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高三作文集合九篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的高三作文9篇，希望能夠幫助到大家。
高三作文 篇1
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”
——題記
曾記否，那次我們間的爭吵？依稀記得我對自己說了千萬遍的不在乎，可是，我卻依然沒能放下。其實，我在乎……
嚴嚴冬日，輕煙朦朧，我們都坐在教室上課。寒風凜冽，心中無限的困意，心情也被拉低了不少。朦朧中，度過了一節(jié)課。老師一聲下課，你擠進我的視線，拍了拍我：“剛剛講的那道題你可聽明白了？是不是應該這樣做啊……”“不會。”我沒有抬頭，并沒有再說什么，但我不經意的舉動好像令你不滿，你把卷子放在我桌上，質問道：“你連題都沒看��！不在乎我嗎？”
“你好煩……我真不會……”我冷冷的說了一句，你被激怒了，但又用帶著開玩笑的態(tài)度指著我說道：“你這斯，好生無禮！官人面前竟敢如此放肆？”我無奈回到：“我才不在乎你什么官人的'，不會就是不會，你又何故糾纏……”你沒有說話，輕輕的，你走了，正如你輕輕的來，我瞥到了你離去的背影……你真生氣了。
鈴聲響起，上課了。風，劃過，發(fā)出嗚嗚的聲音，像一首催眠魔曲，更像是一碗陳年老酒，讓人暈來醉去，睡眼朦朧中，你忽然浮現在眼前：咱們關系不錯，一起吃飯，一起接水，甚至一起打鬧，浮現眼前，我卻不負責任的對自己說：誰在乎你呢？……于是，又昏睡了一刻，半夢半醒中，你的笑聲將我驚醒，我趕忙望向你，你卻也在同一時間望著我，一陣對視……
我將頭擰了回來，告訴自己不要在乎你。可是我自己好像也不能接受這個滑稽的安慰……窗外，雪飄，成群的雪花被風吹散，又聚在一起，心里想著流體壓強與流速的關系，卻又放不下你。我好像在無意間傷害了你吧……鈴聲又起，你再次來到我旁邊，看著我，你我不約而同的道出“對不起”三字，然后驚奇的瞪大了眼睛望著對方……
“好吧，其實我在乎你，在乎你問我的每個問題，在乎你說的每句話，那道題我沒有聽，我也不應該那樣對你，對不起�！薄笆俏也缓�，亂發(fā)脾氣，對不起啊……其實我也在乎你回答我的問題，真的……”
其實我在乎，說出來才能好一些吧，我表現的不在乎，只是為了掩蓋自己內心的在乎吧？其實，我在乎……
高三作文 篇2
我不知道他最后會不會對這段感情進行一些回味。其實要說離開那肯定是舍不得的，我肯定也不想自己那么難過的。有時候會冒出想要離開想要斷開的想法，其實也不過就是想要引起她的一些關注吧，但可能在他眼中，他對我的關注已經足夠了吧。
不知道，反正是一個醋壇子啊，但他也不會因為自己總是吃醋說什么，其實還是挺有趣的吧，自己在吃醋的時候。包括他在吃醋的時候。大概也是彼此都知道只有在乎了才會有吃醋這種情緒吧。
有的時候還是會覺得很神奇，明明沒有什么理由沒有什么義務我們都是獨立的個體，憑什么被束縛在彼此身上。
自己真的會去知乎上找說男朋友應該哄女朋友嗎這種問題，覺得自己真的其實對感情這種事情也并沒有很明白。其實自己還是很認同網上那些彼此都是獨立的個體，沒有誰有義務去寵誰的，即便是戀愛關系，彼此的`感情也是相互的。雖然說這種觀點占少數，更多的都是在說男朋友應該疼女朋友。但自己好像對那些并沒有多大的認同感。
可能也是自己沒有那樣的幸運被一個男孩子寵著吧，但又好像，本來我骨子里就是崇尚這種自由個體的戀愛的。
高三作文 篇3
四季輪換，換來了那個讓人想念的季節(jié)—冬季。張含韻《最想念的季節(jié)》說的便是冬季吧。我印象里的冬季，一個白雪紛飛、梅花齊開顏的季節(jié)。如今，我在尋覓冬天的足印。它是雪，還是梅花。
我很害怕過冬，尤其是異�；臎龅亩臁３３Ｒ粋�人坐在書桌旁，呆呆的望著窗外陌生的世界。暖氣雖開著，心底卻著實的涼。
小城天空灰白灰白的，仿佛一張沒有任何表情的臉譜，讓人捉摸不透卻又幻想萬千。天空中已見不到鳥兒飛翔的倩影，它們怕冷吧，躲到暖和的地方去了。幾乎掉光樹葉的枝干在寒風粗野的撕扯中左右搖擺，蒼老枯黃的無名小草撐著疲憊不堪的身體，迎著冷風無情的抽打而低聲呻吟。
見證這一切的我，心也止不住悲涼起來。視線不經意地掃過庭院中的一株梅樹，那是父親在家時，親手栽植的。思中猶記父親離開的背影，原來，又是一個冬來到。梅樹長得很丑，沒有挺拔的身軀，沒有飄逸的枝條，更沒有婆娑的葉子。而今，好想想看看，它在這蕭索的冬天里，怎么開花？
寒風中，梅樹顯得那么的單薄、枯瘦。它細細的樹枝下稀稀疏疏地頂著數朵花苞，在荒涼的冬景中，格外的扎眼。只可惜，已經過了好些天，花苞還是沒有綻放，我有點幸災樂禍地打量著。這些白色的花骨朵晶瑩透亮，有的幾片花瓣緊緊地相擁在一起，有的已微微張開一個小縫，迎著風輕輕搖晃。似乎只欠一夜春風，便可綻放無一，向人展示美麗，芬芳沁人心脾。我的心沉了下去，禁不住笑自己幼稚。春風？這荒涼寒冷的冬天，哪來春風！看來，這可憐的花苞是不能綻放了。
夜空突然飄起了雪花，讓人有種想流淚的沖動。小小的雪花，從昏沉的天空灑下來，靜靜的躺在地上，等待命運的判決。
夜，越深越冷；雪，越灑越大；漫天漫地全是飛舞的身影。偶爾，親吻大地；偶爾，親吻枯葉、小草；偶爾，親吻透明的窗兒，一切終皆親物無痕。
那株梅的花苞真的`不能綻放了嗎？哎！一個小小的愿望，有時，實現它也是那么艱難。怕聽到自己心碎的聲音，我閉塞了視聽，模糊中昏昏地進入睡鄉(xiāng)。
一陣寒意悄然襲來，睡夢突然被驚醒。窗外，一個銀裝素裹的世界，干凈而凄涼。我穿衣走到窗前，想看看風雪的肆虐中，究竟什么被折了腰。
那些樹干靜靜地站著，一場風雪麻木了它們的神經，無名小草全不見了，它們怕冷蓋上了一床白色的棉被。整個世界很寂靜，可聽見雪花撲哧撲哧灑下的聲音。當我的目光掠過那株梅樹時，我屏住了呼吸，慌亂中柔了柔眼睛，竟見瘦瘦地樹枝上，真的開出了數朵絢麗的小花。天��！花瓣柔嫩的幾乎要滴出水來�；ㄈ锎爻梢粓F，正迎風搖曳。推開窗，一股淡淡的清香絲絲入鼻而來，我猛吸了幾下，心靈在瞬息便被凈化變得空靈。我不敢靠它太近，生怕打擾到這些不食人間煙火，小精靈們無聲的綻放。靜靜地，悄悄地，任由它們在這冰天雪地里瘋狂的綻放吧。
我清晰地聽到，我溢出的淚珠落在木板上的回音。昨夜，父親歸家了。
花期縱然短暫，縱然不是人人喜歡，縱然身處苦寒，但，它終究如期而至，妝扮這個蕭索的冬天，使這個冬天不再充滿孤單和傷感。
沒有約定，沒有承諾，冬天，花依然會開。梅花，這個蕭索的冬天殘存的足印，印在了那一季的雪里，那一年我的心里。
高三作文 篇4
阿Q游了那么久的街之后，被關在獄中，半年后經二次提審無罪釋放。阿Q又來到久別的未莊，未莊的人一見阿Q便發(fā)瘋似的逃走，他們不想和這位“死囚”在一起，害怕阿Q連累了自己，給自己帶來殺頭之禍。這次阿Q見到未莊的一群鳥男女的慌張神情，并沒有使他感到快意，他仍低頭走著自己的路，心中依舊想著那件事……
趙太爺給他一個嘴巴，他坐在囚車上游街，四年前，那只餓狼跟著他要吃他的肉……這些阿Q早忘得一干二凈，唯有在公堂上畫圓圈的事仍使他記憶猶新，那畫圓圈的情景一次又一次地在他的腦海中閃現。阿Q立志要把圓圈畫圓，但最終還是畫成了瓜子模樣，他羞愧自己畫得不圓，惟有圈而不圓，卻是他“行狀”上的一個污點。他這才意識到自己連這么簡單的事情都辦不成，早已被社會淘汰了，自己現在要做的第一件事是“改革”自己。首先應該去學堂練筆，只有筆握穩(wěn)了那圓圈才會圓，然后……他一邊走一邊想，便不知不覺地來到了土谷祠，他推門進去，里面漆黑一片，管土谷祠的老頭也不知道哪里去了，他摸到那個熟悉的地方躺下便睡了，這一夜他也算睡了個安穩(wěn)覺。第二天起來，他驚異地發(fā)現案桌上有十多塊大洋，這是未莊人獻給土谷祠的`香火錢。阿Q揀起十多塊大洋在手中捏了捏，便裝進自己的衣兜里。他想：這十多塊大洋正好給自己交學費，想著便沖出土谷祠，走上上京的路。
在京城阿Q果斷地剪掉了那根黃毛小辮，在一家洋學堂交了學費，在那里他開始練習握筆、習字、說洋文，學習改革制度，思想發(fā)生了很大的變化;在那里他知道了什么才是真正的革命，想起自己的“革命”真是笑掉了大牙。阿Q本來就不笨，他充分發(fā)揮自己的潛能，認真地學習，學得了許多東西。
三年后的一天，晴空萬里，風和日麗，未莊人一片歡騰，敲鑼打鼓舞獅子，就連未莊上空也充滿喜悅的氣息。未莊的人知道今天有一位“洋人”要來未莊，幫助未莊人民建設未莊。下午二時，一輛日本轎車駛進了未莊，從車上走下一位身著洋服，戴著墨鏡，手持竹杖的“洋人”。隨著熱烈的掌聲，他走進了人群。人們跟著這位很闊的“洋人”東瞧西看，后來他們來到了土谷祠，今天的土谷祠不再像三年前那樣香火旺盛了。它已破舊不堪，窗閣上布滿了蜘蛛絲，時而傳來耗子的叫聲，很顯然這土谷祠好久沒有人照管了，這位“洋人”觸景生情，心中想起了許多許多。后來他終于發(fā)話了，父老鄉(xiāng)親們，三年前我曾從這里走向求學的道路，三年后的今天我已完成我的學業(yè)，我重新來到這里，我要用我所學的東西幫助我的父老鄉(xiāng)親致富，也要把我的家鄉(xiāng)建得更加美好，我就是未莊的阿Q，我要在這里建一所學堂，讓我們未莊的人掌握新的知識，了解社會，了解世界。走向致富的道路。
不幾天，未莊大興土木，建學堂、建魚塘、辦紡織廠……，半年后一切工程竣工，白天人們干活，晚上在學堂上三個小時的課，由阿Q任講師，在這里阿Q不僅教人們讀書識字，還向人們講述了好多道理。人們的心田得到了知識的滋潤，人們的思想境界得到了升華，未莊人從此彬彬有禮、團結友愛，生活過得美滿幸福。
高三作文 篇5
十四載的春秋，在校園的點點滴滴依舊歷歷在目，如果非要我把這些風景串聯起來，那么，老師則是我永恒的記憶。
從懵懵懂懂的兒童，到飛揚的青春，再到如今熱血沸騰的我，每一步，都烙印著他們的味道，一種無私的愛的味道，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！比藗兂Ｕf：您是紅燭，人們還說，您是園丁。而我卻說，您就像是我們的父母，永遠激勵著我們成長、前行！十四載寒窗，是你們陪伴著我，請允許我叫您們一聲：“爸爸、媽媽，您辛苦啦！”
是你，把人生的.大部分時間犧牲在我們的身上，幾乎都沒有時間去陪陪自己的家人、自己的孩子。你無私，我愛你！
是你，把一生都奉獻給了我們，而自己的青春年華卻似粉筆一樣漸漸消失，直到做完自己的工作，才驀然的離開。你高尚，我愛你！
是你，把溫暖留給了我們，十四個寒冬，你總是像媽媽一樣對我們含噓問暖的。而你，卻迎著凜冽的風整天奔波于女寢——男寢——教室，你總是關心著這群孩子們。你無微不至，我愛你！
老師，您是人類靈魂的工程師；老師，您是人類文明的傳播者；老師，您是可敬的圣人……世界上倘若沒有了老師，何文明之有？如果沒有了老師，誰來推動社會的進步與發(fā)展呢？
謝謝您，老師。謝謝你成就了我的今天，當初要不是你對我的嚴厲教誨，我怎會進入今天的象牙塔呢？那些年似懂非懂的我們恨你、煩你，如今才真正明白那“恨鐵不成鋼”的道理。老師，由衷的感謝你！
小草因為對春雨的感恩，才擁有了絢爛的花朵；幼苗因為對陽光的感恩，才擁有了甜美的果實；小鳥因為對天空的感恩，才擁有了翱翔的翅膀。心靈因為對愛的感恩，才擁有了鉆石般的燦爛光芒。老師，您辛苦啦！
師情濃濃似吉他，越到動情深處越撥動心弦。師情濃濃似鑰匙，幫我們打開智慧的大門。師情濃濃似云梯，讓我們置身于“一覽眾山小”的境界……
老師，您們辛苦啦，我愛您們！您們永遠駐在我們的心靈深處，我永遠記得您們！讓你們們的精神隨五星紅旗一起飄揚。
高三作文 篇6
有生于無，無亦即有，有無之中，若夫時間，至短極亦將至于無盡，雖無窮亦不過頃刻，道家言有無，太樸之初，萬物虛體，以負陰陽而成物表，爾來四萬八千歲之迷茫，亦若太古長涕之彌長。
時者，雖長乎無盡，然于人亦有盡時，人生一世，不過百年，物恒舊時，人非當日，朝朝暮暮雖無異往者，人世代謝已而輪回千載，時雖長，于人之有，其亦短也矣哉，若蘇公有言，何得羨長江之無窮。長江雖無盡時，而物與我皆共和，百年后，我雖不復當日形貌，舊時音容，也亦即化江上之清風，世間之微塵，長存久爾不滅。
或曰：“時亦短也哉！”嗚呼！時之短，于一人，不過頃刻間發(fā)之際，電光火石之間，懸梁錐骨，不過十載，躍馬瀾溪，不過片刻，鼓漏之下，朝庭代謝，幾已十載，毛遂薦己，不過一念之想。夫以超拔往日之脫俗，蕩浩氣亙于千古，文天祥不屈于元，聞一多不懼于威，志士仁人，無求生以害仁，有殺身以成仁，成仁之際，不過火石，刀影之間，時雖短，若夫庸人賊首，肉食無度，淫樂不止，此成仁之際，于其長短，不過瞬息，而其壯也矣哉，為后人銘，為當世頌，此長短之辯也！
蜉蝣于生，不過朝暮，燕雀至死，數時而已，何若人，人又何若天地，天地竊以為近乎文，亦有同于思想，言而無文，行也不遠，老莊諸子，距今數千年之久，長久不化，石崇金谷，王愷玉座，無至千年而沒入塵埃，塵埃之揚散，其速之迅也矣已！而論者迄今有聞，無與散佚之失，其存也亦久，其失也亦鮮，故時也亦若江河之不息，匯之不息，溝漉之無盡，愈漉而愈至精品之物，黃沙百瀝，方以成金，時之久，也亦為世所立說！
論時之久，時之短，其何所異哉？神龜雖壽，百萬年不過夾尾帶泥游曳澤間，彭祖雖以壽聞，不過徒長人中，亦無所益于當世，無所立于后世，何異生而夭者，齊彭殤之不為妄作，嘆逍遙之不為失所，游夫天地，何顧天時，撫琴長蕭；若嵇康撫琴于刑市，太學三千為之哀；若阮藉之窮途，世人億兆為之皆傷，至若此，雖英年而殂何哀，非，則成壽何樂！
時，若海市蜃樓，瞬息而已，亦若匯水流長，無于盡時！
高三作文 篇7
有人說，不經歷高三的人生是遺憾的。兩年前，當我剛跨入高中的大門時，“高三”對于我來說似乎還只是一個很遙遠的代名詞，然而，時光就如手中的流沙，不經意間就會溜走�，F在的我，已正式成為了一名高三生，開始了緊張的高三學習生活。
開學第一天，我們換了新的教室。坐在專屬于高三的教室里，我突然就有了一種緊張感、壓迫感。站在偌大的教室中環(huán)顧四周，就看到了后黑板上那還未來得及擦拭掉的“距離高考還有五天”的大紅標語，以及墻壁上那貼滿了承載夢想的卡片�；秀遍g，我仿佛看到了一群滿懷希望、充滿夢想的少年正在奮筆疾書，他們所解出的每一道數學題，所背誦的每一篇文言文，所牢記的每一個英文單詞都將有可能成為他們高考路上的奠基石。
看到他們卡片上的夢想，我想到了自己的將來。即將踏入他們剛踏出的行列，像他們一樣為了自己的夢想而拼搏的我，最終能堅持到底，笑到最后么?記得拿破侖曾說過：在我人生的字典里從來沒有“不可能”三個字。而我想說：在我高考的路上不會有“放棄”兩個字�！胺艞墶本腿绮《�，小小的念頭剛一萌生就有雨后春筍般的力量，那力量帶領它沖破重重關卡，迅速占領你的大腦，讓“堅持”無立足之地。所以，我要將“放棄”扼殺在搖籃中，在它尚未成形時就消滅殆盡。我要登上勝利之巔，俯瞰“會當凌絕頂，一覽眾山小”的風景，我要堅持到底，笑到最后!
曾記得有人告訴我說，高三的生活是無聊的，枯燥的，壓抑的'，無奈的。你每天要不停的背，背，背!就如機器一樣每天都在重復著同一件事，其枯燥過程可想而知。然而我想對他說的是，高三的生活亦是充實的，豐富的，精彩的，享受的。當你為了自己的夢想在努力，在奮斗，在拼搏時，那種充實的感覺，那種全身心投入的狀態(tài)，那種頑強拼搏、永不言棄的精神都令我們感到充實，而拼搏過程中的享受更是“不足對外人道也”。
高三，是認識自我、挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我的機遇，是“拒絕誘惑，臥薪嘗膽”的定力;高三，是更高、更快、更強的永不言敗的豪情壯志，是“莫問收獲，只問耕耘”的淡定與執(zhí)著;高三，是“待到山花爛漫時，她在叢中笑”，千山踏遍，回眸一笑的勝利喜悅，是“沒有一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香”，萬水淌過，苦盡甘來的成功彼岸!
感慨今日長纓在手，試問何時縛住蒼龍?如果高三的生活是煉獄之火，那也僅僅是為了明年六月的鳳凰涅盤，做一只重生的飛鳥�，F在開始，我要腳踏大地，仰望星空，讓一切皆成可能!
我要向著未來大喊一聲：高三，我來了!
高三作文 篇8
人的漫漫長途，有無數堂課，教育我們學會“堅強”，學會“努力”，學會拼搏，還有學會發(fā)現“美”······而開學第一課卻教育我們美在我們身邊。
“美”宛如蒲公英，隨風而行，隨風而止，散布在世界的每個角落，啟迪著人生。
探索美
“美”就在我們的身邊，看你是否擁有一雙發(fā)現美的眼睛�！懊馈睙o處不在，正是在人們不斷地探索中，才有“最美媽媽”吳菊萍，“最美司機”吳斌，“最美教師”高麗珠······他（她）們就像一道亮麗的風景線。裝備著“美”的含義，更教育我們如何探索學習方面的美。其實，美就是一條線，串聯著生活的方方面面。
創(chuàng)造美
探索美固然是重要的，創(chuàng)造美才是實現人生的價值，20xx年，記載著中國沉甸甸的驕傲與喜悅：“神九”成功的太空探索；“蛟龍?zhí)枴钡纳詈Ｐ聡L試；奧運健兒在倫敦的奮力拼搏······這一切的一切都是在創(chuàng)造“美”創(chuàng)造屬于另一個窗口的“美”。而作為學生的我們，更應該在枯燥無味的學習生涯。創(chuàng)造出“美”與“甜”的.滋味。
傳遞美
“美”如一封書信，在郵遞員手中傳遞著，直到它的目的地�！袄卒h傳人”郭明義向我們傳遞著他無私的15000小時的義工，“快樂使者”快樂家族向我們傳遞了15周年的快樂“美”；生活中，美在不斷的傳遞，影響著每個人。學習中，我們更應該懂得“傳遞美”，同學間互相傳遞學習經驗，才能取得更大的進步。
和諧美
和諧是一首歌，唱響了中國的東南西北。雖然08年的汶川地震讓我們喪失同胞的痛苦，卻記載了“一方有難，八方支援”的傳奇；雖然無情的“莫拉克”臺風帶走了許多生命，但共同抵御的那份心沒變；玉樹舟曲······更在譜寫中國“團結”與“和諧”的傳說。團結才會有一個強大的國家，團結，才會有一個凝聚力的集體，團結才會有一個強大的班級，才會創(chuàng)造更多的佳話。
人生中有無數堂課，而“美”這一課，讓我們體味著人生百味，體味著“一花一世界”的美好，所以，美在身邊，美在課堂上。
高三作文 篇9
其實，一開始我也是個菜鳥，什么都不懂，不管是對于游戲，還是對于文字。
后來，我一頭扎進去，不管三七二十一，我覺得只要付出只要努力，只要大家都在奮斗的路上，我們自然也會找到不一樣的結局。我一直都頑強的相信，夢就是掌控在自己手中。
以至于當他們所有人都下班，開始休息了，我仍然感覺，這是屬于我努力的階段，那是我第一次去兼職，而且是實習生的身份。
在那一段時間里，我就已經認識到了很多的可能性。我知道原來并不是所有的任務都需要員工來完成的。就好像上級的任務分配，其實需要一定的時間，也需要固定員工的'數額。
上管理學這門課的時候，老師也曾經為我們講述過這一類的話題。哪怕是最后企業(yè)文化，企業(yè)使命這些話題我都沒有學好，我仍舊可以有資格在這樣的這樣的場景中，打拼。
他們說在大企業(yè)里，根本就不缺少留學拍馬的人士。也許在這樣過程當中，我們真心想要學習，想要去進步，想要去賺錢的人，機會被越看越低�？墒俏覅s不相信。我知道這一條路上人是越挫越勇的。我曾經看到過那么多的話題都是關于夢想�，F在要我輕易放棄，又怎么可能？
于是我就把這件事情盯緊了，越是不會的東西要加把勁去學習。
后來我才發(fā)現，原來所有人都在這樣的過程當中得到了新的進步。當然不努力付出的人自然也是停留在原地。