關(guān)于賞月二年級作文匯編8篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的賞月二年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

賞月二年級作文 篇1

　　從外婆家吃完晚飯，我們開車回家，透過車窗的玻璃，我看到天上掛著一輪圓月。“爸爸，月亮跟著我們耶，”我說著，“爸爸，今晚的月亮好特別呀，跟平時(shí)看到的`都不一樣呢！”“哦，哪里不一樣了，你說說看？”爸爸問�！鞍职帜憧矗�今晚的月亮特別圓，還特別亮。奶奶不是說月亮里有桂花樹和在桂花樹下?lián)v藥的兔兒爺嗎？怎么看不到呢？”爸爸笑了。

　　望望天上的月亮，看看手中的月餅，我問：“月亮姐姐，是你圓還是我的月餅圓呢？”

賞月二年級作文 篇2

　　中秋節(jié)的夜晚，我們?nèi)�家來到樓外的小廣場賞月。天空淺蘭色的底襯飄著朵朵白云，月亮像一個(gè)害羞的小姑娘，先悄悄的撩開紗簾般的白云透出一絲絲的柔光，然后“猶抱琵琶半遮面”地一點(diǎn)一點(diǎn)露出她姣白的臉龐，徐徐地穿過一綹一綹的白云向上升著升著，先是半圓，漸漸地升到當(dāng)空，一輪滿月便高高掛在天空，她把那透明的光灑向大地灑向人間，月光是那樣的柔和、那樣的迷人，使得大地就像鋪上一層神秘的`面紗。媽媽對我說：“你還記得學(xué)過關(guān)于月亮的詩句和帶有月亮的成語嗎？”“記得啊，我們比一比唄！”我說。媽媽說道：“床前明月光，疑是地上霜�！蔽艺f：“小時(shí)不識月，呼作白玉盤�！眿寢層终f：“江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪；露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。”爸爸說：“十五的月亮十六圓。”逗得我和媽媽哈哈大笑，我說：“看來你沒有好好學(xué)習(xí)，不會背古詩呀！”多美的夜晚啊，今年我們家過了一個(gè)幸福美好的中秋節(jié)。

賞月二年級作文 篇3

　　歲月如梭，又是一年中秋節(jié)，又是一年月圓時(shí)。中秋之際，必不可少的就是賞月了。

　　我和媽媽早早地便坐在陽臺的沙發(fā)上，盼啊盼，盼啊盼，終于月姑娘嬌羞地從面紗中探出半個(gè)頭，我疲勞的眼睛瞬間精神滿滿。過了一會兒，月姑娘忽然大膽起來，她脫去面紗，顯露出她美麗的身姿。月姑娘散發(fā)出皎潔的月光，愣是把周圍的云照得光彩十足。在那皎潔的月光中，我好似看嫦娥姑娘抱著活潑可愛的玉兔，望著天邊思考著什么。這時(shí)我也不禁想起在外辛勤工作的'爸爸，這瞬間勾起了我的回憶：曾經(jīng)陪我到游樂場的爸爸綻開笑顏；曾經(jīng)陪我過生日時(shí)爸爸笑得很燦爛，連自己的八顆大黃牙都露出來了；曾經(jīng)在我生病時(shí)的爸爸焦急的來回踏步；曾經(jīng)……我不禁眼里泛起了淚花，大喊著；“爸爸！你什么時(shí)候休假？快回來吧，我和媽媽都想你。”說罷，我便撲向媽媽的懷里，放聲大哭起來。

　　漸漸的月姑娘消失在夜色中，我?guī)е鴮Π职值乃寄钸M(jìn)入夢鄉(xiāng)。

賞月二年級作文 篇4

　　今天是一年一度的中秋佳節(jié)。我們一家人很早就吃了晚飯，坐在院子里準(zhǔn)備賞月。我們仰望天空，看見一輪圓月，但不是我們常說的一輪皎潔的圓月。天空著中有層層清云，如煙似霧，彌蒙在月光下。月暈恰恰是這圓月與青云的紅娘，牽于二者之間，淡淡的點(diǎn)上一圈，既不喧賓奪主，又有萬般嬌態(tài)。

　　看著這輪圓月，我的眼前仿佛浮現(xiàn)出嫦娥奔月的情景。這般情景成了我們玩游戲的開場。首先我拿出月餅分給全家人吃，然后我滿心歡喜地跳到爸爸媽媽面前，說：“爸爸媽媽，我們一邊吃月餅，一邊玩接關(guān)于‘月’的詩句。好不好呢？”爸爸媽媽，異口同聲得說：“好�。　蔽易愿鎶^勇地對爸爸媽媽說：“我先來。”于是，我便說了起來：“明月幾時(shí)有，把酒問青天。”爸爸也不甘落后：“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。”媽媽也不甘落后地說：“舉杯邀明月，對影成三人。”又輪到我說了：“可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。”

　　這個(gè)游戲真是太有趣了，而且還可以發(fā)現(xiàn)你的記憶力好不好呢。連旁邊的小狗也高興地汪汪叫，于是我們便在小狗的`叫聲中結(jié)束了今晚的游戲活動。

　　我珍惜去年的中秋節(jié)，喜歡今年的中秋節(jié)，渴望明年的中秋節(jié)，不知今后的中秋節(jié)又將帶給我們家怎樣的歡樂！

賞月二年級作文 篇5

　　秋高氣爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，今天是農(nóng)歷八月十五日，是個(gè)象征家庭團(tuán)圓的日子。吃過晚飯，我們一家人來到錢塘江畔散步，順便放松心情。

　　錢塘江畔已經(jīng)有了不少賞月的人，其中有附近的大學(xué)生，有年過花甲的老年人，也有像我們一樣的家庭。路旁的草坪上，還立著幾座帳篷，帳篷里的大學(xué)生此時(shí)正坐在帳篷旁談笑風(fēng)生。路旁的老年人也互相投機(jī)的攀談著。護(hù)欄邊有的人在賞月，有的人在賞江，還有的人在眺望遠(yuǎn)方，似乎在思考著什么。

　　中秋節(jié)的月亮可真圓��！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像個(gè)銀色的大圓盤，在黑夜的襯托下，月亮顯得格外的明亮。她和星星一起照亮著大地，守護(hù)著大地。我靠在護(hù)欄上，凝望著又大又圓的月亮，幻想著月亮里面真的.住著白兔和嫦娥，還有一棵怎么也砍不倒的桂樹，而此時(shí)，嫦娥也正坐在月亮上，望著大地，想念著她的丈夫。

　　月光下的錢塘江，波光粼粼，江面泛起小小的波浪，反射著夜空中皎潔的月光。那波濤發(fā)出的輕響，猶如月亮姐姐在輕聲地唱著催眠曲，哄江邊的嬰兒入睡，又猶如凄涼的笛聲，仿佛是遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的游子在傾訴著“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的思鄉(xiāng)之情。

　　過了很久，周圍安靜下來，夜深了，我們也該回家了。我躺在床上，很快進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，我也夢見了我的故鄉(xiāng)……

賞月二年級作文 篇6

　　今天就是八月十五，是一年一度的中秋節(jié)。人們都說八月十五的月亮最圓最亮。我可不會錯(cuò)過這么好的賞月機(jī)會。

　　，我們一家四口早早的吃完了晚飯，拿著小板凳和桌子到院子里，桌子上放著月餅和香蕉蘋果等水果，我們坐在凳子上吃著月餅等待著月亮的出現(xiàn)，等啊等，好久，連月亮的影子都沒看見。我有點(diǎn)不耐煩了，撅著小嘴望著黑呼呼的天空。過了許久，在不知不覺間，月亮終于出現(xiàn)了，我指著月亮，大喊著：“月亮出來了！月亮出來了！”大家向我指的方向看。月亮就像一個(gè)害羞的小姑娘，羞答答地從一片烏云背后伸出了半個(gè)腦袋，偷偷地向下望著，發(fā)現(xiàn)沒有什么動靜，一轉(zhuǎn)身，出現(xiàn)在了夜空中，天空馬上掛著一盞明亮的.燈，周圍的景物都穿上了銀白色的大衣，過了一會兒，我們還未能欣賞完，“月亮姑娘”便在一塊烏云的簇?fù)硐�，消失得無影無蹤。我們只好等待著月亮再一次出現(xiàn)。過了一會兒，月亮終于在出現(xiàn)了，這時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)月亮更加晶瑩剔透，它是那樣純潔，那樣明亮，真是美極了。

　　我們凝視著明月。過了許久，天邊飄來了一朵白云，它掩住了月兒秀麗的面容，月兒立刻把從云朵的邊上放射出來，在云朵四周襄成一個(gè)燦爛的光環(huán)，拖著云朵從月亮下面輕盈地流過。月光把半邊天都照亮了，只有在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天邊才能看到一兩顆星星。 我真希望每天晚上我都可以看到這么明亮、這么圓的月亮 。

賞月二年級作文 篇7

　　今天是中秋節(jié)，晚上，我和爺爺奶奶坐在陽臺吃月餅，等月亮出來，我想起了一個(gè)傳說：月亮上有嫦娥、玉兔、月桂、吳剛。有個(gè)故事說：嫦娥吃了仙丹飛上天空住在月亮里，玉兔在月亮里做藥，吳剛在月亮上砍月桂。我相像又大又圓的月亮掛在天空，發(fā)出金色的`月光，這時(shí)我想起了一首詩“窗前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”爸爸媽媽還在值班不能陪我賞月，我好想念他們。月亮出不來，這時(shí)爺爺奶奶說：“月亮被天狗吃了嗎?大家一起趕快把天狗趕走!”我們奮力的向天空喊：“打天狗，打天狗!” 月亮還是出不來。

　　我和爺爺奶奶吃著月餅，等著賞月，說著關(guān)于中秋節(jié)的傳說。我們就這樣過了一個(gè)團(tuán)團(tuán)圓圓快樂的節(jié)日。

賞月二年級作文 篇8

　　中秋的夜晚，我們?nèi)�家吃完了團(tuán)圓飯后，來到了院子里賞月。

　　夜空中，幾顆頑皮的星星在向我不斷地眨著眼睛，樹梢上，金黃色的亮光在移動。慢慢地，中秋的月亮露出了一小半臉，像有什么重?fù)?dān)似的，一縱一縱地使勁向上升，過了一會兒，她終于沖破了黑云，完全呈現(xiàn)在天空。�。≈星锏脑铝琳嫫�亮呀！她那圓圓的臉掛著柔和的笑，幾朵薄薄灰色的云在她身旁，像仙女舞動著五彩之衣在翩翩起舞，皎潔的月光，給大地披上了亮亮的舞裙，傾瀉在火紅的花瓣上，花兒顯得更加美麗。

　　萬物在月光的.照射下，都變成了銀白色，亮亮的像是蓋了一層霜。我好像走進(jìn)了一個(gè)童話世界，一個(gè)美麗的世界！

　　多么迷人的中秋月色�。�

　　作文評語：文章開頭直接點(diǎn)題，點(diǎn)出了文章的主要內(nèi)容中秋賞月；然后運(yùn)用擬人和比喻的修辭手法，生動形象的描繪了月亮升起來的唯美畫面；文章結(jié)構(gòu)清晰，思路明了，語言優(yōu)美。

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