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在閱讀中成長高二作文
一縷陽光透過書窗灑在我身上,風(fēng)輕輕拂過,翻起書來沙沙作響,如同交響樂一般,清脆悅耳。下面是小編為大家?guī)淼脑陂喿x中成長高二作文,歡迎閱讀!
在閱讀中成長高二作文1
我說:“書,我一天比一天了解你,你知道嗎?”
書說:“從小到大我都知道你的成長,因為我在你的心里!
——題記
袁枚有句話說得好:“百物可以決舍,唯書最難別!
從小時候起,我就喜歡看書,一開始是《啟蒙》之類的書,之后就是帶有拼音的童話,如《神燈》、《美女與野獸》、《三只小豬》。正是因為這些幼時的閱讀,使得我對書產(chǎn)生了濃厚的興趣。
長大后,漸漸地,童話已滿足不了的胃口,于是我就將目標(biāo)轉(zhuǎn)向了推理小說和懸疑小說。偵探小說中被人奉為經(jīng)典的自然是柯南道爾筆下的《福爾摩斯全集》,其中引人入勝,峰回路轉(zhuǎn)的探案過程令我十分喜歡。如說到懸疑小說就不得不提到前年名聲大噪的《達芬奇密碼》了,讀過這本小說之后我才深深體會到作者丹布朗對于描寫情節(jié)的精湛技藝和廣闊的知識面。有人說這種閱讀毫無益處,純屬浪費時間,而我卻不這么認為,讀偵探小說能鍛煉我的邏輯思維能力,讀《達芬奇密碼》可以從中掌握平時生活中所學(xué)不到的知識。
書好比一片夜空,讓我的夢自由飛翔。在書里我認識了許多中外名人,了解了許多科學(xué)知識,更明白了許多做人的道理,這樣的閱讀又怎能說是對我的成長毫無益處呢?
“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,而班級中的讀書的.氣氛時時感染著我,大家毫不客氣地把自己家中的“精品”帶到學(xué)校里來跟同學(xué)們交換著、分享著。不知從什么時候起,我喜歡上了《水滸傳》里梁山好漢那“大塊吃肉,大碗喝酒”的豪放;我向往《三國演義》“滾滾長江東逝水,大浪淘盡英雄”的豪情;我喜歡《一公升的眼淚》中面對困難,勇敢面對的奮斗精神。我迷戀上饒雪漫清新的文字,滄月大氣的描寫。我的心與魯賓孫一起漂流,我的思想與堂吉訶德作伴。書中有黑暗的法國,奮斗的俄國,還有那從醉生夢死到發(fā)奮圖強的中國。我的成長因為閱讀而變得奇妙而難以言喻。
在閱讀中成長,我在美麗的童話中聆聽天使的純真;在閱讀中成長,我在真相的探索中學(xué)會理性的思考;在閱讀中成長,我在鴻篇巨制中感悟人性的偉大;在閱讀中成長,我在人生的道路上走得更加瀟灑與堅定……
在閱讀中成長高二作文2
我讀書越多,書籍就使我和世界越接近,生活對我也變得越加光明和有意義。
——題記
書中的世界豐富而奇妙。你可以看到那"采菊東籬下,悠然見南山"的悠閑,品味那"花謝花飛花滿天"的無奈,感受那"好風(fēng)憑借力,送我上青云"的豪邁。
書是萬能之物,充饑之糧救命之水,擁有他,我們就永不息,生命就永不老,動力就永不停。
讀書中成長,成長中飛揚。兒時的我熱愛讀書,剛開始識字時,讀的是幼兒啟蒙書。第一次看到書,心中充滿驚訝與新奇。翻開一頁,上面五顏六色的插畫便映入眼簾,旁邊還有一些不知名的黑色小蝌蚪(只因我當(dāng)時還一字不識),這些插畫真是太好看了,我心中充滿了歡喜。日后,每當(dāng)我看到有插畫的書便抱住不放,或許是因為當(dāng)初的熱愛讀書,我識字特別快,也懂得了一些道理與知識,兒時的讀書,讓我懂得正義感與高尚的品質(zhì)。
讀書中成長,成長中翱翔。上了小學(xué)的我更加熱愛讀書,卻不是因為插畫,而是因為由那一個個方塊字所拼湊成的一篇篇優(yōu)美而生動的文章。捧起《安徒生童話》,我為那善良的小人魚所心疼,對那愛好換裝的愚蠢的皇帝所不屑,也為那丑小鴨最終蛻變?yōu)樘禊Z而喜悅,那一個個生靈活潑的文字,使我感覺到你的人間的真、善、美、丑,初次讀四大名著,只能說是一知半解,通篇讀下來也只是懵懂的知道那幾個婦孺皆知的故事,再讀一遍,似乎有了一些新的體悟,就這樣讀著讀著,我似乎把它們讀懂了,也懂得了更多。
讀書中成長,成長中放飛,F(xiàn)在已經(jīng)升入初中的我依然喜愛讀書。讀冰心的散文,故事雖平常,但描寫的非常細膩,好似春風(fēng)柔柔的'一吹,在你的心里留下一圈漣漪。又一次拿起四大名著,我似乎有了更深刻的感悟,體會到了林黛玉對生活的絕望,體會到了魯達的豪邁灑脫,為劉備的"三顧茅廬"而贊嘆,也為悟空的調(diào)皮所無奈。
讀書是一種養(yǎng)分,在甜與酸中我收獲了知識,在笑與淚中我學(xué)會了成長。在讀書中成長,成長中分享。
在閱讀中成長高二作文3
書是人類進步的階梯。從書中,我們獲得啟示,獲得成長。
記憶中最難忘的那本書是《假如給我三天光明》。這本書對我的意義重大。它是我所看的第一本書,我所寫的第一篇讀后感,第一本讓我受到了深深震撼的書。從那以后,無論我做什么事,都會想到海倫·凱勒。所遇到的每一個人,總像海倫般堅強。海倫·凱勒,一個不平凡的名字,她照亮了無數(shù)人前進的道路,震撼了無數(shù)孩子幼小的心靈。
第一次想起海倫是在一次練字中。那時候臨近期末,學(xué)習(xí)緊張,作業(yè)多,卻不得不擠出一小時來練字。加上心里煩躁,練習(xí)根本就沒有效果,只是越來越差。老師的責(zé)備和學(xué)習(xí)的壓力,讓我一次又一次想放棄。
媽媽了解我,看到如此煩躁的我,用鼓勵的眼神提醒我:“看會書吧,你不是很喜歡《假如給我三天光明》嗎?”說完完便將書輕輕放在書桌上。
我沒有閑心看書,把筆“啪”地摔在桌上,準(zhǔn)備去整理書包。這時,書摔到地上,打開了。我慢慢蹲下來,撫摸著白紙黑字,發(fā)現(xiàn)這一頁講的是海倫因分辨不出兩種單詞,而十分煩躁,甚至對莎莉文老師大發(fā)脾氣。我靜靜地翻閱著,海倫的一言一行和我如此相像。或許是燈光太過耀眼,晶瑩的'淚珠一滴滴劃過臉頰,我也說不出為什么哭。但我從書中看到,海倫最后冷靜了下來,戰(zhàn)勝了心魔。
或許這幾天我的脾氣真的太暴躁了,在無形中傷害了那么多關(guān)心我的人,那么多愛我的人。海倫在書中靜靜與我對視。仿佛在說,在說什么呢?她的眼中有鼓勵和期望,是對我的嗎?淚珠斷了線似的涌了出來。我仿佛聽到了一個強有力的聲音在安慰鼓勵我,“孩子,不要哭啊,要勇敢面對一切挫折和困難!”那聲音時時回響在我耳邊。
我輕輕地合上書本,抬起頭,望著深邃的夜空,那深藍色的夜空懷抱著熟睡的星星,寧靜而又唯美。海倫能看到嗎?哦,一定能的。在她心里就有那么一片寧靜星海,匯流到每個人的心中。
我再一次拿起筆,平靜了心,一筆一畫地描摹著臨寫著……我知道,我戰(zhàn)勝了我自己。海倫有一句話:“只要向著陽光,便不會看見陰影!辈唬医^不會跟著光跑,也不會逃避陰影。我要成為一束光,像海倫一樣耀眼、奪目、熾熱的光,去照亮陰暗的角落,去將光灑向每個人心中。
海倫·凱勒不屈不撓,從未懼怕過什么坎坷挫折,你就像我人生中的啟明星,永遠照亮我前行!
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