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關于寫感想的高一作文
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篇一：走進高中的感想（高一作文）
走進高中的大門，我的第一感受就是慌，為什么呢？因為我來到一中的時候，陌生的校園、陌生的環(huán)境、陌生的老師、陌生的同學，所有的一切都是陌生的。我感到從小到大，上小學、到初中、再進入高中的感受都是不一樣的：
在小學時，當我走進小學時，我看到無數(shù)的小朋友時，我的第一感受就是高興，心想：我住在部隊大院，我和我同齡的小朋友不多，來到小學，就會有很多的小朋友和我玩，所以我心里沒有壓力，只有快樂和興奮。但是我的學習很好，從上一年級到五年級，我從來沒有到全班20名以后的，我想這是快樂沒有壓力的學習吧！
到了初中，換了一個陌生的學校，看著陌生的同學，我的第一感覺就是開始有壓力了，但是到了初中，難度加大了，第一學期時，我還能夠保持在全班25名以前，但是，到了初二風的成績開始下降到了29名、35名、39名、的趨勢。原來我的語文最低也沒有下過80分的，但是在初三一次期中考試的時候，我的語文成績，竟然讓我目瞪口呆，一張卷子上，一個可怕的鮮紅的數(shù)子印在了我的眼睛里，��！只有32分，作文竟然才得了6分！50分的作文我才得了6分，我當時驚訝的成度可想而知，羞愧、傷心的不得了。從此，我一上語文課，不是睡覺就是看課外書，每一節(jié)課都沒有好好聽老師講過，我感到了巨大的壓力。
進入高中了，當我走進一中的大門時，我的第一感覺竟然是慌張。我想：“高中有那么多考了600多分的好學生，我初中的成績那么差，到了高中可怎么學呢？”但是，這是一個新的學期，新的開始，新的轉(zhuǎn)折點，我想我一定會從頭開始的，過去的它已經(jīng)過去了，我要把握住現(xiàn)在，不放過一分一秒的時間，從頭開始，在第一次月考中，考出一個先讓我自己感到驚訝的成績。但是，這個成績也許對別人來說不屑一顧，但是對我來說我是用心用力的、也感到驚訝的。
從今天起，我一定要好好學習，學好每一課，上課認真聽老師講的每一節(jié)課，課后認真做作業(yè)，認真預習、復習每一門功課。
這就是我走進高中的感受！
篇二：《唐山大地震》感想（高一作文）
雨滴滴答答地下起來，在一片廢墟中，一個小女孩醒過來，她咳了咳，大概是被這冰涼的雨水嗆著了，她胸口一起一伏，終于，她睜開了雙眼。
她驚呆了，不敢相信眼前所看到的一切。她那深色的瞳孔里充滿了恐懼，充滿了害怕，甚至還充滿了一絲茫然。她呆呆的坐起來，看見的只是人來人往的場面。夏天的雨是溫暖的，但現(xiàn)在的雨卻猶如冬天下的雪一般，冷得讓人不禁打了一個寒顫。她站了起來，她看清了，她清楚了，解放軍叔叔正在搬運尸體，她挪著步伐一步一步地走著。她聞到了那漫天的血腥味，她想到了自己的爸爸、媽媽，他們在哪兒？這時一輛大卡車經(jīng)過，濺起了水花，那水花是人們的血，是大地的土，也是天上的雨。
她看著眼前的一切走著走著，一個解放軍叔叔跑了過來，手里還拿著一件雨衣，蹲了下來，給她披上，問道：“小朋友，你的爸爸媽媽在哪兒？”她的淚水早已在眼眶里打轉(zhuǎn)。“小朋友，你的家在哪兒？”她眼眶里的淚水一滴一滴地落了下來，滾燙的淚水滴落在手背上。“小朋友，叔叔帶你回家！”她被叔叔抱了起來，她用那空洞的，茫然的，恐懼的眼神望著后面，仿佛不相信這是真的，這只是一場夢而已。她緊緊抱住了解放軍叔叔的脖子消失在人群中
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篇三：雨后彩虹——我的軍訓感想（高一作文）
當我為初三畫下句點時，我已揮著稚嫩的羽翼飛向絢麗的高一，用手中的畫筆描繪著我期待已久的新生活。就這樣，我滿心歡喜的迎來了如火如荼的高中軍訓
“給我一批學生，還你一支部隊”這是基地教官對學生的要求，聽著就有一種氣勢，其中也夾雜著懷疑與夸大。毋庸置疑，過程決定結果，這樣巨大的改變（美好的結局）背后需要不盡的汗水與毅力。就如雨后的絢麗彩虹，雨下過，哭過，天際才會涌現(xiàn)七彩虹橋。那時的頗多感觸才是一切最美好的見證。
為期5天的軍訓結束了，期間，我怨過，笑過，累過，也偷偷地哭過，我不敢說自己是最棒的，但我為自己的堅持而自豪，至少我堅持過，也堅強過！軍訓結束了，留給我的是永恒的記憶與心靈的震撼。它的結束，也意味著我的高中生涯的開始，我無法懈怠，我要做的只有努力，不懈的繼續(xù)。軍訓，我該怎么來評價你好呢、
你是嚴格的，有鐵一般的紀律。烈日下，汗水中，我們只是隨著教官的口號在不斷地移動，稍息、立正、站好、向左看/向右轉(zhuǎn)�？谔栐谧�，動作在變，不允許變的是紀律，不管做什么之前，一定要打報告，沒有人是例外。每天好幾小時的訓練，帶來的疲憊，又豈是用言語來表達的呢？每天的每天，一早就要起床站30分鐘的軍姿，我不明白這樣做有什么意義，我抱怨，表示不理解。每天的每天，從腳上傳來的疼痛感催促著回家那天的到來�？梢簿褪沁@樣慘無人道的訓練，將我們這盤散沙凝成了堅硬的混凝土。訓練教會我們團結，教會我們堅持與堅強，教會我們我深知經(jīng)過這幾天的訓練，我們不管是個人還是集體，所做的動作都無法達到一個做軍人的標準，盡管我們是那么重復著做這些不變動作。也因為這樣讓我更佩服教官們所付出的努力，為作一個軍人的努力。這又讓我想到了學習，也許，我也該以這種精神去面對，去奮斗，為我的高中生活綻放出鮮艷的花朵
你是柔情的，有說有笑，有歌舞相伴的。烈日下，汗水中，隨著總教官的一聲號響，在苦苦的等待中，迎來了那片刻的休息。時間或許不長，卻是我們最enjoy的時刻。我們盤腿而坐，跟著教官學唱軍歌，與教官開開玩笑·談天說地，在歡笑中相互認識，相互了解。漸漸的越來越喜歡這樣的日子，越來越期待訓練后的休息，只為開心的笑。離開的前一晚舉行的篝火晚會更是印象深刻，那一晚，我們笑開了花，笑的那么燦爛！教官的颯爽英姿。教官的幽默風度，教官的嚴肅認真難忘教官，難忘軍訓的點滴！
雨下過，彩虹出現(xiàn)了，我飽嘗了酸甜苦辣各種滋味，，我受苦過，也收獲了，我收獲了耐力堅毅勇敢不屈與團結。5天來，我獲益匪淺。
原以為我在苦苦等待，原以為我在苦苦盼望回家的那一天，原以為我只愛算著時間為軍訓倒計時，可是離開的那一刻，我不舍，我留戀。這些日子的點滴化成了一串串音符在我的心上縈繞。
“軍訓”不曾結束，而我依舊要奮斗，向著目標，向著前方。不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹，唯有煎熬的苦，才有開心的笑��！
浙江省溫嶺市新河中學高一:方霞
篇四：軍訓感想：流血流汗，永不流淚（高一作文）
夏日，驕陽似火，太陽曬得人們火辣辣的庝。而就在這炎熱的天氣里。剛剛初三畢業(yè)的我，又踏入了高中的第一次軍訓生活。
比我大一年紀的表姐常說，軍訓很苦、很累，要受非人的折磨，這給我的心靈深處留下了不小的陰影，為此，我還想過裝病來逃過這一劫，但最終還是被母親識破，我只好心不甘情不愿的去參加了軍訓。
天啊，這操場也太大了吧，比我上初中時的操場要大了幾倍，而且，這操場就是一塊大面積的草地，給我就像站在草原上的感覺。也許，這次的軍訓可能沒有表姐說的那么辛苦吧。
但是那種就只是我的幻想，真正的軍訓生活讓我真正的體驗到什么是非人的折磨。
軍姿站好了，誰也不能夠亂動，即使汗流進了眼睛也不能擦汗，嚴厲的教官又一次發(fā)話了。此時的我，正站在剛開學時認為很美的大操場上受著魔鬼式的軍姿訓練，我心里的那個后悔啊。
在站軍姿時有很多人堅持不了都暈了，畢竟都是大城市里的孩子，個個都被父母寵著、保護著，誰受過這種苦啊，但是卻不知為什么，每次想倒下的時候都咬咬牙挺過來了，好像心底有個聲音在對我說，不能輸你可以的，既然來了，就不能在認輸了。
教官總是一副恨鐵不成鋼的樣子看著那些倒下的學生，然后又說：這就是祖國未來的花朵、這就是祖國的希望，真不知道現(xiàn)在的90后能不能肩負起保衛(wèi)組國的重擔。教官像是在自言自語，又像是在對著我們說，不過聲音不大，但是站在他身邊的卻聽得一清二楚。
突然，心里有了一種奇怪的信念，我絕對不能就這樣倒下，不管多苦多累我都要熬下來，我要向教官證明，我們90后不全都是養(yǎng)在溫室里的花朵，他們可以做到的，我們也一定行，我們90后，不輸給任何人。我們也有信念，我們也有堅持，我們90后也是最棒的。
軍訓的項目不僅僅只有站軍姿，還有稍息與立正、停止間轉(zhuǎn)發(fā)、蹲下與起立但是站軍姿卻是這中間最重要的項目。
眨眼間，軍訓生活已經(jīng)過去了三天，沒日沒夜的訓練，中途難免有很多學生受不了，然后退學了。來時白皙的皮膚在這軍訓期間也變得黝黑的了，每天在太陽底下訓練，有的皮膚都曬得通紅，我現(xiàn)在是深知農(nóng)民伯伯夏天在太陽下耕種是有多辛苦了。有很多同學抱怨過、哭惱過，都被教官的一句：流血流汗，永不流淚，你們是祖國的希望、祖國的棟梁，你們不能就這樣被打倒，要是你們在規(guī)定的期間里學不好軍訓的內(nèi)容，我不介意多陪你們訓練幾天。教官的話很有氣勢，很多哭鬧的學生都嚇呆了，也有很多學生在認真思考教官的話。
流血流汗，永不流淚。我覺得教官的話給了我不小的啟示，也讓我在接下來軍訓的時間里，都咬咬牙堅強的挺下來了。
時間飛快流逝，七天的軍訓很快就過去了，心中再也沒有了被表姐的一番說辭后留下的陰影，有的只是對軍訓的喜愛、對教官的不舍。
七天說長不長，說短不短，但卻讓我學會了很多。軍訓讓我學會了堅強、學會了忍耐、學會了勇敢的面對困難。讓我知道了面對挫折不能在選擇逃避，俗話說，躲得過初一，躲不了十五，該面對的遲早要來。
更讓我明白了作為一個中國人的責任，我們不應該是被父母保護在愛的港灣里，養(yǎng)在溫室里的花朵，我們對于回報祖國，有著不可推卸的責任，我們是90后，但我們卻不輸給任何人。
軍訓生活，是我人生中的第一大考題。對我而言，獲益匪淺。
高一:袁欣欣
篇五：讀我們沒有富爸爸富媽媽的感想（高一作文）
想起那時，拿起這本書是很隨意的，翻開這本書就更是無意之舉了，便更加隨意的閱讀起來。簡單的看了一下目錄，就讓我嚇了一跳。第一篇文章的題目是《眼瞧著爸爸去天堂》，直覺告訴我，這本書不簡單。也許是莫名的恐懼、害怕，我放下了這本書，無意識的把它塞進了書柜的角落。再一次拿起它，已是一輪春秋過去了，正是我初三的時候。我看著封面，那個“富”字，大的“灼人”。翻開前言，寫的是關于書的背景，以及它的作者們。
那是一群十六七歲的高中生的真實的故事。從那時起，這本書就出現(xiàn)在我書桌的左上角，每當陽光灑在它的身上，我看見，里面一個個傲然的面容在沖著我笑，沖著我燦爛的笑。他們是不同的孩子，卻又是一般的孩子。他們是“宏志班”的孩子，這個打上引號的名稱，是不同的。
他們的生活，有的蘸滿了淚水，有的充斥著苦澀，還有的縱橫著撕心裂肺的吶喊。讓人看了揪心的疼，他們身上承受的每一種痛，移至我身上，都是致命的。宏志班的孩子愛哭，不是因為他們軟弱，而是因為他們感恩的比別人多得多。淚水滴落下來，灌溉著心靈。
但用淚水澆灌的人才懂得如何感恩!他們沒有富爸爸富媽媽，他們只有自己，他們只有需要他們支撐的家。一個個隨時會倒塌的避風港。他們的父母，有的離異，有的雙雙重病，有的癱瘓在床。他們都是窮孩子，但窮人的孩子早當家，他們是家里支柱。
走進了“宏志班”，他們不需要交費用，在他們的眼里，100元是天文數(shù)字。他們受社會的幫助，他們不會埋怨生活的簡陋，因為他們知道如何感恩，他們努力想要回報社會。他們努力學習，為的就是有朝一日能夠報答幫助過他們的人，再幫助和他們一樣境地的孩子。他們是社會上的最底層，拿著救助金過日子，但是，他們卻儼然是社會上的最頂層，他們用最好的方式活著，努力地活著。
在和命運抗爭著，那么努力用心活著的一群人，那么懂得感恩的一群人，那么有夢想的一群人，難道不是我們學習的楷模嗎?宏志班的同學，“特別有禮貌，特別守紀律，特別能吃苦，特別有志氣，特別有作為�！边@六個“特別”揭示了他們的與眾不同。一群扒著井口，拽著細繩，拼命向上爬的人，想要走出小天地，來到大世界的人。他們吶喊著“我要學習，我要學習!”他們不顧刮風下雨，不管電閃雷鳴，只是向上，也只有向上。
他們要改變命運，讓幫助過他們的人欣然看著，永不后悔。事實證明，他們言出必行。宏志班的同學，100%進入大學，85%進入重點大學，他們走進清華、北大、國外大學的大門，實現(xiàn)他們的夢想，他們不曾讓愛他們的人失望。合上書，我仰頭，淚水順著眼角流下，這不是同情，不是可憐，是震撼，他們的行為讓我不禁為他們鼓掌，且經(jīng)久不息。
想來，的躲避，我內(nèi)心究竟是何感覺?是幸運的人對不幸的人的愧怍?顯然不是。那是，一個無知的人愚蠢的優(yōu)越感。如今，我懂了，在感恩中成長，我們能收獲的，太多、太多了
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