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競選班長高二作文
在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的競選班長高二作文,希望對大家有所幫助。
競選班長高二作文1
星期五的下午第三節(jié)課,王老師組織我們競選班長?粗蠋煂懺诤诎迳系摹案傔x班長”四個大字,教室里的氣氛既緊張又有些期盼。同學們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師。這時王老師親切地說:“同學們這節(jié)課我們要競選班長……還沒等老師說完,同學們就在下面迫不及待地竊竊私語。王老師接著說:”請同學們安靜,想當班長的同學要到前面談談你為什么要當班長,如果你當了班長打算怎樣做。誰先發(fā)言?“教室里靜悄悄的`,雖然我早已準備妥當,可是我沒勇氣第一個上去。
老師叫了幾個舉手的同學,輪到我了,我拿著準備好的稿子,定定神,胸有成竹地走上了講臺,并流利地把稿子讀完,同學們聽了立刻鼓起掌來,我松了一口氣,興奮地走下講臺。最后發(fā)言的是彭昭偉,他信心百倍地演講著,我暗暗佩服,不愧是我們原來的班長,論口才和學識都比我高一截。
開始唱票了,我有些緊張,每聽到老師多讀一次我的名字,心里就喜悅一次。結(jié)果出來了,我18票,是最多的一位?衫蠋熣f票數(shù)沒有達到班級人數(shù)的一半,不能算數(shù),我和其他兩位同學再觀察兩個周后重新評選。
我很想成為一名出色的小班長,既能為同學們服務,又能鍛煉出自己的才智。我期待著下次的評選活動的到來。
競選班長高二作文2
今天,站在這里,唯一的目的是為了競選班里的“元首”——班長,我相信憑我的勇氣和才干,一定能夠勝任。
首先,讓我來說一說我為什么要競選班長,因為,我深深的知道班長是老師和同學們之間的橋梁,及時的向老師反應同學們的合理化建議,向同學們傳達老師的思想和意圖,對班級的管理和建設極其重要。而我相信自己在任何情況下都能做到。想同學們之所想,及同學們之所急。堅持原則,明辨是非,絕不擺“官架子”做一個“平民班長”。并且還會在當班長的過程中改掉自己的小毛病,給同學們做個好榜樣。
現(xiàn)在,我再說一說我當班長對班級有什么益處。
首先,我在班級的的學習成績比較優(yōu)秀,因此我會在課余時間帶領同學們一起學習,放學后,我還會在黑板上出幾道奧數(shù)題,提高同學們的獨立思考能力。
其次,我的語言表達能力和應變能力較強,老師不在的時候一定會處理好各種突發(fā)事件,將矛盾化解,使損失減少到最低限度。
再次,我有“愛讀書”的好習慣,我會在中午選出一段時間,帶領同學們一起讀書,并在周五的時候開展“讀書匯報會”,增加同學們的讀書興趣。
下面,我再說一說我當上班長后的打算。
先是用合理的管理方法,管理好班里的紀律和衛(wèi)生,給同學們提供一個良好的學習環(huán)境。
接下來,我會根據(jù)同學們的特長,辦幾個學習小組,激發(fā)同學們的學習興趣,提高學習成績。
最后,在上一次的'基礎上開展“一幫一”活動。讓學習成績好的同學帶動學習差的同學,這樣,不但會提高學習差的學生的成績,還會使學習好的同學的知識掌握的更加牢固。各得其所,一舉兩得。何樂而不為呢?
相信我吧!同學們,我會用行動告訴你,你的選擇是對的。
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