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【實(shí)用】感恩高中作文集合七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的感恩高中作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感恩高中作文 篇1
昔日的楊柳依依，今日的枯藤老樹；昔日的和風(fēng)麗日，今日的雨雪紛霏；昔日的綠水青山，今日的粉妝玉砌；昔日的歡聲笑語(yǔ)，今日的沉重喘息……這是抗擊暴風(fēng)雪的20xx，這是展現(xiàn)炎黃子孫大愛無疆的胸懷的20xx，這是感恩軍民，感恩社會(huì)，感恩祖國(guó)的20xx。20xx年1月中旬以來，我南方地區(qū)在寒風(fēng)中翻開了幾十年冰冷的史頁(yè)；寒風(fēng)殘暴地虐殺著整個(gè)南方地區(qū)。它不只讓多少孤寡老人身陷陋室，它不只讓多少歸鄉(xiāng)游子失道中途，它不只讓多少父母焦急等待……它似乎向人們挑釁，又似乎向在展示自己的威力，但它似乎更向是在對(duì)人類的考驗(yàn)：看看華夏兒女是否能互相關(guān)心與關(guān)愛，看看炎黃子孫是否能經(jīng)得住這次風(fēng)雪的打擊。
事實(shí)證明：我們不僅經(jīng)受住了考驗(yàn)，還向暴風(fēng)雪展示了我們對(duì)國(guó)家的感恩！看！唐山13名農(nóng)民自費(fèi)赴湘抗雪災(zāi)。他們因吃不貫?zāi)戏降娘埐硕咳找苑奖忝鏋槭�，他們這是為了什么？是為了30年前那次唐山大地震中收到的救助感恩嗎？是的，“30年前，唐山遭受地震時(shí)，全國(guó)人民都在支援我們�，F(xiàn)在南方遭受雪災(zāi)了，扛起這暴風(fēng)雪的應(yīng)有我們唐山的.肩膀！”唐山的肩膀扛過廢墟，唐山的肩膀扛過家園，今天唐山的肩膀理應(yīng)要扛起這場(chǎng)雪災(zāi)！看！富豪出動(dòng)豪華車自發(fā)抗雪災(zāi)。貴陽(yáng)商人顏昌峰在看到貴陽(yáng)出現(xiàn)災(zāi)害性的雪凝天氣后，就獎(jiǎng)自己的豪華車變成了２４小時(shí)免費(fèi)接送市民和義務(wù)送水的“公車”。貴陽(yáng)城里的出租車也成了免費(fèi)車來接送市民……冰涼的車窗玻璃背后是一雙雙關(guān)切的眼神，溫?zé)岬膯柡蛘Z(yǔ)代替了平日刺耳的喇叭聲，“請(qǐng)問您去哪？上來一起走吧！”看！春天的氣息——綠絲帶如雨后春筍般飄滿南方地區(qū)，她以一枚綠葉的姿態(tài)進(jìn)駐冬天，以春風(fēng)化雨的暖手撥開云層，讓西南大地重見光芒。她是白雪世界中綻放的綠意，她是春天來臨前盛開的一朵蓓蕾，她是寒夜里的火光，是冬日里的暖陽(yáng)。她是希望與感恩的象征！你看見了嗎？你看清楚了嗎？這就是感恩社會(huì)，感恩民族，感恩國(guó)家最真實(shí)地寫照。
聽！滿耳皆是大眾的嗟傷，滿耳皆是送葬的悲曲，滿耳皆是人民對(duì)他們致予的最大贊揚(yáng)。江西�。玻硽q路政員郭焱在部隊(duì)按到險(xiǎn)情通知后，主動(dòng)請(qǐng)纓去抗險(xiǎn)救災(zāi)，因路面太滑，不幸跌傷死去，年僅２３歲。１月２９日下午，彭顯松在維護(hù)雙田村電桿線路時(shí)，因電線桿太滑不幸犧牲。１月３１日晚，再次遭遇大雪的筠連縣與云南交界處的一個(gè)小山村，人們打著火把，頂頭風(fēng)雪在山坡上行進(jìn)，為了送一送他們心目中的英雄。彭顯松一個(gè)普通的農(nóng)電工用自己的生活唱響了抗擊暴風(fēng)雪的戰(zhàn)歌。聽！新聞中傳來救濟(jì)受災(zāi)地區(qū)的消息：“馮小剛、張國(guó)立、范冰冰等著名人士以及哥倫比亞大學(xué)與《同一首歌》以及中央財(cái)政部門都紛紛下?lián)芪镔Y與資金與人民共渡難關(guān)！聽一聽”風(fēng)聲雨聲“，聽一聽”家事國(guó)事“，這都是我們心靈上感恩的共鳴曲！
感恩高中作文 篇2
恩欲報(bào)，怨欲忘，報(bào)怨短，報(bào)恩長(zhǎng)。
天為父，地為母，自然界的萬(wàn)物就是兒女 。天象征高大，壯麗，如父親 一樣偉大。地象征溫暖 ，親切，如母親 般的溫柔。自然萬(wàn)物的生長(zhǎng)就是為天，為地服務(wù)。他們知恩圖報(bào)，做孝順的兒女，而我 們呢?
父親總是用殘酷的現(xiàn)實(shí) 理論來教育我，在外看到穿著破爛衣服 ，晃著鈴鐺，叫著“收垃圾”的人，父親總是嚴(yán)肅地對(duì)我說：“以后考不到大學(xué) ，我也幫你準(zhǔn)備一輛三輪車�！倍菚r(shí)我卻會(huì)傲氣地說：“才不呢，這種人是活該。”雖然表面上是這樣說，但心底卻十分同情 。我認(rèn)為，他們?cè)谶@兒放下尊嚴(yán) 乞討，就是生活 所迫。而這種行為被父親看到了，就會(huì)說：“何必可憐他們!”但我知道父親也會(huì)為他們嘆息。因?yàn)樗菚r(shí)的冷血更讓我懂得了社會(huì) 的競(jìng)爭(zhēng) 和殘酷，這比上課更實(shí)際，我很感激 他，讓我更早一步地發(fā)現(xiàn) 這社會(huì)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
母親總是會(huì)用深?yuàn)W的哲理 讓人信服。就例如某一天在回家 的路上，途中會(huì)經(jīng)過一個(gè)陡坡。媽媽 對(duì)我說：“你看好了，要在離上坡還有一段距離時(shí)就要抓緊，開始努力 ，并且不能放松，不然你上坡是沖不上去的。而下坡時(shí)你的腳不蹬，它也會(huì)讓你放松，到時(shí)就可以喘一口氣。這就如考試 一樣，你在開學(xué)初就要用功，沖刺才可以上一個(gè)臺(tái)階。如果 到快要考試的時(shí)候再努力，那就晚了，考完試就可以放松一下了�！蹦赣H就是這樣，平時(shí)生活中的一切在她的眼里，就都具有大智慧 。她還經(jīng)常用她的寶貴生活經(jīng)驗(yàn) 來教導(dǎo)我，感化我。
我父母對(duì)我這么好，我想要什么，他們都會(huì)買給我，可我有一段時(shí)間 ，卻感覺 父母好嘮叨，好煩躁。也不知道怎么回事，就好象中了邪一樣。我突然感覺父母好像變了，其實(shí)并沒有，而是我變了。
說實(shí)話，我本來就不是一個(gè)很乖的孩子 。雖然我外表溫順，但我很倔強(qiáng)，也很任性。一但是我認(rèn)定的事，誰(shuí)也改變 不了。無論結(jié)果是什么，我都不會(huì)后悔 ，因?yàn)檫@是我的選擇 。因?yàn)槲业娜涡�，與父母發(fā)生了很多沖突。父母認(rèn)為我叛逆，我認(rèn)為父母更年期，就這樣，久而久之，我與父母似乎格格不入，似乎我做任何事都是錯(cuò)的'，都違背他們的意思。后來才知道，父母看我快考高中 了，對(duì)我的要求又嚴(yán)格了�？僧�(dāng)時(shí)的我卻一無所知，只認(rèn)為是我的任性造成的，夜晚 經(jīng)常在被窩里掉淚。后來有一次，我成績(jī)大幅度下降，被老師 痛斥后，我醒過來了，回到家，知道什么是痛苦 ，什么是后悔。我就是這種不見棺材不落淚 的人。道理，我不聽，經(jīng)歷 后，才知道改變。這一切都是自作自受啊!父母過去 的行為，我終于理解 了，可能父母早知道會(huì)有這一天了吧，一切都是我親手造成的。父母經(jīng)常說一切都掌握在你自己 手里，這次終于付出 代價(jià)了。我也終于知道要感恩父母，做一個(gè)孝順的女兒 了。
對(duì)父母心存感激，就會(huì)常懷孝心，常有孝行。父母給了我們生命 ，還有什么比這更貴重的禮物呢?
感恩高中作文 篇3
今天我讀了一篇文章，題目叫《我還有一顆感恩的心》。文章主要講的是物理學(xué)家史蒂芬�；艚鹕砘冀^癥，被固定在輪椅上，不能說話和寫字，只能用三根手指敲擊鍵盤與外界交流。他就是在這種令人絕望的環(huán)境下，成為了一名卓越的物理學(xué)家。他認(rèn)為最重要的就是有一顆感恩的心。
沒錯(cuò)，霍金雖然癱瘓了，可他的大腦還能思維。最重要的是，霍金以一顆感恩的心去面對(duì)生活。我認(rèn)為，這是最可貴的。就算霍金不在了，但他的這顆感恩的心是永遠(yuǎn)不會(huì)被磨滅的，會(huì)被我們一直傳遞下去。
通過這個(gè)故事，讓我想到了我們自己。我們都有一個(gè)四肢健全的`身體，并且生長(zhǎng)在一個(gè)良好的環(huán)境里。然而，我們有些同學(xué)卻非常厭學(xué)，甚至逃學(xué)，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲�？戳嘶艚鸬墓适拢覀冸y道不該為這些行為感到羞愧嗎?
我們應(yīng)該更加要懷著一顆感恩的心，感謝父母給了我們一個(gè)健康的身體，感謝祖國(guó)給了我們一個(gè)良好的環(huán)境，感謝老師對(duì)我們的辛勤培育。我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?
感恩高中作文 篇4
每當(dāng)看到別人用文字留下他們父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里有種莫名的感傷，因?yàn)槎畮啄陙�，不管是在課堂作文，還是在平時(shí)的隨筆中都很少提及我的父母，主要原因是自己覺得父母很平凡，生活也平淡無奇，沒有任何傳奇經(jīng)歷值得記錄和回憶。
但是，最近在網(wǎng)上看到幾篇追憶父母的文章，流露出對(duì)逝者的懷戀，對(duì)當(dāng)初未能盡孝的愧疚，我猛然發(fā)現(xiàn)，相比他們，我是多么的幸運(yùn)，因?yàn)槲业母改高�健在，因?yàn)槲疫�有報(bào)效父母養(yǎng)育之恩的機(jī)會(huì)。認(rèn)真想來，正是父母這種平凡的、無私的、悄無聲息的付出養(yǎng)育了我，供我上學(xué)，為我牽過。
其實(shí)，生活中很多事情值得我去回憶，只是自己沒有認(rèn)識(shí)到回憶所蘊(yùn)含的意義所在，或許說自己在逃避回憶，逃避責(zé)任，掩飾心中的惶恐。今天，我覺得有必要反省自己，鼓起勇氣用文字留下對(duì)父母的思念與感恩，也是這些年來未能盡孝的`懺悔。
我出生在川南的一個(gè)小山村，父親當(dāng)過兵，做了二十多年的村干部，母親是地地道道的農(nóng)民，從小父母對(duì)我的要求就是讀書、讀書、還是讀書，家里的農(nóng)活從不要求我做，讓我“走出”農(nóng)村是他們最大的希望，因?yàn)樗麄冿枃L了勞作的艱辛，整年的勞累卻換不來多少積蓄，省吃儉用也只夠?qū)W費(fèi)。從小目睹父母起早探黑、風(fēng)里來雨里去的艱辛勞作，我從內(nèi)心也對(duì)留在農(nóng)村產(chǎn)生了一種深深的恐懼，因此對(duì)于父母要我努力學(xué)習(xí)，離開農(nóng)村的要求，我是贊同的，也努力為這個(gè)目標(biāo)努力。
父親忙于村上的事務(wù)，家里七八個(gè)人的土地就落到了母親的肩上，從我記憶開始，母親生活里除了大年除夕和初一稍事休息外，幾乎全年無休，屋檐下堆滿的柴火是她從兩三里以外的山上背下來的，沒有雜草的莊稼地是她頂著烈日清除的，滿臉的皺紋就是她勞累的真實(shí)體現(xiàn)，盡管母親如此勤勞地伺候著莊稼，但每年的收成卻是有限的，多年來，父母幾乎不為自己添置一件新衣服，每年過節(jié)都是那件壓箱底的衣服，款式早已落伍，顏色也有些褪去，但父母從未抱怨。
家里最溫馨的事情就是夏天暑假的大雨天，那樣我們一家人就可以留在家里說說笑笑，共享家庭的幸福時(shí)光，母親會(huì)坐在屋檐下，一邊聊天一邊做忙著手上的針線活，為家里人每人做一雙千層底的布鞋，或者是為我們織一件毛衣，我則坐在她對(duì)面一邊為她理線團(tuán)，一邊聽大人們聊天，不懂的，偶爾還插上兩句嘴，大人們往往會(huì)說：
“大人的事，你懂啥子哦。”父親的任務(wù)往往是推磨，將黃豆磨細(xì)，中午來一頓黃姜豆花，一家人圍坐在一起盡享天倫之樂。
很多美好的事情似乎就在昨天，而我離開父母身邊卻已經(jīng)十年了，先是為了上學(xué)，現(xiàn)在是為了工作，遠(yuǎn)在千里之外，一年才能見到父母一面，十來天時(shí)間，像是匆匆過客，人長(zhǎng)大了，與父母的話題也無法統(tǒng)一了，無法敞開心扉向他們?cè)V說生活中、工作中的苦與樂。
記得今年回四川出差，隨便回了一次家，短短的一宿，父母和我就坐在電視機(jī)旁，對(duì)我的工作和生活問長(zhǎng)問短，我躺在沙發(fā)上聽他們嘮叨，表現(xiàn)出很不耐煩的表情，言辭閃爍地回答他們的問題，現(xiàn)在想起來覺得自己是多么的任性、無理。盡管如此，勞累了一天的父母還是很高興地陪著我，直到深夜也沒有睡覺的意思，還是我說：“睡覺吧，我困了”。
父母才收拾回屋睡覺，現(xiàn)在想來那可是我和父母一年中三百六十五分之一的團(tuán)聚時(shí)間啊，我都沒能好好珍惜。第二天早上，收拾行囊時(shí)，母親問我需要帶點(diǎn)什么，我說“城里什么都有，再說那么遠(yuǎn)的我怎么帶”。
現(xiàn)在想來，其實(shí)有一樣?xùn)|西是城里買不到的，那就是母愛。母親把我送到馬路旁等班車，看見車來了，突然她說要到鎮(zhèn)上去買點(diǎn)東西，又送了一程，我知道，買東西是假，不舍是真，也許這就是對(duì)“兒行千里母擔(dān)憂”的詮釋。
古人云：“百善孝為先”。父母不求回報(bào)地為我付出，而我連最簡(jiǎn)單的陪伴父母都沒能做到，心里充滿了自責(zé)和愧疚。我要用更多的時(shí)光陪伴為我付出一生的父母，在他們的余生里盡一個(gè)兒子的本分。
感恩高中作文 篇5
今天是父親節(jié)，平時(shí)很忙的爸爸，今天忙里偷閑，陪我去參加一項(xiàng)感恩父親節(jié)的活動(dòng)，我很高興。
吃過午飯，我就開始準(zhǔn)備，穿好去活動(dòng)的'服裝，把水壺裝滿水，掛在腰間，一切準(zhǔn)備就緒，到了兩點(diǎn)半我和爸爸一同出發(fā)。一路上我在想，送爸爸什么禮物好呢?不知不覺，我們就到達(dá)了目的地。那里有很多爸爸和小朋友在那里等待活動(dòng)開始。
活動(dòng)開始了，第一項(xiàng)任務(wù)是：對(duì)父親說幾句祝福的話，我站在臺(tái)上大聲對(duì)爸爸說：“祝爸爸身體健康，長(zhǎng)命百歲!”雖然我沒有看到爸爸，我想爸爸聽到我的祝福后，一定會(huì)笑得合不攏嘴。
第二項(xiàng)活動(dòng)是畫畫：畫一幅賀卡送給爸爸。我畫一顆大心，大心里有很多小心，大心代表爸爸，小心代表孩子，表示我在爸爸的保護(hù)和關(guān)愛下快樂成長(zhǎng)。
第三項(xiàng)活動(dòng)：是和爸爸一起猜字謎。教管說一個(gè)字謎，我和爸爸一起猜，如果我和爸爸猜得一樣的話，就證明我和爸爸心有靈犀。教管說：“十加一是什么字?”我猜是“士”字，爸爸猜“土”，結(jié)果大同小異，都猜對(duì)了。
第四項(xiàng)活動(dòng)是：爸爸做動(dòng)作，我猜意思，爸爸一共做了五個(gè)動(dòng)作，都特別好玩，這五個(gè)動(dòng)作我都猜對(duì)了，我和爸爸獲得這項(xiàng)活動(dòng)的獎(jiǎng)勵(lì)，爸爸樂得把我抱起來。
最后一項(xiàng)活動(dòng)是把自己畫的畫印在體恤衫上，由于體恤衫不夠，我沒有參加這項(xiàng)活動(dòng)，有點(diǎn)遺憾。爸爸能陪我參加這次活動(dòng)，并且我表達(dá)了對(duì)爸爸的祝福，我已經(jīng)很開心了.
爸爸他經(jīng)常出差，其實(shí)爸爸總是想著我的,他每次回來總會(huì)給我?guī)Ш贸缘?有一次，爸爸帶回來兩瓶“王老吉”，我想肯定是別人讓他喝得，他舍不得喝，帶回來給我喝。我比較瘦,爸爸告訴我,多吃飯,長(zhǎng)得胖一點(diǎn),身體才健康,爸爸很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，經(jīng)常告訴要好好學(xué)習(xí).
感恩父親節(jié),我和爸爸一起活動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)爸爸很可愛,很親切,爸爸愛我,我也愛爸爸。
感恩高中作文 篇6
從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來臨，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過程。正像人們所共識(shí)的那樣：社會(huì)的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機(jī)。
老師的愛，叫做師生情。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師;當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候，為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬(wàn)分開心;一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情。
有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這些質(zhì)樸的言語(yǔ)無疑是教師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師。
當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí)，老師您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道難題時(shí)，您耐心細(xì)致的給我講解解題的`思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。
當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷，氣餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里，也帶進(jìn)了以后成功的大門里。
感恩高中作文 篇7
又一次去上小記者課，也是今年最后一次上小記者課，更是在這么多堂課中令我感受最深的一堂課。 一上課，張老師讓我們拿出筆記本來，說考一個(gè)小測(cè)試，讓大家寫一篇作文：題目是我眼中的圣誕節(jié)，時(shí)間35分鐘。寫完了要點(diǎn)評(píng)的。 一聽是測(cè)試，我不敢大意，埋頭認(rèn)認(rèn)真真地寫了起來。都交上作文后，坐在一旁的曹老師帶領(lǐng)我們玩游戲，緊張的氣氛一下子放松起來。而張老師在講臺(tái)上批閱作文。
上課了，張老師給我們說了幾篇寫的較好的作文。他說，其中有一位同學(xué)的作文最令我感動(dòng)：在全班同學(xué)中，大多數(shù)同學(xué)就寫“爸爸媽媽送我了圣誕禮物，我很快樂”等等。而他是唯一一個(gè)寫自己為父母準(zhǔn)備禮物的。曹老師意味深長(zhǎng)地對(duì)我們說：“選拔出的小記者大約有500名，只有他讓我感動(dòng)。你們光知道向父母索取，又有幾個(gè)人向父母回報(bào)呢？孩子們，我希望你們懂得感恩，做一個(gè)孝順的人�！� 是啊，在生活中，父母無時(shí)無刻為我們操勞著。我們遇到不開心的.事兒了，就向父母訴說，父母一批評(píng)自己時(shí)，就埋怨父母不體諒自己。
那父母不開心時(shí)能向誰(shuí)訴說呢？那我們什么時(shí)候體諒過父母的苦、父母的累呢？每當(dāng)過節(jié)時(shí)，我們光想著父母要送我們什么禮物，那我們什么時(shí)候送過父母禮物呢？ 父母費(fèi)盡了心思想讓我們開心，而我們卻不諒解他們，還惹他們生氣，要是替父母想想，他們是多么傷心��！讓我們開始行動(dòng)起來吧！幫父母干點(diǎn)活；少惹父母生氣；在過節(jié)時(shí)，送父母一份小禮物或送父母一句祝福語(yǔ)……都是對(duì)父母的回報(bào)。 最后一堂課教會(huì)了我做人的基本道理——感恩