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有關(guān)生死的高二作文（精選16篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的有關(guān)生死的高二作文（精選16篇），歡迎大家分享。
生死的高二作文 篇1
人對(duì)于生死的態(tài)度，大多是會(huì)因年齡的變化而變化的。
在年紀(jì)小的時(shí)候?qū)λ劳鲋跎�，也少不了做一些“面條上吊，薯片割腕”的蠢事；年歲漸長(zhǎng)，開(kāi)始恐懼，上有老下有小不知如何是好；到了老年，尤其是染上病痛后，想想也覺(jué)得活得夠本。
小時(shí)候?qū)τ趮雰撼跎遣粷M(mǎn)的，沒(méi)樂(lè)意別人與自己爭(zhēng)奪父母的愛(ài)；七大姑八大姨則往往張嘴就夸：“這娃長(zhǎng)得真有趣！”。兒孫繞膝的老人甚至連自己到底有幾個(gè)后輩都說(shuō)不清，早就無(wú)感了。
對(duì)于生死，“看法”本來(lái)就是多余的，活著就總有一天會(huì)死，只是早晚問(wèn)題。所以最好用孩子的眼光看待死，以老人的角度看待生。
追求“安樂(lè)死”或是“尊嚴(yán)死”實(shí)際上都沒(méi)有必要，簡(jiǎn)而言之，該怎么死就怎么死，管他老死病死溺死還是英勇就義。同理，該怎么活就怎么活，不到時(shí)候不用無(wú)端去死，該死了也別茍延殘喘。
舅公在七年前查出胃癌晚期，當(dāng)即被家人特地送到上海插管子。這管子從七年前插進(jìn)肚里一直到去年去世，想起這位從前喝酒時(shí)放下酒杯就是“咣”一聲響的人卻在病床上癱了這么久的老人就頓覺(jué)心塞。我猜，他或許早就暗自期望醫(yī)生不要再對(duì)他百般折磨了。
對(duì)于平庸之人，死后沒(méi)幾年就從人們的生活里淡出，子孫后輩或許連他的名字也不記得，。對(duì)于著名人物，死亡跟常人相比也是完全相等的，只不過(guò)多了幾場(chǎng)追悼會(huì)。像前些年歌星姚貝娜的離去，而今日頭條盡忙著慶祝樸槿惠遭彈劾下臺(tái)，徹底與她無(wú)緣了。
到底，人死后都是一樣的.，沒(méi)什么可怕的。
至于人有沒(méi)有選擇自己死亡方式的權(quán)利？我認(rèn)為，人其實(shí)不需要要為自己選擇死亡方式，更不用為別人選擇。許多人不相信命運(yùn)，但在這種情況下都只要聽(tīng)天由命。
前些天，年近八十的著名作家瓊瑤寫(xiě)給自己的兒子兒媳一封公開(kāi)信，意在叮囑子女遵照她的意愿，讓她最后有尊嚴(yán)地離去�？晌覅s認(rèn)為，這封信大可不必，只需要簡(jiǎn)單一句：不要對(duì)我的死亡指手畫(huà)腳。
與其想著如何延長(zhǎng)生命，不如心情愉悅平和地活到最后一刻。我想，這就是醫(yī)生讓癌癥病人“想吃什么就吃什么”的原因。
諸子百家中的道家崇尚“無(wú)為”，最重要的，或許是對(duì)生死“無(wú)為”。我想，老子先生，一定會(huì)十分認(rèn)同我的。
生死的高二作文 篇2
他們有一段生死相隨的愛(ài)情，他們一起躺入墓冢�！}記
奶奶下葬的那一天，許多人過(guò)來(lái)祭奠，悲傷的空氣彌漫了整個(gè)屋子，而我坐在角落，無(wú)聲落淚，默默祝福她和爺爺在另一個(gè)時(shí)空會(huì)過(guò)得幸福。
小時(shí)候，我和爺爺奶奶生活在一起。爺爺喜歡打麻將，奶奶廚藝精湛。每天爺爺都會(huì)去菜市場(chǎng)的朋友店里打一會(huì)兒麻將，而且還經(jīng)常帶上我，盡管奶奶總要說(shuō)他兩句，他也只像是習(xí)以為常地笑著對(duì)奶奶許諾下次不會(huì)了，卻始終改不掉。爺爺過(guò)完癮了之后便載著我飛快地趕回家里。離開(kāi)家的時(shí)候爺爺會(huì)很安靜地開(kāi)車(chē)到朋友家，而回去的時(shí)候，他卻像個(gè)孩子一樣跟我討論今天奶奶會(huì)做什么飯菜，會(huì)不會(huì)做他喜歡的炒芹菜，時(shí)不時(shí)會(huì)插上幾句對(duì)奶奶的小抱怨，我發(fā)現(xiàn)他的表情卻沒(méi)有不耐煩，而更多的是欣慰般的滿(mǎn)足，我分明感覺(jué)到一種讓我說(shuō)不出卻總想親近的東西。
現(xiàn)在回想起來(lái)，我總能在他們身上感覺(jué)到涸轍之魚(yú)，相濡以沫的幸福。爺爺后來(lái)得了腦血栓，每天都用暗淡無(wú)光的`眼睛注視著日歷，身體不聽(tīng)使喚，說(shuō)話(huà)也困難。他看著日歷好像在無(wú)望地等待他生命的盡頭。奶奶始終沒(méi)有放棄照顧爺爺，幫爺爺找回堅(jiān)強(qiáng)下去的勇氣。但她從來(lái)不會(huì)告訴爺爺她的想法，她所做的只是任勞任怨、不離不棄地陪伴在爺爺身邊，就如所有的深?lèi)?ài)都是秘密。爺爺?shù)纳眢w慢慢有了起色，而且還很認(rèn)真地給自己制定了鍛煉計(jì)劃，因?yàn)槟棠�，他選擇了勇敢。
可是后來(lái)，爺爺還是去了另一個(gè)再也回不來(lái)的世界。
奶奶流著淚送走了爺爺。從此以后，每逢過(guò)節(jié)，奶奶在家人熱鬧的氣氛中總是安靜地吃完團(tuán)圓飯，然后端起一副碗筷盛滿(mǎn)爺爺生前愛(ài)吃的飯菜，再倒一盅白酒，擺在爺爺?shù)膾煜袂埃檬州p輕抹去眼角的淚說(shuō)：“老頭子，趁熱吃吧，這里還有點(diǎn)酒�！比绻棠痰乃寄钅馨橹葡阋黄鸬竭_(dá)爺爺?shù)氖澜�，這會(huì)是世界上最美的情書(shū)。
最后奶奶也走了，她終于如愿永遠(yuǎn)躺在爺爺身旁。我回到了父母身邊，可我始終忘不掉爺爺奶奶的故事，始終躲不過(guò)對(duì)他們的思念，雖然人已成各，今已非昨，而他們執(zhí)手偕老的情愫我永不會(huì)相忘。
爺爺奶奶在一起的地方，最美麗。
生死的高二作文 篇3
“生”？“死”？這兩個(gè)詞在人們的腦海里完全是兩個(gè)截然不同的概念，“生”代表著希望，“死”代表著悲痛，然而這兩個(gè)相隔了十萬(wàn)八千里的詞卻鑄就了生死一瞬。
剛來(lái)到世間的雛鳥(niǎo)，小聲地鳴叫著，這是新生，樹(shù)枝抽芽了，這是新生；小河融化了，這是新生；一個(gè)新的小生命誕生了，這也是新生，可見(jiàn)“生”那是那么美妙。
一個(gè)人生老病死是不可避免的自然律，但是，我們可以避免一些無(wú)辜的死亡。在我國(guó)，一年不知有多少人在交通事故中喪生，有老人，有成年人，也有青年人和少年。他們的死是如此的不值。
漢代史學(xué)家司馬遷曾說(shuō)過(guò)；“人故有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！痹谖铱磥�(lái)，死于交通事故的人的死是輕于鴻毛的。那青少年，他們可是祖國(guó)的花朵呀！可卻在花朵未開(kāi)放時(shí)就凋謝了。生命是我們的，生命也只有一次，在有限的生命中，我們可以當(dāng)科學(xué)家，建筑師，醫(yī)生、老師……我們有如此多的理想可以實(shí)現(xiàn)，可是如果沒(méi)有了生命，這一切又從何說(shuō)起呢？正如少年不知愁的滋味，青少年也不知死的滋味，而當(dāng)他們真正喪失了生命，連后悔都不可能了，死就像惡魔一樣，如此可怕。
正因?yàn)榈缆贩�，�?chē)多人多，國(guó)家才制定了《中華人民共和國(guó)道路交通法規(guī)》，難道法規(guī)都是廢紙嗎？我們可不能把他當(dāng)作廢紙啊！它可是我們生命的一張保證書(shū)。如果人人遵守交通法規(guī)，也許悲劇就不會(huì)發(fā)生，那寬大的柏油馬路就不會(huì)有那么多鮮紅的、令人心痛的血。
我曾親眼目睹了那悲慘的一幕，在贛州到南康的那段公路上，車(chē)水馬龍，大小車(chē)輛不計(jì)其數(shù)，一個(gè)小男孩正要過(guò)馬路，他看都不看，直跑過(guò)去，哪知，迎面駛來(lái)一輛大卡車(chē)，就在那一瞬間，我的.眼睛瞪得大大的，心里默默的為這個(gè)男孩祈禱著，但是，最讓人不想看到的那一幕還是發(fā)了，那輛車(chē)壓過(guò)小男孩瘦小的身體，小男孩當(dāng)場(chǎng)就死亡了，我的天�。槭裁蠢咸觳痪祛欉@個(gè)小生命呢？但是，我們明白生命是掌握在自己手中的，小男孩應(yīng)看清楚再過(guò)馬路。他當(dāng)時(shí)為什么不想想自己的父母呢？“可憐天下父母心”“兒是父母的心頭肉”呀！小男孩的父母該多難過(guò)呀！父母生他養(yǎng)他不容易，可是他呢？還沒(méi)有報(bào)答父母，報(bào)效祖國(guó)，就這樣走了，人死是不能復(fù)活的，這樣的生命有意義嗎？正如朱自清先生在《匆匆》中寫(xiě)到；“我們赤裸裸的來(lái)到這個(gè)世上，又赤裸裸的回去了。”這不就枉費(fèi)在世間走一趟嗎？生命短暫，時(shí)間匆匆，事實(shí)告訴我們一個(gè)深刻的道理；珍愛(ài)生命，安全出行。
我們只有珍愛(ài)生命，才能讓有限的生命發(fā)出無(wú)限的價(jià)值——這難道不是刻骨銘心的人間真理嗎？在生死的一瞬間，我們毅然“選擇”有價(jià)值的“生”。
生死的高二作文 篇4
人生，緊握雙拳而來(lái)，平攤兩手而去�；仡^望，只剩下兩個(gè)字：生，死。用生和死的端點(diǎn)連成的長(zhǎng)線(xiàn)即是人生矣。一個(gè)人生下來(lái)，注定要走向死之，這是作為世界上的每一個(gè)生靈都無(wú)法避及的事實(shí)。然而，有的人瀟瀟灑灑的活，轟轟烈烈的死；有的人平平淡淡的過(guò)，悄無(wú)聲息地走。每個(gè)走向死亡線(xiàn)的人都將會(huì)是兩手空空，因?yàn)樗麕Р蛔哌@個(gè)世界上的任何一樣?xùn)|西，哪怕是金錢(qián)、親人、知己�？墒撬軒ё咚男那椤Ｗ罾硐氲纳朗切那榈臐M(mǎn)足。
回望歷史，南山下“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的老者，他不問(wèn)世俗污濁，不滿(mǎn)名利富貴，他退隱山林，躬耕田園，享受“人生得意須盡歡”。他回歸自然，安貧樂(lè)道，自由自在。他的人生，在尋覓“世外桃源”中變得充實(shí)而超然物外，結(jié)交有道朋，撒放無(wú)心手。他在生命的旅途珍惜了他該珍惜的.，拋棄了他該鄙棄的。這樣的人生看似平淡，但內(nèi)在的華彩又是怎樣的一種灑脫？他過(guò)著那種心靈上的“世外桃源”，軀體上的自然滿(mǎn)足。又有《陶淵明集》、“六一居士”、“五柳先生”流芳百世已是足矣，他還有什么可顧憂(yōu)的呢？凜然邁向死亡，了無(wú)遺憾，了無(wú)牽葛……
屈原、項(xiàng)羽。兩位偉絕男兒，同在美麗的湖畔選擇草草結(jié)束自己慘淡的人生。然而屈原的那一步成就了他愛(ài)國(guó)情懷的高峰，他的人生也因此被畫(huà)上了完美的句號(hào)，一步踏上生死之德腳，將他的人生抒寫(xiě)的淋漓盡致。我認(rèn)為他并沒(méi)有懷著遺憾的心態(tài)投向死亡那波濤洶涌的河流，即使他悲壯的身影被許多后世的人描述，即使他形容枯槁，面色憔悴，在死前，他一定是滿(mǎn)足的，他滿(mǎn)足他的舉動(dòng)；他滿(mǎn)足，他相信未來(lái)世界終有一天會(huì)國(guó)泰民安……而項(xiàng)羽，他卻揚(yáng)起了那雙本該指向敵人的劍，刀光閃爍間，揮向自己的脖頸之間，一抹鮮艷，染紅了汩羅江畔的蘆葦，染紅了江面微蕩的漣漪，慢慢的運(yùn)開(kāi)去……痛苦隨著這位霸王含恨離開(kāi)了這個(gè)他所留戀的塵世，悲哀的高歌在江面吟起，他卻莊嚴(yán)地倒下了，在那還在干段涌流的血泊中。一代梟雄，帶著滿(mǎn)心遺憾逝去，消失在人們的視線(xiàn)里，惋惜而又無(wú)奈，留給了后世經(jīng)典悲劇傳奇。后世的人永遠(yuǎn)只會(huì)在“悲哀”和“遺憾”中為他揮筆。他飽嘗了人間苦水，既沒(méi)有享受到生的快樂(lè)，也沒(méi)享受到死的淡然。我想到了李清照那句“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”，“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東�！�
人生，不過(guò)就是對(duì)“生死”的考驗(yàn)，活的滿(mǎn)足，死的滿(mǎn)足，才是人生的最高境界。
生，就要像史鐵生那樣，敢于同命運(yùn)對(duì)峙的毅力，堅(jiān)強(qiáng)的活下去。
生，就要像譚嗣同那樣，“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。”
死，就要像在地震中那些為救人而身先死的志愿義工們，他們?cè)谕晟粕膬r(jià)值中滿(mǎn)足地死去。
古人云：“死生亦大矣。”早在王羲之《蘭亭集序》中就有對(duì)生命的唏噓�！翱烊蛔宰�，不知老之將至”。生死一直備受古今人士的關(guān)注。既然修短隨化，終期于盡，何不讓我們看淡生死浮云，把握現(xiàn)在，追求現(xiàn)實(shí)，才能帶著滿(mǎn)足的心情，離開(kāi)人世。
生死的高二作文 篇5
一曲離殤，一段情懷。
風(fēng)無(wú)情的吹打著你的戰(zhàn)袍。她衣袂飄飄，眼望著奔騰的烏江之水，微和眼眸，隨你而去�！}記
耳邊那曲《霸王別姬》還在吟響，我的心卻被烏江邊上的凄美場(chǎng)面吸引了去。
灰蒙蒙的天，波濤狂怒的拍打著江岸。濺滿(mǎn)鮮血的戰(zhàn)衣，手握寒劍，劍上未風(fēng)干的鮮血滴落在在已奄奄不堪的馬的蹄邊�；牟菅蜎](méi)了破凌的華美戰(zhàn)靴和那銹跡斑斑的馬蹄鐵。你表情凝重的望向江對(duì)岸，彼岸似乎成了你的痛。
兵荒馬亂的年代，你是一個(gè)霸王。
身后隱隱的有追兵叫喊，滾滾塵土鋪天蓋地向你涌來(lái)，擊打著你的思緒。你輕輕和上眼眸：“天要亡我！非戰(zhàn)之罪也！”看向那個(gè)隨著你南征北戰(zhàn)的身影，虞兮虞兮奈若何？爾后，你沉默，虞姬亦沉默。
“生死相隨，在一起。”聲音溫柔又堅(jiān)毅，你看到她眼角的淚水一滴滴滴進(jìn)你的心里，破碎……夢(mèng)，碎了，你的大業(yè)，碎了……
垓下一戰(zhàn)，讓你的豐功偉績(jī)歸結(jié)于零，此刻的你心灰意冷。殘兵敗將，在你的'心里一切都完結(jié)了。你為這付出的心血，你的江東父老，你的虞姬……你該何去何從？
喊殺聲越逼越近，風(fēng)愈來(lái)愈緊，似乎要將落荒而逃的你和瘦弱的虞姬一口吞噬掉。你看著她，努力去記住她的一切，你心意已決，無(wú)人阻擋�！坝菁О�！千古絕別，但愿來(lái)世再見(jiàn)！豐功大業(yè)落魄至此，有何顏面再見(jiàn)江東父老！愿以吾血祭奠以故的兄弟，來(lái)世定當(dāng)重建大業(yè)！”
羈鳥(niǎo)劃破長(zhǎng)空的嘶叫，你解下戰(zhàn)袍為她披上，落手之間，寶劍出鞘，劍光映得虞姬的臉龐越發(fā)蒼白無(wú)力。劍起時(shí)你已靜默，似乎回歸到曾經(jīng)的一切。屢戰(zhàn)屢勝，眼看天下唾手可得，可是人算不如天算。倒在血泊中的你奄奄一息的道：“永別了——”瞬間淚溢出眼角，合上雙眸，你終于解脫了�？墒�，無(wú)依無(wú)靠的虞姬，豈愿讓你一個(gè)人在另一個(gè)世界等待來(lái)生。此生，你是戰(zhàn)無(wú)不勝的楚霸王，來(lái)世，何為？
暮色漸深，你的身體漸漸冰冷，悲痛欲絕的虞姬啊！“又怎能讓你孤獨(dú)上路，今生難續(xù)，來(lái)是相見(jiàn)！”衣帶消損，舉劍自刎，烏江渡口，虞姬隨你而去……
風(fēng)依舊吹著，追兵而至，寒衣戰(zhàn)馬，劉邦從此一舉成王。
波濤依舊，歷史記載下了你，記下了你的虞姬，記下了你的江東父老。你有你的霸氣，縱橫沙場(chǎng)，指點(diǎn)群豪�？v然這樣的結(jié)局，你也從猶未悔。那揮之不去的霸意，卻是那群星都黯然失色。
“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。”“在天比翼，在地連理。”
一首《霸王別姬》終了。我的兩頰竟已帶淚水。霸王別姬，生死亦相隨。
生死的高二作文 篇6
對(duì)于人的一生，生死總是難免不了的�？梢哉f(shuō)，從一個(gè)生命的誕生，死亡就已開(kāi)始伴隨著他了。因而，面對(duì)無(wú)法避免的生與死，我們何嘗不以笑面對(duì)，用笑走完著由生到死的旅程，我想我們獲得的是那份人生的意義與生命的真諦。
小沈陽(yáng)說(shuō)過(guò)：“眼一睜一閉，一天就過(guò)去了；眼一閉不睜，這輩子就過(guò)去了。”確實(shí)，生命的短暫令我們無(wú)法感知。而生命，作為生死之間的旅程，在其中我們會(huì)遇到痛苦、遇到挫折、甚至是生于死的選擇。用笑去面對(duì)吧，笑看痛苦，我們獲得的將會(huì)是一份快樂(lè)；笑看挫折，我們獲得的將會(huì)是一次磨練；笑看生死選擇，我們所得到的不僅是生于死的意義，還有著對(duì)于人生與生命的真諦。這就是笑看生命，這就是笑看生死的過(guò)程，它是一種淡定，一種樂(lè)觀(guān)，是一種直視生死的力量。
笑對(duì)生死，不是浮淺的以笑面對(duì)生與死，它是一種積極、樂(lè)觀(guān)、頑強(qiáng)，簡(jiǎn)言之，就是要頑強(qiáng)、樂(lè)觀(guān)的面對(duì)生死。
談到生死，便不得不想起那些生在沙漠，死在沙漠的駱駝草。它們艱難的生活在沙漠，在絕情的風(fēng)沙中搖動(dòng)身軀，生死的命運(yùn)完全被大漠所吞噬。但是，它們依舊努力的生長(zhǎng)，在惡劣環(huán)境中演繹頑強(qiáng)的`生命。物且如此，人何以堪？當(dāng)我們面對(duì)生命，面對(duì)生死，總會(huì)抱怨生命的短暫，抱怨生死的即逝，被命運(yùn)所控制，被生死所主導(dǎo)。但看那似羸弱、脆小的駱駝草，在一曝十寒、風(fēng)雨無(wú)常的大漠中，雖命運(yùn)被控制，卻依舊頑強(qiáng)生存，直至生命的終結(jié)。有人之所以不能，是因?yàn)檫�不能做到笑對(duì)生死，因?yàn)樾?duì)生死的人，即使命運(yùn)、生命被掌控，也從不輕言放棄，輕言失敗，直至奮斗到、頑強(qiáng)到、以笑面對(duì)到死亡。
笑對(duì)生死，它是以笑去面對(duì)生命，而獲得人生與生命的真諦；它是以笑去面對(duì)生死的過(guò)程，成為一種直視生死的力量；它是一種以笑去面對(duì)生命的控制，而活的更加頑強(qiáng)，更加充滿(mǎn)希望……它是一種看待生死的境界，是一種人生與生命的意義，是一種不懼生死，拼搏頑強(qiáng)的力量！
這就是笑對(duì)生死，以笑去面對(duì)生，以笑去面對(duì)死，以笑去面對(duì)這短暫的生死過(guò)程，你我將獲得的是更具有意義的人生！
生死的高二作文 篇7
楚河漢界，一代梟雄，早已灰飛煙滅。
在我心中，劉項(xiàng)乃截然不同，一個(gè)抱負(fù)遠(yuǎn)大氣吞山河；一個(gè)安于現(xiàn)世兒女情長(zhǎng)。一個(gè)是世事的成者；一個(gè)是超世的英雄。
項(xiàng)羽，在我眼中是個(gè)蓋世英雄�！傲Π紊劫鈿馍w世，時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”這是項(xiàng)羽在垓下之圍抱著美人寫(xiě)下的詩(shī)句，類(lèi)似于絕筆的情詩(shī)。是他的蓋世豪情，是他的俠骨柔情，注定了他是一個(gè)矛盾的男子，是一個(gè)讓人又愛(ài)又恨的'男子。那個(gè)巨鹿之戰(zhàn)中的豪情項(xiàng)羽，勇猛大氣。他可以乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，燒廬舍，持三日糧，以示士卒必死，無(wú)一還心。于是至則圍王離，與秦軍遇，九戰(zhàn)，絕其甬道，大破之，殺蘇角，虜王離。涉間不降楚，自燒殺。作歌哀嘆當(dāng)年勇，美人濺血斷香魂。
這，是英雄的勇猛與剛烈。
再觀(guān)劉邦，那年他偷眼瞧著嬴政所乘金輦，小小亭長(zhǎng)，脫口便是驚人大志：“大丈夫當(dāng)如是！”。沛縣起兵，進(jìn)入關(guān)中，秋毫無(wú)犯，約法三章，深得民心。鴻門(mén)宴上隨機(jī)應(yīng)變，屈身拜韓信為大將。論體恤百姓，論心懷大局，論用人得當(dāng)，高下已分，智計(jì)過(guò)人，顧及大局。他為了統(tǒng)一天下，不惜一切代價(jià)，俯身聽(tīng)進(jìn)忠良言，方得天下于掌心。
這，是大丈夫的屈伸自如。
若說(shuō)劉邦是融入現(xiàn)世中的一滴江水，那么項(xiàng)羽則是超然物外的明月清風(fēng)。前者在征名逐利的塵囂里漸漸失去自我，但后者只是單純地為自己而活，始終不忘初心，才能在四面楚歌聲中慨嘆而死，不枉此生。
“云里去，風(fēng)里來(lái)，帶著一身塵埃。心也傷，情也冷，淚也干。悲也好，喜也好，命運(yùn)有誰(shuí)能知曉。夢(mèng)一場(chǎng)，是非恩怨，隨風(fēng)飄。熱血在心中沸騰，卻把歲月刻下傷痕，回首天已黃昏，有誰(shuí)在乎英雄淚。山是山，水是水，往事恍然如云煙，流浪心意憔悴，誰(shuí)在乎，英雄淚……”
項(xiàng)羽赴死以報(bào)江東父老，從容舍身慰男兒之身。如此氣節(jié)，在他英雄之軀轟然倒地之時(shí)，騰空而起流傳千里，摧人至今。寧可無(wú)愧而死，不肯慚愧而生！
生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。
既是英雄，何必生死？
生死的高二作文 篇8
一個(gè)人的生與死應(yīng)當(dāng)震撼世界的某一處乃至整個(gè)世界。要讓其生成為世之榮幸，其死亦成為世之悲哀。要讓世界永遠(yuǎn)的記住他，永遠(yuǎn)知道其生對(duì)與世界的可貴，其死對(duì)于世界的損失，因而也不枉此生。
一個(gè)人既然能夠有幸降生在這個(gè)世界，就應(yīng)當(dāng)不斷的充實(shí)自己，不斷的彌補(bǔ)自己的空缺，永不言棄的朝著自己既定的目標(biāo)，鍥而不舍的'奮斗下去。這樣才能達(dá)到為世界而生，為繁榮富強(qiáng)而活。既而到了自己的垂暮之年，自己的死也猶如余音，繞梁不絕，響世不息。
其實(shí)生對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一樣的，每個(gè)人都是一絲不茍，一無(wú)所有的悄悄的來(lái)到世間。生，固然對(duì)世界似乎沒(méi)有什么可貴之處，然而一旦這個(gè)生者在有生之年能夠做一件讓世人為之震驚的事，那他的平凡生將為世人所知。也因此對(duì)一處或許整個(gè)世界有所震撼。因而平凡生也就特殊化了。
至于死，諸如有重于泰山，有輕如鴻毛之說(shuō)；有生亦何歡，死亦何懼之志；有生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄之死；更有生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)之福。對(duì)于死每個(gè)人都有所感悟，就我個(gè)人而言：死其實(shí)就是自然的歸宿，是一個(gè)人乃至每一個(gè)生物的結(jié)束。是每個(gè)生命所面臨的遺憾�？此朴幸饬x，一旦人各項(xiàng)器官即將枯竭或者面臨著非死不可之勢(shì)并必然將結(jié)束生命�？墒撬烙袝r(shí)通過(guò)世人鄙棄的茍且偷生能夠轉(zhuǎn)化為生，那它的生也將為世人所唾棄，他的生對(duì)于這個(gè)世界簡(jiǎn)直是一件累贅，毫無(wú)意義，毫無(wú)價(jià)值。簡(jiǎn)直是一種莫大的恥辱。
因而一個(gè)人的生與死看似相反卻有著重大的內(nèi)在聯(lián)系。與上述相反的則諸如視死如歸，舍生取義等等。
然而生活在當(dāng)今和平社會(huì)，生與死慢慢的趨向于等同。悄悄地生靜靜地死。這種平靜的生與死，本人并不十分推崇，盡管每個(gè)人都是悄悄來(lái)到世界的，為何不在有生之年，有所偉大事件，有所貢獻(xiàn)，能夠?qū)κ澜缬兴鸷衬�？茫茫人海，要做到鶴立雞群，人中龍鳳為世人所知之人，唯獨(dú)依靠自己生命中的時(shí)間去努力創(chuàng)造自己應(yīng)有的價(jià)值，這樣他的死也就轟轟烈烈風(fēng)風(fēng)光光了。
生與死，歸根到底就是：
生，為死而生，為世界而生。
死，為生而死，為世界而死。
生或許由命，然而死卻并不都由命，人定勝天這是亙古不變的真理！
生死的高二作文 篇9
古人云：“言必信，行必果。”誠(chéng)信是做人之本，也是中華民族的傳統(tǒng)美德，自古以來(lái)，有多少人因?yàn)檠远鵁o(wú)信遭到人們的唾棄，又有多少人因?yàn)樽约狐a黙無(wú)聞的行動(dòng)而得到人們的稱(chēng)贊：賞金移木的商鞅，殺豬守信的曾子。他們言出必行，一旦承諾，就立即付諸自己的實(shí)際行動(dòng)，其實(shí)所謂的“言必行，行必果”并不僅是史書(shū)上的似錦繁華，也是生活中的流行金曲。而且這怡人曲目并不是一半首，而是千千萬(wàn)萬(wàn)。
在我的記憶深處潛藏著這樣兩個(gè)唱響這首不朽曲目的人……他們兩個(gè)是兄弟，哥哥是一個(gè)工程隊(duì)的包工頭，弟弟則是某公司的小小職員，對(duì)哥哥所忙的事情自然是少有了解。但在弟弟的心目中哥哥一直都是個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。這位哥哥之所以會(huì)有這樣一個(gè)光輝形象完全是用自己的.實(shí)際行動(dòng)所樹(shù)立起來(lái)的。哥哥在組建這個(gè)工程隊(duì)時(shí)曾向每一位員工許下諾言：他們每一年的工資一定會(huì)在這一年除夕之前結(jié)算清楚。他之后的每一年都做到了這一點(diǎn)，不管自己遇到怎樣的特殊狀況，他都會(huì)努力去做到這一點(diǎn)。然而意外還是發(fā)生了。
這一年年末，哥哥由于手頭緊沒(méi)有足夠的錢(qián)結(jié)算清員工的工資，所以找弟弟和他一起去借錢(qián)。當(dāng)他們借到足夠的錢(qián)時(shí)已經(jīng)是大年二十九晚上了。當(dāng)時(shí)外面剛下了雪，道路很滑，所以弟弟想留哥哥住上一晚第二天再走。但哥哥認(rèn)為弟弟不能再留下了，因?yàn)榧抑羞�有等著用錢(qián)過(guò)年的員工，他不能讓他們失望。于是哥哥謝絕了弟弟的婉留毅然踏上了回家的征程，可是一場(chǎng)飛來(lái)的車(chē)禍讓這條路變成了哥哥的不歸路。哥哥走了，弟弟知道哥哥是為了實(shí)現(xiàn)他的諾言而走的，而現(xiàn)在他的諾言并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。弟弟為完成哥哥的心愿，擦掉了自己的眼淚，帶著悲痛的心情去償還那些員工的工資。雖然沒(méi)有如期還，但他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)諾言而努力了，也付出了一些寶貴的東西。比如：生命。
他們用自己的實(shí)際行動(dòng)，甚至是生命踐行了“言必信，行必果”。是他們的行動(dòng)讓我更加相信，言語(yǔ)不是天際云卷云舒般的悠閑舒適，而是夜空電閃雷鳴般的鏗鏘有力。我們現(xiàn)在雖不用為自己的言話(huà)語(yǔ)做出如此大的犧牲，但也要給自己的言語(yǔ)加點(diǎn)砝碼，讓它不再像飄飛的蓬草；也要給自己的行動(dòng)加點(diǎn)火候，讓它達(dá)到承諾的沸點(diǎn)。
生死的高二作文 篇10
生與死，差別真有那么大嗎？有的人活著，可他卻死了；有的人死了，可他卻活著。生生死死，真有那么重要嗎？
有的人還怕死，這其中又分為兩種，一類(lèi)是茍且之人，為了活著，做出傷天害理，賣(mài)國(guó)背叛之事，使得可以茍且活在世上，他的活是以無(wú)數(shù)可憐的無(wú)辜之人的生死作為代價(jià)，這樣看來(lái)，生死好像是殘酷的，令人悲哀的！還有一類(lèi)是病危，叩響他的門(mén)，他開(kāi)始害怕，害怕去死，拼命的想多爭(zhēng)取一些生的'機(jī)會(huì)，此時(shí)人已處于崩潰，則他會(huì)把生看作比什么都重要，為了生，可不顧一切。
有些人害怕生，這其中也分為兩類(lèi)。一類(lèi)是由于病痛的折磨，希望可以早點(diǎn)解脫，不想再受苦，但這一類(lèi)人畢竟只占少數(shù)。而另一類(lèi)則是輕生，由于某些事情的打擊，使得自己厭倦了生活，失去了生的信心，所以希望快點(diǎn)死去，這樣輕生的例子，現(xiàn)今人們似乎已經(jīng)習(xí)以為常了。
害怕死，極力追求生；害怕生，極力追求死。這兩種其實(shí)本質(zhì)一樣，都是對(duì)生死其中一項(xiàng)，看的超越了另一項(xiàng)，極力去躲避自己的不想，而卻瘋狂去追求自己希望的。
但此時(shí)，他們似乎已經(jīng)忘卻生與死最初的含義。生或者死并不可怕，也并不痛苦。它們會(huì)使你感到恐懼的，是你們自己。生與死是一種態(tài)度，它們并沒(méi)有明確的界限，并沒(méi)有跨越不了的鴻溝，它們彼此并不是絕對(duì)的。
歷史上有很多志士為了國(guó)家，為了民族舍生忘死，回首過(guò)去，黃繼光為了整個(gè)部隊(duì)，毅然挺住，任身上熊熊烈火燃燒；楊家將為了保衛(wèi)祖國(guó)，與遼人斗爭(zhēng)到底，結(jié)果戰(zhàn)死沙場(chǎng)；文天祥寧死不愿出賣(mài)國(guó)家，不愿投降于元，并留下表現(xiàn)自己衷心的不朽名詩(shī)。而相反，秦檜賣(mài)國(guó)求榮，殘殺岳飛忠誠(chéng)良將，為了茍活出賣(mài)尊嚴(yán)；嚴(yán)嵩排除異己，吞沒(méi)糧餉，陷國(guó)家于不利，為了生，而出賣(mài)祖國(guó)，因?yàn)檫@些正有了，死有重于泰山，輕于鴻毛，這也道出了我的心聲。
其實(shí)，生與死并無(wú)大的區(qū)別，生也好，死也罷，都要生的有意義，死的有價(jià)值，這樣生與死的差別只是在于肉體是否存在。而這又有何妨，生與死之間，只要精神永駐，生死也就可以看得淡然些了！
生死的高二作文 篇11
人的一輩子只有兩個(gè)字，那就是“生”與“死”。從出生到死亡，那就是一個(gè)的一輩子。
經(jīng)常有朋友問(wèn)我：“你為什么總是那么快樂(lè)？好象從來(lái)沒(méi)有愁事�！�
我說(shuō)：“人的一生中本不該有任何煩惱，如果把一切事情都想開(kāi)了，就會(huì)很開(kāi)心的。我的觀(guān)點(diǎn)是，最應(yīng)該想開(kāi)的，那就是視死如歸，當(dāng)永遠(yuǎn)閉上了眼睛的時(shí)候，并不是什么壞事，因?yàn)槟鞘侨肀Я硪粋�(gè)世界，所以含笑九泉是值得高興的事。因此，連死亡對(duì)我來(lái)說(shuō)都件很愉快的事情，我不知道還有什么別的`事情能夠令我不愉快�！�
如果把死都看成是件無(wú)所謂的事，那么人生的快樂(lè)就會(huì)時(shí)時(shí)伴隨著自己。
小時(shí)候就知道劉胡蘭的英雄事跡，她視死如歸，面對(duì)敵人的鍘刀，毫無(wú)懼色。還有許多年輕的先烈們把自己的短暫生命都獻(xiàn)給了人類(lèi)解放事業(yè)，他們都做到了含笑九泉。
我總是記著保爾柯察金的那句名言：“一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧！”
自己雖然對(duì)社會(huì)對(duì)人類(lèi)沒(méi)有什么貢獻(xiàn)，但是起碼能夠做到死而無(wú)悔，死而無(wú)愧，死而無(wú)怨，死而無(wú)憂(yōu)，因此當(dāng)我活著的時(shí)候就能夠心情愉快，笑看人生。
恩格斯說(shuō)：“死是死者的幸福，活者的痛苦。”其實(shí)，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)把生與死看開(kāi)些才對(duì)，實(shí)行計(jì)劃生育，限制了無(wú)數(shù)人的出生，而如今能夠來(lái)到這個(gè)世界上的人都是幸運(yùn)兒。每個(gè)人活著的每一天都應(yīng)當(dāng)是快樂(lè)的一天。
俗話(huà)說(shuō)的好：“無(wú)欲無(wú)憂(yōu)，無(wú)求無(wú)惱。”“人比人得死，貨比貨得扔。”但是若與不如自己的人相比，情況就大不一樣，就會(huì)知足常樂(lè)。我經(jīng)常想到的是還有那些吃不上飯、念不起書(shū)、看不起病的貧窮人，還有那些忍受各種疾病煎熬的人，我身體健康，衣食無(wú)憂(yōu)，還有什么不滿(mǎn)足、不快樂(lè)的理由呢。
毛主席教導(dǎo)我們：“人不畏死，奈何以死懼之？”我想，將來(lái)若到了快結(jié)束生命的那一天，我依然能像往常一樣悠然的享受夜的寧?kù)o，因?yàn)槟鞘怯肋h(yuǎn)的安眠。
面對(duì)死亡，我真的不會(huì)畏懼。我會(huì)坦然的回味人生中的起起伏伏，恩恩怨怨，深知離去，那是人生的必然，無(wú)法避免，既然如此，那就不如用微笑去迎接一個(gè)新的世界。
生死的高二作文 篇12
星期六，陽(yáng)光明媚，讓人覺(jué)得有一個(gè)和太陽(yáng)一樣的好心情。我“身負(fù)重任”打算做一個(gè)很新奇的實(shí)驗(yàn)。
由于天氣很暖和，所以出來(lái)曬太陽(yáng)的螞蟻很多，我很快就找到了一只螞蟻，對(duì)不起了“螞蟻老弟”！幫我個(gè)忙！我一邊想一邊拿出樟腦丸在它的不遠(yuǎn)處畫(huà)了一條白色的線(xiàn)，螞蟻生長(zhǎng)了觸角，向前探了探，然后它停住了匆匆的腳步，見(jiàn)它猶豫的停了兩秒鐘，我得意的笑了，心想：哈，我的陰謀”得逞了！可是正在我得意之時(shí)，小螞蟻卻非常巧妙地掉了個(gè)頭，朝洞口走去，我一邊趕緊在它的面前又畫(huà)了一條白線(xiàn)，一邊想莫非做實(shí)驗(yàn)的人太多了，這些小螞蟻們都變聰明了。
果然不出我所料它好像有經(jīng)驗(yàn)了，在觸角探到了白線(xiàn)以后，鎮(zhèn)定地有調(diào)轉(zhuǎn)方向，我也不甘示弱，拿起樟腦球在它的左右兩邊各加了一條線(xiàn)，形成了一個(gè)平行四邊形，它被我困在了里面，這四道白線(xiàn)就像是幾根無(wú)形的籬笆，讓它處處碰壁，可是這種現(xiàn)象持續(xù)了半分鐘，小螞蟻想找到了籬笆的漏洞一樣，加大了馬力，沖出了平行四邊形，然后，“哧溜“一聲逃之夭夭消失在我的視線(xiàn)里。這個(gè)只有芝麻大點(diǎn)的小東西可真是聰明啊，我無(wú)不佩服的想。
為了讓實(shí)驗(yàn)繼續(xù)下去，我只好重新找螞蟻。突然有一只螞蟻闖進(jìn)來(lái)我的視線(xiàn)里，我在他的周?chē)?huà)一個(gè)圈，這次它沒(méi)有“一號(hào)”螞蟻那么聰明，他驚恐地在里面打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，像一只無(wú)頭蒼蠅一樣?xùn)|碰西撞。我在大圈里畫(huà)了一個(gè)稍小點(diǎn)的圈，然后又畫(huà)了一個(gè)，接著又畫(huà)了一個(gè)，再畫(huà)一個(gè)……。螞蟻的`活動(dòng)范圍越來(lái)越來(lái)小，最后，它被我困在了最里面，連轉(zhuǎn)身都困難。可是，它卻稍加思索，然后鼓起了勇氣，加快了速度，勇敢的沖了出去，一個(gè)圈，兩個(gè)圈，三個(gè)圈……終于它沖了出來(lái)！我為它喝彩。為了獎(jiǎng)勵(lì)它我從面包上弄下來(lái)一些面包屑作為獎(jiǎng)勵(lì)，然后快步的走回家去，我要去揭開(kāi)這個(gè)謎。
回到家里，我在網(wǎng)上找到了謎底，原來(lái)樟腦樹(shù)有一股奇特的味道（樟腦球也有）這種氣味可以擾亂螞蟻的信號(hào)，氣味和思維……
可是，他們不應(yīng)該沖出來(lái)啊，我更加迷惑了。突然我明白了，這或許是螞蟻一種不屈不撓的一種精神吧！
生死的高二作文 篇13
15時(shí)，天下起大雨。當(dāng)時(shí)是下午第二節(jié)課，四年級(jí)一班教室里一位女教師正在上語(yǔ)文課�？吹酵膺呌旰艽螅妥寣W(xué)生早點(diǎn)回家。然而學(xué)生背著書(shū)包剛出門(mén)，女教師突然發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)涌進(jìn)大股水流。
女教師心頭一顫，已經(jīng)知道將要發(fā)生什么，可是她卻鎮(zhèn)定地對(duì)孩子們說(shuō)：快回來(lái)，老師有事情安排。因?yàn)樗缹W(xué)校處于全鎮(zhèn)的低洼處，校門(mén)正對(duì)著河岸，孩子們無(wú)路可逃。學(xué)生們似乎明白了一點(diǎn)兒什么，紛紛跑回教室。
大水不久漫進(jìn)教室，女教師讓學(xué)生們拽著凳子站到桌子上。水面越漲越高，浮力使桌子開(kāi)始左右搖擺。女教師又大聲說(shuō)：同學(xué)們別緊張，每人抓住一樣?xùn)|西別放手。水深很快超過(guò)了孩子們的身高，雙腳離地的孩子們抱著桌椅開(kāi)始哭叫。
這時(shí)，女教師竭盡全力地連續(xù)呼喊：千萬(wàn)別亂動(dòng)亂喊，保持體力，一定要堅(jiān)持住，救援的叔叔阿姨一會(huì)兒就來(lái)。在女教師的呼喊聲中，孩子們漸漸安靜下來(lái)，就這樣女教師與孩子們?cè)诤樗镆幻腌�、一秒鐘的苦苦支撐著�?/p>
2個(gè)小時(shí)之后，大水開(kāi)始退去，救援隊(duì)伍陸續(xù)趕到。女教師和她的學(xué)生們都安然獲救。
災(zāi)難終于過(guò)去，太陽(yáng)重新升起。然而小學(xué)洪災(zāi)的現(xiàn)場(chǎng)，救援人員發(fā)現(xiàn)了105名孩子的遺體，很多教室白墻上留下了抓撓的'痕跡和手印，是孤立無(wú)助、無(wú)可攀緣的孩子們?cè)诒缓樗虥](méi)之前，在掙扎中留下的最后的求生痕跡。
那場(chǎng)面沉重得令人窒息，凄涼得讓人心碎。面對(duì)洪水，孩子們沒(méi)有想到去尋找教室內(nèi)觸手可及的桌椅。
此次洪水，被專(zhuān)家認(rèn)為是一場(chǎng)典型的百年不遇的、人力無(wú)法抗拒的天災(zāi)。但是毫無(wú)疑問(wèn)，如果孩子們能正確自救，那么喪生在這次洪水中的孩子會(huì)很少。
災(zāi)難給孩子們留下了不可磨滅的記憶。一名四年級(jí)一班的學(xué)生在日記中這樣寫(xiě)道：老師陪我們一起泡在水里，她告訴我們：任何時(shí)候都不要驚慌，抓住一樣?xùn)|西別放手，老師在你們身邊。再遇到洪水，我就抱緊著一樣能漂的東西往高處走。
那位女教師叫沙憲晶，年僅27歲。在巨大的災(zāi)難中，她給包括學(xué)生在內(nèi)的全社會(huì)上了一課，讓大家學(xué)到了一個(gè)簡(jiǎn)單之極卻又在大學(xué)里也不容易學(xué)會(huì)的道理：面對(duì)災(zāi)難，抓住一切可能抓住的機(jī)會(huì)別放手。
生死的高二作文 篇14
聽(tīng)說(shuō)我們川師吊死了一個(gè)人，大家都跑去看，我也跟著跑去。當(dāng)我擠進(jìn)人群的時(shí)候，看到了一張已經(jīng)變色的臉，眼睛微張，嘴角已扭歪，像要訴說(shuō)什么一樣。他要訴說(shuō)什么？大家猜測(cè)著，但誰(shuí)也無(wú)從知道他究竟要訴說(shuō)什么。他的心里話(huà)也許就這樣同他一樣，進(jìn)入火葬場(chǎng)了，隨著火焰的熄滅而逝去了。這時(shí)，一群螞蟻在肆無(wú)忌憚地啃咬著他的眼、鼻、嘴……然而，他卻一動(dòng)不動(dòng)地任憑這些小蟲(chóng)們欺負(fù)……看到這里，我再也看不下去了，從人群里擠了出來(lái)。
后來(lái)，聽(tīng)大人們說(shuō)，他是清華大學(xué)的畢業(yè)生，剛分配在錦城汽車(chē)修配廠(chǎng)當(dāng)工程師，是因?yàn)橛X(jué)得有點(diǎn)屈才，才吊死的。國(guó)家教養(yǎng)了他二十來(lái)年，剛能為國(guó)家出力，竟然就……過(guò)了一陣子，誰(shuí)也不再提起這事，好像不曾發(fā)生過(guò)一樣。
爺爺生病住院了，幾乎每天下午，我都要去看望他，給他送一點(diǎn)吃的喝的。一天下午，我和媽媽一起又去看爺爺。剛走到病室的門(mén)口，就看到圍了好多人。媽媽心一驚，推開(kāi)人就往里鉆，我也跟在后面往里擠。啊，真安靜，真嚴(yán)肅！護(hù)士忙忙碌碌，醫(yī)生神色緊張。是誰(shuí)，是爺爺嗎？謝天謝地，爺爺還坐在他59號(hào)病床上看醫(yī)生護(hù)士忙呢。過(guò)了一會(huì)兒，我才知道，原來(lái)是58號(hào)床的'一位患癌癥病的老人正在搶救。媽媽把我們送的雞湯往爺爺桌子上一放，對(duì)爺爺耳語(yǔ)了幾句，就拉著我回家。剛走出病房，就聽(tīng)見(jiàn)一群病者家屬在談?wù)摚骸澳挲g又大了，手術(shù)都做過(guò)好幾次了，痛癥病誰(shuí)能救活。哎，還不如死了好�！�
第二天，我又跟著媽媽來(lái)看爺爺了。剛走到住院部門(mén)口，我突然想起了昨天搶救的那位老人，說(shuō)不定今天已經(jīng)送到火葬場(chǎng)燒了呢。想到這里，我心里不由得一陣顫抖，人要是不死該有多好��！就這樣，帶著顫抖，帶著不安，走到爺爺病房門(mén)口。啊58號(hào)床上一位骨瘦如柴的老人，用一雙像雞爪似的手正在舉著兩個(gè)鐵球�！澳�，你不是……”還等我把話(huà)喊完，那老人就笑著說(shuō)：“死了，是不？”等了一下，他又說(shuō)：“我也以為我死了，可是閻王爺不收我，我就又回來(lái)了，哈哈……”居然還笑得出，我簡(jiǎn)直想不通。不過(guò)，這時(shí)我的心里安定了許多。從那以后，我每次去看爺爺時(shí)，都順便去看看那位老大爺，也給他捎一些水果，給他講一點(diǎn)我們
生死的高二作文 篇15
佛家里說(shuō)：今世是前世修來(lái)的。行惡行善，來(lái)生都有應(yīng)，在六道中死生相續(xù)，輪回不休。
小時(shí)候，最害怕的事情就是死亡。但從未知曉什么是死亡，人死了之后會(huì)去哪里？到底有沒(méi)有靈魂一說(shuō)？
發(fā)小說(shuō)：死去的靈魂會(huì)在天上保佑我們。
爸爸說(shuō)：人死了，就沒(méi)了，只留下我們的念想。
奶奶說(shuō)：她們會(huì)記住今世的一切，來(lái)世肯定會(huì)投胎到我們身邊的。
但年幼的我，對(duì)于死亡還是很迷茫。每天還是會(huì)默默祈禱生命的順利。后來(lái)啊，我成了守靈人。我在寂寂無(wú)邊的黑夜，看著火堆里的火炸出了光，看著道士們做法術(shù)，聽(tīng)著木魚(yú)雜糅的佛經(jīng)，只為在為死去的姥姥送去最后的禱告。一襲樸素的棉被下，躺著一具冰冷的肉體。臉被蓋了起來(lái)，只露出花白的發(fā)絲。墻上掛著曾經(jīng)的容顏，是留給后人最后的念想。午夜時(shí)分，木魚(yú)聲罷。留著她血液的孩子抬著她冰冷的肉體，在黑夜里，哭著把她送進(jìn)火堆了。最后只收到了一盒干干凈凈的骨灰。潔白無(wú)瑕，她似乎好像沒(méi)來(lái)過(guò)。
太婆的守靈，我也在內(nèi)。五六年前，我還是會(huì)常去老家的房子，去看看太婆，看看從前。在初秋的午后，我在老門(mén)旁逗逗新生的小狗，太婆便一個(gè)人靜靜地躺在椅子上，享受這陽(yáng)光，享受這歲月。也安然地接受了死亡的.降臨。那一刻，她走了，干干凈凈，絲毫不留。
我這才發(fā)現(xiàn)，我的生活里經(jīng)�？匆�(jiàn)的人，不見(jiàn)了。曾經(jīng)活生生的生命，突然有一天，消失在我的生活。我莫名感動(dòng)些許惆悵。
前些天，班主任告訴我們，學(xué)校又有一位老師被查出了癌癥，也是晚期。
生活總不給你確切的答案，你也不知道明天和意外，到底誰(shuí)先來(lái)。是攜著病危通知書(shū)來(lái)叩門(mén)的驚嚇，還是安安穩(wěn)穩(wěn)地度過(guò)剩下的日子，我想，經(jīng)歷過(guò)生死的人，應(yīng)該比我更清楚吧。
那位從不發(fā)朋友圈的老師，在被查出癌癥的當(dāng)天，發(fā)了他生命里的第一條：來(lái)不及說(shuō)再見(jiàn)。可能也是最后一條。
生死，只是一念之差。史鐵生在地壇里參透了生命，也參透了的生死。死，真的是一件不能急于求成的事情，但它的降臨，又給活著的人帶來(lái)多少念想。
但愿每一個(gè)活著的人，都能帶著這份念想，帶著這些故去的魂靈，過(guò)好每一天，每一刻。
生死的高二作文 篇16
死亡是怎樣的？這個(gè)問(wèn)題，在姥爺去世的時(shí)候我得到了答案。在經(jīng)歷一場(chǎng)悲痛欲絕的喪事后，我發(fā)現(xiàn)，姥爺?shù)碾x世并不是想象中那般令人絕望。對(duì)于摯愛(ài)他的親人而言，感覺(jué)他只是換了個(gè)地方繼續(xù)陪伴我們罷了。走出最初的悲傷之后，家人時(shí)常會(huì)溫和而平靜地提起他，仿佛他還在我們身邊。家里也并不拘泥于清明、除夕這樣的日子才去掃墓，若是想念了，便相約一起去看望他。雖然生死相隔、陰陽(yáng)兩分，但親人之間卻如從前一樣，用緊緊依偎的心，共享歲月靜好。
前幾日，常年居于北京的二姨回來(lái)，家人便決定去一起掃墓，讓老爺子也看看久未謀面的女兒。掃墓當(dāng)天，風(fēng)和日麗，在微風(fēng)的輕拂下，墓園并無(wú)令人窒息的感覺(jué)，反而在鮮花的'點(diǎn)綴下一派祥和安寧。許是探望親人的緣故，一塊塊方正的墓碑也不似索命書(shū)般壓得人胸口生悶，相反，像一本本功勞簿記錄著逝者。走到近前，我與母親像從前打理病床上的姥爺一般，拿濕棉布擦拭了姥爺?shù)哪贡虅t俯下身去擺上貢品。她親昵地說(shuō)道：“爸，我回來(lái)看你了，給你帶了鮮花，還有好多好吃的．女兒在這兒敬你一杯！”說(shuō)著，她將手中的酒灑在了地上。
姥姥此前一直沒(méi)有吭聲，這會(huì)兒，她接著二姨的話(huà)，又絮叨了些家中近期發(fā)生的平常事，就像在和姥爺嘮嗑兒說(shuō)著，姥姥停頓了一會(huì)兒，正當(dāng)大家以為她說(shuō)完了，她卻突然說(shuō)：“我們都挺好的，你放心，就是挺想你的”聲音也變得哽咽和微弱起來(lái)。聽(tīng)到這聲“想你了”，我的鼻子猛地發(fā)酸，大姨的眼淚也忍不住流了下來(lái)。
雖然只是簡(jiǎn)單的三個(gè)字，但讓人感受到了那份淡然卻深沉的思念與悲愁。只是這悲愁并非來(lái)自于對(duì)死亡的恐懼，而是難以割舍的親情。
原來(lái)，死亡，不過(guò)是人世間誰(shuí)都無(wú)法回避的事情。今天的掃墓，讓我看到墓碑之后真正存在的東西，是親、是愛(ài)、是思、是哀，卻不是恨。祭奠親人，有悲傷、有難忘、有懷念、有祝福，卻唯獨(dú)沒(méi)有恐懼。我仿佛更清楚地看清了死亡的面目，雖然斯人已逝，但其心仍在，此情也依然可待。正如梵高說(shuō)過(guò)的那句話(huà)：只要活著的人依然活著，死去的人就不會(huì)死去。
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