動物園訪友高三作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的動物園訪友高三作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　金秋十月，天高云淡，在這秋高氣爽桂花飄香的時節(jié)，學(xué)校組織我們前往長沙生態(tài)動物園參觀游玩。

　　十一號早晨七點(diǎn)五十分，我們穿著整潔的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，陸續(xù)來到了學(xué)校。八點(diǎn)鐘的鈴聲一響，班長和中隊(duì)長就帶著我們來到操場集合，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍來到西大門乘車。這時，我發(fā)現(xiàn)大家都精神抖擻，個個都是容光煥發(fā)，笑容滿面。在前往動物園的行車路上，同學(xué)們坐在車?yán)锔�是歡聲笑語不斷，悅耳的歌聲也不時地在車廂中回蕩。

　　‘動物園’這個陌生而又熟悉的名字在我的腦海里已久違了。老動物園那個地方我還是在幼兒和上低年級時大人帶我去過二次，當(dāng)年的動物們幾乎都是住在籠子里，它們生活空間和活動埸所很小。早聽說動物園搬家了，據(jù)說新的那地方占地很多大得狠；園中有山有水有草地樹木也美得狠。動物們大都生活在野外，完全象是回歸了自然環(huán)境中一樣。連名字都改成‘生態(tài)動物園’了。但它們的生存情況到底如何呢？我的那些動物朋友們都好嗎？一路上我都在想這些和問自己。

　　“到了！到了！”，同學(xué)們的歡叫聲把我從遐想中喚醒了。下車后首先映入眼簾的就是幾頭憨態(tài)可掬的雕塑象群，它們有的舉著腳像是對我們行禮，也像是想和我們握手歡迎我們的到來；有的卷起鼻子，像是在找我們要吃的；有頭小象挨著它的媽媽似在甜甜地撒嬌；它媽媽也笑臉擁在懷里，好一幅享受著天倫之樂的圖畫……

　　園門右邊有許多花兒在爭奇斗艷競相開放，花兒們一朵比一朵絢麗，一朵比一朵充滿活力，微風(fēng)從遠(yuǎn)處捎來的花香，沁人肺府；花兒們隨風(fēng)而動起來姿態(tài)，顯得像是受到了游人的夸獎，更是在炫耀自己花枝招展一般。左邊的一片綠油油的草坪里，有幾株苗木被園丁伯伯修剪成幾只活靈活現(xiàn)的大熊貓，有只大熊貓像是在地下打滾的，那樣子盡顯可愛的嬌態(tài)�？粗�它們的眼睛，我真想對他們說：“寶貝，你來招呼我們，也要注意下保養(yǎng)嘛！瞧瞧，你的黑眼圈越來越重了！”

　　坐上觀光車進(jìn)入了車行區(qū)。我們首先看了東北虎，它們站在空曠的草地上，那八面威風(fēng)的架式好威嚴(yán)呀！車到一個拐角處，見到一只在湖邊喝水的東北虎，它躺在湖邊，雙手自然地放在兩旁，低著頭喝水，伸出鮮紅的舌頭一伸一收，一收一伸，偶爾用天真的目光望著我們，那乖巧的樣子真像一只沒有野性的寵物狗狗，可愛極了。進(jìn)了綿羊區(qū)，一只頑皮的綿羊躺在車道上，眼看著就在車子輪胎旁邊了，我們急得直喊司機(jī)：“這里有綿羊！”司機(jī)叔叔說：“沒事，我小心著哩”。之后，我們就進(jìn)入步行區(qū)了。龍老師給了我根胡蘿卜讓我喂動物，我用力把它分成幾小塊，首先喂孔雀，開始我還有些害怕，手拿著蘿卜塊剛伸出去又情不自禁的縮了回來，遲遲沒喂出一小塊胡蘿卜，可看見別的同學(xué)都喂了好幾次了，我哪還顧得上害怕，只好追著孔雀喊：“美女，給點(diǎn)面子咯！”。有只孔雀還真走了過來，我便像貓見了魚一樣湊了過去，拿了最大的一塊胡蘿卜，想一點(diǎn)一點(diǎn)喂給它吃，結(jié)果狡猾的它叼走整整一塊就溜之大吉，在遠(yuǎn)處津津有味地吃著。我后來又喂了仙頂鶴，仙頂鶴吃胡蘿卜時，把我的手也咬著了，弄得我手上有好多它的口水。不知道它的口水能不能也像燕窩那樣賣錢？我這樣想著。

　　我們還看到了獅子，豹子，狼，駱駝，狐貍，游了猴區(qū)，禽走獸各區(qū)幾近看遍，總之是能觀看的都看了，事實(shí)證明動物朋友們現(xiàn)在的生活和活動區(qū)域較之過去那種環(huán)境真的是今非昔比大不相同了。看到它們與人和自然和諧相處，自由自在的生活，我感到特別的高興，來時的那些疑問和擔(dān)心的也一掃而空了。

　　最后看的一個節(jié)目是大象的表演。只見后面的大象拉著前面大象的尾巴，前面的大象拉著后面大象的鼻子，就像幼兒園小朋友拉著衣服排隊(duì)放

　　學(xué)那樣出場啦！最讓我記憶猶新的就是大象過獨(dú)木橋。它先低頭找準(zhǔn)了方向，站上獨(dú)木橋，開始向前挪了。它小心翼翼走到中間時，竟踮起腳來了個360°旋轉(zhuǎn)，對于體重那么高的大象來講，真的是很不容易�。∥覟樗�完成這種高難動作鼓掌，游人和同學(xué)們好像與我達(dá)成了共識，現(xiàn)場響起了雷鳴般的掌聲。大象妹妹帶著一朵玫瑰花送給大象哥哥慶祝演出成功！還有幾只大象在離觀眾席最近的地方，向我們投來求食的目光，我便將余下的胡蘿卜和蘋果片遞給它們，它們用鼻子接住，然后靈活地遞進(jìn)嘴里，就算食物掉在平滑的地面上，它們也能用鼻子吸起，誰說大象笨？它們的鼻子靈巧著呢！表演到最后，幾只大象舞動著笨拙的身軀跳起了舞，全場以熱烈的掌聲收尾！秋風(fēng)乍起，意猶未盡的我們離開了動物園。

　　我與同學(xué)們相約，明年的這個時候，我們再相聚在一起，再度看望動物朋友們。

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