感悟高三作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的感悟高三作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　時間的弦猛然繃緊了，那日日夜夜趕不完的作業(yè)，那似乎永遠(yuǎn)也考不完的試；那同學(xué)間明里暗里的競爭；還有那每時每刻在耳邊充滿期盼，語重心長的教誨日常的生活仿佛在大洋底部進(jìn)行，往日的夢想和單純，似乎也都變得遙不可及了。難道高三真的像有些同學(xué)形容的那樣，是黑暗的地獄？憶往昔，我總是羨慕那些能快快樂樂體驗(yàn)多彩生活的同學(xué)，戴著耳機(jī)，沉浸在跳動的音符中，無須責(zé)備自己還有幾套數(shù)學(xué)題沒做；穿著寬松的休閑服，信步在繁華的街道，無須擔(dān)心沒有時間去學(xué)習(xí)；穿上最心愛的阿迪達(dá)斯，每天在籃球場上瀟灑的馳騁，無須考慮迫近的考試。年輕的夢太美，美麗的夢想在飛。學(xué)著他們，我也開始融入那夢幻般的生活，采摘那枯燥的生活中永遠(yuǎn)也見不到的紅葉�？勺詈笊�活又帶給了我什么？只有那單調(diào)的有些刺耳的高考分?jǐn)?shù)，只有那“蕭蕭易水寒”的無奈和悲傷。生活像和我開了個玩笑，最初讓我在快樂的時間隧道中漫步，可是最終又讓我在悲傷和悔恨的夾縫中垂憐。

　　深深思索之后才明白，自己在不知不覺中，有過多少幸福和快樂的日子��！那是一種超脫自我和環(huán)境的心境，看似游離在生活之內(nèi)，點(diǎn)綴著生命最鮮活的部分，殘不知它只是漂亮的標(biāo)簽，擁有它卻不等于擁有真正的快樂和幸福。而我現(xiàn)在真的又在為那沉重而又乏味的學(xué)習(xí)而倍受煎熬嗎/我真的又在為那艱難的求學(xué)之路而倍感彷徨嗎？回想曾經(jīng)高三時的歲月，如果自己僅僅是因?yàn)閬碜愿鞣矫鎻?qiáng)大的壓力而學(xué)習(xí)，那么為何一到放假，心里便惘然若失，眼巴巴地盼著開學(xué)的日子？如果說有時間，能終日瀟灑的人比我快樂，那么為什么在做出一道數(shù)學(xué)題時想到他們能快樂的笑出聲來？為什么有時能為了背單詞而忘了回家吃飯？為什么能專注于歷史時間的記憶卻忘記深夜的臨近？我突然發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)在我的生活中也曾像陽光一樣燦爛，也曾像明月一樣耀眼，它就如拋棄在角落里蒙塵落垢的碧玉，猛然亮出它真實(shí)的光彩。我終于明白為什么上海普通工人李斌能成為“智慧工人”，為什么李陽能從一個英語連年不及招的差學(xué)生轉(zhuǎn)而成為學(xué)校第二，我也明白了韓愈為什么能焚膏繼，年年如是，最后成為唐代著名文學(xué)家。我的心情突然開朗起來，涌起一種前所未有的舒暢和滿足。如果生活中失去了學(xué)習(xí)和競爭的壓力，失去了求知的欲望，那才是真正的悲哀與不幸。不必再去羨慕別人，也無須埋怨生活，趕快將自己投身于奮斗和拼搏中，讓值得珍惜的東西能及時放出它應(yīng)有的光彩，不要失去后方知后悔。我相信只要真心的熱愛生活，就一定能體會到上天對自己豐厚的賜予，就不會“白了少年頭，空悲切”。于是我會更加珍惜這失而復(fù)得的歲月——那充滿人生無休無止拼搏的歲月，不會有虛無的羨慕，也不再有平凡的抱怨。法國雨果說過：所謂活著的人，就是不斷挑戰(zhàn)的人，不斷攀登命運(yùn)險峰的人。愿我和我的同伴們共勉！