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關(guān)于寫落葉的高二作文
內(nèi)容簡介：學(xué)校的植物，與校園內(nèi)隨處可見的學(xué)生一樣多。植物多，綠化美是學(xué)校環(huán)境的一個特色。大王椰樹、鳳凰樹、夜來... 如果覺得不錯，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
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第一篇：落葉驚心（高二作文）
學(xué)校的植物，與校園內(nèi)隨處可見的學(xué)生一樣多。植物多，綠化美是學(xué)校環(huán)境的一個特色。大王椰樹、鳳凰樹、夜來香無一不是學(xué)校的景色，其俏麗的身影，如星光般燦爛。至于這些植物的根在哪里，只有地知道。
在每兩棟樓中間，都有一條幽曲的小道，小道的兩旁種滿綠色的植物。走在小道中間，衩滿滿的綠葉包圍著�！叭f綠叢中一點(diǎn)”若在平時，我一定感到滿滿的幸福和喜悅。但此時此刻的我只是覺得無限的寂寞與悲涼。同樣的場景，不同的心情，卻有不一樣的感覺。我發(fā)覺那片綠葉是那么的刺眼，害我舍不得睜開眼睛，因為一睜開眼就會看到一片讓我觸目驚心的景色。此時此刻我覺得站在這些高大的樹木旁的我是那么我渺小，那么的不起眼。
正當(dāng)我想要離開，轉(zhuǎn)身回頭的那一瞬，我被一幅畫面定住了我前進(jìn)的腳步：一片枯黃的樹葉，乘在風(fēng)在空中飛舞著，然后緩緩地掉落在我跟前。
那片葉子已經(jīng)枯萎了，它飛舞時是皺皺的，落地時還是皺皺的，足見它承受了多少風(fēng)吹雨打的苦楚，它的身體被一片暗黃包裹著，皺皺的，猶如一個年邁的老人，它舞蹈的時候，像是不小心掉落在樹林里的精靈，絲毫沒有了年邁的不便，通黃的身體格外地引人注目，它歡快地在空中飛舞著，一圈，一圈，一圈一番舞動之后，它輕輕地落在地上，她是怕會弄疼大地嗎？
我小心翼翼地蹲下了，仔細(xì)地觀察著那片落葉�？蔹S的顏色，皺皺的身體，大概是經(jīng)歷了不少風(fēng)雪吧。樹只有一棵，葉子卻有無數(shù)，所以樹才會那么龐大，那么的青翠欲滴。它在空中蜂飛蝶舞，然后緩緩落下，最終停留在大地上。經(jīng)過雨水的沖洗它會慢慢的腐爛，然后化作肥料，給予大地補(bǔ)充營養(yǎng)，使后代更加繁茂�！奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，此言竟是如此微妙。
這樣一片小小的落葉，竟蘊(yùn)藏著如此深奧哲理，生命這樣悄悄的離開，也是生命在輪回道上的延續(xù)。
忽然我發(fā)現(xiàn)那些綠葉，仿佛有那片落葉的影子，而那些高大的樹木也挺可愛的。
一片落葉，驚起我對生命思考與認(rèn)識，落葉驚現(xiàn)，落葉驚心
第二篇：落葉（高二作文）
秋風(fēng)蕭瑟，落葉沙沙。
人說自己的作品是結(jié)成的果實(shí)，我卻覺得，我的作品像一片片落葉，一陣陣落葉，一年年落葉。
春天，葉芽萌發(fā)，渴望生長，汲取養(yǎng)分，深迎接陽光。夏天，日趨豐滿，搖曳自語，紛披疊翠，自在茁壯。而小樹成為大樹、老樹就靠了這些樹葉而呼吸，而做夢，而伸展自己的向往。
等到秋天，一片樹葉又一片樹葉猶豫不決地與樹干商量：我完成了嗎？我可以走了嗎？我渴望乘風(fēng)飛去，海闊天空，被心愛的知音拿去珍藏。我又怕我們?nèi)チ�，使母親樹干凄涼。
樹干說：去吧，去吧。我已經(jīng)盡到了力量，你們是無法挽留的呵�？v然與你們告別使我神傷。你們應(yīng)該去接受命運(yùn)的試量。
一片又一片的樹葉落下了，他們曾經(jīng)是樹的。現(xiàn)在也還是樹的，卻又不是樹的了。
它們是它們自己。是樹的過往的季節(jié)，過往的嘗試，過往的兒女。又是大地的新客人，新的星外來客，新的友人。
它們也許因陌生而受疑惑的冷眼，它們也許因平凡而受不經(jīng)意的遺忘，它們也許會引起清潔工的煩膩而被一柄大掃帚通通地掃到大道旁，它們也許被認(rèn)為枯干而被一根火柴點(diǎn)燃，發(fā)出短暫的煙和光；它們也許被認(rèn)為美麗而藏在情人的心上，它們也許被一陣大風(fēng)吹入異鄉(xiāng)而受到意外的欣賞，它們也許進(jìn)了科學(xué)家的實(shí)驗室，做成切片，浸入藥液，再放到顯微鏡下觀察分析
太多的樹葉會不會成為自己的負(fù)擔(dān)呢？太多的樹葉會不會使樹干彎腰低頭，不好意思，黯然神傷？太多的樹葉會不會使樹大發(fā)奇想：我為什么要長這么多的樹葉呢？它們過分地消耗了我的精力和思想。如果在我這棵樹上長出的是平凡的樹葉而是外匯、奶油或者甲魚，是不是能夠派更多能場？
樹不愿意處在樹葉的包圍之中，樹不會愿意看著自己早年落下的樹葉。樹不能忘懷他們，不能不懷著長出新的樹葉的小小愿望。
第三篇：走過層層落葉作文（高二作文）
喜歡踏著厚厚的落葉，一個人走在細(xì)雨纏綿的林蔭道上。
看著落葉片片飄下，如舞動的蝴蝶般自由揮灑，輕盈地落在地面，默默地。停留片刻后，繼續(xù)行走，聆聽著自然的聲音，雖輕但美。讓那柔軟的晨光浸潤著枯悶的心田，仿佛喚醒了塵封已入的悸動。
細(xì)風(fēng)卷走層層落葉，灑下沉痛的塵埃，我會用信心，去撫平傷的鋸齒。在落葉中尋覓一片真正屬于自己的落葉，置于手心，寄予最美好的愿望；然后壓在一個字不寫的筆記本里封存。
陽光透過依稀的樹枝漏下縷縷溫暖。透過身體，直射心田。我便繼續(xù)朝著夢想的微光，尋找那記憶的前端
落葉的前身是生機(jī)盎然的綠色，在時光的蹉跎里，淡去了昔日容顏，也默默地離開了在樹的懷抱。然而，落葉不是無情物，化作春泥更護(hù)花。不禁感嘆落葉之偉大。想到這，不禁入輕了腳步。
喜歡踏著厚厚的落葉，一個人走在細(xì)雨纏綿的林蔭路上，思考著。
看著落葉片片落下，瀟灑、自由。于是，便產(chǎn)生仰慕之情，愿如落葉般揮灑于天地間。沒有世俗的束縛，沒有各種令人繁重的壓力。
落葉被細(xì)風(fēng)卷起，終會落地。障礙、坎坷重重卻無法阻擋落葉落歸根的迫切愿望。它的執(zhí)著、不放棄的精神激勵著我在摔倒后一次次勇敢爬起，朝著夢想的微光前進(jìn)、前進(jìn)、前進(jìn)
偶而拿起那本筆記本，看著泛黃的葉子，聞著落葉發(fā)出的淡淡輕香，隨意在筆記本留下一句話，賦予落葉此刻的含義。讓我們每一次拿起這本書時，都會有新的期待，新的愿望。
林蔭道上的葉子紅了，黃了，落了。落葉靜靜躺在林蔭道上，放眼望去，路上已經(jīng)鋪滿了一層顏色斑駁的地毯。
筆記本中的落葉被塵封在記憶，將永遠(yuǎn)無法被子抹去，因為它指引著夢想的方向，發(fā)出照亮夢想的微光。
走著，走著，不知不覺便走出了這林蔭道，一片陽光燦爛。再回首，落葉已深入泥土。
第四篇：不朽的落葉作文（高二作文）
太陽剛剛落下，星辰還沒有升起，深色的天空沒有一絲云彩。我的腦袋里一片空白，時鐘嘀嗒嘀嗒地響著，我坐在書桌旁左翻右看。猛然間一本泛黃的日記展現(xiàn)在我面前，我便隨手翻了翻，竟是兩年前寫的日記。這時，一行墨字映入我的眼簾。
不怎知的，我的心潮竟被那幾行字?jǐn)嚨梅科饋�，記憶的浪花擊打著思維的巖石，挽起一個個漂亮的圖案。漸漸的，圖案清晰了，一個老人的面孔呈現(xiàn)在我面前。筆在我手中抖動起來，也許是激動，也許是一種情感的呼喚，迫使我寫下去！
他，一個年過半百的老人，三尺講臺書寫了他的人生傳奇。在他事業(yè)的最后一站，他卻選擇了我們。只記得那個冬天特別冷，我們不知送走了幾任班主任，在所有老師對我們搖頭嘆息的時候，他卻走進(jìn)了我們的視野，成了我們的老班。
雖然當(dāng)時他已是一個老者，但卻有著非同一般的體魄。他給我們的第一感覺，就是他的話鏗鏘有力，堅硬如鐵。一開始我們還以為他是在給我們來一個下馬威，所謂“新官上任三把火”嘛！我們并不怕，只是用一種玩世不恭，司空見慣的眼神打量著他，看他能玩出什么花樣。
但我們都錯了，在他上任的第二天，他就用同樣冰冷的話語給我們下了一道“圣旨”：從明天早晨開始，所有學(xué)生必須提前三十分鐘起來鍛煉，不來者，后果自負(fù)。聽到這樣的話，我們怒氣沖天，怨聲載道。因為時值深冬，被窩里那么暖和，誰愿意早起��！想像著凜冽的寒風(fēng)像刀一樣刺在臉上，我們的心中便對他充滿了仇恨。
第二天早晨，他提前十分鐘來到了我們寢室，催促著我們起床。沒有辦法，我們只好爬起了床。就這樣，不知不覺地過了一個月，但那股怨氣依然沒有消失。
一個早晨，天下著鵝毛般的大雪，地上鋪著兩厘米厚的積雪。我們互相開著玩笑，說今天總算有太平日子過了�？删驮谖覀儎倓傔M(jìn)入夢鄉(xiāng)的時候，他拖著一雙沉重的靴子蹣跚地走來。在被逼無奈的情況下，我們只好爬出了溫暖的被窩，跟著他冒著雪在風(fēng)中來回穿梭。嗖嗖的寒風(fēng)透過外衣，我們哆嗦著把身上僅有的一點(diǎn)熱氣消耗掉。同學(xué)們邊跑邊小聲地罵著，心中的憤怒膨脹到極點(diǎn)。
鍛煉結(jié)束后，同學(xué)們一窩蜂地沖進(jìn)教室，而我卻注意到這個“惡人”（平時同學(xué)們對他的稱號），挪動到教室樓后面的一個小角落里。我想，他又準(zhǔn)備用什么辦法對付我們吧。我好奇地跟了上去，想看個究竟。但我震驚的是他依靠在墻壁上，擦著身上的斑斑血跡，時不時地放在口旁哈氣，眼睛緊緊地閉著，眉頭皺起。
看到這些，我的眼睛模糊了，鼻子酸酸的，對他的怨恨在那一刻竟然煙消云散。此時我才恍然大悟，肯定是因為今天早上掃雪的時候劃傷的，怪不得今天的鍛煉場上沒有雪。為了我們的安全，他受傷了。當(dāng)時我很想上前去握住他的手，給他一點(diǎn)溫暖。但因為我心中流滿了愧疚，我沒有勇氣沖上去。
我來到了教室，心想以后要早點(diǎn)起床，不能再讓老師這么辛苦了。然而我的想法很快破滅了。中午，校長告訴我們，我們將會換一位新的班主任。同學(xué)們聽了，歡呼雀躍，而我卻做出了異常的舉動。我快步走到講臺上，眼中充滿淚水地述說了老師對我們的付出，他們聽后都低下了頭，沒有一人做聲。
后來通過校長的幫忙，我們找到了他，原來那是他職業(yè)生涯的最后一個月，他毫不吝嗇的奉獻(xiàn)給了我們。和他談話時，他的話語依然那樣堅定，腰桿依然那樣挺直�？粗覀兇蠹铱蘖�。最后，走的時候，他只說了一句話：“毅力意味著不能半途而廢�！币舱驗檫@句話，我有了夢想，我要成為一個像他一樣負(fù)責(zé)的人民教師。同時也懂得了“青春易逝，分秒必爭”。是的，青春是短暫的，但青春的活力是無限的。
至今，每當(dāng)我想起他時，眼睛都會不自主地變得朦朧
第五篇：傾聽落葉之聲（高二作文）
飄的葉子說：“輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我感受的是秋的涼，夜的冷�！�
天上飄著微云。地上吹著微風(fēng)，在這微風(fēng)中我看見秋正在脫下那金黃的羅裙�？粗_裙慢慢向地下墜落，我知道我該離開這完美世界了。但至少我不是chiluoluo的回去，因為我曾配過紅花，至少我沒有因為錯過太陽而哭泣，連月亮都錯過了。就這樣我唱著“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。我的人生像流星劃過一樣結(jié)束了。
在森林看風(fēng)景的我，聽著飄零的葉子這樣悲傷的感嘆它的一生。這悲傷的氣氛感染了我這個正處于花季雨季的少年，雖然此時的我正值青春年少，但回頭看看來時的路，這短暫而雙漫長的征程使我從一個黃毛小丫頭變成亭亭玉立的少年，而我們卻不曾知道時間像滴在大海里的一滴水，悄無聲息的逝去。而我們卻只能在歲月里感嘆：“我們總是伴著自己的哭聲而來，隨著別人的哭聲而去，不論曾經(jīng)你驚天動地的英雄還是碌碌無為的懶漢，你最終的歸宿只是那塊黃土。”我們在歲月的鈴聲里看著葉落葉風(fēng)，我們多么希望人生能重來一次，可過去了始終是追不回的。
落吉的聲音風(fēng)輕，甚至沒驚擾到正在觀看它的人。那樣悄，那樣靜，靜的像一張紙從空中落下，靜的使自己那樣孤單，沒有人為它的離去而嘆息，而若有所恩。而每個逝去的人在月圓之時牽掛著他。會望著那夜空中的一顆星，靜靜的想念著他，回憶起那些有他日子，臉上洋溢的是幸福的笑容。像那泥濘小路上背著年邁老人大娘吃力前行的雷鋒，雖然他的肉體離開人們多年，但他的靈魂永遠(yuǎn)扎根在人們的心中，他們?nèi)藗兊木褎�。使人們向有愛的方向前行�?/p>
雖然人的：生最終像落葉一樣悄悄帶著遺憾離去，但我們應(yīng)該為自己還活在這繁華的都市而慶幸，為生活更加努力。記得隨時閉身后的門，與過去的自己告別，把那往事埋藏在記憶深處，揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，向未來進(jìn)發(fā)。我們應(yīng)堅信失敗不是人生的全部，挫折只是人生的插曲，我應(yīng)該努力的過生活。
落葉說：“悄悄的我走了，正如我悄悄的來。”我說：“在別人的哭聲中我走了，揮一揮衣袖，帶不走天邊的一朵去彩�！�
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