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人在高三作文
內(nèi)容簡介：從前有個天文學家，晚上望星空時一不留神，掉進一口深井，別人把他救起的時候，嘲笑他只看得見星星，卻看不... 如果覺得不錯，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
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第一篇：總有人在望向遠方
從前有個天文學家，晚上望星空時一不留神，掉進一口深井，別人把他救起的時候，嘲笑他只看得見星星，卻看不見腳下。這個故事告誡我們，做人要踏踏實實，腳踏實地。道理沒錯，只是我不喜歡這樣引申。因為那個人，在望向遠方。
因為好奇，所以才會望向遠方。
第一個講嫦娥的人一定充滿著好奇吧：好奇著夜空中照耀著的天體；好奇著月宮中綺麗的桂樹與孤寂的寒蟾；好奇著活在月亮上的人兒。也許他被嘲笑過，嘲笑他望向遙遠的星空而看不清腳下。但月亮上的故事終究流傳了下來，講給下一個望向遠方的人。因為總有人好奇地望向遠方，人類才翻越山川、橫跨大洋，執(zhí)拗地向天上飛。
因為孤獨，所以才要望向遠方。
望向遠方的人總是孤獨，看到天邊奇?zhèn)ス妍惖幕馃疲瑹o法講給低頭走路的人聽；看到對岸連綿不絕的海岸線，無法講給低頭趕海的人聽；看到山間清澈的溪水，無法講給低頭找水洼的人聽。孤獨者只能在望向遠方時，找到一個個屹立的背影，把新的風景說給天地聽，把文明的火種說給下一個望向遠方的孤獨者聽。仲尼落魄，有冉有、子貢把他抬起來；居里倒下了，會有更多學者接過鐳和釙。因為，總有人在望向遠方。
因為偉大，所以才能望向遠方。
墨子號升空的時候，除了一片歡欣鼓舞，還有些陰陽怪氣的陳詞濫調(diào)：花這錢不如用來扶貧，花這錢不如用來給孩子們增加營養(yǎng)午餐，花這錢不如
沒錯，墨子號也好，暗物質(zhì)觀測計劃也好，馬上就要投入的超級射電望遠鏡也好，它們?nèi)〉玫某晒�，可能幾十年甚至上百年都無法給我們帶來生活上的影響�？梢粋�民族只有有那些關(guān)注天空的人，這個民族才有希望。如果一個民族只是關(guān)心眼下腳下的事情，這個民族是沒有未來的。
偉大的人，在望向遠方，那里才是未來和希望。當有一天人們終于遨游太空時，也許用的正是墨子號的觀測數(shù)據(jù)；當人們終于掌握關(guān)于能量的真理時，也許用的正是暗物質(zhì)觀測計劃的內(nèi)容。那時人們可以說，在21世紀，有一群偉大的人，把人類帶出了搖籃。
選擇遠方并為之拼搏，當我們垂垂老矣，可以說，我們沒有辜負這個時代。
第二篇：人在冥想中書寫奇跡
人總是不會去想跟自己無關(guān)的東西。比如大人們只想著怎么賺錢；中學生們整日忙著提高成績；小孩子們只會記得繽紛的糖果和塞滿尖叫聲的游樂場。沒有人會想：流星為什么不能飛的慢一點？我們?yōu)槭裁床荒莛B(yǎng)一朵云？為什么有的電只可以做手電筒，有的電卻可以做飛機的航燈，是因為做飛機航燈的電比較勤奮么？
十歲的我把這些問題全都告訴了夢想家，他微笑著摸了摸我的頭。
夢想家說：“冥想是一切的伊始”。
這句話好像是對的，因為老師說愛迪生小時候很愛胡思亂想。也許他發(fā)明電燈是因為他小時候遇見過一朵一直發(fā)光發(fā)亮的花，可那朵花呢？我著急地想問夢想家，可他已消失得只剩下一個小小的背影了。怎么辦，他一個問題也沒有回答我，倒讓我又多了那么多問題。
十年后，我和綿綿在街頭散步，再一次看到了夢想家。
我走向他，突然想像個邀功的孩子一樣炫耀我終于養(yǎng)了一朵云，并且以后還會養(yǎng)一大片云，但我終究還是忍住了。倒是他先開口，目光投向我右上方的綿綿：“你的云？”我“嗯”了一聲，再也忍不了內(nèi)心的激動：“夢想家，我一個月以前加入了一個科研團隊，我想同我的隊員創(chuàng)造出一切我冥想的東西，弄明白以前不理解的問題，可他們整日研究，沒有人關(guān)注我的想法，這是為什么？”
夢想家說：“在沒有成果之前，所有冥想就只是冥想�！�
所以愛迪生和花的故事永遠只能是冥想嗎？因為我永遠無法證實它。而我的同事們那么努力也許只是因為想讓自己的冥想被大家看到？夢想家好像是在鼓勵我將自己的冥想付諸行動，但我真的能創(chuàng)造奇跡嗎？我望著他的背影若有所思，最后我還是決定嘗試，畢竟愛迪生在成為大發(fā)明家之前也只是個異想天開的孩子，不是么？
四十年后，六十歲的我已垂垂老矣。我來到十歲時初見夢想家的地方，這里已經(jīng)鮮有人煙了，當年繁華的大城市如今只余下空蕩蕩的街道和冰冷的路燈，地球污染日益嚴重，人們都去別的星球了，現(xiàn)在只剩下一些和我一樣的老人還不愿離開。
但我有預感，夢想家一定也沒離開，并且今日我將看到他。
果不其然，他來了。
他仍舊沒什么變化，只除了一頭的青絲已及腰，歲月待他一如既往的溫柔。
“夢想家，”我的聲線卻已嘶啞難聽，“你終于來了�！�
他并未出聲，似乎我們每次見面，他都不太說話。
“我完成了我所有的冥想，還和我的團隊創(chuàng)造出了可以瞬移到其他星球的機器。現(xiàn)在，我只有一個問題了，”我頓了頓，努力把視線聚焦在他身上“你到底是什么人，是我冥想中的自己么？”
“我早就知道，你的冥想可以創(chuàng)造奇跡。”他仍沒有回答我的問題，而是把我扶到公園的長椅上，又準備離開，我想，我余生所冥想的內(nèi)容都只會關(guān)于他了。
“以后你也會成為我�！眽粝爰业穆曇魩撞豢陕�，讓我懷疑是不是自己的幻聽。
五年后，我在對夢想家身份的冥想中閉上了眼睛，此時我感覺身體無比輕盈，一睜眼卻發(fā)現(xiàn)一個小男孩朝我抱怨：“夢想家，我好想去奶奶說的那顆藍色星球玩，為什么媽媽不讓去？是因為那里的居民不歡迎人類嗎？為什么”
第三篇：人在平凡中書寫美
美，在寒冬的飛雪中緩緩綻放；美，在初春的細雨里漸漸萌芽；美，在人們散發(fā)笑容時慢慢顯現(xiàn)。美，在每天那平凡的生活中被人們用對生活的熱情書寫著。
一根柴火，被一只久經(jīng)勞作的手拿起，在一陣噼里啪啦的聲音中化為青煙，那青煙裊娜著，飛舞著，消散著
這只是一個平常到不能再平常的傍晚。母親，她在為家庭的頂梁柱以及他們的孩子準備著飯菜；父親，他在雪地里“熱氣騰騰”地勞作著，一旁的柴垛見證了他為度過這個寒冷的冬天而作出的努力。母親，她是平凡的母親，她為孩子帶來溫婉如水的母愛，為父親帶來相濡以沫的愛情。父親，他在人群中亦不突出，他為孩子帶來如山般堅實的父愛，為母親帶來如大地般平凡卻不乏穩(wěn)重的依靠。他們那愛情的結(jié)晶是他們的希望，他就似那初春的風，使家庭生機勃勃；似那輕盈的云，讓家中輕松快樂；似那流淌的溪水，令家中充滿歡聲笑語。
是夜，炊煙在緩緩消散，小屋中的笑聲卻久久都未停歇。是的，他們只是一個平凡的家庭，他們的生活是那么地樸實，那么地祥和，那么地靜謐，那么地唯美
緩緩地攀登上一座小山。初春的濛濛細雨將它的塵垢洗凈，只剩那清新自然的氣息，這氣息撲面而來，令人心曠神怡。這氣息輕輕地環(huán)繞著我們，它就似那母親溫柔的愛撫，似長著那諄諄的教誨，令人沉浸其中，不可自拔。極目遠望，一條小河柔柔的包裹著小鎮(zhèn)，小鎮(zhèn)似有一顆上蒼親手締造的明珠，被大地穩(wěn)穩(wěn)地托著。我們張開雙臂，輕輕擁抱這青翠欲滴的色彩，感受這春日大地的季節(jié)。
一次平常的攀登，一次對自然的擁抱，一次對美的體驗。
清晨起來，漫步于街道，有為了強身健體而運動的晨跑者，他們在擦拭著細密的汗珠的同時，與路人微笑示好；有配合默契的廣場舞者，他們與同伴和樂而舞，相視而笑；有座無虛席的早餐店老板，他用熱情的微笑回應著每一位顧客。是的，他們都在笑，他們臉上的笑容是生命的笑容。
羅曼。羅蘭曾說：“美無處不在，關(guān)鍵在于你是否有發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！鄙钪忻赖拇_無處不在，它或是樸實的，或是靜謐的，或是祥和的它是多姿多彩的，它并不是一成不變的，僅有那發(fā)現(xiàn)美的眼睛是遠遠不夠的，我們應當用心靈去感受它。用心去生活，去感受生活中的點點滴滴，即使在最平凡的生活中，我們也能書寫出生活中我們的心中的至善，至純的美。
第四篇：人在其位，負其責任
浩浩五千年過去了，有多少的人多少的事已被漫漫歷史長河消磨掉了，又有多少的人和事被泛黃的紙張斷斷續(xù)續(xù)地記錄著，訴說著昔日的風光與落寞；可真正有多少人和事活在眾人的心中，跳動在眾人的口中。我想，這些人少之又少吧！但是有一種人，有一種在其位，負其任的人必定會經(jīng)得起千年風雨的洗禮�？�，他們不正從風雨中一個一個足印走來了嗎
他，出生在一段動亂不安的歷史中。正值北方少數(shù)民族大舉入侵中原，封建君主被迫南遷。他，作為一名愛國的子民，毅然從軍，抗擊侵略者。后來，因為他，朝廷收復了大片失地，正當他誓師直搗黃龍時，從朝廷急忙發(fā)來的十二面金牌使他班師回朝，最終被“勿須有“的罪名處死，身首異處。是的，他，就是岳飛。或許他是不幸的，但是他作為一名愛國的國民，他選擇從軍；作為一名忠心的臣下，他選擇服從。無論怎樣，他都是好樣的，都做到了在其位，負其任。他是偉大到天地都不能忘懷的人。
他，也是出生在一個風雨飄泊的時代的人，但他是被上天眷顧的人。他才高八斗，胸懷遠大，但可惜那時的朝廷已是名存實亡的了。浩大的疆土，已被元軍全數(shù)征服了。他，只能零星地盡力反抗，無奈力量單薄，最后兵敗被俘。假如他投降歸順，那享不盡，用不完地富足生活立馬就有。可惜他，他是文天祥，一個硬漢子，一個頂天立地地偉人。他說，我是一個亡國的丞相，只能以死謝天下。
我想，以上兩位僅僅是那種在其位，負其任的人中的代表而已，當然還有更多感人淚下的事發(fā)生在他們那種人身上，我就不多說了。我只想提一下，作為21世紀的青少年，作為祖國繁榮昌盛的希望，我們不得不在好好學習，天天向上之余，好好培養(yǎng)自己的責任意識。
只有這樣，我們才會在青春的舞臺上更好地發(fā)揮自己地才能和更好地扮演自己地角色，給自己一個美好而深長地回味。我相信，相信努力做好在其位，負其任，就能在花開地季節(jié)給予自己一個芬香花朵的理由。
人在其位，負其責任，創(chuàng)造人生輝煌價值！
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