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【熱門(mén)】小學(xué)二年級(jí)作文匯編七篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
一天晚上，蒙蒙做了一個(gè)奇妙的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己認(rèn)識(shí)了兩個(gè)朋友。一個(gè)叫哆啦A夢(mèng)，還有一個(gè)叫喜羊羊。
有一天，在放學(xué)回家的.路上，蒙蒙碰到了兩個(gè)壞蛋，一個(gè)叫大嘴巴，另一個(gè)叫長(zhǎng)鼻子，他們倆正在搶一個(gè)阿姨的錢(qián)包。阿姨一邊護(hù)著錢(qián)包一邊大聲地喊著：“抓賊呀！抓賊呀！”于是蒙蒙也大聲喊著：“哆啦A夢(mèng)、喜羊羊，你們快來(lái)呀！”結(jié)果喜羊羊和哆啦A夢(mèng)就從天而降，蒙蒙都看呆了。接著哆啦A夢(mèng)從百寶袋里拿出了兩個(gè)大夾子，一個(gè)夾在了大嘴巴的大嘴上，另一個(gè)夾子夾在了長(zhǎng)鼻子的鼻子上。把他們疼得滿地打滾。然后喜羊羊拿來(lái)了一個(gè)大大的飛炮，一點(diǎn)火，啪的一聲，長(zhǎng)鼻子和大嘴巴被飛炮頂上了天空，大聲地喊著：“救命呀！救命呀！”閃爍了一下，就消失了！蒙蒙看到兩個(gè)大壞蛋得到了應(yīng)有的懲罰，高興得手舞足蹈。
正笑著，蒙蒙聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的聲音，睜開(kāi)眼睛一看，大叫一聲：“原來(lái)是一場(chǎng)奇妙的夢(mèng)呀！”
奮斗小學(xué)二年級(jí)：袁梓鈞
指導(dǎo)老師：劉玉
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
今天上學(xué)，本來(lái)是要走路去的，可是走到一半，突然感覺(jué)胸口特別悶。無(wú)奈之下，我只好等了一輛公交車(chē)，坐公交車(chē)去上學(xué)了。
上車(chē)一看，我的同學(xué)小紅也在車(chē)上，我跟他打了招呼坐在了他的旁邊。一路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑，胸口的悶熱似乎也好了許多。不一會(huì)，車(chē)上上了一個(gè)老奶奶，老奶奶看上去年齡很大了，站的也不是很穩(wěn)。我心里在想，要不要把位置讓給老奶奶，讓吧，我的胸口不舒服，不讓吧，老奶奶看上去確實(shí)需要這個(gè)座位。猶豫再三，我還是站了起來(lái)，把老奶奶附上了我的座位。全車(chē)人向我投來(lái)了贊許的目光，但是我這時(shí)已經(jīng)顧不上驕傲了，因?yàn)槲业男乜陂_(kāi)始劇烈的`疼痛起來(lái)。這時(shí)，小紅看出了我的異常，把他的位子讓給了我，坐了下來(lái)之后，我的心里舒服了好多。
真是人間自有真情在，我為人人著想，才會(huì)人認(rèn)為我著想。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
今天放學(xué)后我和媽媽一起尋找春天。
路上，我們發(fā)現(xiàn)梧桐樹(shù)的枝頭還是光禿禿的，但楊樹(shù)長(zhǎng)出了片片新葉，風(fēng)起的時(shí)候，它們微微晃動(dòng)，好像在向我們打招呼，又像在吸引我們的目光欣賞它們的綠色新衣。春風(fēng)吹在我們臉上，并不覺(jué)得冷，輕輕柔柔的，很舒服。
我們迎著春風(fēng)來(lái)到媽媽的學(xué)校，發(fā)現(xiàn)路邊的小草也開(kāi)始綠了，但沒(méi)有完全綠，綠的和黃的夾雜在一起，還有幾朵白色的小野花，搭配起來(lái)特別美麗。小花園里的月季花也長(zhǎng)出新葉了，但讓我詫異的是這新葉并不是綠色而是有些發(fā)紅媽媽說(shuō)算是鐵銹紅的顏色，而且整片葉子是裹在一起的，看上去就是個(gè)小尖尖兒；月季花的'花枝上長(zhǎng)滿了刺，但比起冬天來(lái)，這刺顯得油亮油亮的�；▓@里的灌木叢也變綠了，大片大片的綠，看起來(lái)很過(guò)癮。
操場(chǎng)上鍛煉的人多了，媽媽也決定減肥了！我更是忍不住在健身器材區(qū)試了試身手，感覺(jué)春天一來(lái)，我的身體也輕盈靈巧了許多，我還教媽媽走鐵索橋呢！
我們找到春天了，春天就是一個(gè)魔術(shù)師，很神奇，春天能叫醒小花小草，春天有很多顏色但她的最?lèi)?ài)就是綠，春天不知不覺(jué)已經(jīng)鉆在了人們的心里。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
生活離不開(kāi)痛苦。
沒(méi)有痛苦，就沒(méi)有生活，沒(méi)有痛苦，人生就沒(méi)有精彩。僅僅擁有幸福的人生是單調(diào)而乏味的，也是不大可能的。只有經(jīng)歷了痛苦，才能感到生活的豐富，才能真正體味到生活的甜、酸、苦、辣。
痛苦是一種體驗(yàn)，也是一種力量。它可以擴(kuò)闊我們的.心胸和氣度，使我們?cè)谀ルy中成熟、深刻，從而走向成功。所以說(shuō)，痛苦，是有價(jià)值的。它可以磨練我們的意志，砥礪我們的鋒芒，增強(qiáng)我們的自信，喚起我們的自強(qiáng)。從某種程度來(lái)說(shuō)，痛苦是人們邁向成功的鋪路石，是人生一筆豐富的寶藏。
痛苦是一本教科書(shū)，需要認(rèn)真的領(lǐng)悟和把握，確切地說(shuō)，是需要我們?nèi)ァ吧拼�。痛苦既然與生俱來(lái)，它將伴你走進(jìn)人生的旅途，要么將你徹底打倒，要么將你高高地?fù)纹稹?/p>
沒(méi)有痛苦就沒(méi)有幸福，正如沒(méi)有寒冷就沒(méi)有溫暖，沒(méi)有黑暗就沒(méi)有光明一樣。越過(guò)痛苦，我們就一步步走向歡樂(lè)，走向人生的成熟。
但愿我能善待痛苦。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
一天晚上，天上的'月亮姐姐被烏云遮住了。
突然，這時(shí)，閃電從天上而劃過(guò)，就像一個(gè)大斧頭把烏云劈成了兩半，接著，一陣?yán)茁曧戇^(guò)。小明正好做完了老師布置的家庭作業(yè)了，他趕忙跑到陽(yáng)臺(tái)上一看，外面正在打雷呢！再一看花盆，里面的花兒都掉了，他趕緊把花盆拿到家里，又趕忙跑到陽(yáng)臺(tái)把窗子關(guān)上了，就捂著耳朵跑到家里了。
最后，天空下了一晚上的大雨。
老師評(píng)語(yǔ)：文章運(yùn)用了修辭說(shuō)法，讓畫(huà)面生動(dòng)了起來(lái)，棒！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)鈴兒響叮當(dāng)……”一眨眼又到了圣誕節(jié)前夕——平安夜。我來(lái)到報(bào)社9樓學(xué)做圣誕小掛件。
活動(dòng)開(kāi)始了，我第一個(gè)想到做雪人，所以我一個(gè)箭步?jīng)_向前面，拿了白色，少許的紅色、黑色、褐色和梅紅色的輕粘土。
我先將白色分成一大一小兩份，將它們搓成圓形，一上一下放好；然后我用了紅色和梅紅色做它的帽子；再在它的`臉上用黑色和白色做了眼睛，用紅色的做了一個(gè)胡蘿卜，當(dāng)它的鼻子；最后用褐色搓成圓形當(dāng)紐扣。
正當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候，我想起來(lái)還要給它插繩子，我一下子停住了。我一會(huì)兒看看雪人，一會(huì)兒看看繩子。怎么也不敢插進(jìn)去，我想：“萬(wàn)一我插錯(cuò)地方怎么辦？萬(wàn)一我沒(méi)插好怎么辦？萬(wàn)一……”我搖搖頭，下決心一定要插進(jìn)去，果然我終于把繩子插進(jìn)去了。
接下來(lái)我又做了禮物盒和圣誕老人。當(dāng)我做完圣誕老人使我的“軟心腸”又犯了，又不忍心插圣誕老人，我只好請(qǐng)水晶老師幫我插。
活動(dòng)結(jié)束了，我收獲滿滿地離去了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
周末下午，我和媽媽一起去河邊散步，看見(jiàn)一群羊。我們這在城市生活的小孩兒，極少見(jiàn)過(guò)羊，于是我就好奇地停下來(lái)看。
這些羊有的是綿羊，毛卷卷的；有的是山羊，毛直直的'，還長(zhǎng)著長(zhǎng)胡子；肚子大大的是準(zhǔn)羊媽媽?zhuān)贿�有幾只“咩咩”叫的小羊羔……
我突然發(fā)現(xiàn)一只有巧克力色花紋的小羊羔，特像一只可愛(ài)的綿羊狗，我非常喜歡，就情不自禁地摸了它一下。誰(shuí)知，羊媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，正好看到我，狠狠地瞪了我一眼，好像在說(shuō)：“別動(dòng)我的孩子！要不，我跟你拼命！”我嚇得趕緊往后退了一步。
再看看其它羊：初冬，草都枯黃了，春天光啃嫩芽?jī)翰莸膵晒鳎秆颍﹤兒蛬赏踝樱ü颍﹤�，現(xiàn)在連枯草都啃得津津有味。我不禁想：它們會(huì)不會(huì)感到枯草很難吃��？河邊的柳樹(shù)葉雖然被寒風(fēng)吹干了，可還是綠綠的。我摘了幾根柳枝準(zhǔn)備喂羊。許多羊都被我手里的“美食”吸引過(guò)來(lái)。一只母羊也過(guò)來(lái)了，我就把柳枝喂給它。這時(shí)，一只公羊過(guò)來(lái)了。不巧，我面前已經(jīng)被羊們圍個(gè)水泄不通。那只公羊就“咩”地叫了一聲，母羊馬上讓開(kāi)，叫公羊先吃，自己吃它留下的“殘羹剩飯”。原來(lái)，羊群也是個(gè)“封建社會(huì)”��！
好一群可愛(ài)的羊！