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關(guān)于賞月二年級(jí)作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的賞月二年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
賞月二年級(jí)作文 篇1
今天，是農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)，也是賞月的日子。大家雖說(shuō)十五的月亮十六圓，但是我和媽媽還有姨媽還是來(lái)到了碧洲公園賞月。
我們來(lái)到了大廣場(chǎng)，那里人山人海，有很多人在跳廣場(chǎng)舞，還有人在放孔明燈。我抬頭一看，月亮好像一個(gè)
被太陽(yáng)籠罩的'大鏡子，又圓又亮。我看到這么美的月亮不禁想起了古代李商隱的一首詩(shī)《嫦娥》：云母屏風(fēng)燭影深，長(zhǎng)江漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。我仿佛看到了嫦娥和玉兔在奔月。
最后，我們愉快的回了家，這是一個(gè)多么美好的夜晚啊!
賞月二年級(jí)作文 篇2
今天是中秋節(jié)，晚上，我和爺爺奶奶坐在陽(yáng)臺(tái)吃月餅，等月亮出來(lái)，我想起了一個(gè)傳說(shuō)：月亮上有嫦娥、玉兔、月桂、吳剛。有個(gè)故事說(shuō)：嫦娥吃了仙丹飛上天空住在月亮里，玉兔在月亮里做藥，吳剛在月亮上砍月桂。我相像又大又圓的月亮掛在天空，發(fā)出金色的.月光，這時(shí)我想起了一首詩(shī)“窗前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”爸爸媽媽還在值班不能陪我賞月，我好想念他們。月亮出不來(lái)，這時(shí)爺爺奶奶說(shuō)：“月亮被天狗吃了嗎?大家一起趕快把天狗趕走!”我們奮力的向天空喊：“打天狗，打天狗!” 月亮還是出不來(lái)。
我和爺爺奶奶吃著月餅，等著賞月，說(shuō)著關(guān)于中秋節(jié)的傳說(shuō)。我們就這樣過(guò)了一個(gè)團(tuán)團(tuán)圓圓快樂(lè)的節(jié)日。
賞月二年級(jí)作文 篇3
中秋的夜晚，我們?nèi)页酝炅藞F(tuán)圓飯后，來(lái)到了院子里賞月。
夜空中，幾顆頑皮的星星在向我不斷地眨著眼睛，樹(shù)梢上，金黃色的亮光在移動(dòng)。慢慢地，中秋的月亮露出了一小半臉，像有什么重?fù)?dān)似的，一縱一縱地使勁向上升，過(guò)了一會(huì)兒，她終于沖破了黑云，完全呈現(xiàn)在天空。啊！中秋的`月亮真漂亮呀！她那圓圓的臉掛著柔和的笑，幾朵薄薄灰色的云在她身旁，像仙女舞動(dòng)著五彩之衣在翩翩起舞，皎潔的月光，給大地披上了亮亮的舞裙，傾瀉在火紅的花瓣上，花兒顯得更加美麗。
萬(wàn)物在月光的照射下，都變成了銀白色，亮亮的像是蓋了一層霜。我好像走進(jìn)了一個(gè)童話世界，一個(gè)美麗的世界！
多么迷人的中秋月色啊！
作文評(píng)語(yǔ)：文章開(kāi)頭直接點(diǎn)題，點(diǎn)出了文章的主要內(nèi)容中秋賞月；然后運(yùn)用擬人和比喻的修辭手法，生動(dòng)形象的描繪了月亮升起來(lái)的唯美畫面；文章結(jié)構(gòu)清晰，思路明了，語(yǔ)言優(yōu)美。
賞月二年級(jí)作文 篇4
中秋賞月，是我國(guó)民族的習(xí)俗。今朝又是八月十五中秋節(jié)了，吃過(guò)晚飯，爸爸、媽媽和我漫步在公園的小河邊，等待著月出。
人們說(shuō)八月十五中秋節(jié)的月亮是最圓的。
我們?nèi)丝粗⑾胫�、談著，猛然發(fā)現(xiàn)東方的天空出現(xiàn)了一道白光，我知道月亮就要出來(lái)了�！鞍职帧寢尶靵�(lái)看呀，月亮出來(lái)了。”
我們大家抬頭仰望天空，只見(jiàn)天空就象平靜的'海面，湛藍(lán)、靜謐，月亮就象玉盤，它周圍的星星就象鑲嵌在天空中一顆顆美麗的珍珠，閃爍著星光，就象頑皮的小孩在眨著眼睛。柔和的月光撒滿大地，一切都披上了一層銀紗，遠(yuǎn)處的一座座小山朦朦朧朧的。今晚夜色是多么誘人啊!
不知過(guò)了多久，月亮像長(zhǎng)了腳似的，在云中穿來(lái)穿去，好像和我捉迷藏呢。最后，月亮消失在云中。
啊!好個(gè)寂靜、美好的中秋夜。
賞月二年級(jí)作文 篇5
今天是中秋節(jié)。我和奶奶邊吃月餅邊賞月。
今天的月亮又大又圓，而且還很亮。我仿佛看見(jiàn)嫦娥在月宮里翩翩起舞，玉兔也跟著“蹦恰恰”呢�？粗铝�，我不禁吟起了這首詩(shī)：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！蹦棠搪�(tīng)了高興地拍拍手，說(shuō)：“背得真好！”然后又獎(jiǎng)勵(lì)我了一個(gè)大石榴。
今天，我真高興！