高三，我該選擇放棄嗎？作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的高三，我該選擇放棄嗎？作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　今天上網(wǎng)無聊之際，拿出通訊錄把班主任的QQ號加到了我的好友欄上，班主任也上線了，就這樣我們開始聊了起來。

　　我的班主任人不錯，教數(shù)學(xué)的一個年輕小伙子。雖然班里的同學(xué)都在背地里說他表達(dá)能力差，但我感覺他是一個有實(shí)力的老師，至少我的數(shù)學(xué)沒有被他教得一塌糊涂。我還聽說他高考成績得了700多分的高分，但終因自愿沒填好，只與重點(diǎn)大學(xué)擦而過。嗨，他的人生也算是多坎坷的了，和他一同大學(xué)畢業(yè)的同學(xué)個個都留在了大城市工作，而他只因?yàn)楸磉_(dá)能力不強(qiáng)的問題，只好回到了這貧窮的地方教書，每月也只能領(lǐng)到不夠1000元的工資。

　　班主任先跟我聊了這次期末考的成績，我，班里13名，文科班93名。說實(shí)話，我著實(shí)對這次的成績感到失望，盡管我身邊好友的成績都不如我好，但我還是覺得實(shí)在太丟人了。班主任問我覺得自己是什么地方不足，我思索了很久告訴他英語托了我的后腿。不過他不這么認(rèn)為，他的一句話提醒了我一件事。

　　“上帝為人打開一扇窗的同時也會關(guān)閉一扇窗”他問我懂不懂他想說的話，幸好我理解能力不差，我知道他想跟我說什么事了，早戀唄！我在他面前坦白承認(rèn)了，我覺得既然他已經(jīng)覺察到了什么我就沒有必要再掩飾，畢竟我不是一個虛偽的人，但這確實(shí)需要一定的勇氣。我知道，班主任就是想告訴我有得必有失這個道理，但是我并不認(rèn)為早戀就一定會影響學(xué)習(xí)啊，至少我和他的成績就不會下降，他這次考試的分?jǐn)?shù)比我少2分，但這都是我們努力換來的結(jié)果，我們并不會后悔什么。我和他的感情并不像小說上寫的那樣，也不像其它同學(xué)的那樣，要么愛得死去活來，要么愛得轟轟烈烈……我和他感情建立的前提就是學(xué)習(xí)上的互相幫助，我們每天都會一起學(xué)習(xí)，遇到難題也會一起解決，每次月考過后我們都會拿著自己的成績相互比較，找出自己不足的地方糾正過來再想辦法超越對方，我們會在對方失落的時候互相安慰，我們還一起努力考上同一所理想的大學(xué)……

　　班主任說了，失敗的例子總比成功的多，這句話勾起我的深思，或者，他說的是對的。高三了，這對我們來說是一個多么重要啊，它是我們沖刺高考的最后一個關(guān)口，就像老師和父母說的那樣，高考就是我們命運(yùn)的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，有誰敢拿它來作賭注呢？但是，我真的要選擇放棄嗎？但是感情不是一種東西，不是說放下就放下的啊，如果在這個時候選擇放棄，那將傷害到兩個人，如果兩個人因?yàn)檫@件事學(xué)習(xí)成績受到影響，這不就是更大的犧牲？

　　所以，我決定了，我不選擇放棄，這只不過是一種逃避而已。但我會讓這段感情休息一年，畢竟在大家眼里高考大于一切，我們會把所有的精力放在學(xué)習(xí)上，一年時間也只不過是一眨眼的功夫而已，相信我們的付出會得到相應(yīng)的回報(bào)的。班主任很滿意我給他的最后答案，最后我想說：“高三，我來了，拼了吧，讓所有的得與失都找到它應(yīng)有的答案！”

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