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    走上講臺(tái)的那一天高三作文

    時(shí)間:2022-07-02 22:35:57 高三作文 我要投稿
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    走上講臺(tái)的那一天高三作文

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的走上講臺(tái)的那一天高三作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    走上講臺(tái)的那一天高三作文

      走上講臺(tái)的那一天高三作文1

      八十年代末,我和許多人一樣,向往新生活,追尋兒時(shí)的夢(mèng)想,渴望自己能走出大山,有一份穩(wěn)定的工作,用辛苦的汗水換來(lái)一定的報(bào)酬,以補(bǔ)給貧寒的家庭。但我沒(méi)能,只因幾分之差,高考名落孫山。我沮喪,恨自己無(wú)能,整天睡不安身,食不甘味,懊喪之樣難以言齒,怎想到母親死的早(我剛生下幾月,母親去逝),父親拉扯我們不容易(姊妹三個(gè),腳下還有弟妹,均屬繼母所生,繼母也死的早),我沒(méi)能爭(zhēng)氣,真是傷心欲絕。直到有一天,我聽(tīng)說(shuō)縣教育局招考代課教師,我聲不做氣不吭地悄悄跑去報(bào)了名(又怕考不取丟人),到了考試的日子,我沒(méi)讓父親知道參加了考試,沒(méi)過(guò)幾天,考試成績(jī)公布下來(lái),我居然還在前幾名。這下可好!我終于能實(shí)現(xiàn)自己兒時(shí)的愿望——做一名老師。

      報(bào)到那天,我像變了個(gè)人樣,改以往日的傷心和氣餒,打點(diǎn)了生活必須的行李,由縣教育局負(fù)責(zé)人把我送到一個(gè)離家較遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)教辦,剛到教辦,一位領(lǐng)導(dǎo)把我上下打量一番,看我才一米六的個(gè)頭,瘦小,但一雙眼睛炯炯有神,顯得機(jī)靈的樣子,礙于局負(fù)責(zé)人的面子還是接納了我。說(shuō)來(lái)也巧,在我剛到不一會(huì)兒,一位來(lái)接“老師”的村長(zhǎng)就來(lái)了,他和教辦領(lǐng)導(dǎo)相互打招呼后,我就匆匆隨他踏上了去那村的遙遠(yuǎn)之路。下車(chē)后,因還有幾十里的山路,不能帶上行李,我要求自己背著行李隨村長(zhǎng)一行上路,可村長(zhǎng)說(shuō)路太遠(yuǎn),又不好走,筆直的山路,攀草牽棘一點(diǎn)兒也不夸張,順著村長(zhǎng)的手指,我仰望山冒,心寒意冷,有些失意。村長(zhǎng)看我的表情,似乎明白了什么,和我談及了他們村辦學(xué)校的一連串事:村里共有三所學(xué)校,兩所校點(diǎn),因山高路遙,交通不便,條件差,沒(méi)有人愛(ài)來(lái)我們村教書(shū),現(xiàn)在中心小學(xué)的老師已有了著落,兩所校點(diǎn)還沒(méi)有老師,以前也有兩位民辦老師,可一位轉(zhuǎn)行,另一位又托關(guān)系走了,娃兒們還正在為沒(méi)有老師發(fā)愁呢!你是男子漢,看你的樣,是個(gè)很愛(ài)吃苦的人,孩子們一定非常喜歡你,你來(lái)后,有困難,盡管找我,我會(huì)竭力幫你的。一番甜言蜜語(yǔ),使我又增添了勇氣。一番噓寒問(wèn)暖,不知不覺(jué)中,我們一起來(lái)到了將要改變我人生命運(yùn)的校點(diǎn)學(xué)校。

      來(lái)到學(xué)校,剛有的快意又一時(shí)掃地,三間民房,煙熏火燎,黑里透明,可還被拆去一間,剩下兩間,矗立在山頂,我陡然心一酸,淚水在眼眶里只打轉(zhuǎn),但我心一橫,強(qiáng)忍住了淚水,決定為之奮斗。更讓人寒心的是,當(dāng)晚在學(xué)生家長(zhǎng)住了一宿,剛陰轉(zhuǎn)晴的心又被澆上了一盆涼水,當(dāng)晚,我正琢磨著開(kāi)學(xué)時(shí)如何組織學(xué)生上學(xué),怎樣去搬運(yùn)學(xué)生用書(shū)之時(shí),天不作美,一夜之間,下了一場(chǎng)特大暴雪,齊腰深的積雪,讓人難以步行,村長(zhǎng)安排幫我背行李的民工也不能完成任務(wù)了,眼巴巴,干瞪眼,好在當(dāng)?shù)氐臒嵝娜松斐鰷嘏氖,讓我在他家住幾天,等天放晴。開(kāi)學(xué)那天,幾十位家長(zhǎng)帶著孩子不約而同地來(lái)到學(xué)校,有幫忙在雪地里砍柴、運(yùn)柴的,有幫忙收拾房間、整理課桌凳的',有幫忙收理學(xué)生炊具的,還有在雪地里幫忙背水的,每個(gè)家長(zhǎng)還帶來(lái)了自己舍不得吃的干制菜、豬肉、咸菜,甚至是遠(yuǎn)方親人送給他們的稀有菜肴,個(gè)個(gè)客氣不盡,強(qiáng)求“老師”收下,孩子們“老師”好,“老師”好,我望著一個(gè)個(gè)衣襟不整、渴求讀書(shū)的孩子,凝視一個(gè)個(gè)熱心腸的家長(zhǎng),心潮起伏,心想,真是天下父母一樣心。∷麄兊降资窃S久沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)老師了!他們這樣心安理得、心甘情愿,可我還不是老師。此時(shí),我思緒萬(wàn)千,更加堅(jiān)定了做一名老師的信念。

      而今,我無(wú)怨無(wú)悔。自己所做工作得到縣委、縣政府的肯定,家長(zhǎng)愛(ài)戴,領(lǐng)導(dǎo)信奉,學(xué)生歡迎,我早從一名代課老師成為一名真正的老師,我依戀代課八年的日日夜夜,難忘每月幾十元薪水的那些日子。因?yàn)闆](méi)有當(dāng)初的始終不渝就不會(huì)有今天,沒(méi)有普天下同病相連的同等人,中國(guó)基礎(chǔ)教育的藍(lán)天不會(huì)撐起。

      走上講臺(tái)的那一天高三作文2

      看到這個(gè)題目,讓人久久難以動(dòng)筆,不是沒(méi)得寫(xiě),而是那一刻此時(shí)化作一滴珍藏已久的陳年老酒,在心里回味。

      那年我十八歲,經(jīng)過(guò)了三年的城市洗禮,我又回到了農(nóng)村。那天,我騎著自行車(chē),帶著青年人的激情與豪邁去報(bào)到。這時(shí),從身邊閃過(guò)的樹(shù)在對(duì)我微笑,小河潺潺的流水聲悅耳動(dòng)聽(tīng),清脆的知了聲讓我精神倍爽。一路上,腦中閃過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)與學(xué)生見(jiàn)面的鏡頭。

      進(jìn)到辦公室,我受到了熱情地接待。校長(zhǎng)很隨和,老師們也讓人感覺(jué)很親切。報(bào)到?jīng)]多長(zhǎng)時(shí)間,我就接受了任務(wù)——四年級(jí)數(shù)學(xué)。

      下課的鈴聲一響,校園立刻就沸騰了。上課的教師夾著課本向辦公室走來(lái)。這時(shí),我渴望著自己也夾起課本,走向那向往已久的講臺(tái)。

      我是被周老師領(lǐng)進(jìn)課堂的,那一刻教室里很安靜。我站在門(mén)口靠近講臺(tái)的地方,周老師走上講臺(tái),告訴學(xué)生我是剛分配的吳老師,讓他們以后要聽(tīng)話。簡(jiǎn)短的介紹完成后,周老師便把三十九個(gè)孩子留給了我。當(dāng)時(shí),我沒(méi)敢去認(rèn)真地看每一個(gè)孩子,顯得有些拘謹(jǐn)。而下面的孩子卻與我相反,雖不敢大聲說(shuō)話,卻已經(jīng)在竊竊私語(yǔ)?粗轮鴺闼、年齡相仿的這群孩子,我突然有了一種親切感——那不就是我兒時(shí)的身影嗎!也許就是這種親切感,讓我平靜了下來(lái)。首先我將名字大大地寫(xiě)在黑板上,接著用標(biāo)準(zhǔn)的普通話說(shuō):“以后你們就叫我吳老師,我想以后咱們會(huì)成為最好的朋友!”奇怪的是,話音一落,我發(fā)現(xiàn)比剛才周老師帶我進(jìn)來(lái)的那一會(huì)兒更安靜了。我不知道這種效應(yīng)是怎么來(lái)的——是我那剛勁有力書(shū)寫(xiě)在黑板上的名字,還是被他們認(rèn)為是“陰陽(yáng)怪氣”的普通話,亦或是我親切和藹地態(tài)度。不管怎么樣,那時(shí)39雙眼睛齊刷刷地朝向了我。此時(shí),農(nóng)家孩子憨厚的樣子讓人倍感清心。站在講臺(tái)上的我,也感受到了初為人師的喜悅。

      孩子畢竟是孩子,沒(méi)過(guò)多久,幾個(gè)大膽的男孩就開(kāi)始了對(duì)我的審查,一個(gè)接一個(gè)的問(wèn)題讓我應(yīng)接不暇。又過(guò)了一段時(shí)間,女孩子也加入進(jìn)來(lái)。這時(shí)候,真像是分別多年的好朋友又重聚一塊,而主角卻是我。那節(jié)課,黑板上除了我的大名什么也沒(méi)有留下。我被一群活潑可愛(ài)的孩子審問(wèn)了四十分鐘。

      下課了,當(dāng)我?guī)е鴿M心的愉悅走出教室時(shí),還有一伙不盡興的`孩子圍著我,而有些羞澀的孩子則偷偷地趴在窗子上,目送我走進(jìn)辦公室。

      那天下午,我是走到最后。其他老師早已回到家,而我依舊陶醉在這一天的興奮之中。帶著一種沖動(dòng),帶著一份激情,帶著一個(gè)夢(mèng)想,我在勾畫(huà)自己未來(lái)的人生。那一刻,我深深地感到,自己的生命將與孩子緊緊地連在一起;我美麗的人生也必將為孩子而書(shū)就。

      轉(zhuǎn)眼十幾年過(guò)去了,那天的39個(gè)孩子早已成家立業(yè),我也變得蒼老了許多?晌覅s總感覺(jué)那血管里流淌的依然是那最初站在講臺(tái)上的熱血,那顆心依然是那樣激情澎湃,我依然是那么年輕。

      走上講臺(tái)的那一天高三作文3

      十八年前,剛從師專(zhuān)畢業(yè)我便懷著一種復(fù)雜的心情來(lái)到一所鄉(xiāng)村中學(xué)任教。

      從走上講臺(tái)的那一天起,注定我這一生的時(shí)光將要在這三尺講臺(tái)上度過(guò)了。

      十八年前,教師并不是一個(gè)令人羨慕的職業(yè)。那時(shí)工資不高,每月大概一百二十元左右。每月月底的那幾天常常是最難挨的日子,因?yàn)檫@月的工資已經(jīng)用完了,而下個(gè)月的工資還沒(méi)下來(lái),這時(shí)連吃飯都成了問(wèn)題,所以常常不得不厚著臉皮向別人借錢(qián),以解燃眉之急。記得頭一年工作下來(lái),想買(mǎi)一輛自行車(chē),結(jié)果一摸口袋,身上僅有一百元錢(qián),將近還差兩百,最后沒(méi)辦法只好硬著頭皮向父母伸手。十八年過(guò)去了,今天已為人父的我,每當(dāng)回想起當(dāng)年的情景,常常感到愧對(duì)養(yǎng)育自己的父母!

      隨后的幾年,教師的工資雖有提高,但日子還是過(guò)得很拮據(jù),自己結(jié)婚、買(mǎi)房又給父母添了不少的麻煩,還哪有能力報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩呢?在這樣的情形之下,我曾對(duì)自己從事的這份職業(yè)一度感到失望,甚至產(chǎn)生過(guò)放棄的念頭。后來(lái),工作時(shí)間久了,我開(kāi)始慢慢習(xí)慣并喜歡教師這份工作了,尤其每天當(dāng)我踏上講臺(tái)的那一刻,面對(duì)那幾十張還略顯幼稚的面孔,我不能也不忍心將自己不愉快的心情傳染給那些純潔的心靈。

      “作為教師,工作要對(duì)得起自己的良心!”,這是我身邊的教師常掛在嘴邊的一句話。是啊,中國(guó)這樣一個(gè)教育大國(guó),向我這樣的.鄉(xiāng)村教師何止成千上萬(wàn),選擇了教師這份職業(yè),對(duì)我自己來(lái)說(shuō)意味著就是要學(xué)會(huì)甘受寂寞與清貧,而對(duì)學(xué)生、家庭、社會(huì)來(lái)說(shuō)意味著自己心頭多了一份沉甸甸的責(zé)任。在中國(guó),正是由于有大批這樣默默工作在三尺講臺(tái)上的教師,這才撐起了中國(guó)教育的一片藍(lán)天。

      近幾年來(lái),教師的地位不斷提高。隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展,中國(guó)開(kāi)始從教育大國(guó)向教育強(qiáng)國(guó)邁進(jìn),這對(duì)廣大教師來(lái)說(shuō)意味著教師應(yīng)該肩負(fù)更大的責(zé)任。作為一名鄉(xiāng)村教師,選擇了教師這份職業(yè),就應(yīng)該勇于承擔(dān)這樣的責(zé)任,固守鄉(xiāng)村教育,讓生命之花在三尺講臺(tái)上綻放。

      走上講臺(tái)的那一天高三作文4

      前記:行走在漫漫的求學(xué)路上,有多少溫暖的手曾經(jīng)扶攜我們走過(guò)坎坷的歲月;有多少良師站在路的兩旁,時(shí)時(shí)關(guān)注著我們的成長(zhǎng)。一句改變一生的教誨、一次刻骨銘心的談心我們都會(huì)終生難忘。

      贊許無(wú)法表述我們的感謝,鮮花也不曾代表我們的思念,感謝老師,感謝您在風(fēng)風(fēng)雨雨中堅(jiān)實(shí)的臂膀,讓無(wú)所適從的我們有了厚重的依靠;感謝您在迷茫徘徊中伸出的大手,讓舉棋不定的我們有了明確的方向;感謝您站在鮮花和掌聲中的慈祥面龐,讓浮躁的我們找到了人生的美德和努力的目標(biāo)。

      感謝您,老師!青青子衿,悠悠我心。但為君故,沉吟至今。明明如月,何時(shí)可掇,憂從中來(lái),不可斷絕。從城市走入鄉(xiāng)村,才深深體會(huì)到城鎮(zhèn)英語(yǔ)教育的差距有多大。作為一名大學(xué)畢業(yè)生,第一年走上講臺(tái),面對(duì)這么多孩子們,心里有很多的話,想對(duì)他們說(shuō)。看著一雙雙渴求知識(shí)的眼睛,我的心里一陣激動(dòng):

      孩子們,別怕!雖然我們是鄉(xiāng)鎮(zhèn)的孩子,教育條件比城市的`孩子落后,但是我們有一顆積極熱忱的心。相信自己,相信你想做到就一定能做到,不僅如此,你還能做的比其他人做得都要好!

      孩子們,別怕!雖然我們是乙班,但是只要熱愛(ài)讀書(shū)的孩子,到哪里都一樣,都是讀書(shū)的料。

      孩子們,別怕!雖然我們第一年學(xué)英語(yǔ),可是我們有最用心的老師,最支持我們的父母,最貼心的輔導(dǎo)資料,更重要的是我們有最關(guān)心我們的教育部的領(lǐng)導(dǎo)。如果這些還不夠的話,孩子,別忘了,堅(jiān)持你的信念,上帝會(huì)保佑最用心最刻苦的孩子。這叫天道酬勤。

      孩子們,別怕!盡管我們第一年離開(kāi)父母,開(kāi)始我們遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的求學(xué),但是我們最勇敢,最堅(jiān)強(qiáng),任何困難都下不到我們的!盡管第一次去打飯,第一次洗衣服,第一次沒(méi)有爸媽在身邊,獨(dú)自一人睡覺(jué),但親愛(ài)的孩子們,你們是最棒的!相信你們的父母也看到你們的成長(zhǎng)。

      親愛(ài)的孩子,別怕!雖然我們第一次拿到試卷,看到大大的60分,但是這僅僅是開(kāi)始,英語(yǔ)是一門(mén)新語(yǔ)言,它不同于語(yǔ)文數(shù)學(xué),但是不管怎樣,只要你用心,你一定能學(xué)好!

      老師告訴你一個(gè)秘密,只有敢飛的孩子才能飛翔!你想飛,就趕緊張開(kāi)翅膀,迎著暴風(fēng)驟雨,大膽翱翔吧!最后記住,只有年輕的孩子,才具備飛翔的能力!相信自己,你能飛翔!

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