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以可憐為主題的二年級(jí)優(yōu)秀作文
摘要：今天，放學(xué)回家的路上，我和姐姐走著走著，發(fā)現(xiàn)路上中間有一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)！突然，一輛“餓了么”接單車(chē)開(kāi)過(guò)... 如果覺(jué)得寫(xiě)得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
《以可憐為主題的二年級(jí)優(yōu)秀作文》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
篇一：可憐的小鳥(niǎo)（二年級(jí)作文）
今天，放學(xué)回家的路上，我和姐姐走著走著，發(fā)現(xiàn)路上中間有一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)！突然，一輛“餓了么”接單車(chē)開(kāi)過(guò)，這時(shí)，不幸的事情發(fā)生了，小鳥(niǎo)躲避不及時(shí)，一只翅膀被撞傷了。
缺了翅膀的小鳥(niǎo)，孤單地站在馬路中間，太可憐了！我們用悲傷的眼神看著小鳥(niǎo)，想走過(guò)去幫它，可是車(chē)子太多了，一輛輛小汽車(chē)差點(diǎn)把我們撞到。這時(shí)一輛寶馬車(chē)開(kāi)到小鳥(niǎo)身邊，小鳥(niǎo)努力揮動(dòng)翅膀，可是飛不起來(lái)，怎么辦呢？小鳥(niǎo)奮力跳著，終于躲過(guò)小車(chē)。這時(shí)，小鳥(niǎo)可能累了，又呆呆地站在馬路上。很快，一輛越野車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)。小鳥(niǎo)沒(méi)力氣了，只好低下頭，我和姐姐尖叫起來(lái)，不敢看下去，逃走了！
我們?cè)诩覙巧蠈?duì)著小鳥(niǎo)的方向望去，它竟然成功地到了路邊。我心里祝愿：“頑強(qiáng)的小鳥(niǎo)，一定能把傷養(yǎng)好吧！過(guò)段時(shí)間，希望能再次飛翔在藍(lán)天！”
篇二：一只可憐的蜜蜂（二年級(jí)作文）
今天，我救了一只可憐的蜜蜂。
我在洗澡時(shí)發(fā)現(xiàn)了它，它在天空中悠然地飛。它非常美麗，你看，金燦燦的“毛衣”上有著黑色的條紋，如一件“衣服”披在蜜蜂身上，它還有一副透明的翅膀，翅膀透明得讓你看不見(jiàn)它在飛，而是把它看作一只被一根看不見(jiàn)的線吊著。它還有一雙大而黑的眼睛，粗粗一看，好像正戴著一副墨鏡。
蜜蜂在飛行中太過(guò)于炫耀看書(shū)的美麗，一不小心，和沐浴器撞了個(gè)正著，沐浴器惱羞成怒，把一肚子“壞水”全吐了出來(lái)，蜜蜂沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，被沖進(jìn)了“洪流”中，蜜蜂只得在水中拼死掙扎。
我不知道為什么蜜蜂飛不起來(lái)，但據(jù)我的仔細(xì)觀察，蜜蜂的翅膀應(yīng)該被水弄濕了，所以它飛不起來(lái)。
經(jīng)地一翻垂死掙扎，它已經(jīng)到了生命的邊緣，快要死亡了。在掙扎上，它偶爾站了起來(lái)，但馬上又被兇猛的“洪流”打倒，最后，它只得有氣無(wú)力地向我求救，我當(dāng)然會(huì)助它一臂之力，就利用一盆水，把它沖到了安全地帶，它見(jiàn)狀，馬上爬到水管下去了。
蜜蜂，好好活著吧。
篇三：可憐（二年級(jí)作文）
我總覺(jué)得，我是世界上最可憐的動(dòng)物了。
我是現(xiàn)在的世界上唯一的一只大象，才剛剛懷孕，其他的動(dòng)物全部都已經(jīng)逝世了，是被人類(lèi)逼死的：老虎呢，大家把他們趕到動(dòng)物園，不斷地用鞭子在他們身上抽搭著，最終老虎就像老鼠一樣，從動(dòng)物園跑出，過(guò)街人人喊打；獅子呢，又由于過(guò)于兇狠，人們都把它們趕盡殺絕了，只有比較溫順的獅子進(jìn)入了動(dòng)物園，但很快，也滅絕了；一些小動(dòng)物，也被人們給吃掉了最后，世界上只剩下了我這只大象。雖然我比它們幸運(yùn)多了，但是，畢竟最后一只動(dòng)物，也會(huì)被人們吃掉的。我只有任憑命運(yùn)來(lái)折磨我。
我在森林里慢慢地走著，步子沉重，而又大聲。饑餓的人們很快就發(fā)現(xiàn)了我，也馬上通知了全世界的人。我傷心極了，肚里的小象，到底該怎么辦？向人們求饒，他們不會(huì)心軟；趕快逃走吧，自己又動(dòng)作緩慢，根本逃不掉人們新研制出的那個(gè)會(huì)發(fā)射出東西的黑家伙。我真恨自己，為什么，為什么，為什么偏偏是世界上的最后一只動(dòng)物呢？
人們漸漸的逼近了我，我也慢慢地閉上了眼睛。我抬頭叫了一聲，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，人們已經(jīng)把黑家伙指在了我的腦門(mén)上
篇四：可憐的馬（二年級(jí)作文）
從遠(yuǎn)古時(shí)期人類(lèi)就把馬當(dāng)做馱運(yùn)貨物的工具，也成為人類(lèi)忠實(shí)的朋友。它的功勞可以與狗相比。隨著時(shí)代巨大的變化，人類(lèi)用馬的次數(shù)越來(lái)越少，取而代之的則是毫不通人性的發(fā)達(dá)交通工具。最多也只是在比賽時(shí)才用到。難道馬以后就會(huì)被人類(lèi)所淘汰嗎？
更令人發(fā)指的是那些忘恩負(fù)義的人，他們肆意宰殺馬群，為的是一飽口福或財(cái)源滾滾。還有一些人，他們?cè)陲曫B(yǎng)馬的同時(shí)，也把馬當(dāng)成了奴役，凡是它們能干的都讓它們今生享受到。從不知心痛，把馬力下的功勞拋之腦后。以至于馬的嘴巴被銜鐵勒變了形，蹄子也被鐵釘洞穿了，腹部被馬刺劃出一道道深凹的傷痕。最終以束縛告終，結(jié)束了它輝煌而又可悲的一生。而殘酷的人類(lèi)全然不顧，他們只知道賺錢(qián)，賺錢(qián)，再賺錢(qián)�？墒强蓱z的馬，你為什么不與人類(lèi)抗衡，奪回本該屬于你的幸福呢？是長(zhǎng)期的壓抑使本該屬于你的野性蕩然無(wú)存，還是因?yàn)槟愕闹覍?shí)而不想冒犯沒(méi)有人性的主人？
可憐的馬呀，你如果再不向與那沒(méi)有人性的人類(lèi)奪回本是你的幸福和自由，就恐怕你們家族在不久后的一天被人類(lèi)滅絕。難道你能忍受這種恥馬，我為你在古戰(zhàn)場(chǎng)的颯爽英姿而感到驕傲，為你現(xiàn)在所受的恥辱而哭泣。
提風(fēng)學(xué)校二年級(jí):4334788
篇五：可憐的小明（二年級(jí)作文）
有一天，小明買(mǎi)了一本漫畫(huà)書(shū)。第二天他把漫畫(huà)書(shū)放進(jìn)書(shū)包，帶到了學(xué)校。放學(xué)了，小明從書(shū)包里拿出漫畫(huà)書(shū)，邊走邊看。走著走著，“哐當(dāng)”的一聲，小明的頭碰到了電線桿。一位老奶奶看見(jiàn)了，對(duì)他說(shuō)：“小朋友，不要走路看書(shū)。這樣對(duì)眼睛不好。”小明沒(méi)聽(tīng)老奶奶的勸告，繼續(xù)邊走路邊看書(shū)�！�
小明回到家里，吃晚飯的時(shí)間到了，媽媽叫小明去吃晚飯。小明偷偷拿出漫畫(huà)書(shū)，看得津津有味，眼睛一直盯著書(shū)本，連飯都忘記吃了。這時(shí)，媽媽問(wèn)：“小明，吃完了嗎？”小明急急忙忙收起漫畫(huà)書(shū)�！皼](méi)有�！闭f(shuō)完，趕緊扒拉碗里的飯了。
晚上睡覺(jué)了，媽媽剛關(guān)上房門(mén)，小明就又拿出了漫畫(huà)書(shū)偷偷地看了起來(lái)。看到深夜才睡覺(jué)，第二天小明就遲到了。
一個(gè)月后媽媽帶小明去體檢，發(fā)現(xiàn)小明的視力直線下降。醫(yī)生嘆了一口氣，對(duì)小明說(shuō)：“小朋友，你平時(shí)是不是有不好的看書(shū)習(xí)慣？”小明羞愧地點(diǎn)點(diǎn)頭�！拔抑厘e(cuò)了，我以后再也不這樣了，我以后一定好好保護(hù)自己的眼睛�！�
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