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二年級教師節(jié)的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的二年級教師節(jié)的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級教師節(jié)的作文1
9月10日，教師節(jié)！想要給三位可愛漂亮的老師制作賀卡作為禮物送給她們，想向媽媽尋求幫助，可是媽媽卻告訴我我是小學(xué)生了，可以自己獨(dú)立制作賀卡了�？墒俏矣泻芏嘧植粫䦟懩�，怎么辦？媽媽把字典、IPAD、水彩筆、剪刀等借給了我，讓我自己想辦法！
我時(shí)而翻著字典，時(shí)而查著百度，經(jīng)過好一番折騰，終于制作了三張心儀的賀卡，雖然字寫的`不是那么工整，雖然話語寫得不是那么有序，但是里面包含了我對老師們的喜愛，包含了我濃濃的心儀……不知道老師們會不會喜歡我制作的賀卡呢？
親愛的老師們，教師節(jié)快樂！
二年級教師節(jié)的作文2
今天是一年一度的教師節(jié)，早上還沒走到學(xué)校門口，老遠(yuǎn)就聽到有節(jié)奏的鑼鼓聲。等走到跟前一看，發(fā)現(xiàn)是學(xué)校鼓樂隊(duì)的鼓手們站成兩個(gè)隊(duì)列，夾道歡迎我們最敬愛的老師們。鼓手們敲一會歇一會，節(jié)奏整齊歡快，讓人聽了熱血沸騰，腳下的步子不由得也輕快了許多，我一溜小跑進(jìn)了教室，我可不想遲到。
媽媽本來叮囑我一定要記得給我們敬愛的李老師行隊(duì)禮、送上自己制作的賀卡的.，可是我竟然給忘了！都快到中午了我才想起來，唉！
我記性不好吧，嘴還有點(diǎn)笨，媽媽教我的話我也全忘得一干二凈了，雖然我心里知道，那就讓我在這里真誠地說一聲：祝福敬愛的老師節(jié)日快樂、工作順心！
二年級教師節(jié)的作文3
一年一度的教師節(jié)又到了，我真的很想對老師說點(diǎn)什么……
回憶去年的教師節(jié),我清楚地記得我是一邊說著想對老師說的話,一邊讓媽媽把我的話寫在卡片上…….
我從一個(gè)不會寫字的孩子,慢慢成長為一個(gè)會拼音、會認(rèn)字、會算術(shù)、并且還會寫上簡單作文的小男生了。呵呵，我很開心。
媽媽告訴我，我們的成長離不開老師如母愛般的教育，我們一定要尊重老師，并且要象保護(hù)媽媽一樣保護(hù)自己的`老師。而保護(hù)老師的最好方式就是----別讓二(2)班丟臉!
所以，在今年這個(gè)教師節(jié)，老師，我想對您說：“老師您辛苦了!我們都很喜歡您，您累不累啊?我想對您說一聲：謝謝……”
老師，教師節(jié)快樂!老師，節(jié)日快樂!
相信我，我一定會給您最想要的節(jié)日禮物-------我會努力成為一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生，為我們班爭光!
二年級教師節(jié)的作文4
教師節(jié)要到了，我叫來了小明、小紅和小剛來我家商量送老師什么禮物。 我讓小紅先說，小紅說：“我要送老師一支鋼筆，因?yàn)槲疑洗螞]帶鋼筆，老師借我了一支，由于快期末考試了，鋼筆沒水兒了，所以我要送老師一支鋼筆�！� 我又讓小明說，小明說：“我要送老師一束玫瑰花，因?yàn)槲疑�，老師送我了一束劍蘭花，所以我也要送老師一束不一樣的花，就是“玫瑰花”。 我又讓了小剛是說，小剛說：“我想送老師一個(gè)文具盒，因?yàn)樯洗挝野牙蠋煹奈木吆兴牧�，所以，我要送老師一個(gè)文具盒。 我想送什么？你們想知道嗎？那就聽我介紹一下吧！
我想送老師一把雨傘，因?yàn)槲覀兎艑W(xué)了，只有我一個(gè)人沒接走，我班的班主任楊老師說：“沒關(guān)系，我送你回家”。我還沒說“謝謝”，老師就緊緊的拉住了我的手，把我送回了家。楊老師走的時(shí)候我說了一聲“謝謝”。所以我要送老師一把傘。 我想：在教師節(jié)那天，老師收到我們的禮物，一定會感動(dòng)的'熱淚盈眶的。
二年級教師節(jié)的作文5
昨天是教師節(jié)，是我們親愛的老師的節(jié)日。我們的實(shí)習(xí)老師也來到了我們班，和我們一起喜慶了教師節(jié)，同學(xué)們還送了很多禮物給老師呢，有巧克力，有自己做的賀卡!
第四節(jié)課的時(shí)候，崔老師拿出同學(xué)送給她的巧克力禮物，分給了給我們。我頓時(shí)感覺到老師對我們很好，我心里有一種甜甜的感覺。是老師的節(jié)日，老師卻讓我們一起分享她的禮物。同學(xué)們拿到巧克力后，擺了個(gè)pose，讓小記者們拍照。很快，巧克力全部分完了，我們每個(gè)同學(xué)都覺得這個(gè)巧克力的味道真好，為了紀(jì)念這個(gè)甜蜜時(shí)刻，我們一起拍照留念，在拍照的時(shí)候，把常說的'“茄子”變成了“甜——”。
哈哈，同學(xué)們和老師的笑臉讓整個(gè)教室都變得陽光明媚，崔老師，你真好!讓我們知道了分享才是最甜的。
二年級教師節(jié)的作文6
教師節(jié)那天，一大早老師的講臺上就堆滿了鮮花和禮物。上課了，老師像往常一樣笑盈盈地走進(jìn)了教室，當(dāng)她看見講臺上那么多鮮花和禮物時(shí)，高興而又激動(dòng)地說：“同學(xué)們，這是些東西是誰送的?”
臺下五十多雙小手都舉了起來，大家都特別開心哪!這時(shí)老師低下了頭，仔細(xì)地看了一下講臺，說：“謝謝大家對老師的愛護(hù)，我們不能只想到班主任，也要想到其他為我們付出的教師，沒有他們的支持，我們班的.工作也是搞不好的。不如我們拿著這些鮮花去向其他老師表示班級的感謝吧!”
臺下五十多雙小手都舉了起來，大家都特別開心哪!于是我和幾位班干部一起做起了這件工作，鮮花和禮物都以班級的名譽(yù)送出去了。班主任老師沒有給自己留下什么，但是我相信：這個(gè)教師節(jié)，她一定很開心!
二年級教師節(jié)的作文7
每年一度的教師節(jié)到了，關(guān)于老師，我有許多美好的回憶，來到紅鋼城小學(xué)之后，又一個(gè)端莊秀麗的女老師——祝老師進(jìn)入了我的心扉。
今年的教師節(jié)，我想畫一張畫，送給我敬愛的祝老師。
我先拿出一塊潔白色的紙板，再畫上美麗的花朵，我們每個(gè)孩子就像這個(gè)紙板一樣純潔，是祝老師這樣的人類心靈工程師把我們變成了祖國的花朵，萬紫千紅，芳菲滿園。祝老師，您辛苦了，我祝您節(jié)日快樂！
我再把老師畫在花海的正中間，牛頓曾經(jīng)說過：“我之所以偉大，是因?yàn)檎驹诰奕说募绨蛏�。”祝老師，您就是教我們做人，教我們知識的`巨人，記得您的一個(gè)學(xué)生非常優(yōu)秀，給您增了光。祝老師，請相信我們也一定會努力，您也一定會桃李滿天下！
祝老師，這幅畫是我的小小心意，希望您能喜歡！
祝老師，我還有個(gè)小小心愿，祝您象我畫的那樣永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)美麗！
二年級教師節(jié)的作文8
今天是個(gè)特別的日子，答對了今天是9月10日教師節(jié)，我早早的就讓媽媽陪我去買花了。
我格外的興奮，就像我是老師一樣，等待著學(xué)生給我送花。來到學(xué)校門口，那里買花的人好多，我拉著媽媽從這邊的花攤到那邊的花攤都不知道買什么好。這時(shí)，靠近我的一個(gè)花攤的老板笑瞇瞇地對我說：”買康乃惜吧�！睂Π�，老師無微不至的關(guān)心我們，不就像媽媽一樣嗎?我挑了三朵，一朵大紅色的，兩朵粉紅色的。和媽媽告別之后，我蹦蹦跳跳的.來到學(xué)校，迅速打掃，坐在位子上，焦急的等著老師。啊，老師來了，我雙手捧著鮮花，來到老師面前，興奮的說：“何老師，祝你節(jié)日快樂!”何老師接過花，露出微笑地說：“謝謝!”我還把剩下的花送給了語文老師和英語老師。
我最后想說一句話：“老師們，你辛苦啦!”
二年級教師節(jié)的作文9
今天，是一年一度的教師節(jié)，小女孩緹欣在上學(xué)路上一邊走一邊想：今天就是教師節(jié)了，我應(yīng)該送什么給老師呢?
她走著走著，停了下來，坐在草地，托著下巴深思起來。忽然，她聞到一陣花香，她看了看旁邊的野菊花。她靈機(jī)一動(dòng)，“有了。”她摘下幾束野菊花，因?yàn)榫栈ǖ墓诖�，而老師也一樣�?/p>
她走到辦公室的門口，見到老師一大早就來到學(xué)校批改作業(yè)，心想：老師多辛苦呀!于是，她跑到墻角下蹲著，等著，一直等了半個(gè)多小時(shí)。
當(dāng)陽光照進(jìn)老師的窗前，老師一望窗外，已經(jīng)快上課了，便轉(zhuǎn)身到洗手間洗把臉。緹欣一發(fā)覺，便把頭探出窗外，悄悄的`站起來，把那幾束淺黃色的野菊花輕輕地插進(jìn)老師的筆筒里。
陽光照進(jìn)窗子里來，辦公室里的一切都好像鑲上了一道金光，眼鏡，墨水，日歷都好像顯得更加光亮。
老師從洗手間里出來，看見了這束插在筆筒里的鮮花，心里感到無比的欣慰，臉上的皺紋也仿佛少了，顯得更年輕了。
二年級教師節(jié)的作文10
感謝您沒使學(xué)習(xí)變成勞作而成為一種歡樂；感謝您讓我明白自身的價(jià)值；感謝您幫助我發(fā)現(xiàn)了自己的專長。而且讓我把事情做得更好；感謝您幫我驅(qū)走我對不理解事物的恐懼一一一而且說服我去透徹地理解它們；感謝您成為一個(gè)我能永遠(yuǎn)信賴的人。
在生活中遇到麻煩便會去求助的人。暴力和貪婪的'映像將我們團(tuán)團(tuán)圍住。它們在拼命捶門，但我們在這兒非常安全。
在這塊小小的空間我們學(xué)會相互尊重思考，學(xué)習(xí)，捉摸和創(chuàng)造。您將美放入我的手中，那就是我的開端。您，我的老師，給我教誨，想象，見識，由此營造起我的一生。在一個(gè)愉快學(xué)習(xí)的課堂上有一種令人悠然陶醉的感覺。我們得到了這種感覺。
二年級教師節(jié)的作文11
明天是老師的節(jié)日——教師節(jié)。今天我特意為劉老師、王老師親手制作了一張節(jié)日賀卡，祝福我最親愛的'老師節(jié)日快樂！
這一年來，我特別感謝劉老師、王老師，她們不僅在學(xué)習(xí)上、生活上處處關(guān)心照顧我，就像媽媽一樣。而且在思想上也經(jīng)常關(guān)心和幫助我。記得有一次我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，是：我欺負(fù)了一個(gè)女同學(xué)，老師沒當(dāng)著全班批評我，而是叫我到辦公室，認(rèn)真的教育了我，讓我認(rèn)識到該怎樣做一個(gè)好孩子。同時(shí)，作為一個(gè)班委干部應(yīng)該關(guān)心同學(xué)，而不是欺負(fù)同學(xué)……。
老師，我想對您們說：“老師您辛苦了。”