【熱門】二年級(jí)作文匯總九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的二年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)作文 篇1
蜈蚣見(jiàn)蜘蛛一看到自己就逃回了網(wǎng)上，非常好奇。他問(wèn)蜘蛛：“蜘蛛先生，您跑什么呢？”
蜘蛛很糾結(jié)地說(shuō)：“你的腳實(shí)在是太多了，嗯……我要去拿錢，我要去買線，因?yàn)檫@里的線不夠了�！彬隍枷蛩奶幙戳丝�，指著玻璃柜子說(shuō)：“那柜子里不是有很多的線嗎？”蜈蚣又支支吾吾地說(shuō)道：“你的腳實(shí)在是太多太多了，我不織了�！�
蜈蚣聽(tīng)了很傷心，難過(guò)地說(shuō)：“我已經(jīng)找過(guò)很多家店了，沒(méi)有一家店主能為我織襪子，他們都嫌我的腳太多了�！闭f(shuō)著說(shuō)著，蜈蚣的眼淚大顆大顆地掉了下來(lái)。
蜘蛛聽(tīng)了蜈蚣的話也很難過(guò)。蜈蚣繼續(xù)說(shuō)到：“我的腳都被沙石磨破了，求求你，一定要為我編織襪子呀。我可以再給你加一元錢。”蜘蛛看了看蜈蚣的腳，真的'是被沙石磨破了，蜘蛛很同情蜈蚣，于是就決定給蜈蚣織襪子。
蜈蚣很感激蜘蛛，就多給了蜘蛛一元錢。蜘蛛這次織襪子足足用了兩個(gè)月的時(shí)間。
蜘蛛回到家里睡覺(jué)前的時(shí)候，舉起它所有的腳向天發(fā)誓：“我以后再也不織襪子了，再也不開(kāi)店了。”從此蜘蛛就在網(wǎng)上老老實(shí)實(shí)的等待小蟲(chóng)子能夠飛到網(wǎng)上。
二年級(jí)作文 篇2
一個(gè)人活在世界上，會(huì)經(jīng)歷很多的人和事。在生活中，不會(huì)沒(méi)有遺憾和苦惱。當(dāng)我們遇到遺憾和苦惱時(shí)，我們應(yīng)該怎么辦呢？我們?cè)撚迷鯓拥男膽B(tài)來(lái)對(duì)待生活呢？《論語(yǔ)》在這方面對(duì)我們又有什么啟示呢？
首師大的于丹教授在《論語(yǔ)心得》中說(shuō)：“《論語(yǔ)》的精華之一就是告訴我們，心靈的力量是無(wú)窮的。如果用不同的心態(tài)來(lái)對(duì)待生活中的缺陷和苦惱，你就會(huì)擁有完全不同的人生。”《論語(yǔ)》中告訴我們對(duì)待缺憾和苦惱的方法是：不要糾纏在苦惱里面，認(rèn)可它，然后盡最大努力盡量的補(bǔ)足它。我認(rèn)為，我們對(duì)待缺憾和苦惱的方法就是應(yīng)該盡快把它忘掉。我記得和紳的隨從曾跟和紳說(shuō)：“紀(jì)曉嵐，您要是老把他當(dāng)個(gè)事，他就是個(gè)事。您要是不把他當(dāng)個(gè)事呢，那他也就不是個(gè)事。”我認(rèn)為這句話很經(jīng)典。這句話正體現(xiàn)了《論語(yǔ)》中告訴我們的處事之道。我們碰到的不順心的事都是客觀的，事情已經(jīng)發(fā)生，無(wú)法改變。而事情引起的遺憾和苦惱，那完全是心理作用了。如果我們放大這種心理作用，那我們就會(huì)失去很多的時(shí)間而且忽略了其他的美好了。正如泰戈?duì)査f(shuō)——如果你因?yàn)槭ピ铝炼奁�，那么你也將失去星星了。是的，如果深陷于痛苦之中無(wú)法自拔，從而失去太多美好的、快樂(lè)的事物，難道我們不覺(jué)得痛苦，不覺(jué)得遺憾么？這也就是真正的遺憾了。所以于丹教授認(rèn)為：“誰(shuí)的生活沒(méi)有遺憾呢？如果用內(nèi)心的富足和飽滿，用內(nèi)心的鮮活力量去彌補(bǔ)這些遺憾，你會(huì)成為一個(gè)坦蕩，磊落而勇敢的人。”在當(dāng)今社會(huì)中，如果你在因?yàn)檎夜ぷ髋霰诨蚴俣鄲罆r(shí)，不如利用苦惱的時(shí)間去重新找一個(gè)新的工作或是一場(chǎng)新的戀愛(ài)。當(dāng)別人深陷苦惱不能自拔而你卻脫離苦惱而找到解決方法時(shí)，難道你不覺(jué)得自己很坦蕩，很磊落，很勇敢么？所以，用不同的心態(tài)對(duì)待生活，就會(huì)得到不同的生活質(zhì)量。
所以，孔子云：“仁者不憂，智者不惑，勇者不懼�！�
這里提到的勇并非匹夫之勇，而是在內(nèi)心約制下的'君子的勇�？鬃犹岢珒�(nèi)心的制約。子曰：“以約失之者鮮矣�！币馑际牵簝�(nèi)心有所約制，而在社會(huì)上還經(jīng)常有過(guò)失的人，我見(jiàn)得不多。即是說(shuō)，一個(gè)人的內(nèi)心要經(jīng)常對(duì)自己有“日三省乎己”的反躬自問(wèn)。問(wèn)自己今天什么事做得好，什么事做得不好�？粗車娜耍^“見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不肖則自省�！笨吹劫t能的人，要向他學(xué)習(xí)，見(jiàn)到小人，反省一下我可不可能這樣。這就是約制了。誰(shuí)能一生無(wú)過(guò)？但做錯(cuò)之后，如果自己能這樣糾正的話，這就是真正的儒者所倡導(dǎo)的“勇”，所謂“君子之勇”了。所以勇敢有時(shí)是一種理性制約下的內(nèi)心自信與鎮(zhèn)定。即每臨大事以靜之。這讓我想到人們崇尚忍者的原因了。所謂忍者，即“忍人所不能忍者”。忍者個(gè)個(gè)身懷武功，但他們會(huì)強(qiáng)力約制自己，他們有著理性制約下的自信與鎮(zhèn)定。不到非同一般的關(guān)鍵時(shí)刻，決不出手。真正做到了心靈之勇。決非匹夫之勇，即是真正的勇了。正如于丹教授所說(shuō)：“一個(gè)有德有仁的人才能真正做到心靈的勇敢。
《論語(yǔ)·子路篇》中提到：“君子泰而不驕，小人驕而不泰�！�
這告訴我們：一個(gè)人一生不可無(wú)傲骨，但不可有傲氣。即使說(shuō)君子心有大志，心有定力，有心靈的勇敢。它可以泰然自諾，但沒(méi)有驕矜之氣。小人則很張揚(yáng)，表現(xiàn)出的是處處驕傲，甚至處處攻擊。他少了一份氣定神閑。所以于丹教授說(shuō)：“君子之驕，驕傲的是內(nèi)心的風(fēng)骨。小人之驕，驕傲的是外在之氣�！�
在當(dāng)今社會(huì)中，適者生存，強(qiáng)者立足。要做強(qiáng)者，必須有勇氣，心靈的力量是無(wú)窮的，但，有心的勇才能表現(xiàn)出真正的勇。君子之驕才能表現(xiàn)出真正的強(qiáng)。這就是《論語(yǔ)》教給我們?yōu)槿颂幨碌男撵`之道了。
二年級(jí)作文 篇3
今天早上6：40我和許多參加夏令營(yíng)的小記者坐著大巴來(lái)到內(nèi)坑動(dòng)車站等坐動(dòng)車。
不一會(huì)兒動(dòng)車像打仗似的“沖”了過(guò)來(lái)，停在我們面前。一進(jìn)去動(dòng)車?yán)�，啊，一排排紫色�?座位出現(xiàn)在眼前。
動(dòng)車開(kāi)動(dòng)了。外面的風(fēng)景猶如一幅會(huì)動(dòng)的畫，有高山，有綠樹(shù)，有大海。一派生機(jī)勃勃的景象快速地呈現(xiàn)出來(lái)。動(dòng)車上還有許多先進(jìn)的設(shè)備。
我們?cè)谲嚴(yán)锿媪撕枚嘤螒�。比如：剪刀石布，猜字謎……
不一會(huì)兒，就到了紹興。我喜歡坐動(dòng)車。
二年級(jí)作文 篇4
時(shí)間過(guò)得真快�。≈苣┯值搅�。吃完飯，媽媽提議全家一起散步去。爸爸同意了，我也贊成。
出發(fā)了。一路上我跑在前面，爸爸媽媽跟在后面。最后我們決定去三元圖書城。我大步流星地沖進(jìn)書店的大門，跑上樓去。
進(jìn)了書店，看見(jiàn)里面的人很多。他們都在聚精會(huì)神地看書。有的'靠著，有的站著，還有的蹲著�？�，那個(gè)小孩子還坐在地上呢！真是個(gè)小書迷。我正搜索一本我要找的書。噢，找到了，《隋唐演義》正是我愛(ài)看的書。于是我叫爸爸買下這本書，送給我。有了這樣的收獲，我心滿意足地告別書店，回家享用另一頓大餐了。
二年級(jí)作文 篇5
我留著短短的頭發(fā)，圓圓的臉上鑲嵌著一雙明亮的眼睛，在長(zhǎng)長(zhǎng)的`睫毛襯托下顯得更加帥氣，月亮似的耳朵非常好使，一點(diǎn)動(dòng)靜也不會(huì)錯(cuò)過(guò)。
我比較靦腆，態(tài)度親切，容易與人友好相處，同學(xué)們和小朋友們都喜歡和我玩。我喜歡藍(lán)色，因?yàn)樗{(lán)色代表寬容代表愛(ài)，就像我喜歡大海一樣。
我做事很認(rèn)真，大人們和老師們交給我的任務(wù)，我都能認(rèn)真完成。記得有一次，媽媽叫我去買料酒，我接過(guò)媽媽給的五塊錢就沖出家門。當(dāng)我把料酒和找回來(lái)的零錢交到媽媽手上時(shí)，媽媽表?yè)P(yáng)了我，我心里很高興。
我的愛(ài)好很廣泛，有游泳、下棋、騎單車、玩電腦......特別喜歡玩電腦，電腦上有很多值得我們學(xué)習(xí)的資料和益智游戲，能讓我開(kāi)闊視野，學(xué)到不少東西。別看我平時(shí)馬馬虎虎的，可在電腦學(xué)習(xí)的時(shí)間我決不含糊，如果誰(shuí)在我每個(gè)星期學(xué)電腦的時(shí)間上扣上一二分鐘，我也會(huì)與他斤斤計(jì)較的。記得有一次，我在玩電腦，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你的時(shí)間到了！”我一看鐘，說(shuō)：“還差兩分鐘哩！”爸爸很無(wú)奈，只好繼續(xù)等待我的退出。
這就是我，一個(gè)愛(ài)玩電腦、做事認(rèn)真的小男孩，你們喜歡嗎？
二年級(jí)作文 篇6
“我找到了”，“我找到了”，我們正在舉行熱烈的藏糖找糖的游戲。
先來(lái)看看我?guī)У囊活w糖吧，瞧，還是酸奶味的棒棒糖呢！它的頭圓圓的，硬硬的，身上穿著彩色的`衣服，上面還有一瓶酸奶呢！用鼻子聞一聞，一陣陣香味撲鼻而來(lái)，真誘人，饞得我直流口水，非常想嘗嘗味道。
總算可以吃了，我剝開(kāi)糖寶寶的外衣，啊，糖寶寶的外衣真難剝�？偹銊冮_(kāi)了糖寶寶的外衣，我咬了一口，嗯，酸里帶甜，真好吃，一開(kāi)始我咬了一口非常粘牙，吃了一會(huì)兒，一點(diǎn)都不粘牙了，而且還越吃越好吃呢！
藏糖行動(dòng)開(kāi)始了，我同桌去藏糖，我的心情是：十分緊張，因?yàn)榕抡也坏�，等我同桌回�?lái)，臉上是興高采烈的，我想：應(yīng)該是很容易就能找到的。該我去找糖了，我找糖的時(shí)候一點(diǎn)困難都沒(méi)有，好像一秒鐘就能找到，“找到糖了”，我興奮地跑進(jìn)教室，把糖遞給同桌，同桌看見(jiàn)了夸我很聰明。
這次我來(lái)藏糖了，我的路線是：出教室，再上一樓，上面有一塊白色的黑板，下面有可以放擦板的地方，糖就放在下面。我坐在教室里，等同學(xué)把糖拿過(guò)來(lái)，當(dāng)時(shí)我的心情非常緊張，怕同桌找不到，后來(lái)，同桌居然把糖拿回來(lái)了，我真為她開(kāi)心。
藏糖找糖的游戲，既可以吃，又可以藏，藏糖找糖的游戲真好
二年級(jí)作文 篇7
今天，爸爸帶我去看菊花，看菊花作文。賣花的阿姨養(yǎng)了許多花，其中菊花開(kāi)得最大最漂亮，紅的、白的、黃的、紫的……，五顏六色，好看極了。
在爸爸和阿姨聊天的時(shí)候，我蹲下身子認(rèn)真觀察，它們大多五六十厘米高，一棵菊花有好多枝莖，一根根直立著，它的'莖那么綠那么軟，用一根根小木棍支撐著，像一條條向上爬著的小蛇。它的莖上長(zhǎng)著許多綠綠的葉子，橢圓形的葉子邊緣有許多缺口和鋸齒，像一片片綠色的羽毛。最漂亮就是它的花了，每枝莖上都開(kāi)著一朵大大的花兒，比我的小手還要大。菊花的品種很多，有一種叫黃石公的，它的花特別特別大，花瓣是黃色的，長(zhǎng)形的，有上百條，一條條向里彎曲著；還有一種叫鳳凰振羽的，它有花要小一些，邊上的花瓣是紫紅色的，中間是淡黃的，邊上的花瓣又細(xì)又長(zhǎng)像一條條彩色的絲帶，就像是孔雀開(kāi)屏�；ǖ钠贩N還有很多很多，但我最喜歡的就是白雪公主了，它的花瓣雪白雪白的，就像一只只小白兔臥在碧綠的葉子上。
爸爸說(shuō)，菊花不但漂亮，可以美化環(huán)境，而且還可以用來(lái)泡茶，喝菊花茶不但去火，還可以明目。秋天許多植物的葉子都開(kāi)始落了，許多花也要榭了，只有菊花在冷風(fēng)里開(kāi)放著，我們要學(xué)習(xí)菊花的這種精神，環(huán)境越艱苦就要越堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)決不向困難低頭。
二年級(jí)作文 篇8
夜，寧?kù)o著。天空漆黑的帷幕下，閃爍著一株葵花的暗影。寂靜的天空，仿佛正進(jìn)行著一次心靈的對(duì)話。
那是我，輕輕地依靠在瑟瑟的風(fēng)中，伴著香甜的葵花。我不禁漸漸想到了自己——呵，我就是宇宙的一顆塵埃，在廣闊無(wú)垠的天地間，我無(wú)論如何努力，也許都不會(huì)實(shí)現(xiàn)吧！于是，我美好的理想悄悄地溜走了，沒(méi)有了價(jià)值的方向。
無(wú)意中，我歪了一下頭，看見(jiàn)鄰家的深墻里探出了一個(gè)圓潤(rùn)的小腦袋。那是一株孤零零的葵花，被生命遺忘在這個(gè)狹小的角落。不覺(jué)間，我們好像有著相同的命運(yùn)。
我迷茫地走過(guò)去，好像他是一個(gè)人，要和他一起談?wù)勑�。我一走過(guò)去，它也人一般地?fù)u搖晃晃，像是允許了。
于是，我便呆呆地把心事拋向了無(wú)垠的夜。夜里響起了一個(gè)聲音：我是一個(gè)平凡的人，現(xiàn)在正和你一起共處在黑夜，找不到努力方向的我，該如何是好呢？
心的那端，葵花輕輕地在風(fēng)中歡快地閃動(dòng)了幾下，快樂(lè)地對(duì)我說(shuō)：不，并不是這樣的��！其實(shí)自然界中萬(wàn)物都是一個(gè)樣子。都要都要經(jīng)歷磨難，都要經(jīng)歷迷茫，都要經(jīng)過(guò)人生的黑夜。只有經(jīng)過(guò)夜的磨礪，光明才會(huì)如期而至�。∷Z(yǔ)重心長(zhǎng)地點(diǎn)點(diǎn)頭。
也許是這樣，但我的理想已經(jīng)破滅，我又如何突破磨難。哎！也許我就是凡人。
風(fēng)兒輕舞起來(lái)，我清晰地看到了向日葵金黃色的身軀也歡快地舞蹈起來(lái)。我仿佛聽(tīng)到了他在回答：沒(méi)關(guān)系，理想是不會(huì)游走的。只是因?yàn)樗?xí)慣了黑暗而隱匿在你的心中，努力去尋找，你就會(huì)找到它的.。和向日葵一樣，不會(huì)永遠(yuǎn)向日的。但即使在黑暗中，他也可以堅(jiān)守追求光明的意志，這就足夠了！只要你心中的太陽(yáng)不變，身邊的黑暗就一定會(huì)離你而去。自信才是光芒四射的太陽(yáng)。
它又輕舞起來(lái)。我若有所思地望著天空。深邃的夜空中，只有葵花歡快地舞蹈，像是太陽(yáng)的使者，輕拈著金黃的蒲扇，在秋天里默默地朝著天的那端，仿佛正向著我們大喊：看！在天的那邊是光明！拿起手中的希望之星，不斷向前，你終會(huì)尋得屬于自己人生的黎明！加油啊！是��！天空的那端正隱隱泛著銀光。
在天地間曾進(jìn)行了一次刻苦銘心的對(duì)話，那次對(duì)話深深留在我的心底。冥冥之中我好像看到向日葵身上正發(fā)出灼眼的光，光的腳步聲正在回應(yīng)：人生是一次晝夜的交替，天亮之前必然有黑夜，正如光明前的黑暗。只有握緊生活的向日葵，不斷探尋，才會(huì)有生命的黎明。這就是向日葵的偉大之處。
向日葵不斷高喊，我的心府也映著它，那是綿綿對(duì)話中的種子，對(duì)話之后，陽(yáng)光仍舊！不經(jīng)意飄入心脾。
二年級(jí)作文 篇9
我一直夢(mèng)想著去廈門，一直夢(mèng)想著廈門那美麗的鼓浪嶼，我還一直跟爸爸在車上一遍又一遍的唱《鼓浪嶼之波》這首歌呢！
今天晚上，我的夢(mèng)想終于要實(shí)現(xiàn)了，我們就要坐飛機(jī)到廈門玩了。我多么希望現(xiàn)在立即就出發(fā)呀！我想鼓浪嶼肯定有非常多的貝殼、藍(lán)藍(lán)的大海、洶涌的波浪。
晚上10：15分，我們一家人坐上了飛往廈門的'飛機(jī)。
一坐上飛機(jī)，我的心就撲撲地跳起來(lái)，飛機(jī)起飛了，機(jī)頭翹了起來(lái)，然后飛上了茫茫夜空，穿過(guò)了大氣層，飛機(jī)抖動(dòng)，我心里總覺(jué)得有些不塌實(shí)，于是我雙手合十地說(shuō)：“老天保佑，希望這次不要出什么事故吧！”爸爸笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“放心吧，我們一定能平安到達(dá)的！”聽(tīng)爸爸這么一說(shuō)，我的心就平靜了下來(lái)。事后爸爸告訴我，在坐飛機(jī)的時(shí)候，不能說(shuō)一些不吉利的話。
過(guò)了一會(huì)兒，我看到了像大海一樣的云層和閃著微弱亮光的月亮，那月亮離我們好近好近，好象再近一點(diǎn)，我的雙手就能摘到。
過(guò)了大概一個(gè)多小時(shí)，我們終于到了廈門，沈伯伯早就等在那里，把我們接到了他們的家。
第一個(gè)美好的晚上就這樣度過(guò)了。
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