【精華】高中作文匯編6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的高中作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中作文 篇1
煙雨濛濛，水墨淡淡，白墻黑瓦，裊裊炊煙。晨曦透過云霧，睜開她那睡意朦朧的小眼，記憶中的小店也慢慢地，慢慢地蘇醒在新的一天。
小店名曰“幽湘小筑”，美如其名。不同于街邊其他房子，這里依次展示給你的是白墻黑瓦，褐色的原木桌椅，質(zhì)樸的風(fēng)景畫，旋轉(zhuǎn)著的小水車，歡蹦亂跳的小魚。窗外就是碧水藍(lán)天，鳥叫蟲鳴猶在耳邊。據(jù)長輩們說，這家小店的祖先原生活在江蘇徐州，因戰(zhàn)亂來到長沙，又因貧困遷到了這里。
“臭豆腐，臭豆腐，幽湘小筑的臭豆腐！”這里的臭豆腐較它處似乎要多上許多韻味。吃臭豆腐講究“一聞二看三品”，先是聞，一股撲鼻的臭味中夾雜著辣與麻的香氣，瞬間，讓人神清氣爽，全身的細(xì)胞好像都蘇醒了似的。再是看——炙熱的.辣椒撲在被油炸成黑色的外殼上面，再倒上一層晶瑩剔透的紅油，綴上幾片翠綠的香菜，養(yǎng)眼得很！終于能品嘗了，輕輕咬下一角，“嚓”湯汁隨著聲響灌入嘴中，鮮美的味道里夾雜輕微的麻辣，整個(gè)味蕾仿佛都在舞蹈，舌頭止不住的顫動(dòng)，湯汁仿佛和血液融為一體，翻滾在身體里。
然而我在幽湘小筑吃得最多得卻是米粉。做粉這學(xué)問也很講究，我曾有幸親眼目睹。楊師傅是小筑的主廚之一，做粉可是他的絕活，先用浸過的新鮮大米磨成米漿，再是舀漿、上籠、涼涼，然后便是考驗(yàn)技術(shù)的時(shí)候了，楊師傅手拿一把形如菜刀似的鐵具，在環(huán)繞著淡淡霧氣的米粉上，飛速切割著，宛如閃電落下，兩眼平靜又專注，“咔咔咔”沒等人反應(yīng)過來，面前的米粉就被切成了幾十塊粉條，大小一致，刀法精妙無比。熱情似火的辣湯遇上潔白如玉的米粉，是“冰與火”的融合，是最美妙的贊歌。酸辣爽口的米粉滑入嘴中，每個(gè)毛孔都唱起歌來，仿佛來到了森林，溪水潺潺，花朵搖曳。吃完粉，你還能喝上一碗熱氣騰騰的湯，鮮香可口，身上的每一寸皮膚都被縷了一遍似的。
徐州辣湯是幽湘小筑的徐州特色吃食之一，相傳這辣湯是中國廚師的祖師爺彭祖所創(chuàng)，距今已有4000多年的歷史了。有趣的是這辣湯的原材料五花八門，限量供應(yīng)，一天最多賣200碗，倘若你想品嘗一下，不起個(gè)早床怕是沒希望。
要論顏值，辣湯可真是一無是處，俗話說得好——“食不可貌相”，重要的是“內(nèi)涵”，它由肘子、肚片、雞胸肉等十多種的原材料熬制而成。捧著碗，舀動(dòng)湯勺，輕托一勺辣湯，徐徐放至嘴邊，辛辣的爽感在舌尖躍動(dòng)，全身從上至下都變得溫暖，鮮美的味道更是讓人直咂嘴。
因?yàn)槔睖拿牢�，幽湘小筑的早晨也成了一大奇觀。未至七點(diǎn)，小筑的門前便排滿了隊(duì)，少說也有近20人，基本都是這兒的老食客。一個(gè)個(gè)都放下了手中那“愛不釋手的電子產(chǎn)品”，目光死死的拴住了那盛著辣湯的大鍋，生怕這美味從眼前溜走。若是誰沒點(diǎn)到辣湯就結(jié)賬了，有些人可能還會(huì)投去詫異的眼神。辣湯一到手，形象什么的渾然不顧，放點(diǎn)兒香油，捧起碗，“抓起勺子大口吃”，細(xì)細(xì)的汗珠從食客們的頭上冒出，也顧不了擦拭，臉頰因熱氣略微有些發(fā)紅，嘴巴奮力張到最大，“咕咚咕咚”聲響起，一碗已盡。食客們往往還會(huì)飛奔至加湯處，讓加湯師傅再添一勺后，便又見到一碗滿滿辣湯，攪拌一下，上層的肉絲跑到下層，下層的蛋花涌回上層，好一個(gè)“扭轉(zhuǎn)乾坤”！
值得一提的還有“蜜三刀”，這是我最愛的糕點(diǎn)。雖對(duì)于它的制作，我已有些淡忘，但那誘人的模樣卻記憶猶新。一身金黃的外衣，晶瑩剔透，白色的芝麻鑲在上面，更多了幾分嬌媚，拿起來毫不粘手，吃起來又濃香滿口，糖漿從金黃的內(nèi)壁中鉆出，漫在口中，香甜又酥軟，一股甜蜜和幸福感涌上心頭，仿佛有一種“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”的愉悅。
今年寒假，當(dāng)我回到老家時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)那原本在街角靜靜坐落著的幽湘小筑已成了一片廢墟，聽說是搬到別處去了。我怔怔地站在那廢墟對(duì)面，久久未回過神來。
街道會(huì)變，小店會(huì)變，食客也會(huì)變，但記憶中給過人們關(guān)懷撫慰與溫暖甜蜜的味道卻永遠(yuǎn)也不會(huì)改變。
高中作文 篇2
不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。
不要用一件大事的成功來估量一個(gè)人的優(yōu)秀與否，相反，往往可以從一件普通的小事更能反映一個(gè)人的品質(zhì)。
一個(gè)能把普通的小事做得不平凡的人，就可以體現(xiàn)這個(gè)人的能力，更可以獲得成功。
小事體現(xiàn)的是細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定得是成敗。
在《感動(dòng)中國》人物中，有這樣一個(gè)人，他盡心盡力盡職盡責(zé)，為的是下面基層的生活能夠生活得更好。他在每家企業(yè)都實(shí)習(xí)并掌握了一套技術(shù)。想想，現(xiàn)在還能有幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)可以這么放下架子來真正地體會(huì)民生？那么，一個(gè)連小事都不屑做的人，他又怎能體現(xiàn)出自己的價(jià)值？
三百六十行，行行出狀元。在行業(yè)這個(gè)領(lǐng)域沒有貴賤之分，每個(gè)職業(yè)都是高尚的。有些人默默奉獻(xiàn)與駐守邊疆，甘當(dāng)那一片綠葉；有些人出人頭地與太陽爭(zhēng)光輝，愿做那一朵紅花。正是有了紅花和綠葉的和諧，紅花有了綠葉的'襯托，才形成了這個(gè)五彩冰紛的世界。
可是。你想。
不從基層做起，又怎能體會(huì)百姓；不從小事做起，又怎能體會(huì)酸甜苦辣；不從細(xì)節(jié)抓起，又怎能大獲全勝？欲成大器，必先做小事。有時(shí)候就是那些你不在意的成為了決定你成敗與否的因素。
因?yàn)樗膽卸琛糯粋�(gè)有名的人，一天有一個(gè)人去他家拜訪他，但他生活的屋子很亂，客人問道”你為什么不打掃屋子“。他回答道'我一個(gè)不干大事的人，何必去關(guān)注這些小事情？”說完他便離去了。
“一屋不掃，何以掃天下？”
所以，勿以事小而不為，勿以事繁而不做。
高中作文 篇3
清晨一縷縷陽光灑在身上，使我們感到無比溫暖，可又有誰真正發(fā)現(xiàn)溫暖取決于我們自身，如若心情好，無陽依舊暖；如若心情糟，有陽心卻寒。
溫暖就像冬天里的一朵臘梅，不畏嚴(yán)寒，依舊開出紅勝火的嬌艷花朵；溫暖就像夏日里的一支冰棒，冰涼可口，讓焦躁難耐的人們感到?jīng)鏊粶嘏拖袂锶绽锏囊淮鼐栈�，�?dú)樹一幟，引領(lǐng)出五彩斑斕的世界。
既然溫暖取決于自身，那又何必讓它變冷呢？
一位僧人到處求佛，有一天夜里，他到了一個(gè)小村莊，因?yàn)楫?dāng)時(shí)天黑，看不見行人，所以被踩數(shù)腳�？墒呛髞硭叩较锟跁r(shí)，遇到了一個(gè)打著燈籠的盲人，他感到很好奇，便問盲人：“你既然看不到又為何打著燈籠呢？難道是為了使行人看見路？”盲人回答說：“我聽說村里晚上沒有燈，我是怕別人踩到我，所以打著燈籠。這樣別人就能看到我，就不會(huì)踩到我了，同時(shí)也為他人照亮了路�！边@告訴我們溫暖自身的同時(shí)，也溫暖了他人，僧人從此之后不再尋佛了，因?yàn)樗呀?jīng)領(lǐng)悟并找到了他要得到的'東西。
溫暖取決于自身，自身的力量是強(qiáng)大的，海倫·凱勒等人志殘力堅(jiān)，用自身來溫暖自身，抵擋外界的冷嘲熱諷，用話語來溫暖自己，用毅力、決心來證明自己，只要心里溫暖，即使在冬天，心卻不曾寒冷。
溫暖取決于自身，歡樂取決于自己，當(dāng)我看見垃圾箱旁邊有垃圾時(shí)，撿起來；當(dāng)我們看到有人吐痰時(shí)，請(qǐng)勸阻；當(dāng)有人摔倒時(shí)，請(qǐng)攙扶。雖然事情很小，但卻溫暖自己、溫暖他人。同時(shí)，帶動(dòng)他人是一種責(zé)任、是我們成長的一種體現(xiàn)。要敢于擔(dān)當(dāng)，承擔(dān)我們應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，這是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。
溫暖取決于自身，“Beliveitornot”只有保持自身的溫暖，才可能使自己更加開心、快樂，所以想要溫暖他人，首先要溫暖自己，這才是溫暖的真諦。要讓溫暖似春風(fēng)，傳遞給更多的人；要讓溫暖似甘泉，滋潤著人們的心靈；要讓溫暖似驕陽，守護(hù)著那顆充滿愛的心。
希望人們知道有一種溫暖來自自身，千萬不要忽視它。讓溫暖永留心間，讓溫暖伴隨你我他！
高中作文 篇4
開學(xué)了，高二到了。
時(shí)間，像不絕的江水一樣，不可阻擋的前進(jìn)著。于是，一日日，一年年，眨眼間，我已近十六了，在悄然無聲里，就這樣懵懵懂懂地被裹入了青春的航線。
在這里，我最愛的便數(shù)夜晚了。下課的時(shí)候，我總會(huì)在喧鬧的樓道里一個(gè)人靜靜地往下看�？茨菢堑揽湛眨≡红o靜，微風(fēng)輕輕，小草曳曳……一切的一切都顯得那么的夢(mèng)幻，可他們又是那樣真切地映入我的眼簾，浮在我的心海里。這時(shí)候，我常常會(huì)問自己——我來這里上學(xué)究竟是為了什么？我也常常會(huì)被自己難住。也許我會(huì)機(jī)械地回答：“為了學(xué)習(xí)�！钡抑溃遣⒉皇钦娴�。在我的心里，有一個(gè)答案深深埋藏：我到這里不僅僅是為了學(xué)習(xí)，而更多的是，培養(yǎng)一種正確的態(tài)度，是做學(xué)問的態(tài)度，更是做人的態(tài)度。
也就是說：學(xué)做人要比學(xué)做學(xué)問更重要。學(xué)做人乃成“德”，做學(xué)問乃成“才”，德才兼?zhèn)錇槭ト�，無才無德為庸人，有德無才為賢人，有才無德為小人。所以，人生在世，若要名垂青史，定要先學(xué)做人，然后再做學(xué)問方可；若是要遺臭萬年，便大可不必學(xué)做人了。
縱觀歷史，不知又有多少樁樁件件這樣的例子：著名的'清官陶侃，年輕時(shí)曾做過管理魚塘的小官。一天，他曾將一罐咸魚送給母親，母親卻原封不動(dòng)地退了回來，并語重心長的對(duì)他說：“你做了官，卻拿了公家的東西來送與我，這不僅沒有什么好處，反而增添了我的憂愁��！”陶侃極為震動(dòng)，才明白了“德”的重要性，從此牢記母訓(xùn)，終成清廉的大官。恰恰相反，大奸臣秦檜，可謂才高八斗，他的書法繪畫堪稱絕佳，可是沒有了“德”，不懂得做人的底線，做出了一樁樁賣國求榮的糟粕事來，縱是壽長，也終難免罵名千載……
古人有云：“修身齊家治國平天下�！痹噯�，不學(xué)會(huì)做人，何以為“德”？沒有了“德”，又何以談“修身”呢？沒有“修身”，又怎能“平天下呢？”我們青少年，趁著這青春正好，必應(yīng)志存高遠(yuǎn)，那就須要先學(xué)會(huì)做人，方可成功。
也許，生活就是這么簡(jiǎn)單：學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做學(xué)問。學(xué)習(xí)的同時(shí)，也要注意生活，留心生活中的美，也亦是做人快樂生活的基礎(chǔ)。勤奮努力，把握機(jī)會(huì)，與時(shí)賽跑……傳說中三點(diǎn)一線的妖魔化的高中生活，也可以那么的有趣，哪怕只有一分鐘，也是美的享受：在月夜中去傾聽蛐蛐的合奏，在雨夜里去傾聽蛙的獨(dú)白，在有風(fēng)的夜晚靜聽的歌聲，在平靜的夜晚感受寂寞的寂寞……
在生活中學(xué)會(huì)做人，在平凡中活出自我，用一顆溫暖的心來對(duì)待他人，讓做人的真理貫徹我們每一天的生活，所以，請(qǐng)牢記：
學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做學(xué)問！
高中作文 篇5
《紅樓夢(mèng)》溫柔靡麗，難逃命運(yùn)的掌控；《水滸傳》重義輕生，終得悲慘下場(chǎng)；《三國演義》的主題是：“天下分久必合，合久必分�！薄督鹌棵贰肥巧c象的變幻；《西湘記》是情感的寄托；《桃花扇》更是道出：“眼看他樓高了，眼看他樓塌了。”
中國古代作品中無不道出了時(shí)空的無情與人世的孤獨(dú)，縱是再有情的人也絕逃不出時(shí)空的死角�？晌覀兪欠褚虼硕也徽�，停止不前呢？我想不可，上帝總是為我們留著一扇晴窗。雖然路很長很遠(yuǎn)也很黑，可我們依然要默默走下去。
中國史上第一位女皇帝武則天當(dāng)政時(shí)，男的謾罵她亂了朝綱，女的唾棄她毀了名節(jié)。她的路是孤獨(dú)的，面對(duì)那么多的譏諷，她只有默默行走，終于頂住壓力，鞏固了盛事的基業(yè)。是否廣闊的天空不該有一抹蔚藍(lán)，是否挺拔的山峰不該有變幻的顏色？世上有些路總有一個(gè)人要先走，它充滿反對(duì)與荊棘，可只要朝著那一扇晴窗勇敢跨躍，定能澄澈人們的眼睛。
人世間最大的孤獨(dú)莫過于時(shí)空的孤獨(dú)。當(dāng)老舍上吊以解脫，青年在路上振臂高呼以警世。狄更斯說：“我們眼前什么都有。”這是反證著看待一切。
出生名門，風(fēng)姿綽麗，文采橫溢，當(dāng)年風(fēng)華絕代經(jīng)不起社會(huì)的動(dòng)蕩。李清照失去了最愛的人，依然走在詩詞的路上。當(dāng)她看到鄰家女孩聰穎伶俐，欲教其文學(xué)，哪知被告知：“女子無才便是德。”那穿越時(shí)空的冷風(fēng)吹進(jìn)她每一個(gè)毛孔，使她痛心。那個(gè)時(shí)代，無人理解她，怪異的眼神不能使她畏懼，依然陶醉于詩詞文學(xué)之中，心漫天黃花中，一尋尋覓覓的美神。
有時(shí)，風(fēng)起了，該起航了，茫茫人海，知音難覓，有時(shí)，三兩好友，對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何。前路的.艱難險(xiǎn)阻，朋友可以扛一扛。可人生路上，有的路，只能一人走呵！
黃花梨是一種名家追捧的木材，其身上的“鬼臉”美得令人感嘆。可你不知道，這是黃花梨樹獨(dú)立抵擋暴風(fēng)留下的傷痕，它在傷痛中開出一朵“向陽花”，可嘆生命最珍貴的是自己獨(dú)自闖出的晴窗。
席慕容定是從阿里山朗朗的皓月下獨(dú)自走向那扇晴窗，為此對(duì)得起命運(yùn)的賦予。抑郁的長路，只要心中有堅(jiān)守，再遠(yuǎn)也能踏千山！
高中作文 篇6
有生之年里遇見大好風(fēng)景，端茶靜坐時(shí)了望草原無垠，白駒飛馬，青草淺溪，聞著時(shí)光的清澈，嗅著歲月的芬芳，吮吸著清風(fēng)掠過鼻尖時(shí)的感動(dòng)，貪婪的愛著就像愛著一個(gè)陌生人。
愛，從未懂得。
談過幾場(chǎng)戀愛，但都無疾而終。開始的時(shí)候感覺很好，只是不愛的時(shí)候很平靜。不清楚為了什么才想要找一個(gè)人來陪伴，只是不想總是一個(gè)人發(fā)呆。他們說的寧缺毋濫，我一點(diǎn)也不懂。
但是現(xiàn)在在平靜的生活里，我卻慢慢感受到了內(nèi)心的充盈。不再是為了驅(qū)趕表面的孤獨(dú)，而加入人群讓自己陷入內(nèi)心的寂寞。慢慢的、覺得一個(gè)人的時(shí)光里，即使遇見了宇宙洪荒卻也不會(huì)恐慌到怕失去哪一個(gè)比自己的命還重要的人。
青春里能發(fā)生的無非也就那幾件事，偶爾復(fù)制、偶爾拓展便演化成一些人的故事。看過不少小說，只是自己身邊發(fā)生的事情從來都很平淡，才發(fā)覺其實(shí)現(xiàn)實(shí)并沒有太多的浪漫，書上所寫的更多的也是筆著唯美的想象。能從書上學(xué)到一些，學(xué)著去制造浪漫的人也不多。只是有生之年碰見了一個(gè)，便驚艷了一整座青春。
記得剛中考完那時(shí)，我?guī)е荒樦蓺夂推诖龁杽偢呖纪甑谋斫悖焊咧袝?huì)不會(huì)像郭妮寫的那些小說那樣？
表姐笑著說：很平淡。你初中怎么過來的，高中也就那么過去了。
聽完表姐說的，心里對(duì)高中略有失望。因?yàn)楦咧袥]有王子、沒有陽光灑落在圖書館陳舊的書架上、也沒有那么多心機(jī)與陷害、更沒有什么家族爭(zhēng)奪。那些都是小說，不屬于自己的世界和遇見。
而當(dāng)我走過了高中走到了大學(xué)，我竟然覺得生活失去了想象，沒有了期待更沒有了憧憬。很現(xiàn)實(shí)、很平淡。我不知道自己該覺得好還是不好，但是失望的事幾乎沒有了。
我從未想過自己有一天會(huì)平靜到如一潭死水，沒有經(jīng)歷生離死別也沒有遇見很多難過的.事，但是心就這樣變得有些冷酷了。誰都沒有資格去對(duì)誰的決定評(píng)頭論足，但是他們都有表達(dá)想法的權(quán)利，只是我不愛聽，也、不想聽。失去了年少時(shí)的意氣風(fēng)發(fā)，也失去了年少時(shí)的沖動(dòng)任性，留下的更多是放任與自私。
在二十幾歲的年紀(jì)里，身邊的人都開始慢慢構(gòu)建自己的路，每一個(gè)人都開始有了一份不錯(cuò)的職業(yè)，他們開始為了未來、為了夢(mèng)想默默努力、默默奮斗著。他們才是年輕的�？晌也皇潜^，我只是不想太期望。
也許我的這一生也就默默無聞了，帶著我一顆安于平凡的心。這樣其實(shí)也沒什么不好，我有更多的時(shí)間陪家人，有更多的自由去行走自己想走的路，即使偶爾會(huì)覺得孤單，但能這樣坐著抒寫自己的心事也無妨。
沒有一個(gè)人能夠拯救得了自我放棄的人，我不喜歡堅(jiān)持去做一件事太久，唯獨(dú)除了寫文章。所以我清楚自己會(huì)一直都碌碌無為。我不知道自己這樣子會(huì)不會(huì)跟自己的朋友慢慢脫節(jié)，畢竟我開始覺得我跟她們漸漸的變得不是同一個(gè)世界的人。自從決定放棄繼續(xù)大學(xué)開始，我的世界不再有四六級(jí)，不再有交換生、獎(jiǎng)學(xué)金，也不再有關(guān)于那些所謂的不羈狂妄……
有時(shí)候，我特別想像黃義達(dá)那樣，削發(fā)出家、遁入空門一段時(shí)間。誦佛念經(jīng)、齋食素衣、清掃門庭落葉、點(diǎn)燭抄寫《金剛經(jīng)》。在木魚聲聲里，捻斷紅塵俗世的紛擾與癡纏；在焚香大殿內(nèi)，喚回自己內(nèi)心深藏的一絲慈悲；在青山綠水間去感知自己深處的靈魂。也讓自己像活著活著。
破曉聽著梵音，窗外流入絲絲涼意，微光吐露著新生，只一地的黃葉還靜靜躺在濕潤的泥地上。已而有風(fēng)來，俄頃有雨去。