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關(guān)于寫別離的高二作文
導(dǎo)讀：作文簡(jiǎn)介，那飛揚(yáng)的蒲公英承載著重逢前的別離題記自打我小時(shí)候起，我就知道我有個(gè)要“報(bào)復(fù)”我的哥哥，哥不是親哥，我... 如果覺得寫得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
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篇一：別離是為了再次重逢作文（高二作文）
那飛揚(yáng)的蒲公英承載著重逢前的別離
題記
自打我小時(shí)候起，我就知道我有個(gè)要“報(bào)復(fù)”我的哥哥，哥不是親哥，我呱呱墜地時(shí)，哥十歲。
哥是個(gè)依賴性很強(qiáng)的人，小時(shí)候常常會(huì)被我爸爸戲弄，而每次被愚弄了之后只會(huì)哭喊著：“你等著，等你的孩子出生了，我就欺負(fù)她�！�
我五歲時(shí)，哥十五歲。我只是一個(gè)小小孩，而哥卻已是一個(gè)眉清目秀的少年。條紋衫，休閑褲，斜挎包，也能給人一瞬間陽(yáng)光帥氣的感覺。我每次跟在他身后時(shí)他總會(huì)一臉“嫌棄”地讓我離他遠(yuǎn)點(diǎn)兒，我便會(huì)一臉“委屈”地往回走。這時(shí)，哥總會(huì)抱住我笑
得一臉無奈：“小笨蛋，反話你也信？我怎么有你這么個(gè)笨妹妹！走，哥帶你看蒲公英去�！蹦侵蟮幕貞洷惚患儼讋傺S風(fēng)飛舞的蒲公英所占據(jù)，遍地的蒲公英搖曳生姿，是我童年里最快樂的回憶。
我七歲時(shí)，哥十七歲。我上了家附近的一所小學(xué)，而哥上了技校。因?yàn)槌煽?jī)不好伯伯便不再允許哥到處亂跑。新的環(huán)境，哥學(xué)會(huì)了抽煙、喝酒、打架，每一次短暫的見面哥都不再親昵地抱我，不再陪我去看蒲公英，只是抱怨伯伯的嚴(yán)厲。我懵懂地看著哥的劇變，心里有說不出的滋味。獨(dú)自漫步在蒲公英的花叢中，看著花蕊里的“白絮”飛落，宛若落入凡塵中的精靈，真是“飛絮漸欲迷人眼”��！要是哥在這兒的話拼命地想要在腦海里把這幅圖勾勒完整，卻發(fā)現(xiàn)，已是徒勞。
我八歲時(shí)，哥十八歲。哥成年了，拿著身份證哥笑得痞痞的：“看，哥終于成年了，以后再進(jìn)酒吧網(wǎng)吧都無后顧之憂了。”哥的成績(jī)一落千丈，每當(dāng)我看見哥被伯父教訓(xùn)，總會(huì)心疼地跑過去護(hù)住哥，伯父很疼愛我，每見我如此，只好做罷。哥這時(shí)便會(huì)拍著我的肩膀：“行，哥沒白疼你！”說完便叼著煙出去了。我皺著眉總認(rèn)為自己不是在幫哥，但哥的確疼我，哪怕他已經(jīng)變了。
我九歲時(shí)，哥十九歲。我為了學(xué)習(xí)一直很忙。突然有一天，哥帶了個(gè)女孩來找我，哥摟著她的肩：“妹，這是哥的女朋友，叫嫂子�！蹦莻�(gè)女孩打扮得很妖嬈，重重的眼影，厚厚的粉底，暴露的短裙，蓬亂的頭發(fā)。我張了張嘴，終究，沒說一句話便跑了出去。那時(shí)突然很懷念哥抱我的感覺，很懷念那片蒲公英。那片承載著我所有憂傷與快樂的蒲公英。它們依舊在風(fēng)中搖曳，但那個(gè)陪我一起吹蒲公英的哥或許再也找不回來了。
我十歲時(shí)，哥二十歲。哥在家呆了一年后，伯伯托人將哥的名字放到了入伍的名單中，哥要當(dāng)兵了。可我卻是最后一個(gè)知道的，我知道時(shí)便是哥走的那一天。我拼命往車站趕去，心里，頭一次覺得哥是那么壞的人，無論如何我都舍不得哥離開！幸運(yùn)的是，我趕上了。我一眼就看見站在行李旁的哥。哥看見我時(shí)，一愣，隨即伸手將我抱入懷中，這是改變后的哥第一次抱我，但卻很熟悉，和孩童時(shí)期一樣，熟悉的溫暖，熟悉的味道�？上s短暫，因?yàn)楦缫吡�。耳際傳來哥的聲音：“好好學(xué)習(xí)，別像哥一樣，哥永遠(yuǎn)在身后看著你！”說完遞給我一株蒲公英，我的淚水不爭(zhēng)氣的盈滿眼眶，因?yàn)槲抑�，這是哥與我定下的約定。那是我在長(zhǎng)大后才了解到的，蒲公英的花語(yǔ)再次重逢前的別離。我攥緊了手中的蒲公英，微笑著揮手向哥告別。
我感覺得到，哥又變了，可我卻莫名地感到心安，因?yàn)槲抑�，哥不再是那個(gè)會(huì)嚷嚷著要“報(bào)復(fù)”我的小孩子，也不再是那個(gè)痞痞的，不聽話的，叛逆少年，而是個(gè)，是個(gè)大人了。
我今年十六歲，是個(gè)高中生。我喜歡告訴身邊的男生我有個(gè)很好的哥，他們都比不了，可當(dāng)他們不服氣地說要哥過來和他們比比時(shí)，我便轉(zhuǎn)身不再理他們。哥留在了那個(gè)城市，那個(gè)他當(dāng)兵的城市，聽說還有個(gè)溫柔嫻淑的妻子。而我則要好好學(xué)習(xí)，諾言兌現(xiàn)的那天，便是我再見哥之時(shí)。
車站前的那個(gè)擁抱，帶著哥的氣息，那株蒲公英，充斥著童年的味道，永遠(yuǎn)地印在了我的腦海里。蒲公英所有的離愁也遺留在那個(gè)別離的夏天。
篇二：長(zhǎng)別離（高二作文）
長(zhǎng)別離（湖北）枝江一中 張 黎屋子空落落的，心也空落落的。
諾大的房間，吹過幾絲冷風(fēng)，將蘭芝的心吹得冰冷，破碎。門一陣輕微的響動(dòng)，是母親進(jìn)來了�？粗畠喝绱藗�，母親幾次欲言又止，但想到太守的來信，于是輕輕地說：“女兒啊，太守的家人明日便會(huì)來迎娶你，還是快做嫁衣吧，不要讓婚禮不像樣子�！碧m芝依舊不語(yǔ)，用手巾掩住嘴巴，眼淚如斷線的珠子簌簌落下。母親見狀，搖搖頭，嘆了口氣，又慢慢走出屋去。
半晌，蘭芝閉了閉眼睛，深吸了一口氣，緩緩地拿出精美的梳妝盒。畢竟大事已定，容不得她自作主張。明天，她將成為別人的新娘。
剪刀和尺緩緩游走在布料上，猶如游走在她心里一樣。這一幕，似乎很熟悉。想起當(dāng)日做衣時(shí)的情景，物沒變，只是，心已不同。每一剪，每一線，都重重地刺進(jìn)她心里。在剪斷最后一根線時(shí)，她的心，也似乎被剪斷了，鮮血噴涌而出，染紅了眼前的嫁衣。打開房門，紅日欲沉，心中被壓抑的委屈一齊涌上心頭。她再也控制不住，失聲痛哭。這悲聲，竟使得這陽(yáng)光也支離破碎。
遠(yuǎn)方，傳來馬的哀鳴，像是某個(gè)人心碎絕望的吶喊。躡手躡腳地出門，正看見仲卿牽著馬，一動(dòng)不動(dòng)地望著她。相同的眼神，只是，仲卿的眼中，有著難以掩藏的憤怒。蘭芝目光如水，走過去，輕輕拍了拍馬鞍，嘆了聲氣：“自你離開后，事情的發(fā)展果然不是我所能左右的，我的母親和哥哥逼我嫁給了別人，你回來還有什么希望呢？”仲卿冷冷道：“那就恭喜你高遷啊，我這磐石可穩(wěn)立千年，而蒲葦，不過是一時(shí)堅(jiān)韌罷了。就讓你一天天變得尊貴起來，而我獨(dú)自走向黃泉路吧。”蘭芝聽罷，手因?yàn)榧?dòng)而蜷曲起來，指甲嵌入皮膚。她的眼里隱隱有了淚光：“想不到你竟會(huì)說出這樣的話，你要記得，黃泉路，我們一起走！”風(fēng)放肆地吹著，卻吹不干悲傷的淚水；寒冷狂傲地洶涌著，卻冷卻不了兩手相握散發(fā)的熱度。
仲卿回到家，母親還在房?jī)?nèi)勞作。他悲從中來：“母親，外面天冷了，院中的蘭花也結(jié)滿了白霜。兒將不久于人世，不能再陪伴您左右。希望您如南山之石一樣長(zhǎng)壽，身體永遠(yuǎn)健康硬朗�！苯鼓嘎牣�，淚如雨下：“你是大戶人家的公子，又身兼重職，千萬不要為一個(gè)婦人尋短見。人人貴賤不同，又怎能算你薄情？鄰家的女子賢惠美麗，娘這就為你說媒娶她進(jìn)門，好不好？好不好？”仲卿苦笑：“兒已無福消受�！卑萘藘砂�，便轉(zhuǎn)身回房。而那個(gè)不好的打算，也已在他心中扎下根，但回頭望望母親的房間，他的心，又仿佛被重重揪了一下：自己若離去，母親又有誰相伴？
蘭芝不知道這一天是如何過去的，她只知道，龐大的迎親隊(duì)伍，喧鳴的鑼鼓，都絲毫激不起心中的漣漪。她知道，自那晚一別，她的心，早已死去。周圍升騰起飄渺的青煙，忙碌一天的人們都三三兩兩地安歇了。
這樣寧?kù)o的夜讓人昏昏欲睡。青廬內(nèi)，蘭芝獨(dú)醒。突然，她起身，向皖河走去。
皖河邊，蒲草正隨風(fēng)擺動(dòng)著，像是凄美的舞蹈�！拔颐^今日，魂去尸長(zhǎng)留�！彼徊揭徊剑蚝有淖呷�，輕盈的紗裙在水中輕柔地浮動(dòng)。像是鮮血，擴(kuò)散在水面，染紅了黑夜。
庭前樹下，仲卿徘徊著，當(dāng)聽到蘭芝的死訊，他竟然流不出一滴淚水。常說，大悲無淚，現(xiàn)在自己才明白這種感受。仰起頭，樹枝上懸著的白綾泛著刺眼的光。風(fēng)吹過，吹動(dòng)了樹梢，卻吹不動(dòng)樹下的磐石。也許只有離別，我們才會(huì)再次相見吧。仲卿想著。他的身體如同敗落的枯葉，孤獨(dú)地在風(fēng)中顫抖。
有一種遇見，注定別離；有一種別離，是為了永遠(yuǎn)相守。
評(píng)點(diǎn)：
本文擴(kuò)寫流暢自然，想象豐富，真實(shí)地再現(xiàn)了一副“長(zhǎng)別離”的場(chǎng)景。其中，恰如其分的環(huán)境描寫，描繪了一幅凄美的畫面，很好地反映了主題。文中運(yùn)用了大量的比喻，渲染了一幕幕真實(shí)的場(chǎng)景，對(duì)人物形象有一種很好的襯托作用。文章結(jié)構(gòu)清晰，結(jié)尾處富含哲理，耐人尋味，升華了全文的主旨。語(yǔ)言生動(dòng)，富有感染力。
篇三：傷別離（高二作文）
落花雨，弄幾張折扇曲
琵琶啼，裝幾清霓裳衣
醉紅烈，酒香沉迷人醉
愁紅顏，換的幾次傷悲
不若初真，又怎迷信
年華匆匆，無奈逝去
唯衷初心，未曾加冕
悠悠河畔啼黎明
萎落斜陽(yáng)入夢(mèng)分
誰像幽哭傳云霄
一別情深傷心淚
萬絲愁傷涌心頭
愁絲絮絮伴青云
離別憂愁不曾離
亦時(shí)相見何處尋
只伴青絲入青云
篇四：葉的別離（高二作文）
就讓我凋零了吧，我的枝。
就讓我凋零了吧，我的枝。
我能感覺到自己在衰老，也能感覺到你體內(nèi)新生的力量。我急于奔向那未知的大地，希望遺留的芬芳還會(huì)回蕩。讓我活在新綠的記憶里，我不愿新秀們看到我疲憊的模樣。我能感覺到你的挽留，可我還是急著要走。
就讓我凋零了吧，我的枝。
我曾在你手心綻放，點(diǎn)綴你澎湃的心房�？晌也辉倨G麗，無法抵御自然的力量。我在消亡，不想看到你心中的悲傷。再?zèng)]有繽紛的向往，無法帶著你的微笑飛翔。我要離開，我要離開，回頭再望一眼，我的枝。
回頭再望一眼，我的枝。
權(quán)當(dāng)我去做一次長(zhǎng)途旅行，在某個(gè)特殊的日子里，悄悄得想你。我會(huì)在長(zhǎng)風(fēng)中為你舞蹈，在碧水中為你輕搖。我寧愿腐爛在你的腳下，用仰望，祭祀曾經(jīng)一起聆聽的心跳。
原諒我匆匆的逃亡，自然的腳步前行，我們無法阻擋。
原諒我匆匆的逃亡，希望你的記憶中只有我的歌唱。
原諒我就那樣逃了，從此的每個(gè)日子，都那么特殊。
篇五：放肆了別離（高二作文）
碧云天，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛。曉來誰染霜林醉？總是離人淚。秋天的確是一個(gè)讓人傷感的季節(jié)。
伴著秋風(fēng)，黃葉離開了陪她度過一春一夏的樹枝，從此，樹枝的視線里沒有了葉的身影，而葉，也只能伏在地上靜靜望著樹枝。我想，這就是所謂的最遠(yuǎn)的距離吧，雖然近在咫尺，卻仿佛遠(yuǎn)在天涯。于是樹枝的淚，化成了秋雨，把這個(gè)秋天渲染的更加凄涼。
和秋天形影相隨的，便是愁。何字合成愁？離人心上秋。最大的傷感莫過于在秋天別離。
一列即將啟程的長(zhǎng)途列車，車上是將要遠(yuǎn)行的人，車下是送別的親友。執(zhí)手相看淚眼，竟無語(yǔ)凝噎。那往日如花一般的笑靨，此刻卻掛滿了淚水。車上的人兒啊，你可知道從此以后我的心都要隨著你漂泊？車下的人兒啊，你可曉得這列車怎樣也無法帶走我那顆牽掛你的心？最終，列車還是開走了，滿載一車惆悵與不舍，駛向充滿希望與挑戰(zhàn)的遠(yuǎn)方。望著那漸行漸遠(yuǎn)的背影，秋風(fēng)帶來的寒意由體外向內(nèi)心侵襲。
此刻，感慨：人生真的像一個(gè)舞臺(tái)，在某個(gè)瞬間聚集了好多人，謝幕后，大家各奔東西。我無法釋懷，人與人之間終成過客。匆匆走進(jìn)，驚鴻一瞥，風(fēng)華絕代；匆匆走出，拂袖而去，欲說還休。
于是我想到了那些在我生命中走進(jìn)又走出的人。我想知道，那些離我遠(yuǎn)去的人們，你們過的好嗎？是不是也像我一樣在思念中掙扎？也許，我不應(yīng)當(dāng)如此傷感，畢竟人的心只有那么大的空間，一些人進(jìn)來了，一些人就要離去，只是那些關(guān)于你們的記憶，我會(huì)一直珍藏。
秋雨，打濕了路面。此刻，請(qǐng)?jiān)试S我讓淚水在臉上任性，這淚水是否真的能像斷了線的珠子那樣，載著我的想念與問候，滾落到我牽掛的人的身邊？
天之涯，地之角，知交半零落。人生難得是歡聚，唯有離別多。這似乎成了自然規(guī)律，只是有時(shí)我會(huì)捧起那寫滿回憶的相冊(cè)，獨(dú)自咀嚼那份甜蜜。
落葉在秋風(fēng)的煽動(dòng)下趴在地上輕輕哭泣。秋風(fēng)，就這樣，放肆了眼淚，放肆了別離。
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