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暖冬高中作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的暖冬高中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
暖冬高中作文1
冬日，一縷和煦的陽光透過窗懶懶的射進眼中，窗外的景色像是被白霧遮了眼朦朧著帶著絲絲寒意，冬天帶著懶散的腳步真切的來到了我們身前。
習慣了一個人悶在書房看看電腦瞅瞅手機的日子，突然被母親拉去鄉(xiāng)下，車窗外的景色漸漸地從高樓聳立變成了一塊塊帶著自然芬芳的泥土大地。綠色已經(jīng)漸漸退去，這個世界的主宰是那土地所特有的棕色系，棕色的樹干，土黃色將要飄落干癟的葉子，帶上那沉甸甸青色的柏油路，不似春天的色彩斑斕，倒也是別有一番風味。
來到鄉(xiāng)下，母親已經(jīng)加入了祖母鄰居之間的`嘮嗑中，懷著童年的記憶，我走上了那條泥濘的羊腸小道，記憶里的它總是濕漉漉的，不平坦給人軟綿綿的感覺，偶爾兩三顆小石子嵌在小路中，狗尾巴草靜靜的隨著微風起舞。現(xiàn)在的他仿佛是過了春秋后的有些蒼老，干燥的沒有濕氣踩上去也沒有那惹人厭煩的濕泥。我順著它延生的方向緩緩走去。狗尾巴草依然搖頭晃腦的在風中起舞，沒有兒時的碧綠而是泛著點點微黃。我深吸一口氣，鼻子被寒風侵襲有微微的刺痛感緊接而來的是陣陣大地的清香。舒適的像是繁日的壓力變成二氧化碳呼出了身體。
小路的盡頭是一片枇杷林，葉子隨風發(fā)出“沙沙”的聲音，這是大自然的小舞曲。環(huán)四周，黃色層層圍繞著我。望望天空，想畢云層也會怕冷吧。湛藍的天空中絲絲白云如煙霧點綴著，太陽帶著暖意出現(xiàn)在這個靜謐帶著涼意的空中，暖洋洋的像一股熱流流淌心中。
走著逛著似乎沉浸在冬日自然的魅力中，母親的呼喊將我拖入現(xiàn)實世界，母親牽著我的手回到老家中，祖母早已準備好了飯菜，在桌上發(fā)出白煙如有型的香氣勾起食欲，簡單的小竹椅長板凳，木頭桌子，處處都是大自然的味道，讓人心曠神怡。祖母笑著，牽動著臉上不整齊的皺紋，像是林子里的枇杷樹干，橫縱交錯著是歲月的痕跡，也帶著親切太陽般的暖意。
田地漸漸地消失取而代之的又是日日所見的大樓，回到城市我的依然回想著大自然的獨特力量，心中還有那蔚藍澄澈。
暖冬高中作文2
我是一個地地道道的農(nóng)村孩子，在農(nóng)村這片廣袤的土地上，幸福地生活著。我們農(nóng)村一年到頭，里里外外有很多的講究，尤其是各種傳統(tǒng)節(jié)日，家家戶戶都很重視，絲毫不會怠慢。今天是冬至，是一個很重要的'節(jié)氣，也是中國的一個傳統(tǒng)節(jié)日。這一天，我們家要祭祖，要包湯圓吃，在外工作的人晚上都要回家來團聚。
一放學，奶奶接了我就匆匆往家趕，回到家發(fā)現(xiàn)全家人都已經(jīng)在了，桌上放著供品、點著蠟燭，奶奶讓我趕緊跪下磕頭，嘴里還念念有詞：“太太啦，要保佑囡囡，讀書好，身體好……”
接下來就是一項大工程：包湯圓。揉糯米粉、做餡兒……準備工作就緒，大家圍著桌子包起了湯圓。我也學著奶奶的樣子，先在糯米團里捏出一小團糯米，搓成圓形，再把它壓扁，在中間放一勺芝麻粉或者豆沙 或者花生醬，再把它搓成圓形，一個湯圓就做好了。你一個我一個，很快在全家人的共同努力之下，湯圓包好了。奶奶拿去廚房，在爸爸媽媽的幫助下，一個個湯圓歡蹦亂跳地下鍋了。
隨著香氣四溢、一碗碗熱騰騰的湯圓出鍋了，上面還撒著用白糖、芝麻和花生磨成的糖料。頓時，我的眼睛亮了，嗅覺也靈敏了，迫不及待地夾起一個圓圓胖胖的湯圓往嘴邊送，太燙了，連忙放回碗里，可是又饞得很，只好翻來覆去地把那個湯圓左吹右吹，待它稍稍涼了，又忍不住地往嘴里送，一口咬下去，那湯圓香甜、爽滑、軟糯，不粘筷，不粘牙，太美味了！
暖冬高中作文3
簡單的一句關心的話，卻可以讓我溫暖很久。
書桌里安靜地躺著一個紙條。我打開它，上面寫著：天氣又涼了，多穿點衣服吧。
已經(jīng)記不得這是第幾個紙條了。但這字跡，我卻認得。字寫得很好看。很少又男生把字寫得這么好看。所以，我知道是他。
他怎么會知道讓我多穿些衣服呢？我思索著。但摸了摸我被紙巾擦得發(fā)紅的鼻子，我又找到了答案。他很細心，會注意一些其他人注意不到的小細節(jié)。就連我紅腫的鼻子，他也會聯(lián)想到我感冒，讓我多加些衣服。
窗外，風把樹葉吹得“沙沙”作響，樹，應該很冷吧？
我把紙條小心翼翼地放進了一個小盒子里。盒子里面裝了許多它的“兄弟”。我在那個紙條上標上日期，放了進去。然后又隨手拿出一個紙條來。是幾天前的。上面寫著：小腿抽筋的話，要用手輕輕按摩抽筋的部位，你應該是著涼了，多加些被子吧。心，莫名地溫暖了許多。
我想起了幾天前，晚上睡覺的.時候我蹬了被子，把小腿露在了外面，第二天一早就抽筋了。所以走路的時候有一些瘸，但幅度很小，平常人都不曾察覺。但他卻觀察入微，將這些收入眼底。
我笑了笑，又拿出另一個紙條。上面寫著：謝謝，最重要的日子有爸媽和你陪我一起過。大概，這世間最珍貴的，不是愛情，而是和你的友情，以及親情。
我看了看日期，12月3日。噢，是他的生日。記得那天，當我提著蛋糕來到他家的時候，他詫異極了。不，應該不是詫異。我想，他感受更多的，應該是驚喜吧。那天是他的生日，但我卻比他還高興。因為那天他16歲了，終于是個“小大人”了。
不知是誰，將窗戶輕輕地打開了。風“呼呼”地吹著，窗外的大樹，搖曳地更厲害了。同桌從抽屜里拿出了厚厚的圍巾，圍在脖子上�？晌覅s感到莫名的溫暖。
紙條被我重新放回了盒子里。盒子被風吹得沒有了溫度�？衫锩娴募垪l，卻成了熾熱的小太陽，溫暖了我心房。
暖冬，是因為有一些人，一些事，一些話，讓我在冬日里感到溫暖。
暖冬高中作文4
北風呼嘯，陣陣寒意侵襲，干枯枯的樹枝，矗立在厚雪中顯得格外孤寂，世間萬物，死氣沉沉。冬天，似乎無法讓人感到一絲絲溫暖，冬天，似乎早已注定是個充滿寒意的季節(jié)。
北風輕嘯，大雪紛飛。在這個白色的世界里，有幾抹孤零零的紅，顯得格外耀眼。自古以來，看過稱贊梅的詩篇，并不少。"凌寒獨自開""待到山花爛漫時，她在叢中笑"。無法不說，梅，是冬季的一道耀眼風景線。
寒風里，梅花怒放著似一位沖鋒沙場的戰(zhàn)士，傲立在風雪中，與嚴寒做斗爭；又如一名婀娜多姿的少女，紅在這幅白畫中，嬌艷欲滴；更像是一名不求回報的奉獻者，不懼嚴寒地，為這死氣沉沉的季節(jié)，增添一點美，一點生機。
喜歡梅的紅，因為這是奉獻的顏色，更喜歡梅的多姿，常常在墻角，能看到它穿過層層疊疊的綠葉，拼命的盛放著。一團鮮艷的紅色中，還有幾個淡紅的花骨朵兒，雖小，卻毫不遜色的含苞待放著。冬季，寒冷的冬季，因為這樣的紅，多了一絲暖意。
雪，是冬天的心臟，沒了它，冬就沒了意義。有時候一連幾天下了場大雪，厚厚的積雪地，變成了孩子們的樂園。雪人，在我的心中，它是純潔的象征，白色的皮膚，還有孩子們純真的心，都在一個個小雪人身上展露無疑。雪球，是孩子們玩樂的道具，他是個無言的承受者，在孩子們的操縱下，被當成武器，奮力地拋出，觸地即碎。
雪地里，有孩子們的歡聲笑語，有矗立站崗的雪人，還有滿天飛舞的雪球。這樣和諧的氛圍，只有在冬天才能感受，這是冬天獨有的溫暖。
最難得的，是冬天的太陽。或許是物以稀為貴，我特別享受冬日的暖陽，他不像夏天的太陽，狂躁，刺眼，他給人一種無法形容的親切感，一種久違的溫暖。他沖破灰色的天空露出笑容，它驅趕著冬季的寒冷，帶給大自然一片盎然的生機。冬日的太陽，像一份溫柔的營養(yǎng)劑，悄悄的`撫慰著孤獨的心靈；要像娟娟清澈的溫泉，沐浴著軀干和心田。它給了大自然一份包容的熱情和溫暖，也給了人們一份珍貴的暖心和溫柔。
暖冬，大雪紛飛，人們好像來到一個幽靜恬雅的世界，來到了一個晶瑩剔透的童話般的世界。梅的那清香，雪的那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰，一切都在過濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而美好。
暖冬高中作文5
初三到了，學校從十月份就開始著手準備11月份的運動會，班主任和體育委員也不時開個動員會，號召大家積極參與。
那一天，小J參加完運動會鼓號隊的訓練，頓覺渾身乏力，一步三搖地擺到教室，挪開同桌的書包軟趴趴地伏在桌面上，即將進入永無止境的夢境。朦朧中，體委的聲音沖破一切障礙抵達小J的耳朵，“小C，你報不報運動會的項目……”小J把所有細胞的活力都輸?shù)侥_上，她跳將起來，并且聽見自己的聲音直指體委：“你怎么不問女生先問男生，這是歧視女性的行為……”
體委睜大眼睛：“難道你要報名嗎？”
“天才是不會錯過這個機會的�！�
“莫非你要報1500米？”
小J聽見自己字正腔圓地又重復了一遍：“天才是不會錯過這個機會的�！甭曇衾飵е唤z驕傲，而她的右手已經(jīng)在契約一般的報名表上簽下了自己的名字。她微微把眼瞇起來，看見體委和同桌略帶狡黠的微笑。
天，是1500米？小J重新倒回座位，變木乃伊，世界從此改變。報名表在班上傳閱，作為女子1500米的志愿者，小J一夜成名。認識而不熟的同學打招呼的聲音里帶著詫異，班主任在早讀課把她叫出去表揚她起了很好的帶頭作用，敢于挑戰(zhàn)自己，就連體育老師點名點到這個體弱多病的小女孩時都會停下來鼓勵她一番。些許無奈和些許成就感襲來，小J把這些小心地藏在心里，依舊談笑風生，似乎什么都沒發(fā)生過。
11月里的小J已經(jīng)站上了1500米的起跑線，擺好姿勢蓄勢待發(fā)了。
裁判舉起發(fā)令槍，“�！钡匾宦晲烅懀强諒�， 虛驚虛驚，小J拍拍胸口，把邁出的一步硬生生收回來。廣播里傳來播音員甜美的念稿聲，裁判重新裝上一顆子彈，全神貫注地舉起槍，“�！�，又是空彈，人群里隱隱傳出笑聲，選手們相互對視笑笑，放松了拳頭……“砰！”毫無預兆的一聲槍響，小J隨著起跑線上的一隊人開始狂奔。跑得太急，吸進幾口冷空氣，一陣咳嗽，跑道外忽然伸出一只握著水杯的手，同時閃過一張模糊的笑臉，小J心里的某根弦被撥動了，她奮力跑著，追過兩個，然而三圈半僅僅跑過了半圈。調(diào)節(jié)好步伐，深呼吸，狀態(tài)好些了，前面聚集著大群同學，響亮的加油聲，真心的笑容，小J打著勝利的手勢揚起笑臉跑過去，“小J加油，3班加油”的聲音穿過冷空氣從背后輸送過來，她又追上一個。
1圈半了，小J呼吸急促，喉嚨發(fā)干，但臉上的笑容還在，也許真的只是因為有那一陣陣的加油聲。將近兩圈，速度又慢了一半，疲憊感如潮水般一陣陣襲來，小J大口呼吸，喉嚨越發(fā)疼痛了。后面一個選手離得好近，旁邊伸出一只手指著小J，一個陌生的聲音對緊跟在后面的選手大喊“超過她，超過她”，小J皺起眉頭，如果不是沒力氣，真恨不得給他一拳。身邊突然閃出兩個熟悉的身影，是后桌的同學，一個在小J前方帶跑，一個緊跟在小J身邊大叫“加油小J，不要被她追上！”一陣暖流流過心房，2圈到，小J真想跑得輕盈些，腳下卻仿佛拖著火車，跑起來象原地踏步。被兩個人從后面趕超了，小J心里一陣沮喪，索性停下來走。后桌同學焦急地大喊，“別停啊，一停就跑不起來了！”果真，小J再也跑不動了，兩邊的人影都化作了灰色的輪廓，大腦當機一般地空白。忽然想起自己上學時競走般活力，小J把大口大口的呼吸當作中場休息，甩開手大步向前走。后邊的選手步步逼近，并肩了，就要超過了，小J忽然狂沖10米甩開對手，再停下來繼續(xù)走，這樣的過程戲劇般上演了七八次，對手終于被耗到?jīng)]體，死心了，不再想趕超。
陪跑的人換了一批又一批，又一次經(jīng)過同學的陣營，小J撐起笑容，終點不遠了，她開始全力沖刺。加速，繼續(xù)加速，后面的人被甩開好遠，夾道的加油聲一陣高過一陣，排山倒海地托著小J沖向終點，踩線，倒地，軟軟地倒在同學臂彎里……知道不是最后，知道班級的總分如愿地加上了1分，小J終于安心地，徹底地放松了，低下頭閉上眼睛沉沉睡去。
時光倒流回半個多月前，那段只有小J一個人知道的生活……
那段每天放學去操場慢跑5圈練耐力的時光，那段揮汗如雨書包都快背不動的時光，你們沒有看到；
那段看著自己的影子被慢慢拉長的時光，練習到胃痛的時光，你們沒有看到；
那段腳抽筋還要背著書包，踩著自己的影子走回家的時光，你們不會知道；
那段看著臺階和跑道，對自己說不放棄，碎碎念著要對班級負責的`時光，你們不會知道。
是的，你當然沒看到，當然不知道，你只看見她在眾人前打出勝利的手勢，只看見她拼盡全力只換來了第9名的成績，只看見她在一群人的加油聲里無力到停下來朝前走，也許你在心里暗暗覺得好笑……
沒關系，真的沒關系，小J自己知道，她盡力去改變了，得到了她想要的努力和歡呼的過程，她無意爭第一，擁有這樣的寂寞和美好就足夠了。
11月份還沒過完，冬天的氣息已經(jīng)感受得到了，但這是一個暖冬。一步三搖地回到教室，把同桌的書包挪開，小J軟軟地趴在桌面上，即將進入永無止境的夢境……
評語：
也許沒站在畢業(yè)班的門坎邊便難以體會畢業(yè)生的心態(tài)。對一個瘦小體弱的小女孩來說，在最后的機會里體驗競爭體驗拼搏，也是對自己的一種挑戰(zhàn)和對圓滿的一種追求。作者在有限的篇幅里用戲劇化的語言交代了報名經(jīng)過，濃墨重彩地敘述了跑完漫漫1500米征程的全過程。雖然整個過程寫得詼諧，生動，趣味橫生，但隨著時光的倒流，在和作者一起回憶完那一段孤獨訓練的日子，一起重溫過那沒有人知道也不會有人知道的一幕幕之后，所有的戲劇性都化為一種含淚的微笑。作者用非常特別的敘述方式，在結構上做了巧妙的安排，使一年一度的運動會變得非同一般，也使一次普通的比賽顯出了它的不同尋常，讀完更讓人忍不住深思，當每個場外觀眾在為成功者歡呼時，當廣播里不時播著“失敗也是一種美”時，究竟有多少人能明白，不論是成功還是失敗，為了這個過程，有人付出過怎樣的艱辛，承受過怎樣一種孤獨？