有關(guān)高中作文集合10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的高中作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高中作文 篇1
前言中曾這么寫到：如果說(shuō)英國(guó)文學(xué)不能沒(méi)有莎士比亞，那么我們的民族則不能沒(méi)有魯迅——它是現(xiàn)代中國(guó)的民族魂。
總覺(jué)得魯迅有著一種讓人不得不肅然起敬的精神，也許是因?yàn)樗亲永锼钢木髲?qiáng)，是為人們所折服的。曾幾何時(shí)，“魯迅”這個(gè)響亮而又有力名字便深深的印刻在了我兒時(shí)的記憶里，總以為這個(gè)偉大的文人是嚴(yán)肅而不可冒犯的。然而當(dāng)我真正閱讀了他的文集時(shí)卻又有了不一樣的看法。在《社戲》與《故鄉(xiāng)》這兩篇短文中才得知有“迅哥兒”這一稱呼，在這其中的他總體現(xiàn)的那般的親近和人。
人們總是稱呼魯迅為魯迅先生，周先生亦或是豫才先生，然而若是相比之總是不及“迅哥兒”來(lái)的有親切感。久而久之讀迅哥兒的文章變成了我人生中的一大樂(lè)事。
念起迅哥兒，為人們最熟悉的便是他棄醫(yī)從文一事�！皸夅t(yī)從文”所體現(xiàn)出的勇氣，不是這單單四字寥寥幾筆所能闡述的，《吶喊·自序》中讓我看到，在面對(duì)國(guó)民精神為封建思想所禁錮時(shí)，迅哥兒最終還是選擇了棄醫(yī)從文，志在對(duì)國(guó)民予以根本的療救，用他手中的筆去代替醫(yī)生的手術(shù)刀，從而去改變?nèi)藗兊木瘛?/p>
在《吶喊》中令我記憶最深的便是“狂人日記”這一篇
迅哥兒曾在其中寫過(guò)這么句話：我翻開(kāi)歷史一查，這里是沒(méi)有年代，歪歪斜斜的每頁(yè)上都寫著“仁義道德”幾個(gè)字。我橫豎睡不著，仔細(xì)看了半夜，才從字縫里看出字來(lái)，滿本都寫著兩個(gè)字是“吃人”！……乍一看，到令人吃得一驚，可若細(xì)細(xì)品酌，才知其意味。這字里行間無(wú)不透露出迅哥兒對(duì)當(dāng)代社會(huì)封建思想的腐敗的痛斥！想來(lái)，不知怎地，倒也有了些許憤憤然，可見(jiàn)迅哥兒的文字是極富有感染力的，使得我們這些局外者也似當(dāng)局者一般憤慨了起來(lái)。
再談?wù)劇豆枢l(xiāng)》罷，記得初中時(shí)期，我們?cè)菍W(xué)過(guò)的，也許是年齡太小不太能懂得這其中的深刻言語(yǔ)，又或許是少了這幾年的歷練讀不出迅哥兒筆下的蒼勁悲涼之感。如今再細(xì)細(xì)品來(lái)，卻又讀出了另一種淡淡的鄉(xiāng)愁……故鄉(xiāng)，是人之根本所在，是人的思想情感寄托之所，若是失了故鄉(xiāng)，便是丟了自己的根……在迅哥兒的故土上，有著那么一個(gè)小少年，頭戴小氈帽，頸套銀項(xiàng)圈，紅活圓實(shí)的小手便成了他真實(shí)的寫照，這個(gè)五行缺土因而名叫閏土的小少年便成了我們迅哥兒兒時(shí)最要好的玩伴，也是他曾經(jīng)崇拜的小偶像。閏土總能給迅哥兒帶來(lái)外邊的新鮮事兒，讓他好一陣快活的，可惜好景不長(zhǎng)，在時(shí)過(guò)境遷后的閏土卻讓迅哥兒怎也聯(lián)系不起從前的那個(gè)小少年了。
這究竟是怎樣的一種情感讓迅哥兒這般無(wú)奈嘆息，穿梭于迅哥兒筆下的文字，所讓我們感受到的是封建禮教，封建觀念毒害了那個(gè)曾經(jīng)天真無(wú)邪的小少年閏土，迅哥兒以閏土為代表統(tǒng)寫了故鄉(xiāng)里的人甚至是當(dāng)時(shí)社會(huì)的農(nóng)村人民所處在的.水生火熱的環(huán)境之中，是為封建禮教所迫害了的民眾啊！
文末則有著迅哥兒的一句發(fā)人深省的話“希望本是無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路；其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。
迅哥兒的這些直面人生、向善求真的作品引導(dǎo)著人們發(fā)以深省，這是在當(dāng)下的社會(huì)語(yǔ)言中依然不可或缺的。相對(duì)時(shí)代和民族，他都是超前的，在其筆下所蘊(yùn)含著的是深厚的歷史文化內(nèi)涵，也是我們讀不完的迅哥兒精神！
高中作文 篇2
江湖是個(gè)能讓我們看見(jiàn)自己的地方，至少我們?cè)谔摂M的江湖中我們有我們的立足之地，我們不需要很費(fèi)力的去為某件事情大傷腦筋，我們不需要去面對(duì)很多意外的情況，只要很投入地玩屬于自己的角色，很認(rèn)真的做任務(wù)，很認(rèn)真的`去拜師，一切都是一樣的順理成章，所以我們都喜歡江湖，都喜歡叫自己是江湖人。
所以喜歡古龍、步非煙、梁羽生、溫瑞安、風(fēng)歌、楊叛、九把刀不是因?yàn)楹猛�，是因�(yàn)槲覀兌歼�沒(méi)有長(zhǎng)大，在叫武俠的世界中我喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往，或成一家之言或成經(jīng)國(guó)之才或成行俠仗義的俠客，我們的目標(biāo)在這里會(huì)實(shí)現(xiàn)，我們身上的傷是我們成長(zhǎng)的痛。
在我們沒(méi)有開(kāi)門立派時(shí)，我們都是趟子手，我們的江湖是孤獨(dú)的，我們的江湖是殘忍的，所以不管怎樣，我們應(yīng)該忍耐，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)持，“十年磨一劍，一招試鋒芒”我們相信未來(lái)，所以我們成長(zhǎng)。
俠骨柔情，刀光劍影。他們笑看人生，他們高唱正義，他們呼朋喚友，所謂的江湖就是像他們一樣的人組成的社會(huì)，他們鄙視權(quán)貴、重視道義、相信朋友、崇尚自由、追求理想、伸張正義、打抱不平、一諾千金。所有的選擇都是他們發(fā)自內(nèi)心的，既然選擇了這條路，就要義無(wú)返顧的走下去，哪怕是為此頭破血流，哪怕是遭人猜疑，哪怕是粉身碎骨，他們也不后悔。這就是所謂的“人在江湖，身不由己”!
高中作文 篇3
一年有四季，一生卻有數(shù)年。如果把一生比作短短四季，那么我或許是處在夏秋交替的時(shí)期，在濃綠翠綠漸黃中度過(guò)已逝的光年。
我不是什么英雄，沒(méi)有所謂的豐功與偉業(yè)；我也不是什么偉人，坎坷與挫折都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)。我只是一名平凡的鄰家女孩。不喜歡眾心捧月的名著或是家喻戶曉的那些風(fēng)景名勝。更多的是在午后三點(diǎn)時(shí)光，戴上耳機(jī)，慵懶的窩在窗臺(tái)�？纯垂疵鞯谋瘋x讀安妮寶貝的'暗傷，想想幾米的淡泊等等。有人說(shuō)青春就像甘蔗，味道越咀嚼越淡然，直到花甲之年，只覺(jué)得一切仿佛只有開(kāi)始與結(jié)尾。所以啊，乘你仍有幾顆青春痘，就應(yīng)該去搏一搏你想要的�；蛟S十年，二十年或者在比以后更久的未來(lái)，回想起曾經(jīng)的點(diǎn)滴，嘴角還有一抹微笑。這是我的人生之態(tài)。
我，雖然外表柔弱似黛玉，可內(nèi)心卻住著一個(gè)艾薇兒。我可以大聲說(shuō)我喜歡喬布斯的突破，喜歡ladygaga的霸氣，喜歡張愛(ài)玲的特立獨(dú)行。張愛(ài)玲那烈焰般的紅唇像尼古丁一樣讓人沉醉其中。而就是這樣敢愛(ài)敢恨的思想讓我一眼就鐘情。這比古今中外的婉約內(nèi)斂來(lái)的干脆痛快。是的，我就是這樣的“表里不一”。
我可以火熱得破天荒，也可以安靜得和每一份子空氣融入在一起。對(duì)，這就是我。用張愛(ài)玲的思想在綿綿細(xì)雨中刻畫出一位撐著油紙傘，邁著小碎步。深邃的眼眸中折射出千年思念之情的女子。
有時(shí)候說(shuō)自己是理科生破不習(xí)慣。因?yàn)閺囊环矫鎭?lái)說(shuō)我喜歡浪漫的情調(diào)，十個(gè)典型的唯心主義者。這與那些數(shù)字公式頗有沖突。與其看理論上的資料，我更偏愛(ài)有故事性的東西，例如一本小說(shuō)，或是一部電影。有時(shí)一些文字，一個(gè)鏡頭，一段旋律，總是防不勝防的觸碰你內(nèi)心深處的感受。那些瞬間仿佛你經(jīng)歷過(guò)或是即將來(lái)臨。
我不知道該用怎樣的詞語(yǔ)來(lái)形容自己，淡雅還是火熱都不太貼切。若用冷暖色來(lái)說(shuō)，我也屬于左右徘徊的一種混合色。
每個(gè)人都有左右兩種面貌，是悲傷是痛苦，是開(kāi)懷是快樂(lè)。但無(wú)論是酸是甜是苦是辣，這都是人生的一部分。最悲傷的不是命運(yùn)中的挫折與苦難，而是你無(wú)法接受自己的好與壞。正確認(rèn)識(shí)自己，學(xué)會(huì)樂(lè)觀這種態(tài)度。
高中作文 篇4
這是一個(gè)孤單與失意的交點(diǎn)，漫若兩條平行線。一條通向花海，一條連際天邊。
——題記
一習(xí)風(fēng)吹滅了我所有的幻想，薄霧濃云侵襲的校園已被朗朗書聲沖淡，乍想，我已不再高三。
憶往昔崢嶸歲月，怎一個(gè)“怨”字了得。懵懂的高中三年有太多美好的回憶，有失瘋的貪玩，有玩世不恭的品行，有漸行漸遠(yuǎn)的人生長(zhǎng)路，可曾想起還有我那遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。
于是，這個(gè)六月——我哭了。歇斯第里的哭喊，用淚水做無(wú)言的陪伴，將回憶在腦海尋遍，奈何，終是悲傷的代言，一幕幕人生的悲劇，一幅幅叛逆的圖片，承載著太多無(wú)言…
心酸、懊悔、無(wú)奈…
七月，我選擇漫漫長(zhǎng)路——高四。一條充滿煎熬與挑戰(zhàn)的長(zhǎng)路，讓多少90后叛逆者垂青，而我，亦是其中一個(gè)。
高四復(fù)出路，依舊很美。
熟悉的校園，熟悉的一草一木，熟悉的面孔，熟悉的校園勵(lì)智歌曲，我不會(huì)再害怕孤單路遠(yuǎn)。每每走過(guò)那條樹(shù)蔭的單道，心中便又泛起絲絲漣漪，令人不禁神往，山的那邊～是海。
我不想太多，但愿告別過(guò)往，亦或只有安靜，才能與希望同跑，鼓起微笑的勇氣，面對(duì)與優(yōu)才生的角逐，壓力、困惑。我深知，各種困難，在所難免，但我決不會(huì)退縮，是那種可愛(ài)的面孔把鼓勵(lì)與我洋溢，于是我選擇向山的那邊奔跑。
高四有你們，我驕傲。
老師對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，使我再也不會(huì)因?yàn)橹跽咭训纳願(yuàn)W而發(fā)愁；也不會(huì)因?yàn)槿呛瘮?shù)的'迷離而頭痛；也不會(huì)因?yàn)锳BC的反感而放棄；更不會(huì)因?yàn)槲木C的復(fù)雜半途而廢。這些個(gè)日子每天過(guò)的都很充實(shí)，三點(diǎn)一線的生活也充滿了樂(lè)趣。為此，我幸福，我奔向遠(yuǎn)方，為了夢(mèng)把希望點(diǎn)亮。
我依舊相信有志者事競(jìng)成。多少失敗者在高四復(fù)出，他們重振旗鼓，劈荊斬棘，同曾經(jīng)落寞相忘；他們與月同息，與日爭(zhēng)輝，與現(xiàn)在辛勞抗戰(zhàn)；他們爭(zhēng)分奪秒，破釜沉舟，和未來(lái)美好翹首凝望。抱著必勝信心與筆尖為舞，與文字做伴，暢游題海，一道道難題迎刃而解，一座座堅(jiān)冰被真心融化，明年他們終會(huì)鋒茫畢露，笑傲全場(chǎng)。
第一縷霞光從東道破曉，
第一道身影在書中奔跑，
第二次夢(mèng)想起航，
請(qǐng)相信自己勝者為王。
為了自己的夢(mèng)想，做一朵曇花，為萬(wàn)物留下瞬間而永恒的嬌美；為了心中的夙愿，做一滴朝露為眾生留下瞬間而永恒的璀璨。
高考，我來(lái)了。
高中作文 篇5
斗轉(zhuǎn)星移，浮光掠影，彈指之間，那些青蔥歲月如同白駒過(guò)隙般悄然從指縫溜走……留給我的，是我對(duì)母校深深的情。
我喜歡碧波筆那汪清澈的明泉，映照著那些勇搏書海的人兒；我喜歡翰墨樓那股深沉的鐘聲，提醒了那些放蕩不羈的.少年們；我更喜歡天臺(tái)那份少有的寧?kù)o，陪伴莘莘學(xué)子走過(guò)努力的每一天。也許，這也就是我心中的風(fēng)景。
曾多少次，我靜靜冥想，前生多少次的回眸與轉(zhuǎn)身才得以換來(lái)今生與你的邂逅。都說(shuō)君子之交淡如水，我與你之間，也如水一般淡。
春天拂過(guò)臉頰，走在小石子路上，看你哺育下的孩子一天天長(zhǎng)大，最后飛出你的懷抱，六月追風(fēng)而去。耳邊響起樹(shù)葉的沙沙聲，轉(zhuǎn)身，身后早已樹(shù)林成蔭，不時(shí)飄落幾片細(xì)葉。拾起，夾進(jìn)書本，當(dāng)做書簽。
明光人兒，見(jiàn)證了你的十年風(fēng)雨，看著你走向輝煌。每一個(gè)角落，書香飄溢。
教室里，明光學(xué)子奮筆疾書；辦公室里，好問(wèn)人兒虛心請(qǐng)教；露天陽(yáng)臺(tái)，少年們倚欄背書……
每個(gè)角落，歡笑聲彌漫。
籃球場(chǎng)上的少年們風(fēng)華正茂，縱身一躍，身姿帥氣；操場(chǎng)上，少年們迎風(fēng)奔跑，再創(chuàng)新紀(jì)錄；禮堂里，學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們對(duì)打羽毛，每個(gè)球都拋出了一個(gè)完美的弧度……
明年今天，我將跟隨前人六月逐風(fēng)而去。三年歲月，三年同窗之誼，三年汗與淚，也許你會(huì)見(jiàn)證我們各自成功。
在我們心里，允許自己說(shuō)你的壞話，但決不允許外校人說(shuō)你什么。在我們心里，青春的美好里有你，我們不后悔。在我們心里，縱使時(shí)光荏苒，你依舊美好！
也許你為我們敞開(kāi)大門之時(shí)，我們不情不愿的踏進(jìn)這里，但是，再次離開(kāi)時(shí)，絕不會(huì)無(wú)所感。那時(shí)，我們也許對(duì)你笑，但轉(zhuǎn)身之后才發(fā)現(xiàn)，你，就是我們最在乎的。堅(jiān)強(qiáng)給你看，哭給自己看。
我愛(ài)你，明光，希望有幸能成為您的驕傲！
高中作文 篇6
有人說(shuō)：“細(xì)節(jié)決定成敗。”有時(shí)，一件小事讓你對(duì)別人刮目相看；有時(shí)，因?yàn)橐粋�(gè)細(xì)節(jié)，讓你與成功擦肩而過(guò)。
在物欲橫流的現(xiàn)代化社會(huì)中，商業(yè)化與娛樂(lè)化的時(shí)代正悄悄的刪除人們生活中的細(xì)節(jié)。
人們不再有時(shí)間和閑心關(guān)注自然的美好，不再有時(shí)間傾聽(tīng)孩子的心聲，不再有時(shí)間去陪伴家人，取而代之的是越來(lái)越快的生活節(jié)奏與工作上的競(jìng)爭(zhēng)。
隨著時(shí)代的變遷，物質(zhì)產(chǎn)品的更替，一代新過(guò)一代，是否還有人記得曾經(jīng)的“木魚混飩”，那沉悶真誠(chéng)的叫賣聲穿過(guò)條條小巷，牽動(dòng)著每個(gè)人的心，而現(xiàn)在卻被汽車的轟鳴取而代之；是否還有人記得矮矮的小屋，熟悉的院落里孩子們的笑聲，可現(xiàn)在卻被鍵盤的敲擊聲所取代。
人們不再有閑暇的時(shí)間去感受生活，不再滿足于溫飽問(wèn)題，不會(huì)花時(shí)間去慢慢品讀名家的作品，就連人們的內(nèi)在精神食糧都變成商業(yè)的犧牲品�，F(xiàn)在的作家富豪排行榜，讓一位又一位的作家慢慢變成利益熏心的商人，金錢與名利漸漸腐蝕他們的內(nèi)心，他們不再沉浸于寫作，不再創(chuàng)造有價(jià)值的精神文化，而是像商人那樣的把目光投向市場(chǎng)，讓視線投進(jìn)消費(fèi)者的錢包。
“每逢佳節(jié)倍思親”，在舊時(shí)代，每逢過(guò)節(jié)，就是家人們團(tuán)聚的好日子，可現(xiàn)在卻變成了商人賺錢的絕佳時(shí)機(jī)。
這些社會(huì)現(xiàn)象，讓我們?cè)谖幕l(fā)展的潮流中迷失了自我，迷失了前進(jìn)的`方向，金錢和誘惑成了我們前進(jìn)道路上絆腳石。
把握細(xì)節(jié)的美好，你可以感受到春暖花開(kāi)的美妙，把握細(xì)節(jié)的美好，你可以感受鳥(niǎo)兒呢喃時(shí)的歡快時(shí)光。
如西單女孩，她本是地鐵站里的一位路邊歌手，她用自己平凡的事跡深深打動(dòng)過(guò)過(guò)往行人的心。她的每一步前行與追尋目標(biāo)，都充滿了對(duì)人生的向往，她注意生活中的細(xì)節(jié)，她特別注意珍惜現(xiàn)在所擁有的。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！奔�(xì)節(jié)在人的成長(zhǎng)中看似不起眼，卻決定了一個(gè)人成長(zhǎng)的方向。一個(gè)人的品格、性情都融于平時(shí)的細(xì)節(jié)中。
因此有人說(shuō)：“細(xì)節(jié)決定成敗�！�
高中作文 篇7
傍晚的一聲慘叫打破了小鎮(zhèn)的寧?kù)o。
派出所的王隊(duì)長(zhǎng)剛轉(zhuǎn)到鎮(zhèn)上沒(méi)幾天，在這時(shí)候犯案，顯然是給王隊(duì)一個(gè)下馬威。
接到報(bào)案后，王隊(duì)親自帶隊(duì)前去現(xiàn)場(chǎng)偵查，屋內(nèi)有大片血跡，受害人身重?cái)?shù)刀，咽喉被割段�，F(xiàn)場(chǎng)很亂，有明顯打斗過(guò)得痕跡，而且屋內(nèi)裝飾樸素，并沒(méi)有值錢的東西。
經(jīng)過(guò)盤查，受害人邢某為人和善，無(wú)兒無(wú)女，靠著種地為生，并沒(méi)有和人結(jié)下恩怨。王隊(duì)很快排除了入室搶劫和，那會(huì)不會(huì)是蓄意報(bào)復(fù)。正在王隊(duì)思考之時(shí)，隊(duì)員來(lái)報(bào)，后山發(fā)現(xiàn)一處火堆，并在離火堆二十米的地方發(fā)現(xiàn)一支沾滿血的匕首，經(jīng)過(guò)現(xiàn)場(chǎng)指紋采集，并未發(fā)現(xiàn)任何指紋，現(xiàn)場(chǎng)也未發(fā)現(xiàn)腳印看來(lái)作案人具有很強(qiáng)的反偵查能力，而且故意在后山防火，轉(zhuǎn)移辦案人員的注意力。
王隊(duì)試圖尋找目擊證人，并在電視臺(tái)和報(bào)紙刊登信息，懸賞目擊證人。
據(jù)附近居民介紹：邢某最近的鄰居也就是對(duì)面的王居，前幾年跟媳婦離了婚，自己帶著兩個(gè)孩子，也是靠種地過(guò)日子，生活過(guò)得很拮據(jù)。但這個(gè)人是個(gè)文化人，精神生活很豐富，經(jīng)常寫一些詩(shī)，還給村里的紅白喜事看看黃歷，日子過(guò)得倒很自在。
王隊(duì)試圖從王居那里得到線索，王居樣貌清秀，家里很樸素，沒(méi)一件像樣的家具，經(jīng)過(guò)對(duì)王居的詢問(wèn)，更是一籌莫展，老實(shí)巴交的王居一點(diǎn)線索也提供不出來(lái)，案情一度陷入僵局。
王對(duì)準(zhǔn)備保護(hù)案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，回警局從長(zhǎng)計(jì)議。
回到警局的王隊(duì)跟附近幾個(gè)鎮(zhèn)的派出所聯(lián)系，把最近幾年的類似案情的犯罪記錄和犯案人信息發(fā)過(guò)來(lái)，仔細(xì)觀察研究。
經(jīng)過(guò)一夜的分析，王隊(duì)更是一頭霧水，要想偵破此案，必須從鄰居王居那里得到線索。
天剛亮，王對(duì)把發(fā)來(lái)的嫌疑人照片和信息打印出來(lái)，帶人又一次去王居住處詢問(wèn)，試圖進(jìn)一步得到線索。
這一次王居看上去非常緊張，并且語(yǔ)無(wú)倫次，一直堅(jiān)持沒(méi)有看到任何東西，王隊(duì)把照片拿來(lái)讓王居好好辨認(rèn)，王居更加急躁起來(lái)，這時(shí)，來(lái)一個(gè)乞丐討飯，王居看到乞丐更加反常，再一次的沒(méi)有結(jié)果，讓王隊(duì)失落而歸。
王隊(duì)坐在警局里琢磨起來(lái)，王居舉止反常，好像在隱瞞什么。還有那個(gè)乞丐，長(zhǎng)得白凈的不像是個(gè)乞丐，難道，遭了！
王隊(duì)急忙驅(qū)車前往王居住出，進(jìn)門一看，王隊(duì)最不想看的卻發(fā)生了，王居已到在了血泊中，身重?cái)?shù)刀，也是器官切斷，作案手?jǐn)嗪蛯?duì)邢某的'如出一轍，狡猾的犯罪嫌疑人殺人滅口，再一次逃之夭夭。
王隊(duì)相信自己的推斷沒(méi)錯(cuò)，犯罪嫌疑人在電視上看到相關(guān)報(bào)道，并看到目擊證人王居，怕王居看到自己行兇，而暴露了自己，并再起殺心，喬裝打扮成乞丐一探究竟，誰(shuí)知被王居認(rèn)出，王居擔(dān)心揭發(fā)他會(huì)對(duì)自己的孩子不利，就一次又一次的隱瞞實(shí)情，最后搭上了自己的生命，孩子因在校上學(xué)逃過(guò)次劫。
王隊(duì)?wèi)曰诘恼f(shuō)：“是我害了他啊，他是一個(gè)好人，我要對(duì)他的子女負(fù)責(zé)，一定將犯罪人繩之以法�！�
在準(zhǔn)備返回的王隊(duì)發(fā)現(xiàn)了桌上一個(gè)小本，里面全是王居創(chuàng)作的詩(shī)詞，直覺(jué)告訴王隊(duì)，這本詩(shī)集會(huì)對(duì)本案有所幫助。
對(duì)古詩(shī)詞感興趣的王隊(duì)開(kāi)始研究起來(lái)，最后兩首詩(shī)的落款是今天早上八點(diǎn)半，也就是我剛離開(kāi)和犯罪人員行兇半小時(shí)之前。王隊(duì)開(kāi)始念叨起來(lái)：
金虎湮災(zāi)不復(fù)論，
炎暑郁蒸無(wú)處避。
軍中探騎暮出城，
案犢可申生節(jié)目。
奧，我明白了。
原來(lái)，王居早就把犯罪嫌疑人認(rèn)了出來(lái)，把他的名字隱藏在自己的詩(shī)中，金炎軍，果然是這小子，這一招果然巧妙。
犯罪嫌疑人，很快被緝拿歸案。一場(chǎng)兇案就此告破。
王隊(duì)因兩天破案的神速升了職，在表彰大會(huì)上，王隊(duì)說(shuō)：“其實(shí)這次辦案功勞最大的就是目擊證人，身為農(nóng)民，卻人窮志堅(jiān)，身為公民，卻無(wú)私奉獻(xiàn)，身為父親，卻關(guān)愛(ài)無(wú)邊。他犧牲了自己，保全了自己的孩子，給小鎮(zhèn)帶來(lái)了安寧，更給我們偵查帶來(lái)了重要線索，他才是真英雄，我建議，追任王居同志全國(guó)道德模范稱號(hào)，我要為他舉辦一個(gè)隆重的追悼會(huì)�！迸_(tái)下報(bào)以熱烈的掌聲。
稱號(hào)很快批復(fù)了下來(lái)，追悼會(huì)也如期舉行，全鎮(zhèn)的居民主動(dòng)為小鎮(zhèn)帶來(lái)安寧而被害的王居送行。王隊(duì)在給王居寫的挽聯(lián)中寫到：
舍己為人智斗歹徒，真好漢；
為人慈父雖死猶榮，大英雄。
高中作文 篇8
以誠(chéng)相待，以信相交，以道義相交，以平等相交，誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，無(wú)論在過(guò)去，還是在現(xiàn)在，誠(chéng)信是人類最重要的美德。
張文博是我班的一名普通同學(xué)。自從她去年入學(xué)以來(lái)，從來(lái)沒(méi)有遲到或者早退，從來(lái)沒(méi)有不完成作業(yè)，更沒(méi)有晚交作業(yè)的行為。在老師給的工作中，她都是按時(shí)保質(zhì)保量的完成，從不推諉，做到答應(yīng)老師的事情一定做到。
在和同學(xué)相處中，她始終記住老師說(shuō)的一句話：對(duì)待同學(xué)要像兄弟姐妹一樣。當(dāng)旁邊的同學(xué)正在為忘帶橡皮、鋼筆著急時(shí)，她總是悄悄地送到同學(xué)的'手里，當(dāng)有同學(xué)忘記帶愛(ài)心款時(shí)，她總是一聲不響地補(bǔ)上。有一次，當(dāng)她路過(guò)張玉靜的桌邊時(shí)，發(fā)現(xiàn)她眉頭緊皺，一問(wèn)，才知道原來(lái)是有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，于是，她就坐下來(lái)耐心的對(duì)她講解，當(dāng)他第一遍聽(tīng)不懂時(shí)，她又不厭其煩地向他講解第二第三遍，直到他聽(tīng)懂為止。由于她的真誠(chéng)，她的熱心，同學(xué)們都愿意把自己的心事說(shuō)給她聽(tīng)，她既是他們的朋友又是他們的小老師。老師布置的作業(yè)，她總能認(rèn)真完成，因此，她的成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊�。有幾次，考試成�?jī)不是很理想，但她從不對(duì)家長(zhǎng)隱瞞，還會(huì)自覺(jué)告訴家長(zhǎng)錯(cuò)在何處，為什么錯(cuò)了。每次過(guò)馬路，她總是自覺(jué)遵守交通法規(guī)。她還監(jiān)督身邊的大人，不能亂跑；她從不亂丟垃圾，即使在無(wú)人處，她也決不隨地吐痰。她說(shuō)，這是學(xué)生行為準(zhǔn)則規(guī)定的，我們一定要做到的。她偶爾也會(huì)做錯(cuò)事情，但無(wú)論在家里還是學(xué)校里，從不推卸責(zé)任。因?yàn)樗f(shuō)過(guò)，她要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人。她懂事明理、講誠(chéng)信，深得班主任老師的信賴：“你辦事，我放心！”老師的話是對(duì)她最高的嘉獎(jiǎng)。
平時(shí)，她每天記錄同學(xué)們的行為，一有發(fā)現(xiàn)有同學(xué)不守規(guī)則，她就像小老師一樣，耐心地指出她的缺點(diǎn)。輪到她當(dāng)值日班長(zhǎng)的那個(gè)星期，她總是第一個(gè)到班級(jí)，站在講臺(tái)上靜靜地等著同學(xué)們的到來(lái)，然后進(jìn)行早晨讀。
在家里，她尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，經(jīng)常做自己力所能及的家務(wù)活，幫助父母減輕負(fù)擔(dān)。 在考試時(shí)，她從不和同學(xué)交頭接耳、說(shuō)話，沒(méi)有作弊的行為，立身處世當(dāng)以誠(chéng)信為本，做到真實(shí)可信。見(jiàn)到違反學(xué)校的紀(jì)律，她總是及時(shí)制止，幫助同學(xué)改正錯(cuò)誤。她可能在學(xué)習(xí)上不是最優(yōu)秀的，但在誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)上，絕對(duì)是令師長(zhǎng)欣慰的。她做事執(zhí)著，有毅力，積極向上，得到老師和同學(xué)們的認(rèn)可。
高中作文 篇9
1、“看重自己”
閱讀下面的材料，按要求作文。
生命沒(méi)有高低貴賤之分，一只蜜蜂和一只雄鷹相比，雖不起眼，可它能傳播花粉從而使大自然五彩斑斕。一粒沙石與一塊碧玉相比，雖然普通，但它可以奠基鋪路以成就萬(wàn)丈高樓和平坦大道……當(dāng)別人對(duì)工作漫不經(jīng)心的時(shí)候，你卻能守住自己的工作崗位一絲不茍，釘是釘，鉚是鉚，恪盡職守，而不隨大流，這就是一種美德；當(dāng)別人跟著感覺(jué)走，追求所謂瀟灑時(shí)，你卻能守住寂寞，認(rèn)認(rèn)真真做點(diǎn)事，這是一種明智；當(dāng)別人對(duì)整個(gè)社會(huì)憤憤不平、滿腹牢騷、喋喋不休時(shí)，你卻能從我做起，從現(xiàn)在做起，干一番事業(yè)，這又是一種高尚的情操。任何時(shí)候，都不要看輕自己。而當(dāng)你一旦對(duì)自己有了信心，你的人生也許就會(huì)揭開(kāi)新的一頁(yè)。
請(qǐng)以“看重自己”為題目，寫一篇不少于00字的文章，題目自擬，文體不限，中心明確，書寫工整，禁止照搬照抄上面材料。
2、“直行與轉(zhuǎn)向”
閱讀下面的材料，按要求作文。
一只螞蟻來(lái)到石頭下，它急急忙忙地往上攀爬，這塊石頭對(duì)它來(lái)說(shuō)實(shí)在太陡峭了，螞蟻爬到一半就掉下來(lái)了，于是再爬，便又再掉，爬而又掉，掉而又爬，但終于爬過(guò)了那塊石頭；另一只螞蟻則不然，它繞過(guò)石頭，走向了它的目的地；第三只螞蟻到來(lái)，望石而轉(zhuǎn)，也找到了豐厚的食源。
生活猶如螞蟻前行，有時(shí)需要直行，抱定理想，執(zhí)著求索；有時(shí)需要轉(zhuǎn)向，變通處之，量力而行；有時(shí)則需要迷途知返，另辟蹊徑，但無(wú)論怎樣都是要實(shí)現(xiàn)人生的最高理想。
請(qǐng)以“直行與轉(zhuǎn)向”為話題，寫一篇不少于00字的文章，立意自定，文體自選，標(biāo)題自擬，所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。
3、“目光與位置”
閱讀下面的材料，按要求作文。
如果你一直向上看，就會(huì)覺(jué)得自己一直在下面；如果你一直向下看，就會(huì)覺(jué)得自己一直在上面。如果覺(jué)得自己在后面，那么你肯定會(huì)向前看；如果覺(jué)得自己在前面，那么你或許會(huì)更多地向后看。
其實(shí)，目光有時(shí)能決定位置，位置有時(shí)也能影響目光。但還有另一種情況：處在一個(gè)確定的位置上，目光仍然可以投往任何一個(gè)方向；而處在不同的位置上，目光仍然可以投向相同的方向。
請(qǐng)以“目光與位置”為話題，寫一篇不少于00字的文章，立意自定，文體自選，標(biāo)題自擬，所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。
4、“學(xué)會(huì)溝通與老死不相往來(lái)”
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
上世紀(jì)30年代，英國(guó)送奶公司送牛奶的瓶子，既不用蓋子也不封口。因此，麻雀和紅襟鳥(niǎo)都很容易喝到凝固在奶瓶上層的奶油皮。后來(lái)，牛奶公司用錫箔紙把瓶口封起來(lái)。沒(méi)想到20年后，英國(guó)的麻雀卻都會(huì)用喙把奶瓶的錫箔紙啄開(kāi)，繼續(xù)吃它們喜愛(ài)的奶油皮，然而紅襟鳥(niǎo)卻不會(huì)。為什么呢?原來(lái)，這與它們的生活習(xí)性有關(guān)。麻雀是群居鳥(niǎo)類，常一起行動(dòng)，當(dāng)某只麻雀發(fā)現(xiàn)了啄破錫箔紙的方法，就可以教會(huì)別的麻雀。而紅襟鳥(niǎo)則喜獨(dú)居，就算有某只紅襟鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)錫箔紙可以啄破，其他的鳥(niǎo)也無(wú)法知曉。
請(qǐng)以“學(xué)會(huì)溝通與老死不相往來(lái)”為話題，寫一篇不少于00字的文章，立意自定，文體自選，標(biāo)題自擬，所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。
5、“優(yōu)勢(shì)”
閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
三個(gè)旅行者早上一同外出，一個(gè)人拿了根拐杖，一個(gè)人拿了把雨傘，第三個(gè)人什么也沒(méi)有拿。晚上回來(lái)時(shí)，拿傘的渾身是水，拿拐杖的渾身是傷，而什么也沒(méi)有拿的卻安然無(wú)恙。于是前兩個(gè)旅行者問(wèn)第三個(gè)旅行者為什么會(huì)這樣，第三個(gè)旅行者回答說(shuō)：“當(dāng)大雨來(lái)臨時(shí)，我躲著走，當(dāng)路不好走時(shí)，我細(xì)心地走，所以我既沒(méi)淋濕也沒(méi)跌傷。你們失誤是由于你們憑借了優(yōu)勢(shì)�！�
許多時(shí)候，我們不是跌倒在自己的缺陷上，而是跌倒在自己的優(yōu)勢(shì)上。你同意這種觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)以“優(yōu)勢(shì)”為話題，寫一篇不少于00字的文章，立意自定，文體自選，標(biāo)題自擬，所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。
6、“良心”
閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
有人說(shuō)：“清白的良心是一個(gè)溫柔的枕頭�！奔�(xì)細(xì)體味這句話，確實(shí)如此，清白的良心是一個(gè)溫柔的枕頭，枕著這個(gè)溫柔的枕頭，我們得以安然入眠。因?yàn)�，有些事情，也許不為人所知，但躲不過(guò)良心的審視，尤其當(dāng)午夜夢(mèng)醒時(shí)，也是良心靠靈魂最近的時(shí)刻，此時(shí)怎樣才能安然入眠？你是否認(rèn)為這時(shí)擁有一個(gè)“溫柔的.枕頭”很重要？
請(qǐng)以“良心”為話題，寫一篇不少于00字的文章，立意自定，文體自選，標(biāo)題自擬，所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。
7、“保持一顆謙卑的心”
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
一位出身富有的學(xué)生趾高氣揚(yáng)地夸耀他家在雅典擁有一望無(wú)邊的肥沃土地，老師拿出一張世界地圖請(qǐng)他指出“亞細(xì)亞在哪里？”“這一大片全是�！边@個(gè)學(xué)生指著地圖洋洋得意地回答、“希臘在哪里？”老師又問(wèn)。學(xué)生好不容易把希臘找出來(lái)、“雅典在哪里？”老師再問(wèn)、“好像是在這兒。”學(xué)生指著地圖上的一個(gè)小點(diǎn)說(shuō)、“你家那一望無(wú)邊的肥沃土地在哪里？”老師問(wèn)他。這個(gè)學(xué)生尷尬極了，他不可能在地圖找出這一片肥沃的土地。
我們生活中類似的現(xiàn)象很多，有的人往往把他所擁有的看得很大。其實(shí)不管我們擁有什么，擁有多少，和整體比起來(lái)都是極渺小的，不值得夸耀。請(qǐng)以我們都應(yīng)“保持一顆謙卑的心”為話題，寫一篇不少于00字的文章，立意自定，文體自選，標(biāo)題自擬，所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。
8、“感恩”
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
張明星是四川省化工機(jī)械廠一位退休職工，1997年承包了青白江區(qū)某重點(diǎn)中學(xué)的食堂。他雖然每月只有500元退休金，可他的免費(fèi)餐在6年里幫助了77名貧困生走進(jìn)大學(xué)校門�？蛇@些已成為天之驕子的大學(xué)生呢？記者告訴我們，他們不但沒(méi)以寫信或打電話的形式問(wèn)一聲大爺好，有的干脆說(shuō)不記得張大爺這個(gè)人，更有甚者，個(gè)別學(xué)生還說(shuō)，張大爺提供的“免費(fèi)餐”，菜品跟普通學(xué)生的不一樣，葷菜少小菜多。
讀了上述材料，你有些什么想法呢？請(qǐng)以“感恩”為話題，寫一篇不少于00字的文章，立意自定，文體自選，標(biāo)題自擬，所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。
9、“追求與放棄”
閱讀下面的文字，按要求作文。
一個(gè)青年向一位富翁請(qǐng)教成功之道。富翁拿起大小不等的三片西瓜問(wèn)：“如果每塊西瓜代表同等大的利益，你選哪一塊?”“當(dāng)然是最大的那塊�！鼻嗄旰敛华q豫地拿起了最大的那塊，而富翁卻笑著拿起了最小的那塊。富翁很快吃完后，馬上拿起了桌上的最后一塊西瓜，得意地向青年晃了晃，大口地吃了起來(lái)。青年很快明白了富翁的意思：富翁吃的瓜雖沒(méi)有自己的大，卻比青年吃得多。如果每塊瓜代表同等大小的利益，那么，富翁占得利益自然比青年多。
高中作文 篇10
僅僅看了你一篇《目送》，我就喜歡上了你，你好像拿著一把小鐵錘的女孩，輕輕敲碎我心里的堅(jiān)冰，于是，想去追隨你。兩個(gè)女人之間，竟能產(chǎn)生這樣的情愫，似戀人般，這讓我在訝異中又帶著些許的理所應(yīng)當(dāng)。死皮賴臉的，我偷偷到了寶島，按響了你臺(tái)北白云山莊的門鈴，你迎我進(jìn)門，邀我坐在你藏于山的書房里，你滔滔的講，我靜靜的聽(tīng)。
突然，我不禮貌的打斷你，講起你的安德烈，講起我剛出生的小外甥，你知道嗎？他跟你的安德烈一樣的稚嫩、可愛(ài)，一樣的讓人心軟，我的心似乎要掐出水來(lái)。你說(shuō)的對(duì)，一個(gè)生命能從孕育到誕生再到長(zhǎng)大，這不能不說(shuō)是一個(gè)奇跡。這個(gè)世界怎么會(huì)有這么美好的事物？誰(shuí)能給我一個(gè)確切的解釋？你笑著搖搖頭，說(shuō)你也無(wú)從得知。
你拿起一本書，摩挲著她說(shuō)“……時(shí)間的無(wú)言，對(duì)生命的目送�！蔽夷敲窗V迷于你，怎么會(huì)不曾探過(guò)這個(gè)寶藏？父母的老，朋友的離，你娓娓道來(lái)�；蛟S因離異，你不愿意多談及愛(ài)情，書里講的大都是親情，是你與父母最隱私的地方，這也便是最能打動(dòng)我的地方。你寫道母親的癡，喚起了我對(duì)姥爺?shù)淖詈蟮挠洃�。年老，他也曾生了與你母親一樣的病。我和你一樣，在他面前堆滿了盈盈的笑，心里卻灌上了慢慢的酸楚，他也曾是個(gè)博學(xué)的人，家里到處都是書，姥姥的早逝使得他終年與書為伴，寂寞與孤獨(dú)成為他終日呼吸的空氣�；疾『蟮囊粋�(gè)雪天，他在小院里掃雪，腳一滑，摔斷了腿，之后便只能在床上度過(guò)余生。真的，像你母親一樣，他也用幾十年前就停用的乳名來(lái)呼喚自己的孩子，他要找的，也是一段時(shí)光吧？病痛一天天折磨著他，我就這樣眼睜睜，眼睜睜的看著他生命的大河一點(diǎn)點(diǎn)的干枯，露出河床。那是我是多想把我自己的河分出一條支流，我盡了全部的力，可我的水終是引不到他干涸的流域，他走了，真的回到自己的家了。走吧，慢慢走吧，他也算是得到了解脫。他也不會(huì)一直陪著我。
如果非要給你的作品區(qū)分上性別，那么只有一位是真真的男兒身。我從你的書架上揭下一團(tuán)燒手的“野火”，這正是啟蒙的`野火，時(shí)代的野火。作為小紅帽，我十分佩服你棒打大野狼的勇氣。你怎么會(huì)變得這樣理性，變得這樣嚴(yán)正？你用瘦弱的身軀怎么喊出“中國(guó)人，你為什么不生氣？”、“大學(xué)生，你為什么不鬧事？”這樣振聾發(fā)聵的質(zhì)疑 ？你到底是怎樣的一支筆，會(huì)發(fā)出這樣銳利的吼叫？不必用手，你只用犀利的目光，就點(diǎn)燃了我思想的野火。二十年前的野火，一直燒到了今天。國(guó)也許不可愛(ài)，但是土地和人可以愛(ài)，我們不是缺少文明，只是文明在這個(gè)混亂渾濁的世界里被淹沒(méi)了，它正沉睡者，它等待被喚醒，它也等待重生。這思想的野火燃著，燃著，正在燎原，正在燎原……
每個(gè)人都會(huì)孤獨(dú)，在人的一生中，遇到愛(ài)，遇到別的，都不稀罕，稀罕的是遇到了解。你不是我的知音，你是我生命中的另一個(gè)靈魂，你懂我的喜，我的悲，你讓我知道韶華易逝，時(shí)光不易；你拍拍我的肩讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)跟成長(zhǎng)，你狠狠的告誡我讓我珍惜我現(xiàn)在的一切；你冷冷的甩開(kāi)我讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立，處世，告訴我要寂寞的修行。你就這樣淡淡的說(shuō)，讓我覺(jué)得這生命到頭來(lái)終必，終必成空。
“有些事，只能一個(gè)人做；有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)；有些路啊，只能一個(gè)人走�！庇浀眠@句嗎？你說(shuō)過(guò)的。