二年級醫(yī)生作文三篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的二年級醫(yī)生作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級醫(yī)生作文 篇1

　　在一片美麗的森林里，住著一只漂亮的狐貍，她從小就想當(dāng)醫(yī)生，于是，她的家就搬到了森里診所的旁邊，她有時會偷偷地去看醫(yī)生醫(yī)生是怎樣看病的.

　　有一天，她又跑到診所前，發(fā)現(xiàn)診所的.門是開著的。小狐貍便躡手躡腳地走進(jìn)去，心想：咦，奇怪，平時診所的門不是關(guān)著的嗎，今天怎么開著呢？她再往前走一點(diǎn)，便聽見一只大象在那兒大聲說：“我的牙齒太疼了，我要拔牙！”“不好意思，大象先生，我們這兒沒有鉗子為您拔牙，我們幫不了您了！”一位猴醫(yī)生對大象說到。小狐貍靈機(jī)一動：爸爸給我拔牙不都用柳絲套住快要掉的那粒牙齒，然后用力一扯，牙就掉了。于是小狐貍興沖沖地跑回家，拿了一條柳絲，有跑回診所里，一進(jìn)門，小狐貍還聽到他們的吵鬧聲，爭執(zhí)聲，他們還在吵著呢！

　　小狐貍拿起那柳絲，走到大象面前，有禮貌地說：“大象先生，我來幫您拔吧！我有辦法——”還沒有等小狐貍說完，猴醫(yī)生怒氣沖沖地嚷：“你這小毛孩，這兒不許你進(jìn)來！出去！”小狐貍有些泄氣了，這時大象發(fā)話了：“我倒愿意讓這只小狐貍為我拔牙！”小狐貍一聽，高興極了，拿起手中的柳絲，讓大象張開大嘴，指出自己那顆已經(jīng)疼了很久的牙齒，讓小狐貍拔。小狐貍把柳絲纏繞在大象的大牙齒上，最后打了一個結(jié)，打完后，小狐貍使出吃奶的勁兒，費(fèi)了好長時間，終于把大象的那顆牙齒拔了下來。當(dāng)小狐貍把那顆牙齒交給大象時，忽然天空中飛來一只全身雪白的天鵝，她撲騰騰停在小狐貍的面前，說：“我是幸運(yùn)的孩子，我叫幸運(yùn)，你幫助了忍受疼痛折磨的這只大象，我要感謝你，他是我的哥哥，你幫了他一個大忙，我要送你一份禮物！”說完，她留下了一個小金環(huán)，漸漸消失在蔚藍(lán)的天邊。小狐貍有點(diǎn)恍惚了，她將金環(huán)戴在手上，許了一個愿，神奇的是，她的愿望實(shí)現(xiàn)了！小狐貍開心極了！

　　是呀，我們做好事，就一定會有好報的。

二年級醫(yī)生作文 篇2

　　春天到了，森林里的大樹長得郁郁蔥蔥�？墒�，松樹爺爺卻生病了，面黃肌瘦，因?yàn)樗�身上長了蟲子，葉子全枯黃了。

　　有一天，一只可愛的啄木鳥剛好路過這里，松樹爺爺有氣無力地喊道：“啄木鳥醫(yī)生，快點(diǎn)來幫我治病吧，再不治我就要死了。”啄木鳥毫不猶豫地說：“行，全包在我身上！”啄木鳥飛了過去，站在樹枝上，這里敲敲，哪里啄啄，像醫(yī)生給病人診斷一樣，經(jīng)過這一番診斷治療，不一會兒就找到了蟲子的老窩，它把尖尖的嘴巴伸進(jìn)了樹洞里，用舌上的倒鉤鉤出洞內(nèi)的一條條大肥蟲。就這樣，啄木鳥用了整整一上午的時間把蟲子全都吃光了。樹爺爺?shù)难�直起來了，樹葉也不落了，感激的說：“謝謝你！啄木鳥醫(yī)生，你治好了我的病。”啄木鳥說：“不用謝！這是我們啄木鳥應(yīng)該做的.�！闭f著說著啄木鳥就飛走了。樹爺爺伸著手臂好像正跟啄木鳥說：“再見！”

　　日子一天一天的過去，樹爺爺?shù)牟?慢慢的全好了，樹葉變綠了，在微風(fēng)的吹拂下閃閃發(fā)光，顯得更年輕了！啄木鳥真是個森林里的好醫(yī)生。

二年級醫(yī)生作文 篇3

　　五年前，狐貍開始改邪歸正，專心致志地學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)，終于如愿以償?shù)爻闪艘幻�遠(yuǎn)近聞名的好醫(yī)生。

　　一天，狐貍閑來無事，獨(dú)自在大森林里悠閑地散步。突然，身上手機(jī)鈴聲大作，他馬上接通了電話。原來，一只小老鼠因?yàn)轲嚹c轆轆，偷吃了小狗的食物，因此被打得頭破血流。

　　狐貍趕忙跑回家，取出醫(yī)務(wù)箱，然后匆匆忙忙地趕往老鼠家，見到了正在心急如焚等待它治療的老鼠。治療外傷對狐貍來說易如反掌，狐貍馬上給老鼠包扎傷口，隨后給它打針服藥。果真藥到病除，過了一會兒，原本痛得滿頭大汗、并且有氣無力的.老鼠，開始眉開眼笑，不由自主地對狐貍千恩萬謝起來。狐貍于是趁熱打鐵地給老鼠進(jìn)行思想治療，告誡它“不勞而獲是世界上最可恥的事情！”“吃一塹、長一智”的老鼠聽得一個勁地直點(diǎn)頭。

　　治療結(jié)束后，狐貍告別了老鼠，興沖沖地踏上了回家的路……