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【必備】高中作文錦集8篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的高中作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高中作文 篇1
活在當下，抓住機遇，方能限度的取得最大的成功。
人最大的敵人是自己，人最容易的是養(yǎng)成一個壞的習慣，最難的是養(yǎng)成一個好的習慣。最難的是與自己和壞習慣進行斗爭。
光陰似流水，夜以繼日的奔流，像赴一下沒有歸期的約會，時間如飛鳥，時刻驚飛而起。一去不復返而我們在這期間已經(jīng)不知不覺的養(yǎng)成了一些習慣。人性的壞習慣往往是隱而不露的，他可以在你警惕的時候潛伏下來�？梢栽谀惴潘傻臅r候，狡猾的冒出來。有時一個壞習慣對一個單個的人來說，這是人一生的命運，對一個民族來說就關(guān)系到興衰存亡了。如果說你不信，讓我為你說一個故事吧。有一個老板。與外商洽談業(yè)務，業(yè)務談判很成功，準備用完餐就簽合同，可這位老板在用餐時，牙縫里不小心有了碎屑，就有牙簽剔起來，還不時的把碎屑亂吞一氣。這一切被外商看在眼里，最終外商找了一個合適的理由放棄了這次簽約。就是這么一個壞的習慣，使他丟失了一樁大生意。而一個好的習慣可以挽救一個人的生命。在美國的機場有一架飛機剛起飛。就發(fā)生了機械故障，引起飛機爆炸，據(jù)當時報道"機上的`人生還的機遇很小。"然而機上的108人，只有18人遇難，你想知道為什么嗎？讓我來告訴你吧，因為他們都井然有序的排隊。從這兩個故事可以體現(xiàn)出，一個好的習慣成就一生，甚至挽救生命。而一個壞的習慣廢人一生。雖然都是習慣，但它們是不等的。就如一個不等式。
習慣好比種子，能開出香花，也能長成毒草。培養(yǎng)一種習慣，收獲一種性格。培養(yǎng)一種性格，收獲一種命運。習慣是從小培養(yǎng)起來的，但如果你想改，還是來提及的，因為人生從定數(shù)，在這個世界上，只有你主動放棄不改習慣，沒有你改不了的習慣。希望我們每個人都從今天做起。養(yǎng)成一個好的習慣。
高中作文 篇2
著名的布雷默曾說過：“快樂不在于事情，而在于我們自己�！庇X得那些欲望十足的人們，是因為貪多，之所以不夠快樂。其實只要自己覺得好就可以了。正如人之常言，一知足常樂。
有這樣一個故事：有個老人家在自家的門口立了一個牌子，上面寫著“本人愿意將自己唯一的一間房子送給他人，如有需要者，請求領(lǐng)取�！�
過了幾天，這個消息不脛而走。一天，一位富翁路過老人家，他看到這個牌子，走進了老人的家。他對老人說“老人家，您好。我最合適領(lǐng)取這間房子了，盡管我應有盡有，但是我缺少的是恬靜的生活。你的房子附近群山環(huán)繞，一出門便是綠色，周圍的環(huán)境實在令人陶醉。這正是我理想中的桃源仙境�！保ㄗh論文）
老人聽后，瞧了瞧他，說：“人要知足，你現(xiàn)在一無所缺，但是你缺少的是一顆知足的心。你已經(jīng)有房子了，你還要這間房子做什么呢？這間房子應該屬于知足的人�！�
人的'欲望永遠不會滿足，而正是由于這種不知足，成為人們活得不快樂的根源。一個人要知足，并不是說不思進取、安于現(xiàn)狀，也不是講以窮為樂，安貧樂道。知足貴在一個人能夠看淡名利，凡事以誠待人，只有這樣，一個人才會真正體會到人間的溫暖，才會感到生命的價值與意義。反之一個將名韁利鎖看得太重的人，眼中只有功名利祿他會變得麻木不仁，唯利是圖，雖然他物質(zhì)上很富裕，但是他的精神上是空虛無聊的，他的人生是不會快樂的。得出結(jié)論
所以，如果想快樂，請學會知足。
高中作文 篇3
在《水滸傳》中，出現(xiàn)了兩次打虎：一是武松打虎，這是為大家所熟悉的，就連６歲孩童，也知道武松是誰；另一次是李逵打虎，李逵在沂嶺上一連打死４只老虎，卻鮮有人知道。為何武松僅僅打死一只老虎就被人稱作英雄，而李逵一連打死４只老虎，卻很少有人知曉呢？
李逵也正為此事納悶呢。他打算去找武松說道說道。
這天，李逵來到武松家，見武松家已被圍了個里三層外三層，水泄不通。李逵揮斧而入，好不容易沖殺到四樓，踢門而入，卻見武松房內(nèi)竟也圍著一大堆記者。幾個記者正在滔滔不絕地問著武松：
“請問，您當時為什么不聽店家勸告，執(zhí)意上岡呢？您的這種勇氣是從哪兒來的呢？是家庭、事業(yè)，還是愛情？”
“您這次冒死上岡，為民除害，您的家人支持你嗎？”
李逵實在聽不下去，一陣揮斧，把這些記者全嚇了出去。不料，一娛記還追問武松：“你媽貴姓？”當即被李逵從窗戶扔出９．９米遠。
武松見李逵怒氣沖沖，假意笑道：“李兄，近來可好？”
李逵不吃這一套：“少廢話，我問你，為什么你只打死一只老虎，就成了打虎英雄，我一連打死４只，卻連個‘見義勇為獎’都沒拿到？”
武松呵呵一笑：“李兄，我還以為是啥事呢！你沒拿到‘見義勇為獎’，我看是很正常的嘛！因為你打死老虎后像什么也沒發(fā)生一樣，既沒向當?shù)赜嘘P(guān)部門報喜，也沒召開記者招待會。你的這段故事能被施老先生記載在《水滸傳》里，已經(jīng)很不錯了�！�
“再說，當別人問起你打虎的過程時，你把實情都告訴人家了，什么‘從背后猛刺一刀’‘什么一刀刺中喉管’‘在洞內(nèi)和洞外分別搠死兩只小老虎’云云，你應該告訴大家你赤手空拳連斃四虎，這殺虎也得講究質(zhì)量嘛！”
李逵不服道：“我殺虎的質(zhì)量咋不如你了。雖說兩只小老虎重量輕點兒，可兩只大老虎加起來的`重量總比你那只吊睛白額大蟲重吧！”
武松笑道：“質(zhì)量不等于重量。我是怎樣殺死那只老虎的？不說別的，我打完老虎后馬上到地方上報了官，同時通知了地方媒體，是媒體起了作用。像我這種平民百姓，能成為英雄可不容易，全看媒體怎么包裝了。你想啊，廣西巡撫在沒出事之前不是還被當?shù)貓蠹堊u為清官嗎？還有什么‘想到廣西還有××人沒脫貧，我就整夜整夜睡不好’。這難道不是媒體起的作用。
“拿我來說，首先就是施耐庵炒作得最為厲害。先寫老虎如何如何兇猛，店家多次勸阻不準我上岡，樹上又寫著不準行人單身過岡的告示，還有什么‘山雨欲來風滿樓’。這說明，老虎比我厲害多了。在這種敵強我弱的情況下，我惟一的武器――哨棒又打折了�？晌艺张f赤手空拳打老虎。不瞞李兄說這里面學問大著呢――我是用老虎夾把老虎制服的�？扇思颐襟w不這么說，為的是渲染我的英雄氣概，滿足國人的自豪感�？赡愀嬖V人家連刀帶斧毫不費力地殺死了四只老虎。哪還顯得你有一點英雄氣概。不成英雄那是自然的嘛！”
李逵聽了武松的一席話，恍然大悟，突然和武松套起近乎來：“武兄，依您之見，小弟該如何才能成名呢？”
只見武松拿出一張紙來，飛快地寫下了幾個數(shù)字。
李逵問道：“你這是干啥？”
武松將紙遞給李逵，道：“這是施耐庵家的電話號碼。你請他把你的故事重新改編改編，然后交給某報刊編輯。像你這種名人，又是旋風山的一把手。文章一發(fā)表，保證能起轟動效應。當然……”武松微微一笑：“給施耐庵點潤筆費，還是值得的�！�
不知從何時起，李逵也成了打虎英雄。各大報刊都刊登了李逵赤手空拳、手無寸鐵連斃數(shù)虎的英雄事跡。所刊登的文章中不免有“為人民辦好事，辦實事”之類的話�，F(xiàn)在，各大小報刊記者經(jīng)常出入李逵家中。武松心道：“當初，要不是我妙語點撥李逵。這呆子怎會如此發(fā)跡，我得去找他理論一番，好歹也算是兄弟一場�！�
沒料想，如今武松想見李逵一面還得通過李逵的秘書李小姐，并需提前預約……
高中作文 篇4
青春之痛，在于它的茫然無措，會矯情地放大微不足道的傷口甚至反復拉扯。其實大可不必。我欣賞一個人帶著傷義無反顧向前奔跑，不贊成一個人呆在原地惶恐猶豫裹足不前。年輕，沒什么輸不起的，請善待批評，勇敢前行吧！
人往往都是喜歡被人夸獎的，很少人喜歡被別人批評。要知道，有時別人的批評不是對我們個人本身的不滿，而是對我們做事或是對人態(tài)度的不滿，他們的批評是對我們做事的建議，并不是無中生有的挑剔。善意的批評可以讓我們知道自己存在著哪些不足和缺點，以便能逐步彌補和改掉它們，去完善自己。
有一次，愛德華？史丹頓稱林肯是“一個笨蛋”。史丹頓之所以生氣是因為林肯干涉了史丹頓的業(yè)務。有一次，為了取悅一個很自私的政客，林肯簽發(fā)了一項命令，調(diào)動了某些軍隊。史丹頓不僅拒絕執(zhí)行林肯的命令，而且大罵林肯簽發(fā)這種命令是笨蛋的行為。結(jié)果怎么樣呢？當林肯聽到史丹頓說的話之后，他很平靜地回答說：“如果史丹頓說我是個笨蛋，那我一定就是個笨蛋，因為他幾乎從來沒有出過錯。我得親自過去看一看�！�
林肯果然去見史丹頓，他知道自己簽發(fā)了錯誤的命令，于是收回了成命。只要是誠意的批評，是以知識為根據(jù)而有建設性的批評，林肯都非常歡迎�？突J為，你和我也應該歡迎這一類的'批評，因為我們甚至不能希望我們做的事有四分之三正確的機會，至少，這是羅斯福說他希望有的——而他那時候正入主白宮。愛因斯坦是世界上最有名的思想家之一，也承認他的結(jié)論有百分之九十九的時候都是錯的�？上�，對于青春豪氣的我們可能很難做到這一點，也是我們付出青春代價的原因之所在。
可見，青春的你我，要從這些偉人們的典例中學會反思，學會好好培養(yǎng)這種習慣。
有的人總是不滿他人的批評，別忘了應該一直檢討的是自己。不滿他人的批評，是苦了你自己。任何一份感情，都帶點疼痛感。也許有人的地方，就會有心靈的交匯，情感的糾纏。只不過，也有真誠，也有虛假。很多時候我們無法準確的辨別，所以就選擇了順其自然，漫不經(jīng)心。但別忘了，最重要的是學會反思，學會堅強，學會“善待批評，勇敢前行”。
生活不可能像你想象得那么好，但也不會像你想象得那么糟。一輩子只能做一件事，這根本不可能。可是一定有一件事，能讓我笑得最燦爛，哭得最透徹，記的最深刻。沒有把握的事，不要抱希望，那就不會失望。有些失望是無可避免的，但大部分的失望，都是因為你高估了自己。
別人碰過的不算壁，不親自栽過的不算跟頭，少年氣盛與現(xiàn)實交手，現(xiàn)實總是殘酷。不要去拒絕批評，因為它是一種充實；不要去抱怨挫折，因為它是一種堅強；不要去拒絕微笑，因為它是你最大的魅力。不要太肯定自己的看法，這樣會少些后悔。那就背起裝著“批評”的行囊，一路前行吧！
高中作文 篇5
從高一的硝煙悄悄升起，到高三的鐘聲緩緩敲響，我一直都想努力，想要爬出這低分的深淵，能提前告別這激烈而精彩又沒有多少人情味兒的高中生活。
每次面對退步的成績單，我都一臉茫然，考試前的信心此時已無影無蹤，耳邊甚至飄來歲月無情的嘲諷：行了吧，你也就這個樣目滯了，不爭氣的淚水唰一下子暖到唇邊，冰涼了我的心，更做出拎起背包告別求學路途的抉擇。我曾深深發(fā)誓要脫胎換骨，消散心中無緒的雜念，繼續(xù)掛起云帆，直濟高考。我曾無數(shù)次告訴自己：要死死抓住拴著希望的線，哪怕只剩一口氣。然而，每次的成績都是失守，失守，再次失守。雖然，我知道我不能決定自己的高考分數(shù)會拒絕高四落在哪個線，但我心里清楚，這段時間是否真正努力學習。
無奈，無奈，我重復著那些刺人內(nèi)心的歌調(diào)，徘徊凌亂不堪的碎步。在月光下，我讓影子拉得冗長冗長，背過臉，看影中隱著的血的誓言，慢慢溫故記憶中次次被別人善意勸誡的詩篇，輕輕攤開雙手，讓手影在身影中，難耐的歲月悠閑地偷偷從手縫間溜走，我無意挽留。和日下，我揭開昔日的傷疤，想見見那痛苦的血的顏色在日光下是不是仍然鮮紅。我并不是想讓成績落后的痛更痛，而是讓自己警記于心，讓自己在痛定思痛中有份重新站起來的膽量，敢說我不敗的勇氣。
在煎熬中，我等到了終于，等到了高三大門向我敞開的那一刻，我突然明白了：原來那么多的時間都是被傷心打發(fā)走的，讓寶貴變得毫無價值；原來貯滿淚水的歲月也只能當作平凡往事中的往事，當作無意拾起記憶的碎片時那無奈而又會心的微笑。當現(xiàn)實成為現(xiàn)實，當過去的`已經(jīng)無法改變，我接受了高三，接受了曾經(jīng)讓我膽怯的高三。踏進高三的大門，我就暗暗告訴自己：無論它有多艱難，我都要溫存一抹更精彩的高中歲月。
而今，高三結(jié)束了，都說高三的炮火很烈，硝煙更濃，都說高三是荒無人煙的死亡之漠。然而，當我踏進去，當我在高三的戰(zhàn)場上用紙和筆留下一道永久而又頑強的軌跡，如同歲月留下的年輪，年齡刻下的皺紋之時，只覺得高三是一段精彩的青春期的珍藏。正視高三，便是對人生的考驗，經(jīng)歷高三，將會在那月光下的身影中增添一份美好的眷戀。
而今三年高中僅剩三個月。
高中作文 篇6
當涼爽的秋風將天空吹向更高遠，當陌生的孩子望斷最后一只南飛雁，當枝上的綠葉換上橙黃，當一點點微霜已著枝，便又到了菊花飄香的時節(jié)。
校園中的秋天是美麗的，尤其是小花園中那恰風而動的草兒、樹呀!早已看慣了春天時花園中鶯歌燕舞的情景，夏天時蜜蜂辛勤勞動的場面和冬天被皚皚白雪所覆蓋的花園，使人有一種惆悵、失意的感覺。
當清晨第一縷陽光斜射在小花園時，一切都像睡醒的樣子，欣欣然張開了眼，微微濕潤的空氣里含有秋的氣息悄悄走向睡夢中的草地，借著微微一縷陽光，看見清晨的露球在那枯黃的小草上安家，是那樣的晶瑩透剔，折射出陽光的影子。慢慢地，太陽完全出現(xiàn)在天空了，校園里頓時熱鬧起來了，朗朗的讀書聲充滿了整個校園，花園里熱鬧起來，上體育課的孩子們在花園里跑來跑去，坐在小鹿上，坐在草坪上，坐在石凳上，享受著花園帶來的樂趣。
寧靜的夜晚，獨自走在小花園內(nèi)感受清風拂過樹梢的呢喃，在淡雅朦朧的月光下，獨自享受那份屬于自己的'清幽，任秋風盈滿靜謐的心靈花園，人們，包括世界上的一切具有生靈的東西都在睡夢中，我步伐輕輕，走在小花園內(nèi)，生怕吵醒了那些植物，他們白天帶給人們歡樂，晚上也該休息了。
然而，靜臥在花園內(nèi)的小鹿為什么不休息，而是靜靜地臥在那里，望向遠方，他在看什么?是在憧憬美好的未來，還是在等待著黎明，迎接一天中第一縷曙光。還有那認真讀書的長辮子女孩和陽光男孩，為了報效國家還在孜孜不倦，這種精神難道不該值得我們學習嗎?
夜深了，皎潔的月光斜照在我身上，我也該回去睡覺了!
高中作文 篇7
1、“看重自己”
閱讀下面的材料，按要求作文。
生命沒有高低貴賤之分，一只蜜蜂和一只雄鷹相比，雖不起眼，可它能傳播花粉從而使大自然五彩斑斕。一粒沙石與一塊碧玉相比，雖然普通，但它可以奠基鋪路以成就萬丈高樓和平坦大道……當別人對工作漫不經(jīng)心的時候，你卻能守住自己的工作崗位一絲不茍，釘是釘，鉚是鉚，恪盡職守，而不隨大流，這就是一種美德；當別人跟著感覺走，追求所謂瀟灑時，你卻能守住寂寞，認認真真做點事，這是一種明智；當別人對整個社會憤憤不平、滿腹牢騷、喋喋不休時，你卻能從我做起，從現(xiàn)在做起，干一番事業(yè)，這又是一種高尚的情操。任何時候，都不要看輕自己。而當你一旦對自己有了信心，你的人生也許就會揭開新的一頁。
請以“看重自己”為題目，寫一篇不少于00字的文章，題目自擬，文體不限，中心明確，書寫工整，禁止照搬照抄上面材料。
2、“直行與轉(zhuǎn)向”
閱讀下面的材料，按要求作文。
一只螞蟻來到石頭下，它急急忙忙地往上攀爬，這塊石頭對它來說實在太陡峭了，螞蟻爬到一半就掉下來了，于是再爬，便又再掉，爬而又掉，掉而又爬，但終于爬過了那塊石頭；另一只螞蟻則不然，它繞過石頭，走向了它的目的地；第三只螞蟻到來，望石而轉(zhuǎn)，也找到了豐厚的食源。
生活猶如螞蟻前行，有時需要直行，抱定理想，執(zhí)著求索；有時需要轉(zhuǎn)向，變通處之，量力而行；有時則需要迷途知返，另辟蹊徑，但無論怎樣都是要實現(xiàn)人生的最高理想。
請以“直行與轉(zhuǎn)向”為話題，寫一篇不少于00字的文章，立意自定，文體自選，標題自擬，所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。
3、“目光與位置”
閱讀下面的材料，按要求作文。
如果你一直向上看，就會覺得自己一直在下面；如果你一直向下看，就會覺得自己一直在上面。如果覺得自己在后面，那么你肯定會向前看；如果覺得自己在前面，那么你或許會更多地向后看。
其實，目光有時能決定位置，位置有時也能影響目光。但還有另一種情況：處在一個確定的位置上，目光仍然可以投往任何一個方向；而處在不同的位置上，目光仍然可以投向相同的方向。
請以“目光與位置”為話題，寫一篇不少于00字的文章，立意自定，文體自選，標題自擬，所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。
4、“學會溝通與老死不相往來”
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
上世紀30年代，英國送奶公司送牛奶的瓶子，既不用蓋子也不封口。因此，麻雀和紅襟鳥都很容易喝到凝固在奶瓶上層的奶油皮。后來，牛奶公司用錫箔紙把瓶口封起來。沒想到20年后，英國的麻雀卻都會用喙把奶瓶的錫箔紙啄開，繼續(xù)吃它們喜愛的奶油皮，然而紅襟鳥卻不會。為什么呢?原來，這與它們的生活習性有關(guān)。麻雀是群居鳥類，常一起行動，當某只麻雀發(fā)現(xiàn)了啄破錫箔紙的方法，就可以教會別的麻雀。而紅襟鳥則喜獨居，就算有某只紅襟鳥發(fā)現(xiàn)錫箔紙可以啄破，其他的鳥也無法知曉。
請以“學會溝通與老死不相往來”為話題，寫一篇不少于00字的文章，立意自定，文體自選，標題自擬，所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。
5、“優(yōu)勢”
閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
三個旅行者早上一同外出，一個人拿了根拐杖，一個人拿了把雨傘，第三個人什么也沒有拿。晚上回來時，拿傘的渾身是水，拿拐杖的渾身是傷，而什么也沒有拿的卻安然無恙。于是前兩個旅行者問第三個旅行者為什么會這樣，第三個旅行者回答說：“當大雨來臨時，我躲著走，當路不好走時，我細心地走，所以我既沒淋濕也沒跌傷。你們失誤是由于你們憑借了優(yōu)勢�！�
許多時候，我們不是跌倒在自己的缺陷上，而是跌倒在自己的優(yōu)勢上。你同意這種觀點嗎？請以“優(yōu)勢”為話題，寫一篇不少于00字的文章，立意自定，文體自選，標題自擬，所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。
6、“良心”
閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
有人說：“清白的良心是一個溫柔的枕頭�！奔毤汅w味這句話，確實如此，清白的良心是一個溫柔的枕頭，枕著這個溫柔的枕頭，我們得以安然入眠。因為，有些事情，也許不為人所知，但躲不過良心的審視，尤其當午夜夢醒時，也是良心靠靈魂最近的時刻，此時怎樣才能安然入眠？你是否認為這時擁有一個“溫柔的枕頭”很重要？
請以“良心”為話題，寫一篇不少于00字的文章，立意自定，文體自選，標題自擬，所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。
7、“保持一顆謙卑的心”
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
一位出身富有的學生趾高氣揚地夸耀他家在雅典擁有一望無邊的肥沃土地，老師拿出一張世界地圖請他指出“亞細亞在哪里？”“這一大片全是�！边@個學生指著地圖洋洋得意地回答、“希臘在哪里？”老師又問。學生好不容易把希臘找出來、“雅典在哪里？”老師再問、“好像是在這兒�！睂W生指著地圖上的一個小點說、“你家那一望無邊的肥沃土地在哪里？”老師問他。這個學生尷尬極了，他不可能在地圖找出這一片肥沃的土地。
我們生活中類似的'現(xiàn)象很多，有的人往往把他所擁有的看得很大。其實不管我們擁有什么，擁有多少，和整體比起來都是極渺小的，不值得夸耀。請以我們都應“保持一顆謙卑的心”為話題，寫一篇不少于00字的文章，立意自定，文體自選，標題自擬，所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。
8、“感恩”
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
張明星是四川省化工機械廠一位退休職工，1997年承包了青白江區(qū)某重點中學的食堂。他雖然每月只有500元退休金，可他的免費餐在6年里幫助了77名貧困生走進大學校門�？蛇@些已成為天之驕子的大學生呢？記者告訴我們，他們不但沒以寫信或打電話的形式問一聲大爺好，有的干脆說不記得張大爺這個人，更有甚者，個別學生還說，張大爺提供的“免費餐”，菜品跟普通學生的不一樣，葷菜少小菜多。
讀了上述材料，你有些什么想法呢？請以“感恩”為話題，寫一篇不少于00字的文章，立意自定，文體自選，標題自擬，所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。
9、“追求與放棄”
閱讀下面的文字，按要求作文。
一個青年向一位富翁請教成功之道。富翁拿起大小不等的三片西瓜問：“如果每塊西瓜代表同等大的利益，你選哪一塊?”“當然是最大的那塊�！鼻嗄旰敛华q豫地拿起了最大的那塊，而富翁卻笑著拿起了最小的那塊。富翁很快吃完后，馬上拿起了桌上的最后一塊西瓜，得意地向青年晃了晃，大口地吃了起來。青年很快明白了富翁的意思：富翁吃的瓜雖沒有自己的大，卻比青年吃得多。如果每塊瓜代表同等大小的利益，那么，富翁占得利益自然比青年多。
高中作文 篇8
從小時候起，你就讓我學會堅強。還記得那時我才五歲，我在公園里的每一處留下快樂的痕跡，媽媽也在遠處看我玩鬧。跑著跑著，一個下坡趨勢的彎路呈現(xiàn)在眼前，我依舊沒有放慢步伐。果然，隨著我的小腳打架纏繞，我砰地一聲摔在路上，膝蓋上傳來灼熱感，我哇哇地哭了起來，回頭看看媽媽，可媽媽依舊在彎路的遠處，絲毫沒有要來扶我的意思，只是投來堅定的.目光，就像是在告訴年幼的我“堅強！爬起來！”我接收到了媽媽的鼓勵，停止了哭鬧，用小手撐起，一瘸一拐地走到媽媽身邊。從那以后，我便學會了堅強。那彎路讓我認識到———哭，不能解決問題！
懂事后，你還是纏繞在身旁，讓我在彎路中漸漸成長，有如那道讓我銘記的數(shù)學題，讓我學會換個角度看問題。
“鈴鈴鈴……”鈴聲在考場響起，數(shù)學開考。我坐在位置上認認真真地作答。三十分鐘后，我身后傳來了陣陣長吁短嘆——壓軸題怎么做�。课乙豢�，果然一頭霧水，冷靜下來后，我在試卷上寫了一大堆阿拉伯數(shù)字。時間如滑過指尖的流沙，試卷發(fā)了下來，一個鮮紅的大叉，我不甘心地質(zhì)問老師：為什么我寫了那么多，卻一分也沒有？經(jīng)過老師的細心指導后，我的解題思路得到了撥正，原來我寫得那一大堆就是走了一個大彎路，把閱卷老師給繞暈了。鮮紅的大叉又讓我時刻記得要轉(zhuǎn)換多個角度去思考問題》
有時彎路太彎，多少次想要掉頭回去，但卻也走了過去，成就了我一顆不服輸?shù)男�。多走一次彎路，傷就多一處，但收獲的經(jīng)驗也多一次。
彎路啊彎路，你真是個激人奮進的好幫手，萬分感謝你。