【精華】高中的作文三篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的高中的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高中的作文 篇1
管仲與鮑叔的友誼至今還未世人稱道。舉賢不避親。如果沒(méi)有鮑叔，管仲也不會(huì)以后的成就。管仲的心事鮑叔都懂。鮑叔知道管仲家里窮，所以一起做生意賺了錢總是讓管仲多拿；鮑叔知道管仲本意善良，不會(huì)害他，所以管仲出主意讓他賠了錢也不怨恨；鮑叔知道管仲懷才不遇，所以才推薦管仲做丞相。人生如果擁有一個(gè)這樣的朋友，又何愁自己的心事無(wú)處訴說(shuō)？我的心事，只對(duì)懂我的你訴說(shuō)。
肖邦在出國(guó)后面臨無(wú)法回國(guó)的尷尬。臨終時(shí)，還不讓他回去，甚至連遺體都不讓抬回國(guó)去。這樣的心事誰(shuí)能承受？于是他寫(xiě)信給他姐姐，要求把自己的心臟帶回祖國(guó)。最大的心事，只能跟親人訴說(shuō)。人生若擁有一個(gè)至親的.親人，你有何愁心事無(wú)處訴說(shuō)？我的心事，只對(duì)血濃于水的你說(shuō)。
法國(guó)象征派詩(shī)人蘭波，在17歲時(shí)把自己的詩(shī)作寄給當(dāng)時(shí)已成名的詩(shī)人魏爾倫。魏爾倫立刻喜愛(ài)上他的作品，盡管不受上流社會(huì)的賞識(shí)。但他仍將蘭波從鄉(xiāng)村接至巴黎。二人時(shí)常互相交流詩(shī)作互吐心事。最終，魏爾倫成為“詩(shī)人之王”而蘭波，也成為象征派無(wú)可替代的大師。人生如果擁有一個(gè)賞識(shí)者，你又何愁自己的心事無(wú)處訴說(shuō)？我的心事，只對(duì)賞識(shí)你的我訴說(shuō)。
托爾斯泰有寫(xiě)日記的習(xí)慣，為對(duì)心愛(ài)的人表忠誠(chéng)，他把日記拿出來(lái)給未婚妻看。本以為將自己的心事給心愛(ài)的人會(huì)是一件好事。但沒(méi)想到婚后，他的妻子沾染上偷看他日記的惡習(xí)，托爾斯泰不習(xí)慣訴說(shuō)他的心事，于是把心事傾吐給別人只會(huì)引起別人的好奇，還弄得自己很累。對(duì)于他來(lái)說(shuō)，心事只是自己的秘密。
一個(gè)人的心事，可以對(duì)指知音，朋友，親人，甚至是愛(ài)人來(lái)說(shuō)。也可以選擇用日記，對(duì)自己訴說(shuō)。但以我來(lái)說(shuō)，心事還是應(yīng)該對(duì)懂自己的人來(lái)說(shuō)。
高中的作文 篇2
去年的詛咒，讓今年的雪姍姍來(lái)遲，至今不見(jiàn)蹤影。
當(dāng)我開(kāi)始懷念雪的時(shí)候，竟已將它的容顏淡忘，是的，我好久沒(méi)有見(jiàn)到它了。
我開(kāi)始頻繁地出現(xiàn)在那些年雪經(jīng)常停留的地方，我想，它總該有一點(diǎn)留戀，我一定會(huì)邂逅它的。
原來(lái)雪經(jīng)常出沒(méi)的地方，如今卻被雨替代，冬季開(kāi)始變得陌生，即使是在寒冷難耐的午夜，雪竟從未露過(guò)一次面，它已經(jīng)沒(méi)有心情在人間停留。大地為了迎接雪的到來(lái)，悄悄地降低了溫度，可雪仍默默地躲開(kāi)了，大地的淚水慢慢地凝結(jié)成厚厚的冰層，至今沒(méi)有融化。
以往的冬季，雪是主角，而今日究竟為何?雪，在畏懼什么?雪，在逃避什么?雪，失蹤了，人們開(kāi)始思念，想起了“瑞雪兆豐年”的利益，去年的雪災(zāi)所設(shè)下的穴位終于被解開(kāi)了。
一個(gè)清晨，在人們的`幻想中，雪，似落非落，我覺(jué)得它的若隱若現(xiàn)，對(duì)我是一個(gè)預(yù)示，預(yù)示著它即將到來(lái)，卻未曾想過(guò)它竟是一個(gè)警告，雪，終究沒(méi)有來(lái)臨。
那個(gè)冬季，沒(méi)有人見(jiàn)過(guò)雪那純潔的面龐，雪，載著它的抱負(fù)輕輕地離開(kāi)了，人們的期待最終變成了埋怨和虛偽的呻吟。
一個(gè)沒(méi)有雪的冬季，就像一個(gè)生命垂危的病人，即將失去脈搏，失去呼吸，失去心跳，難以想象沒(méi)有雪的冬季是何等的空虛，該怎樣度過(guò)?
或許，多年以后，雪被人遺忘，成為一個(gè)沒(méi)有價(jià)值的字從世界消失，無(wú)人問(wèn)津。
高中的作文 篇3
偶然一抬頭，恍然發(fā)現(xiàn)窗外的世界已經(jīng)換然一新，綠芽倔強(qiáng)地沖出了沉寂了幾個(gè)月的枝頭，滿眼的綠色，各種各樣的深淺鋪陳在眼前，無(wú)法辨識(shí)，也來(lái)不及細(xì)分，只知道這自然的力量已經(jīng)重新主宰世界。
這些事是怎樣發(fā)生的，一天兩天，不，是分分秒秒的力量在使我窗外的世界改變，也難怪，我根本無(wú)暇顧及自己窗前的風(fēng)景。可是幾年前，我?guī)缀跆焯於荚诟兄@樣的變遷，我的鋼琴，就在窗口。
我不喜歡按部就班地一遍遍練曲子，可是怎樣呢？為了考級(jí)和父母之命，我無(wú)可奈何地得在鋼琴前坐6小時(shí)。練習(xí)的時(shí)候，我就像被禁錮和束縛住手腳的機(jī)器人，機(jī)械地搬弄手指，在黑白鍵間不停地游走。彈完一曲，我總會(huì)興奮地將頭扭過(guò)琴譜，這時(shí)，那片窗外的風(fēng)景就會(huì)適時(shí)地映入眼簾。不論怎樣的風(fēng)景，在我眼里，都比一旁的`琴譜來(lái)得可愛(ài)許多。有時(shí)，會(huì)有一片云彩悄然劃過(guò)窗欞，有時(shí)卻只是婆娑的樹(shù)影，有時(shí)什么都沒(méi)有，對(duì)面孤零零的屋頂卻也能引發(fā)我的遐想。
我的6個(gè)小時(shí)里，每彈一遍曲子，就會(huì)望一下窗外，這幾乎是我唯一能用來(lái)打發(fā)時(shí)間和少?gòu)棊妆榍拥姆椒�。我用這來(lái)逃避這項(xiàng)我厭惡的功課，也正因此，用現(xiàn)在的眼光來(lái)看，我得到了難得的體察窗外風(fēng)景的機(jī)會(huì)。雖然這只是一些積少成多的點(diǎn)滴瞬間，而那也只是恰好能映入眼簾一輪紅日的狹小空間，可是在沒(méi)有玩伴和游戲的枯燥童年，那扇窗便是我的慰藉，那些不成風(fēng)景的窗外的世界幫我遮住了所有黑白的暗影。
一個(gè)不諳世事的我，當(dāng)時(shí)當(dāng)刻，也無(wú)法體味自然變更的深意，也沒(méi)有如此多的復(fù)雜情感要抒發(fā)。可是那又怎樣呢？我不是也和它相處地如此融洽？也許，最原始的心最貼近自然吧。不曾觀察到什么美麗壯觀的奇葩，但是當(dāng)我們和窗外的世界在一起時(shí)，重要的是心。
而如今，捕捉風(fēng)景也似徒勞。因?yàn)槲也粡椙倭�。我坐在窗前，拼命地做作業(yè)，拼命地復(fù)習(xí)功課，只是偶然一瞥，才忽然明了一切。
花還沒(méi)開(kāi)，我想不再錯(cuò)過(guò)這一次了。
窗外的世界，如果我將靈魂蕩滌，你能不能感應(yīng)到我的心，雖然生活很充實(shí)，但有時(shí)也需要你的陪伴，和那一隅風(fēng)景的絲絲慰藉。