實(shí)用的二年級(jí)作文集合(5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的二年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)作文 篇1
今天，我和樓下6樓一個(gè)跟我一樣年級(jí)的小朋友一起去下關(guān)體校學(xué)游泳。
我們倆個(gè)和她的媽媽一起乘車去下關(guān)體校，有許許多多的人來(lái)學(xué)游泳還有的.人拎著游泳東西例如：游泳帽、游泳鏡、游泳衣······我只知道要帶游泳衣、游泳帽、游泳鏡、鼻塞這四樣?xùn)|西，進(jìn)去看了看游泳池長(zhǎng)兩百米，高90厘米，我們下去水就會(huì)到我們的脖子。
游泳時(shí)，要戴好泳帽、戴好泳鏡、穿好泳衣才能下水，以防掉頭發(fā)、眼睛進(jìn)水、皮膚起皮，因?yàn)樗镉衅?粉，不能貪玩。
學(xué)游泳真快樂(lè)，因?yàn)樗菉蕵?lè)。
二年級(jí)作文 篇2
我的朋友叫大牛。
他超高，非常胖，頭發(fā)經(jīng)常長(zhǎng)長(zhǎng)的，臉圓圓的，二年級(jí)的時(shí)候別人都說(shuō)他有12周歲了。
我們經(jīng)常一起玩自行車、滑板……我非常喜歡和他玩。他從來(lái)不對(duì)我生氣。我像他的'親弟弟。
我和他是這樣認(rèn)識(shí)的。一天，我和姥爺來(lái)2號(hào)門(mén)接人，我不知道接誰(shuí)。問(wèn)：“姥爺，我們來(lái)接誰(shuí)？”姥爺說(shuō)：“不知道�！�
我們來(lái)到班車站。我第一眼看到他嚇了一大跳。我想：“他明明是個(gè)農(nóng)作物，臉像一個(gè)圓圓的小土豆，身體像個(gè)大茄子�！�
我非常喜歡大牛。
二年級(jí)作文 篇3
媽把我們養(yǎng)大不容易，正所謂：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”所以母親節(jié)送給媽媽的禮物，是特別的。
要送給媽媽三份永恒的禮物。我要送的`第一份禮物就是母親節(jié)手抄報(bào)，我以前做手抄報(bào)都是和別人合作的，而這次我自己一個(gè)人做，那是非常不容易的，但是為了媽媽，我要努力做好它，做得很漂亮，之后貼在墻上，這樣去我的家的人，都可以見(jiàn)證：我用自己的勞動(dòng)成功中包含著無(wú)限的親情，這份手抄報(bào)將被珍藏，因?yàn)檫@是我對(duì)媽媽的愛(ài)。
二份禮物，我現(xiàn)在做還來(lái)得及，長(zhǎng)大以后就更加困難了那就是擁抱媽媽，這份禮物看起來(lái)簡(jiǎn)單，但我一直沖不破我心里障礙，這對(duì)我于我來(lái)說(shuō)也太肉麻了，但是，我們是母親身上掉下來(lái)的一塊肉，抱下媽媽又會(huì)怎樣呢？管別人怎么說(shuō)，它是我母親，抱下母親這是很正常的，到時(shí)候母親一定會(huì)瞪大雙眼，笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“哇！今天怎么啦�。∝i上樹(shù)了嗎？”媽媽將會(huì)把這個(gè)驚喜的擁抱，銘記在心。
三份禮物就是：從現(xiàn)在開(kāi)始，我要地寫(xiě)好讀后感，盡量都得很好，到母親節(jié)那天，那給媽媽看，給媽媽一份高級(jí)快樂(lè)，讓媽媽也在別人面前說(shuō)我多厲害，讓她又成功母親的心情。
母親節(jié)，每一份送給母親的禮物都是自己的心，所以是沒(méi)有第二份的，是獨(dú)一無(wú)二的。
二年級(jí)作文 篇4
十一長(zhǎng)假的最后一天，天空突然鬧脾氣，大哭了一頓——連續(xù)兩天兩夜的暴雨，將我們?nèi)宥急贿@場(chǎng)突如其來(lái)的臺(tái)風(fēng)無(wú)情地浸泡在了骯臟、混濁的洪水里。
村里原本寬闊干凈的道路不見(jiàn)了，取而代之的則是一條條看不見(jiàn)底的小河，水深的地方甚至都已經(jīng)漫過(guò)爸爸的腰了！許多地勢(shì)低的房子都進(jìn)水了，小朋友們只能躲在床上，無(wú)法出門(mén)，更不能去學(xué)校了。大風(fēng)吹得樹(shù)枝到處亂飛，有的砸壞了村民家的玻璃，有的刮花了停在路邊的汽車，還有的`劃傷了路過(guò)的行人，村里簡(jiǎn)直是一片狼藉。
在出村口的地方，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)好心的叔叔，他們卷起褲腿，把自己的腳泡在冰涼的水中，在那條被洪水淹沒(méi)的小路上，用小船來(lái)來(lái)回回地拉著，接送進(jìn)出村莊的人們。一趟、兩趟、三趟……無(wú)數(shù)次的來(lái)回，數(shù)不清到底接送了多少村民。
看著他們那早已被雨水夾著汗水打濕的背影，我在心里默默地告訴自己：我一定要向他們學(xué)習(xí)。
真是洪水無(wú)情，人有情��！
二年級(jí)作文 篇5
【評(píng)語(yǔ)】：作者通過(guò)閱讀了《揠苗助長(zhǎng)》的寓言故事后自己又續(xù)寫(xiě)了一下，這次這個(gè)農(nóng)夫吸取了拔苗助長(zhǎng)的.經(jīng)歷后決定給苗多澆水多施肥，這個(gè)事件說(shuō)明了人們不要心急做事情，不然會(huì)將事情辦的更糟。
【正文】：
農(nóng)夫?qū)ψ约旱挠薮佬袨楦械绞趾蠡�。家里下個(gè)收獲的季節(jié)。還剩幾袋糧食了，再加上不多的錢，勉勉強(qiáng)強(qiáng)挨到下個(gè)收獲的季節(jié)。
又到了播種的日子，農(nóng)夫起早貪黑種了許多秧苗，心想：今年終于可以有一個(gè)好收成了。
日子一天天過(guò)去了，糧食還沒(méi)有成熟。家里的糧食不多了，農(nóng)夫心里很著急。他就想：我何不多澆水、多施肥呢？一定長(zhǎng)得更快。
于是他天天澆水天天施肥。過(guò)了些日子，秧苗果然變得越來(lái)越好。農(nóng)夫高興極了，便更加瘋狂地澆水施肥。
由于過(guò)量地澆水，秧苗全都淹死了。農(nóng)夫望著秧苗一個(gè)個(gè)都耷拉著腦袋，竟大聲哭了起來(lái)。
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