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走進高一作文（通用16篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的走進高一作文（通用7篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助！
走進高一作文 1
走進高一其實，人生就像跨欄。在起點時，內(nèi)心很復雜很忐忑。但是當你跨過第一個欄后，起初的不安就會被拋到九霄云外了。
剛剛從九年級逃離的我們，以為到了高中能夠放縱自由了，所以很向往，可是實際上我們只是剛剛將父母的束裹卸下，又將緊迫套在了自己的身上而已。以前我們稚氣未脫，總是依賴于父母�，F(xiàn)在感覺自己長大了，才發(fā)現(xiàn)我們必須靠自己�？烧l知放出了豪言壯語的我們，卻無法去付諸行動。但是已經(jīng)沒有回頭路了，只得一步一步走下去，一點一點去克服，一天一天去堅持。最終我們帶著一顆偽長大的心，走進了高一的教室。
軍訓，籃球賽，運動會接踵而至，除了運動的喜悅之外，還結(jié)識了一群好朋友，好同學，好兄弟，他們都是我的收獲。他們是一幫和我志同道合的人，我們都懷揣夢想，我們都在為夢想作不懈的努力，都在信誓旦旦的為夢想而拼搏。最重要的是我們都一樣，擁有同樣的一顆偽成熟的心。所以我們互相幫助，所以我們互相理解，所以我們互相競爭，所以我們一起長大，互相支持著堅持下去，為我們那顆貌似成熟了的'心，施一點成長的肥。
自從走進高一，我發(fā)現(xiàn)我身邊的很多東西都變了，學習理所當然的比以前更緊張了，晚上無一不“挑燈夜戰(zhàn)”，結(jié)果早讀課變成了“早睡課”另外我發(fā)現(xiàn)我沒有再哭過，凡事學的堅強，不輕易放棄了。和父母通話時，從來都是報喜不報憂。漸漸學會如何與人相處，與人交往，為人處世也開始略顯老練了。這一切都變化，難道是因為“心”開始發(fā)芽了嗎？是的，之所以熬夜學習，是因為我們逐漸明白，只有不懈的努力，堅持下去，才能夠達成目標，之所以報喜不報憂是不想因為抱怨一些生活瑣碎，而牽動父母那顆牽掛的心，之所以學會狡猾，是因為吃過虧了，才明白如何做是對的，如何是錯。避免給自己找麻煩，走更多的彎路�，F(xiàn)在的我，已將剛開始的煩惱和擔憂拋向了遠方，我成功的跨越了第一道欄，雖然前方還有無數(shù)欄的阻擋，我都會勇敢的面對，一步一步的去跨越。讓高一留在我永遠值得驕傲的回憶里，不要遺憾。
走進高一作文 2
揮手告別初中生活，我走進了全新的高中。
開學快五個星期了，我還有點不敢相信自己是高中生，可我真的坐在龍仙二中高一（2）班的課室里，聽著老師多姿多彩的課，一切都在證明我就是高中生。
回想剛來軍訓的那一天，仿佛還在昨日。手里攥著龍仙二中的錄取通知書，就在踏入校門的剎那間，我多想對著藍天大喊“我又回來了”但我抑制住了內(nèi)心的激動和竊喜。在心里默默地對校門說“今后三年又要和您朝夕相處，為了讀高中，我和我爸的關(guān)系鬧僵了，龍仙二中，我一定會在您的精心呵護下?lián)P眉吐氣的�！�
“如果你考不上本a，別指望我會讓你讀大學”爸爸冰冷的聲音似乎又在我的耳邊回蕩……
“考就考，三年之后，我會考個本a給你的”我毫不膽怯，堅定地在爸爸面前許下承諾。我不明白爸爸為什么固執(zhí)地要我讀技校。難道就是為了讓我更快出來社會賺錢嗎？可我的夢想是上大學呀！
想到三年之后，自己如果考不上本a的話，高中三年我就白讀了。我不禁有些害怕。不過我也不怕，我永遠相信老師說的“只要堅持不懈，一切皆有可能�！笔堑�，我現(xiàn)在是高一，離高考還有三年。只要堅持自己的目標，我一定會圓自己的大學夢！
新認識的`同學好奇地問我以前的學校是哪里的？我說“看到逸夫樓邊的教學樓嗎？我以前就是在那里讀的，現(xiàn)在，來到了這棟雄偉的高中部教學樓�！背踔械娜辏也欢�，整天只知道玩。到高聽到，我的內(nèi)心安靜了不少，開始埋頭做數(shù)學的練習題，開始在早讀課上大聲朗讀英語；開始不在深夜里看小說，不在課堂上聽自己喜歡的歌。只為了自己想上大學的夢想。
歷經(jīng)了初三那黑色的六月，我不再懼怕任何的問題，從退縮到面對，我已不是那個面對老師就會臉紅的小姑娘，也不是那個面對問題，只會當縮頭烏龜?shù)娜�，那段日子歷練了今天的我——不畏懼困難，自信的展示自我。我曾收到朋友的來信：“進了高中，回首初三那段緊張、艱難的日子。此時，我才發(fā)現(xiàn)，那些痛苦的歷練，原來是一種幸福�！�
或許，我做不到朋友那種把困難當作幸福的境界。但我相信，困難是我成長中心不可少的磨煉，才能造就今天的我，才能享受另一種“幸福”。
高中的生活像一場游戲，要我們親自去闖關(guān)升級；高中的生活是一場激越的舞曲，需要我們昂首闊步盡顯舞技，就一定能夠笑得燦爛，笑得美麗！
走進高一作文 3
他們，生活在這個世界的某個角落，默默的生活著，給予他們一絲溫暖，讓他們的生活充滿陽光。他們便是一群殘障兒童。
父母給予了他們生命但卻沒有盡父母該盡的責任，將幼小無助的他們舍棄在一個冰冷的角落里，可憐的看著僻靜的周圍，委屈與痛苦地哭泣著，抽噎著，他們被路人所送到兒童福利院，至少過上了不挨冷不挨餓的生活，但他們內(nèi)心卻極度渴望愛，父母的愛。
當我踏進福利院的大門，看見了許多殘障兒童，他們對生命的渴望令我感嘆，對父母愛的欲求，令我懂得了要珍惜身邊的幸福，他們有些聽不見世界美妙無比絕倫的聲音，有些看不見色彩艷麗繽紛的世界，終生生活在無聲，黑漆漆的世界，有些失去了雙腿，有些雙手不能正�；顒樱麄儧]辦法像正常人那樣擁有健康的身體，也沒有正常人應該享有的親情，他們急切需要人們的關(guān)愛。
他們一群小孩看見有人來看望，都露出了害怕的樣子，幾個小孩都不知所措的擺弄著手，對著他們的老師輕輕的說：”老師，有客人�！拔覀兊牡絹砹钏麄兏械降�.竟然是害怕，仿佛像打量著怪物的目光，我微笑著接近一個小孩，試圖讓他接受我手中的蘋果，他卻努力往后躲，眼神中寫滿了害怕與緊張，缺少關(guān)愛的他們仿佛在心里筑起了一堵墻，我再次微笑，盡量溫柔的拿起手中的蘋果放在離我最近的小孩面前，他看出我的友善，輕輕的，嘗試的咬了一口，然后露出了這輩子都令我難以忘懷天真的笑臉，其他小孩看到這樣的情景，知道我們是想關(guān)心他們，漸漸的小心翼翼的卸下他們的心的防御，有些比較歡快地涌到我的身邊，然而仍然有許多小孩默默在一個角落里發(fā)呆，這些孩子觸及到我們?nèi)崛醯男�，我突然萌發(fā)了想保護他們的心。
后來，我們給予他們一些生活用品和好玩的玩具，陪伴他們幾天，盡我們所能給予他們所缺的愛，但效果還不明顯，他們需要很多的人的愛，我們的小愛無法讓他們打開封閉已久的心，但我相信只要社會的人都獻出自己的一小部分的愛給予他們，他們就有恢復心靈的機會，讓他們走進我們的世界。
走進高一作文 4
漸漸走近他的心，我第一次明白他的心。
“砰”！隨著一聲關(guān)門的響聲，他又一次醉醺醺地躺到沙發(fā)上，來不及換鞋，來不及和我說話。
我感覺我的怒氣如波濤在翻涌，遲遲不能平靜下來。我曾經(jīng)勸過他多少次，不要喝酒。我多么想和他說說話��！可是為數(shù)不多的見面卻以他喝醉了而終止。
不一會兒，家里便充懣了刺鼻的灑味，隨之而來的，是一陣陣響亮卻又不穩(wěn)定的呼嚕聲。我看著他，不知不覺中第一次漸漸走近了他的心。
他頭上幾根刺眼的白發(fā)是他拼搏了半輩子的印證；他眼角周圍稀疏的幾道皺紋是他日夜辛勞的收獲：他額頭上不時冒出來的露珠似的汗水是他牽掛家人不能安心睡覺的習慣。他眉頭緊蹙，一會兒放松，一會兒緊張，是做噩夢了嗎？幾條稀疏的皺紋并沒有遮住他那雙漂亮的大雙眼皮，這多么令我這個單眼皮的小姑娘羨慕啊！他的嘴唇很厚，上下嘴唇之間留著很大的縫隙，嘴唇不時會因為呼嚕聲而振動起來。據(jù)說，嘴唇厚的人老實，他的確是這樣。我第一次發(fā)現(xiàn)，他的五官竟然如此精致！我不禁沉醉其中。
“砰”！我不小心把桌上的鬧鐘蹭到了地上，害怕他醒來，產(chǎn)生尷尬的'局面，我準備起身離開。不過，他睡的很熟，只是翻了個身。剛才還未來得及關(guān)閉的燈填平了他臉上的溝壑。我不禁想起了往事。
每當我買了新衣服時，他會皺皺眉頭，說“又花錢了啊！”每當我取得好成績時，他會瞅我一眼說：“咋不拿個特等獎呢！”每當我不小心弄丟東西時，他會撇撇嘴，瞪我一眼，說：“你能干了啥！”那時，我總會懷疑我們之間是否有血緣關(guān)系�，F(xiàn)在，我忽然記起我好像總是忽略了他的后一句話。我忽略了當我買了新衣服時他的后一句話是“不過，你穿上真好看！”我忽略了當我取得好成績時他的后一句話是“不過，有獎也不錯！”我忽略了當我不小心弄丟東酉時他的后一句話是“沒事兒，我再給你買一個！“我瞬間明白了他的心。他不聽我的話，總是喝酒，也是因為要應酬吧。我回過神來，看了他一眼后，關(guān)了燈，閉上門，暗自發(fā)誓不再讓他生氣。世上我愛的男人也許還沒有出現(xiàn)，但最愛我的男人已經(jīng)守護了我多年——我的爸爸。
漸漸走進他的心。我第一次明白他的心。
走進高一作文 5
新的校園，新的班級，新的老師，新的同學。走進高一，一切新鮮事物都接踵而來。
枯燥乏味的數(shù)學課，即使放在活力十足的上午，也沒能展現(xiàn)任何生機。然而，在這個班上，我看到了一絲與眾不同。
“函數(shù)f(x)……”數(shù)學老師的粉筆在黑板上快速移動著，面對一片死寂的課堂氣氛，他無奈地說：“你們也給我一點反應啊！”全班同學似乎都不想讓老師失望，突然，從班級的各個角落傳來了一陣陣附合聲，“對”，“沒錯”，“就是這樣”……這逗趣的現(xiàn)場，讓那黏人的瞌睡蟲瞬間灰飛煙滅，課堂上只剩下一張張咧嘴大笑的可愛面孔，就連不茍言笑的數(shù)學老師也沒忍住笑意。但鬧騰的氣氛很快被一道新的數(shù)學題改變，課堂再次變得鴉雀無聲，這回無奈的人變成了我們，因為我們真心不會做！
我們緊急使出“老師救我”的眼神，老師親自出馬解題，不到半分鐘，答案就出現(xiàn)在我們的眼前�！肮恼�！”同學們以一種極其夸張的方式將沉悶的氣氛徹底擊倒，班上的笑聲和掌聲恨不能傳遍全校園，數(shù)學老師的嘴角也隨之上揚到了耳根。下課鈴響，老師已經(jīng)走遠，但課堂上的一幕幕仍然讓大家意猶未盡。
走進高一，一切都在慢慢步入正軌。學業(yè)正在加重，友誼正在加深，精彩正在涌現(xiàn)。我們獲得了知識上的開拓，體驗了新朋舊友的`融合，感受了心靈的歷練。下課時，班上的同學們像老朋友一樣地說笑、嬉戲、打鬧，不加修飾地展現(xiàn)出最純真的情感。
再美好的初中生活，已然成為過去，我只能在心靈一隅將它珍藏。走進高一，更需要我積極投入，快樂汲取，不懈進取。相信今后的數(shù)學課上，我們會有更多的豁然開朗；相信今后的高中生活，我們會有更多的精彩。
走進高一作文 6
隨著時間的流逝，三年初中生活悄無聲息地過去了，隨著短暫而又漫長的暑假的結(jié)束，我搖身一變，從一名初中生變成了一名高中生。
剛進初中時記得老師對我們說的第一句話是：“為什么要讀初中？讀初中就是為了三年后的中考，所以你們要努力學習，爭取進入重點高中……�！倍M入高中時，老師的.第一句話跟這句話也差不多，只不過改了幾個字。把“中考”改為“”，“重點高中”改為“重點大學”。辛苦三年就是為了應付兩個字“中考”或“”。
三年，掐著手指算，一年12個月，三年36個月，一個月30天，三年1095天，一天24小時，三年大約26280個小時，一小時60分鐘，一天……唉，不敢再算下去了，待會會被這個天文數(shù)字嚇得不敢再在校園里待小曲。唉，多么漫長得奮斗與等待呀！簡直可以跟中國的抗日戰(zhàn)爭相提并論。但學習本來不就是一場持久戰(zhàn)嗎？掰著指頭一年，兩年，三年，好像只有三天那么長，三年得時間就在指縫間不知不覺地溜過了，沒留下一絲痕跡，就像彈指一揮間那么短暫。
又是一個三年，又是一個36個月，又是一個1095天，又是一個……在這三年的時間里，我應該怎么度過呢？我可以碌碌無為，任憑我埋沒再這塵世間；也可以激流勇進，去尋找一個全新的自我。如果可以讓我選擇，我會選擇后者。我不甘被埋沒，我要像一只雄鷹，在那廣褒的天際里自由的翱翔；雖然，中考失敗了，但，我不能甘心與失敗。無湘不成軍，湘軍的英勇，不正是靠著那屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)的不甘失敗的精神而拼出來的嗎？我是湖南人，我也要像那英勇的湘軍，屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)�？傆幸惶欤瑒倮拇箝T會向我敞開的，我堅信。
高一，一個新的開始，我不能輸再這新的起跑線上，我再也不會選擇沉默，
我要以昂揚的激情，積極的心態(tài)，全新的面貌去迎接那一個一個新的未知的挑戰(zhàn)，我相信，我能行！
走進高一作文 7
有這樣一群年輕人，因為夢想，緣分于2008年8月20日相聚到了一起，從此開始了一年艱苦而又快樂的高一生活……
小白，一個與眾不同而又十分堅強的女孩兒，那天下午走進了那個教室，面對一張張陌生的面孔，她不敢多看，不敢多想，找了個離教室門最近的座位坐了下來，她不敢回頭，因為她知道整個教室的眼睛都在盯著她。終于，一個貌似“土豆”而又十分可愛的女孩兒對她說：“我可進去坐嗎？”她們開始相互介紹，她得知她叫小喬，并且和她是一個宿舍的。那天下午，她們聊得很開心！她就像“救世主”一樣趕走了她內(nèi)心的孤獨和苦悶。從此，她們一起去食堂，一起回宿舍，一起去教室，成了形影不離的好朋友！
9月1日正式開學了，一切都步入了正軌。然而對于小白來說，她可能已經(jīng)適應了這個校園，但這個校園還沒適應她。她前面走后面便有人議論紛紛，傻乎乎的她并沒有做好接受這一切的'準備。因此她彷徨，苦悶。也許朋友們都不知道表面故作無所謂的她內(nèi)心正承受著多大的痛苦。小喬幾次想揭開關(guān)于她的秘密，然而直來直去的她不知道她這樣做正是刺到了她的痛處。
在教室，她總是表現(xiàn)得很活潑，當同學們需要幫助時，她總是第一個伸出援助之手，無論對任何人她都抱以微笑。因此在校園中經(jīng)常會看到與眾不同的她常常面帶微笑，也因此她被大多數(shù)人所接受，她內(nèi)心的孤獨與寂寞也漸漸消失……
“小馬，加油！小馬，加油！……”這是來自秋季運動會沸騰的操場上。在同學們的加油吶喊聲中，小馬最終獲得了400米第一名的好成績。在這樣的氣氛中，這個集體最終以運動會團體第一名的好成績！
在這次運動會中，小白真是大開眼界，她當了五年中隊長，三年班長，從來沒有見過如此團結(jié)的集體！
走進高一作文 8
你的世界是春意盎然，你的世界是鳥語花香，你是我生命中最重要的一部分，書。
一本好書可以教給我們知識，一本好書可以開闊我們的思維，一本好書是我們一生中最忠實的伙伴，最真實的朋友。你的世界充滿美好，就讓我走進你的世界，細細品味你寫下的情感，慢慢觀賞你留下的畫面！
走進科幻的你，到處都是宇宙戰(zhàn)船和來自未來的畫面，各種先進的物品一應俱全，人類改變了原有的生活姿態(tài)，隨著科技的進步，向著未來的文明而不斷前進，我不禁感嘆，科幻的你是這樣的先進和完善。
走進文學的你，到處都是充滿詩意的畫面，不知名的鮮花爭奇斗艷，高大的樹木也挺著向前，鳥兒高聲的歡唱，翩翩起舞的蝴蝶在穿行，在花叢和草叢之間，花香彌漫，綠樹成蔭，幾只調(diào)皮的小動物也在打鬧玩耍，我不禁感嘆，文學的你是這樣美麗和芬芳。
走進歷史的許多故事出現(xiàn)在我眼前，那些讓人傷心的歷史，曾刺痛多少億萬中國人民的心防！那些辱國的事跡曾讓多少人感到憎恨，可是風風水輪流轉(zhuǎn)，隨著中國的不斷探索和努力，那些故事早已成為歷史，現(xiàn)在的中國已變成發(fā)達的國家，再也不怕外國的侵略和侮辱，我不禁感到贊嘆，歷史的你是這樣的勇敢的偉烈。
最后我走進了童話中的你，多少個耳熟能詳?shù)闹魅斯霈F(xiàn)在我的.面前。美麗的白雪公主找到了她的白馬王子，幸運的灰姑娘也穿上了王子的水晶鞋，多少個童話都有完美的結(jié)局落幕，多少個主人公都實現(xiàn)了！愿望，回憶起兒時的公主夢，恍然大悟，自己原本的是公主，幸福的家庭在我們身邊，父母何曾不把我們比作公主，我不禁感嘆到，童話的你是這樣的溫馨和美好！
我讀完了一本本書，走進了你的每一個世界，謝謝你讓我領(lǐng)悟原本就在身邊的幸福！
走進高一作文 9
我曾經(jīng)無數(shù)次幻想，當我考進一所高中，成為一名高中生，我的未來將會是怎樣?
我曾經(jīng)無數(shù)次幻想，當我加入一個新班級，成為一個新同學，我的生活將會是怎樣?
幻想的一切一切，在我走出考場的那一刻真正畫上了句號，我懷著一顆忐忑的心，期盼著我日夜所思的通知書。我知道，很快，我便是一名十七歲的高中生，是一個成熟卻不失純真、懷揣著美好夢想的高一新生了。
“我要相信自己!”捂著左胸膛，拿著入學通知書，我這樣對自己說。
新的學校，我期盼的學校。當我的雙腳邁過校門的門檻，當我仰視著高聳的教學樓，當我仰望湛藍的天空，我的心里一片純凈，卻又蕩起一層一層欣慰的漣漪。我挑起嘴角，給我自己一個最美的微笑——高一，我來了!
我很幸運，這一屆的我們新生住宿條件大大改善。每晚，我們可以在清涼的氣氛中安然入睡，早晨，我們也會在激蕩人心的奏鳴曲中清洗……
我以為，高中的生活會一直這樣美好而令人心生向往�？晌野l(fā)現(xiàn)，這只是小小的高中剪影。
與我想象的一致，高中，時間果然是像海綿里的水，只有擠，才會有多余的空隙。只上了兩周的課程，我應經(jīng)有了“好緊湊的時間”的想法，無法想像，當我乘坐高中的`列車越行越遠時，時間是否依然能為我做些片刻的停留……
就像老師說的，高中，與初中全然不同。也許，初中我們還能臨時抱一下佛腳，還能再最后的時間內(nèi)補充前面遺漏的知識，可是高中卻無法這么做——高中的學習在我看來，就像是在一條光滑的細線上一顆一顆串起不同顏色不同質(zhì)地的珠子，我們只有仔仔細細一顆一顆慢慢串連，用心串連，才會串成一條絢麗奪目的珍貴項鏈;一旦開了小差，出了差錯，遺漏了某一顆珠子，我們能做的，也只是拆下錯誤的珠子，重新一遍�？晌覀兊臅r間，卻是像水一樣不停流逝……流逝……
如今，我是名副其實的一名高一新生了，我應該對自己有所目標的。我希望自己能夠認真、充實的過完這個高中，考上理想的大學，當我走出這個校門，我能夠很自豪地對著它說：“我沒有辜負你，更沒有辜負我自己!再見了，我所自豪的高中!”
現(xiàn)在，此時此刻，我想對我的高一說聲——你好，高一!我會好好愛你的!
走進高一作文 10
在一次聚會上，幾個上大學的朋友對我說：“把握好高中的分分秒秒，3年后，你將會擁有一生中最美好的回憶!”我頓時茫然，難道那籠罩在黑色七月陰影下的光陰會構(gòu)成最美好的回憶?聚會結(jié)束雖已月余了，而心中對這“奇談怪論”所產(chǎn)生的疑問卻久久不能磨滅……
收拾好行李，靜坐于墻角，回味友人的話心中依舊一片茫然……
踏進校門，耳聞一個個令人咋舌的高分，心底自問：這究竟意味著什么?急促的腳步，忙碌的'身影，將一片青松石階的安逸捅的七零八落，忙碌的喧鬧與不安的噪動，似乎早已遮蓋于青春陽光之上。我靜待著。只為這喧囂之后恢復安靜的那一刻。
不知是適者生存，還是本該如此，我不知不覺融入了這一片忙碌與急促中，忙碌的學習，忙碌的聽課、筆記;急促卻省時的小跑，似已成為一道固定程式，遵循著，運行著……
老師們夾雜著方音的言談，迸發(fā)出智慧與樂觀的情思，對對錯錯，點點評評，進進退退中，告訴了你，對的該這樣而不是那樣。老師嚴厲的教誨與大度的包容相吻合，所形成的那種無形的壓力。使你非退而進，甚至對于那最初尤為厭惡的小跑，也滲透了另一番情韻，那因時間緊促而練就的小跑逐漸賦予了我果斷、干脆的思維方式，使我受益匪淺。“三年的苦造就一生的�！�，也許便是經(jīng)過這忙碌的追索與急促的拼趕所證明成立的，令人不得不信服，不得不遵從。
回到家的這兩天，那種閑逸的環(huán)境倒令我產(chǎn)生了一種不自在。于是，又陷入了對友人那“苦造就的美好”之說的思索中。此時，我才恍然大悟，自身肉體的疲累，卻令我在精神上有了一個明確的奮斗目標，然而這一因一果之中，夾雜的也許便是我初次觸碰到的這種感覺，一個充實的追求過程�？磥恚F(xiàn)在的我，多多少少也算是走進了高一，正在溶入高一，溶入一個嶄新但很充實的新階段。
高一生活是溪流中淤泥下的五彩石子，需要你去認真的采擷，細細的品味。
走進高一作文 11
中國歷史，上下五千年，名人典故，數(shù)之不盡。而中國文史上，騷人墨客，大到文學各家，小至無名之輩，又舉之不完。但自古至今，政壇文人都有個不約而同的愛好，那便是暫別政治江湖，歸隱田園生活。中國田園詩派的鼻祖——陶淵明，便是這些田園隱士中的代表。其實我一直覺得陶淵明是個可愛的老人家，一股子傲氣，固執(zhí)且堅定著，硬是要找個“結(jié)廬在人境，而無車馬喧。”的地方，真不愧是前不著村后不著店，鳥不拉屎雞不下蛋，還要有美麗風景，可以讓他身體和心靈絕對寧靜，用好棒好棒的文辭描寫他心中的“曖曖遠人村，依依墟里煙�！卑讶藗冋f的心里直癢癢，把中國幾千年的文人都說的'向往和他一樣種地吃窩窩頭，東籬下啊采菊啊見南山啊什么的，說得世人都倍感市井之嘈雜，都覺得繁華的俗世凡塵怎么看怎么別扭。凡是讀過兩年詩書的就會說自己向往種地，向往自給自足、粗茶淡飯，說現(xiàn)在這樣只是凡塵世俗，身不由己，就等著哪天有機會了就去歸隱了�？墒钦嬲w隱種地的人又著實不多……大概還是放不下吧。
掐掐大腿估計也打消不了這種凡人肉身的種種欲望，所以中國幾千年的文人總是空喊口號并尷尬著……所以我說，陶老爺子是可愛的。人家是屢次遭貶才歸隱田園的，人家就有這種很下心的骨氣，人家就有這種遠離凡世喧囂的氣節(jié)。陶淵明刻苦半生，童年都沒有過好地學了一身本領(lǐng)，滿腹經(jīng)綸，并不僅僅是為了去種地。雖然一個需要不斷前進的國家不可以動不動就拿逃避作高雅，可是陶老爺子為世間留下了一種質(zhì)樸的美好。要不是“采菊東籬下”，又哪來的《飲酒》？
若非“芳草鮮美，落英繽紛”，又何談《桃花源記》？如果沒有“種豆南山下”，那《歸園田居》又何去何從呢？所以說，田園隱士并不是空口叫出來的名號，并不是種田耕地，無所事是，他們是時刻快樂著并帶給他人簡單樸實的快樂的。所以，我讀著陶淵明，看著快樂的日子從身邊走過，幸福也流過。
走進高一作文 12
然而，我想說的卻是“書中自有好精神”！
翻開一本書，聞到淡淡的墨香，眼前浮現(xiàn)出一幅幅古今圣賢的英姿，一篇篇仁人志士的感人篇章深深觸動著我們的心靈。這些偉人包括屈原，他是中國歷史上第一位個人詩集《離騷》的作者；還有文天祥，他曾說過“不指南方不肯休”；諸葛亮為了匡扶漢室，傾盡心血；范仲淹曾說過“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”；龔自珍寫下了“化作春泥更護花”；杜甫是一位偉大的詩人，他希望能有“廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”；還有毛澤東，他領(lǐng)導中國人民取得了自由，他的一句“問蒼茫大地，誰主沉浮”震撼了天地，開辟了新的天地……請
這些人中，有些人為了國家，毅然決然地投身危險之中；有些人是偉大的'仁義之士，被歷代人所景仰；有些人則是在國家危難時刻拯救民族和國家的英雄。盡管他們生活在不同的時代，身份各異，但他們身上都閃耀著一種共同的光芒，那就是無私奉獻的精神，將天下大事視為己任。
這是一種充滿熱愛和關(guān)懷的奉獻精神，它凝聚了人類身上最優(yōu)秀的品質(zhì)。這讓我想到了現(xiàn)代愛國者譚嗣同在面對死亡前的勇敢宣言：“我毫不畏懼地面對困境，無論生死，我都心甘情愿�！彼麑业臒釔廴缤紵奶�，為了民族和國家的未來，他勇敢地面對生死。這種偉大的愛國精神讓我們深感敬佩。雖然這只是歷史書上短短的幾句話，但它們充滿了為國家奉獻一切的壯志豪情。
不厚的書本之間藏著怎樣的情感��！古人的豪情，不得志的沉悶，還有那或細膩的，或悲痛的情感。
“尋尋覓覓，冰冷寂寥，凄涼悲切"是南宋時期一位女詩人的筆下描繪。這幅畫面讓我們深感戰(zhàn)爭的殘酷，它使得親人離散，家庭破碎。
書籍是我們成長路上的良師益友，通過閱讀書籍，我們能夠?qū)W會奉獻，與人物共情，體驗他們的情感，汲取他們的人生經(jīng)驗。
讓我們走進課本，去體味那不盡相同的情感，去尋覓書中的好精神。
走進高一作文 13
在某個清晨，空氣中還彌漫著青草的濕氣，我拐過大路，走進一個平凡的小巷。
這個小巷聽說已經(jīng)存在了許多年，可雖然歷史悠久，現(xiàn)在卻依然保持著它的清靜。腳踩著的地上的磚烏黑得發(fā)亮。轉(zhuǎn)頭不是那么的光滑，而是那種高低不平的，走在上面似乎就走回到了過去，兩旁的.房屋看起來有那么些年頭了。
走近一面墻，細細看，沒有現(xiàn)代氣息，擁有的只是歲月和平凡的味道。白中帶灰，襯托著黑瓦顯得更加的莊重。窗戶是帶紅漆的，原本就不是很干凈的窗戶上稀稀落落得貼著一些陳年報紙，報紙是用膠水糊上去的，似乎一碰就會掉落。
小巷還算深遠，曲徑通幽。沿著它向里走，便有一種生活的氣息。在白茫茫的霧中，黑瓦若隱若現(xiàn)，偶爾，會有人走來，從我身邊經(jīng)過，再往反方向走遠，消失在了霧中。
時光流轉(zhuǎn)，太陽從地平線上升起，慢慢超過了屋頂，光線穿過了云霧，使水汽蒸發(fā)，散入空氣中。一絲陽光落在青石板上，瓦白墻的房屋背影一下子被拉得好長好長。
住在小巷兩排屋中的人開始有了動靜�！爸ㄑ健毙∠锬切┢婆f的門被拉開，陽光透過門曬進了屋子，嘩嘩的水聲，撕啦的燒水聲混雜在了一起，煙囪的煙開始升起，越飄越高，直至溶入了空氣中。
新的一天開始了。
人們忙碌了起來，在巷里碰到了熟悉的人，面帶微笑，寒暄了幾句，聊了又聊，便又保持微笑投入了生活中。
小巷中人來人往，充滿著生活的氣息�？此七@么平凡的它，卻又養(yǎng)育著了一整個巷中人。青瓦白墻是它古老的標志，在這里一代又一代的人，則是它生命中需要陪伴的過客。
小巷看起來是平凡的，正是這種平凡造就了它的偉大。它默默無聞，依然保持著傳統(tǒng)。這里沒有城市中令人眼花繚亂的燈火，那琳瑯滿目的用品，這里有的只有它安靜的模樣。
走出了小巷，那車水馬龍的城市街道漸入眼里，機動車轟鳴的響聲漸進耳里，回首望了望平凡的小巷，憧憬著它明天的美麗。
走進高一作文 14
對很多人來說，清湖中學這個名稱已經(jīng)很陌生了。但對于我來說，她永遠都是我心目中的那個清湖中學，盡管她后來曾經(jīng)被改稱了四中、濱江高中。
很久沒有去過了。6月12日下午，剛好有點空閑的時間，便有了想去看看的念頭。于是便獨自一人，騎了輛自行車，出了城，慢慢悠悠地朝著清湖中學方向騎去。
來到清湖，原先的老街已經(jīng)舊貌換新顏了。好在后來還去過，否則還真是不容易找到。順著老街，沿著航山腳下的小路，原先的老房子也消失殆盡，泥路也變成了水泥路。好在路的樣子還在，航山上的樹木更見高大和茂盛了。到了航山橋，停了車，稍稍坐了一下。始建于一九七二年的橋，到今年剛好四十年了，橋還挺好的，來往的電瓶車、摩托車也挺多。航山原先是我們讀書時經(jīng)常攀爬的，當年的上山小道如今已經(jīng)雜草叢生，無從落腳了。早先朝東的大門現(xiàn)在已經(jīng)被封堵了，只好從南邊的校門進入。環(huán)繞校園，沿著田間的小路騎行，以前我們就讀時從河中撈來的鵝卵石砌成的圍墻已基本不見，只有一小段還在，其余的都已經(jīng)變成磚砌的了。南邊的校門的大門緊閉，只有側(cè)門還開著，也僅能通過自行車、電瓶車之類了。進入校園，第一感覺是草長得非常茂盛。騎車在校園的中央大道上，邊上的小路都已被樹木和雜草所遮蔽，無法通行。下了車，看到讀初中和高中時所用過的教室、寢室，如今竟頹敗如此，心中不免有些許傷感。走進高一時我們班主任住過的那個小房間，房子已經(jīng)漏水，房內(nèi)一片狼藉，充滿霉爛的氣息。想當年，我們每天早上很早便起來跑步，班主任也和我們一起跑步，那時候班主任還是單身，很多時候是我們先起的床，再去他的`房間叫醒他。我們先在校外跑，遠的時候一直跑到湖前，再跑回來參加學校的晨跑。如今，班主任已經(jīng)遠在他鄉(xiāng)，可能再也不會回到這個地方了。而當年你追我趕的追風少年，如今也已經(jīng)各奔東西，步入中年了。新的教學樓，還有后來蓋得設(shè)施完備的學生公寓，都靜靜地矗立著，也許在等待著他的下一個主人吧。因為沒有用過，也就沒有上去了。
那棟老的兩層教學樓，雖然已顯破敗，但樣子還在，我曾經(jīng)在那里讀高一。當年的朗朗書聲和歡聲笑語，如今已成為絕響。房前的水泥地面也已經(jīng)破爛。稍作休息，便騎上自行車，趕回了城里。
走進高一作文 15
我與我，寧做我。
——題記
那棵樹，是禿的。它的身邊，是一片早春的青綠，只有它，禿著，突兀地開著紅色的花，絕望地開著，絕不合群。
如今的人，大多喜歡常青的樹，歌頌著。改良了品種，似乎就不會再落葉。于是，在冬日凜冽的寒風里，那些死灰般的深綠懸在枝頭上，了無生趣；在早春料峭的春寒里，新的青綠色像是在已干枯的.舊顏料上，再涂上一層無濟于事的遮掩，卻仍舊暴露出了丑陋。鳥的影子在風里飄過，綠葉獻媚地躁動。
卻只有那棵樹，沉靜而獨自，不動聲色。仿佛走進了自己。
它像木棉樹那樣，干枯的枝上，綻滿鮮紅。獨自伸著，沒有葉子。在驚蟄的薄霧里，在初春的輕寒里。仿若沒有生命一般，靜止在時光里，卻又傾盡生命綻放。它，可否會冷，亦或疼？卻只是它自己知道。
當所有的樹都綠著自己的品格，只有它，一意孤行。葉子枯了，落了。飄飄零零，有凋落的美。那美，勝過千篇一律的綠千萬倍。一棵樹有多少種活法，而它，選擇了最自我，最一意孤行的一種。它選擇，做自己。在凋零的時候，毫不保留，坦坦蕩蕩；在綻放的時候，傾盡全力而不羈。哪怕，那些綠葉在竊竊私語，卻，依舊驕傲。
隔窗眺望而來那一眼，恍若前世。若如它一般地活著，自戀著，一意孤行著，哪怕受了傷，亦或是涼薄，卻也仍舊是好的。
從我走進我，去翻看那顆心。
那心里是什么，卻是不能知曉。
這人生，不過是一場戲劇，曲終，人散。有的，只是一片空寂。我們各自演著不同的角色。在所有的“我”里，我愿意，做我自己。
不想改變的，那就堅持著，從骨子里倔強而不妥協(xié)。在寂寞里，開出花來。
那樹，仿若前世，樹干粗糙而不近人情，內(nèi)里卻細致地記錄著歲月的紋路，將自己緩慢地雕刻成時光之水流過的姿勢。平實而與眾不同。
我走進那樹，仿若走進了自己。一意孤行的佇立，在藍天之下，扯著白云，掛著風。盛開，凋落，飄零。
我與我，寧做我。
走進高一作文 16
他們，生活在這個世界的某個角落，默默的生活著，給予他們一絲溫暖，讓他們的生活充滿陽光。他們便是一群殘障兒童。
父母給予了他們生命但卻沒有盡父母該盡的責任，將幼小無助的他們舍棄在一個冰冷的角落里，可憐的看著僻靜的周圍，委屈與痛苦地哭泣著，抽噎著，他們被路人所送到兒童福利院，至少過上了不挨冷不挨餓的生活，但他們內(nèi)心卻極度渴望愛，父母的愛。
當我踏進福利院的大門，看見了許多殘障兒童，他們對生命的渴望令我感嘆，對父母愛的欲求，令我懂得了要珍惜身邊的幸福，他們有些聽不見世界美妙無比絕倫的聲音，有些看不見色彩艷麗繽紛的世界，終生生活在無聲，黑漆漆的世界，有些失去了雙腿，有些雙手不能正�；顒�，他們沒辦法像正常人那樣擁有健康的身體，也沒有正常人應該享有的親情，他們急切需要人們的.關(guān)愛。
他們一群小孩看見有人來看望，都露出了害怕的樣子，幾個小孩都不知所措的擺弄著手，對著他們的老師輕輕的說：”老師，有客人�！拔覀兊牡絹砹钏麄兏械降木谷皇呛ε拢路鹣翊蛄恐治锏哪抗�，我微笑著接近一個小孩，試圖讓他接受我手中的蘋果，他卻努力往后躲，眼神中寫滿了害怕與緊張，缺少關(guān)愛的他們仿佛在心里筑起了一堵墻，我再次微笑，盡量溫柔的拿起手中的蘋果放在離我最近的小孩面前，他看出我的友善，輕輕的，嘗試的咬了一口，然后露出了這輩子都令我難以忘懷天真的笑臉，其他小孩看到這樣的情景，知道我們是想關(guān)心他們，漸漸的小心翼翼的卸下他們的心的防御，有些比較歡快地涌到我的身邊，然而仍然有許多小孩默默在一個角落里發(fā)呆，這些孩子觸及到我們?nèi)崛醯男�，我突然萌發(fā)了想保護他們的心。
后來，我們給予他們一些生活用品和好玩的玩具，陪伴他們幾天，盡我們所能給予他們所缺的愛，但效果還不明顯，他們需要很多的人的愛，我們的小愛無法讓他們打開封閉已久的心，但我相信只要社會的人都獻出自己的一小部分的愛給予他們，他們就有恢復心靈的機會，讓他們走進我們的世界。
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