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荷花二年級(jí)作文匯總五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的荷花二年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
荷花二年級(jí)作文 篇1
雨后的下午，太陽(yáng)公公看來(lái)也累了，時(shí)而躲進(jìn)云層，休息一下�？諝馓貏e清新，樹(shù)葉特別特別的綠，小草特別特別的青。雨后的下午真涼爽。
我和奶奶一起去城郊的小河邊看荷花。一路上，我蹦呀跳呀，不一會(huì)兒，我們就來(lái)到了小河邊。
小河真美呀！河兩岸的垂柳綠綠的，倒掛在河岸上，柔柔的，像媽媽穿的裙子上的飄帶。河水綠綠的，清清的，我真想用手捧起它，和它親吻。河水上的荷葉挨挨擠擠，一條條的小魚(yú)在荷葉下快樂(lè)地游來(lái)游去，呵，這里還有一只小青蛙正在荷葉上曬太陽(yáng)呱呱的.叫呢！翠綠的荷葉叢中，一支支亭亭玉立的荷花微笑著，她們那粉嘟嘟的笑臉真讓我舒服。她們有紅色的、粉色的、白色的，有全部盛開(kāi)的、還有含苞待放的，它們就像美麗的小仙女一樣，漂亮極了！微風(fēng)吹來(lái)，荷花散發(fā)出特別好聞的清香，��！夏天的荷花真美！
荷花二年級(jí)作文 篇2
在這個(gè)炎熱的夏天，我和爸爸、媽媽一起來(lái)到荷花亭的池塘邊。在荷花亭池塘里，我看見(jiàn)很多的荷花，有紅色的、白色的、粉色的，還有綠色的荷葉，好像是媽媽裝菜的大盤(pán)子一樣，我靜靜的站在池塘邊，觀賞荷花的美景。
突然，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，荷塘里的荷花好像在一起跳舞，仿佛他們?cè)诒日l(shuí)最漂亮一樣，荷葉上的小水露珠在陽(yáng)光下很yao眼。我看見(jiàn)池塘里的荷花就想起了楊萬(wàn)里寫(xiě)的.詩(shī)，詩(shī)中寫(xiě)道：“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)情柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！背靥晾锏暮苫ㄓ行┤_(kāi)著、有些半開(kāi)著，半開(kāi)著的荷花你是小朋友的手捧著的一樣，全開(kāi)著的荷花你是小朋友的臉一樣笑開(kāi)了花。
媽媽說(shuō)它的葉子可以煮荷葉稀飯，它的根可以做菜食用，它的果實(shí)可以當(dāng)藥用。��！我愛(ài)你荷花，我喜歡你的出yu泥而不染，喜歡你朝氣蓬勃的樣子，更喜歡你全身都是寶。
荷花二年級(jí)作文 篇3
那荷花又盛開(kāi)了。
一眼望去，只見(jiàn)漫無(wú)邊際的荷葉、荷花，花兒怒放在碧波蕩漾的湖上，開(kāi)的燦爛，開(kāi)的輝煌。
荷花滿池都是，像極了一個(gè)披肩，粉色的大披肩，是用粉色的花織成的，綴著的流蘇是無(wú)數(shù)碧綠的荷葉。微風(fēng)中，巨大的披肩在閃閃發(fā)光，那是荷花與荷花之間小小縫隙里里露出的，閃著粼粼光華的碧水，在伸出手迎之后太陽(yáng)的撫摸。滿池的荷花在輕輕蕩漾，粉色花朵輕搖，像一葉小舟，行駛在萬(wàn)千碧波之上，又像會(huì)飛的蓮座，輕盈地飄在綠海之中。
盛開(kāi)的花兒，仿佛進(jìn)入了忘我的境界，她們感受不到周圍賞花的人群，感受不到人們對(duì)她們發(fā)出的由衷的贊美。它們只感受到了怒放的自我、怒放的`同伴們。
我在開(kāi)花！
我要開(kāi)花！
我愛(ài)開(kāi)花！
風(fēng)兒仿佛向人們傳達(dá)了花兒們的話語(yǔ)，一池?fù)u擺的荷花在吶喊著，她們充滿生機(jī)活力的聲音，只有用心才能感受得到。
我俯下身，輕輕捧起一朵荷花，她頓時(shí)不再搖動(dòng)，我看清了了她漂亮的臉。
她美的無(wú)法用言語(yǔ)形容，我根本想不出最適合她的比喻。與她本身相比，我的描述是多么粗俗、平庸。她像一葉小舟，行駛于茫茫花海之上；她的花瓣是帆，是粉色水晶雕成的精美的帆；她的花蕊是槳，是黃色翡翠雕成的動(dòng)人的槳；她的蓮蓬是艙，里面裝的是生命之果；這精美的小船將永遠(yuǎn)航行于愛(ài)她的人心上，也將把生命的完美祝福帶給每個(gè)看到她的人。這樣想著，我向花下方看去，碧波之下，是深不見(jiàn)底的淤泥。那精美的荷花，從那里生出，從那里長(zhǎng)大。
記得第一次看見(jiàn)荷花時(shí)，我驚訝與她的美麗，好奇于她的顏色。她從污泥中伸出，卻有如此鮮艷亮麗的色彩。
再長(zhǎng)大些，我學(xué)到了“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，明白了這代表荷花的純潔之美和高雅情趣。
此刻，不知見(jiàn)過(guò)多少次荷花后，我最后明白了一個(gè)真理：只要有決心、有勇氣，再難的事也終會(huì)辦到，就像從黑泥里生出的荷花依然能綻放美麗的光彩！
把荷花輕輕扳過(guò)來(lái)，我把她貼在心上。純潔、美麗的她會(huì)使我永生難忘。
荷花二年級(jí)作文 篇4
西湖猶如杭州閃亮的明珠，凡是到過(guò)杭州的人，都知道杭州有如此一道美麗的風(fēng)景。任何時(shí)候都是迷人的：春天生機(jī)勃勃；秋天果實(shí)累累；冬天雪白一片，夏天就別有風(fēng)味了，滿池塘都是亭亭玉立的荷花。
夏天的早晨，媽媽帶我來(lái)到西湖觀賞荷花。我跑到湖邊，看到湖面波光粼粼。滿池塘有許多圓盤(pán)似的荷葉，綠油油的荷葉上面還可見(jiàn)得粉嫩的荷花粉的垂露，嬌艷欲滴，挨挨擠擠，密不透風(fēng)，一片接著一片，一朵接著一朵……有些荷花開(kāi)得十分茂盛；有些荷花曬市花骨朵兒；有些荷花飽脹得好像要炸開(kāi)來(lái)一樣，婀娜多姿，形態(tài)萬(wàn)千……正所謂：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
西湖的`荷花就像穿著雪白的裙子的少女，在風(fēng)中展現(xiàn)她美妙的身姿。夏天偶爾有一絲微風(fēng)吹過(guò)，湖面泛起微紋，荷花也翩翩起舞。荷花的“臉蛋”嬌滴滴的，這是，她就成了害羞的少女。欣賞荷花，就像在欣賞一件藝術(shù)品，欣賞著……過(guò)了一會(huì)兒，仿佛聽(tīng)見(jiàn)媽媽叫我的聲音，這時(shí)才回過(guò)神來(lái)，看看手表已經(jīng)晚了，我欣賞荷花的時(shí)候仿佛自己也融入到“她們”的生活中去。
陽(yáng)光越來(lái)越微弱，荷花上也多了幾滴露珠，我越來(lái)越喜歡杭州了，也許是因?yàn)橄矚g西湖的緣故吧！
荷花二年級(jí)作文 篇5
當(dāng)炎熱的太陽(yáng)照耀著大地，天氣已經(jīng)慢慢變熱的時(shí)候，夏天正邁著輕輕的腳步到來(lái)了。然而，荷花也隨著夏天的到來(lái)慢慢開(kāi)放了。
荷花五彩繽紛，有粉的，有白的，還有黃的。白色的荷花潔白無(wú)瑕，粉色的荷花高潔淡雅，黃色的荷花更是黃澄澄的`，好看極了。還有那碧綠的荷葉，大大的，圓圓的，好像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)襯托著荷花一般。池里的荷花好像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的小姑娘站在池中央。一陣微風(fēng)吹來(lái)，一池的荷花好像跳起了歡快的舞蹈，它們的動(dòng)作那么輕盈，像那小鳥(niǎo)在天空靈活的飛翔。看到眼前這幅景象，不由得讓我想起了“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的詩(shī)句。
荷花千姿百態(tài)，潔白無(wú)暇，像水晶一樣純潔。它們有的已經(jīng)盛開(kāi)了；有的才綻開(kāi)兩三片花瓣，露出了嫩綠的小蓮蓬；還有的還是花骨朵，看起來(lái)飽脹得立刻就要破裂似的。荷花發(fā)出了一陣陣淡雅的清香，引來(lái)了一群蝴蝶，它們?cè)诤苫▍仓恤骠嫫鹞瑁嫠ｆ覒�。調(diào)皮的蜻蜓也扇動(dòng)著翅膀飛來(lái)了，從這一朵花飛到那一朵花，又從那一朵花飛到這一朵花，與荷花快樂(lè)的嬉戲著。
荷花，我贊美你！