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有關(guān)高三作文集錦6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的高三作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高三作文 篇1
我的家鄉(xiāng)坐落在清水驛鄉(xiāng)――稠泥河村，一個(gè)四面環(huán)山的地方，可別看這里是農(nóng)村，平日里，新鮮事可多著呢！要說(shuō)我們小孩子一年到頭最盼望的，就數(shù)社火了，每逢過(guò)年前，各家各戶，各村，就開(kāi)始舉辦社火，直到年后才結(jié)束，不必說(shuō)那鞭炮齊鳴，鑼鼓喧天的熱鬧和陣勢(shì)，也不必說(shuō)表演形式多種多樣，就單單是社火的那耀眼奪目的服裝，就能讓人大飽眼福。
從早晨開(kāi)始，長(zhǎng)長(zhǎng)的社火隊(duì)伍便開(kāi)始走街串巷，在我們這里，社火隊(duì)伍所經(jīng)過(guò)的人家就要放鞭炮表示歡迎，所以每到這一天，村民們便早早的收拾好，準(zhǔn)備迎接社火隊(duì)伍，瞧！那鑼鼓火把助威，獅子龍燈游行，龐大的人群，緊緊跟隨，好不神氣！“大老爺”步態(tài)沉穩(wěn)，徐徐走來(lái)，手拿一把大羽毛扇，顯得威風(fēng)十足！“大頭娃娃”扮著各種鬼臉花樣兒，讓人看了眉開(kāi)眼笑，“胖婆娘”，男扮女裝的“花轎姑娘”，尾隨其后，哼著歌兒，唱著小曲兒，其中打鼓的，挑花燈的，舉龍的，各種花樣兒全都有，無(wú)論是誰(shuí)看了，都想?yún)⑴c到其中去。
我們隨著社火隊(duì)伍進(jìn)了社會(huì)場(chǎng)兒，我們站在旁邊圍觀，看！第一批上場(chǎng)的是打鼓的.，其中大多數(shù)是健壯的青年們，青年們的胳膊，腿，全身有力地搏擊著，每一個(gè)舞姿充滿了力量，如此震撼！如此的充滿活力！在場(chǎng)的人無(wú)一不叫好，�；舻�，旱船的，也都陸續(xù)登場(chǎng)，到了后半場(chǎng)，最受歡迎的耍獅子終于上場(chǎng)了，只見(jiàn)那活靈活現(xiàn)的大獅子在舞臺(tái)前方跳動(dòng)著，后面跟著兩個(gè)小孩兒扮的小獅子，好不可愛(ài)！耍獅人極力的展現(xiàn)著自己的“硬功夫”，獅子也不甘示弱，在長(zhǎng)板凳和桌子上跳來(lái)跳去，看！一個(gè)后空翻吸引了所有人的目光，底下滿是歡呼雀躍的聲音，龍也登臺(tái)了，龍舞到了舞臺(tái)中央，獅子緩緩?fù)藞?chǎng)，接下來(lái)就到了龍大顯身手的時(shí)候了，那熟練的姿勢(shì)，動(dòng)作，仿佛舞出了一條真龍，各種花樣兒看的人目不暇接。在不斷的掌聲和叫好聲中這一天的社火表演走向了結(jié)尾，每個(gè)人的臉上都是高興的神情，接著人們都帶著到社火場(chǎng)上買來(lái)的各種零食小吃愉悅的回家了。
每年的社火總是能給人們留下一段美好愉悅，特殊的記憶，村民們?cè)谶@種喜悅的氣氛中又度過(guò)了一個(gè)新年……
高三作文 篇2
跌倒，受傷，挫折，磨難……這些都是人生中必須經(jīng)歷的，這些都會(huì)使我們感到痛苦。而痛而不言則為你跨過(guò)這些障礙提供了必要的勇氣，因此我們面對(duì)這些痛苦時(shí)，要堅(jiān)強(qiáng)，做到痛而不言。
痛而不言，是對(duì)痛的忍耐，是對(duì)夢(mèng)的堅(jiān)持，是對(duì)敗的透悟。貝多芬耳聾了，沒(méi)有過(guò)多的抱怨，而是更加專注地進(jìn)行他那偉大的音樂(lè)創(chuàng)作，這是痛而不言。魯濱遜漂流到無(wú)人島，沒(méi)有呼天搶地，而是想方設(shè)法地生存下來(lái)，這也是痛而不言。
只有在遇到挫折時(shí)痛而不言，你才有承受痛苦的耐力，你才有跨過(guò)困難的勇氣，你才有面對(duì)一時(shí)失敗的淡然，你才能在通往成功之路上走得更遠(yuǎn)。史玉柱在開(kāi)始創(chuàng)業(yè)的時(shí)候一定遇到許多的困難，而因?yàn)樗猛炊谎裕瑘?jiān)強(qiáng)地面對(duì)這些看似難以跨過(guò)的'困難，最后，他成功地從一無(wú)所有變成億萬(wàn)富翁。然而上天總喜歡開(kāi)玩笑，使史玉柱從億萬(wàn)富翁變得一無(wú)所有。但是，史玉柱面對(duì)這個(gè)足以使他摔得粉身碎骨的巨大落差，他選擇了痛而不言，選擇了淡然地面對(duì)，不怕苦，不言痛，堅(jiān)強(qiáng)地繼續(xù)自己的事業(yè)，最后又從一無(wú)所有變成億萬(wàn)富翁。
那么，要怎樣才能像史玉柱那樣做到痛而不言呢？首先，要學(xué)會(huì)忍耐，對(duì)于那些小傷小痛，要懂得忍受。接著，要有堅(jiān)定的目標(biāo)，有了堅(jiān)定目標(biāo)，你就不會(huì)因?yàn)橥局杏龅酱煺鄱艞�。然后，你還需要有樂(lè)觀的態(tài)度，當(dāng)你遇到挫折時(shí)，你應(yīng)該高興，因?yàn)槌砸粔q，長(zhǎng)一智，你將離成功更近。最后，你要在生活中多實(shí)踐，多接受磨難，痛而不言就是從接受生活中的磨難開(kāi)始。
當(dāng)然，這里的痛而不言是在自身遇到困難磨難時(shí)的不言痛，而不是在受到他人攻擊，自身權(quán)利受到侵害時(shí)的不出聲。因?yàn)樽陨頇?quán)利受到侵害而不說(shuō)出來(lái)，這種行為不是我所說(shuō)的堅(jiān)強(qiáng)，而是一種懦弱。倘若馬丁·路德·金在受到歧視的時(shí)候，沒(méi)有把這種被歧視的痛說(shuō)出來(lái)，那么，黑人就難在美國(guó)獲得平等的權(quán)利；倘若沒(méi)有艾米琳·潘克斯特的反抗，那么女性將一直受壓迫，性別歧視將難以消除。因此痛而不言是要看時(shí)候的，在受到侵犯時(shí)就應(yīng)該說(shuō)出來(lái)，在遇到挫折時(shí)就應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)。
所以，為了有勇氣去面對(duì)未知的困難，為了有毅力爬上更高的地方，為了在人生道路上走得更遠(yuǎn)，我們就要痛而不言，就要真正的堅(jiān)強(qiáng)。
高三作文 篇3
至南怡，需經(jīng)過(guò)一小片海域。一汪湛藍(lán)的海水，碧波蕩漾，碎銀般的波光在淺淺的海面搖曳起伏。調(diào)皮的海風(fēng)自臉頰輕撫而過(guò)，逗玩著我的短發(fā)，發(fā)出銀鈴般的笑聲，又打著旋兒遠(yuǎn)去，在群山中回蕩。我立于二層渡輪之上，只覺(jué)得身心悠閑，仰可觸藍(lán)天，俯可探碧海，猶入人間仙境。
未來(lái)得及細(xì)賞，一座冰山已迎面而來(lái)。乍一看，宏偉壯觀，讓人為之震撼;細(xì)品味，通體晶瑩剔透、潔白無(wú)暇，仿佛枝葉間灑下的一滴雨便可將整座山完全融化，如同一個(gè)幼嫩的小生命般讓人憐惜。
別了冰山，棵棵郁郁蔥蔥的大樹(shù)映入眼簾。這些樹(shù)枝繁葉茂，葉子青翠欲滴，稍用力就能擠得出油來(lái)似的，泛著亮兒。樹(shù)干筆直健碩，高聳入云，整個(gè)樹(shù)冠猶如一把把張開(kāi)的大傘，盡力伸展著枝葉，片片綠蔭庇護(hù)著傘下的游人。
陣陣微風(fēng)拂過(guò)，偶然間飄落的樹(shù)葉聽(tīng)從風(fēng)兒的召喚告別了土地，飛揚(yáng)到空中，徐徐向上，翩翩起舞。風(fēng)停了，葉兒落了，停棲在我的肩上，輕輕地捧它在手心，我想是不是要帶它回家呢!
一對(duì)戀人在林中漫步，迎面跑來(lái)一個(gè)小男孩，大概懷著心事，沒(méi)來(lái)得及避讓，“砰”地一聲撞到了這個(gè)女生。她后退了幾步，左手使勁的捂著右手臂，絲絲血跡從指間滲了出來(lái)，她緊皺眉頭，牙齒咬著嘴唇，眉宇之間流露出痛苦的神情。小男孩驚恐地連聲道歉，沒(méi)想到女生不僅沒(méi)有生氣，反而還撫摸著他的頭，在他耳邊輕聲說(shuō)著什么，盡力安撫他。小男孩深鞠一躬，懷著歉意離開(kāi)了。遙遠(yuǎn)的國(guó)度，陌生的語(yǔ)言，我卻感受到中韓兩國(guó)共通的——寬容。這份寬容觸動(dòng)了我的心弦，心坎兒里蕩漾起了層層溫暖的漣漪。
天更藍(lán)，海更寬。
瞧，天空一碧如洗，白云朵像甜甜的棉花糖鑲嵌在大塊大塊的藍(lán)色絲絨布上，那么地溫柔，那么地純潔。四周群山連綿起伏，南怡島宛如一個(gè)稚嫩的女娃，沉睡在山媽媽的懷抱里，安恬、舒適。駐足于南怡島的林間小徑，各色小花爭(zhēng)相開(kāi)放，大紅、粉紅、嫩黃、雪白、絳紫……五彩繽紛，卻又都淡淡的'，像一幅水墨山水畫，似曾相識(shí)，恍如夢(mèng)中。
……
南怡島之行就要結(jié)束了，南怡留給我的除了如畫的美景，如詩(shī)的風(fēng)情，更有謙卑的一躬和寬容的微笑，中韓兩國(guó)這次的文化交流讓我愛(ài)上了這片芬芳四溢的土地，愛(ài)上了這土地上善良、熱情的人們。
韓國(guó)醉人，尤醉于南怡!
高三作文 篇4
一個(gè)頭發(fā)如雪的絕美少女正趴在窗戶邊，看了好久，朱唇輕啟：在那看似寧?kù)o的天空總有人為它而戰(zhàn)斗著。
在世界的一個(gè)不起眼的鎮(zhèn)子，這個(gè)鎮(zhèn)子很奇怪，常年刮著冷風(fēng)，吹著雪，在這里有一個(gè)少年，他漂流到這里，他名為夜。他蓋了一棟茅草房住著，做了一張床，每天吹著笛子抒發(fā)心情。
他不受人待見(jiàn)，因?yàn)樗米锪诉@里最大的貪、官茬。茬因?yàn)樵谒砩嫌懖坏绞裁幢阋吮慵哟髮?duì)村民的稅務(wù)，村民們苦不堪言他們都認(rèn)為是夜得罪茬才會(huì)這樣，所以村民們商量把他趕走。
夜一覺(jué)醒來(lái)走下床，揉揉眼去買早餐，“拿一個(gè)包子”“好——”孟大媽剛抬頭看到是他于是盤算著昨天村子說(shuō)的話�！�50文一個(gè)”（從前一文錢一個(gè)）“好”夜正要掏錢的時(shí)候劉大媽又加價(jià)了：“不對(duì)，500一個(gè)”夜看著孟大媽，“之前不是50嗎”“是啊，又漲價(jià)了”夜很生氣，但是他不想對(duì)村民發(fā)泄，他就回到他那“家”中。
剛到家發(fā)現(xiàn)床被村民拆了，他什么也沒(méi)說(shuō)，只是找來(lái)木頭修理床，正修到一半，一個(gè)石頭扔過(guò)來(lái)正中他的頭，他想扭頭看看是誰(shuí)，卻發(fā)現(xiàn)是個(gè)小孩，另外一個(gè)小孩正拉著他，他手里還保持著扔的動(dòng)作，夜一下明白了，他拿起笛子走了。
正走到村頭，他扭頭看了一眼村子，突然涌現(xiàn)出深深的思念，于是便拿起笛子吹奏了一曲。他吹的那么認(rèn)真，以至于他并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一個(gè)少女正和他隔著一條河望著。一曲奏完，他看了一眼少女，少女和他對(duì)望了一眼便害羞的跑了。
他沒(méi)有離開(kāi)村子，只是靠在村子的樹(shù)干上睡了一覺(jué)。又到昨天那個(gè)時(shí)候他又吹起了笛子，那個(gè)少女又來(lái)了，他望著少女，少女也望著他，他的肚子突然唱起了空城計(jì)，少女說(shuō)話了：“我聽(tīng)了你兩個(gè)下午的笛子了，為了報(bào)答你我就給你做頓飯吧”夜本不想去，但是肚子的煎熬和少女懇請(qǐng)的目光使他屈服了，他答應(yīng)了。ta們便來(lái)到少女的房子，他沒(méi)什么回報(bào)她的，只有每天吹笛給她聽(tīng)。就這樣，夜和少女便住了下來(lái)。
一個(gè)風(fēng)平浪靜的下午，來(lái)了一群土匪，他們來(lái)到村子就開(kāi)始大肆收刮錢財(cái)，一點(diǎn)不放過(guò)。土匪頭子模樣的人來(lái)到一個(gè)老婦人的家里，奪走了她的玉佩，她不忍心于是拉住玉佩，“別啊大人，這是我和我夫君的定情信物啊，你想要其它的我都給你，請(qǐng)別走玉佩啊”一少年匆匆趕到，看見(jiàn)了那個(gè)老婦人，那不是孟大媽嗎？少年正是夜，他把頭子殺了，把頭顱高高的舉起，土匪都被嚇跑了
他挽救了村子，村民們感謝他，都請(qǐng)他到自己家里去住，他擺擺手說(shuō)不用了，他有住處了。他回到了少女的屋子，又開(kāi)始習(xí)慣性的吹笛，但是屋子里沒(méi)見(jiàn)到少女的影子，他找了好幾遍，找遍了整個(gè)村子，直到黑夜的幕布被太陽(yáng)拉起。他頹唐的回到了那個(gè)ta們共同的家，家不再有家的味道。
這個(gè)時(shí)候，天神下凡了，村民們都紛紛跪拜，祈求平安和豐收。夜被驚動(dòng)了，他來(lái)到這里，天神對(duì)他說(shuō)：你在凡間的`時(shí)間結(jié)束了，回天上去吧。夜不愿意回去，因?yàn)樗�沒(méi)有找到那個(gè)少女，那個(gè)在他心上住下的少女。天神問(wèn)：你動(dòng)了凡心不想回去？那可由不得你！天神便和他打起來(lái)，天神打不過(guò)夜，正當(dāng)夜要把他殺死的時(shí)候，天神亮出來(lái)一個(gè)人，那個(gè)人有著絕美的容顏以及一頭雪白的頭發(fā)。他冷酷的瞳孔慢慢變大，眼睛里出現(xiàn)了神詆不該有的情感，那就是慌亂。
天神把少女放了，帶走了夜，少女在天神帶走夜前喊著：我叫雪！她看不到，夜的嘴角出現(xiàn)一抹微笑。
夜被帶走了，寒風(fēng)越刮越大，每天都更大，雪也越來(lái)越憂郁，就這樣過(guò)了十年。
村子外出現(xiàn)了一群可怕的怪物，它們從地上長(zhǎng)出來(lái)，好像寒風(fēng)就和它們有關(guān)。怪物沖進(jìn)村子屠殺著村民，雪也逃著，人的速度怎么比得上怪物？怪物追上雪，眼看著雪就要死在怪物手下，雪閉上了眼睛，她想：如果在死前見(jiàn)他最后一面她也死而無(wú)憾了吧！她等待著死亡，可是死亡遲遲沒(méi)有來(lái)，她好奇的睜開(kāi)眼，只看見(jiàn)一只有力的大腳踩碎了怪物，然后把所有怪物逼回了村外。
那是夜，夜帶來(lái)了圣旨：由于村子外遭受冰鱗一族的襲擊，所以特派一神詆來(lái)守護(hù)這里。但因此神詆動(dòng)了凡心，所以去除神詆的壽命，和他的后代世世代代鎮(zhèn)壓冰鱗一族！
他回來(lái)了，依舊是之前那個(gè)少年，依舊吹著那雪白的笛子，住在那茅草屋里。
過(guò)了很多年，一個(gè)老婦人正給她的孫子講故事：講什么好呢……就講你爺爺年輕的時(shí)候吧，他可不得了，他是個(gè)天神！你可別笑，這是真的，他一直在守護(hù)著這個(gè)村子。孫子好奇“那現(xiàn)在呢”“還在守護(hù)……”
村口外，一個(gè)滿臉滄桑的老人正吹奏著雪白的笛子，笛聲悠揚(yáng)，仿佛他一下回到了少年的模樣……
高三作文 篇5
上午九點(diǎn)，我們來(lái)到了南通市圖書館，開(kāi)始我們的尋書活動(dòng)。
位于新城區(qū)的南通市圖書館共五層，總面積2。8萬(wàn)平方米，藏書量可達(dá)200萬(wàn)冊(cè)，閱覽座位1680席無(wú)線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，是省內(nèi)一流、國(guó)內(nèi)先進(jìn)的圖書館。
顧老師姍姍來(lái)遲！為了打發(fā)時(shí)間，我們?cè)谂_(tái)階上上下走了一遍又一遍，直到第四遍爬到頂層時(shí)，顧老師來(lái)了，我們一起走了下去，老師給我們發(fā)放任務(wù)單，這時(shí)候龔濤、顧珊寧才跑了過(guò)來(lái)，原來(lái)她們?nèi)チ松賰簣D書館。顧老師笑著說(shuō)：“哦，你們兩個(gè)還是少兒�。 闭f(shuō)完，也給他們發(fā)了“傳單”。發(fā)完，顧老師給我們布置了尋書的任務(wù)，我要找的書是《地心游記》。
我們興致勃勃地走進(jìn)圖書館，開(kāi)啟了尋書之旅。館內(nèi)的設(shè)施讓我耳目一新，各種各樣的圖書安靜的靠在書架上，琳瑯滿目，讓我眼花繚亂。開(kāi)始了，像無(wú)頭蒼蠅一樣的我經(jīng)過(guò)一陣翻找之后，竟然失敗了！我找來(lái)工作人員，向他請(qǐng)教，他告訴了我尋找圖書的`方法，然后說(shuō)：“你要找的這本書應(yīng)該在對(duì)面的圖書借閱區(qū)�！蔽易叩綄�(duì)面，在電腦上抄下了檢索號(hào)，找了好長(zhǎng)時(shí)間才按號(hào)找到了書架，大部分同學(xué)都聚集在這里尋找。我來(lái)回找了幾遍還沒(méi)找到，老師來(lái)問(wèn)了以后，把我和鄭天擎帶到了另一個(gè)書架前，在上面我看到了《地心游記》規(guī)規(guī)矩矩地站在圖書的隊(duì)列當(dāng)中。終于找到了！我激動(dòng)、我興奮！可這是在圖書館呀！不能喊，不能跳，要保持安靜呀！我只好用手勢(shì)打出了個(gè)耶。
結(jié)束了，誰(shuí)說(shuō)結(jié)束的？我們還要摘抄呢！由于找書時(shí)間太長(zhǎng)，我摘抄了一大半的時(shí)候，顧老師就喊我們走了。出了圖書館，我們?cè)诓萜荷蠂陬櫪蠋煹闹車�，�?tīng)老師講寫作知識(shí)。
結(jié)束時(shí)，奶奶給我們發(fā)了吸吸冰，另外還有三個(gè)小朋友，我也送過(guò)去了。阿姨讓我把一個(gè)杯子給顧老師，我們都在是奶茶、咖啡之類的，結(jié)果，顧老師一喝：“嗐，白開(kāi)水，耍我！”我們一聽(tīng)，當(dāng)場(chǎng)就笑岔氣了。
尋書活動(dòng)在大家的笑聲中結(jié)束了。
高三作文 篇6
現(xiàn)在合奏出的旋律已是流暢優(yōu)美了許多。
與你相識(shí)，牽手，分手，再分手的轉(zhuǎn)合，使我們牽得更加柔暢，共舞的華爾茲日臻完美。鋼琴，與你牽手，漸入佳境。
初遇你時(shí)，一尊龐然大物屹立在我的眼前。在夕陽(yáng)的映襯下，你那銀黑色的披風(fēng)顯得格外耀眼，披風(fēng)揚(yáng)起，88根猶如瑪瑙般黑白相間的“玉指”展露在我的眼前。我有10根手指，比你的“玉指”竟少了78根。光是數(shù)量上，你的氣勢(shì)便壓過(guò)了我。輕輕觸碰你的一根“玉指”，“哆”！竟有美妙的音符飄入我的耳畔。我要與你牽手！
“初牽”的興趣自然是如同初漲的海潮一般，想擋也擋不住，可這牽手之旅會(huì)是一帆風(fēng)順嗎？
初牽手，興正濃。小手在你的大手連續(xù)滑過(guò)，一道音階便回蕩了起來(lái)，可不夠優(yōu)美。在老師的指導(dǎo)下，我與你牽手的頻率也越來(lái)越高，可我的興致卻已經(jīng)不似海潮那般澎湃了；盡是枯燥的練習(xí)，我夢(mèng)境中那優(yōu)美的旋律遲遲不現(xiàn)，但畢竟能與你逐漸熟練地配合，興致也還如一條溪流潺潺綿延……
續(xù)牽手，愁不走。耳畔多日仍單調(diào)地回蕩著“不和諧”的音階與繁雜的練習(xí)曲。你也越來(lái)越不配合我了。我彈輕一分，你便尖細(xì)地低吟；我彈重一分，你又沉悶地大吼……與你牽手時(shí)，手還要拱成橋狀，指尖立起，指尖也早已紅一塊紫一塊了�？赡憧偸遣活I(lǐng)情，保持著“尖細(xì)低吟”與“沉悶狂吼”。
無(wú)法忍受我行我素的你，我以決絕之心與你分手了。
可日后的生活，缺少了你的“古怪精靈”，本應(yīng)七彩的日子似乎也少了一份色彩。要再與你牽手嗎？音樂(lè)會(huì)告訴了我答案。臺(tái)上的'表演者與你的兄弟姐妹們牽著手，回蕩出天籟般的旋律，時(shí)而如高度默契共舞的華爾茲，時(shí)而如急速前進(jìn)的鐵騎，時(shí)而如波濤洶涌的江海，時(shí)而又如潺潺流淌的溪泉……令我深深折服，無(wú)比陶醉，這正是我心中“牽手”的魅力啊。若你在場(chǎng)，也定會(huì)感慨牽手能牽得這么美。我再一次被打動(dòng)了。
再牽手，興正濃。我以古希臘神話中西緒弗斯推巨石的勁頭，重啟了大爬坡般的練習(xí)。我可比西緒弗斯幸運(yùn)，不知不覺(jué)中，終于“懂”你的性情。我們共同“牽出”、共同“聆聽(tīng)”似在銀河中流淌的美妙旋律。氣勢(shì)恢弘的《出埃及記》、催人奮進(jìn)的《克羅地亞狂想曲》、優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的《瀏陽(yáng)河》、浪漫滿天的《星空》……一支支美妙的樂(lè)曲從我們的“手指”間誕生，在我的耳中流連，在我的身旁回旋，充盈著整個(gè)空間……
牽手之路，漸入佳境。