二年級作文

　　在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的二年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

二年級作文 篇1

　　晚上放學，回到家里，看到只有爸爸在家，我正想給媽媽打電話，媽媽就回來了。手里拿著兩個塑料袋，我一眼就看見有一個袋里都是好吃的`。我急忙就想吃香蕉，媽媽說，香蕉有點生，還得放幾天才能吃，先洗了個梨，給我分了一半，爸爸和媽媽分了另一半，之后我就狼吞虎咽的吃了起來。

　　晚飯之后，媽媽和我念了一會兒英語課本，還背了一個名言和一個饒口令，媽媽沒有我背得快，我可真高興，我讓媽媽答應我一件事情，就是再跟我比畫畫，之后，讓爸爸猜一猜哪個是我畫的，結果，爸爸一下就猜出來了，他可真聰明啊。

二年級作文 篇2

　　20xx年3月25日 星期五 晴

　　今天早上我起的特別早，因為今天的“江南踏歌行”是去動物園春游，我們先到操場上集合，年級組仲老師說了一些去動物園要注意的`事項，之后我們就上了學校大巴來到了動物園。

　　我們先找了一個地方集合，然后各小隊分開行動去觀察動物。我們隊是觀察大熊貓，因為熊貓在山上，所以我們要從山下爬到山上，我們每人都做了筆記。大熊貓走路是一搖一擺的，下樓梯是倒著走，它們很喜歡曬太陽，它們還會仰臥起坐呢！大熊貓還會站立，這里的大熊貓一共只有兩只，大的是公的，小一點是母的，它們之間看起來感情很深。大熊貓吃飽了就會躺著休息，它們時不時地用自己的腳撓癢癢，大熊貓還喜歡玩游戲。大熊貓是我國的一級保護動物，也是我國的“國寶”。

　　我們觀察好大熊貓后，就在我們說好集合的地方野餐，一個小隊一個墊子，大家都拿出自己帶來的美味食物，狼吞虎咽地吃起來。

二年級作文 篇3

　　陽光明媚的早晨，天空特別的藍，一朵朵潔白的云像棉花糖一樣飄浮在空中。暖暖的春風讓我們脫下厚厚的棉襖，投入春天的.懷抱。爺爺帶著我和我的朋友來到蓀湖公園一起找春天。

　　遠處的大山正在換上綠綠的新衣裳。大樹枝頭上長出了綠油油的嫩芽。一棵棵竹筍爭先恐后地破土而出。春風一吹，樹林里沙沙作響，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像正在舉行一場春天的演唱會。

　　小草從地下探出頭來，給大地鋪上了一層薄薄的綠毯子。池塘邊的柳樹抽出嫩綠的枝條，在隨風飄蕩，好像春姑娘的頭發(fā)。盛開的桃花笑紅了臉，好像春姑娘可愛的臉頰。

　　春暖花開，萬物復蘇，春天的大自然真美啊！

二年級作文 篇4

　　正在上語文課的時候，窗外突然傳來了一陣雷聲。我們不約而同的朝窗外望去，只見天空中劃過一道閃電，接著又發(fā)生了一聲巨響！教室里霎時間被“驚醒”了。

　　有的立刻堵起耳朵；有的躲了起來；還有的甚至發(fā)出尖叫聲。天空烏云密布，遠處什么也看不清，周圍到處是霧蒙蒙的`，猶如云間的仙女灑下一層層薄霧。

　　雨越下越大，雨水從屋頂上打下來，雷雨交加。走廊上非常的濕滑，都可以滑冰了。雨還在不斷地下，雷還在不斷地打。

　　我們走出教室，看到學校樓對面的屋檐上已經(jīng)開始漏雨了，忽然，一道閃電迅速地從天上劃下來，接著聽到“咔嚓”一聲巨響，仿佛天都要被劈開了一樣。狂風夾著暴雨兇猛地打在陽臺上。

　　過了一會，雨停了，烏云慢慢飄散，雷聲漸漸小去，天空又恢復了原來的樣子。我們的心情也慢慢平靜下來。大家又專心的投入到語文課中。

二年級作文 篇5

　　雖然現(xiàn)在的學校很美，可是時代在進步，科技在發(fā)展，現(xiàn)在的學校還是不合我們的胃口，所以我想，未來的學校應該是這個樣子的。

　　進入校園，呈現(xiàn)在我們眼前的是一個巨大的古樹，哈，這棵古樹就是我們未來的教室里，別看樹是教室，它的用處可不小，指紋識別器就在教室的`門上，這樣，就可以防止小偷進來搞破壞了。門兩旁有兩個機器人保安，這樣我們就安全多了。

　　進入教室，寬敞明亮，空氣都甜甜的。每個班只有十幾個人，每個人的課桌上還有一個像平板電腦一樣的顯示屏。上課了，機器人老師正笑容滿面地走進課堂，打開電腦，他講的內(nèi)容都顯示在每人的電腦上。如果沒聽懂，就可以用用鼠標點一下“講解”的按鈕。老師把作業(yè)用電子郵箱發(fā)來，我們把做完的作用迅速發(fā)給老師。就這樣，一節(jié)緊張又愉快的課程就結束了。

　　這就是我們想象中的學校。雖然這一切都是憑空想象，幻想出來的，但我相信，經(jīng)過我們大家的共同努力這將不會是海市蜃樓，也許還會比這更精彩呢.

二年級作文 篇6

　　我的媽媽是個“全能媽媽”。她留著一頭齊肩的頭發(fā)，長著大大的眼睛，高高的鼻梁，嘴唇旁邊有一顆小小的黑痣。我的'媽媽很善良，燒得一手好菜，會唱歌，會畫畫，只要有空她就會拿起筆和紙畫起來，她畫的動物和植物都栩栩如生，這讓我很崇拜她。

　　除了這些，我的媽媽還是個對自己要求很高的人，她經(jīng)常對我講：“做一件事，要么不做，要做就要做到最好�！庇浀靡�、二年級的時候，我們要做數(shù)學風鈴，每次她都會構思很久，和我商量怎么做，有時候我們覺得這么做已經(jīng)很好了，可媽媽卻還是覺得不好看，要重新再做，我在心里有點不耐煩地抱怨道：“這明明已經(jīng)做的很好了，干嘛要重新做，真是浪費我的時間……”等風鈴做好后，媽媽一臉得意地說：“還好重做了，不然這風鈴就沒有這么漂亮了，你們說對不對？”我和爸爸看著美麗的風鈴不住的點頭稱贊。后來我們做的風鈴獲得了特等獎，媽媽這種精益求精的精神值得我學習。

　　我的媽媽雖然有時很嘮叨，對我的學習也很嚴厲，但是我知道那都是媽媽愛我為我好。我愛我的媽媽！

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