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二年級作文300字（經(jīng)典9篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的二年級作文300字9篇，希望對大家有所幫助。
二年級作文300字 篇1
今天，我去國家博物館參加活動。
到了那里，門口人山人海。人們只能分批進入，所以我們非常非常著急。到了體驗區(qū)，我們才發(fā)現(xiàn)剛剛來了一人，原來我是第二名，��！真是嚇死我們了。
去參觀瓷器的一個小時里，我了解了青花瓷、斗彩、五彩、霽青釉和粉彩的區(qū)別。為什么青花瓷叫“青花瓷”？原來古人認為藍色就是青色。青花瓷是個很習(xí)慣的'叫法，正名：白底藍花瓷。青花瓷是釉下彩，外面有層玻璃釉罩著，不會磨損褪色。
參觀結(jié)束后，我還親手在紙盤上畫了圖樣，取名為“斗彩太陽紋瓷盤”�；丶业穆飞�，我媽問我：“為什么青花瓷叫青花瓷呀？”我說：“知道，還用說嗎？不就是古人認為藍色就是青色嘛！”
“瓷器與陶器有什么不同？”
“瓷器比陶器光滑唄！”
“還有嗎？”
“瓷器和陶器選土不一樣。”
“嗯，不錯�！�
“太好了，我媽表揚我了！”
說完，我就回家了。今天實在太高興了，下次我還參加活動！
二年級作文300字 篇2
一個風(fēng)和日麗的午后，小公雞和小鴨來到了河邊散步。
過了一會兒，小鴨對小公雞說：“我要下水捉魚了�！毙」u說：“我也要下水捉魚�！毙▲喺f：“我知道你不會游泳，你不能下水，會被淹死的�！毙」u驕傲地說：“我連高高的草房都能跳上去打鳴，只要是你會的事，對我來說都是小菜一碟！”小鴨聽了這話，十分生氣，就自己跳下水捉魚去了。小公雞見狀，也跟著跳下水。
然而，不會游泳的小公雞一跳進水里，它的身體就慢慢沉了下去，它在水里撲騰著翅膀，拼命地喊：“救命！救命！……”小鴨聽見了呼救聲，連忙趕來，把小公雞救上岸。
小公雞慚愧地對小鴨說道：“對不起！我真不該驕傲自大，不聽你的'勸告。這次多虧你救了我！”小鴨說：“沒關(guān)系，我們是好朋友，這是我應(yīng)該做的�！�
二年級作文300字 篇3
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙�！贝禾焓墙加蔚暮眉竟�(jié)，我們盼星星盼月亮，終于盼來了春游。
可天公不作美。我們起個大早剛趕到學(xué)校集合，天卻下起了蒙蒙細雨。我們依然興致勃勃，坐上“神奇校車”向天宮莊園出發(fā)。我們參觀了植物世界、服裝博物館。我最喜歡植物世界，覺得那里像一本植物百科全書，讓我認識了好多植物。
在沙生植物區(qū)，我看到了形態(tài)各異的仙人掌，有的像蘿卜蹲，有的像疊羅漢，還有的像一個個筆直站立的士兵，真有趣！我最愛吃的火龍果居然是長在仙人掌科的植物上的！在熱帶雨林區(qū)，我認識了一種叫“見血封喉”的`植物。它是一種劇毒植物。如果人有傷口，不小心讓作品接觸到它的乳汁，就會死亡。太恐怖了！
在花卉區(qū)的展示臺上，我看到了一個又大又圓又黃的南瓜。它像一只“巨獸”，好多人以為是假的，真是太不可思議了！
這真是一次有意義的春游！
二年級作文300字 篇4
今天一早，爸爸把我叫到房間里，指著桌上的一個透明杯和一枚紐扣說:“咱們現(xiàn)在做一個科學(xué)游戲，叫做被子里的紐扣�！薄懊�？被子里的`紐扣？”我腦子里頓時冒出一個大問號。爸爸有意賣著關(guān)子說：“過會兒你就知道了！”
游戲開始了，爸爸把紐扣放入水中，紐扣向下沉，一直沉到杯底。一會兒，爸爸站了起來，對著紐扣揮了揮手說：“紐扣紐扣，你快上來吧！”扣子向氣球似的慢慢浮了上來。爸爸又對扣子說：“紐扣紐扣快沉下去吧！”紐扣又悄無聲息的下去了，哇，好神奇，我不禁張大了嘴。
爸爸看我那么疑問，說：“紐扣沉下去，是因為紐扣有重量，下沉?xí)r，石灰末與稀鹽酸發(fā)生了變化，放出了二氧化碳，有許多小氣泡集在紐扣上，氣泡多了，浮力變大，扣子就升了起來，等扣子升到了水面，石灰末與稀鹽酸接觸面積就變小，氣泡隨之減少，浮力也會變小，這是紐扣的自重力就會大于浮力，于是它又下沉了，經(jīng)過多次試驗，還可看出，要讓扣子聽指揮要掌握好扣子上浮下沉的時間�！甭犃税职值脑�，我茅塞頓開。
啊，這個實驗真有趣！
二年級作文300字 篇5
我的家鄉(xiāng)在浙江省北部的一個小縣城，那里有一條美麗的小河，一年四季河水清澈見底，兩岸綠樹成蔭，美極了。
春天，河岸的柳樹發(fā)芽了，春風(fēng)一吹，垂在水面上的柳枝，像一個個害羞的小姑娘，在河邊戲水。岸邊的桃樹也開出了粉紅粉紅的小花，好像在告訴我們春天來了，春天來了！小松鼠也在睡夢中醒來了，歡樂的在樹杈間跳起舞來，在河面上投下精靈般的身影。
夏天來了，柳樹上的`知了不停地叫著：熱死了！熱死了！河里的小魚也熱得游出了水面，不停的吐著泡泡。這時我最喜歡和小伙伴一起，在河岸邊打水仗，做游戲。
秋天來臨了，樹葉變黃了，秋風(fēng)一吹，就像一只只蝴蝶在空中飛舞。被風(fēng)吹落的黃葉，轉(zhuǎn)眼變成了金黃色的小帆船，順著河水向前駛?cè)ァ６拥膬砂�，已被鋪上了一層層金色的地毯，美麗極了。
不知不覺，冬天悄悄地來了。北風(fēng)一吹調(diào)皮的小雪花漫天飛舞。給小河披上了銀紗，給兩岸的土地蓋上了厚厚的棉被，也給沉睡中的柳樹穿上了白大衣，這時的天地一片潔白。
我愛我的家鄉(xiāng)，更愛我家鄉(xiāng)的小河！因為有它，我的家鄉(xiāng)更加多彩，而又迷人。
二年級作文300字 篇6
春天在哪里阿，春天在哪里？春天是個生機勃勃的季節(jié)，小朋友脫下了厚重的衣服，走進了秀麗的春天！
春天的田野中，綠油油的小草從地里冒出來，尖尖的可愛極了！小巧的野花含苞欲放，在春風(fēng)的帶動下左右擺動，聞一聞，有一股淡淡的清香撲鼻而來。
菜園里，油菜花露出了黃色的笑臉，它們簇擁在一齊，像團結(jié)的.小朋友，要一齊把春天裝扮得更加絢麗多彩，各種各樣的蔬菜，綠綠的，像一大片劈開的花瓣，它們一棵挨著一棵，像綠色的海洋。
那些芬芳迷人的花朵，就開在果園里了！桃花像溫柔的小姑娘，在春風(fēng)中翩翩起舞；梨花也綻開淡雅而秀麗的花蕾……
公園里可熱鬧了！柳樹是翠綠的，像秀麗的少女在河邊洗自己飄揚的長發(fā)；河面上，清澈的河水泛起層層波紋。透過清澈見底的河水，我們能望見五顏六色的小魚，活潑可愛的小魚在水中自由自在地游動。小鳥在枝頭唱著婉轉(zhuǎn)的歌，給公園增添了活力和生機。溫柔的春風(fēng)與燦爛的太陽，正小聲地說著悄悄話，仿佛在說著眼前秀麗的春景。
春天是那樣充滿生機，那么有活力，真是一年這季在于春阿！
二年級作文300字 篇7
在我房間的天花板上有一個花燈，距離我很近，我時常在睡不著的中午仔細地看這個花燈。突然有一天我覺得這個花燈左邊的一個螺絲釘有些松動了，我決定給它維修一下。
我搬來了梯子和工具，并爬了上去，用螺絲刀把那個松動的.定義不停地旋轉(zhuǎn)，我是這樣想的，只是一個小小的螺絲釘，只要把它給換了就沒事了，不會對這個花燈產(chǎn)生什么影響，可是就在我把他松下來以后，整個花燈也就解體了，從天花板掉了下來，差點砸到我。在我撫平情緒之后把壞了的花燈拿起來看一下，原來花燈的設(shè)計非常精妙，那個小螺絲起了非常關(guān)鍵的作用，連接了兩個部位，沒有它花燈就得解體。
看來我們不能只注重整體而忽視了部分，一個螺絲釘都能有這么大的作用。我們大多數(shù)人也許也像螺絲釘一般，雖然不起眼，但是有些自己的作用，應(yīng)該像螺絲釘一樣低調(diào)務(wù)實，努力奉獻，實現(xiàn)自身價值。我把那個螺絲釘給保存了起來，每到自己疑惑的時候就拿出來看看，每次看到它就會更有動力地面對生活。
二年級作文300字 篇8
“丁零零”，下課鈴響了。小朋友們像小鳥一樣飛出教室，來到寬廣的操場上，三三兩兩的做各種運動。他們有的在跳長繩，小剛和小明緊握長繩的兩端，用力揮動著手臂，繩子被甩得“塔塔”直響，小紅在繩子的中間輕巧熟練地躍過一次又一次；有的在踢毽子，小花在踢毽子的時候，小腿繃得很直，右腳有力地踢毽子，雞毛毽像一只蝴蝶一樣上下飛舞，小匯在一旁拍著手為她數(shù)數(shù)；有的在玩老鷹捉小雞游戲，老鷹猛撲向最后一只小雞，最后一只小雞嚇得左躲右閃，母雞看到了這一幕，反應(yīng)很快，身體一轉(zhuǎn)，張開雙臂，哈哈，這下老鷹捉不住小雞了；還有的在踢足球，小強把球傳給了亮亮，亮亮剛接住球就被對方兩名球員搶走了，小強氣得眼珠子都快掉了下來，就在對方兩名球員樂得哈哈大笑的時候，小強看準機會把球又搶了回來，接著凌空一腳就把球踢進了對方的.球門，真是樂極生悲�。�
小朋友們一起愉快地度過了美妙的課間十分鐘。
評：比喻句用得妙，寫出了毽子上下飛舞的美來。另外，你還注意運用成語，為文章增輝不少。
二年級作文300字 篇9
今天下午王老師讓我們帶盆、剪刀和美工刀，要干什么呢？雖然我知道下午有節(jié)科學(xué)課，但還是不知道科學(xué)課拿盆干什么？剪刀和美工刀有什么用。于是我拿著盆、剪刀和美工刀來到了教室，等著老師的到來。
叮鈴鈴上課了，王老師來了。他讓我們?nèi)タ茖W(xué)教室站隊。我們排著整齊的隊伍來到了科學(xué)教室。王老師讓我們帶盆的同學(xué)去接了些水，回到教室，我找了個位兒坐下了。
今天King老師來給我們上科學(xué)課。King其實是撲克牌中的王，中文意思是國王。他先給我們表演個魔術(shù)：他把田涵齊叫上來，把一個小零件變到了田涵齊的'肚子里。我們大吃一驚，田涵齊摸了摸肚子，他會不會在想：真的進去了嗎？
我們開始做實驗了，老師告訴我們今天要做船，我們很快都做好了，最后測驗發(fā)現(xiàn)漏水。我提出了改善措施：用塑料袋套在船上，用粘土一粘，成了。我們再一次測試時不漏水了，也不怕刮臺風(fēng)了。
我們成功了，今天真開心。
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