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冬景的高中作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的冬景的高中作文（精選10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
冬景的高中作文1
美景激發(fā)出美的詩(shī)句，美句為美景錦上添花。白居易在《早冬》中寫(xiě)道：十月江南天氣好，可憐冬景似春華。我很喜歡這句詩(shī)。雖然我的家鄉(xiāng)在巢湖北岸，地處江淮之間，不在江南，但四季分明，初冬的景色也是十分動(dòng)人。
閑暇時(shí)，到野外，放眼四顧，只見(jiàn)巢湖畔、池塘邊無(wú)數(shù)的蘆花雪白柔軟，像棉花糖一樣，風(fēng)吹絮飛，追逐鳥(niǎo)兒的翼痕；田埂旁、山坡上的草顏色多樣，或深或淺，或直或卷，有的呈現(xiàn)酒紅色，有的呈現(xiàn)金黃色，有的呈現(xiàn)古銅色，有的呈現(xiàn)淡黃色有的像小狗身上的毛，短而疏；有的像雄獅的鬃毛，長(zhǎng)而密。
初冬時(shí)節(jié)，有一些樹(shù)的葉子仍然旺盛地綠著，白玉蘭的葉子像娃娃的唇，肉嘟嘟的，顯得嫩而豐腴。園林里栽植許多棵玉蘭樹(shù)，風(fēng)吹樹(shù)葉不時(shí)晃動(dòng)著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，無(wú)數(shù)枚葉片反射著陽(yáng)光，像波光粼粼的湖面。雪松全年綠色，如同身著綠裝的軍人，高大挺拔，英姿颯爽。樟樹(shù)枝葉婆娑，也是常年職業(yè)裝，如同空姐、動(dòng)姐，看上去楚楚動(dòng)人，它們散發(fā)的馨香隨風(fēng)飄逸，沁人心脾。
柿樹(shù)上還掛著一些未采摘的紅柿，看上去，像是乳汁飽滿的奶牛。排列整齊的水杉像是美術(shù)系的眾多學(xué)子一個(gè)個(gè)用巨筆在空中書(shū)寫(xiě)豪情與詩(shī)意。
有些樹(shù)經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)冷雨，樹(shù)葉變紅變黃變深沉了，看上去色彩斑斕；有些樹(shù)兒干脆褪去葉的衣裳，粗粗細(xì)細(xì)的枝杈縱橫交錯(cuò)，密密麻麻，看上去像是一篇用古老的甲骨文寫(xiě)成的文章，讓風(fēng)隨意撫摸，讓陽(yáng)光和世人閱讀它們經(jīng)歷的'錦繡年華、風(fēng)霜雨雪、歲月滄桑和記錄下的人間煙火百態(tài)、崢嶸歲月。有些樹(shù)上的鳥(niǎo)巢隨著樹(shù)葉的離去而顯露出來(lái)，如水落石出一般。或大或小的鳥(niǎo)巢，看上去像是樹(shù)的核，其實(shí)更意味著樹(shù)的歡樂(lè)之核。鳥(niǎo)兒們擇良木而棲，從四面八方銜來(lái)草葉干枝，辛苦構(gòu)筑，將愛(ài)、巢與樹(shù)融為一體，然后娶妻生子、含辛茹苦哺育后代。人們不難想象鳥(niǎo)窩的主人和它們的孩子們?cè)?jīng)帶給樹(shù)兒們多少熱鬧和歡樂(lè)，驅(qū)散了它們多少沉甸甸的寂寞。而樹(shù)兒熱情地用強(qiáng)韌的枝干托舉起它們，用軀干的高度和葉的密度保證鄰居的安全。它們一起攜手度過(guò)多少個(gè)日日夜夜、經(jīng)歷過(guò)多少場(chǎng)風(fēng)風(fēng)雨雨。這份情感歷久彌濃，怎一個(gè)“深”字了得。
空中，有的鳥(niǎo)兒忽上忽下地飛個(gè)不停，像是跳動(dòng)的音符；還有一群麻雀有時(shí)突然齊刷刷地朝一個(gè)方向飛去，有時(shí)又在空中飛出復(fù)雜多變的形狀，像是珠海航展上的飛行表演，又像是誰(shuí)用如椽巨筆在作畫(huà)。
初冬時(shí)節(jié)，寒意襲來(lái)，許多人會(huì)想起雪萊的詩(shī)句：“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”多年來(lái)，這句詩(shī)被無(wú)數(shù)人傳誦，他們從中汲取無(wú)窮的能量。其實(shí)，對(duì)于冬春的交替，我國(guó)民諺給出了相對(duì)而言更為明確的時(shí)間表：一九二九不出手，三九四九冰上走，五九六九沿河看柳，七九河開(kāi)八九雁來(lái)，九九加一九，耕牛遍地走。計(jì)算的方法是從冬至算起，第一個(gè)九天叫一九，第二個(gè)九天叫二九，余類推。民諺瑯瑯上口，注重實(shí)用性，而雪萊的詩(shī)歌雖然沒(méi)有給出春天到來(lái)的具體明確的時(shí)間，但它的韻味更為含蓄飽滿。這是詩(shī)與諺語(yǔ)的區(qū)別。
無(wú)論春夏還是秋冬，它們的底色都是綠。就拿初冬來(lái)說(shuō)，萬(wàn)里田疇上，小麥、油菜等作物正在寒風(fēng)中生長(zhǎng)，無(wú)數(shù)棵暫時(shí)卸去葉子的樹(shù)木也正在醞釀著在未來(lái)萌發(fā)更新、更美的葉子。
立冬已過(guò)，小雪、大雪、冬至即將次第到來(lái)一個(gè)個(gè)節(jié)氣像是時(shí)光的站牌，顯示著歲月這列世上最龐大的列車，載著山、載著水、載著草、載著木向冬的深處馳去，前方有風(fēng)雨坎坷、冰雪阻塞，但是我知道，廣袤田野里小麥、油菜等正在生長(zhǎng)，無(wú)論未來(lái)多么寒冷，綠色不會(huì)被摧毀，只會(huì)越來(lái)越綠，生命會(huì)越來(lái)越茁壯。
冬景的高中作文2
故鄉(xiāng)，對(duì)于離家多年的我來(lái)說(shuō)，是陌生的，故鄉(xiāng)的冬景更是遙不可及。每次回家，似是故意回避，又似巧合，總與冬季擦身而過(guò)。
讓我寫(xiě)故鄉(xiāng)的冬景，既困難又簡(jiǎn)單，雖然許久沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)故鄉(xiāng)的冬景，但它早已深刻的印在我的腦海中，難的是多年不見(jiàn)，不知它是否如舊。
既然是冬景，自然少不了雪這位圣潔的天使，每當(dāng)她降臨時(shí)，大地被鋪上一層厚厚的積雪，一腳踩下去，已沒(méi)過(guò)腳踝，卻還沒(méi)著地。樹(shù)上，房屋上，銀裝素裹，放眼望去，潔白的雪花占領(lǐng)你的眼簾。我最喜歡的便是這下雪天，每年冬天，臨近下雪的時(shí)候，我便會(huì)舍棄暖和的被窩早早起床，迫不及待地奔到窗邊，如果窗外仍然和往常一樣，那我一天的心情便定下來(lái)了--糟糕透頂，難過(guò)不已。但是，如果窗外是一片白色，一眼望不到頭的的白，我那早起帶著的一絲睡意和怨氣便會(huì)隨著這遍地的白雪延綿到天際。同樣期待下雪天的是我的哥哥，所以我會(huì)沖屋內(nèi)喊“下雪了，下雪了......”激動(dòng)的不能自已，當(dāng)然，他并不會(huì)馬上沖出來(lái)，而是掀開(kāi)窗簾確認(rèn)一下（因?yàn)橹氨晃铱舆^(guò)，所以不得不謹(jǐn)慎。）然后再起床，然而同時(shí)會(huì)聽(tīng)到無(wú)奈的聲音傳來(lái)“我的小祖宗啊，這雪年年都看，有什么激動(dòng)的呀，快進(jìn)來(lái)添件衣服，外頭冷，別凍著了�！痹捓餄M是寵溺。這是我爺爺奶奶，我是在他們身邊長(zhǎng)大的.。不過(guò)這抱怨聲我往往只能聽(tīng)見(jiàn)前面幾個(gè)字，因?yàn)槲以缇团軟](méi)影了。
院子里白茫茫的一片，原本光溜溜的樹(shù)枝被雪花包裹，美麗不已。雪還在簌簌的下著，轉(zhuǎn)身看來(lái)時(shí)留下的腳印已經(jīng)被新雪覆蓋，雪花落在我的頭發(fā)上，抬頭望去，便是“未若柳絮因風(fēng)起”吧，閉上眼，深深嗅著雪的味道。
正當(dāng)我沉浸其中時(shí)，一個(gè)雪球?qū)⑽以一噩F(xiàn)實(shí)，憤怒的向始作俑者看去，本想開(kāi)口大罵，但看到他戴著歪歪的帽子，穿著有點(diǎn)凌亂的衣服，再配上被凍得通紅的臉蛋，憤怒頓時(shí)煙消云散，毫無(wú)形象的大笑起來(lái)，嗯，一場(chǎng)雪球大戰(zhàn)開(kāi)始了。
故鄉(xiāng)的冬景其實(shí)很簡(jiǎn)單，一地雪，一個(gè)家，一顆被捂熱的心，足矣。
冬景的高中作文3
冬天快要到了，校園將再度展現(xiàn)她那迷人的風(fēng)姿。不過(guò)，前奏已經(jīng)十分炫目了。
我曾幻想過(guò)無(wú)數(shù)次校園的冬景應(yīng)該怎樣。在我的腦海里，校園的湖應(yīng)該被冰所凍，操場(chǎng)的草地應(yīng)被白雪所覆蓋，典雅的歐式建筑屋檐上的水滴也應(yīng)該在太陽(yáng)的東升西落下給房子裝飾上點(diǎn)點(diǎn)金光，當(dāng)然，最好的應(yīng)該是湖畔的垂楊柳，在余輝的照耀下，淺綠色的枝條，附帶的冰晶，因?yàn)橄﹃?yáng)更加圣潔�；孟胧侨绱嗣篮茫恢谶@里的第一年，北郊能否實(shí)現(xiàn)。
還是讓我們回到現(xiàn)實(shí)吧。在冬日的開(kāi)始，我鐘愛(ài)的是那一縷陽(yáng)光。沒(méi)有夏日炎陽(yáng)般的照射，也缺了些深冬暖陽(yáng)的感覺(jué)，不過(guò)，我喜歡它那一縷幽淡，毫不高調(diào)也不低三下四。我喜歡它散發(fā)光輝的時(shí)候。一年里，這樣的陽(yáng)光很少見(jiàn)。它將一縷縷陽(yáng)光灑在人們身上，那是淡淡的暖意，夾雜著還沒(méi)有刮大的北風(fēng)，那種感覺(jué)，呵，妙不可言。人們不會(huì)因?yàn)橐唤z溫暖而沉迷其中，可別忘了那風(fēng)。要我說(shuō)，校園里的陽(yáng)光總是最好的，也許是它特別的對(duì)學(xué)子的關(guān)懷吧。灑下陽(yáng)光，同時(shí)播種下希望，讓處于困境的人們，堅(jiān)定一個(gè)信念：逆流而上。北郊的陽(yáng)光哪？還多了一個(gè)原因。
路兩旁的樹(shù)，該凋光的都光了，我不否定冬天帶來(lái)的消極，不過(guò)這些“消極”還是有好處的。沒(méi)有了鳥(niǎo)啼，沒(méi)有了喧囂，一切因?yàn)楹涠怕四_步。我不喜歡勞倫斯的想法，在我看來(lái)，冬天的美勝過(guò)春天。因?yàn)樵谶@里，在這個(gè)校園。
冬天的校園略顯冷清，冬天的校園略顯安詳，冬天的校園，我喜歡。我喜歡安靜的環(huán)境，因?yàn)樗坪踹B時(shí)間都會(huì)特意走慢。冬天的太陽(yáng)，照在身上讓人放松，卻因?yàn)槔滹L(fēng)，我還可以保持幾分冷靜，借助那點(diǎn)冷靜，我細(xì)細(xì)觀察了那“靜止”的校園。
馬路兩邊的草坪還保持著綠色，垂柳紙條的.顏色也由深轉(zhuǎn)淺，建筑物更加古老，欄桿上的晨露閃爍著清越的光
我鐘愛(ài)那校園上空的太陽(yáng)。若是少了那陽(yáng)光生活將會(huì)怎樣無(wú)聊；若是少了那陽(yáng)光，嚴(yán)冬的寒冷將怎樣忍受；若是少了那陽(yáng)光，我哪有心情將校園瀏覽一遍！那冬日的校園縱然再美麗，再多情，也不會(huì)吸引人們的駐足。
北郊是美的，我等待著嚴(yán)冬下綻放的北郊。在那綻放的校園中，注定是冬天的陽(yáng)光最為閃耀！
冬景的高中作文4
凡在北國(guó)過(guò)過(guò)冬天的人，總都道圍爐煮茗，或吃煊羊肉，剝花生米，飲白干的滋味。而有地爐，暖炕等設(shè)備的人家，不管它門(mén)外面是雪深幾尺，或風(fēng)大若雷，而躲在屋里過(guò)活的兩三個(gè)月的生活，卻是一年之中最有勁的一段蟄居異境；老年人不必說(shuō)，就是頂喜歡活動(dòng)的小孩子們，總也是個(gè)個(gè)在懷戀的，因?yàn)楫?dāng)這中間，有的蘿卜，雅兒梨等水果的閑食，還有大年夜，正月初一元宵等熱鬧的節(jié)期。
但在江南，可又不同：冬至過(guò)后，大江以南的樹(shù)葉，也不至于脫盡。寒風(fēng)西北風(fēng)間或吹來(lái)，至多也不過(guò)冷了一日兩日。到得灰云掃盡，落葉滿街，晨霜白得像黑女臉上的脂粉似的清早，太陽(yáng)一上屋檐，鳥(niǎo)雀便又在吱叫，泥地里便又放出水蒸氣來(lái)，老翁小孩就又可以上門(mén)前的隙地里去坐著曝背談天，營(yíng)屋外的生涯了；這一種江南的冬景，豈不也可愛(ài)得很么?
我生長(zhǎng)江南，兒時(shí)所受的江南冬日的印象，名刻特深；雖則漸入中年，又愛(ài)上了晚秋，以為秋天正是讀讀書(shū)，寫(xiě)寫(xiě)字的人的最惠節(jié)季，但對(duì)于江南的冬景，總覺(jué)得是可以抵得過(guò)北方夏夜的一種特殊情調(diào)，說(shuō)得摩登些，便是一種明朗的情調(diào)。
我也曾到過(guò)閩粵，在那里過(guò)冬天，和暖原極和暖，有時(shí)候到了陰歷的年邊，說(shuō)不定還不得不拿出紗衫來(lái)著：走過(guò)野人的籬落，更還看得見(jiàn)許多雜七雜八的秋花！一番陣雨雷鳴過(guò)后，涼冷一點(diǎn)，至多也只好換上一件夾衣，在閩粵之間，皮袍棉襖是絕對(duì)用不著的！這一種極南的氣候異狀，并不是我所說(shuō)的江南的冬景，只能叫它作南國(guó)的長(zhǎng)春，是春或秋的延長(zhǎng)。
江南的地質(zhì)豐腴而潤(rùn)澤，所以含得住熱氣，養(yǎng)得住植物；因而長(zhǎng)江一帶，蘆花可以到冬至而不敗，紅葉也有時(shí)候會(huì)保持得三個(gè)月以上的生命。像錢(qián)塘江兩岸的烏桕樹(shù)，則紅葉落后，還有雪白的桕子著在枝頭，一點(diǎn)一叢，用照相機(jī)照將出來(lái)，可以亂梅花之真。草色頂多成了赭色，根邊總帶點(diǎn)綠意，非但野火燒不盡，就是寒風(fēng)也吹不倒的。若遇到風(fēng)和日暖的午后，你一個(gè)人肯上冬郊去走走，則青天碧落之下，你不但感不到歲時(shí)的肅殺，并且還可以飽覺(jué)著一種莫名其妙的含蓄在那里的生氣：“若是冬天來(lái)了，春天也總馬上會(huì)來(lái)”的詩(shī)人的名句，只有在江南的山野里，最容易體會(huì)得出。
說(shuō)起了寒郊的散步，實(shí)在是江南的冬日，所給與江南居住者的一種特異的恩惠；在北方的冰天雪地里生長(zhǎng)的人，是終他的一生，也決不會(huì)有享受這一種清福的機(jī)會(huì)的。我不知道德國(guó)的冬天，比起我們江浙來(lái)如何，但從許多作家的喜歡以Spaziergang一字來(lái)做他們的創(chuàng)造題目的一點(diǎn)看來(lái)，大約是德國(guó)南部地方，四季的變遷，總也和我們的江南差仿不多。譬如說(shuō)十九世紀(jì)的那位鄉(xiāng)土詩(shī)人洛在格(PeterRosegger18431918)罷，他用這個(gè)“散步”做題目的文章尤其寫(xiě)得多，而所寫(xiě)的情形，卻又是大半可以拿到中國(guó)江浙的山區(qū)地方來(lái)適用的.。
江南河港交流，且又地濱大海，湖沼特多，故空氣里時(shí)含水分；到得冬天，不時(shí)也會(huì)下著微雨，而這微雨寒村里的冬霖景象，又是一種說(shuō)不出的悠閑境界。你試想想，秋收過(guò)后，河流邊三五家人家會(huì)聚在一道的一個(gè)小村子里，門(mén)對(duì)長(zhǎng)橋，窗臨遠(yuǎn)阜，這中間又多是樹(shù)枝槎丫的雜木樹(shù)林；在這一幅冬日農(nóng)村的圖上，再灑上一層細(xì)得同粉也似的白雨，加上一層淡得幾不成墨的背景，你說(shuō)還夠不夠悠閑?若再要點(diǎn)景致進(jìn)去，則門(mén)前可以泊一只烏篷小船，茅屋里可以添幾個(gè)喧嘩的酒客，天垂暮了，還可以加一味紅黃，在茅屋窗中畫(huà)上一圈暗示著燈光的月暈。人到了這一個(gè)境界，自然會(huì)得胸襟灑脫起來(lái)，終至于得失俱亡，死生不同了：我們總該還記得唐朝那位詩(shī)人做的“暮雨瀟瀟江上村”的一首絕句罷?詩(shī)人到此，連對(duì)綠林豪客都客氣起來(lái)了，這不是江南冬景的迷人又是什么?
一提到雨，也就必然的要想到雪：“晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)?”自然是江南日暮的雪景�！昂趁酚奥�，微雪酒香村”，則雪月梅的冬宵三友，會(huì)合在一道，在調(diào)戲酒姑娘了�！安耖T(mén)村犬吠，風(fēng)雪夜歸人”，是江南雪夜，更深人靜后的景況。“前樹(shù)深雪里，昨夜一枝開(kāi)”又到了第二天的早晨，和狗一樣喜歡弄雪的村童來(lái)報(bào)告村景了。詩(shī)人的詩(shī)句，也許不盡是在江南所寫(xiě)，而做這幾句詩(shī)的詩(shī)人，也許不盡是江南人，但假了這幾句詩(shī)來(lái)描寫(xiě)江南的雪景，豈不直截了當(dāng)，比我這一枝愚劣的筆所寫(xiě)的散文更美麗得多?
有幾年，在江南，在江南也許會(huì)沒(méi)有雨沒(méi)有雪的過(guò)一個(gè)冬，到了春間陰歷的正月底或二月初再冷一冷下一點(diǎn)春雪的；去年(1934)的冬天是如此，今年的冬天恐怕也不得不然，以節(jié)氣推算起來(lái)，大約大冷的日子，將在1936年的2月盡頭，最多也總不過(guò)是七八天的樣子。像這樣的冬天，鄉(xiāng)下人叫作旱冬，對(duì)于麥的收成或者好些，但是人口卻要受到損傷；旱得久了，白喉，流行性感冒等疾病自然容易上身，可是想恣意享受江南的冬景的人，在這一種冬天，倒只會(huì)得到快活一點(diǎn)，因?yàn)榍绾偷娜兆佣嗔�，上郊外去閑步逍遙的機(jī)會(huì)自然也多；日本人叫作Hiking，德國(guó)人叫作Spaziergang狂者，所最歡迎的也就是這樣的冬天。
窗外的天氣晴朗得像晚秋一樣：晴空的高爽，日光的洋溢，引誘得使你在房間里坐不住，空言不如實(shí)踐，這一種無(wú)聊的雜文，我也不再想寫(xiě)下去了，還是拿起手杖，擱下紙筆，上湖上散散步罷！
冬景的高中作文5
有人說(shuō)，冬天是白色的，我卻不同意，因?yàn)椋谖已劾�，冬天，是五彩的�?/p>
清早，冬姑娘早早起來(lái)，拿上禮物，邁著輕盈的步伐，把雪精靈灑向世界的每一個(gè)角落。樹(shù)梢、房屋、汽車、馬路，就連小草的身上都覆蓋著厚厚的白棉被一陣風(fēng)吹來(lái)，小精靈們更開(kāi)心了，它們?cè)诳罩形璧�，風(fēng)婆婆為它們伴奏，樹(shù)姐姐為它們伴舞，就連熟睡的小草也展開(kāi)雙臂，擁抱美麗的雪精靈。這時(shí)，冬天是白色的。
中午，太陽(yáng)懇露面了，他撒向大地燦爛的光輝。松樹(shù)哥哥早就挺立在路旁，等候著太陽(yáng)。終于，太陽(yáng)把光輝灑到了松樹(shù)的`身上，�。☆D時(shí)，松樹(shù)哥哥身上成了綠的世界：墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠……綠的發(fā)黑，綠的出奇。所有的綠集中起來(lái)，擠在一起，疊在一起，交叉在一起，把松樹(shù)變得格外挺拔。這時(shí)，冬天，到處都是綠。
早上，臘梅妹妹從夢(mèng)想里醒來(lái)，此時(shí)，她早已穿上了白棉衣。可是，這怎么阻擋住她對(duì)冬天的熱情，她開(kāi)的更艷，開(kāi)得更美。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，花叢中好似有一只只可愛(ài)的小鴨子，在綠葉中盡情玩耍。走近一看，我無(wú)法用文字來(lái)形容它那花瓣的顏色，說(shuō)它蠟黃吧，又似乎黃里透著一點(diǎn)銀白．花蕾像一只小手，躲在花朵里。透著一絲綠色，那圓圓的花苞好象一顆黃寶石嵌在樹(shù)上，惹人喜愛(ài)。仔細(xì)一看，花蕾的周圍還有一條條的花莖，它的花莖和別的花莖不一樣，黃里還透著純紅透著一絲綠色，那圓圓的花苞好象一顆黃寶石嵌在樹(shù)上，惹人喜愛(ài)．這時(shí)，冬天，又是黃色的。
夜幕降臨，那太陽(yáng)已經(jīng)不像中午那么燦爛了！云朵好似已經(jīng)被那光芒所染紅，藍(lán)色的天好像也被陶醉了，變成了淡紅色，太陽(yáng)慢慢下落，似乎要告別我們，逐漸地它脫下了那件橙色的外衣，慢慢變成了紅色。最后，太陽(yáng)落山了，只留下滿天紅霞，好似天女撒下一件紅衣裳。紅衣裳籠罩在雪精靈的身上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一匹紅地毯，整個(gè)世界全被紅色所擁有。這時(shí)，紅色是地球的主人。
其實(shí)，冬天是一塊大的調(diào)色盤(pán)，她能調(diào)出春天的鵝黃和嫩綠，夏天的墨綠和淺藍(lán)，秋天的金黃和深紅，還能調(diào)出春、夏、秋的活潑與深沉。誰(shuí)說(shuō)冬天是白色的？冬天是無(wú)比燦爛的，冬天的顏色是無(wú)比豐富的。
朋友們，只有我們用雙眼去觀察，用心靈去體會(huì)，就能感受到冬天的美。
冬景的高中作文6
我喜歡冬天。雖然，它不如春的爛漫，也不及秋的爽朗，更難比夏的熱情。
但，我就是喜歡冬天。
冬，總是在悄然無(wú)息中到來(lái)。初冬時(shí)，少年的我正在為我的人生而奮斗。換句話說(shuō)，也就是為了期末考試而“猛補(bǔ)”。而當(dāng)我們坐在教室里埋頭“吃書(shū)”，來(lái)給自己充電的時(shí)候。卻不知道冬，早已經(jīng)在某個(gè)角落，默默看著我們的一言一行，一舉一動(dòng)。
初冬時(shí)，天氣是很晴朗的，艷陽(yáng)高照，雖然它散發(fā)的熱量，已被冷風(fēng)席卷而去，但它依然固執(zhí)地散放出耀眼的白光。
街上叫賣聲不斷，有的叫著自己家的蔬菜，多么新鮮。有的叫著自己家的水果，多么便宜。仔細(xì)一聽(tīng)，都是喇叭在放開(kāi)喉嚨大喊，那些小販們，則靠在車上或樹(shù)上，戴著棉帽耳罩，雙手?jǐn)n在袖筒里打著盹兒。
那些行人，則有的目不斜視，只顧行路。有的立于小攤旁，討價(jià)還價(jià)聲不絕。更有者于那路邊設(shè)一奕盤(pán)。四方老者亦棋中，且常是二人奕，他人觀其不語(yǔ)，久違不散。
若是一下雪，那可就大變了樣。天色被灰白覆蓋。一片片雪花如同從天堂來(lái)的`一般純潔無(wú)瑕。在霎時(shí)間給大地蓋上了棉被。路燈像扣上了棉帽，房頂像鋪了一層白毯，就連街邊的樹(shù)木也一夜之間白了頭。
這時(shí)的孩子是不怕凍的，孩子們顧不得大人說(shuō)完"再多穿些"的話，便急急忙忙地跑出了家。嘴里一邊叫喊著院里伙伴的名字，一邊卻早已跑進(jìn)雪地，只聽(tīng)其聲不見(jiàn)其人了。
鏡頭在轉(zhuǎn)向雪地里，那里早已是孩子們的游樂(lè)園。男生們你一個(gè)雪球，我一個(gè)雪團(tuán)，正在熱火朝天的打雪仗。女生們膽小，正遠(yuǎn)離“戰(zhàn)場(chǎng)”，在一旁堆起了雪人。雪人的鼻子是胡蘿卜，眼睛是石塊，帽子是水桶……女孩們雖說(shuō)嬌氣，但此刻也忘記了寒冷，只顧看著自己堆的雪人，呵呵的笑。
我想出去和他們一起玩兒，但媽媽卻說(shuō)我長(zhǎng)大了。
我喜歡冬天，雖然它不如春天般爛漫，但比春天更純厚。雖然它不及秋天爽朗，但卻比秋天更妖嬈。雖然難比夏天的熱情，但他卻比夏天多了幾分深沉。
冬天，有雪，有景，有人……
我喜歡冬天。
冬景的高中作文7
即使路上沒(méi)有花朵，我也可以欣賞荒蕪。
——題記
冬，一如既往地屬于寒冷與孤寂，似包裹地球的大氣層，吞噬著大地的一切，包括生命。
萬(wàn)籟寂靜，擁有一種悲歡交織的心情，內(nèi)心醞釀著甘與苦，虛與實(shí)，在不斷地辨證，與回憶。是大約在冬季的年歲，是一次次獲得如新生般的感悟的痕跡。冬的力量不僅在于寒冷，更在于一次次地凝固身上的一切世俗雜念，只保持一顆清醒的心。
冬季的校園，是一個(gè)寧?kù)o的世界�？萑~從樹(shù)上悄然隨風(fēng)飄落，輾轉(zhuǎn)，沉睡在冰冷的地面上。一層，又覆蓋一層，堆砌出生命的厚度。不時(shí)有風(fēng)調(diào)皮地掀起落葉，翻滾向前。一群互相追逐的孩子。
打破這一寧?kù)o的是悅耳的下課鈴聲。隨之是凌亂的腳步。有些人是快步向前，為了節(jié)省花費(fèi)在三點(diǎn)一線間的時(shí)間;有些人是成群結(jié)隊(duì)地浩蕩走過(guò)，歡笑聲不斷，一時(shí)快樂(lè)無(wú)比。以致于，歡笑聲淹沒(méi)了腳步踏碎葉子發(fā)出的'“吱吱”聲——這生命優(yōu)美而華麗的樂(lè)章。
殊不知葉子用墜落證明換季，然誰(shuí)能深知這墜落醞釀了多久?生命歷程的艱苦并非這墜落與抽芽瞬間所能展現(xiàn)，更何況這周而復(fù)始的發(fā)芽與落葉?
置身于凋零的大樹(shù)之下，仰望著被枯枝分割成無(wú)數(shù)碎片的天空。風(fēng)起，落葉以大雪紛飛的姿態(tài)，席卷眼前。沐浴于這八度空間，是生與死在相切，靈魂的交換。淡定安寧。
在生活的刀刃上，沒(méi)有畏懼的人最終能夠獲得真正的安寧與淡定。如同勤勞和堅(jiān)忍的牛，身上有艱辛的鞭痕，拖著一柄恩善的鐵犁，一步步苦行。一生默默吞咽了諸多或喜或悲的往事，個(gè)中暗自體味世間百態(tài)。亦如碩滿的稻谷，它的成熟竟是讓鐮刀攔腰而過(guò)，從光禿禿而綠油油到金燦燦，再變回光禿禿，如此輪回。它是以自己的倒下，扶起人類的站起!它的使命并非在于其生長(zhǎng)，飾扮自然，而在于以死亡滋養(yǎng)生命的新生。
這歲月的寧?kù)o安好，叫人無(wú)限清晰地看到生之優(yōu)美�？偸且孢^(guò)這么多泥濘渾濁的路，才能嘗到藏在命途最深處的甜蜜。就像冬天里的落葉植物與休眠動(dòng)物，經(jīng)歷了嚴(yán)冬才能有新春的生機(jī)。
時(shí)光在樹(shù)上寫(xiě)史，上古的顏色才讀畢，忽然又看到了當(dāng)代。舊與新，往昔與現(xiàn)在，它們?cè)跁r(shí)光行程中相互辨認(rèn)，以美為最后依歸。生命之美莫過(guò)于此。
忘不了，那個(gè)嚴(yán)冬，又一個(gè)生命的間期……
冬景的高中作文8
早晨5點(diǎn)多鐘，我起床，從宿舍去教室，天地還仍然被夜色所籠罩著。一走出宿舍門(mén)，我驚呆了。
只見(jiàn)整個(gè)校園都變成了白茫茫的一片，地是白的，樹(shù)是白的，與天空上的黑暗交相呼應(yīng)。踩在雪上，感覺(jué)到很舒服，像踩在海綿上一樣。抬起頭，看著天上的小雪花還在飄飄灑灑的落往人間，像一個(gè)個(gè)美麗調(diào)皮的小精靈，我愜意的放慢了腳步，突然發(fā)現(xiàn)整個(gè)校園好美好美。
啊!冬天來(lái)了，寒冷的冬天我最想做的事是什么呢?毫無(wú)疑問(wèn)，就是呆在自己的被窩里，看著窗外下著雪，那種安謐與自在，是我無(wú)限向往的。走在雪中，處處都充滿了一股浪漫的味道，蔓延在每一個(gè)人的身邊，讓每一個(gè)人的心都會(huì)自覺(jué)的沉淀下來(lái)，不在浮躁，希望寄自己與這一片雪中，不在自拔。雪，是冬天的使者，她向我們傳遞著冬天來(lái)臨的訊息
下課后，操場(chǎng)無(wú)疑成了同學(xué)們打鬧嬉戲的場(chǎng)地，每個(gè)人都在瘋狂的玩著雪，打著雪仗，這是雪帶給我們的另一種奇妙美好的享受。我自己走到操場(chǎng)的一邊，默默地堆起了雪人，知道我為什么堆雪人嗎?因?yàn)槲蚁肫鹆四�，你說(shuō)，在下雪時(shí)，我們各自要為對(duì)方堆一個(gè)雪人，象征著我們的愛(ài)，讓我們即使在不同的地方也能通過(guò)雪人來(lái)感受到彼此的.溫暖�；艘粋�(gè)課間，我終于堆好了我們愛(ài)的雪人，看著我凍得通紅的手，在看著眼前這個(gè)可愛(ài)的雪人，我幸福的笑了，我想，我們會(huì)永遠(yuǎn)在一起的�？晌彝�，雪是會(huì)融化的，太陽(yáng)一出來(lái)，雪就煙消云散了，這不正象征著我們短暫而美好的愛(ài)情嗎?
這個(gè)冬天，下了好幾場(chǎng)大雪。這個(gè)冬天，好冷。從前的我，最喜歡的就是雪了，雪象征著單純，美好，純潔，無(wú)暇，寄托了我這個(gè)花季少女太多太多的幻想與憧憬�？粗�，我的心就會(huì)安靜下來(lái)，我喜歡獨(dú)自一人走在雪中，看著小雪花一片一片的落在我的身上，然后融化，這個(gè)過(guò)程讓我感覺(jué)到美好。冬天了，我的手也變得很涼很涼，還記得去年冬天我們?cè)谝黄�，你給我暖手，你向我傳遞著你身體和心靈的溫度，我感到了溫暖。而今年冬天，我只有自己一個(gè)人默默地搓著手，流著淚，想我和你過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那份溫存和感動(dòng)，讓我如何忘記。
冬天，是一個(gè)殘酷殘忍的季節(jié)，他抹殺了我的希望，冰凍了我的回憶。
冬景的高中作文9
冬天悄無(wú)聲息地來(lái)到人間，將一絲絲寒意悄悄滲透我們的身體，直至把我們籠罩在寒冷之中。
許多樹(shù)茂密的枝葉在寒風(fēng)的吹刮下，枯黃、凋落。光禿禿的樹(shù)枝上，只剩下兩三干枯的黃葉還固執(zhí)地掛在那里，大概是不想離開(kāi)樹(shù)的懷抱吧。
冬天，她是圣潔的象征，當(dāng)冰雪跨進(jìn)冬的門(mén)檻，整個(gè)世界便被北凝結(jié)。湖面、河面上都結(jié)上了一層厚厚的冰，房屋樓閣在雪中靜默，土墩、田坎在銀光中陶醉，“山舞銀蛇，原弛蠟旬”。如明月輕灑，樹(shù)枝如梨花綻放，綿綿的“柳絮”在空中蕩游，夢(mèng)幻般的“天使的羽毛”從天而降，整個(gè)世界都踏進(jìn)了雪國(guó)，都為之沉醉了。
冬天她沒(méi)有迷人的誘惑，淺薄的人覺(jué)得他冷面呆板肅殺單調(diào);冬沒(méi)有浮華的躁動(dòng)，平庸的人悟不出他冰冷背后的深刻與激情。到了上午的時(shí)侯，天空下起了大雪，雪花像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉;像吹落的蒲公英;似飄如飛;像天使賞贈(zèng)的小白花兒;忽散忽聚，飄飄悠悠，輕輕盈盈，無(wú)愧是大地的杰作!
只見(jiàn)眼前的雪花像蝴蝶一樣調(diào)皮，一會(huì)兒落在屋檐下，一會(huì)落在樹(shù)枝上。到了下午的時(shí)候，雪蓋滿了屋頂，馬路，壓斷了樹(shù)枝，隱沒(méi)了種種物體的外表，阻塞了道路與交通，漫天飛舞的雪片，使天地溶成了白色的一體。雪讓人的感覺(jué)只有一個(gè)字——冷。
大地一片銀白，一片潔凈，而雪花仍如柳絮，如棉花，如鵝毛從天空飄飄灑灑。突然，班主任老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們我們學(xué)校的地理位置較地，加上許多人為的因素，我們的校園里現(xiàn)在開(kāi)始結(jié)冰了，為了讓明天外校的老師減少生危險(xiǎn)，我們今天下午就要把學(xué)大掃干凈”于是有的同學(xué)到操場(chǎng)掃雪，有的拿著掃把，有的扛著鏟子，還有的推著小推車。有于勞動(dòng)工具的不夠，我們硬是用手掃出了一條路來(lái)。
經(jīng)過(guò)大家的'共同努力我們冬于把校園里的學(xué)打掃的干干凈凈了，雖然有的同學(xué)的手凍裂了，有的凍腫了。但是我們的心里卻是樂(lè)滋滋的。
我們有在雪地里照了一張集體相，我們不會(huì)忘記這場(chǎng)雪，我們希望我們的付出能給外校的老師帶來(lái)好的印象。
冬天的校園是美好的，我愛(ài)冬天的校園!
冬景的高中作文10
冬天不像春天那樣春暖花開(kāi)，不像夏天那樣烈日炎炎，更不像秋天那樣落葉紛紛。他有他自己獨(dú)特的魅力，更有他獨(dú)有的樂(lè)趣。我很少去觀察冬天，今天老師帶我們就好好感受了一下小區(qū)的冬天。
我們剛下樓，就覺(jué)得臉上冷冰冰的，一說(shuō)話嘴里就冒出了“白氣”，覺(jué)得有趣又忙往外哈了幾口，這就是所謂的“口吐仙氣”吧！想著想著還把自己給逗笑了。沒(méi)幾分鐘，鼻子感覺(jué)都要凍僵了，不用看也知道肯定通紅了。這欣賞冬景還是得付出一點(diǎn)兒代價(jià)得呀！我往前走了幾步，看到了一排光禿禿的樹(shù)，心想：它們到底會(huì)不會(huì)感覺(jué)到冷呢？再往右看，卻看到一排截然不同的樹(shù)，這種樹(shù)的葉子綠油油的，和夏天的時(shí)候沒(méi)什么兩樣，上面還有一串串像小葡萄似的果實(shí)，好奇心促使我回去一定要對(duì)這種樹(shù)查個(gè)清楚。樹(shù)底下還有幾堆沒(méi)有融化的積雪，我故意上去踩了幾下，雪堆頓時(shí)發(fā)出了“咯吱咯吱”的聲音以示抗議。
沿著路再往前走，就到了小區(qū)的小廣場(chǎng)上，小廣場(chǎng)上只剩下了乒乓球臺(tái)在孤獨(dú)地待著。天氣暖和時(shí)小廣場(chǎng)可謂是老人們的鍛煉場(chǎng)，小孩們的娛樂(lè)場(chǎng)，歡聲笑語(yǔ)會(huì)不斷從小廣場(chǎng)傳到耳邊。由于天氣寒冷，小廣場(chǎng)也就異常冷清了。小廣場(chǎng)被一圈小柏樹(shù)和冬青圍著，從遠(yuǎn)往近看，像一排排綠色的波浪。小柏樹(shù)如果被我們掛上小掛飾，那就跟圣誕樹(shù)沒(méi)什么兩樣了。走進(jìn)小廣場(chǎng)，眼前一亮，有一處沒(méi)有融化的雪，被人踩成了“天然滑冰場(chǎng)”。一看到這里我們就來(lái)了興致。有的同學(xué)似風(fēng)一樣瞬間滑過(guò)去；有的同學(xué)小心翼翼地蝸牛般挪動(dòng)著；有的同學(xué)膽子小，只能眼巴巴地在一旁看著。在這旁邊有一方小小的花壇，里面有一片已經(jīng)泛黃的小草，在雪的守護(hù)下安靜地睡著，它們可能正做著香甜的夢(mèng)，夢(mèng)里是春天，它們又重新?lián)Q上了綠色的.衣服。我們沒(méi)有打擾它們，都悄悄離開(kāi)了小廣場(chǎng)。
我們的視線越過(guò)小區(qū)的鐵圍欄，看到馬路上來(lái)去匆匆的行人，他們都把自己裹在大衣棉服里。帽子，圍巾，手套一應(yīng)俱全，再看看我們，一個(gè)個(gè)都穿得胖嘟嘟的，可愛(ài)極了。時(shí)間到了，我們跟隨老師返回溫暖的教室，回去的時(shí)候我又貪戀地多看了幾眼。
冬天大多數(shù)的時(shí)間都會(huì)縮在屋子里，感受著溫暖，對(duì)外面的冬景不會(huì)提起任何興趣。但真正走出去后才發(fā)現(xiàn)，只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，冬天也會(huì)給予我們很多驚喜。