實(shí)用的高中的作文合集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的高中的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中的作文 篇1
初三最后半學(xué)期，馬上就要開學(xué)了，我是否能在最后的時(shí)間里，完美的超越自己，考上高中，還是個(gè)未知數(shù)。
兄弟們都散了。和我最鐵的是丹。丹喜歡打籃球，他的三大步和扣籃在學(xué)校也是首屈一指的。但他因?yàn)榇蛉杭埽诔跞习雽W(xué)期被迫轉(zhuǎn)學(xué)。
之后，丹自暴自棄，上了中專。
我知道丹的理想是成為一名籃球明星，但一切都晚了……
這次過年，丹給我打電話。電話里，丹好像突然成熟了，他語言沉重，沒有了平日里脫口而出的臟話。我問他，還抽煙喝酒嗎。他說：酒不喝了，煙還抽，只是在寂寞的時(shí)候抽……
聽著，聽著，淚水就來了。我就感覺丹在我家樓下，帶著兄弟們，一起大喊：莛，快出來……
我知道我不能哭，但往事真的很懷念。
快要掛電話時(shí)，丹說：莛，還記得我們分手時(shí)的.誓言嗎。
我說：記得。
丹說：忘掉它吧。
一陣沉默之后，輕輕的掛斷了電話……
我心里明白，丹不想讓我再繼續(xù)沉迷下去，不想讓我和他一樣，到頭來只能上中專學(xué)校。
下面的路，怎么走，通向哪，誰能告訴我。
高中的大門又為誰敞開呢？！
也許是我，也許是你，也許是他（她）。
高中的作文 篇2
記不清從什么時(shí)候開始總愛往樓頂跑，每次從樓頂下來時(shí)眼睛都脹脹的，有點(diǎn)酸有點(diǎn)痛，我習(xí)慣性地拿手去摸摸眼睛，手總是冰冰的，全濕了。然后我的心就有些痛，無言的痛，沒有理由的痛……·
不知是誰說過，選擇一個(gè)美麗的午后去思念是浪漫幸福的，我也總在某天的某個(gè)午后去獨(dú)自一個(gè)人去樓頂思念感懷，卻不是浪漫幸福，而是無盡的惆悵與數(shù)不盡的無奈心傷。我就那樣坐在寬廣的樓頂用手臂抱住雙腿靜靜發(fā)呆。樓頂?shù)娘L(fēng)很大，吹著我的頭發(fā)一團(tuán)亂，卻怎么也吹不走煩惱的思緒。心中是什么感覺？我也說不上來，我只知道我會(huì)一直坐在那里，一小時(shí)或是幾小時(shí)，直到風(fēng)有些大，感到有些冷時(shí)才移動(dòng)我麻木的雙腿。
喜歡一個(gè)人卻不知道那個(gè)人喜不喜歡自己，這就是單相思。17歲的我還不懂高尚的愛情，但我知道我肯定是一個(gè)單相思的笨蛋，肯定是的。我想或許在這世界的某個(gè)角落有個(gè)人也和我一樣吧，一樣不知所措，一樣無奈，一樣一次又一次地問自己怎么辦，卻得不到答案。一樣走在蒙眬雨季中，在單純蒙眬的愛中迷失了方向。
只因一句溫暖的呵護(hù)，一張干凈開朗的笑臉，一只陽光下的.紙鶴……我就帶著一份沉重隱密的思緒疲乏不堪地走在青春的道路上，很累很累。但一直都是兩手空空，一無所獲，幻想中那一切如童話般的美麗終究只是蒙眬縹緲的幻象，悄悄沉落在心的海洋，伴著海草與貝殼悄然沉沒，我想這一切終有一天會(huì)被永遠(yuǎn)埋葬，只是需要時(shí)間吧！我想。經(jīng)過風(fēng)浪，突破他冷漠的防線，至今卻仍無法看穿他平淡如水的雙眸，不知道他心中到底在想些什么……希望他匆忙的腳步能在我身邊稍稍暫停，讓我知道他的眼中為何總充溢著黑色的寂寞冷淡，希望我們?cè)诓良缍^時(shí)他能帶上一個(gè)陽光明麗的笑，給我一點(diǎn)點(diǎn)滿足，希望他的身影不要在風(fēng)中消逝得那么快，我只想要一分鐘的定格……為何我們的表情都那么僵硬，為何我們都學(xué)會(huì)了躲避，丟掉了勇氣……
希望著失望著，失望著心痛著，心痛著無奈著。
蒙眬雨季蒙眬愛。
樓頂?shù)娘L(fēng)有些大了，夜幕又一次將世界帶入了一片漆黑。我孤獨(dú)地抱著腿坐在平坦的樓頂，我想那肯定是一個(gè)寂寞的讓人心痛的姿勢(shì)，只是他看不到，永遠(yuǎn)也看不到。我靜靜望著那片似乎離我很近的蒙眬夜空，看見幾顆星星在眨眼，似乎在笑我發(fā)呆時(shí)的傻樣。我突然想起一句歌詞，他還不懂還是不懂。 或許有些付出是不求回報(bào)的，我苦笑。
……
寂寞的樓頂坐著一個(gè)寂寞的孩子，她靜靜走出那片寬闊的寂寞樓頂，卻把曾經(jīng)的憂傷思緒永遠(yuǎn)遺留在了那里。她告訴自己蒙眬雨季蒙眬愛，蒙眬的季節(jié)愛只是友情的升華。
某年某月某個(gè)午后我從樓頂下來，眼睛沒有痛沒有酸，手也沒有濕。我對(duì)自己說從明天起做一個(gè)快樂瀟灑的人。
高中的作文 篇3
每個(gè)人的心中，都有一個(gè)自己早已設(shè)定的理想，我的理想就是當(dāng)一名人民教師。
教師，是一個(gè)普通的職業(yè)，但卻讓我對(duì)它情有獨(dú)鐘。我從很小的時(shí)候就敬佩老師，一方面是因?yàn)槲抑烙性S多作家的成才是緣于在小的時(shí)候老師對(duì)他們的教導(dǎo)，我也很想把自己知道的所有知識(shí)都傳授給我將來的學(xué)生，另一方面我也是對(duì)這個(gè)職業(yè)充滿著一種好奇的心理，想知道老師為了學(xué)生有多勤苦。
那么，成為怎樣的老師，才是我的理想呢？我想，一名出色的人民教師，首先，就要以身作則，為學(xué)生樹立榜樣，對(duì)學(xué)生說出的承諾一定要兌現(xiàn)，不能有任何借口；其次，就是要懷著一顆愛心善待所有的學(xué)生，不能對(duì)成績不好的學(xué)生有偏見，更不能對(duì)學(xué)生實(shí)行暴力，因?yàn)橐活w幼小的心很脆弱，很容易因?yàn)橐粋�(gè)兇狠的態(tài)度而失去信心，每個(gè)孩子都是祖國的花朵，如果當(dāng)老師的不去呵護(hù)他，那么他們就不會(huì)健康得成長了；最后，要盡心盡責(zé)，把自己所學(xué)的`知識(shí)在快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境中傳遞給學(xué)生，讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣！要做到上面三點(diǎn)，其實(shí)也是一個(gè)不簡單的過程，現(xiàn)在的我必須好好學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。
老師，是辛勤的園丁，為我們澆灌知識(shí)；老師，是美麗的紅燭，無私地照耀著我們；老師，是一本《百科全書》，帶我們暢游在知識(shí)的海洋中！我相信，我的理想不是夢(mèng)！
高中的作文 篇4
老叔不老，只是他的心老了，社會(huì)老了。
老叔家很窮，但吃飽是沒問題的，即便如此，他的第一任妻子生下一子后，就與他離婚了。老叔只得孤身一人撫養(yǎng)孩子。
彈指間，五個(gè)春秋已逝。但老叔并不老，還是那張英俊的臉。其間，老叔也試著給自己找老婆，但結(jié)果都是以他太窮而遭拒絕，于是老叔就打掉了續(xù)弦的念頭。
直到第二任妻子出現(xiàn)。
老叔和他第二任妻子認(rèn)識(shí)的'時(shí)間并不長，就匆匆結(jié)婚了。
早在結(jié)婚前，老叔就把他的月收入、家庭狀況都告訴他的第二任妻子了，但他這位妻子并不介意。老叔歡喜極了，或許因?yàn)樗俏ㄒ灰粋�(gè)不嫌他家窮的人。于是老叔做了一個(gè)重大的決定：今生今世，要好好愛她，給她幸福。
結(jié)婚幾天后，老叔就從甜蜜中走了出來。他得工作，全家的生計(jì)都得他扛著。臨走時(shí)，老叔說，好好照顧一家老小。妻子吱了一聲。
然而不到一周，事情就轉(zhuǎn)變了。
妻子每天坐在家中，看電視或睡懶覺。這還不止，她竟然毆打老叔的兒子，甚至讓老叔的父母做不完的活。可是老叔的父母和老叔的兒子卻從不向老叔訴說“冤情”。原因很簡單，老叔娶媳婦難，如果讓老叔知道這事，老叔和妻子肯定離婚，到時(shí)候老叔不知道何年何月能娶個(gè)老婆哩。
可是老叔呢，對(duì)妻子說，我把工資全交給你，你就好好打點(diǎn)家務(wù)吧。上班的時(shí)候總在說，我有老婆了，真好，老婆愛我，我愛她，老婆教子，我上班，我真幸福呀，真好。
轉(zhuǎn)眼三個(gè)月過去了，一天，老叔剛出家沒多久，一揣腰帶沒帶錢，就回了家，可是他剛到家門，就聽到吵罵聲，于是他悄悄地步入家里，卻發(fā)現(xiàn)妻子正揪著父親的耳朵。他躁了，和妻子打罵起來。
父母好不容易才平息了這場站爭，妻子也承諾會(huì)改的，于是老叔原諒了她。
然后幾天后，妻子趁家里沒人的時(shí)候，把家里所有的錢財(cái)以及貴重之物全打包劫走了，沒有人能找到她。
于是全家人都哀聲嘆氣。
因此，老叔變了，變得沉默寡言，變得不再信任別人，變得自私自利。
老叔又做了一個(gè)重大決定：一輩子不結(jié)婚。
高中的作文 篇5
“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”，高一新學(xué)期伊始學(xué)習(xí)了《師說》，告訴我們從師而學(xué)的重要性。從幼兒園到初中，一直認(rèn)為老師就是老師，知識(shí)淵博，高不可攀，學(xué)生只有仰慕聽書的份，除了學(xué)習(xí)方面的一問一答，沒有別的對(duì)白。當(dāng)我渡過兩個(gè)學(xué)期的高中生活后，從前對(duì)老師敬而遠(yuǎn)之的想法被徹底推翻了，取而代之的是和老師像朋友一樣交流了解，雖還是有點(diǎn)距離，但也不足為道，這是必須的。老師們有各自的做事風(fēng)格，簡要說一下，我對(duì)各位老師的印象：
語文老師，因?yàn)閷?duì)語文情有獨(dú)鐘，所以一開學(xué)最迫不及待想見語文老師，經(jīng)過幾天難熬的日子，終于見到了廬山真面目：漂亮、嚴(yán)厲、談吐大方，寫得一手漂亮的字，著裝總是薄衫、百褶裙、筒靴，流露出書卷氣質(zhì)，本人正在修煉中……，江湖人士曰：“上乘武功者，不必見招，眼神是認(rèn)�！崩蠋熞簧鷼猓@效果也毫不遜色，所以語文課堂紀(jì)律很好。老師口才很棒，講述時(shí)極少停頓，想下句該講什么，行去流水般暢快結(jié)束一節(jié)課。
物理老師，第一印象：鋼炮兒！解釋一下，老師嗓門高，聲音細(xì)，第一節(jié)課就讓宋鈺同學(xué)為例領(lǐng)略了她的嚴(yán)厲！我喜歡和這種老師打交道，并不嚴(yán)厲，而是因?yàn)閺睦蠋熒砩峡吹揭还蓜艃海鍪赂删�，快刀斬亂麻，爽快！這種性格也體現(xiàn)在她的教學(xué)中，解題過程清晰嚴(yán)密，絕不啰嗦反復(fù)！
歷史老師，她的課活潑、熱鬧，沒有距離感，總能調(diào)動(dòng)起我那根活躍的神經(jīng)，沒有拘束地回答問題。老師喜歡講故事，農(nóng)人說一花一世界，佛家講一葉一菩提，一則小故事蘊(yùn)含著深刻的道理，也可以調(diào)動(dòng)上課前的氛圍，有時(shí)我們?nèi)撬鷼�，但老師還是很有耐心地上課，一次一次原諒我們，真是抱歉，希望老師還能繼續(xù)喜歡我們。
化學(xué)老師，有著洪亮的嗓門，常常有回聲，能一語驚醒夢(mèng)中人，老師上課中規(guī)中矩，認(rèn)真細(xì)致，一遍又一遍地講解，老師心臟不太好，有時(shí)看她很慢地上完樓梯后還氣喘吁吁的，那是因?yàn)樗赣H住院沒來，一個(gè)星期后，她面色不好，眼睛紅紅的，還有了黑眼圈，聲音也小了，但依然來上課，有些心疼，老師身體不好就多注意休息。
政治老師，是老師里脾氣最溫和的，即使課堂紀(jì)律不太好，她也很少發(fā)脾氣，并非不管不問，而是特意提高嗓音，把吵鬧的聲音壓下去，講課時(shí)細(xì)致入微，在我們回答中糾正一些不易發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤，可見她的用心。
生物老師，一板一眼，有些小挑掦，總是糾正我們各方面的缺點(diǎn)，和她接觸不多，遠(yuǎn)不如別的老師親切，會(huì)慢慢好的。
英語老師，從他上課的動(dòng)作看出他極熱愛英語，不愧是接受西方文化的老師，表情、肢體和動(dòng)作夸張豐富。想方設(shè)法地提高我們的`英語興趣，給我們下載原版英文電影，每天早來晚走，像我們的副班主任。
數(shù)學(xué)老師，他說自己嚴(yán)厲，可是我卻覺得他平易近人，有趣，一口不南不北的口音很特別，有時(shí)他平翹舌不分惹我們一笑，竟成了爭相模仿的對(duì)象。老師講課點(diǎn)到即止，語速雖慢，過程快，這并不矛盾。
班主任，他總說我們是一群猴，那他豈不是大猴？班主任，一言一行都有笑料，喜歡自言自語，經(jīng)典動(dòng)作層出不窮，不鳴則已，一鳴驚人，雖不修邊幅，卻對(duì)我們關(guān)心細(xì)致入微，像父親一樣，他有口皆碑的招牌儼然寫著仨字：負(fù)責(zé)任��！再調(diào)皮的同學(xué)心里也會(huì)因他默默地付出起漣渏，上課氣氛活躍，大猴小猴一起玩看學(xué)。偵探工作也做得相當(dāng)福爾摩斯，消息之快令人愕然！班主任的好都記在心里，一切盡在不言中！
我的高中老師熱情、平和、負(fù)責(zé)，我的高中老師從不放棄每一位同學(xué)，他（她）們擺正我們的人生方向，他們讓我成長。
高中的作文 篇6
走過花季，你依然有綻放的權(quán)力；錯(cuò)過青春，你依然有自己的花樣年華。實(shí)現(xiàn)我們自己的生命價(jià)值，綻放我們自己的花季青春……
她來自于一個(gè)落后的小山村，是一名普普通通的大學(xué)生，她沒有驕人的成績，沒有漂亮的外貌，更沒有什么背景，她知道她很平凡，平凡的甚至有些卑微。每天只能躲藏在憂郁里，像朵帶刺的月季，將自卑包藏在纖細(xì)的枝干里，每天靜靜的欣賞別人那如向日葵一樣的綻放青春。
大學(xué)畢業(yè)，她做出一個(gè)決定——去西藏支教，不只是因?yàn)楹⒆觽兡乔笾难凵�，也因�(yàn)樵谙”〉目諝庵拢瑳]有一朵花可以肆意綻放，在那里只有衰草連天，她希望自己可以帶去一抹小小的艷麗，帶去一份小小的希望，去渲染整個(gè)雪域高原。
她來到大山深處，在那里只有漏雨的小屋，比她家鄉(xiāng)更為貧瘠的.土地和孩子們那一雙雙求知的眼神，和她一起躊躇滿志而來的其他支教老師都紛紛離開，因?yàn)樗齻冋J(rèn)為自己的花季，自己的花樣年華不應(yīng)在這貧瘠的大山里。唯有她留了下來，每天教孩子們讀書識(shí)字，給他們講大山外面光鮮靚麗的世界，亦給他們講各種各樣的花兒。那一刻，她的眼神是渴望的，渴望綻放自己殘損的花季，渴望擁有如別人般如花的四季。
她每天講完課還要為孩子們準(zhǔn)備午飯，晚上還要親自把離家遠(yuǎn)的孩子送回家，漸漸地，她熟悉了方圓十幾里的每一條小路，每一重山澗。一天下午，天空飄起了鵝毛大雪，她不禁感慨：‘雪中的梅花一定很美’。這天下午，孩子們都吵著要早回家，她也怕孩子們冷而早早放了學(xué)。第二天早上她早早起來為孩子準(zhǔn)備火爐升上火，等孩子來上學(xué)，望著外面依舊飛舞的雪花，她不禁有些擔(dān)心，生怕有什么意外……一陣急促的敲門聲打斷了她的思緒，趕緊打開屋門，看到屋外的情景她驚呆了‘雪地里齊刷刷地站著所有的孩子，同時(shí)雪地里靜悄悄地躺著兩支深紅地雪蓮，在白雪的襯托下，那一片紅是如此的絢爛奪目。她召喚孩子們進(jìn)屋，孩子們遞給她一張紙片，上面寫著，我們沒有見過梅花，在我們這片貧瘠地土地上，唯有雪蓮可以綻放，您就是我們大山深處的雪蓮，給了我們無限希望，希望老師永遠(yuǎn)像雪蓮一樣綻放。她明白了孩子們昨天早回家的意圖，但她無法想象出孩子們冒雪在深山中尋找雪蓮的身影�？粗⒆觽兡莾龅耐t的雙手以及那一雙雙渴望的眼神，她明白了孩子們對(duì)知識(shí)的渴望，更尋找到了自己的人生價(jià)值所在。
那一刻她明白了自己的生命之花早已綻放，她不再是憂郁的帶刺的小玫瑰……自己的花季比別人過的更有意義，更有價(jià)值，那一刻她淚流滿面，透過淚光，她看到一朵朵雪蓮?fù)衅鹨惠啀湫碌奶�，托起了萬千如向日葵般的花季兒女的希望……
高中的作文 篇7
世間再美的風(fēng)景，如若沒有一堵墻，必然是不完美的。一堵墻，帶來了安心與舒適；一堵墻，遠(yuǎn)離了喧囂與罪惡；一堵墻，放下了自私與虛偽；一堵墻，迎來了寬容與真誠……風(fēng)來了又走了，花開了又落了，時(shí)間在歡笑與悲傷中逝去。我已長大，思想漸漸有了枷鎖，心靈早已筑起城墻。
筑一堵墻，多一分寬容與自信
離夢(mèng)想還有一小步，卻沒有勇氣跨過，正在垂頭喪氣；努力學(xué)習(xí)后卻換來一落千丈的成績，正在心灰意冷；朋友的一兩句玩笑話讓你勃然大怒，正在火冒三丈……心墻高高的，堅(jiān)不可摧。因?yàn)橛袎�，所以在困難面前，你不會(huì)低頭，你學(xué)會(huì)自信；因?yàn)橛袎Γ栽诖驌裘媲�，你不�?huì)屈服，你學(xué)會(huì)樂觀；因?yàn)橛袎�，所以在友誼面前，你不會(huì)自私，你學(xué)會(huì)寬容�！罢嬲膹�(qiáng)大是內(nèi)心的強(qiáng)大；真正的成長是心靈的成長。”心靈是多么的重要，而心靈之墻，默默地守候著你的心靈，讓它冰清玉潔，尤為重要。
“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨？”一堵墻，是兩家人的以禮相待，教會(huì)了后人寬容；“孟姜女哭長城”哭訴生死兩茫茫，因?yàn)橐欢聣�，一堵隔開生死兩界的墻；“一花一世界，一葉一菩提”，人為自己的心靈筑起的一堵墻，保護(hù)心境的心墻。
拆一堵墻，少一分封閉與隔膜
筑起心墻是為了保護(hù)心靈，可是，在起到保護(hù)作用同時(shí)的心墻，更多的是帶給你封閉與隔膜。迷茫地看著眼前這條成功之路，卻停了下來，因?yàn)橐欢聣踝×四愕穆罚婚T前一堵墻，留給你了“私人空間”，卻不料，因?yàn)檫@堵墻，你“與世隔絕”，無法與人溝通；敞開心扉面對(duì)世界，面對(duì)生活，你卻筑起一堵墻，墻內(nèi)是虛偽，墻外是真誠，還得意洋洋地將墻越筑越堅(jiān)固……
心是多疑的，此刻的一堵墻，不是多此一舉嗎？老者的.“諄諄教導(dǎo)”，師長的“危言聳聽”，朋友的“煽風(fēng)點(diǎn)火”，讓我們覺得不寒而粟，心靈的防御之“墻”也隨之越筑越厚……我們?cè)诙嘁傻氖澜缋�，漸漸失去了溝通、交流，甚至失去了自我，又多了一絲寂寞、孤獨(dú)。
心中裝有春天，便可將自己打扮出一份綠意；心中有了一堵墻，是好是壞，你怎么看，這就是心墻的境界。
高中的作文 篇8
曾幾何時(shí)，我還是一個(gè)對(duì)時(shí)間沒有感知的孩童，總認(rèn)為今天過了還有明天，明天過了還有后天，對(duì)于時(shí)間的忽視，使我逐漸沉沒在時(shí)間的長河之中不能自拔，我也似乎忘記了掙扎，任憑河水把我吞沒。
河水沖刷著我的身體，我沒有感覺，任緩緩地向河床沉去。沖刷著我的心靈，我似乎有了一點(diǎn)知覺。動(dòng)了動(dòng)已沉默多時(shí)的手，但也只是動(dòng)了一下，它還是無力的下垂著。這多么可笑啊!現(xiàn)在的我就像泡在溫水里的青蛙雖知道該做點(diǎn)什么，但已失去了堅(jiān)韌的臂膀，和面對(duì)困境的勇氣，滅亡對(duì)于我來說，只是時(shí)間問題。
不知是時(shí)間之神對(duì)我的慷慨 ，還是臨死前對(duì)生命的渴望，我竟浮出了水面，貪婪地呼吸著這久違的空氣。信念的火苗似乎在遇到氧氣之后也逐漸的燃燒了起來。這一切對(duì)于我來說，就像是奧林匹斯山上的火炬，和初升的太陽一樣充滿著希望和未來。
我重新站立在希望的彼岸，張開雙手，擁抱明天。我深深地吸入一口空氣，然后緩緩的吐出，這多么的'舒暢啊!我面露微笑看著這個(gè)美好的世界，面朝大海，心暖花開。
柔和的陽光，使我的羽翼變得堅(jiān)強(qiáng)，我不在是那弱小蜉蝣，局限在小小的池塘之中，我可以展開翅膀順風(fēng)而行，也可以逆風(fēng)，飛上高高的藍(lán)天 。
小學(xué)六年，我沒有感覺到什么，他就匆匆的過去了。初中三年，當(dāng)我正想去認(rèn)識(shí)他的時(shí)候，他棄我而去了。高中三年，我想現(xiàn)在可以了吧?但事與愿違，我竟忘了要去做什么了?待我重新想起時(shí)，他又要離我而去了。
我加快了行走的步伐，我相信明天絕不會(huì)拒絕一個(gè)擁有信念的人進(jìn)入。
當(dāng)我第一次進(jìn)入高中校園的時(shí)候，我似進(jìn)入了充滿生機(jī)的天空，周圍盡是綠色的云朵，在炎熱的夏日，給了我一絲絲清涼，我進(jìn)入陌生地方的緊張感也得到釋放。我想我會(huì)喜歡這個(gè)地方，這個(gè)滿是綠色的校園。
我有時(shí)會(huì)想，前世的我，定是一棵樹，不管有多煩惱的事，進(jìn)入自然，看著這片片綠色，也會(huì)頓生笑意，煩惱全無。站在高高的山巔，感受世間的寧靜，心靈的污穢，也會(huì)在這一刻得到凈化。
光明與黑暗的斗爭任在進(jìn)行，白天過后，黑暗降臨于世，我匆忙的回到喧鬧之地，任憑怒火在心中燃燒，等候下一次的爆發(fā)。
成為一個(gè)人，就注定你不能事事順心，學(xué)習(xí)上，工作上，生活上，只要你還存和于世，煩惱總會(huì)找上你 。
當(dāng)我正想奮斗在這個(gè)校園的時(shí)候，第一次月考成績下來了。慘敗，徹徹底底的失敗;失落，我從沒有像現(xiàn)在這樣失落過。努力，從沒有在我身上出現(xiàn)過奇跡。憂傷變得更加厚重，奮斗的火焰也慢慢變微變?nèi)酰艞壍哪铑^，占據(jù)了我整個(gè)大腦，我覺得自己快要失去控制了。
站在滿是綠色云朵的天空下，找回當(dāng)初的信念，成為我這時(shí)唯一想要做的事。
一個(gè)人的成長，就像一棵嫩芽長成參天大樹一樣。從一顆種子到長出兩片嫩葉，然后慢慢生根，舒展莖葉。炎炎烈日下，展示著自己的蓬勃朝氣。一切就像你所看到的那樣和諧，美好。但時(shí)間就像園藝師那樣，為了整體的美觀，硬是剪去了你的枝葉。
現(xiàn)在的我要去尋回那些被剪去的枝枝蔓蔓，找回那些丟失的回憶，那是我的青春，是我成長的見證，也包含著我對(duì)生活的信念。
我緩慢地向前走去，走向我的下一目的地。我不喜歡毫無目的的行走，因?yàn)槲覜]有行走的動(dòng)力。
現(xiàn)在我要奔赴考場!去履行十幾年前立下的約定，盡管，我沒有充足的準(zhǔn)備，可我任然充滿著信心，這不僅僅是我對(duì)將要完成約定的喜悅，更是對(duì)自己努力付出的肯定。
再見了，高中!
再見了，我的校園生活!
高中的作文 篇9
鳥兒飛向天際，那是對(duì)遠(yuǎn)方的憧憬；河水奔向大海，那是對(duì)遠(yuǎn)方的向往；人類飛向太空，那是對(duì)遠(yuǎn)方的挑戰(zhàn)。
“遠(yuǎn)方”，這是個(gè)多么美好的字眼。它引起了我無限的遐想……
美麗的上海，是你在呼喚著我嗎？古樸典雅的城隍廟，是如此的古色古香；風(fēng)格各異的“萬國建筑博覽群”，是如此的千姿百態(tài)；獨(dú)一無二的上海明珠塔，傳遞出“大珠小珠落玉盤”的意境。那是迷人的香港嗎？登上太平山，將萬家燈火盡收眼簾；暢游海洋公園，感受它的妙趣橫生；乘上天星小輪，飽覽維多利亞港的如夢(mèng)如幻……噢，繁華的都市呀，你的美麗多么令我向往。
崛起的西部，是你在向我招手嗎？從高原、山地、峽谷到盆地、丘陵、平原，從江河湖泊到溫泉瀑布，從巖溶地區(qū)到丹霞地貌，雄秀奇幽，風(fēng)光旖旎，這是多么得天獨(dú)厚的地理環(huán)境！從古代水利工程、古鎮(zhèn)民居到名人故居，從寺廟道觀、石刻壁畫到現(xiàn)代藝術(shù)博物館，從史前遺址到現(xiàn)代建筑風(fēng)貌，歷史悠久，文化燦爛。這是多么深厚的文化底蘊(yùn)！千里冰封、萬里雪飄的壯觀雪景，綠意盎然、飽含情趣的熊貓之鄉(xiāng)，冰雕玉砌、清絕冷艷的蜀南竹海，是那樣的令人流連忘返�！澳鞘且粭l神奇的天路，把人間的溫暖送到邊疆，從此山不再高路不再漫長，各族兒女歡聚一堂……”《天路》那動(dòng)聽的旋律又在耳畔響起。噢，遙遠(yuǎn)的西部呀，你的.日新月異更令我心馳神往。
古老的埃及，是你在召喚我嗎？如此規(guī)模巨大的建筑群就是底比斯的阿蒙神廟嗎？高達(dá)21米的圓柱是多么壯觀！柱身上的象形文字和各種浮雕畫是多么神奇！多么雄偉的氣勢(shì)，多么精湛的技藝！啊，如此巨大的錐形建筑就是聞名世界的金字塔嗎？你是多么令我著迷！你的設(shè)計(jì)之精巧，計(jì)算之精密，實(shí)在令人驚嘆不已。至今，你依然保持著無窮的魅力與神奇的魔力！那是令人驚心動(dòng)魄的百慕大三角嗎？狂風(fēng)怒吼、波浪滔天的可怕，洋流復(fù)雜、勢(shì)強(qiáng)流急的驚險(xiǎn)，波峰浪谷、鋪天蓋地的風(fēng)暴……無法揭開的失蹤事件頻頻在此上演！神奇的圣地呀，你那神秘的氣息令我迷戀！
遠(yuǎn)方，你如一曲歌，喚醒了我心中美好的夢(mèng)；你如一首詩，點(diǎn)亮了我心中明亮的燈；你如一幅畫，吸引著我迎難而上、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！