二年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的二年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
今天我非常高興，因?yàn)閶寢層忠獛胰和瘶?lè)園玩了。
到了兒童樂(lè)園，我就飛快的向海盜船跑去，因?yàn)槲易钕矚g玩海盜船了，每次我都要玩上個(gè)三四次才下來(lái)，今天我和往常一樣也玩了三四次，不過(guò)座在上面的滋味不好受，當(dāng)海盜船飛快的下來(lái)時(shí)，我的心不知怎么了突然癢癢的，但我不害怕，仍然堅(jiān)持到底，海盜船座完以后我和媽媽又去玩高空腳踏車(chē)。坐在車(chē)子上我仿佛像一只自由自在的小鳥(niǎo)在半空中飛翔，但是唯一讓我不放心的是，如果車(chē)子從拐彎的地方掉下去怎么辦？眼看著就要拐彎了，我出了一身的虛汗，但我看見(jiàn)媽媽一點(diǎn)也不害怕于是我也撞著膽子，閉上眼睛，但過(guò)了拐彎處我還覺(jué)的還沒(méi)有拐彎似的，玩完高空腳踏車(chē)我又去玩咖啡杯。游戲開(kāi)始了，我的咖啡杯轉(zhuǎn)的`最快，可結(jié)果我的眼睛花了，連走路也不會(huì)了。
今天可真高興，因?yàn)檫@是我過(guò)的最快樂(lè)的一天。
二年級(jí)作文 篇2
語(yǔ)文考試以后，尹老師評(píng)講試卷，我們都在認(rèn)真地聽(tīng)著。
有一道題目，要求把不同類(lèi)的詞語(yǔ)畫(huà)出來(lái)。尹老師講到這道題，說(shuō)：“這道題中有個(gè)詞，‘麻花’雖然有‘花’字，但它是一種食物，不是‘花’。這樣類(lèi)型的'詞語(yǔ)很多，比如雪花、木馬……”
糟糕，我怎么也把“麻花”當(dāng)成了“花”啦？看來(lái)，這次考試要扣分了，可是，在發(fā)考卷的時(shí)候，尹老師笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“你考了一百分，很棒！”
我翻開(kāi)考卷，果然那題老師沒(méi)看出來(lái)，便趕緊說(shuō)：“老師，你看，我錯(cuò)了一道題！”尹老師接過(guò)考卷看了看，摸著我的頭說(shuō)：“你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，你沒(méi)應(yīng)該是九十九分，可這個(gè)分?jǐn)?shù)更可貴！”
我若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
二年級(jí)作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在龍游農(nóng)村，那里有大山、田野、大樹(shù)、小橋……，不過(guò)最讓我難忘的還是家鄉(xiāng)的小溪。
到了夏天，我站在橋上往下面一看，水清澈無(wú)比，游魚(yú)和沙粒非常清晰，還可以看見(jiàn)沉積在水底黑色、青褐色的石頭和已經(jīng)發(fā)黑的樹(shù)葉。
在岸邊有奇形怪狀的石頭，大的石頭上面長(zhǎng)滿了青苔，如果你踩上去，準(zhǔn)會(huì)滑倒。跟小溪交觸的小石頭，翻開(kāi)來(lái)可能會(huì)有活靈活現(xiàn)的'小螃蟹。
這個(gè)季節(jié)，當(dāng)然要去游泳嘍。我戴上游泳鏡，穿上游泳褲，像青蛙一樣“蹦”地跳入水中。我把頭潛入水中，就看見(jiàn)各種各樣的小魚(yú)在我眼前來(lái)回游動(dòng)。有的搖頭擺尾，左顧右盼；有的停在石頭上，好像在說(shuō)：“你是誰(shuí)啊？”還有的在水里翩翩起舞。我在水里自由自在地游動(dòng)，快活得就像一條小魚(yú)。
這就是我家鄉(xiāng)的小溪，一條美麗的小溪。
二年級(jí)作文 篇4
一天，小明的媽媽生病了，難受的躺在床上，小明看著媽媽心里很著急，想要好好照顧媽媽?zhuān)寢寢尩腵病快點(diǎn)好，怕媽媽的病嚴(yán)重了。
忽然，他聽(tīng)到有人在敲門(mén)，打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是小剛手里拿著一只足球來(lái)找他一起玩，小明說(shuō)：“我要在家照顧媽媽?zhuān)荒芘隳阃媪恕！毙傉f(shuō)：“那等你媽媽病好了，我再來(lái)找你玩”。
小明看見(jiàn)媽媽難受的樣子，連忙拿來(lái)了溫水和藥給媽媽吃。媽媽說(shuō):“好孩子，謝謝你了”！
小明又拿來(lái)了一根香蕉對(duì)媽媽說(shuō)：“你吃了藥嘴里一定很苦，吃了這個(gè)香蕉嘴就不苦了”！媽媽聽(tīng)了小明的話心里非常高興。
二年級(jí)作文 篇5
水是生命之源，任何生物離開(kāi)了它都將無(wú)法生存，關(guān)于保護(hù)水的作文�，F(xiàn)在的水資源又如此緊缺，我們卻還要浪費(fèi)，這就是一種恥辱，因此，我們要保護(hù)水資源。
地球雖有七分海三分地之說(shuō)。但這七分水中，淡水卻是其中的十分之一。如此稀少的可食用水，卻要支撐起全世界生物的生命，看到這兒，想必你也擔(dān)心了，如果有一天世界上突然沒(méi)水了怎么辦？呵呵，如果我們節(jié)約用水，保護(hù)好水資源，那樣，你的擔(dān)心就是多慮的'了。因此，我提了以下幾點(diǎn)建議，希望大家可以為了我們美好的明天而行動(dòng)起來(lái)！
一、水庫(kù)，湖泊。水庫(kù)，湖泊中的水大多數(shù)是我們的生活用水，所以不要在水庫(kù)，湖泊中洗滌，不要把非食用皮，有毒物質(zhì)倒入其中，不把工業(yè)廢水排入其中，看見(jiàn)請(qǐng)及時(shí)舉報(bào)
二、家庭。家庭也離不開(kāi)水，洗澡、做飯、澆花都需要水，所以我們要循環(huán)使用家庭用水，洗澡沐浴時(shí)盡量關(guān)閉水龍頭，可以用洗澡水沖馬桶，用淘米水澆花，不但節(jié)約了水，還提高了土壤中的營(yíng)養(yǎng)成分，真是一舉兩得
三、工廠。河流中的污水大多數(shù)來(lái)自工廠中排出的廢水，這種廢水不但不可以再次利用，而且還會(huì)污染飲用水，所以希望工廠統(tǒng)一把廢水拉到污水處理廠，不把廢水排進(jìn)河流中，以免污染了生態(tài)用水
這就是我的一點(diǎn)建議，我想，如果我們可以做到這幾點(diǎn)，那么明天的世界就會(huì)水更綠，天更藍(lán)。治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水，五水共治，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！
二年級(jí)作文 篇6
今天下午，我在家里寫(xiě)著作業(yè)，這時(shí)，我不經(jīng)意地往窗戶(hù)上的花盆上一看，發(fā)現(xiàn)有幾滴水滴到了上面。外面下雨了！我跑到外邊一看，發(fā)現(xiàn)春雨不知何時(shí)已經(jīng)淅淅瀝瀝的下了起來(lái)，它們像無(wú)聲無(wú)息的`影子，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)春雨很細(xì)，細(xì)的如針，如牛毛一般……此時(shí)，天地間白茫茫一片，仿佛籠罩著一層薄薄的霧。地面上仿佛被灑了一層油，油亮光滑。春雨紛紛，染綠了山，染綠了水，染綠了大自然。杜甫曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)來(lái)贊美春雨，“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。”當(dāng)春天到來(lái)時(shí)，莊稼需要大量的水分，而春雨這個(gè)時(shí)候正好下了起來(lái)。
當(dāng)春雨落到連綿起伏的山巒和肥沃的農(nóng)田里，滋潤(rùn)著金燦燦的油菜花和一些不知名的野花野草上時(shí)，油菜花一搖一擺地跳起優(yōu)美的舞蹈，蕩漾出了金色的碧波，野花、野草向春雨點(diǎn)頭，像是在致謝。春雨能給大自然帶來(lái)好處，當(dāng)春雨灑落到森林里，土地變肥沃了，大樹(shù)長(zhǎng)出了新的綠葉，張開(kāi)了笑臉，感謝著春雨。我愛(ài)春雨。
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