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高二800字關(guān)于心靈的作文
內(nèi)容簡(jiǎn)介：“往者不可諫，來者猶可追”，陶淵明在仕途不得意之時(shí)，毅然拋下榮華富貴，歸隱田園，遠(yuǎn)離俗世之爭(zhēng)，讓心靈... 如果覺得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
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第一篇：讓心靈之窗常青于俗世
“往者不可諫，來者猶可追”，陶淵明在仕途不得意之時(shí)，毅然拋下榮華富貴，歸隱田園，遠(yuǎn)離俗世之爭(zhēng)，讓心靈長(zhǎng)青。這才有了后來“采菊東籬下”的閑暇生活。
陶淵明正是厭倦世俗，厭倦黑暗的官場(chǎng)，才以一名隱逸者的身份獨(dú)立于俗世之外。由此可見，俗不單單是是一種生活中的體驗(yàn)。
俗是歷經(jīng)風(fēng)雅的文學(xué)。幾經(jīng)遭貶的蘇軾于宦海之中沉浮�！懊鞙婧Ｖ焕酢彼麑⑼纯嗍б鉃⑷霒|流；“大江東去”缺洗刷不了他的艱難苦恨；“一蓑煙雨任平生”終究局是在俗是之中成就了他曠達(dá)的心態(tài)。
俗是苦難之后的體味。正如海明威所言：“生活總使我們遍體鱗傷，但到后來，那些受傷的地方總是我們最強(qiáng)壯的地方�！鄙钣谒资乐械奈覀�，總是難免受到生活帶給我們的創(chuàng)傷。五歲殘疾卻不言放棄的張海迪；“繼續(xù)攀登，永不停止”的曼德拉；逆境中直面困難卻仍然堅(jiān)強(qiáng)的女?dāng)?shù)學(xué)家諾德逆境中生活的他們，卻能無視眾人看他們眼神中的異樣，無視俗世帶給他們的痛苦與紛擾。不斷前行，永不止步。俗世之中的他們卻擁有超脫于俗世之外的體味。
俗是超脫物外的又一境界。一代文豪魯迅筆鋒犀利，總是一針見血的刺穿敵人的胸膛�？稍脒^他在無數(shù)個(gè)長(zhǎng)夜中奮筆疾書？無人理會(huì)他獨(dú)自前行的心酸與苦楚，亦無人懂得他內(nèi)心的堅(jiān)定。俗世造就可他勃發(fā)的銳氣和敏銳的洞察力。他標(biāo)榜了一個(gè)時(shí)代。他的思想穿越了重重霧靄，穿越頭頂上的蒼穹，穿越籠罩萬物的俗世，寫出無數(shù)引人自省的作品。超脫物外，到達(dá)人生又一境界。
史鐵生曾言：“此岸永遠(yuǎn)是殘缺的，否則彼岸就要坍塌�！彼资赖幕璋祷蛟S與我們心中的寧?kù)o不相符，但昏暗的現(xiàn)實(shí)才更容易襯托個(gè)人的光亮。
同是于俗世中相望，所見為俗，便是將周遭的事物賦予了更上一層的同等浮華；所見為雅，便是讓內(nèi)心超脫了眼前的繁華而達(dá)于“料理琴書，夷猶古今”的精神快樂之境。
“夢(mèng)中了了醉中醒”俗世或許不讓我們懷抱安然，懷抱心目中的凈土。但那種隨遇而安，樂觀豁達(dá)的心態(tài)卻不是空無經(jīng)歷便可得到的。讓我們懷抱謙卑寧?kù)o的心態(tài)立于世間，讓心靈之窗常青于俗世。
第二篇：尋找心靈的南山
《菜根譚》中有言：“歲月本長(zhǎng)，而忙者自促；天地本寬，而卑者自隘；風(fēng)花雪月本閑，而擾攘者自冗�！比松谑�，不過一場(chǎng)百年的造訪，何必拘泥于高度的延伸，而不得開心顏？
現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，數(shù)字時(shí)代的到來，讓人們開闊了視野，卻也產(chǎn)生了更多的欲望，人們追求利益、物質(zhì)，不斷想要攀登到更高處。而這過程中，人們與自己的初心漸行漸遠(yuǎn)，于是人們又開始悲春傷秋，嘆息良辰美景虛設(shè)�？墒撬麄冇趾卧幸凰驘熡耆纹缴奶故�？不斷地追求高度，卻忘記了寬度的拓展，導(dǎo)致根基不穩(wěn)，結(jié)局終是轟然塌陷；涉獵于各個(gè)領(lǐng)域，卻在任何方面都無所建樹，不甚悲乎！
反觀那些能夠淡泊于世、不為高度所困的人，大多能達(dá)其所欲。俄羅斯數(shù)學(xué)家格里戈里就是這樣的人，無數(shù)個(gè)夜晚的冥思苦想，甚至深居避世，只為潛心研究，最終證明出了龐加萊猜想。然而，當(dāng)人們將鏡頭聚焦于他的時(shí)候，他卻選擇了淡出人們的視野。他拒絕了學(xué)術(shù)榮譽(yù)，因?yàn)樗非蟮牟⒉皇歉叨�，而是出于�?duì)數(shù)學(xué)的熱愛，只想證明自己。他選擇了繼續(xù)深居避世的生活，潛心一志完成他所熱愛的工作，他是意氣虔誠(chéng)的守護(hù)者，拒絕高度的大智者。
納蘭容若，從他降生在王府便注定了極不平凡的一生，可是他所追求的并不是名利。他享山珍海味，卻思粗茶淡飯；他處紅墻綠瓦，卻慕竹籬茅舍，他始終保持淡泊心境，一首《飲水詞》更是給后人留下了無數(shù)感動(dòng)。他在人群中享受著天真，堅(jiān)守心靈的純粹，在詩(shī)詞史上留下了濃墨重彩的一筆。
人生的意義不只是在高處才能得以顯現(xiàn)�？鬃釉谛訅v學(xué)，李時(shí)珍在山間品藥，蘇格拉底在鬧市討論，他們都不處于讓世人仰望、難以企及的高度，卻能名垂青史，原因是他們都在既有的高度避免了傾軋，釋放了精彩。
攀高，是對(duì)自身的超越，而非欲望的化身，邪惡的附麗。前者指向光明，后者則通往萬劫不復(fù)的深淵。一味地追逐高度會(huì)讓人遺失初心，在有限的高度將生命綻放到極致才應(yīng)是我們的追求。尋找心靈的南山，停下追名逐利的腳步，如楊絳先生所說，保其天真，成其自然，潛心一志完成自己能做的事。
第三篇：點(diǎn)亮心靈的燈盞
光明能趕走角落的陰霾，光明能抵御黑夜中的嚴(yán)寒，光明能帶來世間春的希望。光明從何而來？只需點(diǎn)亮心靈的燈盞。
題記
蒙眬的雙眼望著桌上那盞火光零落的燈盞，燭光在空氣中搖曳著若隱若現(xiàn)，仿佛給人一種廣寒宮深處中的凄冷的美。書本和考卷在書桌上凌亂地放著，只能看見那并不清晰的紅與黑。是對(duì)，還是錯(cuò)？
燭光的外圍漸漸地不如開始那么明亮，原來在愛迪生發(fā)明電燈泡之前，世界是這般模樣。心中只有淡淡地去品味。品味當(dāng)年辛棄疾的孤燈看劍之情，但同感卻是“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”。品味當(dāng)年趙師秀約好友而友未至之情，但同感卻是“有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花”。品味當(dāng)年李清照的一盞孤燈在手時(shí)的孤寂與思夫之情，但同感卻是“才下眉頭，卻上心頭”。但此刻的我是在“對(duì)成功的思念，也許勝過了前人的感懷”。
把每一張考試卷放在桌上，借著這細(xì)微的燈光漸漸撫平，每一絲紋絡(luò)都撫平在指腹之下，也許就是這漸漸的，將要失去的光明給人希望。
桌面的燈盞仿佛失去了外層，連被空氣吹過后的搖動(dòng)也是那么的無力。最終漸漸地暗了、漸漸地熄滅，只留下最后一縷燈芯，仿佛化作了一縷青煙，灰飛煙滅。
靜靜倚靠在椅背上，大腦中一片空白。不是去想分?jǐn)?shù)、想問題、想時(shí)間的一切浮塵。也沒有平日滿懷的“獨(dú)倚高樓望盡天涯路”，只有“任他明月下西樓”的感慨。漸漸感覺身體浮在空中，抬頭望去連天空都是黑的。
“啪”，門被打開，接著是一陣清風(fēng)從門縫出來，也許是這調(diào)皮的春風(fēng)把門推開了吧。這時(shí)，我才意識(shí)到自己就是在一個(gè)黑暗的房間，不是心靈暗了，而是燈熄了、天暗了，窗戶還是關(guān)著。
摸著黑暗，小步而膽怯地移到窗前。打開窗戶便是一陣楊柳輕風(fēng)吹了進(jìn)來。
銀白色的月光撒在整個(gè)室內(nèi)，難怪當(dāng)年李白在失意時(shí)和好友在庭中賞月。爭(zhēng)奇斗艷的花兒把香味隨著清風(fēng)吹來，天空中也隨著這美麗的夜掛上了幾顆閃爍而耀眼的星星。
心窗隨著這生機(jī)的景色被打開。心中的顏色變成了蔚藍(lán)，在蔚藍(lán)色的映襯下建起了一道彩虹，彩虹上方有一輪明月在上面歡快地爬著。心兒也飛上了彩虹橋，站在這絢麗的夜的上空，回首望去，才發(fā)現(xiàn)期待的成功就在燈火闌珊處。
陰霾不見了，凄冷不覺了，心燈亮了，一切都亮了
第四篇：心靈的羈絆
冬日的陽光比金子還珍貴難得的明媚陽光又怎么能不去操場(chǎng)揮灑一下青春的汗水？嗅著獨(dú)屬于陽光溫暖的味道，不遠(yuǎn)處那一根紅白相間的接力棒喚醒了我沉睡的記憶。
亦如那一天，陽光明媚，正所謂天下沒有不散的宴席，朝夕相處三載終是要各奔東西。最后一天，最后一節(jié)課，室外烈日當(dāng)頭，室內(nèi)陰雨綿綿。這一別，怕是再難相見了吧。
“同學(xué)們最后一節(jié)課我們?nèi)ゲ賵?chǎng)來一場(chǎng)接力賽吧�！崩蠋熌弥桓t白相間的接力棒走進(jìn)教室。沒有歡呼，沒有興奮，明明是最激動(dòng)人心的體育課！強(qiáng)忍住眼里的酸澀，至少要留下最好的結(jié)尾。
操場(chǎng)上空蕩蕩的，只有我們一個(gè)班�！案髯约佑�，最后一次集體活動(dòng)了，不要留下遺憾才好�！蔽站o手中的接力棒，前途迷茫，我該交給誰？朝夕相處三年的伙伴馬上就要分開我的前方還有誰可以交接？早知道分別如此難受當(dāng)初是不是不見更好？風(fēng)有些刺眼，一顆顆冰涼的淚珠滑落。能不能，讓時(shí)間停止！我不想，不想和你們分開！
“預(yù)備，開始�！币宦暳钕麓驍嗔宋业膫�，淚水模糊了我的雙眼。眼前有誰，我不知道。咬緊牙關(guān)，拼了命的沖出去，至少發(fā)泄一下也好。緊緊握住手中的接力棒，耳邊是朝夕相處伙伴們的加油聲。近了，更近了。放開拿棒的手，“不錯(cuò)呀�！标�(duì)友像離弦的箭矢一般飛奔而去。但我喘過氣來，望著她的背影，直到下一棒。眼前仿佛放電影一般出現(xiàn)一幅幅歡聲笑語的畫面，延長(zhǎng)伸展，連接兩顆熾熱呢心靈。
終點(diǎn)，大家歡呼，擁抱。傷心的淚水，喜悅的淚水交織。小小的接力棒，承載了我們的害怕、恐懼與迷惘，連接了一顆又一顆熾熱的心靈。這一刻，我們不再孤單，心與心之間相連。這一刻，我們不再迷惘，此時(shí)的分別不過是為了今后更好的再見。背上書包，踏上征程，心也不再彷徨，小小的接力棒就是心與心相連的紐帶，承載著大家的愿望，一路前行。
閉上眼睛，腦海里清清楚楚的浮現(xiàn)著那紅白相間的影子，謝謝你。因?yàn)橛心悖瑺縿?dòng)著我們30多個(gè)人的心。因?yàn)橛心悖覀儾拍軣o所畏懼一路向前。雖然我們此時(shí)無法相見，但我們的心始終相連，感謝有你。
第五篇：心靈的底片
那只有蟬鳴的夏日里，彌漫著焦燥的氣息。
那讓植物都無法呼吸的焦燥的氣息里，只留下了那墻角的焦黑的印記。
在那體育中考的歲月里，在那平時(shí)幾乎沒有人的操場(chǎng)上，到處都是粗粗的喘氣聲，與急促的腳步聲……在體育中考前一周的模擬測(cè)試時(shí)，我竟然跑在了班級(jí)的最后面，想大力邁開雙腳，卻因那疼痛的肌肉而又無法邁開。覺得一路以來卻又像是在原地踏步，滿眼的金光，卻又因暈眩而又搖晃，最終，我失敗了……
歡快的下課鈴聲剛剛響起，同學(xué)閃如同蜂擁一般地涌出教學(xué)樓，站在平地上的我，無意間的一低間，竟發(fā)現(xiàn)我的腳下躺著一朵羸弱的小花，啊，是薔薇，一朵羸弱的薔薇，她的枝液因?yàn)槿巳旱哪_步，靜靜地，從枝干里淌出，又因那火熱的空氣，最終消散在空中形成焦灰的煙。
我，薔薇，羸弱的薔薇，在清晨里，氤氳無光。
我就如同那羸弱的薔薇，放棄，絕望，與憂愁。似乎學(xué)得萬物都因?yàn)槲�，而變得黯然無光。
過了幾日后的一次放學(xué)回家，經(jīng)過學(xué)校里的花壇，發(fā)現(xiàn)那油油的綠里竟藏著一株小花，粉紅，淡淡的粉，點(diǎn)綴在綠里十分好看。我走近，走近，這株小花不就是那朵羸弱的薔薇嗎？不知是誰隨意丟棄在這里的，頑強(qiáng)的她竟然長(zhǎng)出了花骨朵，她，舒展著枝葉，靜靜地享受著陽光的沐浴，一朵小小的花，卻又有著如此大的毅力與頑強(qiáng)，她在痛的洗禮里，卻從未放棄，她努力地拼命地扎根，她一次又一次站起，即使經(jīng)歷了挫折與磨難也從未退縮，也朝著一個(gè)目標(biāo)奮力前進(jìn)。這羸弱的薔薇竟如此頑強(qiáng)與拼搏，然而我呢，要在倒下后失去信心嗎？失去毅力嗎？失去毅力嗎？失去那永恒的目標(biāo)嗎？不，我不該是這樣！
在僅剩的時(shí)間里，我拼命的練習(xí)，我奮力地跑著，跑著，汗水滾落在地上，最終支離破碎，即使肌肉再疼痛，也拼命地堅(jiān)持著，一圈、兩圈……在僅剩的最后一圈時(shí)，身體就如同冰凍般的冷，就如同那刀割似的痛，我閉上眼向目標(biāo)沖去，回憶著那痛并快樂并堅(jiān)持的歲月，��！我勝利了。
有人說，記憶會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消失，但是，那朵薔薇，永遠(yuǎn)都是盛開在我心靈的深處的花。
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