高二寫美好的經(jīng)典作文

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　　第一篇：把美好留在心上作文（高二作文）

　　兩個好朋友決定徒步穿越沙漠。

　　在旅途中，兩個人因為一點小事爭吵了起來，其中一個人打了另一個人一記耳光，被打的那個人什么也不說，轉(zhuǎn)身在沙地上寫道：“今天我最好的朋友打了我一耳光�！�

　　兩人繼續(xù)往前走。

　　走了很久，兩人看到前方有一片綠洲，于是，兩人決定洗個澡，結(jié)果一個不小心，被打耳光的那個人摔了一跤，快要淹死了，那個打他的朋友救了他。蘇醒后，被打耳光的那個人找來一塊石頭，用隨身帶的小刀在石頭上雕刻下這樣的字：“今天，我最好的朋友救了我一命�！�

　　打他耳光的那個人很奇怪，便問：“為什么你之前在沙子上寫字，現(xiàn)在又在石頭上刻字呢？”

　　這個人說：“把別人對你的壞寫在沙子上，讓寬恕之風(fēng)吹散你心間那些不愉快；把美好記在石頭上，也就留在了心上，永生不忘�！�

　　把美好留在心上，永生不忘。

　　的確，在人生的漫漫長河中，我們曾受過很多傷害，會有很多不公正的待遇，但同時，我們也受過很多恩澤，擁有很多美好。對于那些痛苦的事念念不忘，則會讓我們一輩子活在苦悶中，無心體驗世間的美好。相反，把那些美好的留在心上，會使我們活得快樂，活得舒暢，活得精彩。

　　其實，上帝在讓每個人降臨人間的時候，都在他們的心中留有一個模子，當(dāng)這個人在世間生活時，心靈就是刻刀，那些銘記在心的事物就是樣本，我們的心會按照樣本去雕刻心中的模子，生命走到盡頭，雕刻也就完成，當(dāng)我們重返天堂，把當(dāng)初的模子交給上帝，上帝受到的，有的是可愛美好的天使，有的卻是丑陋的惡魔。

　　天使與惡魔的差別，就是在于樣本的不同，而這個樣本，是我們親手描繪的。讓天使駐于心間，我們自己似乎也就成了天使，快樂，美麗，容光煥發(fā)；讓惡魔在心里扎根，我們自己也會變身為惡魔，性格扭曲，樣貌丑陋。

　　刻畫天使很簡單，只需把我們所經(jīng)歷的美好永留心間，讓它成為愈合心靈創(chuàng)傷的養(yǎng)料。這樣，我們的心靈就會紅潤、美麗、富有活力。鑄成惡魔也不難，讓那些痛苦撕扯我們的心靈，讓心靈支離破碎。

　　關(guān)鍵，只是在于一念之間，是銘記痛苦，還是永記美好？

　　如果是你，你會怎樣選擇？

　　而我，只希望，在我重回天堂的那一刻，交給上帝的，是一個美麗的天使。

　　把美好留在心上，永生不忘。

　　第二篇：生命里不可分割的美好（高二作文）

　　一株紫藤蘿與枯樹相依相存，一叢牽�；ㄅc籬笆相扶相持，本不起眼的事物，為何在一起卻形成了一番景致？

　　帶著這個問題，我仿佛置身于時間凝結(jié)處，去尋一尋心中的謎底。

　　首先映入眼簾的是一間古樸的草屋，青煙裊裊處是一道挺拔的身影，如萬年的豐碑，屹立不倒。我望著那清秀卻堅定的面孔，好像透過未來看到了這白面書生，與那搖著蒲扇目光深遠的軍師在燭光下共討江山大計。曳曳燭光，閃動的竟是如此的美好。習(xí)習(xí)涼風(fēng)，掀起了鼎盛篇章的首頁。

　　這二位，便是歷史上有名的“劉諸組合”了�？缭角�，我看到的不僅是江山的恢宏，還是君臣互許衷腸的靜好。如花和木相互纏扶，生生描勒出壯志凌云的三分天下圖畫中最細膩的一筆。

　　歷史的車輪不斷行駛，眼前快速地變換。我看到了董仲卿慷慨激昂地陳詞，那愛國之情溢于言表。連那么高高在上的帝王竟也舒展開緊鎖的眉頭，展露出難得一見的笑顏。話語相投、志同道合的另一面，是當(dāng)初雄韜大略的相互探討、相互謀劃，是靜謐夜晚下，絮絮的議論和兩顆同樣愛民如子的心。

　　一番感慨，兩番盛景。若沒有諸葛亮的深謀遠慮，何來蜀國江山的一片繁榮？若沒有劉備三顧茅廬的堅定不移，何來永垂青史的孔明？同樣，若沒有董仲卿“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”的獨到見解，何來漢朝思想上的安定統(tǒng)一？若沒有漢武帝的睿智眼光，又何來至在青云的董仲卿？

　　像魚和水，彼此依賴，缺一不可。又像水和舟，相互推動，相互前進。唇亡則齒寒，足以懼矣。

　　眼前那株紫藤蘿與枯樹竟仿佛來到了我身邊，幻化出兩個人形，為我演示了這樣一個故事：有兩個人，一直是好朋友。有一天，他們出去旅游，甲負責(zé)帶食物和水，乙負責(zé)帶日常用品和指南針等旅游必需品。期間穿過森林、沼地，兩人都平安度過。然而翻越一座大雪山時，卻出現(xiàn)了狀況。起先，兩人依舊給彼此打氣，加油，撫慰著彼此心里的焦躁、不安，然而到了雪越下越猛，所有的設(shè)備全部失靈時，他們終于感到了絕望。于是紛紛只顧自己逃難，乙丟下了甲，看著瘦小的甲落在后面一點一點被雪埋沒。

　　他逃進了一個山洞，看著鼓鼓的背包心里竊喜。然而一打開卻立即沒有了驚喜之色。里面的食物全部都是生的！原來食物在他們度過雪山前已全部吃光，這些全都是甲在夜晚捕捉的山雞、野兔的血淋淋的肉，乙想起最后那一眼，甲不敢置信的絕望的眼神，不由打了個寒顫。

　　他努力抹除心中的不適，顫抖的拿著那裝著生肉的袋子，尋找打火機的存在，然后翻遍了所有能找的地方，仍一無所獲。他終于想起它在甲那兒。

　　乙臨死前，回憶的是與甲相處的點點滴滴。

　　我知道這是一個深刻且真實的故事。心里總?cè)旧狭诵┰S悵然。這便是我想要的答案的升華境界吧。

　　原來任何伙伴都不能分割開來。我們都是在彼此的生命里深深扎根的人。分開了彼此，不是不成風(fēng)景那么簡單，而是從此以后，再也不會出現(xiàn)那曾經(jīng)的一片美好。

　　第三篇：單純的小美好（高二作文）

　　你素心如蘭，擁有豐富的內(nèi)涵，卻依然站在城市的最角落，不聞達于世人；你禪心如蓮，坐擁四海之精華，卻依然孤身紅塵荒涼處，小隱于喧囂中。當(dāng)晨曦的微光從窗前跳躍在紙上，我憶起了與你相伴的種種小美好。

　　與你相遇

　　那天，雨絲朦朧，空氣微涼。我打著傘，走過一片靜謐，隔著紅綠燈與你對望。你深邃的眼眸中是參不透的睿智，看穿了我內(nèi)心的膚淺。于是，我便這樣與你望著，走進了你的心房，才明白，你的睿智來自何方。穿梭于層層書架間，聽著指腹劃過書頁的窸窣聲。想象著，有一天，那雙幼稚的眼眸也能與你一樣，飽含著深沉與睿智；在紙醉金迷的塵世中，也能波瀾不驚，淡看天空云卷云舒，庭前花開花落。

　　與你再見

　　我又來了。沒有打傘，因為陽光正好，春光融融，萬物皆在成長，連你周圍荒蕪都綻開了點點綠意。你原本剛硬的軀殼似乎變得柔和，散發(fā)出絲絲溫柔，像極了那天邊的佛，帶著深意的慈悲。推開你的門，四周的空氣都安靜了，仿佛將世人的浮躁都濾在了門外。緩緩地從書架中抽出一本書，便這樣與你靜靜地坐著，醉心于書中的世界，遨游于文字的天地。窗外的太陽從東邊移到了西邊，樹上的鳥兒來了又走，走了又來了。終于，當(dāng)冷風(fēng)從被推開的門外鉆了進來，吹到了臉上，我才猛地意識到天已經(jīng)黑了，該走了。匆匆抓起書包，跑著出去，再回頭，你好像在微笑著目送我離開。

　　與你熟悉

　　我熟門熟路地再次推開了你的門，揀起了一本書，一個人安靜地坐在熟悉的位子上，開始享受著一份書香安逸。就那樣坐著，不理會時間的流逝，手捧著書，手指一頁一頁地淡淡地翻看著、品味著，整顆心都無拘無束地飛馳在書中五彩繽紛的世界里，自由自在地徜徉在書中無邊的海洋里，欣賞著書帶來的無窮快樂。于是，我漸漸地明白了，你在無言地告訴我：“閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但它可以提升人生的高度�！�

　　站在偌大的你的面前，看著你收藏的書籍，從古到今，從國內(nèi)到國外。在這片茫茫書海中，我感受到自己的渺小，但你用睿智讓我感受到從未有過的原始的安全感、信賴感，讓我不再感到自卑因為你使我明白有夢就有希望。夢想，在你這里起航，你是心靈的港灣，脆弱的心靈可以在你這里得到呵護；夢想，在你這里起航，你是心靈的港灣，靈魂的污濁可以在你這里得到洗滌；夢想，在你這里起航，你是心靈的港灣，頹廢的靈魂可以在你這里得到升華。你可以讓一個煩躁不安的人，瞬間變得安靜溫順，安靜地去沉思去思索；可以讓迷茫的人找到撥開云霧的燈塔；可以讓受傷的人得到心靈的慰藉。你是一扇窗，推開了你，我看到了一片純凈的圣土。

　　生命的閣樓中，我與你的單純小美好便繪成一幅清婉的水墨畫，珍藏在記憶的一角。時間的深處，我看到曾經(jīng)幼稚的雙眼閃著睿智的光芒

　　第四篇：美好的一天（高二作文）

　　中午去學(xué)校時才發(fā)覺，今天天氣挺好。

　　和旭的風(fēng)吹得我感覺飄飄然的，暖暖的陽光照在身上微微感覺灼熱，不過還好，受得住。

　　悠然得一股花香飄進鼻子，不是特別的好聞，不過我感覺很熟悉，感覺有一點親切。我投眼望去，想搜索這花香的源頭。

　　看見了，果然沒錯油菜花。在路邊的一塊不大的荒地里參差的長著許多油菜花，就是那飄來的花香。仔細看，花香不僅吸引了我，還有一些可愛的小蜜蜂。

　　想起那些童年的日子，在油菜地里追逐、玩耍，還有抓蜜蜂，想著能釀出蜂蜜

　　哈！美好的一天。

　　第五篇：遺失的美好（高二作文）

　　我很愛姐姐，也很愛煦。說真的我并不想讓他們相識，但是有些事就是命中注定的。

　　他們還是認識了并且成了非常好的朋友，好的連我都很羨慕，更何況是上帝呢？他們現(xiàn)在成了仇人，這個結(jié)果并不是我想看到的，導(dǎo)致這一切的發(fā)生是因為他：飛是他的出現(xiàn)打亂了我們平靜的生活！

　　我問過煦難道就不能原諒我姐姐嗎？她說不僅是因為飛其實還有許多其它因素。我說我是她妹，你那么討厭她，難道就不討厭我嗎？煦說，你和你姐不一樣！這句話真的很令我感動，是的，我怎么可能和姐姐一樣呢？

　　現(xiàn)在的我還會翻開和煦記日記的密碼本。其實，我早不記得密碼了，可是因為心中有愛，我打開了鎖，同時被打開的還有我的心鎖！美好的回憶，傷心的往事又重現(xiàn)了，包括年少時的沖動，也包括初長成少女的心事，還包括生離死別！過去的一切都歷歷在目。當(dāng)時以微笑經(jīng)歷的現(xiàn)如今再微笑著回憶；當(dāng)時流淚經(jīng)歷的現(xiàn)如今還會暢快淋漓的哭一場！合上日記，回到現(xiàn)實才發(fā)現(xiàn)我和煦的距離已經(jīng)越來越遠了！

　　煦，你還記得嗎？那時的我是一個小心眼的人，有一次你把我的涼鞋踩壞了，我很生氣，你卻笑嘻嘻的拉著我去修鞋，好象還花了你3元錢，對嗎？事后，我們回憶起來都夸張地笑起來，搞的周圍的大爺大媽還以為我們有神經(jīng)病呢！真的很美好，現(xiàn)在的我還希望再穿上涼鞋讓你踩一下（放心，不會讓你花錢給我修鞋了）自從上了高中，我不再穿涼鞋了，我怕有人把它踩壞了，卻再也沒有人像你那樣陪我修鞋了！

　　遺失的美好，一點點找回，但是也讓我很傷心�，F(xiàn)在的我們都有所改變，并且現(xiàn)在的我們也有些生疏了！

　　或許，這些遺失的美好，我只能回憶，而不能重溫！

　　煦，過去的一切誤會都會隨著時間的推移而慢慢淡去。在對方的腦中只留下單純的印記！

　　不管怎樣，只要你幸福開心就好，你懂嗎？

　　好了，這就是作文網(wǎng)小編為大家推薦的《高二寫美好的經(jīng)典作文》，感謝閱讀！更多精選內(nèi)容請關(guān)注作文網(wǎng)！

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