需要我了，就把我丟進(jìn)了垃圾桶。我被撿垃圾的送到了回收站，但我不想被回收。我用盡全力掙脫出來(lái)，卻被風(fēng)吹到了另一個(gè)地方。我睜開眼睛一看，還是一個(gè)回收站……
最終我還是被回收了。
我是一張紙作文 篇21
我是一張白紙，我期待著被主人使用的那一天。
“叮鈴”上課了，在我的期待中，墊板——管理我們的一個(gè)帶夾的板子，被主人拿出來(lái)了。我急忙推開同伴們站在第一位，生怕主人會(huì)看不見，我希望主人能夠使用，讓我發(fā)揮我的價(jià)值，讓我能完成我的使命。慶幸的是，我的愿望實(shí)現(xiàn)了！筆，在我的身上劃過(guò)；墨，在我的身上留下了印記……“嘰嘰喳”、“沙沙沙”、“呼呼呼”鳥鳴聲、風(fēng)聲、樹葉的舞動(dòng)聲，似乎構(gòu)成了一闕詩(shī)文，卻又像在為我慶祝。我幻想著主人會(huì)把我變成什么樣，是會(huì)把我變成美麗的圖畫呢，還是會(huì)把我變成一篇優(yōu)美的文章呢，還是會(huì)把我……
“叮鈴”下課了，我停止了幻想，我滿懷期待地看著我的身上，可我的身上除了寫密密麻麻的數(shù)字，什么都沒(méi)有。我不禁有點(diǎn)失落，是的，我成為了算草紙�！昂簟辈恢菑哪墓蝸�(lái)的風(fēng)，讓我吹來(lái)了一個(gè)“紙啃地”！偏偏這時(shí)候，有一群同學(xué)走了過(guò)來(lái)，我拼命地叫喊“停下，停下！”可是我忘了，我是只是一張紙，他們聽不見我說(shuō)話的，我只能忍受著他們?cè)谖疑砩喜冗^(guò)，留下一個(gè)個(gè)鞋印。有越來(lái)越多的同學(xué)向我走來(lái)，他們?cè)谖业纳砩狭粝铝艘粋�(gè)個(gè)鞋印。終于，有一個(gè)同學(xué)把我從地上撿了起來(lái)，當(dāng)我以為我要得救的時(shí)候，誰(shuí)知他把我揉成了一團(tuán)，“看我投籃！嗨！”好家伙，直接一個(gè)空中拋！“啊啊啊啊啊啊！我恐高啊！救命啊！啊啊啊��！”可不管我的叫喊聲有多大，也不會(huì)有人聽見，因?yàn)槲抑皇且粡埣垺?/p>
“啪”我還是進(jìn)入了垃圾箱的懷抱中，頓時(shí)，我只覺得天旋地轉(zhuǎn)，眼前一片黑，“哎呦呦，疼死我了，我的老腰��！”我一邊活動(dòng)著筋骨，一邊抱怨。垃圾箱里黑乎乎的，使我感到不安。“喲喲喲，新來(lái)的？”“嘿，又來(lái)一個(gè)！”“是啊，你是不是和我們一樣，被人拋棄了！”“新來(lái)的，和我們分享一下你的經(jīng)歷唄！”“”就是就是！”這時(shí)，一群和我一樣被人揉成團(tuán)的紙張擁了過(guò)來(lái)。于是，我們互相傾訴，互相講述這各自的'經(jīng)歷。有的和我一樣，被人打完算草就扔了進(jìn)來(lái)；有的只被添了幾筆隨意的線，就被拋棄了；有的是同學(xué)閑的沒(méi)事撕下來(lái)打鬧，而扔進(jìn)來(lái)的。我心中的恐懼漸漸散去，我們?cè)诶渲辛闹�，笑著…�?/p>
我覺得，我雖不像那些畫作一樣被人欣賞，但我完成了使命——被主人使用。
我是一張紙作文 篇22
我是一張白紙，一張素雅的、沒(méi)有任何雜質(zhì)的白紙。我的驕傲與自信，就在于沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何的修飾。
“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美�！蔽业纳a(chǎn)過(guò)程不比夏花，但也需要足夠細(xì)心，一棵棵樹木造就了我，搗漿、晾曬、漂白、烘干……每一步都是用心制作。我的到來(lái)，為每一位思想創(chuàng)造者提供了直接的施展余地。我雖然很樸素，但我也有我的驕傲，因?yàn)槲铱梢宰屓藗兊母星�、目的表達(dá)得更真實(shí)，更純粹，
一支畫筆，細(xì)心勾畫，輪廓分明，朝陽(yáng)黃昏，喜怒哀樂(lè)，真假善惡，一目了然。作畫者的感情在此刻為人們所展現(xiàn)。白底的素雅，襯托出圖畫的精妙與立意，沒(méi)有任何畫面的阻擋，沒(méi)有任何棱角的干擾，表達(dá)的，只是那一份純粹。
畫筆揮過(guò)，墨斑點(diǎn)點(diǎn)，輪廓的連接讓人品味，墨跡滲透紙張每一處縫隙，留下足跡。
靜謐黃昏，陽(yáng)光慵懶打在發(fā)梢，一杯香茗清香縷縷，提筆寫下內(nèi)心的隨想。白紙上面字跡點(diǎn)點(diǎn)，靜躺在書桌上，橫壓一支筆，隨著清香，與那個(gè)充滿陽(yáng)光的午后一同靜謐。干凈，淡然，不需要做多少詮釋，我要表達(dá)的，只是一份簡(jiǎn)單的，純潔的感情。
我沒(méi)有轟轟烈烈，只有淡然隨形。我沒(méi)有跟隨時(shí)代觀念的變換更新自己最初的模樣，喧囂紛塵而又繁華的世界里，我始終堅(jiān)持自己的那一份執(zhí)著——做最真的`自己。
我的一生，變了的只是場(chǎng)景和角色。文件打印紙、商務(wù)用紙、畫紙、作品稿件、草稿紙，都是我的角色，我的廣泛，只是因?yàn)槲业暮?jiǎn)單素潔。不希望被染成五顏六色，絢麗多彩，不需要各種寫意的打印圖畫裝飾，異彩紛呈，那樣，我會(huì)害怕丟了那個(gè)最初，最真的自己，在某個(gè)時(shí)刻，獨(dú)自懷念彼時(shí)最真的我，悄然落淚。我怕的，不是認(rèn)不清別人，而是認(rèn)不出自己，任憑哪般，都找不回當(dāng)初的自己。
我的理想，我的自信，我的驕傲，就是在這個(gè)多彩世界中，堅(jiān)持最真，最簡(jiǎn)單，最純潔的自己，守候那一份執(zhí)著，為自己歌唱。
我是一張白紙，一張簡(jiǎn)潔，素雅的白紙。
我是一張紙作文 篇23
從我們降臨世界的那一刻開始，我們的人生就如同那一頁(yè)頁(yè)白紙一樣空白，干凈。但這頁(yè)白紙不會(huì)一直是空白的，漫長(zhǎng)的人生中，我們會(huì)經(jīng)歷許多，感悟許多，明白許多。在這漫長(zhǎng)的征途中，這葉白紙便不空白。
當(dāng)我們拿起人生的畫筆，在這頁(yè)白紙上勾勒?qǐng)D畫的時(shí)候，人生便有了一定的收獲。馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“當(dāng)你用腳踩扁一朵紫羅蘭的時(shí)候，它卻把香味留在了你的腳上，這就是寬容�！笔紫任覀儜�(yīng)該懂得的就是寬容。當(dāng)我們?cè)谏钪校瑢W(xué)習(xí)中，工作中因?yàn)橐患∈露c別人斤斤計(jì)較的時(shí)候，當(dāng)我們對(duì)別人懷恨在心的時(shí)候，何不試著放下一切，向后退一步？那樣會(huì)讓你感覺到前所未有的放松與愉悅。試著去多一點(diǎn)寬容，那樣的話才會(huì)收獲更多。同時(shí)，在寬容的背后才會(huì)有更好的發(fā)展。
美學(xué)家林丹曾說(shuō)過(guò)：“這世界上美食普遍存在的，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！蔽乙蚕胝f(shuō)：“這世界上答案是普遍存在的，不是缺少智力，而是缺少思考”。有時(shí)候，我們都太固執(zhí)于一件事情，認(rèn)定了它就不會(huì)再改變。而往往就是這樣，使得我們的創(chuàng)造力被束縛，使得我們發(fā)現(xiàn)不了新的東西。于是，在這頁(yè)白紙上，我們所能勾勒出的東西是那么有限而且單調(diào)。所以，在更多的時(shí)候，我們對(duì)待一件事情，盡量試著多角度的去看待它，多思維的去思考它，那樣我們會(huì)收獲更多。直到最后，我們會(huì)在那也白紙上看到我們之前根本無(wú)法想象的東西。
更多的時(shí)候，面對(duì)人生長(zhǎng)途，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。當(dāng)我們?cè)谀琼?yè)白紙上出現(xiàn)敗筆的時(shí)候，我們是不能放棄這張我們努力了許久才做出的畫的，這時(shí)，我們要盡我們最大的能力去補(bǔ)救它，讓它幾乎完美，那也是我們的成就啊！在人生這條征途上，我們會(huì)遇到很多的困難我們會(huì)跌倒恨多次，但我們不能因此而放棄，更對(duì)的是要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，那樣我們的人生才會(huì)更輝煌。冰心不是說(shuō)過(guò)這樣一句話：“愛在左，情在右，在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花，將這一征途點(diǎn)綴的花香彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不在痛苦，有淚可落，卻不是悲傷�！痹谌松恼魍局校獙W(xué)會(huì)堅(jiān)持，終有一天，你會(huì)看到前方的'道路上滿是花朵，還有那沁人心脾的花香。記住這樣一句話：“堅(jiān)持的昨天叫立足，堅(jiān)持的今天叫進(jìn)取，堅(jiān)持的明天交成功”。
終有一天，你的這頁(yè)白紙將不再空白，經(jīng)過(guò)你的勾勒，這頁(yè)白紙將展現(xiàn)給你們的是一幅意義非凡的畫筆。也祝愿那剛剛擁有著一張白紙的人們，用心在這頁(yè)紙上勾勒每一筆，認(rèn)證的去對(duì)待我們的人生，用心去感悟生命。雖然生命有時(shí)是“驛處斷橋邊，寂寞開無(wú)主”的無(wú)奈，但更是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的執(zhí)著；生命有時(shí)是“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的困窘，但更是長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！暗暮肋~與樂(lè)觀。
我是一張紙作文 篇24
我是一張雪白的紙，生來(lái)就有遠(yuǎn)大的理想：我想人們?cè)谖疑砩蠈懗銎恋淖�，或者在我身上畫出美麗的圖畫，再不就是一位心靈手巧的小姑娘，把我折成一件美麗的工藝品。
我靜靜地躺在商店的柜臺(tái)上，等待著別人的挑選和購(gòu)買。終于有一天，一個(gè)小男孩把我買回了家。我的旅行開始了。我高興得差點(diǎn)叫了起來(lái)：我就要實(shí)現(xiàn)我的理想了�？墒�，好景不長(zhǎng)！小男孩的字很難看，而且還有許多錯(cuò)別字，老師在上面打了許多個(gè)叉。我真的很失望，最后，我的身體一點(diǎn)一點(diǎn)被他弄臟了，身上被他畫的'傷痕累累，甚至寫上了不文明的話。我太傷心了。最后，他又把我扔進(jìn)了紙簍里。我傷心地哭了。
在紙簍里，我見到了許多我的同伴。他們也和我一樣渾身臟兮兮的，我高興地和他們打招呼，同時(shí)也為自己的命運(yùn)感到傷心。我們互相安慰著，希望能開始新的生活。
不知過(guò)了多長(zhǎng)的時(shí)間，我們又被扔進(jìn)了一個(gè)垃圾堆里，里面又黑又暗，味道難聞極了，成群的蒼蠅和蚊子不停地在我的身邊嗡嗡直叫。“我的天啊，誰(shuí)來(lái)救救我呀！”我大聲叫道。
就在我快要堅(jiān)持不住的時(shí)候。工人們把我撿進(jìn)了回收站。我又在造紙廠重新變回了一張雪白、干凈的白紙。
我是一張紙作文 篇25
我是一張光滑的白紙，我的“皮膚”很白，我是長(zhǎng)方形的，體形標(biāo)準(zhǔn)。
我做好后被送進(jìn)一個(gè)叫“米菲”的文具店里。我被放在了柜子上，還認(rèn)識(shí)了許多朋友，有柔滑又光亮的蠟紙、五顏六色的`卡紙還有寫毛筆字的宣紙。它們都告訴我你被買走后會(huì)被扔進(jìn)垃圾桶的，可我不相信，我愿意為人民服務(wù)。
終于在一個(gè)晴空萬(wàn)里的早上，一個(gè)美麗的小姑娘把我買走了，我被放進(jìn)了書包里，到了一個(gè)陌生的環(huán)境。我從書包里出來(lái)只見到有一個(gè)黑板一張張桌椅，原來(lái)是小學(xué)。小姑娘又把我給放到了書包里；于是我就睡了一覺，一陣上課鈴把我給吵醒了，小姑娘把我拿了出來(lái)，我一看就知道這是節(jié)美術(shù)課，我的身上被畫了畫，寫了字還被放進(jìn)一個(gè)箱子里，就這樣我睡了好長(zhǎng)時(shí)間，箱子的門被打開了，我以為我看到金燦燦的陽(yáng)光會(huì)開心可并不是。我聽到了一陣陣哭聲，我看到了一個(gè)個(gè)倒塌的房子，我快被眼前的一面景象感動(dòng)的哭了，多么可憐的小朋友，他失去了父母，他沒(méi)了笑容�？墒�，當(dāng)他看到了我身上寫的字，心里感到安慰。我并沒(méi)有被扔進(jìn)垃圾桶里，而被掛在了小朋友重建的家園里。
我感到很開心很驕傲，我完成了小姑娘交給我的任務(wù)，我一直陪伴在小朋友身邊，直到他長(zhǎng)大。
我是一張紙作文 篇26
有人把兒童比喻成白紙，而我卻不這樣認(rèn)為。白紙不會(huì)有思想，它任由別人填充，我當(dāng)然不是�？捎行⿻r(shí)候，我確實(shí)如同一張白紙。
我像白紙，媽媽像畫家。她給我報(bào)了許多不同的倍優(yōu)班，給我這張白紙上迅速地添上了各樣斑斕的色彩。這不？還沒(méi)開學(xué)就提早報(bào)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)培優(yōu)班，現(xiàn)在，硬是要來(lái)報(bào)英語(yǔ)。據(jù)說(shuō)，這是媽媽幾經(jīng)周折才打聽到的。
終于讓人煎熬的四個(gè)小時(shí)過(guò)去了，上課的老師很不好，既不溫柔，講課又無(wú)聊，課堂上鬧哄哄的'，講來(lái)講去，也都是學(xué)校學(xué)過(guò)的內(nèi)容。下課鈴剛響，媽媽就已經(jīng)堵在教室門口，找老師嘮叨了一會(huì)兒，連忙把我拉到一旁“老師講得怎么樣？你聽懂了嗎？你喜歡這里嗎？愿意上嗎？”媽媽的問(wèn)題如潮水般涌來(lái)，我多么想說(shuō)“媽媽我不喜歡這里，我不想上英語(yǔ)課！”可想到媽媽為報(bào)英語(yǔ)四處奔波，實(shí)在說(shuō)不出口。只好違心地說(shuō)“老師很好！我喜歡這里！”
世上哪個(gè)父母不望子成龍，望女成鳳呢？可也不能……哎！
我有著白紙一樣的單純和無(wú)知。我渴望學(xué)習(xí)我感興趣的知識(shí)，渴望有多一點(diǎn)空間，渴望能自己安排自己的時(shí)間，渴望選自己愛看的書……盡管如此，但我能保留白紙般的渴望，擁有圖畫般的童年嗎？
我是一張紙作文 篇27
我是一張沒(méi)有用過(guò)的白紙，在光明小學(xué)給主人服務(wù)。
有一天，主人拿起鉛筆，在我身上寫作業(yè)。可主人一不小心寫錯(cuò)了幾個(gè)字，主人急忙拿來(lái)了一塊白橡皮，擦了擦，可一不小心把我擦出了一條裂縫，主人拿了一個(gè)膠布，在裂縫上貼了一條膠布，就算是小手術(shù)成功的把我補(bǔ)好了。
寫著寫著，主人把整段話都寫錯(cuò)了。他又氣又惱，氣得把我放在腳下，踩了幾腳。之后本不想寫的，主人想起了老師的.話，又把我撿起來(lái)，把那段話擦了，只聽嘶一聲，我的一塊皮被擦走了，痛的我直咬牙，主人不慌不忙的從我同伴身上取下一塊，貼在我身上，我覺得舒服點(diǎn)了。主人也覺得手術(shù)成功了。
主人終于寫完了，他連忙拿給老師看，可老師不滿意地說(shuō)：你都已經(jīng)偏題了，我說(shuō)了要讀三遍，你怎么沒(méi)讀就交上來(lái)了，它上面要寫人，你怎么寫動(dòng)物呀？這篇文章要重寫。主人臉都齊紅了，二話不說(shuō)，就把我扔到了墻角，主人還說(shuō)：寫這張白紙就寫不好作文，我前面寫作文都是三星的，討厭的白紙。
我傷心的哭了起來(lái)，一直到放學(xué)了。有一個(gè)女孩把我扔進(jìn)了垃圾桶，里面有很多同伴，一個(gè)個(gè)向我訴苦。有的說(shuō)是被老師扔的，有的和我一樣，還有很多說(shuō)法，我真希望主人能好好珍惜我們呀！
我是一張紙作文 篇28
嗨！大家好！我叫白紙，別看我只是一張白色長(zhǎng)方形的紙。但是，我的用處可不小，只要拿一只五彩的筆在我身上圖豈下就能畫出一幅幅令人陶醉的畫！
但是，還有很多人喜歡把我撕成小碎片，然后，沒(méi)用了，就把我扔掉。不過(guò)，我的主人才不像那些喜歡破壞我們紙家族的人一樣，我的`小主人是好好的愛惜我。光我說(shuō)說(shuō)，你們是不會(huì)相信的，那我就講幾件事給你們聽聽，就知道小主人有多么愛惜我紙家族了。
記得有一次，小主任班上的人把我們紙家族的人撕得亂七八糟的，當(dāng)這位同學(xué)剛想仍掉時(shí)，被我小主人看見了，連忙相勸這位同學(xué)說(shuō)：“這位同學(xué)，你如果不要這些亂七八糟不成紙樣的紙，送給我行不行？”這位同學(xué)一口答應(yīng)了，這里可以看到小主人很愛惜我們紙家族的成員。
記得還有一次，放晚學(xué)時(shí)，小主人在抄作業(yè)，被班上那些學(xué)習(xí)態(tài)度不好的人看見了，便過(guò)去把小主人的紙頭撕了一半，可是，我的小主人并沒(méi)有把這張紙扔掉，而是接著在上面抄作業(yè)。從這里也可以看出小主人也很愛惜每一張紙。
希望那些不愛護(hù)每一張紙的人，要像我們的小主人一樣，愛護(hù)每一張紙，雖然我們犧牲了自己，成全了別人，幫助人們成就了事業(yè)。
我是一張紙作文 篇29
你是我生命里的無(wú)處不在。我是你時(shí)間里的無(wú)聲無(wú)息。
我不知道你最喜歡聽誰(shuí)的歌。我不知道你最喜歡做什么事。我不知道你最喜歡吃什么。我不知道你最想見的人是誰(shuí)。
你知道的我知道。你不知道的我不知道。我在鏡子里對(duì)著你笑。你在日光下與我同行。
總是反復(fù)的修改日記。把日記放進(jìn)回收站。然后又清理出來(lái)。然后再一次被放進(jìn)去。有時(shí)候感情也會(huì)存在這樣的動(dòng)作吧。
在日記中翻出了一片記憶。曾經(jīng)和朋友熱愛。不經(jīng)意間如覆薄冰。后來(lái)懷戀曾經(jīng)一起大笑著走過(guò)。
而現(xiàn)在卻是對(duì)曾經(jīng)那些熾熱的感覺清淡如水。離開那段視朋友如戀人般只能唯一占有的日子很久了。
不知道是什么因素讓自己明白朋友就是朋友，只是朋友，不可能像戀人般獨(dú)一無(wú)二的只和你一個(gè)人好的這個(gè)道理。
朋友。我與自己也方可做朋友。
看著別人相好得驚天動(dòng)地。的確會(huì)有些羨慕。但羨慕終歸羨慕。
夢(mèng)到底是真的還是假的呢�；蛟S只不過(guò)是我們現(xiàn)實(shí)中得不到滿足而在虛幻中給自己安慰的場(chǎng)地。
每次醒來(lái)，若還記得晚上做的夢(mèng)，就不會(huì)覺得空虛。因?yàn)橹辽龠@樣我白天夜里都在不斷的努力生活�；畹秘S盛。
也曾有過(guò)半夜被夢(mèng)驚醒的`經(jīng)歷。并且不能輕易的忘記它。短時(shí)間內(nèi)它成為一個(gè)觸點(diǎn)與床相接，一到晚上便會(huì)想起�？伤�是無(wú)法與時(shí)間對(duì)抗。時(shí)間久了。感覺忘了。就不會(huì)害怕了。
它總是會(huì)有一些意料之外的事浮現(xiàn)。來(lái)彌補(bǔ)一些白天無(wú)聊空虛的時(shí)間。
喜歡在睡眠中存在著夢(mèng)。即使它不真實(shí)。但它能讓我渾然潦草的活著。不會(huì)拘束。
我知道你和我一樣。一樣的時(shí)間。一樣的路程。一樣的思想。
有一天我在鏡子里看到了不是你的你。在陽(yáng)光下遇見了不是你的你。在日記里找到了不是你的你。在睡眠中遺失了不是你的你。
而你只是我的一張白紙。
我是一張紙作文 篇30
世界上的事物萬(wàn)千，許多東西可以使人快樂(lè)。我的快樂(lè)，因?yàn)橐粡埌准垺ｋm然我自己也不明白它問(wèn)什么會(huì)讓我快樂(lè)，但是真的讓我快樂(lè)無(wú)比。
小時(shí)候，我手中拿著一張白紙，又蹦又跳，滿屋跑。跑累了坐下來(lái)想想畫點(diǎn)什么，在上面加入我的“杰作”。有時(shí)為了畫畫我甚至都會(huì)興奮到睡不著！每次媽媽看了我的畫都會(huì)夸夸我，那時(shí)我心里總是甜甜的，美美的。
后來(lái)我大一點(diǎn)了，媽媽給我買了一本折紙書，我用一張白紙折了起來(lái)“小貓、小兔、小狗、小傘、小船等”我全都會(huì)。折呀折，漸漸地，我的作品越來(lái)越好，大家都會(huì)覺得我超級(jí)厲害，還叫我“折紙大神”呢！每當(dāng)我聽到這些話我心中總會(huì)比吃了蜜還甜。
上了小學(xué)，白紙并沒(méi)有離開，我用它寫作、寫詩(shī)歌、寫日記、創(chuàng)作……白紙成了我生活中不可缺少的一部分。讀書時(shí)的一些名言佳句我也會(huì)用它來(lái)記錄。
現(xiàn)在這張白紙成了我的私人空間。雖然只是一樣張白紙，一張?jiān)倨胀ú贿^(guò)的.白紙，但我認(rèn)為這張白紙是我擁有的最好的東西。我擁有了白紙，它讓我開心。這張白紙就像是我成長(zhǎng)路上的一位好伙伴，從幼兒園、到小學(xué)，到現(xiàn)在，它陪伴了我十一年。如果沒(méi)有它我又怎會(huì)成長(zhǎng)？
一張白紙，記錄我的生活；一張白紙，記錄了我的快樂(lè)！我快樂(lè)，因?yàn)橐粡埌准垺?/p>
我是一張紙作文 篇31
一張白紙，一支筆，我想在白紙上畫兩樣?xùn)|西。
一、一雙清澈的眼睛
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里。”
熟悉的歌聲傳來(lái)了，眼睛乃是心靈之窗，能看見世界萬(wàn)物，真善美，但老天是不公平的，讓一些可憐的人失去看見這色彩繽紛的世界的機(jī)會(huì)，所以，我要畫一雙清澈如泉的眼睛，如果可以，我愿意把它送給那些雙目失明的人們，讓他們看見美麗的春天，看見花草樹木的繁茂，讓他們看見日夜陪伴自己的親人。讓真善美映入眼簾，如果有惡，就請(qǐng)暫時(shí)閉上眼簾，別讓你那雙清澈如泉的眼睛被污穢不堪的惡所浸染，讓愛裝滿你的眼睛！
春天是美好的，眼睛則是可以看見美好春天的朋友。擁有一雙眼睛，則是所有失明的人最大的愿望吧。
二、一汪明亮的清泉
我想在紙上畫一汪明亮的清泉，清澈的泉水里，小魚兒在自由的游動(dòng)。
一顆顆樹逐漸枯萎，可泉水的到來(lái)讓枯樹重新煥發(fā)出了春天般的`勃勃生機(jī)！花兒們露出了笑臉，小草高興地隨風(fēng)飄搖，柳樹也跟著跳起了歡快的舞蹈。美好的春天映在清澈的泉水中，讓魚兒快活的暢游在春天的美麗圖畫中。
呀，口渴的小動(dòng)物們來(lái)了，它們一個(gè)個(gè)無(wú)精打采的，看見泉水，猛地?fù)淞松先�，大口大口的喝了起�?lái)，小泉的水依然那么清，那么甜，動(dòng)物們一個(gè)個(gè)心滿意足的離開了。
瞧，那些小朋友們走過(guò)來(lái)了，他們好像玩累了，正口干舌燥呢，小朋友們用雙手捧起清冽的泉水，品味著它的甘甜。喝飽后的孩子們開心的在泉水里嬉戲，多么溫馨啊！
如果真有一汪泉水，我愿把它送給大自然，讓生靈們自由自在的暢飲。
如果真有一汪泉水，我愿把它送給口渴的窮苦人民，讓他們也能喝上清澈甘甜的清泉水。
我是一張紙作文 篇32
我想是一張白紙，一張極為普通的白紙。讓愛畫畫兒的人兒在我身上描繪出陣陣微風(fēng)，朵朵鮮花，片片白云和暖融融的太陽(yáng)。
我想是一張白紙，一張極為普通的白紙。讓在抗震救災(zāi)的叔叔阿姨們給家人報(bào)個(gè)平安，讓孩子們?cè)谖疑砩媳磉_(dá)心愿，然后裝入漂流瓶放入河中隨波逐流，讓他們最美好的心愿都一一實(shí)現(xiàn)。
我想是一張白紙，一張極為普通的白紙。讓人們把我裝成一本本練習(xí)本，送給那些因?yàn)闆](méi)有錢而讀不起書的.孩子們，讓他們學(xué)到更多的知識(shí)。
我想是一張白紙，一張極為普通的白紙。讓詩(shī)人在我身上抒發(fā)出喜怒哀樂(lè)，在我身上歌頌中華民族堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。讓作曲家在我身上譜寫出一首首優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲，讓愛唱歌的人們唱出人生的真諦。讓愛吟詩(shī)的人們誦讀著一首首蕩氣回腸的詩(shī)篇。
我想是一張白紙，一張極為普通的白紙。讓我這微不足道的用途滿足人們小小的需求和心愿……
我是一張紙作文 篇33
如果我有一張充滿魔法的白紙，我最想把它變成一支部隊(duì)。這支部隊(duì)所用的盔甲全是鉆石做成的。如果有其他國(guó)家欺負(fù)我們了，我會(huì)讓這支精銳部隊(duì)去反擊。
如果我有一張充滿魔法的白紙，我最想把它變成一臺(tái)機(jī)器。這樣，當(dāng)媽媽老了，沒(méi)有力氣給自己刷牙洗臉的時(shí)候，這臺(tái)機(jī)器就會(huì)來(lái)幫媽媽做這些事情；當(dāng)媽媽老了，全身酸累、沒(méi)有力氣走進(jìn)房間睡覺的時(shí)候，機(jī)器就會(huì)先給媽媽按摩然后自動(dòng)變成一張很大很軟的床讓媽媽睡覺。
如果我有一張充滿魔法的白紙，我最想把它變成更多這樣的紙。我會(huì)把這些紙分給那些很窮的人，叫他們把紙變成大房子。這樣，他們就都有屬于自己的家了。他們也可以把得到的紙變成很多很多的錢。這樣，他們就可以想買什么就能買什么了。
我覺得這全是魔法紙的功勞，謝謝你—有魔法的紙。
我想應(yīng)該還有很多人都需要你的.幫助，我希望你可以給全球的人都帶來(lái)幫助。如果我有很多的“你”，我會(huì)把你分享給更多的人，分享到更多的地方。
我想應(yīng)該還有很多人都想要“你”。加油吧！有魔法的白紙！
我是一張紙作文 篇34
一張薄薄的白紙竟然能牢牢地托住一杯滿滿的水，你相信嗎？
在星期五的一堂別開生面的班隊(duì)課上，唐老師拿著一個(gè)普普通通的杯子，一盆水和一些白紙慢慢地走進(jìn)寬敞明亮的教室，我們滿肚子好奇地看著唐老師，有的同學(xué)七嘴八舌地竊竊私語(yǔ)“唐老師用這些工具干嘛呀？”“是不是做實(shí)驗(yàn)？”……這時(shí)唐老師發(fā)話了：“同學(xué)們，安靜一下，我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)好不好？”我們興高采烈地齊聲歡呼道：“好！”
“將一個(gè)杯子里盛滿水，用紙蓋住杯口，然后，把杯子倒過(guò)來(lái)，水不會(huì)流出來(lái)�！碧评蠋熥孕艥M滿地說(shuō)。說(shuō)著便小心翼翼地把水滿滿地裝進(jìn)杯子，一點(diǎn)余地也沒(méi)有。然后把預(yù)先準(zhǔn)備好的白紙輕輕地蓋在杯口，等了一會(huì)兒。唐老師像魔術(shù)師劉謙一樣口中念念有詞，她神秘地說(shuō)：“見證奇跡的`時(shí)刻到了！”同學(xué)們把眼睛張得老大，目不轉(zhuǎn)睛地盯著白紙。這時(shí)，唐老師用左手按住紙，右手托著杯子以迅雷不及掩耳之勢(shì)把杯子倒了過(guò)來(lái)，然后慢慢地把手放掉，奇跡誕生了，白紙真的托起了水，水安然無(wú)恙地睡在杯子里。同學(xué)驚訝地把嘴巴張成“O”字形，大半天都沒(méi)有合攏，疑惑不解地交頭接耳：“難道這杯子里暗藏玄機(jī)？”“這是怎么回事？”“唐老師太厲害了！”……
接著唐老師問(wèn)：“哪位同學(xué)愿意為大家示范？”季李瑄立刻高高地舉起胖乎乎的手，迫不及待地喊道：“我來(lái)，我來(lái)！”唐老師便請(qǐng)他來(lái)為大家示范，他大步流星地走到講臺(tái)邊。用紙杯慢慢地往玻璃杯里加水，可是他并沒(méi)有把水加滿。接著，重重地把紙放在杯口上，用力地用雙手按呀按，然后躡手躡腳地把水杯倒了過(guò)來(lái)，結(jié)果水都“嘩啦嘩啦”地“溜走了”。實(shí)驗(yàn)失敗，他只好垂頭喪氣地回到座位上。我們呢，像丈二和尚摸不著頭腦。
這時(shí)唐老師為我們揭開了其中的奧秘，原來(lái)：當(dāng)水杯灌滿水蓋上紙后，杯中的大氣壓低于杯外的大氣壓，就托住了紙，水就流不出來(lái)了。但如果只有半杯水，大氣壓就幫不了忙了。我聽了茅塞頓開，像撥開云霧見到了晴天。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我明白了一個(gè)道理：科學(xué)像個(gè)魔術(shù)師，只要仔細(xì)觀察，勇于探索，才能揭開它的秘密。