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同行高中作文800字（精選66篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的同行高中作文800字，希望對大家有所幫助。
同行高中作文 篇1
生命中的每一天都應是五彩的，因為感動每天與我們同行。題記
沉重的腳步踩在凹凸不平的路面上，腳酸卻不知要繼續(xù)走向何方，燦爛的陽光卻掃不去我心中因成績連續(xù)退步而生的陰霾，世界就如那水泥地一樣，是灰暗的。突然，一眼白光印入眼簾，那是開得轟轟烈烈的白玉蘭。白玉蘭，小學里不也有一棵嗎，而在那旁邊的不就是音樂教室嗎
思緒回到小學四年級最后一節(jié)音樂課。“下一個，16號。”老師那平時動聽的聲音那時卻如戰(zhàn)爭的號角一般，將我從祈禱中扯了回來。緩緩走向講臺，心想道：“怎么這么快就到我了！老師為什么偏偏要弄一個在全班前唱歌評分制呢？”走上講臺，面向全班，我的臉色蒼白，腿也在微微發(fā)抖。老師鋼琴伴奏響起，我心中卻如有一團麻，煩躁不安，幾乎想放棄。一咬牙，拼了！“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，海面倒映著美麗的白塔，”，歌詞一出，我就感到我的聲音在顫，心中一片悲涼：“完了，同學們一定會笑我的，怎么辦？”那一刻，我已打起了退堂鼓。我看向同學，認為他們一定會給我嘲諷的目光。但出乎意料，迎上的是一雙雙給我自信和鼓勵的眼睛，沒有絲毫鄙視，有的是希望和期盼。那一刻，我心頭涌出一股熱流，將那猶豫、恐懼像光照積雪般化去。那就是感動。我看著她的眼睛，不再害怕，自信地用歌聲表達那一份感動，訴說對她的感激�！靶〈瑑狠p輕飄蕩在水中，迎面吹來了涼爽的風�！鼻K，全班響起掌聲。而我直到回到座位還未回神，思維定格在那一雙純凈又帶有無限希望的`眼睛上。當時的我，就像一只在無盡黑暗中燃油耗盡手足無措的小船，忽然又有一座燈塔為我而亮，無窮的感動推著我，駛向前方璀璨的星空。那感動令我久久無法忘懷。
一陣清風，將我的思緒拉回現實，想到感動就在我身邊，原先的郁悶頓成飛灰，一切都是那么美好，充滿希望。陽光照在玉蘭花上，照在我臉上，照在我心頭，暖暖的，那就是感動吧！原來它一直陪伴著我�。∧且浑p希望的眼睛，那令我感動的一瞬，將永遠記在我心。每一天，不論喜憂，我都會自信前行，唱出昂揚的篇章，因為我與感動同行。
同行高中作文 篇2
感恩與我同行，我要學會感恩。
伴隨我走過初中三年的是我尊敬的老師。老師，是一個了不起的字眼，我打從心里崇敬它。老師像一支小小的蠟燭，燃盡自己來照耀我的心靈；老師像一片樹葉，在向我們詮釋著“落紅不是無情物，化作春泥更護花”；老師是一個辛勤的園丁，辛苦的澆鑄著祖國成長的花朵。
老師，您辛苦了！您為我們付出了太多太多，正所謂“滴水之恩，叮當涌泉相報�！蔽乙獔蟠鹉慕逃�。
我是一個從農村來的孩子，所以，您對我特別的關心與照顧。記得那是中考的`前幾天，我得了重感冒，十分嚴重，我想向您請假。您一聽，急得像熱鍋上的螞蟻，您知道，我們很快就要中考了，不能讓時間浪費掉，可您摸了我的額頭后，知道我病的很嚴重了，所以您也不知道該怎么辦。很快你想出了一條兩全其美的方法，您一邊幫我刮背，因為刮背能讓我感覺好一點，不會那么痛苦，一邊讓我復習，這樣既能減輕痛苦，又能抓緊時間復習。您為我刮了很長一段時間，我知道您的雙手已經酸的受不了了，我?guī)状蜗胱屇嬉欢温洌赡冀K不停歇，我當時好感動�！霸趺礃�？有沒有好些了？還是要去一下醫(yī)療室？”
“好多了，謝謝您！”我的眼里充滿了淚水。
“好吧，我不影響你復習了。”說完，您搖搖擺擺的走出了教室門口。
過了好長一段時間，我感覺背后站著一個背影，我回頭一看，是您，您拿了一些退燒藥來給我，還拿了一杯熱水給我�！敖o，快吃吧，這樣才會好�！蔽医舆^來了。在她的面前吃了下去。她看了，微微一笑。
第二天您有到我的家里來，給我復習功課，害怕我的成績會因此而掉隊。您一句一句的講給我聽，生怕我聽不懂似的，您整整給我輔導了一天。臨走時，您還不忘說一句：“要記得多穿一些衣服哦，不要再感冒了！”望著您遠去的身影，我的眼淚很快就來了。
老師，您對我們的愛是無私的，是不求回報的，正如一位偉人說的一句話“捧著一顆心來，不帶半根草去�！蔽抑�，我們永遠都無法報答您的教育之情，唯有盡我所能，好好學習，不讓您的心血白流，謝謝您，我最尊敬的老師！
同行高中作文 篇3
微黃的光輝灑在竹簾上，映著輕曳著的湖面，魚兒搖起尾巴甩了甩水，熾熱的橙紅色與鵝黃色拌在了被暈染的高腳杯里。
我獨坐在湖邊，聽魚兒激起水波，賞星輝交織天幕。靜謐而又憂傷。是風動，表妹撒開腳，沖了過來，“啪嗒啪嗒”聲驚了穹廬。我笑了笑，表妹倚了過來，一抹紅裙在綻放，絲毫不顯妖冶。“姐姐，你看那月亮好美��！”她癡癡地望著，望著，眼中蕩漾著萬物。
“嗯”，我悶聲道。表妹將臉湊了過來，眼眸中暗光流轉，“姐姐，你知道為什么月亮會比太陽更美嗎？”她眨了眨眼，只剩沉默。
我們仰望天，月亮彎彎似溫婉女子的眉眼，既不顯燦爛也不黯淡，只是靜靜地守著一片黑暗與苦澀。周邊一顆星子也沒有，只能是自己照亮自己，卻依舊獨綻月光映大地。
遙記從前，外婆在一旁訴說思鄉(xiāng)游子與月亮的故事，浪漫如李太白的“床前明月光，疑是地上霜”，豪放似蘇東坡的“明月幾時有？把酒問青天”，月仿佛也就成了一個情感寄托了。
我思索著妹妹說的話，太陽虔誠熾熱，月亮凄美憂傷，無論從哪一方面說，都是太陽更勝一籌。蹙著眉，依舊無法理解表妹說的話，只得呆呆望月。
再度望月，已是多年后，月依舊如從前般獨訴衷腸，幽深，似有月下旅人起舞漫步，也有仙人翩躚。是仙人打翻了月色，鋪天蓋地地灑上池面，濃墨重彩。是無盡的'黑夜，是濃得化不開的月光，二者抗衡著，本以為月會被吞噬湮滅，怎知它依舊堅守本心，絲毫不被黑暗所沾染。
這才明白，月之美便在于恪守本心，純真皎潔，在孤獨中依舊挺立，我自孤獨，但也努力發(fā)著自己的光，耐得住寂寞，卻也將自己的一切獻出，毫無保留。在我看來，它已是光芒萬丈。而太陽熱烈明麗，著實有些太張揚了。
也許月亮存在的意義并不是文人墨客們的情感寄托，也不是人們津津樂道的話題，人生的標桿或許才是它存在的意義。
月是恪守本心，甘愿奉獻的君子，是真正能活出自己本色的同行者。
仰頭，望天，月色翩躚，輕紗曼舞，乘著池塘中的漣漪，一圈一圈泛起，卻不曾凋零。
“月真美��！”我不禁喃喃道。月乘著風挑弄心弦，將德行銘入骨髓，融于血肉，亦與我同行。
同行高中作文 篇4
成長是一篇賞心悅目的樂章，成長是一部膾炙人口的詩詞，成長是一幅色彩繽紛的畫卷。不同的人有著不同的成長，或喜或悲，有著采菊東籬下，悠然見南山的閑適；有著山重水復疑無路，柳暗花明又一村的驚喜；還有這長風破浪的豪邁。
成長是一段經歷。少年王羲之年少時寫得一手好字，常被他人稱贊，而沾沾自喜，一日逃課，卻見城門一無臂老人寫得字，自愧不如，于是苦練書法，墨水染黑了硯池，他也終成一代書圣。詩圣李白，兒時逃課，見一老嫗鐵杵磨針，深受打動，認真學習，如今才能在歷史上留下他的詩篇。
沒有無臂老人寫字，老婦鐵杵磨針這些經歷，王羲之，李白又會怎樣成長成為一代名家，成長的經歷對于我們來說，至關重要，不可或缺，會對我們的人生軌跡產生重大影響。
成長是一種收獲。成長會面臨挫折，困境，對于弱者來說，就猶如世界末日般寧人難以度過，可是對于強者來說，困難只是一種挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難則會收獲成長的喜悅，司馬遷遭受牢獄之冤，歷時數載鑄成史記，林肯一生失敗了35次，只成功過3次。而第三次成功使他當上了總統(tǒng)。
挫折每個人都會經歷，但不是每個人都會成長，成長的收獲來之不易，只會留給那些有準備的人們。
成長是一種美好。
美國著名童星秀蘭鄧波兒，從小就被觀眾喜愛，七歲的她就獲得了奧斯卡特別金像獎，長大后的她更加成熟美麗，演藝精湛，在經濟危機下一度成為美國民眾的精神寄托，她的美好，令人心醉。
美好不僅是外表，更是一種氣質，美麗的人不在少數，可是成長使的秀蘭鄧波兒的氣質與眾不同，才令人著迷。
成長就像花而那樣，不斷吐故納新，最終是我們蛻變成熟。我們從青澀懵懂走向成熟穩(wěn)重，當父母，老師們看到我們所綻放出來的美麗，臉上欣慰的.笑容不也是我們所期待的美好嗎，就像某位名家之言，只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會有蜜蜂忙碌的身影。所以請不要抱怨，如果覺得道路難走，那么恰恰說明你在走上坡路。當你感受到了那份成長的美好，你會覺得這一切都值得。
在成長的過程中，我們都懷揣著希望，想要到達夢想的彼岸。一路上會經歷風雨的吹打，我們就像一葉小舟漂泊中感到無助，但這就是成長，風雨過后的彩虹更加美麗迷人，經過成長的我們，也會更加成熟穩(wěn)重。
同行高中作文 篇5
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。光陰似箭，短短人生能夠經歷多少春夏秋冬？其實，這一切的一切只在于你彈指的瞬間，當你使自己的生活變得豐富而有意義，才會無愧于心。
醫(yī)生說：“時間是生命”。
當每位病人踏進醫(yī)院的那一刻，他們才急匆匆地將生命匯對成了時間；當我們年逾化甲，才知道這時的分分秒秒是如此美好；當后悔降臨到你我身上，才會發(fā)現時間如同生命般重要。美國著名科學家富蘭克林曾說過：“你熱愛生命嗎？那么你就別浪費時間，因為時間是組成生命的材料�！闭\然，一個人生命的價值在于他為社會創(chuàng)造的價值，但這種創(chuàng)造的價值卻是隨時間的延續(xù)來實現的。
滿腹經綸的學者說：“時間就是知識”。
“少壯不努力，老大徒傷悲”便驗了那句話。歷數古今中外一切大有建樹者，無一不惜時如金，法國作家巴爾扎克把時間看成是自己的財產，德國詩人歌德把時間比作資本，魯迅先生對時間的認識更深刻，他說：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！币虼�，我們更應抓緊時間每分每秒，用好每分每秒，只有當我們善于利用零星的時間，才會做出大的'成績。
經濟學家說：“時間就是金錢，就是財富�！�
20世紀90年代初，中國遼寧青年參觀團在日本出席一個會議，出國前團長準備了厚厚一疊發(fā)言稿，可是屆時日方官員遞上的會序表卻寫著：“中方發(fā)言時間10點17分20秒至18分20秒�！卑l(fā)言時間僅為1分鐘。這在那些“一杯茶水一支煙，一張報紙看半天”的人看來，似乎不可思議，而在日本卻是極為平常的。日本從工人到學者，時間觀念都非常強，他們考核崗位，工人稱不稱職的基本標準就是在保證質量的前提下單位時間的勞動量，時間一般精確到秒，正是由于他們這般惜時如金的作用，才使得日本二戰(zhàn)之后，一躍成為世界第二大經濟強國。對于學生，尤其是我們新一代的中學生來說，時間是財富、是資本，我們要合理利用它而不是肆意地揮霍。時間如金錢，稍縱即逝，縱使你有萬貫家財，但花錢如流水的你總有一天會將它揮霍殆盡，時間不也是如此嗎？
時間好似一匹千里馬，如果你不能很好地駕御它，它便脫開韁繩飛奔而去。所以，我們時時刻刻都要勒緊韁繩，駕御這匹千里馬奮勇向前。
同行高中作文 篇6
月亮如此皎潔是因為有星星的陪伴，大海如此浩瀚是因為有海鷗的陪伴，人生如此美麗多彩是因為有你們的陪伴。風雨同行，有你們真好！
翻開厚厚的相冊，看著一張張熟悉的面孔，嘴角不經意地上揚，回憶的幻燈片陸續(xù)在腦海里播放。
是否記得槐樹下的我們？
梔子花開滿了校園的每條小道，我們圍坐在校園的槐樹下，唱著一首首動聽的兒歌，梔子花的清香令人陶醉，在這如花的童年里，你們陪伴我走過每個春夏秋冬，一起玩著兒時最愛的`游戲，一起聊著最愛的動畫，那顆槐樹下，有著兒時最純真的笑容，最爽朗的笑聲，長達六年的光陰，若無你們的同行，童年又怎能如此美好？
是否記得操場上的我們？
夏日炎炎，我們在操場上奔跑著，汗如雨下，在沖刺的時候，互喊著加油！沖向終點的那瞬間撲在你們懷里，之后肩搭著肩，分享著跑完步的痛快。青春正茂的我們有著滿腔的熱血，坐在草坪上，談著未來與夢想，眼睛里仿佛都有無比閃爍的光芒，那條熟悉的跑道，將會成為數年后回憶中最美的風景之一。若無你們同行，青春又怎能如此多彩？
是否記得一起流淚的日子？
回想軍訓的日子，在翻墻的時候，教官的嚴厲令人懼怕。同學們一起努力，可是還是受到了教官的斥責。天下著雨，我們不由得哭了起來，臉上分不清是雨還是淚。風雨中，我們一起撐起了一面墻，大家陸續(xù)的通過，心情也漸漸平緩，在最后一人通過的時候，大家抱在了一起，感嘆著終于成功了！淚水不停的往下掉，大家彼此安慰著，給與對方勇氣。若無你們同行，成長的淚水由誰來見證？
是否記得在宿舍瘋狂的我們？
“嘿！跟我嗨起來！oh！”一回到宿舍，大家就和打了雞血似的，異常興奮，又唱又跳，叛逆的搖滾，清新的情歌，一首首歌聲中包含我們對青春無限的暢想，
在宿舍，我們不拘束，即使總被宿管抓，可是這擋不住我們的狂歡，一個個美好的夜晚，若無你們同行，每晚的瘋狂誰來陪伴？
光陰似水，不知不覺，在青春的坐標系中已跨過十四個單位，白駒過隙，歲月的過山車卻仍在行駛，這一路，有你們同行真好！
同行高中作文 篇7
是真理之花，熏陶著身邊的人，將人世間的“美”，傳向四方……
小區(qū)里的幾盞路燈壞了，黑夜陰沉沉的，有幾分毛骨悚然。大家都說要修要修，可幾個月來也沒有一個人著手處理。有人提議可以去找物業(yè)，可這就像石沉大海，杳無音信。
有一天，我猛然想起這件事，一邊吃著飯一邊問媽媽：“媽，小區(qū)里的那兩盞路燈你記得不？”“奧，你說它們呀�！眿寢屚炖锶丝陲�，邊吃邊說，：“幾個月了，也沒有一個人去修，亮都不亮，睡著了似的。”“要不，我們家去修一下？”我向媽媽出謀劃策�！跋�，凈瞎說。”媽媽乜了我一眼，接著說：“我們又不會弄那玩意，搞壞了還又得賠錢�！薄翱墒恰薄昂昧�，好了，說什么說，吃飯吃飯�！眿寢層植荒蜔┝耍俺酝瓿鋈ミ\動運動，別瞎管閑事，瞎操心�！�
我推著自行車下了樓，一邊騎一邊哼著歌，為的'是在那兩盞壞燈下的黑暗中壯起膽子。突然，我看到了一個迷迷糊糊的人影在壞燈上不知道在干些什么。小偷！不過很快就被我否決了：一個小偷要一個壞路燈干什么？可我也想不出別的答案，湊前一看，還是看不到他在干什么，可是，我卻清清楚楚的看見在他的工具箱里躺著兩個還未拆封的燈泡。我躲在他看不見的地方，觀察著他模糊身影的一舉一動：他的身體幾乎不怎么有大幅度的動作，只有他的雙手在有條不紊地釘著釘子，擰著螺絲，接著電線。在他手里，這就像一樁小事，不到幾分鐘他就滿意的下來擦了擦汗。這時，一個與我媽媽年齡相仿的中年女性走了過來，看到他，吧唧吧唧地開始嘮叨：“哎呦，你又在干個什么呀，修這一個破燈又沒有工錢，修什么修，走了！”那個男人也只是笑笑，沒說什么。
從那以后，那個男人每晚都來修這兩盞壞燈，也每次都被那個女人拉走。幾天以后人們驚異地發(fā)現那兩盞壞燈又發(fā)出了光芒，當人們猜測著是誰修的時候，那兩盞路燈依舊亮著，散發(fā)著奉獻的光輝……
美德是什么？美德是幫助，幫助身邊的人脫離苦海；美德是什么？美德是關愛，讓身邊的人們感到溫暖；美德是什么？美德更是奉獻，為這個世界增添樸實的色彩。美德在身邊，發(fā)現它你要有一雙愛的眼，觀察細節(jié)中的美與德。
同行高中作文 篇8
中國有許多美麗的人事物�！白蠲览蠋�；最美醫(yī)生；最美警察；最美媽媽……”
2020年7月2日下午1點半，杭州濱江區(qū)的一住宅小區(qū)里，一個兩歲女童突然從十樓墜落，樓下31歲的吳菊萍阿姨奮不顧身地用雙手穩(wěn)穩(wěn)地接住了孩子。孩子的生命保住了，但吳菊萍阿姨的左手造成粉碎性骨拆。受傷的吳菊萍阿姨忍著傷痛，緊緊抱著孩子。一時間，各大媒體、電視紛紛傳播著吳菊萍阿姨的事跡。她還被評為“最美媽媽”；杭州市政府授予她“見義勇為積極分子”“三八紅旗手”等稱號。吳菊萍阿姨雖然左手已粉碎性骨拆，但她一點不覺得宛惜，因為她救活了一個幼小脆弱的像花瓣一樣一撕就破的生命。小女孩的家人與吳菊萍阿姨見面，小女孩的爸爸媽媽對吳菊萍阿姨萬分感激，一個素不相識的人做出如此舉動救自己的孩子，她的內心是多么高尚，多有愛心啊。她用她那雙”最美的手“為這個家創(chuàng)造了歡聲笑語，讓世人感受到她那無私的'愛。
其實我們每個家庭里都有一位“最美媽媽”，她每天無微不至地照顧我。有一天晚上，我說夢話被媽媽聽見了，媽媽連忙摸摸我的額頭。哇!好燙，像剛出爐的“小籠包”。媽媽二活沒說，給我穿好衣服，帶我乘電梯下了樓，媽媽還給我加了一件擋風衣，帶上頭盔，坐上摩托車，帶我到人民醫(yī)院。我掛了急診，醫(yī)生量了體溫說：“發(fā)燒——39。2℃”掛點鹽水，吃點藥，就好了。”媽媽聽了，心里那沉重的大石頭落下來了。護士給我掛上了鹽水，這時我已經哈欠連天，媽媽說：“我抱著你睡吧�！钡任倚褋淼臅r候，我已經坐在摩托車了。我叫了一聲：“媽媽�！眿寢屩牢倚蚜�，根我說：“一會我們就到家了�！被氐郊椅页粤酸t(yī)生開的退燒藥——美林。美美的睡了一覺，早上起來，頭不發(fā)燙了，也不痛了，精神好多了。是媽媽及時帶我看醫(yī)生，如果等到第二天再去看。我要多難受一天，身體又要多受罪一天。
在生活中，恰當的時間、速度會給我們創(chuàng)造許多美好的事。吳菊萍阿姨在事情發(fā)生時及時用自己的雙手接住了孩子，這不正是在恰當的時間用了相應的速度。
同行高中作文 篇9
與你同行的日子，天空都是藍色的，水都是清澈的，陽光都是燦爛的。——題記
也許未來，你會忘記了我：也許未來的某一天，你我匆匆相遇。轉身，只為你的一個微笑。我一直在這，地球的一邊，靜靜的望著你：也許，我們不會相遇。時光在流逝，記憶隨風飄散。你我，是彼此生命中的過客罷了。趴在桌上，腦海中浮現出你的模樣。是啊，這么多年過去了，我并沒有忘記你。因為，與你同行的日子真的很快樂！
記得，那一次，我見到了你。你，穿著一件橙白相間的衣裳，面帶微笑。那一次，我認識了你，知道了你的名字，我知道，你是一個活潑可愛的女生。
下午，與你肩并肩走在放學回家的路上。天空很藍，望著滿天的白云，心情愉悅。你比我高。路上，我們沒有說話。只是靜靜地，靜靜地看著對方。
你喜歡靠近我，你喜歡和我講話，你喜歡在放學回家后一陣子跑到我家樓下讓我把作業(yè)扔下去給你抄，你喜歡跑來問我今天有什么作業(yè)，你喜歡因為一些小小的事而跑到我家樓下叫我下去，你喜歡……
你會在我難過的時候在我身邊安慰我，在我氣餒的時候鼓勵我，在我快樂的時候和我一起快樂。有你在我身邊的日子真的很快樂！
有一次，你送我一份你自己制作的賀卡，上面裝的都是你滿滿的祝福。我很高興。你說讓我給你寫一封回信，希望我們兩個永遠保存對方的信件。我很高興地答應了。我把我親手制作的賀卡給你時，你卻高興了半天，好像很自豪。
你會在我生日的時候給我一個大大的坐墊。那是一個老虎，橙色的，我知道這肯定花了你不少錢，我是多么心疼�。�
我很意外，你會來我家，送我一個非常珍貴的禮物，那是你五歲的時候在海邊讓人定做的。這是多么珍貴的禮物呀。只有真正的'朋友才會舍得送那么珍貴的禮物呀！
與你同行的日子，我是多么的快樂！與你同行的日子，連空氣都是甜的。天空是那么藍，水是那么清澈，陽光燦爛，普照大地，溫暖人心。你我相識，是一種緣分。我真的很想你，你現在在哪？
懷念與你同行的日子，那真的很快樂！
同行高中作文 篇10
關愛殘疾人，因為他們與你我共撐一片藍天�！}記
在我們生活中，有許許多多的殘疾人，他們在面對自已與正常人的差別時，沒有傷心、沒有氣餒、沒有放棄，而是勇敢地去面對生活，向著自已的夢想而努力前進。
有一次在街上走時，我看見橋邊有一位大叔，衣衫襤褸，在他面前鋪有好幾張泛黃了的宣紙，旁邊的硯臺里面有一些墨水。然而后來，我看見他空空的褲腿，皺皺地拖在地上，只見他拿著毛筆在紙上寫字，也許是因為他沒有雙腿，只能用手“走路”，所以他的手上有很多繭子，還有一道一道深深淺淺的口子，里面還嵌著泥巴，可是他寫的毛筆字龍飛鳳舞，真是筆翰如流，可見他練字一定是練了很久，而且練得很艱辛。
他的旁邊立馬就圍了很多人，都對他贊嘆不已，并紛紛掏出錢來，放到他面前的小紙箱里，他對每一個人都深深鞠躬，表示感謝。他后來好像注意到了我，我連忙掏錢，可是找遍了全身上下的所有口袋，就是什么也沒找到，我站在原地，漲紅了臉。殘疾人大叔這么不容易，我卻不能為他做點什么，我感到羞愧……
等到我抬起頭來，圍觀的人已經不多了，這樣一來，殘疾人大叔就坐在我正對面了。正在我不知所措時，殘疾人大叔卻對著我微笑，像是示意我“沒關系”。然后，他還對我深深地鞠了一躬……我頓時恍然大悟：殘疾人大叔需要的不是對他的可憐，而是對他的尊重、關愛、平等！
是啊！他雖然身體殘疾，但是有健全的人格。他以頑強的毅力克服了身上的殘缺，以頑強的毅力實現了對他來說本是遙不可及的夢想，以頑強的毅力學好了連正常人都難以學好的'本領，為的就是證明，殘疾人不比正常人差，殘疾人能行！
我也對殘疾人大叔深深地鞠了一躬，然后就轉身離開了。其實，殘疾人因身體有缺陷，本身就有自卑心理，他們更需要社會的尊重，更需要社會的關愛。
關愛可以是一個眼神，卻能給人無比的欣慰；關愛可以是一個微笑，卻能給人無比的溫暖；關愛可以是一次讓座，卻能給人無比的感動。
讓我們攜手，與愛同行，共圓殘疾人心中的夢想！
同行高中作文 篇11
月亮如此皎潔是因為有星星的陪伴，大海如此浩瀚是因為有海鷗的陪伴，人生如此美麗多彩是因為有你們的陪伴。風雨同行，有你們真好！
翻開厚厚的相冊，看著一張張熟悉的面孔，嘴角不經意地上揚，回憶的幻燈片陸續(xù)在腦海里播放。
是否記得槐樹下的我們？
梔子花開滿了校園的每條小道，我們圍坐在校園的槐樹下，唱著一首首動聽的兒歌，梔子花的清香令人陶醉，在這如花的童年里，你們陪伴我走過每個春夏秋冬，一起玩著兒時最愛的游戲，一起聊著最愛的動畫，那顆槐樹下，有著兒時最純真的笑容，最爽朗的笑聲，長達六年的光陰，若無你們的同行，童年又怎能如此美好？
是否記得操場上的我們？
夏日炎炎，我們在操場上奔跑著，汗如雨下，在沖刺的時候，互喊著加油！沖向終點的那瞬間撲在你們懷里，之后肩搭著肩，分享著跑完步的痛快。青春正茂的我們有著滿腔的熱血，坐在草坪上，談著未來與夢想，眼睛里仿佛都有無比閃爍的光芒，那條熟悉的跑道，將會成為數年后回憶中最美的風景之一。若無你們同行，青春又怎能如此多彩？
是否記得一起流淚的日子？
回想軍訓的日子，在翻墻的時候，教官的嚴厲令人懼怕。同學們一起努力，可是還是受到了教官的斥責。天下著雨，我們不由得哭了起來，臉上分不清是雨還是淚。風雨中，我們一起撐起了一面墻，大家陸續(xù)的通過，心情也漸漸平緩，在最后一人通過的時候，大家抱在了一起，感嘆著終于成功了！淚水不停的往下掉，大家彼此安慰著，給與對方勇氣。若無你們同行，成長的淚水由誰來見證？
是否記得在宿舍瘋狂的'我們？
“嘿！跟我嗨起來！oh！”一回到宿舍，大家就和打了雞血似的，異常興奮，又唱又跳，叛逆的搖滾，清新的情歌，一首首歌聲中包含我們對青春無限的暢想，
在宿舍，我們不拘束，即使總被宿管抓，可是這擋不住我們的狂歡，一個個美好的夜晚，若無你們同行，每晚的瘋狂誰來陪伴？
光陰似水，不知不覺，在青春的坐標系中已跨過十四個單位，白駒過隙，歲月的過山車卻仍在行駛，這一路，有你們同行真好！
同行高中作文 篇12
“沙漠沙如雪，燕山月如鉤……”寒假又來了，我靜靜地坐在窗前，手里拿著一本《唐詩三百首》，看得清清楚楚。窗外，一群群白鴿和啼叫的小鳥正在探著頭看我！
俗話說:“唐詩三百首讀得好，不寫詩也能唱。”讀詩真的魅力無窮，好處無窮！閑暇之余，讀唐詩:“大漠煙云，長河日圓”的浩瀚，讓我遠眺蒼茫的沙漠；“采菊東籬下，悠然見南山”讓我領略到了農村生活的無窮樂趣；“一個光頭的嬰兒學會了欣賞美麗，而坐在樹莓苔蘚邊上反映自己”似乎把我?guī)У搅四莻�致力于學習釣魚并和他一起自由釣魚的孩子面前...
讀詩不僅開闊了我的視野，豐富了我的想象力，陶冶了我的情操，還讓我越來越有氣質，越來越像一個古老的小淑女！每天早上心情好的時候，我就拿出唐詩認真讀一讀�！拔也恢朗钦l剪下了這些美麗的樹葉，但是二月的春風就像剪刀一樣”的場景立刻浮現在我的腦海里。誰剪下了這么好的柳葉？哦，這是春風二月的.剪刀！"雨后空山，立秋夜"，雨后青山更美。多么精彩的一幕！
晚上，星星陪我讀詩。當我讀到“我一個人在異國他鄉(xiāng)的陌生人，每逢佳節(jié)倍思親，兄弟登高我知道，車轍里少了一個人”時，我仿佛真的看到王維望著天空獨自哭泣；“桃花潭深千尺，不及王倫對我的愛”，這是我最喜歡的絕唱。桃花潭的水雖然有千尺之深，卻沒有王倫給我的深情那么深！讀書，我不禁感到興奮。就這樣，詩在我心中慢慢發(fā)芽，長成參天大樹。
有時候，我會帶著父母一起讀唐詩！爸爸原本只愛喝酒，不愛看書，現在經常張口就來:“你喝醉了也不笑。古代有多少人打過仗？”好詩！“爸爸是個頂天立地的人，他最喜歡的是一些戰(zhàn)場上的古詩詞�！蔽疫^去常去，柳樹伊一，現在我想，下雨下雪了！我以為出門的時候楊柳依依是隨風飄動的，現在回來的路上，大雪漫天飛舞！“看爸爸對跳舞的癡迷。他真的把自己當成戰(zhàn)場上的勇士了！
我媽和我一樣，愛讀描寫田園風光的詩:“西塞山前白鷺飛，桃花流水，鱖魚肥，綠竹帽，綠雨披，斜風細雨不用回。”山前，白鷺飛；桃花灘有肥鱖魚，頭戴綠竹帽，身披綠雨披，風雨來時悠閑垂釣。這是很多人向往的優(yōu)雅生活！
我喜歡詩歌。我們一起去玩吧！
同行高中作文 篇13
海明威曾言：“沒有人是海面上一座孤立的島嶼�！钡拇_，世界像一個巨大的網，每個人都與形形色色的人有著千絲萬縷的聯系。
面對紛紛擾擾的世界，只有融入群體，方可看到人生的瑰麗。
亞里士多德說過：“離群索居的人，不是野獸就是神明�！比耸侨壕有詣游�，離不開群體，離不開社會，任何偉大成就都有著群體的共同努力。
《千與千尋》《龍貓》等多部動畫電影是許多人童年記憶中的一抹明艷色彩，其制作人宮崎駿也被稱為“劃時代的動畫大師”。不可否認，宮崎駿個人的繪畫技藝、觀點構思是其成功的重要因素。但更不能被忽視的是那些或許平庸的幕后人員。試問：如果只有宮崎駿一人扛下所有的工作，我們還有機會收獲如此多他的動畫所帶給我們的感動嗎？可見，個人的出彩是很重要，但個體只有融入群體之中，才能創(chuàng)造出更輝煌的成就。
洞察古今中外，這樣的事例多如夜空廣布的`繁星。“飛人”喬丹曾四次帶領公牛隊奪得世聯賽冠軍，但當他被成群的記者、粉絲贊美時，他卻感謝公牛隊：“是公牛隊成就了‘飛人’喬丹�！鼻也徽f球隊參加比賽有一定的人數限制，就說喬丹即使再厲害，以一當十也會分身乏力。所以，群體成就個體，個體離不開群體，就像植物被扔進沙漠不可生存一樣。
但也許會有人反駁道，古時孔子提倡“君子慎獨”，今時人們倡導獨處，在孤獨中修養(yǎng)自我。這難道不是應該脫離人群嗎？
誠然，現代社會生活節(jié)奏快，人與人之間的關系錯綜復雜，我們當于獨處之中尋求內心的寧靜。但尋求獨處并非離群索居，沒有人能夠脫離社會，不論是孔子的慎獨還是今人的獨處，所表達的是能夠忍受內心的孤獨感，在寂寞之中積蓄沉潛，其斬斷的是精神與物質、欲望的聯系，而非與人們、與社會的聯系。每一個在孤獨中沉淀自我的人，必將回歸群體，借助群體的力量，在群體之中展現自我風采！
可見，世界的本質是聯系。我的前提是有你、他們的存在。所以唯有你我同行，個體融入群體，才能到達更遠的地方，看見更多的風景，收獲更多的精彩。
同行高中作文 篇14
愛，在此盛開，無論多遠，芳香伴我而行。
——題記
小時候，她的愛是傘。我們家具有重男輕女的觀念，恰巧我上面還有個表哥。于是，所有的不公平便發(fā)生在我身上。她去買菜，讓奶奶照顧我。她離開家之后，奶奶卻沒有遵守諾言，抱著我表哥，既給她吃餅干，又給她喝牛奶，任由我在那里哭啊叫啊。她終于回來了，望著奶奶正抱著表哥，還聽到我的哭聲，一切都明白了。她緊緊將我抱在懷里，跟我一起哭，邊哭邊用紙巾擦拭掉我的眼淚。說：“寶寶啊，都是媽媽不好，讓你受委屈了。長大了，你要好好學習，成績超過表哥，叫他們后悔自己今天的所作所為�！蔽也豢蘖�，一雙水汪汪的眼睛看著她。似在作出回應。是的，這把傘幫我抵擋眼淚與痛楚。
一、二年級，她的愛在歌和拇指。常常地，因體質不好，我就會患些病。病呢，說來也奇怪，總是在晚上活躍。“咳咳咳”我咳了起來，真是的，平常睡得和豬一樣死，今卻被我微弱的聲音吵醒了�！澳氵�好嗎？要不幫你量一下體溫？”我點點頭�！把剑�39°趕緊去醫(yī)院。”躺在醫(yī)院的`病床上。聞著令人作嘔的消毒液味。即使是數一千只綿羊也睡不了。她看出我的心事，哼唱起小曲，這聲音如同窗前康乃馨的芳香，溢滿整個房間，使我安然入夢。雖然我經常上學期間經常請假，但是一門功課都沒落下。她因而對我豎起大拇指，并一直引以為傲。
再大些，她的愛變了，也股澀澀的味。她和我爸離了，獨自養(yǎng)著家。再也不能像以前般，在夕陽光輝的照耀下，攜手散步；在充滿油煙的廚房里，教我煮菜。在蠶豆葉間選出一只貓耳朵，給我玩弄。她需要成為頂梁柱了。現在，她很少注意我的心情，因自己心里煩悶而嘮叨幾句。以前的美好時光不復存在�？晌夷軓乃囊谎砸恍兄腥匀荒苷页鰫鄣嫩欅E。周五放學，迎接我的，是她燦爛的笑。周一上學，迎接我的，是她親手煮的早飯。
學校已經開啟住宿樓，我和她相隔七里，但她的愛繼續(xù)我同行，從小到大。
因為她的愛，正如那樣一句話，你在或是不在，你來或是不來。我就在此地默默的愛著你，讓愛的芳香伴你而行。
同行高中作文 篇15
愛藏在每一滴雨水，每一寸陽光中，與我同行�！}記
這是大雨后的一天，我與母親在公園里散步，公園的景色很美，花兒開得艷麗，草兒長得嫩綠，樹也長得挺拔，但有一棵樹例外，它長得矮小，葉子也不象別的樹那樣翠綠，樹干還有些彎曲，樣子長得奇怪而難看，在它的樹蔭下，長著一些十分美麗的草兒花兒，它們吸引了我的注意，于是便走近觀察—————它們的'花瓣上只有幾顆水滴，并不像周圍的花兒那樣濕了身，我又抬頭望了望那棵樹，心中多了份莫名的感動。
我想到的母親，站在我身旁那位呵護著我的母親！
那是一個雨天，剛放學，我像往常一樣站在校門口等待著母親，雨水把地面弄午又濕又滑，不留神的人就會滑倒在這。
過了大約半個小時，母親沒來，我的心情開始有些急躁，看著許多家長把孩子接走的情景便忍不住抱怨起來，抱怨天氣，抱怨母親的遲來，又過程一段時間，沉重的書包把我的肩膀弄得酸痛，可是母親還是沒來，街上的路燈已亮起，站在校門口等待父母的也只剩下那么幾個人了，這機關報的畫面，顯得有幾分單調。
又過了大約十分鐘吧，母親終于來了，我走向母親，還沒等母親開口解釋，我就開始抱怨了，母親也沒說什么，只是不斷重復著“下次不會了，下次不會了。”
回家，晚飯的時間中，我與母親沒有太多交流，只有晚飯時間中的一個短暫的眼神交流，母親的眼神中似乎想說點什么，可說不出來。
臨近八點，我在房間中寫著作業(yè)，聽見父母新在房間的交談聲，“今天怎么那么遲才回來，”父親問母親，“在路上摔了一跤，遲了一點，”母親放低的聲量對父親說，突然，一種強烈的感覺向我襲來，我怎么沒有察覺！我居然沒有察覺！當母親來遲時，我居然不是詢問原因而是抱怨！看著其它被父母親早早接走的孩子卻忽略了那些自己走回家的！慚愧、后悔，各種情感在一瞬間填滿了我的內心！
愛，它無處不在，只要你伸出手便可觸摸到，因為它躲在每一寸陽光中，每一句言語中，每一滴雨水中，就讓它與你我同行吧。
同行高中作文 篇16
青春年華，有詩相伴，有愛相依，這一路縱使荊棘叢生，卻也是絢爛無比。
那一年冬，老師竟布置了一個讓我們回家為父母洗一次腳的作業(yè)，我心中有些不情愿，畢竟他們的腳步不像自己的腳，三下兩下，就洗完了，說不定他們的腳還有污垢呢！縱使心中這么想著，還是要完成的。
回到家已是晚上了。媽媽坐在床頭，完成著她未完成的工作，看著她認真的模樣，我?guī)状蜗腴_口，可話到嘴邊，卻也只是張了張口，什么也說不出來了。時間在不斷流逝，我心中打著鼓，但還是決定最后一次嘗試著大膽的說出來，反正同不同意都沒關系。想著，我便開口道：“媽媽，我，我想為你洗腳！”聲音不高，但還是被媽媽聽到了，她放下手中的本子，有些半信半疑地說：“你剛剛說要為我洗腳？”“嗯�！蔽尹c了點頭，輕應道。媽媽似乎有些受寵若驚，愣了一會，說道：“好……好��！”
我得到應答，立即奔到衛(wèi)生間，拿盆與腳巾，放了點熱水，又放了點冷水，用手試了試，應該沒問題了，想著便端著腳盆，有些顫顫巍巍地走到媽媽跟前，手脫下媽媽腳上的襪子，輕捧起雙腳，浸入水中，“嘶——”只聽的媽媽倒吸一口涼氣，我有些擔心，問：“怎么了？是不是我弄疼你哪里了，還是這水太燙了？”媽媽笑了笑，道：“沒事的，就是每年冬天，我腳后跟會破裂�！睂Π�！我怎么忘了這事呢！今年冬已經過去了大半，她應該疼了不少次吧！我卻什么都沒發(fā)現。我的動作愈發(fā)小心翼翼，生怕哪里又弄疼她。這雙腳已不知何時，遍布痕跡，這每道印記都記錄著她的一生。我還清晰的記著，那道細小的記號，記著的.是自己幼時因為貪玩，去河邊玩，結果一不小心便落了下去，我心中被恐慌占據，大聲喊：“媽媽！媽媽！”還好媽媽就在身邊，她猛然跳入河中。一把撈過我，有些吃力地將我?guī)习�，自己因為太著急，被石頭劃了道口子，到后來，她自己因為疼才察覺到。
猶記得那時，她的腳還算細膩。可如今，哪里還有舊時的模樣。偷偷抬起頭，只看見媽媽已經瞇起了眼睛，嘴角的笑意依舊不減。原來時光是經不起浪費的，但她依舊是永遠在身后陪伴我，支持我……
青春很美，愿一路你能與我同行，愿你我相愛依舊，一生不離！
同行高中作文 篇17
微黃的光輝灑在竹簾上，映著輕曳著的湖面，魚兒搖起尾巴甩了甩水，熾熱的橙紅色與鵝黃色拌在了被暈染的高腳杯里。
我獨坐在湖邊，聽魚兒激起水波，賞星輝交織天幕。靜謐而又憂傷。是風動，表妹撒開腳，沖了過來，“啪嗒啪嗒”聲驚了穹廬。我笑了笑，表妹倚了過來，一抹紅裙在綻放，絲毫不顯妖冶。“姐姐，你看那月亮好美��！”她癡癡地望著，望著，眼中蕩漾著萬物。
“嗯”，我悶聲道。表妹將臉湊了過來，眼眸中暗光流轉，“姐姐，你知道為什么月亮會比太陽更美嗎？”她眨了眨眼，只剩沉默。
我們仰望天，月亮彎彎似溫婉女子的眉眼，既不顯燦爛也不黯淡，只是靜靜地守著一片黑暗與苦澀。周邊一顆星子也沒有，只能是自己照亮自己，卻依舊獨綻月光映大地。
遙記從前，外婆在一旁訴說思鄉(xiāng)游子與月亮的故事，浪漫如李太白的“床前明月光，疑是地上霜”，豪放似蘇東坡的“明月幾時有？把酒問青天”，月仿佛也就成了一個情感寄托了。
我思索著妹妹說的話，太陽虔誠熾熱，月亮凄美憂傷，無論從哪一方面說，都是太陽更勝一籌。蹙著眉，依舊無法理解表妹說的話，只得呆呆望月。
再度望月，已是多年后，月依舊如從前般獨訴衷腸，幽深，似有月下旅人起舞漫步，也有仙人翩躚。是仙人打翻了月色，鋪天蓋地地灑上池面，濃墨重彩。是無盡的黑夜，是濃得化不開的月光，二者抗衡著，本以為月會被吞噬湮滅，怎知它依舊堅守本心，絲毫不被黑暗所沾染。
這才明白，月之美便在于恪守本心，純真皎潔，在孤獨中依舊挺立，我自孤獨，但也努力發(fā)著自己的`光，耐得住寂寞，卻也將自己的一切獻出，毫無保留。在我看來，它已是光芒萬丈。而太陽熱烈明麗，著實有些太張揚了。
也許月亮存在的意義并不是文人墨客們的情感寄托，也不是人們津津樂道的話題，人生的標桿或許才是它存在的意義。
月是恪守本心，甘愿奉獻的君子，是真正能活出自己本色的同行者。
仰頭，望天，月色翩躚，輕紗曼舞，乘著池塘中的漣漪，一圈一圈泛起，卻不曾凋零。
“月真美��！”我不禁喃喃道。月乘著風挑弄心弦，將德行銘入骨髓，融于血肉，亦與我同行。
同行高中作文 篇18
莎士比亞曾說過：“黑夜無論怎樣漫長，白晝總會到來。”歲月如同一朵朵浮云，從年少輕狂的時光里悠悠而過。一路上，我們曾經悲傷過，也曾快樂過，但因為有書籍的陪伴，我們不曾孤單過。
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！蔽艺J為，書籍是一把鑰匙，打開一扇又一扇的大門。書是一顆顆種子，隨風播下，染綠了荒漠的心靈。書是遠航的船帆，帶領我們是向理想的彼岸。
當我們牙牙學語時便開始和語言打交道，當我們蹣跚學步時，父母便教會我們識字，學會寫自己的名字。四五歲的時候便吟得幾首朗朗上口的小詩。所以從那時起，書便像影子一樣，與我們同行。
垂髫之時，我便沉迷于童話之中。常常嚷嚷著讓父母讀睡前童話故事。于是，我見證了丑小鴨如何變成了白天鵝，白雪公主如何人帶著重重困難與王子過上了幸福的生活，我為賣火柴的小女孩的悲慘遭遇感到同情和憐憫……童話世界不僅有幸福也有辛酸，他們砥礪著我前行，又教會了我許許多多做人的道理，同時也給我?guī)砹藰酚^的人生感悟。
小學中年級時，寓言故事使我欲罷不能。《亡羊補牢》讓我明白了：犯錯誤不要緊，重要的是要及時改正；《守株待兔》告訴我們天上不會掉下餡餅要腳踏實地來換取勞動的`果實；《拔苗助長》告訴我們不要急于求成應尊重事實發(fā)展的客觀規(guī)律……就這樣，櫛風沐雨，書與我同行。
到了后來，我沉迷于小說之中，無法自拔。鮮明的人物形象，完整的故事情節(jié)，逼真的場面描寫，讓我仿佛身臨其境，也使我漸漸明白了事理，體會了事態(tài)的炎涼，人情的冷暖�！都t與黑》刻畫了意志堅強精明能干的于連，《茶花女》描寫了女主人公曲折凄婉的愛情故事……
“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚�！泵慨斘覀冇魫灂r，書是能敞開的窗戶；每當我們心灰意冷時，書是燃燒的熊熊烈火；陰霾重重之時，書是我們最燦爛的陽光。
莎士比亞說：“書是全世界的營養(yǎng)品。”書籍是人類精神的慰藉，我們要取其精神，去其糟粕，與書為友，以史為鑒，讓書香與我們一路同行！
同行高中作文 篇19
花朵張著嘴巴，盡情吸收大地的甘露，雨稀稀落的下。烏云不多，零散的排在灰暗的天上，正有一塊濃密的遮去了我心頭所有的光。風也刮起拉生了，卻吹不走那片嗆得我喘不過氣來的霧霾。我像渾身扎滿了刺的狐貍，狼狽而不惹人喜歡。
向來爸媽就對我的沒有太多的不滿意，特別是成績，我一直以為學下來毫無壓力，可我逐漸悟到的卻是越來越重的擔子�？记八麄兛傉f放松不要緊張，考差了也不怪你，考后卻是凝重的神情，逐漸生氣的語氣，另一副臉色。聽到不好的成績心里的話都寫在臉上：“你是怎么考的？”起初只是很少有特別明顯的表現，直到那次第一次的不及格出現，惡化了一切。
我不敢與爸媽交談，家庭氣氛長期凝固，尷尬的場面很久才都不得以緩解。終有一日他們提出了外出旅游的提議，打破了局面�？赡橇钗腋械娇刹赖臉幼幼屛液笈铝耍乙查_始質問：“我到底考了什么？”心靈深處卻回答了：“什么也沒有。”沉默，又是沉默。冷眼，又是冷眼。我前去外出放松，臨走得為兩只小寵物倉鼠儲備水糧。當我去拜訪他們時，天真而單純的眼睛望向我，眼里是干凈的光，柔光，讓人一眼就陷入溫柔，連背后的毛色都讓人舒服，我想偷偷戳一戳它，卻被眼疾手快的它逮了正著，輕輕啃了一口，作為懲罰。接著別一股腦的跑開玩去了，仿佛什么都沒有發(fā)生。我盯著它，思考著它為何如此無憂。游玩的路上，我不斷的想，回憶著它的'雙眸，清澈的雙眸，不斷的回想，盡管身在遠方，卻似與它同行一般，我念著它，整個旅游都沒有認真享受。爸媽注意到了，在回來的路上，他們那么關切，那么認真的問：“不開心嗎？這個地方要是不好玩，下次，挑個更好的？”我搖了搖頭，“還是讓孩子挑吧……”
我把它視為家庭的一部分，對它的無理我并不惱怒，也不責怪因它無知。我卻過于計較父母的言行，他們或許只是替我著急而沒有辦法，只能用讓人難以看透的表情替我暗自擔憂。他們是我一路上與我同行的影子啊，一切“傷痕”我該視為成長的見證，一切陪伴的意義才得以凸顯啊。
同行高中作文 篇20
雖然只進行了三天的軍事訓練，但我受益匪淺。雖然我們深深感受到軍訓的痛苦，但在痛苦中享受樂趣也是一件很棒的事情。
首先，受苦，以軍人的姿態(tài)站著很累人。我覺得我的腿從膝蓋以下不再在我的控制之下，我的腳底似乎已經裂開了。但正是因為他們自己的親身經歷，他們才理解導師的困難。一分鐘在舞臺上，十年在舞臺上的辛勤工作，教官的辛勤工作，換來了中國人民解放軍的力量和雄心。因此，作為年輕人，我們應該為更美好的明天而不懈努力。
還有幸福。當我回憶起整個排和其他排一起唱軍歌時，我感到非常高興。因此，即使痛苦是身體上的，也是令人愉快的。
經過三天的訓練，我不僅掌握了軍隊常規(guī)運動的一些要領，而且對軍隊的紀律也有了一定的了解。在軍訓期間，教官們會一個接一個地加強訓練，直到我們的行動協(xié)調一致并符合標準。這需要我們樹立團隊精神。如果隊里有一個人表現不好，整個排都不好。我記得在一個安靜的'早晨，我確實有一種堅持不住的感覺，但我還是咬緊牙關堅持到底。在細雨中，學生們并不害怕雨點打在身體和帽檐上，讓雨水和汗水融為一體，浸透了神圣的軍裝。
在軍訓中，我們學會了服從命令，并意識到軍訓不僅是鍛煉身體，也是鍛煉生活意志。只要一個人有毅力和堅強的意志，當他在學習和生活中遇到挫折時，他會勇敢地站起來繼續(xù)前進。
軍訓真的要結束了。
艱難的日子即將結束，我非常高興。
但在我快樂的同時，我仍然有一點懷舊。
如果大學是一本書，軍訓生活就是書中美麗多彩的一頁。如果大學是一出戲，那么軍訓就是劇中的一個精彩場景。如果大學是一幅畫，那么軍訓生活就是畫中最耀眼的顏色。
未來的一天將會帶來巨大的責任，人們將會首當其沖。他們會讓自己的心臟和思維疲勞，讓自己的骨骼和肌肉疲勞，讓自己的皮膚挨餓，空耗盡他們的身體，做他們想做的任何事情。因此，他們將鍛煉耐心，獲得他們無法獲得的東西。軍訓就是這樣。
軍訓考驗我們的體能，磨練我們的意志，豐富我們的大學生活，是我們一生中難忘的記憶。
同行高中作文 篇21
我們的青春就像命運賜予的綠色果實。我們迫不及待地想把它放進嘴里，但我們太酸了，救不了它。青春是一本太倉促的書。
經常去書店，一個角落，遇見小學生的機會是萬分之一，于是巧了，我遇見了余。
我們坐在茶吧里，點了兩杯奶昔。她放下書包，拿出一本輔導書來寫。姚敏說他最近在學吉他�！芭�，有時候手指會被繩子劃傷�！比绻俏�，我不會有這種毅力。我害怕疼痛。幾年前，我報了跆拳道班。只學了幾天就站不起來了，腳背疼就更不用說了。我的跆拳道生涯在我的哭泣中結束�！拔抑皇怯X得譚杰希彈吉他的力度很大，很帥，所以他有一種學習到底的動力。我還年輕，可以多嘗試，追求自己向往的東西�！闭f著，姚拿出了幾本珍貴的輔導書，她的書包還鼓鼓的�！皩W習壓力大嗎？”我難以置信地看著她迅速填補書中的空白。
“哦。”她的笑容有點僵硬，只是嘆了口氣說：“沒事的�！�
直到我們走出茶吧，她終究還是說，“那些曾經說過要在一起的朋友，勾著手說永遠，現在看起來有點蒼白�！边@和學習壓力有什么關系？我看著她�！罢l曾經偷偷說我的壞話，我的朋友的'短語“不要和你說話”似乎有點天真。與現在相比，與他們相比，那些是極其珍貴的。”我下意識地點點頭。“沒有朋友，一個人在角落里學習，就像平行線永不相交時一樣孤獨。我上小學的時候，工資不多，但是獲獎很多，成績也不錯。有人陪我上下學�，F在想想，鄙視這一切是多么可笑！”她搖搖頭，垂下眼睛，看不到喜怒哀樂�！皼]有老師的關注，沒有突出的成績。突然想挽回一切，但再努力什么都得不到，所以更著急付出�？墒�，可是，遠方的感覺太痛苦了，每天生活在痛苦中讓我很討厭……”所以，我理解這是壓力。她只是換了個角度說話。
我們去買了很多食物，看到一個男孩在商店里哭著要棒棒糖。我對姚敏說：“我嫉妒他�！�
向大人撒嬌的時代過去了，和朋友吵架的時候也過去了。青春的列車會停在哪里？
余看著我的眼睛笑了。
我看著天空，天空中的云是那么遙遠，那么自由。我的渴望是一朵云。
同行高中作文 篇22
關愛就像冬天里的一杯醇香溫暖的咖啡，就像炎夏中的一碗清爽冰涼的檸檬茶，帶著誘人的味道，化解掉所有的委屈與悲傷。愛的力量是強大的，又是無形的。每當人們提起“愛”這個字，我的心里總是有很多復雜的情感在涌動。
人與人之間有一種牽掛，它就像一根無形的線把親情，友情，愛情，師生情緊緊地聯系在一起。這種牽掛源于愛，源于因愛而產生的一份責任。這份責任固然充滿這溫馨，更是沉甸甸的……
還記得08年的冰雪災害、四川地震中涌現的大愛之舉，感動了所有中國人，使愛在人們的心中傳遞，讓我們感受到了愛的無窮力量。地震是殘酷的，無數無辜的人因為這地震而去了另一個世界，但它卻也從側面看出了當時人心的團結和人與人之間的愛，沒錯，正是因為愛世界才會變的如此美好。
在四川大地震中，人們曾發(fā)現一個母親般模樣的女人，跪倒在廢墟中，是什么原因會讓她做出如此的舉動？原來，在她的懷下，有一個孩子正在她的懷里正在安靜的睡覺，仿佛年幼的他與地震沒什么關系似的。原來她是為了救孩子！她跪在地上，為孩子撐起一片愛的`天空，即使她的身體已經被墻壓得不成形了。當時所有在場的人都留下了感動的淚水…當調查結果出來時，更令人大吃一驚的是，那個女人只是一位實習護士，而那個孩子只不過是她的一個再平常不過的病人。
這個故事讓我深受感動，一名普通的護士竟然能為一個和她素不相識的病人獻出年輕寶貴的生命，這是為什么？這是因為愛。愛是沒有范圍，沒有盡頭的。正如張載所說“以愛己之心愛人，則盡仁。”
世間因愛而變得美好，正因有愛，人與人之間才會互幫互助。相反，如若世間沒有愛，人與人之間會變的怎么樣？變得冷漠無情還是冷血殘酷？試問：公交車上，看見老弱病殘人士，你有沒有會獻出自己的愛心給他們讓座？看見保護動物的大型廣告，你有沒有參加過這種活動？有或沒有只差了一個字，但這一個字卻使人與人之間的相隔好似銀河之遠，將他們分為了兩種人，有愛與無愛之人。因此，我們應該從現在開始，從身邊的點滴做起。我堅信總有一天我們的世界會變的更加美好，更加的充滿愛！
同行高中作文 篇23
有人說文明是人生的通行證，也有人說文明只是一句口號，并不重要。可事實真是如此嗎？接下來就由我來談談一件有關文明的事。
那是在臘月，寒風刮走了大街上原有的熱鬧，留下了冷清。眺望整條街，家家戶戶都緊鎖著家門，似乎是在躲著瘟神一樣。如果說此刻大街上還有誰走動的話，那肯定是環(huán)衛(wèi)工人。
由于我擁有晨跑基因，所以我強忍著寒意出了門。
咆哮，風在咆哮，宛如惡龍般想把整條街吞噬一樣。我抗拒著巨大的壓力，緩緩地跑在只有我一個人的大街上。此刻，我感到了一種莫名的`悲壯。
可是，在下一個拐角處，我卻被襲擊了。不知哪里飛來的一個塑料袋蒙住了我的臉，阻擋了我的視線，偏偏我好像又撞上了什么阻礙物，然后一股強大的反沖擊使我倒在了地上，頭部震出鋼鐵敲擊的聲音。
“對不起，對不起。小伙子，你沒事吧？”
我感覺有人牽住了我的右手，于是我就順勢站了起來。她幫我摘掉那個塑料袋，讓我重新看到了世界，也知道了我摔倒的原因原來我撞上了一輛垃圾車。
她看上去很清瘦，站起來也比我矮，四、五十歲的樣子，右手上環(huán)衛(wèi)工人的袖章異常奪目。
“你沒事吧，沒受傷吧？”她問道。
“沒有。”我說。
但是她受傷了，右額上微微滲出血來，想來不是太嚴重。我趕緊向她道歉，她卻連連擺手，讓我不要在意。
可是我不能不在意，因為她之前收集的垃圾被我一撞，車也翻了，垃圾全部都被風吹跑了，滿大街頓時垃圾橫行。于是我放棄了晨跑與她一起處理那些淘氣的垃圾。收拾完垃圾，她禮貌地向我點點頭表示感謝，然后推著垃圾車離開了。
看著她遠去的背影，我看到了平凡中的偉大，我明白了人與人和睦相處的文明禮儀。這種文明很簡單，一句謙恭的話，一個友愛的舉動，甚至只是一個善意的想法，就可以消釋矛盾雙方心中的芥蒂和塊壘，化黑云壓城為云淡風清；這種文明也很難得，它需要你具備博大的胸襟和寬恕的情懷，遇到問題時能設身處地為對方想一想，將心比心。
文明，其實很簡單，就像我、就像她，都是做到了文明。讓我們與文明同行，讓文明伴我們成長，讓文明成為我們美好人格的標配吧！
同行高中作文 篇24
無情
“哎呦，哎呦，痛死了，該怎么辦才好呀？”我兩手抓著墻壁，想站起來，可是，卻一次次徒勞地滑了下去。頭發(fā)濕了，衣服濕了，鞋子濕了，雙腳卻又酸又麻，一點知覺也沒有。雨依然淅淅瀝瀝地下著，像個孩子似的不停地哭泣。我心里別提有多后悔了：早知道這條小巷崎嶇不平，天還下著雨，我應該騎得慢點，現在倒好，成了這般狼狽樣，唉？？？？
這時，一個大哥哥走了過來，我立刻眼睛發(fā)光，心想救星總算到了，可是，大哥哥看到我像看到瘟神似的，皺著眉頭，一聲不坑地避開了，我黯然失色，心想現在的人，都是多一事不如少一事，誰會自找麻煩呢！接著，一個大叔過來了，又走過去了，大媽也走過來了�？墒牵麄兌际谴竺θ耍瑳]有一個回頭，沒有一聲問候，也就更不會有我所希望的關心和幫助了。
不知過了多久，雙腳漸漸地有了知覺。我扶著墻，慢慢地站了起來，心卻跌到了冰點：媽媽常說這是個溫暖的'社會，可是我怎么覺得這么冷漠無情的，既然他們無情，不肯幫助我，那我以后也不再幫助別人，就讓這世界不再溫暖如春了吧！
創(chuàng)造
雨一連下了好幾天，也沒有停的意思，似乎在喘息，在哭泣。
我騎著自行車，全神貫注地。忽然，一個蘋果“咚咚咚”地向我跑來，我停下車，撿起蘋果，抬頭一望，原來是一位老奶奶，因為雨天路滑，三輪車一不留神翻了，車上的蘋果四下飛跑。奶奶急了，連忙彎腰去撿，可是一車的蘋果，哪有那么快能撿完？看著街上飛馳的車輛，再看看目不斜視的路人，我剛剛跨上自行車的腳又放了下來，上次摔跤的情景又一次浮現在我眼前：如果我不去幫著撿，那大部分的蘋果都要被壓爛了，那奶奶損失不是大了嗎，我還是去幫幫奶奶吧。
于是，我穿行在車輛中，撿起一個又一個蘋果。忽然發(fā)現，四散飛跑的蘋果一下子少了，一看，原來不知不覺，很多人都加入了撿蘋果的隊伍，就連開車的大叔也是小心翼翼地繞著，盡量不碰到蘋果。
這時，我似乎明白了那天媽媽說的那句話：“如果你感覺不到愛的話，那就用你的手去創(chuàng)造愛�！�
我跨上車，騎在路上，我感受到了愛在與我同行。
同行高中作文 篇25
社會是一個美好、溫暖、和諧的大家庭，在這個大家庭中，處處充滿著真善美，只是你沒有發(fā)現而已。
羅丹曾說過：“生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！鄙钪械恼�、善、美以她們各自的視角震撼著我們生活的時代，構成了最博大的愛。你是否清楚？熱愛祖國光榮，服務人民光榮，崇尚科學光榮，辛勤勞動光榮，團結互助光榮，誠實守信光榮，遵紀守法光榮，艱苦奮斗光榮！你是否明白？危害祖國是恥，背離人民是恥，愚昧無知是恥，好逸惡勞是恥，損人利己是恥，見利忘義是恥，違法亂紀是恥，驕奢淫逸是恥！所以，只有反映時代的精神，才能引領時代的風尚！真善美，是修養(yǎng)，是文明，是基石。硯雖非鐵難磨穿，心雖非石如其堅，守之弗失道自然。正因為我們的民族在悠悠的歷史長河中，無論歷經多少滄海桑田依然堅守著對于真善美的.追求，才使得我們的民族得以生生不息，繁榮昌盛。在我們的社會里，是非、善惡、美丑的界線不能混淆。否則，社會和諧不起來，經濟發(fā)展不起來，民族精神振作不起來，國家也強盛不起來。也許你會問，什么是真善美？其實一些真善美的事情就發(fā)生在我們身邊。被稱為“最美女教師”的張麗莉，車禍瞬間挽救學生導致高位截癱�！白蠲浪緳C”吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部，肝臟破裂、多根肋骨折斷的情況下完成了靠邊停車、拉手剎、打開雙閃燈等保障安全的動作，掙扎著站起來，疏導24名乘客安全離開�！白蠲滥赣H”吳菊萍徒手接住從10樓墜落女童被砸暈，左手臂多處骨折，受傷嚴重。這些事情不就是最能代表真善美嗎？但是，如果你認為真善美就是做一些大事，那么你就錯了。其實，給同學的一個微笑，給陌生老人的一個攙扶，公共汽車上給老弱病殘的一個讓座，其實這些看似很小的事情，都是真善美的真正內涵，如果我們每天能給別人多一些關懷和幫助，每天多注意這些每天發(fā)生在我們身邊的事，我們的生活就會更快樂。
人人渴望真善美，但只要付出就有回報。夢里陽光普照，你我攜手齊歡唱。每個嶄新的世界，從不缺少真善美，只缺少發(fā)現美的眼睛。這繁華的世界，充滿了喜與樂�？茨腔ㄩ_多優(yōu)美，皆因你真善美。
同行高中作文 篇26
冬夜，寒風刺骨。我蜷縮在小區(qū)里的長椅上，身體不住地打哆嗦。遠處傳來爸爸和媽媽呼喚我小名的聲音，我充耳不聞，繼續(xù)怒氣沖沖地詛咒著他們：就不理你們，急死你們。哼，誰讓你們教訓我呢！
就在半個小時前，我們一家人正在一起吃晚飯。爸爸滿面春風地和我們談話，時不時說一個笑話，逗得我們哈哈大笑。不知怎么的，說著說著，爸爸就談起了我的學習，而且越說越生氣，又提起了我之前考的不是很好的期中成績。
“你是怎么考的，嗯？”
“怎么考的？拿筆考的唄！還能怎么考？”我不屑地扔給他一句。
“你說什么？”他一巴掌拍在桌子上，雞肉湯灑了出來，其他人驚得都放下了筷子，差點跳了起來。
“你就考了那么可憐的一點分數！”他惡狠狠地說，“你腦門里裝的是什么東西？”
看著爸爸瞪著我的大眼睛、猙獰的臉龐和扭曲的嘴巴，我有些心虛，可我不甘示弱，“裝的是人生大智慧！”我硬著頭皮回答。
“你真是煮熟的鴨子―嘴硬，給我滾！”爸爸大吼一聲。
我的肺都要氣炸了，放下筷子，踢開椅子，轉身走出屋子，摔門而去，背后傳來媽媽喊我的聲音，可是我頭也不回，順著門前的'小路狂奔著。
跑累了，我在椅子上坐了下來。我感到特別的解氣。開始想著以后該怎么辦。我還是去少林寺先拜師學藝，將十八般武藝樣樣精通之后，然后手提三尺劍浪跡天涯。要不去終南山當個隱士也不錯我遐想著�？墒乾F在怎么辦？出來什么都沒帶，晚飯也沒吃肚子餓得咕咕叫，而且越來越冷了。此刻如果在家里該多好啊，有香噴噴的飯，有暖和的屋子，還有媽媽噓寒問暖的聲音，當然，也有爸爸和我談論球賽的聲音
“孩子，你在哪？快回來吧！”爸爸和媽媽一聲聲焦急的呼喚聲，打斷了我的思緒。我忍不住了，畢竟他們都是為我好��！我從長椅上站起身來，向他們跑去。
那一刻，我的淚水和爸媽發(fā)現我的驚喜聲音交織在一起。他們抱住了我。爸爸不停地拍著我的背：“對不起，兒子，爸爸以后再也不那樣做了�！蔽业臏I又流下來了，這是感動的淚，這是愧疚的淚：“爸爸，我以后也要好好學習，考個好成績。還有，再也不頂撞你了”
院子里的小路上，爸爸媽媽牽著我的手，一起向那一片溫暖的燈光走去
同行高中作文 篇27
生活中無處不有書籍,而書之香也無時無刻不縈繞在我身邊,伴我成長，熏陶我。我愛那書香。
奮斗篇
祥子那么大的個兒配上那樣美的車，是多么協(xié)調�。∠樽影窗粹忚K，那聲音清脆，響亮；再整理整理車廂，祥子懂得怎樣保護自己的車,怎樣把車廂打扮得亮堂,這畢竟是他自己的車,他的夢啊.上了客兒,問了地兒,祥子便撒開長腿,邁出大步,大腳打在石板上“撲嗵撲嗵”的響，心中欣喜極了，臉被曬得紅黑，更顯得硬實了，祥子的衣服被汗水浸透了，豆大的汗珠也隨著臂膀有節(jié)奏的起伏而拍打在石板上，但他仍然高興得咧嘴笑，畢竟他每時都在向自己心中的夢想努力，奮斗啊！
頑強篇
雨后一道彩虹橋掛在天空，魯濱遜嘆了口氣，開始了自己的工作。一個人在這個荒島上與孤獨為伴生活了二十年，實在是太孤寂，太無法想象了�？墒囚斮e遜卻勇敢的頑強的存活了下來，他不肯向命運低頭，于是他自己種糧食，并養(yǎng)牲畜，建房屋，捕鳥獸……過原始社會的生活。這一切的一切對于一個文明人來說，是多么的不容易呀，面對如此困境卻仍然樂觀面對生活，是多么的堅毅，頑強��！
英勇篇
尼摩船長與阿隆納克斯教授以及他的同伴一起潛入錫蘭島附近的海中，在暗中觀察著一位印度采珠人。正在此時一只黑鯊——印度洋中最厲害的鯊魚沖向采珠人，尼摩船長不顧一切的奔向大黑鯊魚，與鯊魚搏斗，他一手舉起匕首，另一只手抓住魚鰭，用匕首猛刺鯊魚腹部，一次，兩次，三次，始終未能刺中要害，漸漸的黑鯊魚占了優(yōu)勢，把尼摩船長逼得沒有退路了。在這緊急關頭，尼德蘭伸出魚叉刺入鯊魚的心臟，頓時，水中一片鮮紅。黑鯊魚終于死了，可憐的`采珠人得救了，尼摩船長也受了傷，在場的人無不為尼摩船長的英勇正義所折服。
其它篇
其實，在我的生活中，書籍還教給我很多，比如《人間有青天》中虎娃安的堅強；《飄》中柯思嘉奧哈拉的勇敢；《三劍客》中阿多斯、波爾朵斯、阿拉宓斯的正直；《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾柯察金的執(zhí)著……甚至《羊脂球》中羊脂球的善良，書籍給我的這一切都是我寶貴的財富，他們伴我哭泣，告訴我勇敢是什么，使我與孤獨無緣，引導我不斷的前進。書籍伴我一生。
同行高中作文 篇28
酒之香，未品先醉；茗之香，唇齒久留；花之香，濃郁芬芳。凡是世間之香，終有消散之日，酒盡，茶涼，花敗，香消不復焉。唯有書香亙古不變，伴我同行。
——題記
不知何時，我愛上了書，愛上了那淡淡的書香，如癡如醉，深入骨髓。每每品味文章，心便化了，無須動步，便如同諸葛亮——未出茅廬，已知天下三分。打開書籍，就可以走到天涯海角，或者是海市蜃樓，也可以遨游天國。享受無時不在�！�
忘不了讀書時的那種沉迷與陶醉，那種微妙的感覺難以言喻，只感覺自己完全沉浸在另一個境界中。黃山谷說過，三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎。古人還說過“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”一類的話。其實，讀書倒不見得真的有什么目的，很多情況下全然只是興趣而已。然而，真正投入其中以后我才發(fā)現，書頁中有哲人深隧的智慧，有對生命誠摯的熱愛與奉獻，散發(fā)著特有的氣息，讓我獲得滿足與喜悅�？鬃釉唬骸皽毓识��！笔堑�，即使是一些已經看過的書，我也依然能在溫故知新里，重新獲得一層的領悟與啟示。它讓我在現實的泥沼中，跋涉到一個更為美好的精神領域里。
曾幾度忘卻都市的'繁華，捧一本書，清晰地看見陶淵明一身布衣，享受著“采菊東南下，悠然見南山”的生活，每天在那云霧繚繞的南山山邊，日出而做，日落而息，真是羨煞旁人。
曾幾度忘卻生活的緊張，捧一本書，清晰地看見詩仙李白放下最愛的酒杯，拔出心愛的寶劍，昂首吟道：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！背浞诛@出那份獨步天涯、追尋夢想的瀟灑與不羈。
曾幾度忘卻社會的無情，捧一本書，清晰地看見了魯迅�！皺M眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”這句擲地有聲的話連同他煙斗里的煙草味，銘刻在了中國的歷史上，刻在了中國人的心里。
曾幾度……
恬靜清幽的散文,動人心魄的名人傳,神秘莫測的科幻小說,幽默活潑的外國名著都是我夜深人靜的獨愛.盡管未來的日子我無法預料，但我相信在往后那充滿幻想的日子里，在人生漫長的旅途中我不孤獨不寂寞，因為有書。幽幽的書香，將永遠陪伴我同行，為我照亮那青春的微茫，點燃季末的溫暖……
同行高中作文 篇29
語文是一道迷人的風景，令人陶醉；語文是一陣醉人的花香，令人回味；語文是一杯可口的清茶沁人心脾。語文的世界是奇幻的，成長的路上，語文一路伴我同行。
從我咿咿呀呀的學話開始，便和語文交上了朋友。那時，我只會被動地跟著媽媽學“鵝、鵝、鵝，曲項向天歌……”并不知道語文的神奇力量。
上小學后，逐漸領略到了語文的美好，我經常沉醉于語文的世界。當我聽到“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句時我心里充滿愧疚，暗下決心不再浪費糧食；當聽到李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的詩句我潸然淚下；當見到白居易的“野火燒不盡，春風吹又生”時，我暗下決心做一個堅強的人；當學到王之渙的“欲窮千里目，更上一層樓”時我對自己充滿信心，并鞭策自己，加倍努力。漸漸的小學課本里的語文滿足不了我的欲望，我迫切的盼望對語文有更多的了解。
到了中學，更多的接觸到了語文，它慢慢打開了我狹小的視野，向我展現了一片蔚藍的天空。
我明白了語文就是劉禹錫“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的明快樂觀；就是陸游“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”的`豪邁壯闊；就是杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志。語文也是賀知章筆下的二月春風，是徐志摩眼里的康河柔波。我陶醉在它的世界里，甚至驕傲的以為自己已經穩(wěn)穩(wěn)的把握了語文的內涵。
直到那一天，我無意中看到古色古香的茶壺上鑄印著五個小字：可以清心也。剛小聲的讀出，在旁邊的媽媽便笑著說：“換個順序讀！每個字都可以當成第一個字來讀的”。我疑惑的輕讀“以清心也可，清心也可以，心也可以清，也可以清心”�？吹綃寢寱獾男θ荩俜磸推肺灰幌逻@幾個神奇的漢字，我又一次感受到了語文的博大精深。語文好神奇呦！它真的像孫悟空。不！它就是孫悟空。會把自己變來變去，令人眼花繚亂，令人心馳神往。由此我也明白了原來語文不只在課本上，生活中的語文海洋更寬廣。
現在，我開始嘗試用筆闡述心中的語文，不論我的童話、小說在別人的眼里是多么稚嫩，我都會堅持不懈，因為，我明白語文總是青睞執(zhí)著的人！
語文——我的良師！我的益友！成長路上有你同行，我的內心會更快樂，前進的腳步會更穩(wěn)健。
同行高中作文 篇30
站在青春的路口，回望成長的足跡，只因有你同行，給我自信，給我力量，讓我快樂成長。
那是我六年級的班主任——王愛華老師。當她給我們上第一節(jié)課時，我發(fā)現她很嚴厲，好像不容易接近似的。從此，我便恐懼的與她拉開了距離�？墒侵钡接幸惶煳腋淖兞藢λ目捶āＤ鞘桥R近階段學業(yè)測試的一天，老師把我們班級前十名叫到辦公室，我也在其中。我們在路上竊竊私語，以為老師要批評我們。害怕，恐懼，不安……充滿了我們的身體。二三十米的路好像感覺走了幾千幾萬里，終于來到辦公室的門口，我們先敲了敲門，一個個打了報告走進去，來到了老師的辦公桌前，我們全都不敢說話。
“別害怕�！崩蠋熛日f話了�！拔抑滥銈兤綍r對我很害怕，可我都是為了你們好呀！如果你們不提高警惕，怎么能好呢？！”隨后，她又說了一些鼓勵我們的話，讓我們在考試期間更加努力，取得好成績。這時，我從老師的臉上，看見了前所未有的溫柔、慈祥和關愛。那種恐懼感也就煙消云散了。我們也沒有辜負老師的'期望，每人都取得了好成績。
以后，每天上課時我們都敢和老師說說笑笑了，覺得學習更有趣了。
可不爭氣的我還有一個毛病，課上不敢發(fā)言，每次打算要發(fā)言時都要經過“苦苦掙扎”，看見其他同學課上踴躍發(fā)言，我是多么羨慕��！可沒辦法，我天生就是這樣的性格。
有一天，老師在課下找到了我，說：“張曉穎，你課上不怎么發(fā)言，這是怎么回事�。俊薄袄蠋�，不是我不想發(fā)言，是我沒有勇氣，我害怕回答錯誤�！崩蠋熣Z重心長地對我說：“這些困難你完全可以克服呀！”“克服，怎么克服？”“你可以給自己制定一個目標，今天發(fā)言一次，明天發(fā)言兩次……以后一定要越來越多。我小時候也曾這樣過，可后來我明白了，這樣會變成孤僻的性格，不利于成長。以后，你要有什么克服不了的可以來問我，我可以教給你方法�！�
經過老師這番語重心長的談話，我變了，變得大膽了，自信了，又增加了巨大的勇氣。
老師，謝謝您，您是我的自信源泉，給我自信與力量；您是我的勇氣之石，讓我不斷充實，不斷鍛煉，從而塑造了一個全新的自我。
我努力，我自信，我變化，我成功，只因同行路上有你！
同行高中作文 篇31
愛，一個簡單樸素的漢字，一個永恒不變的話題。愛不一定是要轟轟烈烈，驚天動地；只要你懷揣這一顆感恩的心去看待世界，善待他人。
早晨，我上了公交搶到最后一個位置，暗自竊喜自己有多么幸運。不久又上來一個人——這是一位已經白發(fā)蒼蒼的老人，年邁的老人一步步向我這邊靠過來。售票員接過老人那打了卷的皺巴巴的紙鈔，打量著老人，心生憐憫。她扶著老人，老人向她點頭表示謝謝。正當感到無聊想扭頭時，我不經意地發(fā)現，那位售票員正往老人口袋里塞進老人先前本該支付的錢。我的內心有點小起伏，望著望著眼前這個瘦小的售票員，她的形象開始變得高大。她一直扶著老人，直到下一個乘客上車后得去收費了。
老人現在沒有人扶了�？粗先四请p黯淡無光的眼睛，雙手緊緊扶著鐵把手。要知道在冬天，這些東西都冰涼刺骨。我想給老人讓座，可是又猶豫起來了：我確實應該給老人讓座，可是讓座了我不就得站著了嗎？夏天倒沒事，可這大冬天的……可不知怎么的，有一種魔力驅使著我的腳步。我站了起來，面對蒼老的老人，放下了內向的性格，稍稍提高聲音溫和地對老人說：“老婆婆，坐這兒吧！”老人被我扶著坐了下來，看著我，似乎用了她最大的音量感激地對我說了聲“謝謝”。這時的老人，我發(fā)現她的`眼睛不再黯淡，而是炯炯有神的。車上的人開始議論紛紛：“這小姑娘真懂事！”“真善良！”“我都沒有勇氣讓座呢，這姑娘真勇敢！”大家都是在夸贊我。此刻，一股暖流涌遍了我的全身，充實著我的心靈，讓我感到快樂。站在老人剛才站的地方，扶著鐵把手，突然它不再是冰涼的。一顆顆火熱的心包圍著我，使我在這個冬天不再寒冷。不知又是誰說了聲“坐這兒！”看這個空蕩蕩位置，我有些驚訝。“其實這個位置本來就是空著的，只是我太貪婪了……”男子說著低下了頭，但車上的人都哈哈大笑了起來，并沒有責怪他的意思。不知是為了不讓男子難堪還是原諒了男子的做法，可都是滿滿的理解和寬容的愛。而男子呢？他也有一顆善良的心，只不過是遲到的愛。
是的，只要人人獻出一點愛，世界便春暖花開。
與愛同行，充滿花香。
同行高中作文 篇32
在我成長的路上，踏滿了你我的腳印。因為有你的溫暖陪伴，因為有你的無限支持，因為有你的煩瑣叮囑，因為有你的一切，一切的陪伴，就是我幸福長大的理由。謝謝你——我的父親。
在我上初中的時候。每一天，都是你最早起床，為我做那美味可口的早飯；每一天，都是你送我到家門前，還有別以為我不知道，每一天，你都是在我消失在巷口后，才默默地轉身走回家。晚修放學后，家門口的燈總是亮的。那是你知道我近視厲害，怕我會走錯家門而為我留的溫暖；當你不在家時，總會為我留下一張小紙條，那一句句關切的話語融入我心頭，給我?guī)頊嘏瑤Ыo我感動。在我的成長路上留下幸福的腳印。
從小學到初中，有不懂得問題都去問只有初中學歷的你，你仿佛有著神奇的魔力，打開我的心扉，為我一一解答，讓你每每豁然開朗。你的神奇魔力，帶給我是成功是平坦的知識之路。在我的成長路上留下幸運的腳印。
無論何時，當我離開家門，到外面玩耍時，總少不了你那啰嗦卻又刻骨銘心的叮囑：“早點回家”“過馬路要小心”“記得不要聽陌生人的話�！薄安灰S便跟別人跑”；當然，父女之間也會有不和諧的'時候。每當我不吃飯時，你總用不準玩電腦來威脅我；每當我回家遲了的時候，你總讓我站在家門外，接著就面對面的給我講‘大道理’，最常聽見的一句是“你有沒有時間觀念啊”�？晌抑肋@時的你除了責備，臉上卻會露出擔心的樣子；你的煩瑣道理，帶給我是警惕是關愛。在我的成長路上留下關心的腳印。
還有那最讓我喜愛的點點滴滴：每當我周末懶床時，你總愛拿個雞毛撣子在我的腿上‘畫畫’，帶給我撓癢癢般的疼痛。每當我犯錯，總會看見你那嚴肅的面孔，每當我主動承認錯誤時，你那滑稽的笑容，還有每當我開心時，就會去戲弄你那光滑可愛的禿頭，你只會哈哈一笑。這都是我成長路上開心的腳印。
光陰似箭，日月如梭。是你的陪伴帶給了我溫暖，是你的魔力帶給我信心，是你的叮囑帶給了我關愛。在那條布滿荊刺的人生的道路上，因為有了你的同行，使我的人生變得如此的光彩明亮。（指導老師：黃震年）
同行高中作文 篇33
淚水微微滑落，嘴角卻楊起一絲喜悅。一路上，有淚相伴，與淚同行，我慢慢地成長。
一絲愛意
拖著疲憊的身體，背著沉重的書包，輕輕地推開門，燈光下閃現的是母親那頭含笑的面容。母親連忙接過我背上的書包，指著桌上那牛奶和水果。我慢慢地走進房中，拿起桌上的牛奶，溫度那么的剛好，指間還殘留著母親的余溫。輕輕地吸了一口，濃濃的奶香就這樣從嘴角流進心里，沁人心脾�；杌璩脸林校倚币性谝巫由�，不知睡了多久，睜開眼，模模糊糊中哪起了蘋果。焉然，那一張壓在果盤下的.紙條映入我的眼簾�！吧w好杯子，早點睡！”
鼻子一酸，視線模糊，淚水在眼珠里打滾。淚水，因為有你同行，我感受到了愛。
兩方情懷
淺綠色的窗簾在風中搖曳，陽光被遮擋著，只透過間隙留下星星點點。我與宿友們卷縮在這床上，手里捧著兩碗熱氣騰騰的面。微微聳動著鼻尖，讓微辣的氣息充與在鼻腔內。不知怎的，莫名的惆悵傷感隨著這微辣的氣息，流進心間�！叭羰钱厴I(yè)后，我們各奔東西怎么辦？‘我哽咽地說。飄渺的聲音被風吹即散，一陣沉默。
“那就像我們現在這樣�！辈恢钦l看似平淡卻充滿力量的話語字字打入我的腦海里。深吸了一口面，眼角卻落下滴滴淚水。因為有你——淚與我同行，我收獲了情。
三抹溫暖
熙熙攘攘的人流穿梭在馬路上，人來人往中，大家都頂著烈日走著。跟隨著人潮流動，我也不禁加快煩躁的步伐。道路的盡頭，一位穿白衣的女孩蹲在那，路上散落了一束束百合，一朵一朵，格外的顯眼。人流自然，分成了兩路，我緩下腳步，停在她身前，幫忙撿起了那一束束花。小女孩拿起來一束百合，塞進我的手里“送給你�！焙θ缤ǘ淠前闾鹈兰冋�。
是因為烈日無情烘烤，亦或是善意溫暖的舉止，汗水夾著淚滴悄然落下。發(fā)絲微動，手中捧著那束百合，路上有淚與我同行，我的心也愈加溫暖。
抬起頭，仰望天，用水拭去淚水，而眼角的淚痕卻依稀看得見。淚水，一路與你同行，我感受了愛，收獲了情，更動得人心的溫暖。
與淚同行，我慢慢地長大......
同行高中作文 篇34
同學們，老師們，大家好！今天我演講的題目是《文明與我同行》。
文明是一枝花，散發(fā)出迷人的芳香；文明是一顆星，折射出閃耀的光芒；文明是一捧土，養(yǎng)育出美麗的生命……許多人都接受過文明禮儀的教育，可是沒有幾個人能將它們運用到生活中。原本整潔的地上撒上了瓜皮果屑，其實垃圾桶就在幾米前；原本清澈的河流上漂浮著塑料袋，制造了難以瓦解的白色污染；原本天真可愛的小朋友學會了用粗話罵人，因為父母平時的激烈吵架在他心里留下了陰影和不可磨滅的創(chuàng)傷。
中央電視臺曾經報道過，國慶節(jié)后的天安門廣場上到處都是口香糖的殘渣，40萬平方米的天安門廣場上居然有60萬塊口香糖，有些不足1平方米的地方竟然有9塊口香糖，滿地的口香糖殘渣與莊嚴的天安門形成了強烈的反差。聽了這些數字真是令人觸目驚心！
當然，還有一些人已經行動起來了。寧波有一個退休的老爺爺義務上大街把口香糖的渣鏟起來，在他的影響下，很多人也紛紛走上大街一起清除口香糖殘渣，讓大街的地面又變成原來那樣整潔干凈。許多志愿者經常去敬老院，為老人們送去禮品和快樂，讓老人們感受到人間的溫暖。在十字路口，經�？梢钥匆娭驹刚邊f(xié)助交警管理交通……他們的行動感染了許多人，市民們都走上街，向他們學習，做義務勞動。一些原來不文明的'人，看到良好的交通秩序，也不會闖紅燈了，看到整潔的大街，也不會隨地吐痰了，這種氣氛正在慢慢地散開來，感染著每一個人的心靈。
文明不僅體現在行動上，還體現在語言上。據調查，在外國，很多人每天都會說很多句“謝謝”，感謝別人為自己讓路，感謝別人為自己解答難題，在“抱歉”，“打擾一下”，“請”這些眾多的禮貌用語中，“謝謝”這個詞使用的頻率位居榜首，一個長壽老人的秘訣就是感謝自己身邊的人，多說謝謝，沒有一個人會因為他多說謝謝而厭煩，反而是更加細致地關心他，一句謝謝竟然能產生如此大的魔力，實在使人難以置信。
就讓我們從身邊做起，從小事做起，讓文明禮儀之花處處開放！
同行高中作文 篇35
此時兵營中一片死氣沉沉，四周只有幾位壯士在站崗，我和虞姬在帳篷內，帳篷外一片漆黑，月亮在冷寂的夜空中顯得格外明亮，帳篷已不堪歲月和戰(zhàn)火硝煙的摧殘，破敗不堪，一縷銀色從夜空中傾斜而下，照在我和虞姬的雙臉上。
透過月色，我看見虞姬已不勝酒力，臉頰泛著紅暈，此時的我顯得落魄不堪，回憶往事，從彭城大戰(zhàn)到自己帶領八千江東子弟兵破釜沉舟，大破秦軍，如今卻淪落到此般地步，我突然想為虞姬唱首歌，那氣壯山河的歌聲回蕩在遠方的山谷，逐漸消失。唱罷，虞姬用我的寶劍自刎了，我想，我已沒什么可惦記的了，于是我埋了虞姬，然后率領自己僅存的'，曾幾何時，同我出生入死的壯士，趁著這個無月之夜，向烏江突圍。
我騎著自己的烏騅馬，揮舞著自己的寶劍，這把寶劍，和我征戰(zhàn)沙場無數次，刀刃上不知沾過多少敵人的鮮血，我握著自己的寶劍，向漢軍殺去，我的壯士也個個勇猛無敵，頓時殺開一片血路，于是我和壯士們成功的突圍了出去，向烏江奔去。此時我看看我的寶劍，幾滴血淌在刀刃上，然后再一滴滴落下。我的寶劍，我將與你永遠同行。
我們來到了烏江，但此時我只剩下28位壯士了。很快又有追兵向我們這邊從來，我突然想起我的烏騅馬，我把它給了烏江亭長，算是我感激他的吧。于是我和28位壯士一同下馬，我緊握著我的寶劍，我想，即使我戰(zhàn)死在這烏江旁了，我也無怨無悔了，烏江的水那么洶涌，拍打著這岸上的礁石，我揮舞著我的寶劍，我心中堅定著，我將與它一起同行。我向漢軍殺去，又斬殺了幾名漢軍大將，而我只折損了2位壯士。
又有一大片漢軍沖上來，黑乎乎一片，如螞蟻般。我已經累了，手中的寶劍已沾滿了血液，我的手也流淌著血，一滴滴的落在沙灘上，空氣中到處彌漫著血腥味，我真的在想，我確實走上了末路，烏江還是那么一望無際，那死沉的江水中彌漫著猩紅的血液。我想，我還是算了吧，因為起碼還有寶劍在我手中，與我一直同行，直到現在。寶劍，可能也累了。
漢軍的吶喊聲響徹山野，我放下了我手中的寶劍，寶劍落地的聲音清脆悅耳，時間仿佛定格在這一瞬間，喝，寶劍，我與你一同前行。
同行高中作文 篇36
站在青春的路口，回望成長的足跡，你是否發(fā)現，在成長的過程中，你所走的每一步，都有很多人相伴左右，那一刻，你是最幸福的。
我的那個“你”，不是別人，正是掛在我臉上最陽光的“微笑”！它不起眼但也不簡單… …
不知道什么時候，開始喜歡向日葵。喜歡那種照在身上暖暖的感覺，學著和向日葵一樣微笑是我最大的.目標。喜歡自己微笑的樣子，盡管并不動人… …
初一、豐富多彩、好朋友們手拉著手笑著走過校園的每一寸土地，隨意的找了個地盤便席地而坐，開始談天說地… …笑聲傳遍四方，小日子過得比神仙還俏呢～然而時光老人不給面子，很快的收走了過得最舒坦的光陰，很想念，很想念… …那段日子“你”一直都陪著我，謝謝！
初二、生活是日益充實、嬉戲的愉悅慢慢減少，學習的擔子重了一半，眼前的生地會考讓我們緊張不已，緊張的神經像一只有力的大手把我的心捏得緊緊的，面對著眼前的這個難關，只能靠自己。呵呵，還好有“你”，讓我也臨危不懼了一回… …我學會了用微笑來詮釋這一切，都是因為有“你”在，謝謝！
初三、正在進行時、往日的追逐打鬧、昔日的笑談風聲… …各種熟悉的畫面都已成過去式。我似乎還沒有適應，真讓我有些措手不及… …初三的我們，需要完成的最后使命就是學習！當然不要想著“輕松”二字了，“玩”的這一說法也似乎不大現實，初三、確實很累，盡管如此，我的笑容并不久違。凡事，“就算有再大痛苦，在別人面前也要保持微笑！”就是這樣的生活，我更加懂得了應該豐富的過每一天、快樂的看每一天！總是“你”讓我學到了很多、懂得了許多… …謝謝！
“你”就像一個午后陽光照耀著我，“你”總是有這么一種力量，能讓我在昏暗無比的世界里看到一絲陽光，能在我討厭的雨天里不再感覺到點點煩躁。
風雨中，有“你”陪伴我；跌倒時，有“你”鼓勵我；失望時，有“你”安慰我；開心時，還有“你”和我一起分享… …無論何時，“你”都是和我形影不離，不管怎么樣，“你”都是我這一輩子的依賴… …“你”從未離開過我，我也一直堅信，“你”永遠也不會拋棄我！
我們彼此約定，請記得“你”我約定的旅程到永久。
同行高中作文 篇37
風輕輕的吹拂過我的臉龐，球場上的草隨風飄動，我們坐在那兒聊天。你忽然對我說：“你今天怎么了。好像心情不好啊，是不是有什么心事啊。不妨說出來心里會好一些”。“沒事”，我敷衍的說了一句。
我嘆了一口氣。我們曾經是最好的兄弟，無話不說，情同手足。如今彼此間好似隔了一道屏障，再也無法跨越。
月光灑在地上，宛如一塊碎落滿地的玉盤。我的心也碎了。你知道嗎？今天早上做早操的時候，有人告訴我。說你不是真心和我交朋友的。只是因為我人緣廣，想巴結我，通過我認識更多的人。他們說你心機很重，讓我遠離你。
我心里很糾結。我不清楚這到底是真的還是假的。每天和我朝夕相處的兄弟居然是在利用我？這一切就像電影一般虛擬。劇情讓人難以捉摸。諜影重重？
此后我們一直很僵持。只因為我內心的矛盾，筑起了彼此間的心墻。
但你一直對我不離不棄，只要我有困難你都會伸出援手來幫助我。即使我不屑，傷及你心。但你一直都對我很好。
有一次放學。我們在和別的班比拼籃球，我們甘拜下風。后來你依靠你高超的個人技術給我們班挽回了面子。好景不長，當我正興奮的時候被對方撞傷了。我的`腳扭到了，難以站起身來。因為比賽正打得激烈，每個人都堅持著不想給班級丟臉。我也一個人靜靜的在一旁捂住腳，不想影響他們的比賽。這時，你叫了一個人代替你，而你向我走來。輕輕的彎下身子，把我的手搭在你肩膀上，攙扶著我慢慢前進。我望著他說：“你干嘛��？你不去打比賽嗎。你可是主力啊，你下了我們可輸定了”。 “輸就輸，難道勝負比你的腳傷還要重要？”那一剎那，我悸動了。他為了我，拋棄了輸贏，拋棄了面子。這才是真正的兄弟啊。“對不起，之前對你那么冷淡，以后不會了”我輕輕的說了句。他沒回我，但我知道他心里一定也是這么想的。
彼此的心墻頓開了。就這樣，我們從相識到友好。從友好到懷疑，到冷淡。最終造就了我們這對情同手足的好兄弟。一路上，我們相守相攜，互助共進，攜手同行。我希望在以后的路上，能繼續(xù)與你同行，走過人生的每一個角落。
同行高中作文 篇38
2008年，奧運會將在中國北京舉辦，每一個中國人都會感到自豪，我想我也不例外，學校自然更加不會例外，開展了一系列與體育奧運有關的比賽項目。
八點四十分，大喇叭里雄壯的《運動員進行曲》準時響起來了，這是通知正在上課師生該去操場上進行大課間活動了。同學們蜂擁而至地跑向教室外面集合，走到了田徑場，我們來到了一個特殊的位置——比賽場地。因為我們要與五年級其他幾個班級PK跳長繩，所以同學們一個個精神抖擻，抱著必勝之心。
在找了一片空場地后，我們進行了練習，也算是比賽前的準備吧！這是我們的心中只有一個信念，那就是：努力，憑著團結一心的精神，努力，努力，再努力。
只聽一聲清脆的哨聲，比賽拉開了帷幕。王若凡和周麒麟把手臂往下一捶，然后又往左輕輕地晃動一下，接著便向右有力地甩了起來，動作一致，又十分和諧，我自然而然舊不緊張了。我前面的陳語萱，沖了進去，她輕輕一抬腿，長繩就從她的腳下一閃而過，小辮子在肩頭來回擺動了幾下，那姿態(tài)輕如燕子，然后她便飛快地沖了出去。輪到我了，我的心中雖然充滿了害怕，但是努力和團結卻勝過了害怕，我勇敢地沖了進去，一躍而起，隨后便像老鼠似的逃了出去。我高興極了，喃喃自語：“真好，真好，終于從鬼門關出來了，Yesh!”王若凡和周麒麟手中的'繩子如白環(huán)一般飛舞著，柳老師在旁邊時時刻刻做著指揮員，男孩子們的姿態(tài)如雄鷹展翅。
“咦，怎么停下來了?”我走上前去，看了個究竟，原來是戎杜雷被繩子給絆倒了，后面的同學也接二連三地犯錯。我們都捏了一把汗，站在一旁的柳老師也皺起了眉頭，百感焦急， “快，快，接著來！”她大喊，甩繩的同學又立馬晃了起來。
哨子又一次響了，柳老師去看了一下別的班的成績，第一！同學們個個歡呼躍雀。但是后來，柳老師又說和五（6）班并列第一，同學們失落極了。都怪戎杜雷，如果他不失誤，第一只屬于我們班。廣播聲的響起，我們不開心地回教室去了，但是我們依舊是第一名，第一名的位置將永遠屬于我們這一個團結一心的五（4）班。
同行高中作文 篇39
拿起一本書，翻開它，認真品讀；放下一本書，合上它，仔細回味。這，是我做過最多的事，每一天，反復如此，從未厭煩過……
小時候，我不喜與人相處，小朋友們也不來找我玩。當其他小朋友在一起打打鬧鬧，有說有笑時，我卻獨自一人來到窗前，翻開一本書，默默地讀著。
讀書，是我的唯一樂趣。
漸漸地，我長大了，識字量更多了，對于那些艱澀難懂的書，翻來覆去地讀幾遍，到也能弄個一知半解。然后在那些對這些東西一竅不通的同學中炫耀一番，趾高氣揚地走在同學們羨慕的眼光里，倒也挺沾沾自喜。
讀書，讓我有了自信，在同齡人之間能抬得起頭。
時間過得飛快，轉眼間到了五年級，學校開展了“午間誦經典”活動，讓我又一次領會到了文字的`魅力——
讀《論語》，讓我了解到了孔老夫子對思想教育方面的重視，他對任何事、任何人的評價向來是客觀的，從未有任何偏袒之勢。而孔老夫子說的“君子無所爭”這句話讓我知道了君子一定要寬宏大量，不要和別人爭，凡事都要為別人著想，要先人后己。
現在，這句話已成為了我的座右銘，時刻提醒著我——不要小肚雞腸，要胸懷寬廣，才能成為一個正人君子！
誦《大學》，讓我接觸到了天下萬事萬物。它其中蘊涵的道理更是極多。
它讓我不要心急著攀登高峰，一定要為登頂最好全面的準備，才能一鼓作氣，一次爬上頂峰；它還勸我一定要多觀察、多思考，通過對世間萬物的認識、理解后才能獲得更多知識；它還認為，如果一個人的自身修為不夠，那么他也很難跟家庭其他成員搞好關系，家庭不和睦，就會影響國家的發(fā)展，因為國家是由許多家庭組成的。只有家庭和睦團結，國家才能興盛安定……
《大學》，似乎讓我懂得了點什么……
吟誦《千字文》，讓我了解了經典的另一種讀法，好聽又好記，還了解了知識；重溫《弟子規(guī)》，讓我懂得了書中提到的“誠信、友善、知錯就改……”，這些都應是我們應該遵守的、牢記的；還有《孝經》，它讓我知道了要孝敬父母……
現在，讀書已經成為我的愛好，它會陪伴我一生。書香與我同行，書，是我不可缺少的伙伴！
同行高中作文 篇40
《荀子》中說：“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧�！睆闹锌梢�，文明有禮的重要性。人世間行走，讓我們與文明同行。
文明是一個人內在修養(yǎng)的外在體現，從一個人的舉止、言談中處處可以體現內在的修養(yǎng)。一個文明的人，會贏得更多人的尊重與認可，可以說：文明有禮是一個人立身處世的前提。楊時是北宋時著名的哲學家，有一天他向老師程頤請教問題，但正逢先生在午睡，楊時便恭敬的在門外等候老師醒來。這便是《程門立雪》的故事，正因為楊時的文明有禮，才造就了日后他的成就。由此可見，在當今時代，作為青年的我們，理應與文明同行。
與文明同行，便需嚴于律己，言談舉止的文明，并非我們不知，而是我們不能很好的管束自己的隨心所欲的欲望來做到文明。更何況在這個無處不在強調“八禮四化”的時代，我們應當嚴格要求自己做到文明有禮�！爸袊竭^馬路”已傳遍世界，“闖紅燈”成了中國人現在摘不去的帽子，遵守交通規(guī)則是文明有禮的重要體現。當“時間”“金錢”等利益與“文明規(guī)則”相矛盾時，我們心中需有一把秤，嚴格地秤出文明的重要性，這便是“自律”。文明是道德層面的修養(yǎng)，這是我們必備的修養(yǎng)，且需由我們自覺提升。
與文明同行，我們應讓更多的'人一同與文明同行。傳遞文明之風，我們還需先從自身做起，并在他人有不文明行為時，禮貌地提醒與制止。如今，這個社會需要文明，各種場合，人們都能因一點小事大罵粗話，而且嗓門極大，既沒有基本的禮貌，又不懂公共場合輕聲輕語的禮節(jié)，甚是不文明。這時應吹來一陣文明之風，促進社會的和諧與安定。有禮的交流與商討，會比粗鄙的辱罵更有效。當今，國家也需一陣文明之風，中國是有著千年歷史的“禮儀之邦”，近些年卻在國內外接連爆出各種不文明的行為，影響不凡，作為新時代的青年，這是需要我們思考與改變的�！叭擞卸Y則安，無禮則危�！敝袊糯鷮ξ拿饔卸Y的高度重視是我們今日應當傳承與發(fā)揚的。
這個時代需要文明，青年們應當與文明同行！
同行高中作文 篇41
在人生的旅途中難免會遭受風霜雨雪，而這時候，只要你一回頭，就會發(fā)現有一個人她永遠都會同你一起承受所有的困難，她就是母親。
我的母親不善言辭，但我卻能在這無聲的對話中感受到愛。這平平淡淡的愛，讓我從普通的油鹽醬醋之中品味出家的溫暖。
也許她為我做的都是平凡小事，但我卻覺得很偉大。畢竟我們能給予對方的僅有這最實在的平常之愛。
我至今還清楚地記得六年級時發(fā)生的一件小事。當時我的成績一直呈上升趨勢，但一次年級統(tǒng)考，我的數學成績卻一落千丈。當我手捧卷子往家走時，內心十分忐忑不安。心想：如果我家是住在深不見底的'海中或高不可測的天空就好了。這樣就永遠不會抵達，但是我終究是要面對現實的。
當我推開門的那一刻，一縷柔和的陽光照在了母親的一根銀發(fā)上刺痛了我的雙眼。我不知怎的，把自己所有的委屈和氣惱全都發(fā)在了母親的身上，當她還沒來得及問我什么原因，我就把卷子扔到了地上，奔進我的房間痛哭起來，我以為母親會來安慰我�？伤齾s僅僅送來了飯菜，我賭氣不吃，趴在床頭不理她，過了一會兒，我便睡著了，夜里我迷迷糊糊地看見母親正開著燈，在她的房間里用筆在卷子上寫著什么。當第二天早上我被鬧鐘叫起的時候，我發(fā)現我的床頭多了一張紙條，還有我的試卷。試卷上密密麻麻地寫著解題過程和思路。而紙條上寫著：“孩子，一次失敗并不可怕，同時也并不意味著什么，只要你愿意張開自信的風帆，就會抵達成功的彼岸。”讀到這，我的眼睛不禁濕潤了，想起昨日的種種，我的內心十分懊悔，淚如雨下。
母親，你不是陽光，卻帶給我溫暖；你不是露珠，卻滋潤我成長；你不是春雨，卻把我洗滌；你不是路標，卻為我指引方向；你不是我的影子，卻與我同行，讓我一回頭就能看到你。母親，以前是我太任性，不懂你為我做的一切�，F在我懂了，你能原諒我嗎？我會如你陪伴我一般陪伴你的。
而如今我已步入初中的大門，母親，你還是那么和善慈祥。一如既往地伴隨著我，讓我的人生之旅不再孤單、不再懦弱。母親，同行有你真好！
同行高中作文 篇42
愛是什么？是陽光，溫暖了冰冷、麻木不堪的心靈？還是清泉，洗凈了所有污濁的靈魂？或者是一滴水，滋潤了一方土地？或許又像是古文中“只愿君心似我心，定不負相意”，“愿得一人心，白首不相離”，“執(zhí)子之手，與子偕老”等對愛情的向往與堅定；是“慈母手中線，游子身上衣”中父母對兒女的慈愛與千縷愁思；是蘇軾對弟弟“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好祝愿；是“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的奉獻，偉大而又無私；是荷花“清水出芙蓉，天然去雕飾”的高潔樸素，平凡中透著偉大。
愛其實無處不在，只要人人都肯推開心中那厚重的城墻，沖破那層密密的冷漠枷鎖，都無私的獻出一點愛，愛就會像蒲公英一般飄向各地，溫暖了自己，也溫暖了他人，何樂而不為呢？想來我也曾經是個被溫暖的人吧！
那是個多情的夏日，以前溫潤如玉的藍天，此時竟變了顏色，陰沉沉的，像極了打翻了墨瓶，天空頃刻間染上了滿地的墨花，一塊濃，一塊淡。操場靜默無風，滿臉沉重，好像在祭奠著什么。而我正坐在凳子上，搓著這份已經被我折磨的奄奄一息的數學試卷。又看了看周圍陰沉的天，躁動的心更加無處安放。臉上不動聲色，心里早已盤算著，如何給數學老師交代。其實數學試卷發(fā)下來的時候，我的心里便已經料想到去辦公室喝茶的場面了－－數學老師早就說過：數學考試一旦低于60分以下，就要去辦公室喝茶。
這個數學老師我一向有些畏懼。他常說“數學注重實踐，要多做卷子。”他還特別喜歡拿同學比較。一向對卷子沒有什么好感的我自然對他敬而遠之。
懷著忐忑的心來到辦公室，一路上沐浴著同學們同情的目光，我鼓起勇氣推開了辦公室的`門，喊了聲“報告”。數學老師臉上變漫起了一層笑容：“來啦！”不知為何，看著他的笑容，我的心里莫名就是一陣顫栗。我覺得笑面虎完美的詮釋了此刻的數學老師。
“來，我們來談談你的學習�！薄巴炅恕�，這是我此刻唯一的想法。
……
一盞茶時間，我從辦公室出來，此刻心中卻溫暖萬千，耳邊一直閃著數學老師的話：“我不奢求什么，只要你能盡力而為。學習成績好壞并不是最重要的，重要的是你是否為之傾盡全力。老師相信你能做得更好！”
愛是一泓清泉，緩緩的流進我的心田。
同行高中作文 篇43
在別人眼里，他們的父親是少言的，嚴厲的；而我的父親卻恰恰與他們相反。他開朗，幽默，有點兒搞怪。
別人都說他非常善良，對誰都和氣，但對我的學習卻一點也不和氣，堪稱是非常嚴厲，苛刻。他是一個比較善于表達的人，對比許多父親也就占了優(yōu)勢。在他苛責又細膩的愛下，我們就這樣長大了。
在我小的.時候，他是習慣和我們一起睡的。每當我們洗漱完畢，躺在床上之時。父親便露出標準的“加菲貓”的微笑，竄進我們的被窩里，給我們講著一個又一個他的成長故事。他的故事都很有趣，每次都講的不一樣，也永遠講不完。而我也在這一個個故事下漸漸進入夢鄉(xiāng)。等我們都睡著時，他便悄悄起身，幫我們把被子弄整齊，在我們的額頭上悄悄的留下一個吻，之后便掩門退去。
有時，他弄醒我了，我便假裝沉睡，但心里仿佛像吃了蜜一樣甜。每當我遭遇挫折，退縮，逃避之時，爸爸便出現在我的眼前。他用他以前的真實經歷，告訴了我一個又一個道理。直至我戰(zhàn)勝了眼前的挫折，獲得了成功。寫到此時，我內心充滿了感激與信心。我知道自己并非一個完全省心的孩子，是父親的愛使我戰(zhàn)勝了困難。
父親的愛比母親有時更為細膩。還記得那一次媽媽不在，作為一個大男人的父親為我們忙前忙后，馬不停蹄。他為我們準備過冬的衣服；為我們打果汁，說要補充維生素；為我們準備到學校的牛奶，水果。更重要的是父親還要上班，加班。每次爸爸加班回來，累得要命，但卻仍不能歇息的為我們做飯，輔導我們的功課�？僧敃r的我，卻曾因為一點兒小問題就跟他大吵了一頓，如今想來真不應該。有時，我也會心疼他，他卻說：“我不累，不累。”可我卻清楚地看到他臉上的皺紋又多了幾條，特別是這一年仿佛又老了幾歲。
所有的父親都是不怕累，不言苦。我不知道該如何表述他對我們的嚴厲。似乎他也從來沒有打罵過我們。但每當我精神懈怠時，他便會出現在我的身邊，讓我心中生出一些畏懼與愧疚來。而當我心灰意冷，無助困惑時，他也會出現，使我倍受鼓舞，從而找到新的辦法，重拾信心。
父親伴我成長，父愛伴我同行。我想我們都是天底下最幸福的孩子……
同行高中作文 篇44
人們都說青春是成長，它有酸也有甜，正值青春的我們收獲著人生各種體會，享受著一路的陽光，感受著青春的美好與淚水。
父親的剛毅教會了我做事，母親的溫柔教會了我做人。父親常告訴我“多看書！別像我小時候似的！”大概每位父親都會這么說吧！父親并不善言辭，這點我也是遺傳了父親，不愛說，也不太會說什么，但父親這句話卻觸動了我的心。以前每每聽到這句話，都會心想：你小時候學習不好，還讓我好好學？但是我無法忘記的是，父親每次說這話的時候都微笑著。我很小的時候，父親沒有很好的工作，家里的大哥、二哥也從不幫襯一下，因為父親小時候總逃學，最后還在初中蹲過級，所以沒有好工作，父親回家時也總是喝醉的。我根本不理解父親為什么總喝酒，后來不小心聽到母親與姥姥談家常，才知道父親是為了找更好的工作，好讓我們家過上好的生活，我越發(fā)不懂他喝醉的原因，越發(fā)生他的氣，就這樣，因父親年輕時總喝酒，到現在也改不了沒事喝兩口的毛病，母親怕我多嘴，從不提父親喝酒的原因。有時與父親爭吵后，就在一旁偷哭，我甚至開始討厭他了，厭惡他喝的酒，他的.脾氣讓媽媽落的淚。
父親喜歡養(yǎng)魚，總是坐在魚缸前看著魚游，我想去理解父親，并也學著他坐在魚缸前。但越嘗試想去體會就越感心酸。大概是父親很少照顧我的緣故，所以我與父親很少談論什么，就這樣一直坐了好久。
我多次嘗試去理解父親，可從未理解過，一天深夜，我從夢中醒來，恰好聽到了父母談論生計，我靜靜的聽著，從鼻酸到心痛，再到眼角的濕潤，這一刻我體會到了，父親其實一直在為我著想，想著如何打理我以后的生活，而從不讓我看見他背后的包袱，留給我的卻是許些微笑，或許只有在母親面前他才會說真心話，但他所做的讓我懂了那句話，父親想讓我有更多的能耐，父親不愿我走他走過的路，后悔一生。
其實人生并不是漫長，隨著時光流逝，它也會消散，但真正走好它動卻很難，既然我選擇了這樣的人生，不管多難也要走下去。我還是會去父親的魚缸前同他坐一坐，雖然什么也不說，但彼此心照不宣，心境更透徹。
同行高中作文 篇45
第一次看到書，是在我五六歲時，一個親戚介紹給我的，那時年幼，無非是看看連環(huán)畫之類的�？催B環(huán)畫時，最大的困惑就是有些字詞不認識，看起來大有不求甚解的味道。雖然看得很模糊，但我卻認為分外好看。
我的心里一直有一個疑問：“為什么呢？為什么爸爸不讓我看呢？”爸爸一直認為，看這種與學習無關的的東西沒有用。爸爸認為的“學習”，只不過是背唐詩、宋詞，認認字罷了。但是，我認為，光憑死記硬背，怎能獲得成功？爸爸在我讀幼兒園時，給我報了個識字班。就是中午、下午放學時，留下來讀里面有很多字的'小短文。這倒是有點用處，我那個時候能寫400多個字了。取得了這點成績，我一回到家，就抱起《西游記》來看，神通廣大的孫悟空，任勞任怨的沙悟凈，好吃懶做的豬八戒，心慈面冷的唐僧，高高在上的玉帝，粗心大意的牛魔王……像磁石一樣吸引著我。
翻開書，密密麻麻的一片全是文字，一幅插圖都沒有，我是一個不服輸的人，于是一字一字地“啃”過去了�！敖K于看完第一回了，看來啊，必須得叫爸爸給我買本彩圖版的了。”我無奈地放下書，靠在沙發(fā)上，嘆氣道。
彩圖版到手了，我一翻開，給我的感覺就不同了，終于能看懂了。花不了多少分鐘，我能把《西游記》的意思大概講一遍了。
隨著年齡的增大，連環(huán)畫已經不能滿足我看書的欲望了，到了二年級，我開始嘗試著接觸著名作家寫的書，最先開始接觸的是雷歐幻像寫的查理九世，這本書雖然不是名著，但卻讓我明白了很多道理：一些謎題，訓練我的思維；一些好句，訓練我的能力……爸爸不允許我看這些書，我只有趁他不在時，偷偷地看。
正如培根所說：書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。又似雨果所說：書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。有人曾經問我：“看這么多書，不膩嗎？”對此，我只想說“如果有機會，我愿意讀完世界上所有的書�！�
書就像我的親人、我的朋友，一直陪伴在我身邊……
同行高中作文 篇46
青春是一首歌，由我們自己譜寫一串靈動的音符。一路與我們同行。
——銘文
相遇是緣分，款款牽手。在這個世界上，我有幸遇見你。從此手拉手，一路走來。
我的青春帶給我無盡的美好：和朋友一起玩耍時的歡笑，聽音樂時一串串激動人心的音符；一束從時間的海洋中捕捉到的芬芳的紫羅蘭，心中剪影里的動人回憶…
我想讓你永遠和我牽手，因為。
和你在一起，我學會了成長。懵懂的季節(jié)，懵懂的世界，總以為一切都不會離我而去，那種蜜甜的生活總會纏著我�，F在，在父母的勸誡和長輩的期望下，他們踏上了這條漫長的求學之路。父母的.背影在夕陽下漸漸遠去，只留下天空淡淡的霞光，它在笑我的天真？突然，我人生中第一次感到無助和迷茫。我的路在哪里？你告訴我這是成長。離開父母是必然的。在人生的道路上，我們注定要掙脫父母的懷抱，為自己的一天而奮斗。那一刻，我學會了獨自飛翔。
和你在一起，我學會了堅強。成長的道路坎坷，我走得很辛苦。一切不再一帆風順，成功也不容易�？粗宜龅囊磺�，我的眼睛被絲絲濕潤了。不經歷風雨怎么能看到彩虹？你讓我擦干眼淚，勇敢地面對生活中的挫折和失��；付諸行動后，享受成功的喜悅和碩果累累的甜蜜。這一刻，我了解了人生。
有了你，我變得更快樂。你充滿活力，帶我走過一季又一季，讓我享受無盡的美好。在你的指導下，我讀了李白的《我們都被崇高到遙遠的思想，有志于天空和明月》的遠大志向和奔放魄力；品味易安“尋尋覓覓，凄凄慘慘”的悲涼；我也追求梅之美，荷花之自凈，菊花之幽靜。當我意識到真正的美時，我感受到了文學的價值和我們文化的深刻。
因為你。
哦，又是桃花盛開的一年。艷麗的粉紅色與淋漓的綠色形成了鮮明的對比。風開始了，雨后桃林又飄起來�！奥浼t不是無情之事，化作春泥護花�！逼〉幕ò�，落在心里，微微搖擺�；秀�，你和我一起度過了十三年。
久而久之，你依然在我身邊，一直激勵著我前進；沒有歲月的痕跡，你和我依然手拉手，一起走過成長的路，笑過歲月的橋！
河南濮陽油田十中初二：下雨了
同行高中作文 篇47
和平年代不知何為“患難”，也不過是生活的小事罷了，也不過是替對方分擔罷了，可在悠悠的長河中，我們是孤舟，水中有暗礁、有波濤、有風雨、有雷電，我們需要手拉手，肩并肩的向上去走，克服困難到達盡頭，我要與你同行，幫你也幫我走下去。如果我的責任是飛翔，我就會擁抱藍天；如果我的責任是暢游，我就將會親吻大海�？晌业呢熑问桥笥�，我應該盡職盡責去努力，付出我該付出的，與你同行。不知何時，古老的典禮推動了它的莊嚴，甚至消失在了今天；曾經叫做刻骨銘心，魂牽夢縈，如今卻煙消云散，淡如水的味道如何斟酌，只能潑掉。
而香醇的濃茶才能飄香滿屋。朋友，與你同行，愿我們不做清水，只做濃茶，留下香醇的一筆。和平年代不知何為“患難”，也不過是生活的小事罷了，也不過是替對方分擔罷了，可在悠悠的長河中，我們是孤舟，水中有暗礁、有波濤、有風雨、有雷電，我們需要手拉手，肩并肩的向上去走，克服困難到達盡頭，我要與你同行，幫你也幫我走下去。如果我的.責任是飛翔，我就會擁抱藍天；如果我的責任是暢游，我就將會親吻大海�？晌业呢熑问桥笥�，我應該盡職盡責去努力，付出我該付出的，與你同行。我曾將你無情的誤會過，用尖銳的話語諷刺你，可最終總是支持不下去，有朋友在一起大笑是快樂的，盡管冒著老師尖銳的眼睛，有朋友一起散心是舒坦的，不管曾有過多少陰云。失去了方覺珍貴，傷害了才覺痛心。誰想過當年楊花雖謝，可子規(guī)依舊。明月當空，李白與友人的情意綿綿。誰想過茫茫雪海中，淺淺的蹄印是隔著山回路轉漫漫長路的深深思念，離別、分開、隔閡、誤會總會有顆星把我們連到一起，伴我們同行，照亮我們的心，重新燃起對朋友的責任。
這反而使你、我更親密。幾百年潮起潮落、雨落雨歇，都洗不盡黃河水的洶涌浩瀚。幾百年的花開花落，情生情滅，抹不盡朋友情誼的意寓脈脈。愿與你同行，一同穿越隔閡的墻，讓友誼之花開得更艷。默默地撕下從前的日歷，存封已逝的記憶，把花季或喜或悲的情絲，消逝在遙遠的天際，重新打開友誼的日記把遺失的美好，擁有的失誤寫成隨筆，把一切的一切都洞悉在友誼同行的緘默里，共同守護一起走過的回憶。朋友，與你同行！
同行高中作文 篇48
沒有絕望所以沒有放棄，有了勇氣，離成功還有多遠？——題記
傳說，人馬座是獵人的標志。所以，人馬族人被譽為天生的獵人。
他們有駿馬矯健的鐵蹄，有人類智慧的大腦；他們善于奔跑在各種環(huán)境，善于利用大腦鎖定獵物；善于騎射，善于追捕。他們是敏捷和冷血的象征，是勇氣的代名詞。
每個人馬族人在成年時都將接受試煉。試煉的過程困難叢叢，甚至會有年輕的生命在試煉中隕落。如此殘酷的原因，就是為了喚醒人馬族人勇往直前的本性。在陷入真正的困境的`時候，拿出真正的勇氣。哪怕是破釜沉舟，也要放手一搏。
這只是傳說。但我卻嗅到了別樣的味道。
什么是真正的勇氣。
不是嬉皮笑臉地流連在危險的邊緣，不是自以為是地挑戰(zhàn)極限運動，更不是以叛逆期為借口肆無忌憚地觸碰他人的底線。勇氣浪費給了無謂的事情。
真正的勇氣不需要偉大作為修飾。
不必像邱少云那樣用生命守護戰(zhàn)友；不必想哈利·波特那樣拼盡全力戰(zhàn)勝伏地魔；更不必像超人那樣拯救全人類。
你我都是平凡人，卻擁有不平凡的勇氣。
我今年已滿14歲。這意味著，我將擁有更多；這意味著，我將失去更多；這意味著，我將承受更多。我站在童年的尾巴上，一面回憶童年的時光，一面不舍地邁進人生的下一階段。前方的路有多長，前方的路有多亮，我無從得知。我懷揣著不安，走上了這條路。
還有很長的路要自己走，還有很多的事要自己面對，我必須堅持不被動搖，我必須拿出真正的勇氣。
或許在這一路上，我會聽到很多流言蜚語，我會看到很多顆曾懷揣夢想的心靈墜落，或許我會因此而置疑自己，信心會因此而動搖，或許我也會感到疲憊與無力，但這一切都會過去，它無法阻擋我前進的腳步。勇氣會時刻給予我力量，提醒我曾經走過了怎樣的路，提醒我勿忘初心。
直到明媚的陽光穿透陰霾，近到讓我觸手可及。
直到陰暗的氣息離我而去，遠到仿佛不曾有過。
偶然回頭，發(fā)現我已走過一段不遠的路。
沒有絕望，所以沒有放棄，有了勇氣，成功不會很遠。
讓勇氣與我同行。
同行高中作文 篇49
美，一個多么平凡的字眼。那些帶來芬芳與蓬勃春天；那些帶來絢麗與熾熱夏天；那些帶來燦爛與涼爽的秋天；還是那些帶來素雅與潔凈的冬天……這些都不是美？不，這些都是美。菊萍阿姨的左手造成粉碎性骨拆。受傷的吳菊萍阿姨忍著傷
我們所追求的美只單單是外在美，只是那些衣冠靚麗的衣服所包裹的，丑陋的心靈卻無法遮攔。相反而知，我認為真正的美則是內在美。內在美是真正的從心靈中散發(fā)出來的，即使是最簡陋普遍的衣物，有了美，又算個什么呢？
《與美同行》這一本書令我懂得了許多，也使我明白了許多。最美司機吳斌，當一塊突如其來的3·5公斤重鐵塊擊穿風擋玻璃，重擊他的身體時，他用自我的行動詮釋了一名司機的人性光輝，在人類所不能承受的最高級別疼痛面前，他選擇了堅忍、盡職盡責和舍己為人，他就是連日來被贊譽為“平民英雄”和“最美司機”的杭州長運公司司機。吳斌，只是一個平凡的司機，可是卻在面臨死亡時，拯救了其它有危險的乘客。吳斌的感人事跡，贏得九州贊譽。央視新聞稱他為“最美的中國人”。
這難道不是美的一個最好的標志性廣告嗎？這樣的還有許許多多。他（她）們雖說來自不一樣的地方，不一樣的性格，可是盡管如此他（她）們卻有著一個共同相同的特點——心靈美。有過這么句話是我所喜愛的：人的'美并不在于外貌、衣著和發(fā)式，而在于他本身，在于他的心。要是人沒有內心的美我們常常會厭惡他漂亮的外表。
美，對于每個人來說有著不一樣的意義。美，對于每個人來說有著不一樣的表達方式。美，對于我們來說并不陌生，它們點簇著我們的生活。美麗是短暫的，惟有機緣才能讓我們捕捉到永恒的瞬間，如宇宙間輕輕滑過的流星，如雨后的彩虹；美麗又是平凡的，僅有用心去體會，才能感受到美的漣漪。美，會升華你的靈魂。
草地上數星星的情節(jié)是美，童年的發(fā)音盒是美，追逐陽光春風的日子是美，我們生命中的一次次艱辛又何嘗不是一種美呢？朋友，用心去留意身邊的美吧，用美麗的眼光去看這個世界，它們變得無處不美。美如此短暫，但我們把它封存在心里，它便永恒了。
同行高中作文 篇50
在那件事發(fā)生之前，我確實挺討厭紅色的。我討厭大紅的俗氣，討厭粉紅的柔弱，討厭桃紅的媚艷。然而，我的媽媽給我買的東西多半卻是紅色的。大紅色的書包、粉紅色的自行車、桃紅色的衣服、紫紅色的保溫杯……我整天被迫生活在紅色的海洋中，對紅色的厭惡也在日益增加。
但是，不久前發(fā)生的'一件事，卻徹底轉變了我的想法。
那是節(jié)體育課吧，教室外似乎還飄著雨絲，但貪玩的我們按捺不住好動的手腳，蜂擁而起涌入操場。我自然也很喜歡上體育課的，但害怕雨下大就隨手抓起了我的大紅雨傘。就在體育課上了一半時，果然，雨下大了。雨點像針一樣“啪啪”落在地上，將操場上的同學逼得躲在乒乓球臺底端。而我卻在心里竊喜，為我的先知而洋洋自得。于是，我悠閑地、故意地放慢動作，“莊重”地撐開那把大紅的傘遮在頭頂，一些好友見狀邊都擠來躲在我的傘下。但就當我自鳴得意時，一聲不和諧的話語卻向我擊來。那是班里的頭號害人王小汪：“楊悅，你就是故意帶把紅傘來，想在班上同學面前展現自己！”一聽這句話，我頓時打了個冷顫，全身上下都不舒服。然而，小汪卻沒停下，繼續(xù)針對我那把大紅色的傘大發(fā)言論。于是，我就一直尷尬著，感覺我那已經很少的面子就像傘沿邊滴答落下的雨水，嘩啦嘩啦地往下掉。直到最后，我終于熬完了體育課。而我對紅色的厭惡，已經到了無可復加的地步。
等到放學回家后，我立刻打電話給在外地上班的媽媽。我向媽媽訴苦，呵責她為何總給我買紅色的東西。而話筒那邊，卻傳來一個令我震驚的答案。媽媽用極溫柔、極親切的語調柔聲對我說：“你知道你每天騎自行車上學我有多擔心嗎？你知道我有多么害怕你出車禍嗎？紅色是個醒目的顏色，它會讓別人知道與紅色同行的你是個寶貴的生命！”聽后，我所有的憤怒、所有的“苦衷”都被這句話給沖釋了。我的腦海中也閃現出那些柏油路上的慘案，想著那些因車禍而遭受不幸的家庭，不禁為我所享受的愛而感動。
現在，我對紅色一點都不反感了�；蛟S你在二中門口，經常會看見那個背著紅書包、騎著紅色自行車的女孩，但她會為包圍著她的紅色海洋而每時每刻都洋溢著笑容。
是的，與安全同行，與母愛同行，故一路與紅色同行。
同行高中作文 篇51
“桃李不言滿庭芳，弦歌數年今又始�！碑斪叱龈呖伎紙龅哪且豢唐穑昶床珰v程浮現在我眼前。二中的花草樹木映證著我們的相伴。二中，我想對你說：你的寬容博大孕育了我的性格品質與學習習慣，你的師恩師情帶給了我溫暖與力量，你的超越精神教導了我進取與求變。三年成長之路，與二中同行，無問西東，我亦成長。
伴你前行，你帶給我獨立自主的毅力。猶記剛邁入校門，我面對完全陌生的環(huán)境手忙腳亂，不知所措。但就是這緊張而富有節(jié)奏感的學校生活，培養(yǎng)了我的自理能力，使我能更加鎮(zhèn)靜從容地面對生活中的磨難與風雨�！帮L雨多經志彌堅，關山初度路猶長�！蹦阄业钠床缆废⑾⑾嚓P，前方路途艱險未知，唯有我們同行，共克時艱，方能踐行超越，獲得成長中堅毅的品質與美好未來。
伴你前行，你帶給我優(yōu)良的學習習慣�！吧俪扇籼煨�，習慣成自然。”無規(guī)矩不以成方圓，正是你的嚴格規(guī)范為我們營造了一個安靜而舒適的學習環(huán)境。更何況嚴苛只是無規(guī)范之人的托辭，真正一心為學者，從不因正確的規(guī)范而產生抱怨。
伴你前行，你的師恩師情令我難忘。無數次課堂激情，老師們?yōu)槲覀儾シN新的希望，用熱血點燃我們心中的火種，用知識充實我們征程中的行囊。猶記老師病中代課，沙啞的聲音與蒼白的面容令我們動容。令公桃李滿天下，何必庭前更種花。你們的辛勤汗水，為我們的明天編織出耀眼的`光環(huán)。我們也會“借得大江千斛水，研為翰墨頌師恩”。
三年匆匆而過，你目睹了我們奮斗的汗水，我們亦見證了你的成就，無數學子從二中圓夢……唯冀有才，于斯為盛。我們看到了你的未來正不斷的創(chuàng)造奇跡與輝煌。我相信，在未來，我們皆可與時代同頻共振，于無聲中踐行超越精神。
“淡看世事去如煙，銘記恩情存如血�！敝x謝你，衡水二中。在你如詩如畫的校園中，我曾為夢想拼搏奮斗過，你教會我戰(zhàn)勝艱難的信念，你帶給我未來的希望與信仰。師滿校園，畫滿校園，英才濟濟笑開顏。
愿你能如橫空大氣排山而去，砥礪前行撐起明天希望。千言萬語匯做一句：謝謝你伴我成長，希望你明天更好
同行高中作文 篇52
在人生的道路上，有很多伴著大家一路走回來的人。比如：親人、盆友、教師這些，但最關注我的便是媽媽。不管在我們家還是在外面發(fā)生什么事她都陪在我身旁。
那件事產生在我六年級的情況下，那時候早已放學了，我與好多個小伙伴們在操場上玩樂。由于我與媽媽在同一所中小學，我想等媽媽下班一起回家。玩著玩著不經意間就來到媽媽下班的時間，我便飛快的跑到媽媽所教的班集體去取背包，由于我很懶所以我沒有校園內繞一大圈，立即趕到了媽媽所教班集體的課室門口，我在外邊開啟課室的窗戶，由于那時候是各班都獲得了院校發(fā)的盆栽花盆，當我們開啟窗戶的情況下，我刻意把盆栽花盆向兩側移了移，但是不幸的事兒發(fā)生了，當我們從陽臺跳下的情況下，我摔成了骨裂，一開始去醫(yī)院住了一段時間的院，隨后回家又躺在床上躺了4個月，在我在床上的.期內，不能動所以我只有接閱讀書籍來解悶，媽媽為了更好地不許我覺得孤獨，讓我要去看電視劇，由于我只有平躺著，因此 媽媽把我們家電視機下邊墊到了裝書的小箱子，隨后媽媽為了更好地要我看電視劇的情況下舒適一點兒，就在我的頭下多墊好多個枕芯。媽媽夜里下班的情況下，即便是她非常累，她還要給我擦腿、擦臉。還會幫我做用心熬料的大骨頭湯，搞好后還會一勺一勺的喂我喝。等著我腿好一點兒的情況下，能坐起來了，而我的腿由于長期不主題活動早已有點兒肌肉僵硬了，主題活動的情況下非常疼。那一天媽媽要我直坐，看著我很疼，就拿了幾床褥子放在我身后要我依靠，因而我不想覺得太痛，所以我康復治療了以后很感謝媽媽，感謝媽媽的精心照料、感謝媽媽的仔細關愛。
我感謝媽媽，謝謝她陪著我一路走來，謝謝她包容我的判逆，包容我的不聽話，包容我的小脾氣，由小到大她如同一把保護傘一樣一直守候我上下，不管她多么的艱辛，她都是強忍累幫我講題，幫我洗衣服煮飯，媽媽，你一直守護著閨女。長大以后，換閨女來守護你。媽媽，我喜歡你。你一定要一直陪在閨女身旁呦！我愿在我人生的道路上有你同行�。�！
同行高中作文 篇53
因為一路有你們，與我并肩同行，在我的人生路上雖偶有烏云，卻也常常陽光燦爛。是你們，讓我收獲了友誼，感受到了美好，領略了燦爛。
王同學
小學時的你，小王同學，是我的鐵哥們。那是我面對數學題時總是一個頭比兩個大。有時候，題目很簡單，我卻總是本末倒置，把題晾在一邊，愣是糾結著無關緊要的地方，硬是鉆牛角尖。你總是放下手中的筆一遍又一遍，不厭其煩細致的給我講解，從思路到過程。一次次的問一旁仍舊是一頭霧水的我聽懂沒，直到我興奮的大喊：我明白了;
那時候，我們天天面對各種難題，并肩同行在題海中，一起戰(zhàn)斗，不放棄。
謝謝你，讓我明白了友誼是擁有一個可以和你互通有無，互相幫助的朋友。
晨同學
剛進初中的我，非常熱愛籃球，我找到了一個志同道合的好友，每天放學，球場上都能看到我們一起切磋球技，搶斷、傳球、虛晃、上籃〝刷〞的一聲，球又進了。我們一起戰(zhàn)勝了許多強大的對手。當然，難免也有受傷的時候，每當我坐在地上齜牙咧嘴的時候你總是第一個沖上來，掏出紙巾，為我止血，我的眼圈總是紅紅的，卻還〝鴨子嘴硬〞，說是眼睛進了沙子。
那時的我們都熱愛籃球，并肩同行在操場上，一起戰(zhàn)斗，不放棄。
謝謝你，讓我明白了友誼是擁有一個可以關心照顧你的'朋友。
天同學
初中四年以來，我的左手旁邊是你的右手!四年的同桌，培養(yǎng)了我們許多共同的愛好。一次，你邀請我去你家參觀你的一幅油畫，我愛不釋手，卻因放下時一個不小心，打翻了墨瓶，立刻印出一個墨點。我緊張的要命，你卻只是笑笑，說，沒事。
那時的我喜歡站在你的右邊，用我的左手拉著你的右手。彼時的我，總喜歡與你十指相扣，據說十指之間，是距心最近的地方，你的手心總是給我溫暖的感覺。而這溫暖，也從指尖蔓延下來，流入心間。
四年來，我們并肩同行，面對生活，謝謝你，讓我明白，友誼是擁有一個可以包容你信任你的朋友。
王同學，晨同學，天同學，謝謝你們，因為一路有你們，與我并肩同行，在我的人生路上雖偶有烏云，卻也常常陽光燦爛。是你們，讓我收獲了友誼，感受到了美好，領略了燦爛。
同行高中作文 篇54
人生在世能有多久？偶然回頭看，原來一直有一些東西與你在一起，那就是真情。
父母的愛，師友的愛，都那么美好。哪怕是一個溫暖的懷抱，一句真心的祝福，哪怕一句謝謝，都是無法用語言表達的真情。
真情是什么？
真情就是愛，愛是無形的。在一個陰冷的雨天，母親站在校門口，迎著冷風給我送傘送衣。至今還記得，她的嘴唇都凍得發(fā)紫了，眉間有些寒霜，卻慈愛的笑著：“冷了吧，來，把衣服穿上�！痹陉囮嚴滟娘L里，我縮著脖子，搓著手掌，看到母親，我的心被一股熱流包裹著，那么溫暖、幸福�！吧点妒裁�？快把傘打起來，別感冒了。晚上在宿舍睡時，記得蓋好被子。那我先走了，好好聽老師話啊�！笔俏蚁绒D身離開的，在進入校門的時候，我偶然回頭，卻發(fā)現，母親原來一直在看著我，她的眼里滿是戀戀不舍。在這一瞬間，我體會到了真情。
真情就是守護。在一個大雪紛飛的夜里，我發(fā)燒了。當宿舍的舍友找到老師時，我清楚地看到老師眼里滿是急切和關心，“沒事吧？還難受嗎？”那親切的話語落入我的耳畔，伴著昏黃的燭光，真的好溫馨啊。那個夜晚，老師守護了我整個晚上。空氣是冷的，而我的心卻是火熱的。在半夜燭火將燃盡的時候，我深深地懂得了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句詩，原來這就是真情。
真情就是陪伴。和她在一起，我嘗盡了酸甜苦辣。我們整天在一起打打鬧鬧、嘻嘻哈哈，整天一起瘋。我們有時候也吵架，但總是她先道歉。她耐心的聽我訴說任何事情，安慰我，鼓勵我。在那一次評選中，我落選了。她拍拍我的肩膀，對我豎起了大拇指。在第二年的評選中，我正在臺邊不敢上去，她給我一個鼓勵的眼神，我大膽走上前。只有臺下她的掌聲是最響亮的，只有她的'祝福是最真誠的。她一直陪伴在我身邊，和我一起前進。這就是所謂的真情。
親愛的媽媽，謝謝您給予的愛和付出；敬愛的老師，謝謝你的守護，使我長大；親愛的同學，謝謝你一路陪伴我成長。在此我要對所有幫助過我的人，道聲謝謝！
小時候，以為我什么也沒有，沒有身世、相貌、成績……但現在我懂了，原來一直有更珍貴的東西在我身邊，那就是真情。在我走過的十三年春秋中，真情一直與我同行。
同行高中作文 篇55
愛，是早餐時一杯香甜的牛奶，愛，是有人困難時，大家伸出的援手，或者，愛只是一句普通的話語。
上小學時，由于父母工作繁忙，我和奶奶住在一塊兒，奶奶有一個習慣，每每的，當我出門時，她總愛說一句“路上小心點！”開始，我總會答應一聲，久了，便覺得厭煩。
有一次，同學來找我出去玩兒，依然，奶奶說了一句:“路上小心點！”我的耳朵清楚地聽見同學的偷笑聲，臉刷的紅了下來，看都沒看奶奶一眼，扭頭就走。
路上，一個同學取笑我說：“你奶奶真有趣，你都這么大了，她還要說小心點兒�！蔽壹敝鵂庌q道:“她，她只是今天說了，剛好被你們聽見了而已�！笨纱蠹覅s一陣哄笑。我感到十分委屈，眼淚在眼眶里打轉�；氐郊�，我便張開獅子大口，對著奶奶大叫著:“以后，別說什么小心點兒，我多大了，害我被別人取笑呢！”說完，我便怒氣沖沖的`回了房間，轉角時，我看見奶奶眼中舞動著些淚水，我卻一句話也沒吭出聲。
這樣過了幾天，同學又來找我。臨走時，奶奶的牙咬著唇兒，我走時，她也沒吐出任何一個字兒。路邊的小花開放著，不知為什么竟有些暗淡。剛強說:“怎么，今天你奶奶沒說話啦？”我低著頭沒回答他，突然，田曉蓉大叫一聲:“小心！”大家急忙向路邊閃躲，一輛小車飛速般從我們側邊駛過。一場驚心動魄之后，失去母親的曉蓉說:“其實，你奶奶很愛你，她很好�！蔽衣犞�，奶奶慈愛的面孔一次又一次浮現在我的眼前，我的眼睛微微的紅了起來，頭朝天仰望，頭頂上的云朵多么像奶奶。
回家后已經是晚間，奶奶是農村出來的，睡得早，夜空上一些星星都露了臉，個個像美麗的寶石點綴在夜空中。我反省了一夜……
第二天上學，奶奶在我出門時望著我，我久久不出門，期待的目光落在奶奶的嘴唇上，奶奶的嘴唇微張又合，終于她說:“路上小心點！”接著，用犯了錯的目光望著我，我見狀，連忙甜甜地應了一聲:“嗯！”再一次，我又看見了奶奶眼中的淚花，這一次，是幸福的。
奶奶的這句話就是對我濃濃的愛，是生活中最常見的小事，卻是人間最大的愛。
如果說成奶奶與我同行，不如說成是這句話與我同行，真正與我同行的，是愛。
同行高中作文 篇56
老師是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，可以開新世界的大門；老師，是一盞明亮的燈，照高了我前行的路；老師是一棵高大的綠樹，給予我一個休息的地方。我有一個語文老師，她在這路上陪伴著我，一直走向未知的前方。她是誰？別急，等我講求完這段故事后就會告訴你的`。
我和她的第一面是在教室里。我們學校在隔壁小學的禮堂里舉辦了一場盛大的歡迎儀式，叫我們帶上筆記本和筆�？僧斘覀兂霭l(fā)時，她竟然因為失誤讓我們沒帶上任何東西，包括一把雨傘。在半路上，天空不知受到了什么委屈，眼淚掉了下來。而且雨越下越大，小花被雨砸得低下了頭，到收都是濕漉漉的。我看到其他班的同學不慌不忙地打開了自己的傘，把它舉過自己的頭頂，繼續(xù)與同學們談笑風生。但我們班的同學立馬像驚弓之鳥般炸開了鍋。不一會兒，我們成為了一只只落湯雞。
就這樣，我們走進了禮堂。因為沒有帶筆記本，我們都很無聊。有的同學抬起頭，數天花板上有幾盞吊燈；有的同學低下了頭，數地上有幾塊瓷磚；有的同學伸出了手，與同學玩“石頭剪刀布”的游戲。更有甚者直接用一件衣服蓋著睡著了。而我在數共有幾名學時，我聽見領導說了一句話："總而言之，不要像坐到最上面的班級一樣，什么東西都不帶。我立馬回頭看了一眼老師老師無奈地笑了起來。這真的是一個有趣的開始！回班后，老師內疚地向我們道歉，但她不知道的是，我們并沒有責怪她。
在生活和學習中，老師也幫助我了許多。在課上她生動地為我們上課，總能逗我們哈哈大笑。有一次，她教我們《河中石獸》，這是篇很難理解的文言文，但她用一個很好笑的視煩頻就看讓我們學會了這篇文言文。
說了這么多，我也該告訴你她是誰了。沒錯，她就是我們的班主任王老師，細數在這個學校中，我們已走過一年半的時光。在這一年半中，王老師一直與我們同行，在一年后我們就會遇到中考，而透過時間的紅塵，她會成為我生命中的精彩。在這里，我要向王老師道謝。王老師，感謝您在這一年半中陪伴我們同行，我一定會用成績報答你！老師與我同行，一起走向那美的未來！
同行高中作文 篇57
累了，倦了，窗外的你卻依然陪伴在我的身邊。你的倩影為我遮去了刺眼的強光；你靚麗的光輝與太陽的光芒媲美；你頭頂那耀麗的，便是你的花魂。只想，有你陪，走過這一段最特別的日子。
很小的時候，外公就在我的窗前種下了這片向日葵，希望伴著外孫健康長大。我不懂，不能理解這片花的祝福，它的花語。也覺得向日葵不如玫瑰艷麗，不如桂花清香。
窗外的向日葵一直伴著我成長。不經意間，我已經是九年級的學生了。
曾固執(zhí)地認為自己沒有什么變化，還停留在過去；可如今又不得不面對現實了————我即將面臨升學，快節(jié)奏生活也隨之而來。從前，沒有升學的壓力，自己也更是隨心所欲。
暑假一結束，生活就加快了節(jié)奏。老師上課的速度，作業(yè)的“發(fā)行量”也水漲船高。學習節(jié)奏加大了馬力，似乎有一種無法喘氣的感覺。一周的學習后，才覺得有點負擔了。面對挑戰(zhàn)，面對競爭，有點力不從心了。壓力在無形之中不斷增長。
好累啊，回到家就趴到倒在床上。不知什么時候窗外滴滴答答下起了雨，喑啞不成調。雨聲從低音慢慢過渡到了高音，下得越來越急，越來越猛。風肆意地襲擊著窗外的向日葵，如金色的浪花翻滾。窗戶也被敲打得“砰砰”作響，雨下進了屋子，我起身去關那窗。
窗外的景色似被風揉得一團糟了，卻只有眼前的金黃依然挺立，與背景形成鮮明的反差。我呆住了，望著你，忘掉了自己。
你雖然高大卻纖細，但又不像小草的弱不禁風，傲然挺立迎擊風暴。你在傲視風雨，抬著高昂的.頭顱：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！哈哈哈哈！”你的笑威懾了風雨，蔑視了一切。世界仿佛只剩下你我，你像驍勇的戰(zhàn)士，你如不敗的王者。
花瓣飄飄灑灑落了一地，你卻告訴我：“不付出，怎么會有成功？”
霎那，我如夢中驚醒。你身上流淌著的血液，你頭頂光輝的花魂，都是我缺少的。這也是外公的祝福吧。
一道透過云層的亮光照在你的臉上，也照在我的臉上。我看見的純純的笑容，映照著自己久違的笑。金色的光芒驅散了所有的陰霾。
未來，還有很長一段路要走，我知道你會一直在我身邊，一同前行。
同行高中作文 篇58
新學期伊始，我有了一個新的身份——班主任。走進教師的那一刻，我滿心歡喜！
用滿懷的愛走近孩子們，這溫度，他們感受得到。
新官上任三把火，到我這，卻燒不起來。看到熱鬧異常的教室里，那一張張稚嫩的臉。帶著暑假里的最后一點余熱，我不忍心打斷他們。但開學第一天，諸事繁多。稍作停頓，我便立刻進入到角色。點名、分組、打掃衛(wèi)生、發(fā)書……
開學第一次打掃衛(wèi)生，有很大的難度，同學們還需磨合。第一大難——打掃廁所。經過一個假期，另有施工原因，廁所地面打掃起來很困難。我領著孩子們清了好久，也沒清干凈。值日組長是個女孩，她自發(fā)地從家里帶來了清潔劑。第二天，我還沒去，她就領著同學們把地面打掃干凈了。值得一提的是，這個女孩五年級時就在我們班，并且?guī)е瑢W們打掃了一年廁所衛(wèi)生。新任六年級班主任，我們有緣又走到了一起。由于不熟悉其他同學，孩子們也都不想打掃廁所。所以第一周，我安排她負責廁所的值周。沒有看到她臉上的不悅，卻是想盡辦法幫我解決難題。感動之余，真想給她一個大大的擁抱。兩年的相處，我和她的媽媽成了閨蜜一樣的好朋友，也把她看作是自己的女兒，這些她都感受得到。你給予孩子一分的愛，她會以十分的愛來回應你。
打掃衛(wèi)生第二大難——塑膠操場。兩個月的'假期，讓塑膠操場上積了厚厚的灰塵。掃，掃不干凈。拖，拖不掉。還好李副校長給我支了個妙招，在操場上撒上洗衣粉，用水沖的同時，拿著笤帚掃。一開始進度很慢，看看偌大的操場，我覺得這樣不行。我把皮鞋一脫，拿著水管就開始噴水了。我告訴孩子們，在家沒有機會玩水，今天讓你們放開玩。下來打掃的都是男生，他們相視一笑，拿著笤帚，就進入了“戰(zhàn)場”。很快，我們就打掃了一遍。歡聲笑語，夾雜著汗水，讓我和這群大男生的距離更近了。你向孩子們走近一步，他們會與你攜手同行。
感恩遇見，與你同行！相逢是緣，我會珍惜這段緣分，用愛去溫暖每一個孩子的心靈，與他們攜手度過這段無悔的青春！遇見孩子，讓我遇見了更好的自己！
同行高中作文 篇59
一路走來，有你同行的日子里春暖花開。
煙火塵世間，遇見你，驚異于你的美麗。你是龜甲獸骨上鐫刻的精美花紋，你是竹簡木牘上爭鳴的諸子百家，你是淺淺書頁上那縷縷淡淡的墨香。在歷代書法大家揮毫之下你呈現出變幻曼妙的舞姿，或雄渾樸素、或端莊大方、或清麗脫俗、或迅疾激揚。我沉醉在與你同行的時光里。
桌邊書卷旁，默誦你，眷戀你的美麗。透過你清澈的雙眸，我仿佛看見了亙古長存、雄偉磅礴的萬里長城，看見了茫茫的黃沙丘嶺間行走的搖著清脆鈴鐺的駱駝隊，看見了邊塞直上天際的孤煙，落日圓的長河。我也仿佛感受到采菊東籬、悠見南山的閑適自得，領略到小橋流水人家的古樸淡雅，流連于柳鶯細浪、濃淡相宜的西子湖畔，青山環(huán)繞、綠水蕩漾的錦繡邊城。自朔北至江南，自西域至東海，我在書上與你一起旅行，欣賞綺麗的風景。
燈火明燦時，靜寫你。細細地鋪開紙，輕輕地提起筆，將點點滴滴的回憶與你傾訴，筆尖下流瀉出世界美好的情感，渲染一天的心境或喜或悲。曾寫下微雨淡涼時為雨所濕的淚眼，晨曦初綻時，好鳥相鳴的愉悅，清風吟唱時嗅到的淡淡花香。也記下家中爭吵的烏云散盡雨后天晴，運動會上同學們的`少年風采、勇敢自信，山坡下放飛風箏的歡呼雀躍……日記中，我同一株不起眼的小花作了知己，和一枚精美別致的書簽交了朋友，與一只勤勞勇敢的螻蟻成忘年，也成了幾時喂養(yǎng)的可愛雞雛的監(jiān)護人……我將最美好的時光寄托于你，與你同行在成長的小路上。
然而，我更敬畏你。
你古老而悠久，攜著五彩的浪花隨歷史長河流淌不息，你是民族文化巨樹的長長的粗壯的樹根，深深地扎入華夏兒女的生命。你意蘊深刻，傳遞著穿越千年的幸福的聲音。沒有你，怎會有“執(zhí)子之手，與子偕老”流傳千古的感動，沒有你，怎會有“但愿人長久，千里共嬋娟”誠摯美好的祝愿；沒有你，怎會有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”流芳百世的忠貞……你驚天動地地挺立在天地間。于是，我在描摹字帖上一筆一劃地勾勒你的端莊，在翻動的唇舌間一字一句地傾吐你的優(yōu)雅。
你似云際的暖陽，在我的心間灑滿清輝，溫暖明媚，也似一粒種子在我們心田生根發(fā)芽，開出一朵絢麗的心靈之花。
漢字，有你同行的日子，真好。
同行高中作文 篇60
美隨時隨地都能遇見，令人欣慰。當一位年邁的老奶奶走在馬路上時，一個小姑娘攙扶著老奶奶；地上有垃圾，就會有人隨手撿起；有人遇見困難，人們會互幫互助。美無處不在，就在我們的身邊，只是缺少發(fā)現美的眼睛......
清晨，太陽才剛升起。這是一個陽光明媚的早晨。我揉了揉惺忪的雙眼，去姥姥家。外面的花兒也格外茂盛，藍天襯托出今天天氣很好。一陣風吹來，我頓時覺得有一點冷。于是我加快了腳步。路上只要幾個行色匆匆的人。頓時讓我眼前一亮，在路上只有一個小男孩在學走路，還邊拿玩具邊走。她媽媽在一旁指導她。她媽媽在離他很遠的地方迎接他。小男孩走得歪歪扭扭，一路顛倒。正當快要走完的時候，女孩突然摔倒。在路旁環(huán)衛(wèi)工人阿姨扶起了小男孩，還拍了拍她褲腳上的灰塵。小男孩的.媽媽頓時感動，這真是一個有愛心的人��！看完這精彩的一幕，我繼續(xù)走向姥姥家。
不僅我們生活中能看到美，電視里也常常有美的鏡頭。那些美的畫面讓我們記憶猶新。
如“最美司機”吳斌、80后鄉(xiāng)村教師鄧麗、農民歌手劉大成。他們都是偉大的英雄，美的代表。他們用自己的樸實無華書寫了不平凡的人生，他們是最美的中國人，同樣也是我們中國的驕傲！當大屏幕上出現“最美司機”吳斌強忍劇痛踩下剎車的那一瞬間，我的心被深深震撼，熱淚盈眶。那是怎樣的一種痛��！一個人需要有多強的意志才能做到！吳斌叔叔用頑強的意志和強烈的責任心挽救了車上24個乘客的生命！時間在剎那凝固，時間在剎那永恒。吳斌叔叔的壯舉在我們每一個人的腦海中定格，他高大的形象將永遠活在我們的心里，他就是最美中國人代表。
只要我們細心地觀察。用自己的心靈去感受身邊的每一個人，每一件事。就能體會到美;感受到美；發(fā)現到美。珍藏美為我們的人生編織一個美麗的花環(huán)。我們每個人都可以讓別人感受到美。一個鼓勵的眼神，一句溫暖的話語，一個善意的舉動，這都是美。同學們，讓我們一起去發(fā)現身邊的美，努力展現美，傳遞美，創(chuàng)造美，用實際行動讓我們的世界變得更加美好！讓美與你我同行！
同行高中作文 篇61
窗外是陰霾的天，我坐在書桌前，百無聊賴之際瀏覽著一堆舊報紙，眼睛一掃那些粗體字的大標題，并無心情去仔細閱讀。忽然，一張照片吸引了我，并不是色彩絢麗的攝影作品，而是馬路上平凡的一景——一名穿著橙色工作服的清潔工人背著一個孩子走過幾乎要過小腿的積水，她的表情很焦急，孩子趴在她的背上，一雙大雨靴浸在水中。我仿佛能看到她在大雨中艱難行走又心急如焚的情形。我看了看照片下的小標題，“天目山路玉古路口保潔員半小時背了10多個學生過積水”。我這才知道，原來那不是她自己的孩子，但她像對待自己的孩子一樣幫他們蹚過積水。我被這張照片深深地感動了，窗外雖然是陰天，心里卻被一縷陽光照亮了。
有人說：清潔工人是默默無聞的馬路天使。他們每天早上都會準時出現在林蔭道上，風雨無阻。拿著一把已用過多年的掃帚，穿著一身橙色的衣服，為城市的整潔獻出自己的一份力量。我總能看到他們在路邊的身影，不論嚴冬酷暑，陰晴雨雪，彎腰掃去城市的污垢。
記得有一次，我去到一個商場。到了門口，只見一個清潔工人一手拿著一個垃圾鏟，另一只手拿著一個掃把。她在不停的掃，從地面?zhèn)鱽砹松成陈�，那一輛小小的垃圾車快要裝滿了。這時，一男一女從商場里走了出來，男青年拿著一杯奶茶，“撲通”一聲男青年將奶茶杯被扔在了地上，奶茶撒了一地。女青年說：“你小心，亂扔垃圾是要罰款的�！蹦星嗄瓴恍家活櫟恼f：“那又怎么樣，清潔工不會來掃嗎？不然要他們嗎？”說著就離開了人群。清潔工阿姨無奈地笑著撿起了杯子，扔進了垃圾車，又很仔細地掃了一遍。原來清潔工人對于別人的輕視與不尊重早已習慣，他們只是默默無聞地打掃著，彎腰那一瞬是最美的弧度。
而現在，我不再無視路旁的`清潔工人，當他們抬起頭時，我會給予一個微笑。因為平凡的他們，正在默默地書寫這個城市最美的篇章。我回頭望著那條整潔的道路，在燦爛的陽光照耀下，那條路閃閃發(fā)光。
當那個攝影師按下快門的一瞬間，他的心里也會是同樣的感動吧。背著學生蹚積水的保潔員，是雨中的最美風景。
讓我們尊重每一個默默勞動的清潔工人，讓我們與美同行，與美同在。
同行高中作文 篇62
終于下自習了，收拾好東西，又是最后一個走出教室。一個人，頂著疲憊的身子，走在大街上，感到了前所未有的孤獨。想到以前，總有你與我同行。
就在昨天，因為一件小事，我又與你發(fā)生了爭執(zhí)——“怎么每次都這么慢？這么多人，就你一個人最后出來，我在外站著也不好受�。 �
“知道啦，知道啦！”我打發(fā)似的回答了你的問題。
“你知道什么？天天跟你這么說，你還不是最慢的'？”你說，語氣里透著不耐煩。
我每天在學校里都這么累，慢一點又怎么啦？真是的！一股無名火從心里冒出：“既然這么不耐煩，就干脆不要來接我�。 �
你愣住了，站在昏暗的燈光下，呆呆地望著我，眼睛里充滿著不解和傷感。
沒想到，我昨天就那樣隨口一說，你今天還真的不來了。我暗暗嘆了口氣，腦海中又浮現出一幅畫面：
那是小時候的事了。一個下雨天，別的孩子都被父母接走了，只有我，傻傻地站在那里。天漸漸黑了下來，我小小的心里充滿了恐懼。終于，你來了，撐著一把雨傘，扶著自行車，身上滿是泥濘，很艱難地向我走來。我不知道發(fā)生了什么事，我只看到你遲到的過錯。
“你遲到了！”我生氣地沖向雨中。你著急地追趕我，但不知怎么的，你的腳步卻不像過去那么輕盈了，但那把雨傘，卻一直遮在我的頭頂，為我擋雨。
到家時，你已全身濕透。但發(fā)燒感冒不會減少你對我的愛，那次雨中同行的結果是，你更加愛著我。
站在青春的路口，驀然回首，我發(fā)現，你與我同行的次數是那么多：風雨中，烈日下，低谷里……
一次考試的失利，讓我整天垂頭喪氣，完全沒有了斗志。我行走在人生的低谷里，是你在后面追趕著，對著我大喊：“這樣的小挫折就把你打倒了嗎？以前那個斗志昂揚的你到哪里去了？停下來看一看，想一想，其實低谷并不可怕，有時，遇到挫折也是一件美麗的事情。”一番話讓我幡然醒悟。我的斗志又重新燃起。
這次，你怎么能不在呢？我孤獨地走在街上，回想著以往。無意間，一回頭，卻發(fā)現身后有一個人影相隨。定睛一看，是你，爸爸！原來，你一直與我同行！
同行高中作文 篇63
冰心說過：“成功的花，人們只驚羨她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”人生路上，我們難免會遇到挫折。人應該在挫折中學會成長，在挫折中走出一條光明之路。
路德維希·凡·貝多芬一路與挫折同行，最終成為著名的音樂家。
貝多芬，我們都不陌生。對于音樂家來說，耳朵比什么都重要�？墒敲\卻給他帶來了不幸，他雙耳失聰了！然而，他并沒有被挫折所打敗。他用盡各種方法來創(chuàng)作全新的樂曲。他說：“我要扼住命運的咽喉，它不能使我完全屈服�！彼麘�(zhàn)勝挫折的精神讓我們震撼，讓我們敬佩。音樂，給了他戰(zhàn)勝挫折的勇氣。在一次次的辛苦拼搏中，他創(chuàng)作了著名的《命運交響曲》，為世人喜愛。不向命運屈服，他走向了成功。
海倫·凱勒一路與挫折同行，最終成為著名的盲人作家。
海倫·凱勒在很小的時候就失去了雙眼，命運拿走了她的光明。她也像很多普通人一樣，有過無助，有過絕望。但事實證明，她最終戰(zhàn)勝了自己的內心，從容樂觀地接受了命運的安排。是啊，上帝在關上你的一扇門時，也會為你打開另外一扇窗。她重新面對世界，過上了理想的.生活，并寫出了一本很有名的書《假如給我三天光明》。她的堅強意志和卓越奉獻，激勵了所有的人。不懼命運安排，她走向了成功。
史蒂芬·霍金一路與挫折同行，最終成為著名的科學家。
物理學家史蒂芬·霍金因患有漸凍癥而導致他幾乎全身都不能動彈，但他沒有放棄自己的生命，他的一生都獻給了科學研究事業(yè)。從開始還有三個手指能動，到后來只能通過臉部肌肉收縮，他依靠著這些微弱的力量，在電腦上發(fā)出指令，不停地做著科學研究。幾十年來，他寫出了《時間簡史》《果殼中的宇宙》《大設計》等十幾本科學暢銷書。他的名字也將永遠地刻在歷史的里程碑上。不向命運妥協(xié)，他走向了成功。
一個個閃光的名字，一件件感人的故事，都告訴了我們：不要隨隨便便就說放棄，不要隨隨便便就向命運低頭。在平凡的生活中，我們要學會克服困難，戰(zhàn)勝挫折，你才會贏得成功的到來。
同行高中作文 篇64
讓愛留在心中，青春的美好，因為有你同行！
游子的心聯系著家母的思念，家母的呼喚牽動著游子的腳步。“由來同一夢，休笑世人癡，心為心等候，情為情牽掛�！倍羌夷傅牡群騾s遠在天邊，但母女之心一線牽。
我是一個留守兒童，從小媽媽就不在身邊，但當我站在青春的路口，回望成長的足跡時，才發(fā)現身后跟隨的都是媽媽的腳印。那是一個夜黑風高的夜晚，一切都在沉寂，看著遠處還閃爍著燈光，向前走去，原來是我的身影，拖著學習了一天那精疲力竭的身子正在學習。打了一個噴嚏，驚醒了我自己，這時才發(fā)覺自己發(fā)燒了。母女的心是相通的，一個噴嚏也驚醒了正在熟睡的媽媽，馬上打來電話問候，那時候媽媽的心在流淚，對我說：“馬上去醫(yī)院，怎么會發(fā)燒呢？”急切的話語表達了媽媽的心急�？吹竭@樣一番情景，卻無能為力，只能遠遠的問候，媽媽當時恨她自己不能守在我的身邊，讓我度過一個孤獨的童年，讓我獨自站在青春的路口。媽媽在哭泣，我的心在顫動，但我已感受到媽媽的那份關懷，讓這個孤獨的我學會了面對，學會了勇敢，學會了堅強。
媽媽的話語總是那樣的貼切，那樣的溫柔，但無形中卻給了我不可磨滅的力量。
那是一次考試失利，我不禁濕潤了眼眶，面對這無助的數學試卷，心里一陣寒風吹過，想起了那雙期待的眼神，心里更是一陣寒酸，在一個角落里偷偷的哭泣，哭泣自己的失敗，哭泣自己的無助。電話響了，里面?zhèn)鱽砹藡寢尩穆曇簦瑡寢尠参恐艺f：沒關系，一次的失利證明不了什么問題，你是媽媽的希望，那期待的目光永遠看著你，永遠為你守候。這時，心里流動著一股溫暖的泉水，水里蘊含著媽媽對我的.期待。我勇敢的站了起來，頓時整個人活力煥發(fā)，一股強大的力量在暗地里支持我，當我駕馭它時，所有的精疲力竭也消失的無影無蹤，與此同時，眼淚也迸發(fā)了出來，但這迸發(fā)出來的不是眼淚，而是力量。
懷著媽媽對自己的期望，懷著那份感動和堅強，終于以最優(yōu)異的成績完成了我的畢業(yè)考試，同時也考入了夢開始的地方。我要為我的夢想而努力！
回首成長的足跡，發(fā)現自己的身后是媽媽無邊的關懷。
因為有你同行，青春才如此多彩！
同行高中作文 篇65
有人說，成長是一條艱難的路，最難忍的便是無盡的孤單�；厥走@條路，深淺不一的是同你踩出的兩對腳印，繁華似錦的是同你種下的辛勞之花，明媚耀眼的是同你共沐的溫暖陽光……我會心地笑，媽，成長路上，有你同行，我不孤單。
漆漆長夜，燈光卻籠罩出一片明亮的溫馨，在那片溫馨中，一定有兩個身影共同伏案，你說，你一定會陪我，我的身邊少不了你的身影。你說，媽和你同行。所以，你總那樣配合我，當我的筆尖掠過試卷上的題目，你便在旁邊為我描出紅艷分數，圈圈點點，勾勾叉叉，曾令我畏懼的答卷因為有你同行而溫情詩意，燈光下，你的微笑若有若無，你仔細地審視著我的每一處答案，那樣認真，所以，你才總驕傲地對我說：“世界上最了解你的人，就是你媽�！�，我深信不疑，因為我明白，同行路上，你最用心，那些分數明白，那些腳印明白，在你愛的光芒下，你牽著我的手，與我同行，我不孤單。
長長跑道，你在那里佇立著，一邊掐著秒表計時，一邊提醒我“擺手！注意姿勢！沖刺！”，一圈下來，我習慣性地望向你，竟發(fā)現你不在，驀然回首，才發(fā)現你氣喘吁吁地跟在我身后，你苦笑地看望著我，“媽不是不想陪你，媽真的跑不下來�。 �，我心疼地看著你，頭發(fā)有些凌亂，露出了根根白發(fā)。媽，其實，我知道，我奔跑的每一步，都有你的目光相伴，都有你的關注同行，媽，其實，在奔跑的每一步，我都能感到你愛的氣息，因為有你同行，我不孤單。
媽，因為有你同行，所以我從不孤單。黑夜里，我們手牽著手，分享彼此手心的溫暖，你無聲地接過我沉重的書包，我“嗒”一聲打開明亮的手電筒，漆黑的.樓道中有你同行；下雨天，你為我披上厚厚的衣服，攬住我的肩，我接過你的傘，用一把小小的傘撐起頭上共同的晴天，那一刻，全世界都在下雨，而所有晴天的溫暖似乎都藏在這把小傘下，你的愛勝似晴天；炎日中，耳邊是你扇扇的風聲；寒冬里，手上捧的是你新烤的紅薯……我的身邊離不開你的身影，與你同行，我不孤單。
媽，我多想永遠牽住你手，與你共度無數個溫暖的春夏秋冬……
成長路上，與你同行，我不孤單。
同行高中作文 篇66
四年時光，你與我同行。因為有你，我的生活中沒有了孤獨；因為有你，我的生活有了頓筆的起伏。
一年級時，我和你第一次相遇。
那時你還只是基楷，我也只能用鉛筆與你打招呼，聊天。你的出現，令當時性格孤僻的我就好像向日葵剛經過孤獨而寒冷的黑夜，迎來了新一天的第一縷曙光。在你我之間的交流中，你教會了我“靜”，靜靜地端坐，靜靜地書寫。你在我的筆下越來越俊秀，我也受到了越來越多的贊賞。雖然只與你相伴一年的時間，卻令我受益匪淺。
五年級時，時隔三年，我再一次遇到了你，你也由基楷升華為了中楷。
之前的學習，對于這時的你來說，真是關王面前耍大刀——班門弄斧。你那緊湊而又剛勁的結構，那凌厲的筆鋒，令我望而卻步。但在恍惚中，又仿佛感受到了你的鼓勵，于是我也滿懷著信心和希望，又開始了新的書法征程。你我之間仿佛也約定：不學到精髓，誓不罷休。
經過半年的學習，我也沒有讓你失望，獲得了市書法比賽的三等獎。或許這獎的等次沒有那么高，但終歸是經過努力得來的，因此我也感到很自豪。
六年級，你再一次以新的面容站在了我的'面前：軟筆書法。
在軟筆書法中，我更深入地了解到了古代書法的斐然成就：顏體端正勁美，雄渾敦厚；柳體方折峻麗，筆力勁健……但我開始寫的字卻總是歪歪扭扭，結構錯雜——很顯然，軟筆比硬筆要難得多。這讓我原本就堅持不下去的心又更沉重了一些，我心中累積了太多的失望，我們是否要就此別過？
正當我要放棄時候，心中卻又再一次浮現了我們之間的約定：不學到精髓，誓不罷休。于是，心中早已暗淡的信心再次燃燒了起來，燒滅了我心中想要放棄的念頭。
逆鋒起筆，折筆下頓。我又從“點”開始練習。經過不斷的努力，我終于有了進步，“方筆平直而精嚴，圓筆委曲而奇詭�！边�拿到了六、七級證書。每當我進步一點時，我們的約定就會浮上我的心頭，鼓勵我繼續(xù)努力，繼續(xù)堅持。
一年級的一年，五年級到現在的三年，你一共陪伴了我四年時間，磨練了我的性情，賜予給我向前的力量，令我堅持至今。
謝謝你，書法。希望在以后還遙遠的成長之路上，你能依舊伴我同行。