關于小烏龜二年級作文五篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的小烏龜二年級作文5篇,希望能夠幫助到大家。
小烏龜二年級作文 篇1
一個夏天的傍晚,我和爸爸去錢塘江邊的港灣戲水散步。我們倆走著走著,爸爸忽然看見水池里有只小烏龜在飛速的游泳,爸爸連忙上前用手一拍,小烏龜嚇得縮在哪里一動不動。爸爸抓住小烏龜,我趕緊找了一個塑料袋,將小烏龜裝好;氐郊依铮野研觚旔B(yǎng)在我“毛毛頭”時候使用過的洗澡盆里。
我仔細的觀察它:小烏龜尖尖的頭,兩只小小的眼睛,圓圓的背殼上有一圈一圈的像硬幣一樣的花紋,它有四只爪子,在澡盆里面爬來爬去。剛開始的時候它只要一聽見響聲就把頭縮進去,等沒人的時候它又漸漸的把頭伸出來。
爸爸說它叫“金錢龜”。爸爸每天從店里拿回來生的`豬肉喂它吃,我每天給它換水,漸漸的它就對家里的環(huán)境不陌生了。我一回到家就去看它,它也顯得特別的高興:馬上伸出頭,張著嘴巴看著我,好像在說“我餓了,給我點吃的吧!”我扔下一塊肉,它就三口兩口的吃的津津有味。等它吃飽了,我就用手把它翻過來,讓它四腳朝天,它漸漸的把頭伸出來,左看右看,兩腿一蹬,“噗哧”一聲就翻過來了。
我的小烏龜太可愛了!我現(xiàn)在學會游泳了,有些動作還是從它身上學來的呢!
小烏龜二年級作文 篇2
龜從來就象征著“富貴”與“長壽”,人們把我們當成吉祥物。我們巴西彩龜還擁有著漂亮的外表。這對于我們來說,并不是好事。漂亮讓我們失去了自由。
這不,我們家族被龜販子運往世界各地,我被運到了中國。中國的居民很好奇,他們爭先恐后地來買我和我的朋友去觀賞,我和聰聰一起,被一個小男孩買走了。
這個小男孩把我養(yǎng)在一個透明大魚缸里,放在陽臺上,每天給我好吃的。我每天看著車來車往的馬路,看著蔥綠的.田野,看著田野那邊的小河,我多么想出去。于是我準備出逃,我每天都會沿著魚缸使勁地爬,可是缸壁是垂直的,十分光滑,每次,我都失敗了。我每天爬呀爬,爬了兩年多,這天,我終于抓住逃跑的機會了!
小主人把我們放在太陽底下曬的時候,都會用一塊布蒙住魚缸的一半,讓我們想曬太陽時,就曬太陽,想不曬時,就躲在陰處,這天中午,他有些馬虎,那塊布沒蓋好,垂到缸里。我沿著布,慢慢爬了上去。竟然沒有掉下來!我高興極了,馬上爬出去。!我一不留神,從陽臺上掉了下來,這可是三樓。∥蚁褚粔K石頭,“啪——”的一聲,被重重地摔倒了地上,摔得七葷八素!但是時間容不得我喘息,趁著人們在午睡,我拼命地爬著,先爬到草叢中躲好,不讓人們發(fā)現(xiàn)。我的伙伴聰聰就沒有我這么好運了,她出發(fā)比我遲了些,掉下來時,正好被人發(fā)現(xiàn),聽說嘴角還受傷了,被主人帶了回去。
休息一會兒后,我開始打量我的周圍,原來,這里是唯一的草叢,四周都是水泥地,要想到河里,還要爬過一條大馬路。
我有點擔憂,以后會發(fā)生什么事情呢?不過,我還是挺高興的,我自由了!
小烏龜二年級作文 篇3
我家養(yǎng)了兩只可愛的小烏龜,它們長著小小的腦袋,細細的四肢,短短的'尾巴。肚皮上有許多奇怪的花紋,背上還背著厚厚的重重的硬殼呢。我給它們起了好聽的名字,一只叫叮叮,一只叫咚咚。它們玩游戲很有趣:叮叮把咚咚弄翻了,然后還爬在咚咚的肚皮上?粗鼈兡敲纯蓯,我真希望它們能快點長大。
小烏龜二年級作文 篇4
剛開學的時候,媽媽給我買了兩只小烏龜,它們的樣子非?蓯。
我給它們安了一個“家”,我在它們的“家”里放了幾塊石頭。兩只小烏龜很喜歡趴在石頭上,有的時候一只小烏龜還趴在另一只小烏龜?shù)纳砩,非常調皮。
有一天晚上,我把幾塊石頭擺成樓梯形狀,想讓烏龜自己爬到上面去。夜里,我聽見有不停的'響聲,我感到很奇怪。早晨起床后,我發(fā)現(xiàn)兩只小烏龜把石頭弄得亂七八糟的,這兩只小烏龜真是太淘氣了。
我非常喜歡這兩只小烏龜,我希望它們快快地長大。
小烏龜二年級作文 篇5
我養(yǎng)過一只小烏龜,它是被人在山上挖土的時候發(fā)現(xiàn)捉來的。它有一個尖尖的頭,殼很硬,很愛吃東西。
我把它關在籠子里。早上起來的第一件事就是去看它。它不喜歡吃飯,只吃龜食和瘦肉,吃完了就去睡覺,一點也不愛運動,一天到晚很安靜。
有一天,不知道什么原因它死了,我很傷心,就在我家的花園里挖了個坑,當作它的.墳,把它埋在里面,墳上面還寫了“小烏龜紀念墳”這幾個字。
清明節(jié),我想去紀念小烏龜,給它帶平時最愛吃的龜食。我時時刻刻在想你——小烏龜。
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