【推薦】海二年級(jí)作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的海二年級(jí)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
海二年級(jí)作文 篇1
放假時(shí)，媽媽在溫州的老戰(zhàn)友阿姨，叫我們?nèi)业剿沁呁�，還要出海打漁去。
爸爸媽媽開著車，來到溫州海邊，登上了一艘打漁船。機(jī)器“突突突”響起來，船就離開了碼頭，很快就到大海里去了。
大海真大，見不到邊，海水像柔軟的綢子，波浪似地浮動(dòng)著，我就像兒時(shí)躺在搖籃里一樣。
船老大來到甲板上，向著太陽，忙這忙那，把漁網(wǎng)撒到大海里。船往前開，漁網(wǎng)拖著走。拖一段時(shí)間，船老大說，拉網(wǎng)啰！
船上十多個(gè)叔叔、阿姨，都擁上甲板。�。⊥仙霞装宓聂~蝦真多哩！
有豆腐魚、小黃魚、鯧魚、鰻魚和帶魚，還有大對(duì)蝦、大螃蟹，都是又蹦又跳的。我正想伸手去抓，就被媽媽擋住了。叔叔、阿姨們手腳真快，七手八腳地把這些鮮活的`魚蝦一袋袋地裝起來了，還有一些剖的剖，洗的洗，燒的燒。很快就出鍋了，阿姨端上一大盆鮮帶魚，叔叔端上一大盆螃蟹，沒等大家動(dòng)手，我就抓了一只，叫媽媽剝開，蘸著醬油吃。媽媽問我好吃嗎？我說好吃，比家里好吃多了。
海二年級(jí)作文 篇2
今天，我和媽媽一起去奉化莼湖出海游玩。
我們登上了一條漁船。這條船既有廚房，又有“臥室”，真是不錯(cuò)！我選了一個(gè)中間的座位，大家圍著一張桌子坐了下來。船動(dòng)了起來，伴著“嗒嗒嗒”的'船聲，我們?cè)诤Ｉ闲旭偭舜蟾攀昼娋偷竭_(dá)了捕魚區(qū)，只見船長從水里慢慢地把漁網(wǎng)拉起來，“螃蟹，好多的螃蟹哦！”我們都手舞足蹈起來，看著一只只螃蟹爬在大筐里，真想馬上吃了它們，這味道啊，想得我直流口水，接著上來了一條很大很大的魚，我們大聲尖叫歡呼著，興奮不已，接著可愛的章魚先生出現(xiàn)了，扭動(dòng)著身軀，掙扎著想擺脫漁網(wǎng)，船長把它們統(tǒng)統(tǒng)倒進(jìn)了一個(gè)大大的筐子里。
我們開始了海鮮之餐，一盆盆熱氣騰騰的海鮮端上了餐桌，有白煮石蟹、新鮮的牡蠣、紅燒章魚、白蟹年糕湯、白蟹土豆、蝦蛄和海蝦等，實(shí)在是太美味了！
海二年級(jí)作文 篇3
在我的腦海里，印象最深的應(yīng)該是第一次挖海腸的經(jīng)歷吧。
在放寒假的時(shí)候，我們一家三口人一同去奶奶家過春節(jié)。因?yàn)槟棠碳以诤＿�，所以我們�?jīng)常去海邊的金沙灘散步。有一天，我們和往常一樣去海岸邊散步。忽然，我看見有幾個(gè)人在沙灘上用鐵鍬挖著什么，而且每個(gè)人都拿著一個(gè)大桶。我很好奇，于是，便走上前去問其中的一個(gè)人：叔叔，您這是做什么呢？挖海腸呢。那個(gè)人答道。我看見海腸的形狀很特別：它們長得非常像我們?nèi)梭w內(nèi)的大腸，它們?nèi)鋭?dòng)的樣子像蚯蚓。
我和爸爸、媽媽商量著也想嘗試一下，我們回家取來鐵鍬和桶。開始，我們邊走邊挖，由于沒有經(jīng)驗(yàn)，過了很長時(shí)間仍然一無所獲。我不甘心繼續(xù)尋找，突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)洞，便迅速地挖起來，洞變得越來越小，最后我還是決定放棄這個(gè)洞，因?yàn)槲抑徽伊艘粭l海蚯蚓。我本想挖到一只又大又肥的海腸給爸爸、媽媽看，讓他們夸我能干，可是我只找到了一條蚯蚓。正當(dāng)我向爸爸、媽媽那里走時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他們正與一個(gè)漁夫談話，我走近一聽，原來他們?cè)谡?qǐng)教挖海腸的經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀〗?jīng)過這個(gè)漁夫的指點(diǎn)，我知道了挖海腸與挖蚯蚓的不同之處：海腸洞的周圍有一些很細(xì)的小沙粒，而蚯蚓洞的周圍卻沒有；深挖時(shí)的`速度一定要快，不然它就逃得無影無蹤了；海腸的洞越挖口越大，而蚯蚓的洞越挖口越小，這就是它們的區(qū)別。我找了一個(gè)合適的洞開始挖起來，洞口果真是越挖越大，我也加快了挖的速度，終于看到了一小截海腸，我把鍬一扔，迅速地抓住海腸的尾端使勁往外拽。好大的一條海腸啊！第一次挖海腸就有了這么大的收獲，我禁不住高興地跳起來，爸爸、媽媽也高興地夸著：兒子，你真棒！
挖海腸真是太有趣了，但愿來年寒假有興趣的不要錯(cuò)過，到時(shí)我可以當(dāng)你們的向?qū)叮?/p>
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