【精華】高中作文匯編6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的高中作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中作文 篇1
煙雨濛濛，水墨淡淡，白墻黑瓦，裊裊炊煙。晨曦透過云霧，睜開她那睡意朦朧的小眼，記憶中的小店也慢慢地，慢慢地蘇醒在新的一天。
小店名曰“幽湘小筑”，美如其名。不同于街邊其他房子，這里依次展示給你的是白墻黑瓦，褐色的原木桌椅，質(zhì)樸的風(fēng)景畫，旋轉(zhuǎn)著的小水車，歡蹦亂跳的小魚。窗外就是碧水藍天，鳥叫蟲鳴猶在耳邊。據(jù)長輩們說，這家小店的祖先原生活在江蘇徐州，因戰(zhàn)亂來到長沙，又因貧困遷到了這里。
“臭豆腐，臭豆腐，幽湘小筑的臭豆腐！”這里的臭豆腐較它處似乎要多上許多韻味。吃臭豆腐講究“一聞二看三品”，先是聞，一股撲鼻的臭味中夾雜著辣與麻的香氣，瞬間，讓人神清氣爽，全身的細(xì)胞好像都蘇醒了似的。再是看——炙熱的.辣椒撲在被油炸成黑色的外殼上面，再倒上一層晶瑩剔透的紅油，綴上幾片翠綠的香菜，養(yǎng)眼得很！終于能品嘗了，輕輕咬下一角，“嚓”湯汁隨著聲響灌入嘴中，鮮美的味道里夾雜輕微的麻辣，整個味蕾仿佛都在舞蹈，舌頭止不住的顫動，湯汁仿佛和血液融為一體，翻滾在身體里。
然而我在幽湘小筑吃得最多得卻是米粉。做粉這學(xué)問也很講究，我曾有幸親眼目睹。楊師傅是小筑的主廚之一，做粉可是他的絕活，先用浸過的新鮮大米磨成米漿，再是舀漿、上籠、涼涼，然后便是考驗技術(shù)的時候了，楊師傅手拿一把形如菜刀似的鐵具，在環(huán)繞著淡淡霧氣的米粉上，飛速切割著，宛如閃電落下，兩眼平靜又專注，“咔咔咔”沒等人反應(yīng)過來，面前的米粉就被切成了幾十塊粉條，大小一致，刀法精妙無比。熱情似火的辣湯遇上潔白如玉的米粉，是“冰與火”的融合，是最美妙的贊歌。酸辣爽口的米粉滑入嘴中，每個毛孔都唱起歌來，仿佛來到了森林，溪水潺潺，花朵搖曳。吃完粉，你還能喝上一碗熱氣騰騰的湯，鮮香可口，身上的每一寸皮膚都被縷了一遍似的。
徐州辣湯是幽湘小筑的徐州特色吃食之一，相傳這辣湯是中國廚師的祖師爺彭祖所創(chuàng)，距今已有4000多年的歷史了。有趣的是這辣湯的原材料五花八門，限量供應(yīng)，一天最多賣200碗，倘若你想品嘗一下，不起個早床怕是沒希望。
要論顏值，辣湯可真是一無是處，俗話說得好——“食不可貌相”，重要的是“內(nèi)涵”，它由肘子、肚片、雞胸肉等十多種的原材料熬制而成。捧著碗，舀動湯勺，輕托一勺辣湯，徐徐放至嘴邊，辛辣的爽感在舌尖躍動，全身從上至下都變得溫暖，鮮美的味道更是讓人直咂嘴。
因為辣湯的美味，幽湘小筑的早晨也成了一大奇觀。未至七點，小筑的門前便排滿了隊，少說也有近20人，基本都是這兒的老食客。一個個都放下了手中那“愛不釋手的電子產(chǎn)品”，目光死死的拴住了那盛著辣湯的大鍋，生怕這美味從眼前溜走。若是誰沒點到辣湯就結(jié)賬了，有些人可能還會投去詫異的眼神。辣湯一到手，形象什么的渾然不顧，放點兒香油，捧起碗，“抓起勺子大口吃”，細(xì)細(xì)的汗珠從食客們的頭上冒出，也顧不了擦拭，臉頰因熱氣略微有些發(fā)紅，嘴巴奮力張到最大，“咕咚咕咚”聲響起，一碗已盡。食客們往往還會飛奔至加湯處，讓加湯師傅再添一勺后，便又見到一碗滿滿辣湯，攪拌一下，上層的肉絲跑到下層，下層的蛋花涌回上層，好一個“扭轉(zhuǎn)乾坤”！
值得一提的還有“蜜三刀”，這是我最愛的糕點。雖對于它的制作，我已有些淡忘，但那誘人的模樣卻記憶猶新。一身金黃的外衣，晶瑩剔透，白色的芝麻鑲在上面，更多了幾分嬌媚，拿起來毫不粘手，吃起來又濃香滿口，糖漿從金黃的內(nèi)壁中鉆出，漫在口中，香甜又酥軟，一股甜蜜和幸福感涌上心頭，仿佛有一種“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”的愉悅。
今年寒假，當(dāng)我回到老家時，卻發(fā)現(xiàn)那原本在街角靜靜坐落著的幽湘小筑已成了一片廢墟，聽說是搬到別處去了。我怔怔地站在那廢墟對面，久久未回過神來。
街道會變，小店會變，食客也會變，但記憶中給過人們關(guān)懷撫慰與溫暖甜蜜的味道卻永遠也不會改變。
高中作文 篇2
不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。
不要用一件大事的成功來估量一個人的優(yōu)秀與否，相反，往往可以從一件普通的小事更能反映一個人的品質(zhì)。
一個能把普通的小事做得不平凡的人，就可以體現(xiàn)這個人的能力，更可以獲得成功。
小事體現(xiàn)的是細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定得是成敗。
在《感動中國》人物中，有這樣一個人，他盡心盡力盡職盡責(zé)，為的是下面基層的生活能夠生活得更好。他在每家企業(yè)都實習(xí)并掌握了一套技術(shù)。想想，現(xiàn)在還能有幾個領(lǐng)導(dǎo)可以這么放下架子來真正地體會民生？那么，一個連小事都不屑做的人，他又怎能體現(xiàn)出自己的價值？
三百六十行，行行出狀元。在行業(yè)這個領(lǐng)域沒有貴賤之分，每個職業(yè)都是高尚的。有些人默默奉獻與駐守邊疆，甘當(dāng)那一片綠葉；有些人出人頭地與太陽爭光輝，愿做那一朵紅花。正是有了紅花和綠葉的和諧，紅花有了綠葉的'襯托，才形成了這個五彩冰紛的世界。
可是。你想。
不從基層做起，又怎能體會百姓；不從小事做起，又怎能體會酸甜苦辣；不從細(xì)節(jié)抓起，又怎能大獲全勝？欲成大器，必先做小事。有時候就是那些你不在意的成為了決定你成敗與否的因素。
因為他的懶惰——古代一個有名的人，一天有一個人去他家拜訪他，但他生活的屋子很亂，客人問道”你為什么不打掃屋子“。他回答道'我一個不干大事的人，何必去關(guān)注這些小事情？”說完他便離去了。
“一屋不掃，何以掃天下？”
所以，勿以事小而不為，勿以事繁而不做。
高中作文 篇3
清晨一縷縷陽光灑在身上，使我們感到無比溫暖，可又有誰真正發(fā)現(xiàn)溫暖取決于我們自身，如若心情好，無陽依舊暖；如若心情糟，有陽心卻寒。
溫暖就像冬天里的一朵臘梅，不畏嚴(yán)寒，依舊開出紅勝火的嬌艷花朵；溫暖就像夏日里的一支冰棒，冰涼可口，讓焦躁難耐的人們感到?jīng)鏊�；溫暖就像秋日里的一簇菊花，獨樹一幟，引領(lǐng)出五彩斑斕的世界。
既然溫暖取決于自身，那又何必讓它變冷呢？
一位僧人到處求佛，有一天夜里，他到了一個小村莊，因為當(dāng)時天黑，看不見行人，所以被踩數(shù)腳�？墒呛髞硭叩较锟跁r，遇到了一個打著燈籠的盲人，他感到很好奇，便問盲人：“你既然看不到又為何打著燈籠呢？難道是為了使行人看見路？”盲人回答說：“我聽說村里晚上沒有燈，我是怕別人踩到我，所以打著燈籠。這樣別人就能看到我，就不會踩到我了，同時也為他人照亮了路�！边@告訴我們溫暖自身的同時，也溫暖了他人，僧人從此之后不再尋佛了，因為他已經(jīng)領(lǐng)悟并找到了他要得到的'東西。
溫暖取決于自身，自身的力量是強大的，海倫·凱勒等人志殘力堅，用自身來溫暖自身，抵擋外界的冷嘲熱諷，用話語來溫暖自己，用毅力、決心來證明自己，只要心里溫暖，即使在冬天，心卻不曾寒冷。
溫暖取決于自身，歡樂取決于自己，當(dāng)我看見垃圾箱旁邊有垃圾時，撿起來；當(dāng)我們看到有人吐痰時，請勸阻；當(dāng)有人摔倒時，請攙扶。雖然事情很小，但卻溫暖自己、溫暖他人。同時，帶動他人是一種責(zé)任、是我們成長的一種體現(xiàn)。要敢于擔(dān)當(dāng)，承擔(dān)我們應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，這是每個公民義不容辭的責(zé)任。
溫暖取決于自身，“Beliveitornot”只有保持自身的溫暖，才可能使自己更加開心、快樂，所以想要溫暖他人，首先要溫暖自己，這才是溫暖的真諦。要讓溫暖似春風(fēng)，傳遞給更多的人；要讓溫暖似甘泉，滋潤著人們的心靈；要讓溫暖似驕陽，守護著那顆充滿愛的心。
希望人們知道有一種溫暖來自自身，千萬不要忽視它。讓溫暖永留心間，讓溫暖伴隨你我他！
高中作文 篇4
開學(xué)了，高二到了。
時間，像不絕的江水一樣，不可阻擋的前進著。于是，一日日，一年年，眨眼間，我已近十六了，在悄然無聲里，就這樣懵懵懂懂地被裹入了青春的航線。
在這里，我最愛的便數(shù)夜晚了。下課的時候，我總會在喧鬧的樓道里一個人靜靜地往下看。看那樓道空空，小院靜靜，微風(fēng)輕輕，小草曳曳……一切的一切都顯得那么的夢幻，可他們又是那樣真切地映入我的眼簾，浮在我的心海里。這時候，我常常會問自己——我來這里上學(xué)究竟是為了什么？我也常常會被自己難住。也許我會機械地回答：“為了學(xué)習(xí)�！钡抑�，那并不是真的。在我的心里，有一個答案深深埋藏：我到這里不僅僅是為了學(xué)習(xí)，而更多的是，培養(yǎng)一種正確的態(tài)度，是做學(xué)問的態(tài)度，更是做人的態(tài)度。
也就是說：學(xué)做人要比學(xué)做學(xué)問更重要。學(xué)做人乃成“德”，做學(xué)問乃成“才”，德才兼?zhèn)錇槭ト耍瑹o才無德為庸人，有德無才為賢人，有才無德為小人。所以，人生在世，若要名垂青史，定要先學(xué)做人，然后再做學(xué)問方可；若是要遺臭萬年，便大可不必學(xué)做人了。
縱觀歷史，不知又有多少樁樁件件這樣的例子：著名的'清官陶侃，年輕時曾做過管理魚塘的小官。一天，他曾將一罐咸魚送給母親，母親卻原封不動地退了回來，并語重心長的對他說：“你做了官，卻拿了公家的東西來送與我，這不僅沒有什么好處，反而增添了我的憂愁��！”陶侃極為震動，才明白了“德”的重要性，從此牢記母訓(xùn)，終成清廉的大官。恰恰相反，大奸臣秦檜，可謂才高八斗，他的書法繪畫堪稱絕佳，可是沒有了“德”，不懂得做人的底線，做出了一樁樁賣國求榮的糟粕事來，縱是壽長，也終難免罵名千載……
古人有云：“修身齊家治國平天下�！痹噯�，不學(xué)會做人，何以為“德”？沒有了“德”，又何以談“修身”呢？沒有“修身”，又怎能“平天下呢？”我們青少年，趁著這青春正好，必應(yīng)志存高遠，那就須要先學(xué)會做人，方可成功。
也許，生活就是這么簡單：學(xué)會做人，學(xué)會做學(xué)問。學(xué)習(xí)的同時，也要注意生活，留心生活中的美，也亦是做人快樂生活的基礎(chǔ)。勤奮努力，把握機會，與時賽跑……傳說中三點一線的妖魔化的高中生活，也可以那么的有趣，哪怕只有一分鐘，也是美的享受：在月夜中去傾聽蛐蛐的合奏，在雨夜里去傾聽蛙的獨白，在有風(fēng)的夜晚靜聽的歌聲，在平靜的夜晚感受寂寞的寂寞……
在生活中學(xué)會做人，在平凡中活出自我，用一顆溫暖的心來對待他人，讓做人的真理貫徹我們每一天的生活，所以，請牢記：
學(xué)會做人，學(xué)會做學(xué)問！
高中作文 篇5
《紅樓夢》溫柔靡麗，難逃命運的掌控；《水滸傳》重義輕生，終得悲慘下場；《三國演義》的主題是：“天下分久必合，合久必分。”《金瓶梅》是色與象的變幻；《西湘記》是情感的寄托；《桃花扇》更是道出：“眼看他樓高了，眼看他樓塌了�！�
中國古代作品中無不道出了時空的無情與人世的孤獨，縱是再有情的人也絕逃不出時空的死角�？晌覀兪欠褚虼硕也徽�，停止不前呢？我想不可，上帝總是為我們留著一扇晴窗。雖然路很長很遠也很黑，可我們依然要默默走下去。
中國史上第一位女皇帝武則天當(dāng)政時，男的謾罵她亂了朝綱，女的唾棄她毀了名節(jié)。她的路是孤獨的，面對那么多的譏諷，她只有默默行走，終于頂住壓力，鞏固了盛事的基業(yè)。是否廣闊的天空不該有一抹蔚藍，是否挺拔的山峰不該有變幻的顏色？世上有些路總有一個人要先走，它充滿反對與荊棘，可只要朝著那一扇晴窗勇敢跨躍，定能澄澈人們的眼睛。
人世間最大的孤獨莫過于時空的孤獨。當(dāng)老舍上吊以解脫，青年在路上振臂高呼以警世。狄更斯說：“我們眼前什么都有�！边@是反證著看待一切。
出生名門，風(fēng)姿綽麗，文采橫溢，當(dāng)年風(fēng)華絕代經(jīng)不起社會的動蕩。李清照失去了最愛的人，依然走在詩詞的路上。當(dāng)她看到鄰家女孩聰穎伶俐，欲教其文學(xué)，哪知被告知：“女子無才便是德。”那穿越時空的冷風(fēng)吹進她每一個毛孔，使她痛心。那個時代，無人理解她，怪異的眼神不能使她畏懼，依然陶醉于詩詞文學(xué)之中，心漫天黃花中，一尋尋覓覓的美神。
有時，風(fēng)起了，該起航了，茫茫人海，知音難覓，有時，三兩好友，對酒當(dāng)歌，人生幾何。前路的.艱難險阻，朋友可以扛一扛�？扇松飞�，有的路，只能一人走呵！
黃花梨是一種名家追捧的木材，其身上的“鬼臉”美得令人感嘆�？赡悴恢�，這是黃花梨樹獨立抵擋暴風(fēng)留下的傷痕，它在傷痛中開出一朵“向陽花”，可嘆生命最珍貴的是自己獨自闖出的晴窗。
席慕容定是從阿里山朗朗的皓月下獨自走向那扇晴窗，為此對得起命運的賦予。抑郁的長路，只要心中有堅守，再遠也能踏千山！
高中作文 篇6
有生之年里遇見大好風(fēng)景，端茶靜坐時了望草原無垠，白駒飛馬，青草淺溪，聞著時光的清澈，嗅著歲月的芬芳，吮吸著清風(fēng)掠過鼻尖時的感動，貪婪的愛著就像愛著一個陌生人。
愛，從未懂得。
談過幾場戀愛，但都無疾而終。開始的時候感覺很好，只是不愛的時候很平靜。不清楚為了什么才想要找一個人來陪伴，只是不想總是一個人發(fā)呆。他們說的寧缺毋濫，我一點也不懂。
但是現(xiàn)在在平靜的生活里，我卻慢慢感受到了內(nèi)心的充盈。不再是為了驅(qū)趕表面的孤獨，而加入人群讓自己陷入內(nèi)心的寂寞。慢慢的、覺得一個人的時光里，即使遇見了宇宙洪荒卻也不會恐慌到怕失去哪一個比自己的命還重要的人。
青春里能發(fā)生的無非也就那幾件事，偶爾復(fù)制、偶爾拓展便演化成一些人的故事�？催^不少小說，只是自己身邊發(fā)生的事情從來都很平淡，才發(fā)覺其實現(xiàn)實并沒有太多的浪漫，書上所寫的更多的也是筆著唯美的想象。能從書上學(xué)到一些，學(xué)著去制造浪漫的人也不多。只是有生之年碰見了一個，便驚艷了一整座青春。
記得剛中考完那時，我?guī)е荒樦蓺夂推诖龁杽偢呖纪甑谋斫悖焊咧袝粫窆輰懙哪切┬≌f那樣？
表姐笑著說：很平淡。你初中怎么過來的，高中也就那么過去了。
聽完表姐說的，心里對高中略有失望。因為高中沒有王子、沒有陽光灑落在圖書館陳舊的書架上、也沒有那么多心機與陷害、更沒有什么家族爭奪。那些都是小說，不屬于自己的世界和遇見。
而當(dāng)我走過了高中走到了大學(xué)，我竟然覺得生活失去了想象，沒有了期待更沒有了憧憬。很現(xiàn)實、很平淡。我不知道自己該覺得好還是不好，但是失望的事幾乎沒有了。
我從未想過自己有一天會平靜到如一潭死水，沒有經(jīng)歷生離死別也沒有遇見很多難過的.事，但是心就這樣變得有些冷酷了。誰都沒有資格去對誰的決定評頭論足，但是他們都有表達想法的權(quán)利，只是我不愛聽，也、不想聽。失去了年少時的意氣風(fēng)發(fā)，也失去了年少時的沖動任性，留下的更多是放任與自私。
在二十幾歲的年紀(jì)里，身邊的人都開始慢慢構(gòu)建自己的路，每一個人都開始有了一份不錯的職業(yè)，他們開始為了未來、為了夢想默默努力、默默奮斗著。他們才是年輕的。可我不是悲觀，我只是不想太期望。
也許我的這一生也就默默無聞了，帶著我一顆安于平凡的心。這樣其實也沒什么不好，我有更多的時間陪家人，有更多的自由去行走自己想走的路，即使偶爾會覺得孤單，但能這樣坐著抒寫自己的心事也無妨。
沒有一個人能夠拯救得了自我放棄的人，我不喜歡堅持去做一件事太久，唯獨除了寫文章。所以我清楚自己會一直都碌碌無為。我不知道自己這樣子會不會跟自己的朋友慢慢脫節(jié)，畢竟我開始覺得我跟她們漸漸的變得不是同一個世界的人。自從決定放棄繼續(xù)大學(xué)開始，我的世界不再有四六級，不再有交換生、獎學(xué)金，也不再有關(guān)于那些所謂的不羈狂妄……
有時候，我特別想像黃義達那樣，削發(fā)出家、遁入空門一段時間。誦佛念經(jīng)、齋食素衣、清掃門庭落葉、點燭抄寫《金剛經(jīng)》。在木魚聲聲里，捻斷紅塵俗世的紛擾與癡纏；在焚香大殿內(nèi)，喚回自己內(nèi)心深藏的一絲慈悲；在青山綠水間去感知自己深處的靈魂。也讓自己像活著活著。
破曉聽著梵音，窗外流入絲絲涼意，微光吐露著新生，只一地的黃葉還靜靜躺在濕潤的泥地上。已而有風(fēng)來，俄頃有雨去。