精選小烏龜二年級作文四篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的小烏龜二年級作文4篇，希望對大家有所幫助。

小烏龜二年級作文 篇1

　　今天下午，爸爸帶我到萊蕪去學跳舞，在回來的路上，看見有一位阿姨在賣小烏龜，我一下子就喜歡上它了，就纏著爸爸為我買了一只，高高興興帶回了家。

　　回家后，我把玻璃魚缸刷干凈，里面放了一些光滑的鵝卵石，又加了一點水，然后把小烏龜小心翼翼地放了進去。

　　小烏龜?shù)纳眢w呈橢圓形。后背上背著個大硬殼，殼上布滿了黃綠相間的美麗的花紋。它的腦袋經(jīng)�？s進殼里，露出來的時候，大致呈三角形。它的兩只米粒大的.小眼睛分列在頭的兩側(cè)，看上去炯炯有神。它的尖尖的鼻子下面是一張輕易不張開的嘴。它長著四條粗壯的腿，平時和頭一樣也是縮在殼里。它還長著一條尖又細的小尾巴。

　　小烏龜謹慎、膽小，干什么都小心翼翼的。平時頭、腿、尾巴都縮至殼里。有時見四周無人，它便探出頭來張望、爬行，一見有人來又縮成一團。

　　瞧，這只小烏龜多么可愛！

小烏龜二年級作文 篇2

　　我家有一只小烏龜，小烏龜是上個星期天我和爸爸在四海公園湖邊的小店買的。

　　我很高興，回到家里我仔細的'觀察了小烏龜，它的身體是綠色的；小小的身體外面有個硬硬的殼，上面刻著許多小格子，只比硬幣大一點點；小小的腦袋上有一對小小的眼睛，還有一個小小的短尾巴。

　　我每天都細心的給小烏龜喂吃的，但三天后小烏龜還是死了，我心里很難過，我哭了很久，我很自責自己沒有照顧好小烏龜。

　　經(jīng)過這次以后，我要更加愛惜小動物，等我長大有能力照顧小動物的時候再養(yǎng)小烏龜。

小烏龜二年級作文 篇3

　　淘淘和懶懶，是我家樣的兩只小烏龜，這兩只小烏龜。

　　有一只小烏龜，成天在烏龜缸里睡覺。兩腿一伸就睡覺，好像在做白日夢。所以我給它取名為懶懶，另一個像多動癥似的`，一會再缸里游來游去，一會順在缸里往外爬。所以我給它取名為淘淘，有一天，我用書搭了一個天橋，讓它們比賽跑步。

　　懶懶趴在書上一動不動，只有嘴巴一張一合，好像在說；跑步太熱了，你看哥趴在書上。一點也不累，而這時淘淘快步走上天橋，嘴巴也一張一合，好像在說；你也學學我，多走動走動。別老睡覺，生命在于運動，而懶懶，依舊無動于衷。仿佛再說，爬來爬去，永遠是一個長不大的動物。

　　什么時候?qū)W學老哥我，有點風度，穩(wěn)重一點。不到10秒鐘，懶懶就把頭縮了回去，依舊躺在這。我不禁大笑起來，烏龜倆兄弟已經(jīng)在我們家住了兩年了，我沒事的時候，經(jīng)常逗逗淘淘，給它們喂食物，我喜歡我的兩只小烏龜。

小烏龜二年級作文 篇4

　　我家有兩只小烏龜很聽話，我覺得它好棒，我很喜歡它。

　　剛買回來的時侯，他們不熟悉新環(huán)境，很害怕，就一直把頭縮進殼里。過了幾天就適應了這種環(huán)境。

　　又一次，我用手在他眼前晃來晃去，可它一點也不害怕，反而把頭伸得更長了，好想要看清楚那是什么。

　　有時，我把它們放進水里喂食時，它一直看著我的手，我把食丟進去的時候，他們都沖過來搶食，樣子可愛極了！

　　還有一次，我從它頭后面，慢慢向前摸她的頭，它縮了一半又停下來了，因為她已經(jīng)適應了。

　　昨天，我讓他們出來賽跑，它們向一個方向爬去，我想看看它們向上爬怎么樣。然后我故意把一個箱子放在墻角。一只大烏龜都爬得豎起來，但是沒爬上去，另一只小烏龜把頭和身子縮在殼里，一動不動，我正在納悶呢！這是怎么回事？只見大烏龜前腳踩在小烏龜?shù)谋成�，后腳也開始向上爬，眼看就要爬上了，可誰知他腳下一滑又摔下來了，就這樣反復爬了好幾次，最后終于成功的.爬上來了。

　　我覺得我的小烏龜是動物里面最棒的！

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