關于謝謝你二年級作文三篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的謝謝你二年級作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

謝謝你二年級作文 篇1

　　我感謝教了我三年的語文老師————葉老師。

　　我第一次見到您的時候，有一點害怕。您看見我忐忑不安，對我說：“別怕，老師又不是魔鬼，有什么好害怕的呢？”您那天使般的聲音激勵著我，沒有什么好害怕的。

　　雖然我們做錯了事，您會狠狠批評我們，但是我們知道，您批評我們是喜歡我們，是希望我們做更好的自己，不然批評我們干什么呢。

　　我讀四年級時，參加周一的升國旗儀式，我肚子痛，全班只有我一個站得不好。您走到我身邊，對我說：“李昕遙，你沒站直�！蔽疫@才告訴您我肚子痛。您聽后請彭穎杰把我扶到教室休息。升旗儀式結束后，所有同學都上來了，您給了我一杯熱水，問我肚子痛得厲不厲害？要不要打電話給媽媽？要不要回家休息……

　　一天，我在樓道里撿到了五元錢，交給了您。您表揚了我，還說把錢攢到班級基金買課外書給我們。我心里樂滋滋的`，心想：如果天天都能被表揚就太好了。

　　一個晚上我肚子又痛了，住了院。您帶上彭茨涵、李思琪來看我，提了一袋子好吃的送給我。問我的媽媽，我的情況怎么樣？幾天后才能上學……李思琪和彭茨涵也問我還疼不疼。那時，我心里有一點兒想哭出來，心里不是滋味。

　　我感謝您，葉老師。

謝謝你二年級作文 篇2

　　上個星期五，我去上數(shù)學思維班。老師讓我們買一本《小學數(shù)學思維訓練》，這本書是用來給我們做數(shù)學題目的。老師給我們看了書的'封面，上面有幾個小朋友在搭積木。老師還發(fā)了一張紙條，告訴我們這本書要到一個大書店去買。

　　回家后，我沒告訴媽媽買書的事情，只把那張紙條交給媽媽。

　　今天第一節(jié)課下課，呂晨昕走到我旁邊。他說：“黃文熙，這本書給你�！闭f完，就走了。我一看，這本書就是《小學思維訓練》。原來，呂晨昕到書店買這本書時想到了我，就打電話讓我們不用再買，他會幫我?guī)б槐尽?/p>

　　我要謝謝呂晨昕為我?guī)�來這本書。

謝謝你二年級作文 篇3

　　當上小學生已經(jīng)快一個月了，每天都有一些人讓我感動著。從第一天領著我入校的大哥哥，到今天碰上的那位小姐姐，都是我應該感謝的`人。

　　因為要擦桌子，我拿著抹布去水管接水，擰的時候被旁邊一個小姐姐看到了，她說：“我來幫你吧！”小姐姐很快幫我擰好了抹布遞給了我，我說：“謝謝你！”小姐姐說：“不客氣。”雖然我不知道小姐姐是哪個年級哪個班的，叫什么名字，可我記住了她的樣子，我也要學習小姐姐，多關心、多幫助別人。

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