實用的二年級作文錦集8篇
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的二年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
1月28日是我第三次泡的“龍山溫泉”，我覺得比第一次、第二次的變化更大了。
到了“龍山溫泉”，我換好漂亮的游泳衣下水了。
醒神池（熱）和醒神池（冷）都變了，兩個池都變暖了。有一個暖池也變成熱池了。
我和嘉嘉姐姐去了“桑拿”，我和姐姐都差不多喘不過氣來了，滿屋子是蒸汽，到處冒著熱騰騰的煙霧，聞起來有一股臭雞蛋的.味兒，聽媽媽說那是“硫磺”，對人的皮膚有益，起到保健作用。佳佳姐姐趕緊把眼鏡脫掉，因為眼鏡早已掛滿水珠。我們躺在椅子上，全身放松，任憑水蒸汽在我們皮膚上親吻，感覺舒服極了！
從“桑拿”房出來，我們到了大大小小、水溫不同、作用不同的池子去泡。有的水溫很高，一下去，全身通紅，感覺辣辣的、燙燙的，但適應了，就可以泡下去。有的水溫涼涼的，我和姐姐可以進行游泳比賽。
最特別的池子便是“按摩池”，當你感到累的時候，按摩池里的水籠頭便伸出成百上千只小手幫你舒活筋骨，把你的疲勞全部趕跑了。
泡溫泉真是太好了！
二年級作文 篇2
幾個同學看了一場世界足球賽，興致勃勃地聊起規(guī)則問題。
同學甲：規(guī)則太重要了，動員不遵守規(guī)則，裁判不公正執(zhí)法，就不會有精彩的比賽。
同學已；對！沒規(guī)矩不成。沒有校規(guī)，沒有交通規(guī)則，成嗎？同學丙：可有時不守規(guī)則的'占了便宜，守規(guī)則的反倒吃了虧呢。同學�。翰贿^規(guī)則也不是死的，要是不適合，就得改�，F(xiàn)在許多{游戲}規(guī)則不都修改了嗎？
二年級作文 篇3
老師拿出一根黃瓜。那根黃瓜又細又長，像一位身材苗條的少女。身上綠油油的，像穿了一席翠綠的長裙。全身長滿了又短又小的尖刺，像一棵棵松針。千萬別惹它，不然后果不堪設想。
黃瓜不僅好看，還有許多用處。我喜歡把它當冰棍來解渴，有一次，夏日炎炎，我被曬得滿頭大汗，就跑到冰箱前，打開冰箱門，拿出一根黃瓜狼吞虎咽地吃了起來，好涼爽。媽媽喜歡把它切成片，當面膜放在臉上皮膚非常光滑。
一聽刨黃瓜，倪同學的.頭搖得像一位受罪的大臣在皇上面前懇求。臉色陰沉下來，他的嘴撅了起來，像大象的鼻子，一臉不情愿的樣子。一看他在家就是個小皇帝。他拿著刨子，用刨子的邊緣來削皮。王同學坐不住了，站起來急忙喊：“錯了！錯了！不是削皮，是刨皮�！�
倪同學用力的刨著皮，好像在磨刀。黃瓜皮跑到了刨子上，倪同學使勁地甩，有的掉到了地上，有的掉到了袋子上，還有的好像在刨子上睡覺，倪同學把它們都抽了出來。屋內(nèi)黃瓜的清香鉆進了我們的鼻中，我們好像泡在了清水里。
黃瓜變了，它變成了小蠻腰。倪同學嘴角上揚，眼睛里發(fā)出喜悅的光芒，大搖大擺的坐回座位。
回家后，我也要學著刨黃瓜。
二年級作文 篇4
不知道為什么，我特別愛吃薯條，有一天下午，媽媽真的買了馬鈴薯。媽媽決定讓我自己做，她在旁邊指導我。炸薯條首先給馬鈴薯削皮，我把馬鈴薯洗干凈，用刀輕輕地拋著。
下一步是切馬鈴薯，這對我來說可是難事。我學著媽媽切菜的.樣子，將馬鈴薯橫放在切板上，朝中間一刀切下去，沒想到刀被卡住了，我使出好大的勁才拔出來。差點連自己都摔倒了我繼續(xù)切起來，那馬鈴薯似乎聽話了，慢慢地被我切成了條。媽媽叫我把薯條放入水盆里，用熱水浸泡十幾分鐘。
終于可以炸薯條了，我心里有些激動。我學著媽媽的樣子圍上圍裙，先往鍋里倒油，等油熱了，再把薯條倒進油鍋里，這時油鍋里冒出許多小泡泡，不斷發(fā)出“吱溜、吱溜”的聲音，薯條漸漸變成黃色，我操起一把專門勺子，小心翼翼地翻了翻，誰知“啦”的一聲，油濺到我身上。一會兒薯條全部變黃了，我關好煤氣灶，用勺子將炸好的薯條舀起放到盤子里，旁邊 還 放上了全家人愛吃的番茄醬。
一家人吃著香噴噴的薯條，都夸我長大了，懂事了。我心里甜滋滋的。
二年級作文 篇5
今天，陽光明媚，我、爸爸和大姑姑一起去了南洞看火車。
南洞的火車真長呀！這是我第一次看到真正的火車。大姑姑說：“這輛火車是在1933年‘出生’的.。有9節(jié)，每節(jié)24米，共長216米�！彼o靜地躺在鐵軌上。爸爸把我抱到了火車上，我站在上面向他們招手，他們也向我招手，好像火車要開了似的。
今天真開心呀！
二年級作文 篇6
夏天到了，天空的雷聲也就響了。夏天的雷聲像獅子一樣的叫著夏天。雷聲把人們的鼓聲都遮住了。人們焦急地打著，雷轟轟的'響著，人們都快趕不上了，這一次雷贏了。
雷聲一響，我的媽媽就把家里所有的電源關掉，把空調(diào)也關掉，把我熱死了。當雷聲一響，把我嚇得像小兔子一樣飛快的跑進房間里去了！動物也嚇得難受，就連森林之王都被雷聲嚇得撒腿就跑，比瘋子還快，還有狐貍的尾巴一直在抖動。
夏天雷聲太響啦！
二年級作文 篇7
愛就像溫水，雖然平淡無奇，但是非常暖和。只要有愛，就算再寒冷的冬天也會感到溫暖。
一次，我突然發(fā)高燒，一下子燒到了39·8度，頭特別痛，一直嘔吐，而且全身冷的不停發(fā)抖。媽媽見狀，記得像熱鍋上的螞蟻……團團轉(zhuǎn)，但她很快冷靜了下來。媽媽先是用手緊緊地摟住我，將我?guī)У綐窍孪礈厮�，一邊洗著一邊問我：“感覺怎么樣，好些沒？”
媽媽的關心加上溫水的沖洗讓我冰涼的身子頓時溫暖了起來，于是支支吾吾的說了聲：“好多了�！眿寢屵@才捏了把汗。
接著，媽媽帶著我上樓，用被子把我裹得特別進，一邊用她那雙溫暖的.手撫摸這我，一邊對我說：“媽媽去幫你倒杯水，馬上就來。”
“哦�！蔽艺f了聲。
媽媽一走我眼前就變得一片漆黑。突然，門開了，只見周圍頓時變得亮堂堂的，媽媽拿正著一杯溫水沖我笑。她把水遞給了我，溫柔地說：“把這杯水喝了�！焙认逻@杯溫水后我身體一下子好了許多。
后來，我一會兒嘔吐，一會兒喝水，弄得媽媽一夜沒睡。我的身體還是被媽媽對我的愛感動了，慢慢地好了起來。
哦，原來愛就是這樣像溫水一樣溫暖。
二年級作文 篇8
今天升旗時，我被榮幸地選為五年級代表來領這個珍貴的木瓜。這個木瓜是從學校木瓜樹上摘下來的，是金黃色的，大約有200克。放在鼻子前嗅一嗅，一股沁人心脾的味道飄進了我的心中，頓時感覺神清氣爽，所有的憂愁都煙消云散。這個木瓜不僅味道清香，手摸上去手感也很好。它富有光澤，非常光滑，還很有彈性。捧著這個木瓜，我覺得它很像一位挺著圓滾滾大肚子、渾身灑滿香水的孕婦。我為能和它親密接觸，感到無比榮幸、自豪。
木瓜雖然外表不太好看，卻有著花生一樣默默奉獻的品質(zhì)。
木瓜的味道又苦又澀，但它的作用非常大：把木瓜放在家中，家里就會充滿一股甜絲絲的清香，木瓜還能美容養(yǎng)顏，能做成香皂……這種精神讓我想到了樸實無華的清潔工。清潔工每天都早出晚歸，隨處都能見到他們辛勤工作的身影。他們打掃過的地方一塵不染，讓大街小巷都變得干干凈凈。他們普通的一舉一動中蘊含著高尚的品質(zhì)。
今天認識木瓜，我感到了它樸實無華的精神。我們要學習它這種默默奉獻的品德，這樣，我們的家園才會更美麗。
豆媽絮語：這是豆豆在一節(jié)語文課上的隨堂作文。一次升旗儀式上，我們學校把摘下的木瓜發(fā)給每個年級的學生代表，讓這金黃的木瓜輪流在每個教室里留下清香，讓孩子們學會愛護校園里的.一草一木，懂得珍惜金秋時節(jié)的碩果。升旗儀式結束后，第一節(jié)是語文課，但三花老師卻不失時機地在教室里和孩子們過起了木瓜節(jié)，讓每個孩子輪流欣賞、嗅聞、交流這珍貴的木瓜，然后孩子們進行寫作，一節(jié)語文課就這樣變成了饒有趣味的寫作課。每個孩子在三花老師那精彩、簡短的指點下，在淡淡的清香中，孩子們興致盎然，文字便如清泉般流淌出來，辛勤的三花老師也和孩子們一起寫作，一篇美文《我們的“木瓜節(jié)”》也噴涌而出。師生共讀，悅讀悅美；師生共寫，其樂融融哦！
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