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選擇高中作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的選擇高中作文，歡迎大家分享。
選擇高中作文1
黃色的森林里分出兩條路，可惜我不能同事去涉足，一條是人來(lái)往匆匆的大路，而另一條則是人跡罕見的小路，而我選擇了人跡罕至的一條，因?yàn)樗纳衩�，是我癡迷，也許在路的盡頭，會(huì)有我一直在探索的東西。
每年我們家都要去香爐峰燒香拜佛，祈求來(lái)年的.平安與健康。這不，今年又來(lái)到了這兒，我和哥哥還有爸媽一同來(lái)到山腳下，讓著高聳入云的山峰，像一個(gè)守衛(wèi)天界的“神兵”，在山上蜿蜒的臺(tái)階，則像一條長(zhǎng)龍，望著氣勢(shì)磅礴的大山，我難免有些擔(dān)心：這么高的山，這么長(zhǎng)的臺(tái)階，如果真要往上爬，何時(shí)才爬得完�。�
但不一會(huì)兒，我的好勝心就擊敗了恐懼心，我提議：“哥哥，不如咱我來(lái)比賽誰(shuí)先登上山頂，怎么樣？”
“好�。∏笾坏��！备绺绲靡獾匦α�，好像懷著必勝的信心。
說(shuō)開始就開始，我一瞪腳尖，快速地垮了上去，一級(jí)，二級(jí)，三級(jí)，啊，不行，這速度不夠，我于是三、四級(jí)一起跨。瞧，我那動(dòng)作，熟練地像只猴子，三下五除二的。哥哥也不甘示弱，健步如飛，緊緊的跟在后面，那動(dòng)作，嫻熟地像一條游龍。
忽然，前方出現(xiàn)了兩條路，一條是有空闊臺(tái)階的大路，而另一條卻是不寬闊的羊腸小道。我停了下來(lái)，而后面的哥哥也止步了。他看了我一眼，說(shuō)：“我們各選一條路，看誰(shuí)先到達(dá)山頂�！�
“好吧，我不會(huì)認(rèn)輸?shù)��！蔽艺f(shuō)，我心想“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
我選擇了羊腸小道，因?yàn)樗纳衩�，吸引著我去探索，去摸索。說(shuō)干就干，我又疾馳下去。當(dāng)跑了一會(huì)兒時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這兒十分幽靜，沒有一絲動(dòng)靜，只聽見風(fēng)吹樹葉的聲音，時(shí)而還有一、兩聲鳥鳴。我原先有些恐懼，但是后面我想到了魯迅的一句名言——其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也變成了路。
我堅(jiān)持不懈地踩踏在臺(tái)階上，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)，雖然有些疲勞，但我能忍；雖然有些口干舌燥，我能堅(jiān)持；雖然有些體力不支，但我能賣力。就這樣，順著這條羊腸小道，我比哥哥率先來(lái)到了頂峰，風(fēng)兒為我去勢(shì)，太陽(yáng)對(duì)我微笑，白云為我鼓掌。這是我第一次選擇，而且我達(dá)到了成功的彼岸。
如果你選擇了屬于你的一條路，那你就要一直奮斗下去，堅(jiān)持不懈，那么你就會(huì)感覺到：天這樣藍(lán)，樹這樣綠，生活原來(lái)可以，這樣的美麗動(dòng)人。
選擇高中作文2
一滴水足以潤(rùn)活一朵花，然后美麗一個(gè)世界；一滴墨足以書寫一個(gè)字，然后成就一篇書法；一葉扁舟足以載動(dòng)理想，然后駛向一個(gè)令人憧憬的遠(yuǎn)方。
遠(yuǎn)方有美麗的風(fēng)景，讓你品味“一覽眾山小”的暢然；遠(yuǎn)方有新的起跑線，讓你“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”；遠(yuǎn)方有純真的情感，讓你“愿車馬，衣輕裘，與朋友共”。遠(yuǎn)擇了遠(yuǎn)方，便擁有了精彩。
選擇遠(yuǎn)方，源于對(duì)存在意義的探索。
盛世宋朝，那位豪邁的詩(shī)人徐徐走向遠(yuǎn)方。詩(shī)人蘇軾，即使失意困苦，仍高歌“一點(diǎn)浩然氣，千里快哉風(fēng)”。他曾言“平生文字為吾累”，卻詠出“問余平生功業(yè)，黃州惠州儋州”之豪情。三貶之地，他戲稱為“功業(yè)”，足見其豁達(dá)不羈。蘇軾最終遠(yuǎn)離名韁利鎖束縛的的是非之地，隨心生活，自有笑傲天地的風(fēng)流。那年張繼落榜歸鄉(xiāng)，寫下《楓橋夜泊》的喟嘆，而后不甘平庸，再考功名，終登天寶進(jìn)士第，造福一方百九一。蘇軾與張繼，其一遠(yuǎn)離官場(chǎng)，另一晉升官位，只因他們對(duì)存在意義有同理解，但也各自完成了生命的思索與升華，選擇了自己心中的理想之地。
選擇遠(yuǎn)方，是對(duì)自身信念的追求。
王安石游褒禪山卻敗興而歸，發(fā)出“世之奇?zhèn)�、瑰怪，非常之觀常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)”的慨嘆。他沒有向風(fēng)景更深更遠(yuǎn)的地方走去，使得內(nèi)心郁悶，遺憾而歸。而“登泰山而小天下”的孔子卻飽嘗了雄偉壯麗的自然風(fēng)光。孔子是追求遠(yuǎn)方的踐行者，他一生無(wú)所悔，無(wú)所憾，面對(duì)泰山的美麗，孔子心胸開闊，內(nèi)心愉悅，留下了泰山之游的佳作。
遠(yuǎn)方就是那荊棘叢中的`花朵，如果想要感受它的芬芳就需要披荊斬棘；遠(yuǎn)方就是那天山頂端的陽(yáng)光，如果想要感受它的溫暖就需要勇于攀登；遠(yuǎn)方就是那沙漠盡頭的綠洲，如果想要感受它的清涼就需要忍耐干渴�？v使任何阻礙也無(wú)法畏縮我們前行的腳步，這便是對(duì)自身信念的追求。
選擇遠(yuǎn)方，需要對(duì)遙遠(yuǎn)未來(lái)的探索考量。
去遠(yuǎn)方，并非意于當(dāng)一個(gè)矯情的文藝青年，更不意于向他人炫耀自己的豐富經(jīng)歷，而只想去做一個(gè)不斷探索的人，走走停停。將腦海置為一張白紙，用腳步肆意勾勒美好，用遠(yuǎn)方指引我逐夢(mèng)的方向。
無(wú)數(shù)人曾經(jīng)畏懼于道路的艱難放棄了遠(yuǎn)方，但也有無(wú)數(shù)人曾經(jīng)占勝了前方道路上的困難，到達(dá)了遠(yuǎn)方。架一葉扁舟風(fēng)雨中飄搖，處一所房子穩(wěn)如泰山，而扁舟卻能在風(fēng)雨中前行，房子卻只能在原地化為灰燼。
蒼鷹克服了內(nèi)心的恐懼才能擁抱藍(lán)天，種子沖破土層的壓抑才能沐浴陽(yáng)光。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。
選擇高中作文3
生活在這個(gè)年代的我們是溫室里的花朵，從一出生就被旁人小心翼翼地呵護(hù)著，沒有經(jīng)歷過(guò)所謂的大風(fēng)大雨，更不用說(shuō)在困難之下有硬著頭皮撐下去的勇氣。于是乎，在如此安逸的環(huán)境中，越來(lái)越會(huì)逃避現(xiàn)實(shí)的不如意，越發(fā)遺失了那顆可以抵擋困難的強(qiáng)大的心，裹藏起來(lái)人性深處的“硬漢精神”。
再次拾起《老人與海》，依舊為老人的不屈不撓而感動(dòng)，即使知道大魚已被鯊魚咬得所剩無(wú)幾，卻依舊堅(jiān)持到底，成為這場(chǎng)戰(zhàn)役中真正的王者。海明威曾寫道：“人不是生來(lái)要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。”我想這就是人與其它物種的不同之處吧，踩踏了一株小草，或許它就因此壓彎了腰，可當(dāng)你踩踏了一個(gè)人，你會(huì)感受到熊熊烈火在腳底燃燒，沒有一個(gè)人會(huì)為你折服。硬漢精神也是如此，堅(jiān)定的，不屈服的，在一場(chǎng)戰(zhàn)斗中，在看見了悲劇性的結(jié)果后，仍會(huì)充滿熱血和勇氣，前方布滿荊棘，險(xiǎn)象迭生，跪著也將其走完。
常會(huì)聽老一輩對(duì)過(guò)去的回憶和感慨。解放初期，沒有所謂的溫飽也沒有所謂的精神享受，心智尚未成熟的少年要擔(dān)負(fù)起整個(gè)家庭的責(zé)任，最美味的食物是豬油拌飯，天冷的時(shí)候在單衣外加上一層又一層的補(bǔ)丁，然而他們是幸福的，他們的身上有著不畏困難的勇氣，不畏強(qiáng)權(quán)的正義感。反觀當(dāng)下，孩子們一直都在叫苦叫累，他們的苦他們的累，是沉重的升學(xué)壓力，是起早貪黑，啃著面包也要多做一道習(xí)題，于是有人開始抱怨，有人開始變得消極，甚至自尋短見，如此的脆弱，不堪一擊，這還叫新時(shí)代的青年嗎？老一代人不禁搖了搖頭，包裹著人的堅(jiān)硬外殼，在過(guò)高的溫度下日漸融化，殘留不堪一擊的肉體。
曾因某一外國(guó)視頻所振奮，隊(duì)員不相信自己能背著一個(gè)60公斤的'人，雙膝不落地爬過(guò)50米，教練讓他蒙著眼睛嘗試，一路上他多次想要放棄，但在教練不停地鼓勵(lì)下，盡管雙臂如同火燒般疼痛，爬行變成了蠕動(dòng)，最終仍以不可預(yù)料的成績(jī)走完全場(chǎng)，這就是硬漢子。每個(gè)人的能量都超乎自己的想象。有人說(shuō)：“當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己撐不住的時(shí)候，總能找出更多的能量讓自己前行�！被蛟S我們并不是喪失了硬漢精神，而是沒有足夠自信，相信自己的實(shí)力如此強(qiáng)大。
硬漢精神，是一份寬厚，一份努力堅(jiān)持，更是一份強(qiáng)烈的正義感。正如論語(yǔ)中的“知其不可而為之”。而我們只有在逆境中磨礪自己，增長(zhǎng)自己的才干和智慧，逐漸成長(zhǎng)起來(lái)。在今后的生活中，勇于向困難發(fā)起挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝挫折與困難，成為真正的戰(zhàn)士。
自己選擇的路，跪著將其走完！
選擇高中作文4
正確地選擇投資，使我們的健康生活得以延長(zhǎng)。
——題記
生活需要有各種各樣的投資，但對(duì)于我們廣大青年朋友來(lái)說(shuō)，哪一種才是真正適合我們的呢？因此，為了健康生活，青年朋友們要正確地選擇投資。
讀書是一種正確的、合適的投資。作為學(xué)生們來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)越多的不同種類的知識(shí)更有益于我們?nèi)蘸蠖喾矫娴陌l(fā)展。眾所周知，現(xiàn)在是各個(gè)方面綜合發(fā)展的社會(huì)。21世紀(jì)的今天需要各種類型的人才，把資金與心思投入到這個(gè)方面去是最適合我們青年朋友的一種投資了。
存款是一種發(fā)展的投資�；蛟S你夢(mèng)想著有一天，自己可以背上行囊，踏著朝陽(yáng)去迎向另外一個(gè)自己憧憬已久的世界。所以，平常父母給我們的零用錢我們可以儲(chǔ)存；自己暑期工賺的錢我們也可以儲(chǔ)存。就這樣日積月累，為以后我們旅行學(xué)習(xí)而投資。
捐款是一種關(guān)愛他人的'投資。我們生活在這個(gè)社會(huì)上，要懂得如何去關(guān)愛他人�；粲|，一個(gè)官至高位，在政界、商界、體育界擁有眾多的頭銜的人。除此之外，他也是個(gè)慷慨的有錢人。熱心公益多年的他對(duì)社會(huì)的各類捐助金額接近200億元，單是在家鄉(xiāng)番禺的捐助就超過(guò)40億元，有報(bào)道稱他是港澳地區(qū)為家鄉(xiāng)捐贈(zèng)最多的富豪。霍英東先生的這種投資讓我們了解到關(guān)愛他人的意義。
付出是一種高尚的投資。也許有些人無(wú)時(shí)無(wú)刻都在付出，也許有些人無(wú)時(shí)無(wú)刻都在得到。一個(gè)人的價(jià)值不是看他得到了多少，而是看他付出了多少。我想這句話可以在叢飛的身上得到很好的驗(yàn)證。叢飛是一個(gè)歌手，但他卻一貧如洗。他只有一個(gè)女兒，卻是150多個(gè)孩子的爸爸。為了他的150多個(gè)孩子，他竟連看病的醫(yī)療費(fèi)都沒有。我想，這正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)叢飛叔叔的投資。另外，父母為孩子所付出的也是一種無(wú)私的投資�？蓱z天下父母心，我們現(xiàn)在不懂，但我們可以了解。是誰(shuí)一直為你奔波謀生？是誰(shuí)在你生病時(shí)為你擔(dān)憂？是誰(shuí)教會(huì)了你跌倒了就要勇敢地站起來(lái)……父母一直為我們付出了許多，這種無(wú)私的投資讓我們打從心里肅然起敬。
生活有各種各樣的投資。作為學(xué)生的我們要有正確投資的態(tài)度，不要盲目地追隨社會(huì)上不良的或違法的投資。正確地選擇投資，這樣我們的健康生活才可以延長(zhǎng)。
選擇高中作文5
如果我們把那天在山上發(fā)生的事做一次回放，結(jié)論似乎蘊(yùn)涵了選擇的合理性。這里有一個(gè)合情合理的邏輯：因?yàn)槟憔攘四莻�(gè)人，所以自己得到了拯救。和所有的商業(yè)理論一樣，它的意思是誰(shuí)投資，誰(shuí)受益。于是，這就引出了一個(gè)令人并不愉快的推論：之所以這么做，是因?yàn)槭艿搅私Y(jié)果的利益驅(qū)動(dòng)。
和所有的童話和寓言一樣，好人受到了好報(bào)。這作為一個(gè)故事沒有什么不妥之處。然而，我們知道這世界的真相并非如此。如果用這種方式去理解一次心靈的選擇，這和在佛前燒一注香，借以換取升官發(fā)財(cái)，生雙胞胎一樣，并非是選擇，而是投機(jī)。當(dāng)好人的“好報(bào)”成為行善的動(dòng)機(jī)時(shí)，那就連一點(diǎn)善的影子都不復(fù)存在了。
記得在《圣經(jīng)》中上帝為了考驗(yàn)一個(gè)虔敬的老信徒，奪走了他的羊群，殺死了他的獨(dú)子，讓他身受惡疾。最后，上帝問他的信徒，你現(xiàn)在怎么想？信徒回答：“既然因我的信仰而受到了那么多恩惠，當(dāng)這信仰帶給我苦難時(shí)，我為什么不能一樣接受呢？”
這個(gè)故事給予我們的啟發(fā)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大過(guò)登山的故事，在已知“好人好報(bào)”的結(jié)果后去討論選擇的正確與否，其實(shí)是一種誤導(dǎo)。圓滿的結(jié)局掩蓋了事實(shí)的真相：很大可能是兩個(gè)人都死在了山上。知道自己有很大可能喪失生命，依然堅(jiān)持內(nèi)心的`信念，慷慨赴死，把所有的結(jié)果都一樣地承擔(dān)下來(lái)，這才是一種心靈選擇。
回到我們的山上，有個(gè)人身陷困境，卻突然見到一個(gè)更需要幫助的人，他應(yīng)該怎么做？是獨(dú)自逃生還是留下來(lái)救人？我覺得在這種情況下，無(wú)論是哪一種選擇都是對(duì)的。當(dāng)一個(gè)人自顧不暇的時(shí)候，他所做的任何拯救自己生命的選擇都無(wú)可指責(zé)。二戰(zhàn)結(jié)束后，在集中營(yíng)里協(xié)助納粹的猶太人并沒有在猶太法庭上被指控為“猶奸”。法官的解釋是：一個(gè)人為了保住自己的生命所做的一切都不應(yīng)受到譴責(zé)。
以“殺身成仁，舍生取義”做為自己的道德觀，自然難以理解獨(dú)自逃生的行為。只是這樣的道德要求，對(duì)于要求別人是合適的，用到自己身上卻未必合適。所以，我們?cè)诙?zhàn)時(shí)出現(xiàn)了那么驚人數(shù)量的偽軍，解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)“太原五百完人團(tuán)”逃得一干二凈，這足以證明這種虛偽的道德觀念只適合存在在書本中，并沒有任何實(shí)際操作的價(jià)值。
一個(gè)人忍受內(nèi)心對(duì)于死亡的恐懼，舍己為人；或者別過(guò)頭去，獨(dú)自偷生，忍受一生良心的折磨。這是兩種選擇是等同的，因?yàn)楹萌撕脠?bào)而選擇，那是可恥的。這種等同地位非常重要，無(wú)論是利己還是利他，如果沒有放在一個(gè)平面上加以權(quán)衡的可能，也就根本不存在任何所謂的“心靈的選擇”。
選擇高中作文6
人生就是一次又一次的選擇。當(dāng)我們選擇高山，我們見到的是山的高大;當(dāng)我們選擇草地，我們見到的是草地的寬廣。當(dāng)我們選擇大海，我們見到的是海的胸懷;不同的選則就會(huì)有不同的收獲。
選擇是一種人生的方向，選擇是一種抉擇，選擇是勇敢者的行為，選擇是為了更好的成功。選擇是一種感受，人生就是選擇。
孟子曾說(shuō)過(guò);魚與熊掌不可兼得，舍魚而取熊掌也。因此，人生就是一次選擇。
秦朝，秦始皇選擇了統(tǒng)一，因此出現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng);秦始皇選擇了兵馬俑，因此出現(xiàn)了暴君。每個(gè)皇帝都會(huì)面臨很多次選擇，在選擇中走向富強(qiáng)，在選擇中走向失敗。
選擇是痛苦的，選擇是無(wú)奈的，但我們不能不選擇，我們要學(xué)會(huì)選擇，面對(duì)選擇。
魯迅本來(lái)是一名醫(yī)生，后來(lái)他覺得醫(yī)生不能使中國(guó)強(qiáng)大，因此放棄了學(xué)醫(yī)。中國(guó)失去了一名優(yōu)秀的醫(yī)生，這是無(wú)奈的。但我們不能否定魯迅的選擇。
所以，選擇再生活中無(wú)處不在，無(wú)處不有。醫(yī)生需要選擇，他要選擇什么藥適合這個(gè)病人，也許他的選擇會(huì)使病人一命嗚呼。
人的一生經(jīng)歷無(wú)數(shù)次選擇，即無(wú)數(shù)次機(jī)會(huì)的把握。正確的選擇可以造就生命中燦爛的前程，錯(cuò)誤的選擇可以毀掉生命的夢(mèng)想而感受遺憾的苦果。因此，選擇是歡娛的過(guò)程，選擇是痛苦的過(guò)程，選擇是悲愴的過(guò)程。
選擇需要高深的思維功底，選擇需要切合實(shí)際的判斷能力，選擇需要謹(jǐn)慎的`態(tài)度，選擇需要果斷的決斷，選擇需要充足的時(shí)間。
選擇是主動(dòng)的，自主的，可以盡情地選擇;選擇又是被動(dòng)的被迫的，不得不選擇，不能不去選擇或者是說(shuō)別無(wú)選擇。
選擇是雙方的，既要選擇又要被選擇。
有空間寬裕的選擇，有余地狹小的選擇，有輕而易舉的選擇，有要付出代價(jià)和犧牲的選擇。
世間不存在十全十美的選擇，但是世間萬(wàn)物正是在選擇中進(jìn)化，缺少選擇就缺少生命和歷史，就會(huì)缺少發(fā)展的韻律。
我們渴望選擇，我們擁有選擇。
徘徊在生與死間，躊躇于明與暗間，有人選擇生，也有人選擇死，有人選擇明，也有人選擇暗……真正源于人類內(nèi)心深處的一縷精神血脈，卻選擇永恒。
用心靈選擇，給人一片綠陰，用意志選擇撐出一道晴空。對(duì)生命的膜拜，信心的追求，需要我們選擇永恒。滾滾洪水中，勇士選擇自身的離去卻給了別人的生;浩瀚沙漠里，戰(zhàn)士選擇自身的苦辛卻給了別人幸福。面對(duì)歹徒毫不畏懼，面對(duì)苦難迎難而上，生命的選擇賦予人活力、追求與成功，靈魂的選擇產(chǎn)生永恒。
選擇高中作文7
望著這一條條選擇題，望著這一個(gè)個(gè)的備選答案，我遲疑了。到底，哪一個(gè)才是正確答案？
面對(duì)生死，你會(huì)選什么？
項(xiàng)羽選擇了死，他在江邊殺死數(shù)百人后，選擇了和他心愛之人同樣的道路——死。他寧愿死也不投降，他不想做懦弱之人。因?yàn)樗倪x擇，項(xiàng)羽成為了青史留名之人。因?yàn)樗倪x擇，項(xiàng)羽江邊自刎成為了美談、佳話。
春秋時(shí)期，趙秦征戰(zhàn)，勇猛的秦國(guó)之將白起與厲害的趙國(guó)之將廉頗百次戰(zhàn)爭(zhēng)都勝負(fù)不定。后來(lái)，換上趙國(guó)的趙括。趙括與白起戰(zhàn)不到幾天，趙括便向白起投了降。他為什么不像廉頗一樣戰(zhàn)到底？原因很簡(jiǎn)單，他選擇了生。結(jié)果呢？秦將白起率軍攻進(jìn)了趙國(guó)，屠殺了四十五萬(wàn)余人，生靈涂炭，趙國(guó)被滅。他，也難逃一劫。如果他那里一戰(zhàn)到底，寧愿死，也不向秦國(guó)投降，那么，他可能會(huì)出現(xiàn)在我們的語(yǔ)文書上，成為至死不倔的'英雄。
面對(duì)功名利祿，你又會(huì)選什么？
錢學(xué)森選擇了放棄。他是一位美國(guó)的教授，原本可以在美國(guó)憑借自己的才能享受榮華富貴。當(dāng)他聽說(shuō)新中國(guó)成立時(shí)，他內(nèi)心的喜悅與激動(dòng)難以言表。那時(shí)，他的內(nèi)心只有兩個(gè)字，回國(guó)！他要用自己的才能建設(shè)祖國(guó)，讓祖國(guó)變得更加富強(qiáng)！美國(guó)的將領(lǐng)深知他的才華，命人千方百計(jì)地阻撓他回國(guó)，但那毫無(wú)用處。他們?cè)趺磿?huì)體會(huì)到一個(gè)海外游子想回去建設(shè)自己的祖國(guó)母親的那種情懷呢？不論什么都阻擋不了他，他，回國(guó)了。兩彈一勛，“中國(guó)導(dǎo)彈之父”，各種功名向他涌來(lái)。他的母親——中國(guó)，富強(qiáng)起來(lái)，迅速躋身全球強(qiáng)國(guó)的行列之中。事實(shí)證明，他的選擇，沒有錯(cuò)。
而面對(duì)錢財(cái)?shù)恼T惑，和珅選擇了接受。他是皇帝的寵臣，那些想與功名攀上關(guān)系的人都將金銀財(cái)寶拱手相送，待得到一官半爵后，再去搜刮民脂民膏。他得到了無(wú)以計(jì)數(shù)的寶貝，又奉承了皇帝。但他最后得到了什么結(jié)果？他被投進(jìn)了監(jiān)獄，宮兵把他的財(cái)寶“存”入國(guó)庫(kù)，他，最終落得個(gè)慘敗的下場(chǎng)。他為了自己的功利作出了選擇，卻未曾想到這個(gè)選擇竟會(huì)把他害成了這樣。
人生的路上有千萬(wàn)條十字路口，這些選項(xiàng)似乎看起來(lái)都差不多，但你的選擇至關(guān)重要，“一個(gè)失足成千古恨”，也許，就是這么一個(gè)道理。我們要仔細(xì)思考再做決定，盡量不要做讓自己后悔的選擇，好嗎？
選擇高中作文8
毋懼寒冬春自來(lái)
若是人皆言不可，我笑而不語(yǔ)，只顧邁開腳步，沖破這逼人太甚的寒冷；放眼山水，竟是兩山排闥送青來(lái)！
——題記
愚！愚不可及！聽著眾人的嘲弄你并不退卻。太行啊，王巫啊！你們既已擋住我們的去路，那么我愚公縱是遲暮已至，也要將你們移為平地！我一人之力不行，那么我的子子孫孫尚在，你們總有敗退的一天！
于是，僅只一肩，一筐，多少次的來(lái)回，多少個(gè)日夜，你沒有停下腳步，你依舊大步向前。聽啊，他們又開始議論了：“不行的，人怎可與山相斗？”你只顧邁開腳步，將石塊放入筐中，繼續(xù)你的征程。
想事天公作美，被你的勇敢所感動(dòng)轉(zhuǎn)而呼來(lái)天神相助。頃刻，高山化作平地！依了你的執(zhí)著，山移道平，后世皆因你而得以福澤。
那些嘆著不可的人們，你們且看，究竟是誰(shuí)愚？縱是沒有天神相助，縱是赴上漫漫長(zhǎng)路，山也有窮，人卻代代相傳！對(duì)前方的阻撓不聞不問，繞道而行有怎能得到廣闊天地？
雪中一枝紅梅傲立與這白茫茫的天地，曾艷麗無(wú)比的群芳此刻如同山中風(fēng)燭殘年的老僧，他們已平靜地沒有了任何訴求。
可悲可嘆的'錦瑟年華。而你！不買通畫師，又怎么能在君王面前獲得垂青！你區(qū)區(qū)小女子怎可獨(dú)身抵擋胡人的勃勃野心？癡心妄想！罷！你既自命清高，且抱琵琶暗自傷去吧！
眼見埋沒，昭君莞爾，促弦輕吟，我決計(jì)不會(huì)痛你們一樣老死于宮中，你們說(shuō)我不行，我看是你們不敢！
于是，你放棄了華服美宮，披上了狐裘，只身向漠。聽！你背后的宮人為你嘆惋了：“不行的！如斯美人，竟只得死于大漠狼煙之中了！”
定是紅顏沁人，你不必老死于宮中，換得天下安定，這漠上自由的天堂，這湖光映照的安詳，又豈是宮中之人所能體會(huì)，這一生他們都失去了它們，而你如同紅梅遺世獨(dú)立！
春來(lái)之前總是嚴(yán)冬，嚴(yán)冬過(guò)后會(huì)有春來(lái)。賴斯的黑人血統(tǒng)無(wú)端端招來(lái)歧視。那么，勇敢去做，勇敢地去改變吧！
青山一道同云雨，兩山排闥送青來(lái)！邁開腳步，毋須瑟縮不安，只顧風(fēng)雨兼程！沖破這寒意，毋須懼怕，昂首向前，寒冬一過(guò)，暖春自來(lái)！
選擇高中作文9
或許，我已經(jīng)放棄了吧。
午后的陽(yáng)光微微曛著，浮動(dòng)的光像跳動(dòng)的金子，無(wú)聲地灑在閑適行人的肩上，灑在青青的屋檐上，亦灑在枝頭含蓄的花苞上。
這盆梅花已足足養(yǎng)了三年，卻始終不見它要綻放的痕跡。時(shí)常想起三年前那個(gè)花開的下午，一瞬間，仿佛連樹的呼吸也靜止了。
我漫步在小街上，忽然一頭花白色的頭發(fā)撞入了我的眼簾。我凝神瞧去：方方正正的臉上已被歲月烙下了一道道痕跡。舒眉的眼角又透著不知名的自信�！捌婀�，這樣一個(gè)老人怎么會(huì)被那么多人圍著？”我暗忖道，腳卻不由自主地邁進(jìn)了人群。
一時(shí)間，一排花卉陡然沖進(jìn)了我的雙眼。許是被害人看得不耐煩了吧，也許是急于想證明自己吧。我分明看見中間那盆花劇烈地抖動(dòng)了一下，隨之而來(lái)的是一陣夾在風(fēng)中幽幽的香味。那剛才還鼓囊囊的花苞此時(shí)已選擇了褪變�！笆前酌贰！比巳褐杏腥撕暗�。是白梅，有如高山上的仙鶴悄然降在了人間，不掀起一片喧囂。
老人的生意頓時(shí)紅火起來(lái)，我排在密匝匝的人群中也得到了一盆。臨走時(shí)，老人叫住我，小心地從推車下托出塑料袋裹住的物件，悄聲道：“我看你是個(gè)好孩兒，也真心愛花，這一盆和剛才開的那個(gè)是一個(gè)樹上嫁接，你拿走�！蔽彝先四谴认榈男εc期待的眼神，本不該接受外人給東西的我這一次選擇了順從。
日子一天天地過(guò)去，那花只有樹葉日日增長(zhǎng)，卻始終不一展芳華，又是一個(gè)冬去春來(lái)，墻角已容不上他的身姿，念他是一條生命，我又一次選擇了接受，留它下來(lái)。
又是一個(gè)微寒的`冬日，我慌忙到墻角取東西卻不小心踢到了花盆，正自蹲下去要將它扶正，一個(gè)小小的絨球卻努力向前伸著嘴，要向我傾吐什么……這哪里是絨球，分明是花苞，白梅的花苞。我恍然醒悟，慌慌張張又小心翼翼地把它搬到茶幾上，暗想，即使等到晚，我也要選擇接受它開放的那一刻。
太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)下降，花苞卻一點(diǎn)點(diǎn)地昂起了頭。突然它戰(zhàn)栗了一下，又毫不遲疑地開啟了他那已遲了三年的舞蹈，像一位身著白衣的妙齡少女，終于選擇了長(zhǎng)大。
我久久地沉醉在這永恒與瞬息的舞蹈中，眼前卻浮現(xiàn)了那位老者深邃的目光。一下子，我明白了老者那想成全愛花孩子的選擇，而我呢，一次次選擇接受，是不是對(duì)的呢。
或許，每個(gè)人都要學(xué)會(huì)選擇接受，在等待與希望中成長(zhǎng)。
選擇高中作文10
人生路漫漫，只有選擇了自己真正喜歡的事物，才會(huì)無(wú)怨無(wú)悔！——題記
進(jìn)入僑中已有兩年了，令我瞳憬的高中生活也已過(guò)了一半。站在漂亮的新操場(chǎng)，仔細(xì)地觀察校園里的一切，不禁要問：這里，是我真正的選擇嗎？
現(xiàn)在，我要重新審視這兩年走過(guò)的角落，給我自己一個(gè)滿意的答案。
當(dāng)我懷著新奇的心情繼續(xù)在對(duì)校園里的一切事物進(jìn)行窺探時(shí)，便以興趣為理由加入學(xué)校的社團(tuán)組織。能在忙碌的學(xué)習(xí)生活中加入新的元素，這令我足足高興了幾天。因?yàn)楸葎e人多了一種身份，初出牛犢不怕虎的我更加勇敢，也比別人更加有理由了解校園里每天所發(fā)生的事。于是高一時(shí)的我經(jīng)常奔跑在各條小道上，感受著學(xué)校生活的點(diǎn)滴。
也許是這樣，我優(yōu)先地體驗(yàn)到高中生活甜的滋味，也感受到50年的母校依然年輕。
高二的我開始真正為自己的未來(lái)作打算。面對(duì)周圍的同學(xué)個(gè)個(gè)埋頭苦讀，擁有強(qiáng)烈自尊心的我深知不能輸。于是，我不再經(jīng)常性地出現(xiàn)各種活動(dòng)場(chǎng)合，忙碌充實(shí)的學(xué)習(xí)占據(jù)了我生活的大部分時(shí)間。
因?yàn)槭沁@樣，我第一次感到讀書的痛苦，體驗(yàn)到高中生活苦的滋味。但這值得，在這書香漫溢的`校園里，讓我感到50年來(lái)母校依然香氣滿園。高三生活即將來(lái)臨，緊張忙碌的學(xué)習(xí)生活即將來(lái)襲。但我不怕，在母校的綠蔭下，我找到目標(biāo)，我會(huì)做好充分的準(zhǔn)備迎接它的到來(lái)，并在一年后真誠(chéng)地對(duì)母校說(shuō)聲：“謝謝您！”
此刻，我發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)深愛上了這位給我知識(shí)，育我成長(zhǎng)的母親。所以，我想鄭重地告訴自己及所有人：“這里是我真正的選擇！”
在家庭里，家是我永遠(yuǎn)的避風(fēng)港，爸爸為我撐起一片藍(lán)天，媽媽給我熬制心靈的雞湯。
在學(xué)校里，學(xué)校是我心靈成長(zhǎng)的樂園，老師傳授給我知識(shí)，同學(xué)教會(huì)我與人相處。
在共同的一片藍(lán)天下的我們，沐浴在溫暖的陽(yáng)光，感受著家庭，學(xué)校，社會(huì)予我們的溫暖。
作為僑中的學(xué)子，我們?cè)跒槟感５奈磥?lái)創(chuàng)造奇跡。50年的滄桑，老化了建筑表面，卻更激勵(lì)一代代僑中學(xué)子勇敢奮進(jìn)。
母校，您是黑暗中那一片陽(yáng)光，指引我們前進(jìn)；您是大地上那一棵樹，為我們帶來(lái)清涼的舒暢；您是大海中那一艘船，為我們的前進(jìn)保駕護(hù)航。
母校啊母校，您更是我們永遠(yuǎn)的母親，一代代的僑中學(xué)子會(huì)為您撫平臉上的皺紋，會(huì)給您創(chuàng)造永遠(yuǎn)美麗的神話
選擇高中作文11
行走在人生的路途中，總會(huì)有荊棘與坎坷，也會(huì)有鮮花與掌聲。當(dāng)自己不順心的時(shí)候，當(dāng)自己堅(jiān)持不下來(lái)的時(shí)候，當(dāng)自己痛苦不安的時(shí)候，你要學(xué)會(huì)告訴自己，我若不勇敢，誰(shuí)替我堅(jiān)強(qiáng)？
當(dāng)別人受到傷害的時(shí)候，我們總是會(huì)輕輕地安慰他人，告訴別人要堅(jiān)強(qiáng)，可是，堅(jiān)強(qiáng)又哪里只是嘴上說(shuō)說(shuō)那么容易？我們?cè)谕纯嗯c挫折面前，誰(shuí)又不曾無(wú)助與哭泣？
歲月的風(fēng)刮過(guò)，撩亂了歷史的畫卷，我看到了白居易的“本是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”的落魄無(wú)奈，也看到了蘇東坡的“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的'時(shí)空兩隔的悲痛，還有李商隱的“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然”的回首感嘆。世間的冷暖，有情也無(wú)情，后來(lái)的難過(guò)只是因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)付出過(guò)，感受過(guò)，真心過(guò)，認(rèn)真過(guò)，可是最終還是逝去了。就像是歷史的車輪劃過(guò)就不會(huì)再來(lái)一樣。曲終人散，我們最終還是選擇了忘記，選擇了釋懷……
在紛繁的世界中，有誰(shuí)能夠不受世事的束縛？你們只看到林徽因放光的才華，卻很少有人知道她的童年也是那么地不盡人意，你們看到了霍金的偉大智慧，卻誰(shuí)又體會(huì)過(guò)他的身體缺陷帶來(lái)的痛苦？有一句話曾說(shuō)，人生不如意者，十有八九，為何不常想一二？是啊，我們生下來(lái)就不是為了痛苦而活著。世界給我們的規(guī)規(guī)框框已經(jīng)夠多的了，為什么還要讓自己這么地拘謹(jǐn)呢？
歲月流淌，我們選擇堅(jiān)強(qiáng)，我們選擇活出自己。就像是孩子那樣，有著最純真的微笑，讓自己的柔軟的心靈能夠抵御一切的風(fēng)沙，讓自己的心靈柔韌成攻不破的壁壘。蘇東坡在《水調(diào)歌頭》中曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全�！蔽蚁脒@么有哲理的話，肯定是蘇東坡參悟了很久，才了解這世間的變化無(wú)常吧！
“人生若只如初見”我想這是對(duì)一個(gè)人的失望的表現(xiàn)吧，一個(gè)人如果只是越變?cè)胶�，每天都是初見，為何還要悲情地吟誦那首納蘭詞呢？一路的坎坷，跌跌撞撞，最終還是要一步步前行。歲月這條小河就這樣把我們推向未來(lái)，一直走，一直走，不回頭。
所以我們無(wú)法預(yù)測(cè)變化無(wú)常的未來(lái)，我們不論愿不愿意，我們選擇的，還是泰然處之，還是要堅(jiān)強(qiáng)。我們可以哭泣，可以失望，可以無(wú)助，但請(qǐng)你記住，歲月總會(huì)沖刷走一切，你要挺過(guò)那一段段晦暗的日子。相信，你終于會(huì)像一個(gè)舞者那樣優(yōu)雅地活著。
這個(gè)世界都在下雨，我選擇微笑。
這個(gè)世界都在哭泣，我選擇堅(jiān)強(qiáng)。
選擇高中作文12
每個(gè)人的一生中都會(huì)遇到許多的選擇，每個(gè)選擇也許都能決定你前進(jìn)的方向，大學(xué)生畢業(yè)時(shí)，是選擇考研還是就業(yè)，到底該如何做出選擇？我認(rèn)為，最重要的是要跟從自己的內(nèi)心，從心選擇。
“從心選擇”，是李開復(fù)在一本自傳中提到的。李開復(fù)的生命中遇到過(guò)好多次重大的選擇：1990年夏天，28歲的李開復(fù)已經(jīng)是卡內(nèi)基梅隆大學(xué)最年輕的副教授，但他為了內(nèi)心想要改變世界的愿望，毅然放棄了眼前安逸富足的生活，加入了蘋果公司，正是這一次跟隨內(nèi)心的選擇奠定了他一生的精彩。他順利當(dāng)上了蘋果公司的副總裁，但他又一次為了內(nèi)心對(duì)祖國(guó)的熱愛選擇了回到中國(guó)創(chuàng)建微軟中國(guó)研究院并取得成功。
李開復(fù)的一生是曲折的，然而又是精彩的，正是由于他一次次的“從心選擇”讓他走出了一條自己想走的路。
成功的人們總是相似的。同樣的，世界首富，微軟公司創(chuàng)始人比爾蓋茨也在選擇面前堅(jiān)定的`跟隨自己的內(nèi)心的聲音。在讀書時(shí)，他選擇了輟學(xué)，走上了艱辛而又充實(shí)的路，他順應(yīng)了內(nèi)心對(duì)計(jì)算機(jī)的熱愛，他曾說(shuō)過(guò),他兒時(shí)的夢(mèng)想就是讓每個(gè)家庭的桌子上都擺放著一臺(tái)電腦，他一直努力著，并為此做出人生的抉擇，所以，他實(shí)現(xiàn)了自己想要實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。
誠(chéng)然，作為青年人，追求真理，用知識(shí)不斷豐富自己，提升自身的境界本是一件值得我們稱贊和發(fā)揚(yáng)的現(xiàn)象，但是，遺憾的是，越來(lái)越多的大學(xué)生僅僅是把研究生文憑當(dāng)作未來(lái)求職的敲門磚，把“考研”當(dāng)作日后獲得高薪高職的墊腳石，那么，這樣的“考研熱”不免讓我們痛心和憂慮。我們之所以被考研的浮云遮住尋夢(mèng)的眼睛，是因?yàn)槲覀冃臒o(wú)所定。喬布斯認(rèn)為，“找到所愛的，并為之守候”。如果我們堅(jiān)定自己的心，就可以獲得“自己想要的生活”。
從心選擇，走自己想走的路�，F(xiàn)在的大學(xué)生正面臨著考驗(yàn)和按照自己意愿過(guò)自己想要的生活的艱難選擇，但我認(rèn)為，無(wú)論如何，只要是順應(yīng)自己內(nèi)心的聲音，并堅(jiān)持不斷的走下去，就一定能收獲一個(gè)精彩的人生。
相信自己的內(nèi)心，你未來(lái)的人生之路，就在你每一次的選擇中。
選擇高中作文13
多少登山者，他們踩著前人的腳步，流連于山中如火如荼的紅葉勝景，臆想著坐擁廣闊的市場(chǎng)，最后卻于錯(cuò)綜的紅葉林中，于如織的游人中，迷失了自我，葬送了前程。然而，也還有一些登山者，他們撥開紅葉林前的喧囂與紛擾，向著心中的信仰之峰執(zhí)著進(jìn)發(fā)。
依我看，前者不過(guò)是為了活著而寫作；而后者，將寫作真正融入了生活。而恰恰是將寫作真正融入生活，才遵從了寫作的本意，才有價(jià)值成為登山者的選擇。
要知道，寫作的本意并不在于迎合，隨流。一部作品的價(jià)值，區(qū)別于一件普通商品的價(jià)值，在于無(wú)需滿足所謂的市場(chǎng)效應(yīng)何為所需，則所供為何。迎合與隨流意識(shí)下的前行者，其功績(jī)不止于在寫作目的功利化、寫作成果商品化上的推波助瀾，甚至于會(huì)讓一些初出茅廬的登山者誤以為生產(chǎn)即創(chuàng)作，以至于讓他們?cè)趦?nèi)在涵養(yǎng)以及思考力度上面臨可能無(wú)以復(fù)加的重創(chuàng)。
然而，有太多的寫作者，面對(duì)文壇的種種所謂成功趨之若鶩。在這里，郭敬明和韓寒屢屢問鼎青春文學(xué)銷量榜榜首，一批批后起之秀卻在模仿中將自己原本多樣鮮活的創(chuàng)作力喪失殆盡；在那里，莫言剛剛登頂世界文壇勇捧諾獎(jiǎng)，一群群寫作者就在莫言培訓(xùn)班里學(xué)的如癡如醉，忙的不亦樂乎。不管其中的前行者如何，這樣的后起之秀與莫言培訓(xùn)班，都只能是紅葉林中的一場(chǎng)場(chǎng)鬧劇。究其實(shí)，冰也好、火也好，不在于欣賞者之多，而在于內(nèi)心之熾烈，而在于其本身的意蘊(yùn)與內(nèi)涵。
原來(lái)，寫作的'本意就在于自我完善。如此看來(lái)，登山者只需追問自己的本心，不斷尋找寫作的本意，這樣才能實(shí)現(xiàn)真正的價(jià)值滿足。應(yīng)該說(shuō)，這是一種苦行僧似的試煉，其過(guò)程必然艱辛，其姿態(tài)必然孤孑。布拉格之春中囚于陰冷監(jiān)獄的哈維爾，于無(wú)人的寂靜中苦苦冥想，最終將自己對(duì)家國(guó)破敗的感慨與哀愁，融入了話劇創(chuàng)作的血液；十年流亡、生死難卜的雨果，在破舊的木屋中獨(dú)自一人，卻能將對(duì)現(xiàn)實(shí)黑暗的批判，傾注于一行行墨跡�！丢z中書簡(jiǎn)》所蘊(yùn)含的文化積淀與現(xiàn)實(shí)意義，《懲罰集》所抱有的批判精神與浪漫主義情懷，無(wú)一不在表明它們已然成為了那樣一個(gè)時(shí)代的高峰。
這樣一些登山者，成全了自己，亦影響了其后的每一個(gè)時(shí)代。
只是有時(shí)，作品在云端，人們難以留意罷了。但他們，已經(jīng)滿足。
面對(duì)當(dāng)初的選擇以及所有為選擇而作的付出，以情懷而論，他們當(dāng)是無(wú)怨無(wú)悔。
惟其如此，我心以為山巔，風(fēng)景獨(dú)好。
選擇高中作文14
一滴汗從額前的劉海間滑落，埋入一卷的雪白。余光輕瞥，紅色女式單鞋悄然而至他的身邊：“同學(xué)�！笔终崎g密密爬滿了汗珠，聽得到一聲：“你的橡皮掉了�！彪S即橡皮輕落桌面，他低聲道：“謝謝老師�！�
我手中的筆仍未停下，看著一紙的墨白間隱隱露出的一角杏黃，指尖微攏渡入袖內(nèi)。心跳難抑地跳快了一拍，推了推架在鼻梁上的黑框眼鏡。
“鈴——”象征最后一場(chǎng)考試結(jié)束的電鈴準(zhǔn)時(shí)響起，坐著等監(jiān)考老師收完卷子后慢慢踱出考場(chǎng)。突然，一只手拍上我的肩：“同學(xué)，跟我去辦公室好好談?wù)��！?/p>
“交出來(lái)。”她說(shuō)。我裝傻：“什么？”“小抄。你作弊了，同、學(xué)�！彼杲迨难劾锷涑鰧徱暤男畔�。我緩緩開口：“老師，你別后悔�！蔽覠o(wú)畏地一把扯出那團(tuán)杏黃遞給她。她“哼”地冷笑一聲：“你這樣的學(xué)生我見……”待她看清那張紙的樣子面色大變，“冥幣？”
我淡淡道：“最近爺爺走了，我想爺爺如果來(lái)找我，就把冥紙燒給他�！彼辶饲迳ぷ樱骸巴瑢W(xué)，我很同情你的遭遇。但你這樣的行為會(huì)給周圍的'人造成負(fù)擔(dān)。所以請(qǐng)你以后不要再做類似的事情了�！蔽依淅淇粗骸斑�我�！彼泵θ沂种校屛铱禳c(diǎn)回去。走出辦公室，后面隱約傳來(lái)“晦氣”“孤僻”等字眼。我的身子僵了一僵，反正早已經(jīng)習(xí)慣了，繼續(xù)前行。
打開家門，我一下倒向矮小的單人沙發(fā)。房?jī)?nèi)空寂，我的腦中卻充斥了一系列雜音。
“你要依據(jù)自己的長(zhǎng)項(xiàng)發(fā)展，像是去做英語(yǔ)老師挺不錯(cuò)的呀�！薄拔膶W(xué)？興趣愛好就行了吧。你出來(lái)頂多社會(huì)多個(gè)編輯�！薄案舯诘慕憬憬衲陥�(bào)考了護(hù)士專業(yè)，聽說(shuō)很賺，你要不考慮一下？”
隨手抓來(lái)一只靠枕，發(fā)泄似地往臉上狠狠擠壓。能接觸到的空氣越來(lái)越稀薄，恍惚間，我竟在想：這到底算不算一種考慮呢？我搖搖頭，一把丟開枕頭，走向浴室沖個(gè)冷水澡。
看著鏡中的自己變得逐漸陌生，輕嘆一聲“青春”，拿起花灑淋濕仰起的臉與一頭枯黃的發(fā)。選擇，不是早就選了嗎？垃圾桶里碎密的稿件，鮮紅的改跡與黑色的文字交錯(cuò)跳躍，晃花了整個(gè)花季的明艷——夢(mèng)想，輸給現(xiàn)實(shí)，還是笑到最后，這本來(lái)就是我的選擇。
踏出浴室，給自己扎了個(gè)高高的馬尾。正好開鎖聲響起，我抬起頭望向正欲開口的來(lái)者：“這次，我先說(shuō)�！彼⑽⒁徽骸昂��！�
選擇高中作文15
又是一個(gè)艷陽(yáng)天，柔風(fēng)吹柳。恰逢周末，兒子建議去河邊玩。于是我簡(jiǎn)單準(zhǔn)備了一下便要出發(fā)。忽然想起，車站離目的地還有一段距離，躊躇之后便想起了我遺忘好久的電動(dòng)摩托了。兒子一聽我的想法，連蹦帶跳的歡呼。
我勻速行駛著，路兩旁的風(fēng)景真醉心呢！不覺中走到了一個(gè)十字路口 ，我停下來(lái)，不知走那條路了，兒子眨眨眼嚷道：“快走��！隨便選一條嘛！我知道兩條路都可以到達(dá)目的地，一條有點(diǎn)坑洼，一條好平坦。躊躇一會(huì)后，我對(duì)兒子說(shuō)：“你來(lái)選一次吧！試試你的眼力！”兒子毫無(wú)停頓的指了平坦的路。我笑著啟動(dòng)車子前行。走了有十分鐘的`時(shí)間，前面有一大堆的人在修路，挖開的土堆得好高好高，“怎么走��！”我看看兒子，兒子縮縮脖子，雙手一伸，撇撇嘴不言語(yǔ)。
我笑了笑對(duì)他說(shuō)“你順著土堆邊走，我推車過(guò)吧！”就這樣我們艱難的行走，一不小心，我的車被卡住了，使勁也推不動(dòng)，正在犯難時(shí)，有兩個(gè)40多歲的男士走過(guò)來(lái)，看我的滿臉愁容的樣子，便主動(dòng)幫我把車子推過(guò)了土堆。我滿臉感激的對(duì)他們表示感謝。
到了河邊，一幅美麗的畫面收去了一路的不暢。翠綠的柳條輕撫水面，鳥兒在歡愉的跳躍著，嘰喳的聊天。來(lái)得早的游人都找地方坐下來(lái)了，呼吸著大自然賜予的獨(dú)有的氣息。我陶醉其中。兒子更是一會(huì)摸摸這，嗅嗅那的。我看了一陣好笑。
玩累了，我們坐下來(lái)休息。我摟著兒子的肩輕聲的問他，“強(qiáng)，今天最大的收獲是什么呀？”兒子看看我不加思索的回答“就是享受了這美麗的自然風(fēng)光呀！”我搖搖頭說(shuō)“不對(duì)，再想想，”兒子想了一會(huì)不好意地說(shuō)“不會(huì)是我選擇路的事情吧！”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。我摟緊兒子的肩說(shuō)：“選擇本身是沒有錯(cuò)的，主要是要有一個(gè)最低的估計(jì)，你想，什么事情會(huì)一番風(fēng)順？，及就是你想的再好，再圓滿，都會(huì)有不如意的地方。更重要的是堅(jiān)持，我們今天就遇到困難沒退縮和抱怨，一直堅(jiān)持，困難時(shí)有人幫助，才得以欣賞到如此的美景呢”兒子深深的點(diǎn)點(diǎn)頭。
人生的十字路口真的很多很多，需要層層選擇，有時(shí)一個(gè)選擇，可以事半功倍，也可以毀于一旦。但再怎么重要的選擇，也經(jīng)不住堅(jiān)持的融化，時(shí)光可以飛逝，生命可以枯萎，唯有選擇伴著堅(jiān)持沉浮在紅塵里，飽嘗歲月的酸甜。。。。